வகுப்பு அளவு (Class size) என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட பாடவேளையின் போது ஆசிரியர் எதிர்கொள்ளும் மாணவர்களின் எண்ணிக்கையைக் குறிப்பதாகும்.

அளவீடுகள் மற்றும் வரையறைகள் 
சில ஆராய்ச்சியாளர்கள் மற்றும் கொள்கை வகுப்பாளர்கள் மாணவர்-ஆசிரியர் விகிதத்தைப் (அல்லது ஆசிரியர்-மாணவர் விகிதம்) பயன்படுத்தி வகுப்பறை அளவின் விளைவுகளை ஆய்வு செய்துள்ளனர், ஆனால் இந்த அளவீட்டால் வகுப்பறை அளவினை துல்லியமாக வரையறுக்க இயலவில்லை. இண்ட்ராஸ்கூல் வேரியேசன் இன் கிளாஸ் சைஸ்: பேட்டர்ன்ஸ் அண்ட் இம்பிளிகேசன்சில் மைக்கேல் பூசர் மற்றும் சிசிலியா ரூசின் கூற்றுப்படி  மாணவர்- ஆசிரியர் விகிதம் சமமற்ற முறையில் பயன்படுத்தப்படலாம் என்பதால் வகுப்பறை அளவு பற்றிய துல்லியமான அளவினை தீர்மானிக்க இயலவில்லை என்று கூறியுள்ளனர்.

சராசரி மதிப்புகள்

உலகம் முழுவதும் 
2013 கணக்கெடுப்பில், பொருளியல் கூட்டுறவு மற்றும் வளர்ச்சிக்கான அமைப்பானது அதன் உறுப்பு நாடுகளின் சராசரி வகுப்பறை அளவை 24.1 என்று வரையறை செய்கிறது இந்த ஆய்வின் முழுமையான முடிவுகள் கீழே உள்ளன. இந்த ஆய்வில் வகுப்பு அளவின் சராசரிகள் நடுநிலைப் பள்ளி ஆசிரியர்களின் அறிக்கைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டவை. இந்த ஆய்வு பள்ளி சேர்க்கையை முழுமையாக ஆய்வு செய்யவில்லை, அதனால்தான் அமெரிக்காவின் வகுப்பு அளவு சராசரி முந்தைய விளக்கப்படத்தில் இருந்ததை விட வித்தியாசமாக இங்கு தோன்றுகிறது.

யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸ் வகுப்பு அளவு சராசரியின் வரலாற்று தரவு 
தேசிய வகுப்பு அளவிற்கான தரவுகள் 1980 களின் பிற்பகுதியில் மட்டுமே உள்ளன. கிடைக்கக்கூடிய வரலாற்றுத் தரவு கீழே உள்ள அட்டவணையில் உள்ளது.

சான்றுகள்

வெளி இணைப்புகள் 

 classsizematters.org இலிருந்து வகுப்பு அளவு குறைப்பு ஆராய்ச்சி
 classsizematters.org இலிருந்து வகுப்பு அளவு பற்றிய உண்மைத் தாள்கள்
 "கடுமையான சான்றுகளால் ஆதரிக்கப்படும் கல்வி நடைமுறைகளை அடையாளம் கண்டு செயல்படுத்துதல்: ஒரு பயனர் நட்பு வழிகாட்டி" (2003) US கல்வித் துறை, கல்வி அறிவியல் நிறுவனம், கல்வி மதிப்பீடு மற்றும் பிராந்திய உதவிக்கான தேசிய மையம், மற்றும் ஆதார அடிப்படையிலான கொள்கைக்கான கூட்டணி
பள்ளி மற்றும் வகுப்பறை நடத்தை
vaghubhbhu aḻavu (Class size) èṉbhadhu òru ghuṟibhbhiḍhḍha bhāḍhaveḻaiyiṉ bhodhu ājhiriyar èdhirghòḻḻuṃ māṇavarghaḻiṉ èṇṇighghaiyaigh ghuṟibhbhadhāghuṃ.

aḻavīḍhughaḻ maṟṟuṃ varaiyaṟaighaḻ 
jhila ārāyjhjhiyāḻarghaḻ maṟṟuṃ ghòḻghai vaghubhbhāḻarghaḻ māṇavar-ājhiriyar vighidhadhdhaibh (alladhu ājhiriyar-māṇavar vighidhaṃ) bhayaṉbhaḍhudhdhi vaghubhbhaṟai aḻaviṉ viḻaivughaḻai āyvu jhèydhuḻḻaṉar, āṉāl indha aḻavīḍhḍhāl vaghubhbhaṟai aḻaviṉai dhulliyamāgha varaiyaṟughgha iyalavillai. iṇḍhrāsghūl veriyejhaṉ iṉ ghiḻās jhais: bheḍhḍharṉs aṇḍh iṃbhiḻighejhaṉjhil maighghel bhūjhar maṟṟuṃ jhijhiliyā rūjhiṉ ghūṟṟubhbhaḍhi  māṇavar- ājhiriyar vighidhaṃ jhamamaṟṟa muṟaiyil bhayaṉbhaḍhudhdhabhbhaḍhalāṃ èṉbhadhāl vaghubhbhaṟai aḻavu bhaṟṟiya dhulliyamāṉa aḻaviṉai dhīrmāṉighgha iyalavillai èṉṟu ghūṟiyuḻḻaṉar.

jharājhari madhibhbhughaḻ

ulaghaṃ mul̤uvadhuṃ 
2013 ghaṇaghghèḍhubhbhil, bhòruḻiyal ghūḍhḍhuṟavu maṟṟuṃ vaḻarjhjhighghāṉa amaibhbhāṉadhu adhaṉ uṟubhbhu nāḍhughaḻiṉ jharājhari vaghubhbhaṟai aḻavai 24.1 èṉṟu varaiyaṟai jhèyghiṟadhu indha āyviṉ mul̤umaiyāṉa muḍhivughaḻ ghīl̤e uḻḻaṉa. indha āyvil vaghubhbhu aḻaviṉ jharājharighaḻ naḍhunilaibh bhaḻḻi ājhiriyarghaḻiṉ aṟighghaighaḻai aḍhibhbhaḍhaiyāghagh ghòṇḍhavai. indha āyvu bhaḻḻi jherghghaiyai mul̤umaiyāgha āyvu jhèyyavillai, adhaṉāldhāṉ amèrighghāviṉ vaghubhbhu aḻavu jharājhari mundhaiya viḻaghghabhbhaḍhadhdhil irundhadhai viḍha vidhdhiyājhamāgha iṅghu dhoṉṟughiṟadhu.

yuṉaiḍhèḍh sḍheḍhs vaghubhbhu aḻavu jharājhariyiṉ varalāṟṟu dharavu 
dhejhiya vaghubhbhu aḻaviṟghāṉa dharavughaḻ 1980 ghaḻiṉ bhiṟbhaghudhiyil maḍhḍhume uḻḻaṉa. ghiḍhaighghaghghūḍhiya varalāṟṟudh dharavu ghīl̤e uḻḻa aḍhḍhavaṇaiyil uḻḻadhu.

jhāṉṟughaḻ

vèḻi iṇaibhbhughaḻ 

 classsizematters.org ilirundhu vaghubhbhu aḻavu ghuṟaibhbhu ārāyjhjhi
 classsizematters.org ilirundhu vaghubhbhu aḻavu bhaṟṟiya uṇmaidh dhāḻghaḻ
 "ghaḍhumaiyāṉa jhāṉṟughaḻāl ādharighghabhbhaḍhuṃ ghalvi naḍhaimuṟaighaḻai aḍhaiyāḻaṃ ghaṇḍhu jhèyalbhaḍhudhdhudhal: òru bhayaṉar naḍhbhu val̤ighāḍhḍhi" (2003) US ghalvidh dhuṟai, ghalvi aṟiviyal niṟuvaṉaṃ, ghalvi madhibhbhīḍhu maṟṟuṃ bhirāndhiya udhavighghāṉa dhejhiya maiyaṃ, maṟṟuṃ ādhāra aḍhibhbhaḍhaiyilāṉa ghòḻghaighghāṉa ghūḍhḍhaṇi
bhaḻḻi maṟṟuṃ vaghubhbhaṟai naḍhadhdhai
வகுப்பு அளவு