আমি পঢ়িছো যে কেনেকৈ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ইন্টাৰেক্টিভ গেইমবোৰ বিকশিত কৰিছিল, প্ৰথম অনলাইন আলোচনা দল গঠন কৰিছিল, কি কাৰিকৰী মানদণ্ড গ্ৰহণ কৰিব লাগে তাৰ বাবে লঢ়িছিল, আৰু আজিও প্ৰসঙ্গিক বিষয়বোৰ-- অনলাইন গোপনীয়তা, কমপিউটাৰৰ উপযুক্ত ব্যৱহাৰ, চফ্টৱেৰৰ মালিকানা, ইন্টাৰনেটক কেনেকৈ নিয়ন্ত্ৰণ কৰিব লাগে।
শিক্ষাৰ্থীসকলে তেওঁলোকৰ কৰ্মৰ ফলস্বৰূপে অনলাইন গোপনীয়তা আৰু ইণ্টাৰনেট প্ৰশাসনৰ দৰে সমস্যাৰ সন্মুখীন হৈছিল।