செவ்வியல் பழக்கமுறுத்தல் (Classical conditioning  also respondent conditioning and Pavlovian conditioning)  என்பது பழக்கத்தினால் ஏற்படும் செயல் ஆகும். இதில் உயிரியல் ரீதியாக  உடலியல் தூண்டுதலானது (எ.கா. உணவு) பொதுவான தூண்டலுடன் (எ.கா. மணி ஒலி) இணைக்கப்படுகிறது. இதில் பொதுவான தூண்டுதலினால் உடலியல் தூண்டுதல் (எ.கா. உமிழ்நீர் சுரத்தல்) ஏற்படுகிறது.

உருசிய உடலியங்கியல் நிபுணரான இவான் பாவ்லோவ், நாய்களிடம் நடத்திய விரிவான பரிசோதனைகள் மூலம் செவ்வியல் பழக்கமுறுத்தல் பற்றி ஆய்வு செய்தார். பின்னர் 1897 இல் தன் ஆய்வு முடிவுகளை வெளியிட்டார். செரிமானம் பற்றிய ஆய்வில், நாய்களின் வாயிலிருந்து வெளிப்படும் உமிழ்நீரை அளக்கும் ஓர் ஆராய்ச்சியில் ஈடுபட்டிருந்தார்.  வாயில் உணவு இருக்கும்பொழுது உமிழ்நீர் வருவது இயற்கை. அனால் உணவைப் பார்க்கும்பொழுதே நாயின் வாயில் உயிழ் நீர் வருவதைப் பால்லோவ் கவனித்தார். அதுமட்டுமல்ல, உணவு கொண்டுவரப்படும் பத்திரத்தைப் பார்த்தாலும், அல்லது உணவு கொடுக்கும் வேலையாளைப் பார்த்தாலும், அல்லது அவன் காலடி ஓசையைக் கேட்டாலும் உமிழ்நீர் நாயின் வாயில் ஊறியது. இது பழக்கத்தினால் ஏற்பட்ட செயல் என்பது நிச்சயம்.

பால்லோவ் இதன் தத்துவத்தை ஆராய்வதில் ஈடுபட்டார். ஒரு மணியை அடித்ததும் நாய்க்கு உணவு அளிக்கப்பட்டது. இவ்விதம் பழகிய பின் ஒருநாள் மணியடித்துச் சிறிது நேரம் பொறுத்து உணவு கொண்டுவர ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது. இவ்விதம் சில நாள் சென்றபின், மணியடித்ததும் உணவு கொண்டு வராமலிருந்தாலும் நாயின் வாயில் உமிழ்நீர் ஊறியது. இதன் முடிவில் அறிந்தோ அறியாமலோ இவ்வித செவ்வியல் பழக்குதல்கள் விலங்குகள், மனிதர்கள் வாழ்வில் இடம் பெற்று பாதக்கப்பட்டவர்களின் நடத்தையில் பலவீத மாறுதல்களை உண்டுபண்ணுகிறது என்பது கண்டறியப்பட்டது.

செயல்முறைப் பழக்கமுறுத்தலுடன் சேர்ந்து, செவ்வியல் பழக்கமுறுத்தல் நடத்தையியலின் அடித்தளமாக மாறியது. இது 20 ஆம் நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதியில் ஆதிக்கம் செலுத்திய உளவியல் துறையாகும். மேலும் உளச்சிகிச்சையின் நடைமுறையிலும் விலங்குகளின் நடத்தை பற்றிய ஆய்விலும் இன்னும் இது முக்கிய செல்வாக்கு செலுத்துவதாக உள்ளது. செவ்வியல் பழக்கமுறுத்தல் என்பது மனநல மருந்துகளுக்கு உடலின் எதிர்வினை, பசியைக் கட்டுப்படுத்துதல், கற்றல், நினைவாற்றலின் நரம்பியல் அடிப்படையிலான ஆய்வு போன்ற விசயங்களில் செல்வாக்கு செலுத்துகிறது.

குறிப்புகள் 

கற்றல்
உருசியக் கண்டுபிடிப்புகள்
பரிசோதனை உளவியல்
jhèvviyal bhal̤aghghamuṟudhdhal (Classical conditioning  also respondent conditioning and Pavlovian conditioning)  èṉbhadhu bhal̤aghghadhdhiṉāl eṟbhaḍhuṃ jhèyal āghuṃ. idhil uyiriyal rīdhiyāgha  uḍhaliyal dhūṇḍhudhalāṉadhu (è.ghā. uṇavu) bhòdhuvāṉa dhūṇḍhaluḍhaṉ (è.ghā. maṇi òli) iṇaighghabhbhaḍhughiṟadhu. idhil bhòdhuvāṉa dhūṇḍhudhaliṉāl uḍhaliyal dhūṇḍhudhal (è.ghā. umil̤nīr jhuradhdhal) eṟbhaḍhughiṟadhu.

urujhiya uḍhaliyaṅghiyal nibhuṇarāṉa ivāṉ bhāvlov, nāyghaḻiḍhaṃ naḍhadhdhiya virivāṉa bharijhodhaṉaighaḻ mūlaṃ jhèvviyal bhal̤aghghamuṟudhdhal bhaṟṟi āyvu jhèydhār. bhiṉṉar 1897 il dhaṉ āyvu muḍhivughaḻai vèḻiyiḍhḍhār. jhèrimāṉaṃ bhaṟṟiya āyvil, nāyghaḻiṉ vāyilirundhu vèḻibhbhaḍhuṃ umil̤nīrai aḻaghghuṃ or ārāyjhjhiyil īḍhubhaḍhḍhirundhār.  vāyil uṇavu irughghuṃbhòl̤udhu umil̤nīr varuvadhu iyaṟghai. aṉāl uṇavaibh bhārghghuṃbhòl̤udhe nāyiṉ vāyil uyil̤ nīr varuvadhaibh bhāllov ghavaṉidhdhār. adhumaḍhḍhumalla, uṇavu ghòṇḍhuvarabhbhaḍhuṃ bhadhdhiradhdhaibh bhārdhdhāluṃ, alladhu uṇavu ghòḍhughghuṃ velaiyāḻaibh bhārdhdhāluṃ, alladhu avaṉ ghālaḍhi ojhaiyaigh gheḍhḍhāluṃ umil̤nīr nāyiṉ vāyil ūṟiyadhu. idhu bhal̤aghghadhdhiṉāl eṟbhaḍhḍha jhèyal èṉbhadhu nijhjhayaṃ.

bhāllov idhaṉ dhadhdhuvadhdhai ārāyvadhil īḍhubhaḍhḍhār. òru maṇiyai aḍhidhdhadhuṃ nāyghghu uṇavu aḻighghabhbhaḍhḍhadhu. ivvidhaṃ bhal̤aghiya bhiṉ òrunāḻ maṇiyaḍhidhdhujh jhiṟidhu neraṃ bhòṟudhdhu uṇavu ghòṇḍhuvara eṟbhāḍhu jhèyyabhbhaḍhḍhadhu. ivvidhaṃ jhila nāḻ jhèṉṟabhiṉ, maṇiyaḍhidhdhadhuṃ uṇavu ghòṇḍhu varāmalirundhāluṃ nāyiṉ vāyil umil̤nīr ūṟiyadhu. idhaṉ muḍhivil aṟindho aṟiyāmalo ivvidha jhèvviyal bhal̤aghghudhalghaḻ vilaṅghughaḻ, maṉidharghaḻ vāl̤vil iḍhaṃ bhèṟṟu bhādhaghghabhbhaḍhḍhavarghaḻiṉ naḍhadhdhaiyil bhalavīdha māṟudhalghaḻai uṇḍhubhaṇṇughiṟadhu èṉbhadhu ghaṇḍhaṟiyabhbhaḍhḍhadhu.

jhèyalmuṟaibh bhal̤aghghamuṟudhdhaluḍhaṉ jherndhu, jhèvviyal bhal̤aghghamuṟudhdhal naḍhadhdhaiyiyaliṉ aḍhidhdhaḻamāgha māṟiyadhu. idhu 20 āṃ nūṟṟāṇḍhiṉ naḍhubhbhaghudhiyil ādhighghaṃ jhèludhdhiya uḻaviyal dhuṟaiyāghuṃ. meluṃ uḻajhjhighijhjhaiyiṉ naḍhaimuṟaiyiluṃ vilaṅghughaḻiṉ naḍhadhdhai bhaṟṟiya āyviluṃ iṉṉuṃ idhu mughghiya jhèlvāghghu jhèludhdhuvadhāgha uḻḻadhu. jhèvviyal bhal̤aghghamuṟudhdhal èṉbhadhu maṉanala marundhughaḻughghu uḍhaliṉ èdhirviṉai, bhajhiyaigh ghaḍhḍhubhbhaḍhudhdhudhal, ghaṟṟal, niṉaivāṟṟaliṉ naraṃbhiyal aḍhibhbhaḍhaiyilāṉa āyvu bhoṉṟa vijhayaṅghaḻil jhèlvāghghu jhèludhdhughiṟadhu.

ghuṟibhbhughaḻ 

ghaṟṟal
urujhiyagh ghaṇḍhubhiḍhibhbhughaḻ
bharijhodhaṉai uḻaviyal
செவ்வியல் பழக்கமுறுத்தல்