ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവേശനത്തെ ബാധിച്ചതിനാൽ, ഇ. ടി. എസിന്റെ ചരിത്രത്തിൽ നിന്ന് അനുകൂലമായ നടപടിയിലേക്ക് നീങ്ങുന്നത് ലെമാനെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം അർത്ഥവത്തായിരുന്നു.
അവർ ക്രിയാത്മകമായ നടപടിയിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചില്ല.