சாந்தி பவன் (Shanti Bhavan)என்பது இந்தியாவின் பெங்களூரைத் தளமாகக் கொண்ட அமெரிக்க  501 (இ) (3) மற்றும் இந்தியா 80-ஜி கீழ் பதிவு பெற்ற ஒரு இலாப நோக்கற்ற அமைப்பாகும். இந்த அமைப்பு தமிழ்நாட்டின் பாலிகானப்பள்ளியில் மழலையர் வகுப்பு முதல் 12ஆம் வகுப்பு வரையான ஒரு குடியிருப்புப் பள்ளியை நடத்தி வருகிறது. பள்ளியானது ஆண்டுதோறும் 12 சிறுவர்களையும் 12 சிறுமிகளையும் (4 வயது) மழலையர் வகுப்பிற்கு சேர்க்கிறது. அதன்பிறகு, கோடை மற்றும் குளிர்கால விடுமுறையைத் தவிர்த்து மாணவர்கள் ஆண்டு முழுவதும் பள்ளியிலேயே தங்குவர். இங்கு, மாணவர்கள் இலவசமாக தங்குகிறார்கள். மேலும், அவர்களுக்கு ஊட்டச்சத்தான உணவு, உடைகள், தங்குமிடம், கல்வி, சுகாதாரம் மற்றும் மனநல ஆலோசனைகள் போன்றவைகள் வழங்கப்படுகிறது. இந்தப் பள்ளி இந்தியாவின் மிகவும் வலுவான கல்வி பாடத்திட்டங்களில் ஒன்றான இந்திய பள்ளி சான்றிதழ் தேர்வுகளுக்கான வாரியத்தால் அங்கீகாரம் பெற்றது. மேலும் மாணவர்களின் 10 மற்றும் 12 ஆம் வகுப்புத் தேர்வுகளை நிர்வகிக்கிறது. இது மாணவர்களின் 12 ஆம் வகுப்புக்குப் பிறகு, அவர்களின்கல்லூரிக் கல்விக்கு பணம் செலுத்துகிறது.  

தற்போது, கிராமப்புற கிராமங்கள் அல்லது நகர்ப்புற சேரிகளில் இருந்து வரும் சுமார் 300 மாணவர்களுக்கு இந்த பள்ளி இடமளிக்கிறது. மாணவர்களில் பெரும்பான்மையானவர்கள் (95%) தலித்துகள் - முன்னர் தீண்டத்தகாதவர்கள் என்று அழைக்கப்பட்டனர். சாதி அடிப்படையிலான பாகுபாடு காரணமாக, மாணவர்கள் மிகவும் வறிய பின்னணியில் இருந்து வருகிறார்கள். பெரும்பாலான குடும்பங்கள் ஒரு நாளைக்கு 2 டாலருக்கும் குறைவான வருமானத்திலேயே வாழ்கின்றன. பல குடும்பங்கள் தலைமுறை வறுமையை அனுபவிக்கின்றன. அவர்களின் வீடுகளில் மின்சாரம் அல்லது தண்ணீர் போன்றவை இருப்பதில்லை. இவர்களின் குழந்தைகளுக்கு இருக்கும் கல்விக்கு சாந்தி பவன் மட்டுமே ஒரே வாய்ப்பாகும்.  

கணிதம், வரலாறு, புவியியல், இந்தி, ஆங்கில எழுத்து / வாசிப்பு, இயற்பியல், வேதியியல், வணிகம், கணக்கியல், உயிரியல் போன்ற பாடங்களில் மாணவர்கள் கல்வி கற்கின்றனர். பழைய மாணவர்கள் எழுத்து, பொதுவெளியில் பேசுதல் மற்றும் விவாதங்களில் கலந்து கொள்கிறார்கள். மாணவர்கள் கைப்பந்து, கூடைப்பந்து, கால்பந்து போன்ற விளையாட்டுகளில் ஈடுபட முடிகிறது. இறுதியாக, மாணவர்கள் தன்னார்வத் தன்மை, பெண்ணியம், தலைமைத்துவம் மற்றும் தனிப்பட்ட / உணர்ச்சி வளர்ச்சியின் முக்கியத்துவத்தைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். 

இந்தப் பள்ளியில் கல்வியை கற்ற பின்னர், மாணவர்கள் புனித ஜோசப் வணிகக் கல்லூரி, பெங்களூரில் உள்ள தேசிய சட்டப் பள்ளி மற்றும் பல கல்லூரிகளில் சேர செல்கின்றனர். இதன்தற்போதைய பட்டதாரிகள் அமேசான், டெலாய்ட், எர்ன்ஸ்ட் & யங், கோல்ட்மேன் சாச்ஸ், ஜே.பி. மோர்கன் மற்றும் யாகூ போன்ற நிறுவனங்களில் முழுநேர வேலைகளைப் பெற்றுள்ளனர். மேலும், இதன் பட்டதாரிகள் தங்கள் சம்பளத்தின் ஒரு பகுதியை தங்கள் குடும்பங்களுக்கும் சமூகங்களுக்கும் திருப்பித் தருகிறார்கள். இதன் மூலம் தலைமுறை வறுமை சுழற்சியை அணைப்பதற்கான பணியை செய்கிறார்கள்.

வரலாறு 
இந்த பள்ளியை இந்திய-அமெரிக்க தொழிலதிபரும், பரோபகாரியுமான டாக்டர் ஆபிரகாம் ஜார்ஜ் என்பவர் நிறுவினார். இந்திய இராணுவத்தில் பணியாற்றிய பிறகு, இவர் நியூயார்க் பலகலைக்கழகத்தின் ஸ்டெர்ன் வணிகப்பள்ளியில் பயின்றார். தனது சொந்த நிறுவனமான பன்னாட்டு கணினி நிறுவனத்தை தொடங்கினார். 1995 ஆம் ஆண்டில், இவர் ஜார்ஜ் அறக்கட்டளை என்ற இலாப நோக்கற்ற அமைப்பைத் தொடங்கினார். பொருளாதார ரீதியாகவும் சமூக ரீதியாகவும் பின்தங்கிய குழந்தைகளுக்கு, பெரும்பாலும் தலித் குழந்தைகள், கிராமப்புற இந்தியாவில் - குறிப்பாக தமிழ்நாடு, ஆந்திரா மற்றும் கர்நாடகா போன்ற பகுதிகளில் உதவுவதற்காக ஜார்ஜ் அறக்கட்டளையின் திட்டமாக இந்தப் பள்ளி ஆகத்து 1997 இல் நிறுவப்பட்டது.  

2008 ஆம் ஆண்டில், உலகளாவிய நிதி நெருக்கடியின் விளைவாக, இந்தப் பள்ளி அதன் சொந்த நிதி நெருக்கடிக்கு ஆளானது. செயல்பாட்டு இயக்குனர் அஜித் ஜார்ஜ் தலைமையில், சாந்தி பவன் குழந்தைகள் திட்டம் ஒரு தனியார் நிதியளிக்கப்பட்ட நிறுவனத்தில் இருந்து தனிப்பட்ட நன்கொடைகள், பெருநிறுவனங்கள் மற்றும் தன்னார்வ தொண்டு நிறுவனங்கள் மற்றும் மானியங்களின் கலவையான மாதிரியாக மாறியது. செப்டம்பர் 10, 2008 அன்று, சாந்தி பவன் ஜார்ஜ் அறக்கட்டளையிலிருந்து பிரிந்து சாந்தி பவன் கல்வி அறக்கட்டளையின் கீழ் இயங்கும் ஒரு இலாப நோக்கற்ற அமைப்பாக மாறியது.  

2017 ஆம் ஆண்டு நிலவரப்படி, இந்தப் பள்ளி 8 பட்டப்படிப்பு வகுப்புகள் (110 மாணவர்கள்) மற்றும் எண்ணும். 97% உயர்நிலைப் பள்ளி தக்கவைப்பு வீதமும், 98% கல்லூரி தக்கவைப்பு வீதமும் கொண்டது. அதன் கல்லூரி பட்டதாரிகள் தங்கள் வாழ்க்கையின் முதல் ஐந்து ஆண்டுகளில் பெற்றோர்கள் அவர்கள் வாழ்நாள் முழுவதையும் செய்வதை விட அதிகமாக செய்கிறார்கள். சாந்தி பவன் மாணவர்கள் தங்கள் வருமானத்தில் 20-50% தங்கள் குடும்பங்களுக்கும் உதவி தேவைப்படும் பிற குழந்தைகளுக்கும் உதவுகிறார்கள். 

தற்போது சாந்தி பவன் குழு இந்தியாவில் இரண்டாவதாக ஒரு பள்ளியைக் கட்ட பணம் திரட்டும் பணியில் ஈடுபட்டுள்ளது.

நோக்கம் 
நவீன உலகளாவிய பணியிடத்தில் வெற்றிபெவதை அனுமதிக்க, இந்தியாவின் மிகவும் பின்தங்கிய குழந்தைகளுக்கு, பெரும்பாலும் கீழ் சாதியினர் அல்லது தலித்துகள்  ஆகியோருக்கு முழுமையான, தரமான கல்வியை வழங்குவதை இந்த அமைப்பு நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. இந்த குழந்தைகளுக்கான வறுமை சுழற்சியை உடைப்பதன் மூலம், குடிமை ஈடுபாடு மற்றும் தொண்டு கொடுப்பதை மாதிரியாகக் கொண்டு, சாந்தி பவன் இந்தியாவில் ஒரு தலைமுறை மாற்றத்தை உருவாக்குபவர்களையும் தலைவர்களையும் உருவாக்குவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. அவர்கள் தங்கள் சமூகங்களை வறுமையிலிருந்து உயர்த்துவர்.

முறை 
வறுமை மட்டத்திற்கு கீழ் உள்ள நான்கு வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகளை இந்த பள்ளி சேர்த்துக் கொள்கிறது  . சாந்தி பவன் அவர்கள் பள்ளி மற்றும் கல்லூரி வழியாக தங்கள் ஆண்டுகளில் நிதி ரீதியாக ஆதரவளித்து, 17 ஆண்டுகால ஆதரவையும் உயர்தர கல்வியையும் வழங்குகிறது.    

இந்தப் பள்ளியில் முழுநேர ஆசிரியர்கள் மற்றும் சர்வதேச தன்னார்வலர்கள் பணியாற்றுகின்றனர். அவர்களுக்கு வளாகத்தில் தங்குமிடம் வழங்கப்படுகிறது. வகுப்புகள் கற்பிப்பதன் மூலமும், மாணவர்களின் பாடநெறிகளுக்கு உலகளாவிய முன்னோக்கை வழங்குவதன் மூலமும் தன்னார்வலர்கள் மாணவர்களின் கல்வியை ஆதரிக்கின்றனர். மாணவர்கள் உலகளாவிய நிகழ்வுகள், பெண்ணியம், தலைமைத்துவ மேம்பாடு மற்றும் அவர்கள் எதிர்கொள்ளும் உள்ளூர் பாகுபாட்டை எவ்வாறு சமாளிப்பது என்பதற்கான வழிகாட்டுதல் உள்ளிட்ட முழுமையான கல்வியைப் பெறுகிறார்கள்.

செலவு 
சாந்தி பவனில் ஒரு நாளைக்கு ஒரு மாணவருக்கான செலவு சுமார்  4  அமெரிக்க டாலர் ஆகும். ஒரு வருடத்திற்கான செலவு, மழலையர் வகுப்பு  முதல் 12-ஆம் வகுப்பு வரை ஒரு மாணவருக்கு சுமார் 1600 அமெரிக்க டாலர் செலவாகிறது. ஒரு கல்லூரி மாணவருக்கு, ஆண்டுக்கு சுமார் 3200 அமெரிக்க டாலர் செலவாகிறது.

ஊடகம் 
சாந்தி பவன் சமீபத்தில் தி பேக்வர்ட் கிளாஸ் (2014) என்ற ஆவணப்படத்திலும், நெட்ஃபிக்ஸ் ஆவணப்படத் தொடர்களான டாட்டர்ஸ் ஆஃப் டெஸ்டினி: தி ஜர்னி ஆஃப் சாந்தி பவன் (2017),  வனேசா ரோத் போன்றவற்றை எழுதி, இயக்கியது மற்றும் இணைந்து தயாரித்தது.   

2016 ஆம் ஆண்டில், சாந்தி பவனின் மாணவி கீர்த்தி கிளாமர்ஸ் தி கேர்ள் என்றத் திட்டத்தில் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார்.   

2014 ஆம் ஆண்டில், சாந்தி பவன் மாணவி விசாலி இந்த ஆண்டின் கிளாமர்ஸ் தி கேர்ள்  திட்டத்தின் ஒருவராக கௌரவிக்கப்பட்டார்.

கூட்டாளர்கள் மற்றும் திட்டங்கள் 
இந்த அமைப்பு ஒரு தன்னார்வ திட்டத்தைக் கொண்டுள்ளது. இது சில கல்வி மற்றும் இலாப நோக்கற்ற நிறுவனங்களான வறுமையை முடிவுக்குக் கொண்டுவரும் கலைஞர்கள் அமைப்பு,  மற்றும் கல்வி மற்றும் கல்விசாரா பாடங்களைக் கற்பிப்பதற்கான ஷீ ஈஸ் கர்ஸ்ட்  போன்ற தன்னார்வ கல்வியாளர்களைப் பயன்படுத்துகிறது.

குறிப்புகள்

மேற்கோள்கள்

வெளி இணைப்புகள்
 

மதிப்பாய்வு செய்யப்படாத மொழிபெயர்ப்புகளைக் கொண்ட பக்கங்கள்
jhāndhi bhavaṉ (Shanti Bhavan)èṉbhadhu indhiyāviṉ bhèṅghaḻūraidh dhaḻamāghagh ghòṇḍha amèrighgha  501 (i) (3) maṟṟuṃ indhiyā 80-ji ghīl̤ bhadhivu bhèṟṟa òru ilābha noghghaṟṟa amaibhbhāghuṃ. indha amaibhbhu dhamil̤nāḍhḍhiṉ bhālighāṉabhbhaḻḻiyil mal̤alaiyar vaghubhbhu mudhal 12āṃ vaghubhbhu varaiyāṉa òru ghuḍhiyirubhbhubh bhaḻḻiyai naḍhadhdhi varughiṟadhu. bhaḻḻiyāṉadhu āṇḍhudhoṟuṃ 12 jhiṟuvarghaḻaiyuṃ 12 jhiṟumighaḻaiyuṃ (4 vayadhu) mal̤alaiyar vaghubhbhiṟghu jherghghiṟadhu. adhaṉbhiṟaghu, ghoḍhai maṟṟuṃ ghuḻirghāla viḍhumuṟaiyaidh dhavirdhdhu māṇavarghaḻ āṇḍhu mul̤uvadhuṃ bhaḻḻiyileye dhaṅghuvar. iṅghu, māṇavarghaḻ ilavajhamāgha dhaṅghughiṟārghaḻ. meluṃ, avarghaḻughghu ūḍhḍhajhjhadhdhāṉa uṇavu, uḍhaighaḻ, dhaṅghumiḍhaṃ, ghalvi, jhughādhāraṃ maṟṟuṃ maṉanala ālojhaṉaighaḻ bhoṉṟavaighaḻ val̤aṅghabhbhaḍhughiṟadhu. indhabh bhaḻḻi indhiyāviṉ mighavuṃ valuvāṉa ghalvi bhāḍhadhdhiḍhḍhaṅghaḻil òṉṟāṉa indhiya bhaḻḻi jhāṉṟidhal̤ dhervughaḻughghāṉa vāriyadhdhāl aṅghīghāraṃ bhèṟṟadhu. meluṃ māṇavarghaḻiṉ 10 maṟṟuṃ 12 āṃ vaghubhbhudh dhervughaḻai nirvaghighghiṟadhu. idhu māṇavarghaḻiṉ 12 āṃ vaghubhbhughghubh bhiṟaghu, avarghaḻiṉghallūrigh ghalvighghu bhaṇaṃ jhèludhdhughiṟadhu.  

dhaṟbhodhu, ghirāmabhbhuṟa ghirāmaṅghaḻ alladhu nagharbhbhuṟa jherighaḻil irundhu varuṃ jhumār 300 māṇavarghaḻughghu indha bhaḻḻi iḍhamaḻighghiṟadhu. māṇavarghaḻil bhèruṃbhāṉmaiyāṉavarghaḻ (95%) dhalidhdhughaḻ - muṉṉar dhīṇḍhadhdhaghādhavarghaḻ èṉṟu al̤aighghabhbhaḍhḍhaṉar. jhādhi aḍhibhbhaḍhaiyilāṉa bhāghubhāḍhu ghāraṇamāgha, māṇavarghaḻ mighavuṃ vaṟiya bhiṉṉaṇiyil irundhu varughiṟārghaḻ. bhèruṃbhālāṉa ghuḍhuṃbhaṅghaḻ òru nāḻaighghu 2 ḍhālarughghuṃ ghuṟaivāṉa varumāṉadhdhileye vāl̤ghiṉṟaṉa. bhala ghuḍhuṃbhaṅghaḻ dhalaimuṟai vaṟumaiyai aṉubhavighghiṉṟaṉa. avarghaḻiṉ vīḍhughaḻil miṉjhāraṃ alladhu dhaṇṇīr bhoṉṟavai irubhbhadhillai. ivarghaḻiṉ ghul̤andhaighaḻughghu irughghuṃ ghalvighghu jhāndhi bhavaṉ maḍhḍhume òre vāybhbhāghuṃ.  

ghaṇidhaṃ, varalāṟu, bhuviyiyal, indhi, āṅghila èl̤udhdhu / vājhibhbhu, iyaṟbhiyal, vedhiyiyal, vaṇighaṃ, ghaṇaghghiyal, uyiriyal bhoṉṟa bhāḍhaṅghaḻil māṇavarghaḻ ghalvi ghaṟghiṉṟaṉar. bhal̤aiya māṇavarghaḻ èl̤udhdhu, bhòdhuvèḻiyil bhejhudhal maṟṟuṃ vivādhaṅghaḻil ghalandhu ghòḻghiṟārghaḻ. māṇavarghaḻ ghaibhbhandhu, ghūḍhaibhbhandhu, ghālbhandhu bhoṉṟa viḻaiyāḍhḍhughaḻil īḍhubhaḍha muḍhighiṟadhu. iṟudhiyāgha, māṇavarghaḻ dhaṉṉārvadh dhaṉmai, bhèṇṇiyaṃ, dhalaimaidhdhuvaṃ maṟṟuṃ dhaṉibhbhaḍhḍha / uṇarjhjhi vaḻarjhjhiyiṉ mughghiyadhdhuvadhdhaigh ghaṟṟughghòḻghiṟārghaḻ. 

indhabh bhaḻḻiyil ghalviyai ghaṟṟa bhiṉṉar, māṇavarghaḻ bhuṉidha jojhabh vaṇighagh ghallūri, bhèṅghaḻūril uḻḻa dhejhiya jhaḍhḍhabh bhaḻḻi maṟṟuṃ bhala ghallūrighaḻil jhera jhèlghiṉṟaṉar. idhaṉdhaṟbhodhaiya bhaḍhḍhadhārighaḻ amejhāṉ, ḍhèlāyḍh, èrṉsḍh & yaṅ, gholḍhmeṉ jhājhs, je.bhi. morghaṉ maṟṟuṃ yāghū bhoṉṟa niṟuvaṉaṅghaḻil mul̤unera velaighaḻaibh bhèṟṟuḻḻaṉar. meluṃ, idhaṉ bhaḍhḍhadhārighaḻ dhaṅghaḻ jhaṃbhaḻadhdhiṉ òru bhaghudhiyai dhaṅghaḻ ghuḍhuṃbhaṅghaḻughghuṃ jhamūghaṅghaḻughghuṃ dhirubhbhidh dharughiṟārghaḻ. idhaṉ mūlaṃ dhalaimuṟai vaṟumai jhul̤aṟjhiyai aṇaibhbhadhaṟghāṉa bhaṇiyai jhèyghiṟārghaḻ.

varalāṟu 
indha bhaḻḻiyai indhiya-amèrighgha dhòl̤iladhibharuṃ, bharobhaghāriyumāṉa ḍhāghḍhar ābhiraghāṃ jārj èṉbhavar niṟuviṉār. indhiya irāṇuvadhdhil bhaṇiyāṟṟiya bhiṟaghu, ivar niyūyārgh bhalaghalaighghal̤aghadhdhiṉ sḍhèrṉ vaṇighabhbhaḻḻiyil bhayiṉṟār. dhaṉadhu jhòndha niṟuvaṉamāṉa bhaṉṉāḍhḍhu ghaṇiṉi niṟuvaṉadhdhai dhòḍhaṅghiṉār. 1995 āṃ āṇḍhil, ivar jārj aṟaghghaḍhḍhaḻai èṉṟa ilābha noghghaṟṟa amaibhbhaidh dhòḍhaṅghiṉār. bhòruḻādhāra rīdhiyāghavuṃ jhamūgha rīdhiyāghavuṃ bhiṉdhaṅghiya ghul̤andhaighaḻughghu, bhèruṃbhāluṃ dhalidh ghul̤andhaighaḻ, ghirāmabhbhuṟa indhiyāvil - ghuṟibhbhāgha dhamil̤nāḍhu, āndhirā maṟṟuṃ gharnāḍhaghā bhoṉṟa bhaghudhighaḻil udhavuvadhaṟghāgha jārj aṟaghghaḍhḍhaḻaiyiṉ dhiḍhḍhamāgha indhabh bhaḻḻi āghadhdhu 1997 il niṟuvabhbhaḍhḍhadhu.  

2008 āṃ āṇḍhil, ulaghaḻāviya nidhi nèrughghaḍhiyiṉ viḻaivāgha, indhabh bhaḻḻi adhaṉ jhòndha nidhi nèrughghaḍhighghu āḻāṉadhu. jhèyalbhāḍhḍhu iyaghghuṉar ajidh jārj dhalaimaiyil, jhāndhi bhavaṉ ghul̤andhaighaḻ dhiḍhḍhaṃ òru dhaṉiyār nidhiyaḻighghabhbhaḍhḍha niṟuvaṉadhdhil irundhu dhaṉibhbhaḍhḍha naṉghòḍhaighaḻ, bhèruniṟuvaṉaṅghaḻ maṟṟuṃ dhaṉṉārva dhòṇḍhu niṟuvaṉaṅghaḻ maṟṟuṃ māṉiyaṅghaḻiṉ ghalavaiyāṉa mādhiriyāgha māṟiyadhu. jhèbhḍhaṃbhar 10, 2008 aṉṟu, jhāndhi bhavaṉ jārj aṟaghghaḍhḍhaḻaiyilirundhu bhirindhu jhāndhi bhavaṉ ghalvi aṟaghghaḍhḍhaḻaiyiṉ ghīl̤ iyaṅghuṃ òru ilābha noghghaṟṟa amaibhbhāgha māṟiyadhu.  

2017 āṃ āṇḍhu nilavarabhbhaḍhi, indhabh bhaḻḻi 8 bhaḍhḍhabhbhaḍhibhbhu vaghubhbhughaḻ (110 māṇavarghaḻ) maṟṟuṃ èṇṇuṃ. 97% uyarnilaibh bhaḻḻi dhaghghavaibhbhu vīdhamuṃ, 98% ghallūri dhaghghavaibhbhu vīdhamuṃ ghòṇḍhadhu. adhaṉ ghallūri bhaḍhḍhadhārighaḻ dhaṅghaḻ vāl̤ghghaiyiṉ mudhal aindhu āṇḍhughaḻil bhèṟṟorghaḻ avarghaḻ vāl̤nāḻ mul̤uvadhaiyuṃ jhèyvadhai viḍha adhighamāgha jhèyghiṟārghaḻ. jhāndhi bhavaṉ māṇavarghaḻ dhaṅghaḻ varumāṉadhdhil 20-50% dhaṅghaḻ ghuḍhuṃbhaṅghaḻughghuṃ udhavi dhevaibhbhaḍhuṃ bhiṟa ghul̤andhaighaḻughghuṃ udhavughiṟārghaḻ. 

dhaṟbhodhu jhāndhi bhavaṉ ghul̤u indhiyāvil iraṇḍhāvadhāgha òru bhaḻḻiyaigh ghaḍhḍha bhaṇaṃ dhiraḍhḍhuṃ bhaṇiyil īḍhubhaḍhḍhuḻḻadhu.

noghghaṃ 
navīṉa ulaghaḻāviya bhaṇiyiḍhadhdhil vèṟṟibhèvadhai aṉumadhighgha, indhiyāviṉ mighavuṃ bhiṉdhaṅghiya ghul̤andhaighaḻughghu, bhèruṃbhāluṃ ghīl̤ jhādhiyiṉar alladhu dhalidhdhughaḻ  āghiyorughghu mul̤umaiyāṉa, dharamāṉa ghalviyai val̤aṅghuvadhai indha amaibhbhu noghghamāghagh ghòṇḍhuḻḻadhu. indha ghul̤andhaighaḻughghāṉa vaṟumai jhul̤aṟjhiyai uḍhaibhbhadhaṉ mūlaṃ, ghuḍhimai īḍhubhāḍhu maṟṟuṃ dhòṇḍhu ghòḍhubhbhadhai mādhiriyāghagh ghòṇḍhu, jhāndhi bhavaṉ indhiyāvil òru dhalaimuṟai māṟṟadhdhai uruvāghghubhavarghaḻaiyuṃ dhalaivarghaḻaiyuṃ uruvāghghuvadhai noghghamāghagh ghòṇḍhuḻḻadhu. avarghaḻ dhaṅghaḻ jhamūghaṅghaḻai vaṟumaiyilirundhu uyardhdhuvar.

muṟai 
vaṟumai maḍhḍhadhdhiṟghu ghīl̤ uḻḻa nāṉghu vayadhughghuḍhbhaḍhḍha ghul̤andhaighaḻai indha bhaḻḻi jherdhdhugh ghòḻghiṟadhu  . jhāndhi bhavaṉ avarghaḻ bhaḻḻi maṟṟuṃ ghallūri val̤iyāgha dhaṅghaḻ āṇḍhughaḻil nidhi rīdhiyāgha ādharavaḻidhdhu, 17 āṇḍhughāla ādharavaiyuṃ uyardhara ghalviyaiyuṃ val̤aṅghughiṟadhu.    

indhabh bhaḻḻiyil mul̤unera ājhiriyarghaḻ maṟṟuṃ jharvadhejha dhaṉṉārvalarghaḻ bhaṇiyāṟṟughiṉṟaṉar. avarghaḻughghu vaḻāghadhdhil dhaṅghumiḍhaṃ val̤aṅghabhbhaḍhughiṟadhu. vaghubhbhughaḻ ghaṟbhibhbhadhaṉ mūlamuṃ, māṇavarghaḻiṉ bhāḍhanèṟighaḻughghu ulaghaḻāviya muṉṉoghghai val̤aṅghuvadhaṉ mūlamuṃ dhaṉṉārvalarghaḻ māṇavarghaḻiṉ ghalviyai ādharighghiṉṟaṉar. māṇavarghaḻ ulaghaḻāviya nighal̤vughaḻ, bhèṇṇiyaṃ, dhalaimaidhdhuva meṃbhāḍhu maṟṟuṃ avarghaḻ èdhirghòḻḻuṃ uḻḻūr bhāghubhāḍhḍhai èvvāṟu jhamāḻibhbhadhu èṉbhadhaṟghāṉa val̤ighāḍhḍhudhal uḻḻiḍhḍha mul̤umaiyāṉa ghalviyaibh bhèṟughiṟārghaḻ.

jhèlavu 
jhāndhi bhavaṉil òru nāḻaighghu òru māṇavarughghāṉa jhèlavu jhumār  4  amèrighgha ḍhālar āghuṃ. òru varuḍhadhdhiṟghāṉa jhèlavu, mal̤alaiyar vaghubhbhu  mudhal 12-āṃ vaghubhbhu varai òru māṇavarughghu jhumār 1600 amèrighgha ḍhālar jhèlavāghiṟadhu. òru ghallūri māṇavarughghu, āṇḍhughghu jhumār 3200 amèrighgha ḍhālar jhèlavāghiṟadhu.

ūḍhaghaṃ 
jhāndhi bhavaṉ jhamībhadhdhil dhi bheghvarḍh ghiḻās (2014) èṉṟa āvaṇabhbhaḍhadhdhiluṃ, nèḍhfighs āvaṇabhbhaḍhadh dhòḍharghaḻāṉa ḍhāḍhḍhars āf ḍhèsḍhiṉi: dhi jarṉi āf jhāndhi bhavaṉ (2017),  vaṉejhā rodh bhoṉṟavaṟṟai èl̤udhi, iyaghghiyadhu maṟṟuṃ iṇaindhu dhayāridhdhadhu.   

2016 āṃ āṇḍhil, jhāndhi bhavaṉiṉ māṇavi ghīrdhdhi ghiḻāmars dhi gherḻ èṉṟadh dhiḍhḍhadhdhil dherndhèḍhughghabhbhaḍhḍhār.   

2014 āṃ āṇḍhil, jhāndhi bhavaṉ māṇavi vijhāli indha āṇḍhiṉ ghiḻāmars dhi gherḻ  dhiḍhḍhadhdhiṉ òruvarāgha ghauravighghabhbhaḍhḍhār.

ghūḍhḍhāḻarghaḻ maṟṟuṃ dhiḍhḍhaṅghaḻ 
indha amaibhbhu òru dhaṉṉārva dhiḍhḍhadhdhaigh ghòṇḍhuḻḻadhu. idhu jhila ghalvi maṟṟuṃ ilābha noghghaṟṟa niṟuvaṉaṅghaḻāṉa vaṟumaiyai muḍhivughghugh ghòṇḍhuvaruṃ ghalaiñarghaḻ amaibhbhu,  maṟṟuṃ ghalvi maṟṟuṃ ghalvijhārā bhāḍhaṅghaḻaigh ghaṟbhibhbhadhaṟghāṉa ṣī īs gharsḍh  bhoṉṟa dhaṉṉārva ghalviyāḻarghaḻaibh bhayaṉbhaḍhudhdhughiṟadhu.

ghuṟibhbhughaḻ

meṟghoḻghaḻ

vèḻi iṇaibhbhughaḻ
 

madhibhbhāyvu jhèyyabhbhaḍhādha mòl̤ibhèyarbhbhughaḻaigh ghòṇḍha bhaghghaṅghaḻ
சாந்தி பவன்