रोचेस्टर टीम के अनुसार, निष्कर्ष बताते हैं कि हमारी भाषा सीखने की क्षमताओं का संबंध हमारे सामान्य संज्ञानात्मक कौशल से हो सकता है, किसी विशेष भाषा मॉड्यूल से नहीं।
रोचेस्टर की टीम को नई भाषाओं को सीखने के आधार के बारे में कोई विचार नहीं है।