വിദ്യാർത്ഥികൾ എങ്ങനെ ഇന്ററാക്ടീവ് ഗെയിമുകൾ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു, ആദ്യത്തെ ഓൺലൈൻ ചർച്ച ഗ്രൂപ്പുകൾ സൃഷ്ടിച്ചു, എന്ത് സാങ്കേതിക മാനദണ്ഡങ്ങൾ സ്വീകരിക്കണം എന്നതിനെക്കുറിച്ച് പോരാടി, ഓൺലൈൻ സ്വകാര്യത, കമ്പ്യൂട്ടറുകളുടെ ഉചിതമായ ഉപയോഗം, സോഫ്റ്റ്വെയറിന്റെ ഉടമസ്ഥാവകാശം, ഇന്റർനെറ്റിനെ എങ്ങനെ നിയന്ത്രിക്കണം തുടങ്ങിയ വിഷയങ്ങളിലേക്ക് ഓടിപ്പോയി.
ഗെയിമുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ സ്വാഭാവിക ഫലമായി വിദ്യാർത്ഥികൾ ഓൺലൈൻ സ്വകാര്യത, ഇന്റർനെറ്റ് ഭരണം തുടങ്ങിയ പ്രശ്നങ്ങൾ നേരിടുന്നു.