लेकिन चूंकि CUNY जैसे स्कूलों में 30 से 40 प्रतिशत स्नातक स्नातक स्नातक होने के कुछ ही वर्षों के भीतर छोटे या एकल अभ्यासों में जाते हैं, डीन का तर्क है कि उन्हें यह सिखाना मूर्खता लगता है कि आर्थिक रूप से कैसे चलते रहें और एक ही समय में कम आय वाले ग्राहकों का सामना कैसे करें।
CUNY और स्कूल जो इसके समान हैं, उनका अपनी कक्षाओं के माध्यम से निजी प्रैक्टिशनरों को पैदा करने से कोई लेना-देना नहीं था।