ମୋଟାମୋଟି ଭାବେ, ପ୍ରାରମ୍ଭିକ କେସ୍ ଷ୍ଟଡି ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନ କରିବା ପାଇଁ କମିଶନ କରାଯାଇଥିବା ତଦନ୍ତକାରୀମାନଙ୍କୁ ସର୍ବାଧିକ କ୍ଷେତ୍ରୀୟ କାର୍ଯ୍ୟ ପରମ୍ପରା ସହିତ ଏକାଡେମିକ ବିଭାଗରେ ତାଲିମ ଦିଆଯାଇଥିଲା ଏବଂ ସେମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କ ଗବେଷଣା ପଦ୍ଧତିକୁ ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନ ଲାଗି ଅନୁକୂଳ କରିବା, ଏହାର ସଚ୍ଚୋଟତା ବଜାୟ ରଖିବା ଏବଂ ସକାରାତ୍ମକ ଲାଭ ପ୍ରଦାନ କରିବା ଲାଗି ସଂଘର୍ଷ କରିବାକୁ ପଡ଼ିଥିଲା।
ଏହି ମାମଲାର ତଦନ୍ତକାରୀ ଅଧିକାରୀମାନେ ଶିକ୍ଷାଗତ ଅନୁଶାସନର ତାଲିମ ନେଇଥିଲେ।