গতিকে ইটিএছৰ ইতিহাসৰ পৰা ইতিবাচক কাৰ্য্যৰ ইতিহাসলৈ পৰিৱৰ্তন হোৱাটো লেমানৰ বাবে যুক্তিসঙ্গত আছিল, কাৰণ ই উচ্চ শিক্ষাৰ ভৰ্ত্তাসমূহক প্ৰভাৱিত কৰিছিল।
তেওঁলোকে কোনো ধৰণৰ ইতিবাচক কাৰ্য্যৰ ওপৰত গুৰুত্ব নিদিলে।