వాటి వెనుక సమర్థత లేదా సమర్థత అధ్యయనాలు లేని అనేక పద్ధతులు అవలంబించబడతాయని, ప్రామాణిక అభ్యాసానికి మార్గదర్శకాలుగా మారతాయని ఆయన పేర్కొన్నారు.
ప్రామాణిక ప్రాక్టీస్ మార్గదర్శకాలకు ముందు పద్ధతులను సమీక్షించడానికి అనుమతించే ప్రక్రియను ప్రతిపాదించాలని ఆయన భావిస్తున్నారు.