इसके बजाय, वे अंग्रेजी शिक्षा के माध्यम से आत्मसात करने के लिए निर्लज्ज, वैचारिक रूप से सख्त आग्रह से आकर्षित होते हैं।
वे वास्तव में इस आग्रह से नफरत करते हैं कि उन्हें अंग्रेजी शिक्षा का उपयोग करके एकीकृत करना है।