অংশগ্ৰহণকাৰীসকলে বিশ্বাস কৰিছিল যে পৰিচালনাৰ দ্বাৰা প্ৰদান কৰা তথ্যৰ ওপৰত সম্পূৰ্ণৰূপে নিৰ্ভৰ নকৰি বাহ্যিক উপদেষ্টা বা অন্য উপায়সমূহৰ ব্যৱহাৰৰ দ্বাৰা নিজকে শিক্ষিত কৰাৰ দায়িত্ব আছে।
অংশগ্ৰহণকাৰীসকলে ভাবিছিল যে আভ্যন্তৰীণ পৰামৰ্শদাতাসকলৰ জৰিয়তে শিক্ষা লাভ কৰাটো বোর্ডৰ দায়িত্ব।