Les programmes de fellowship en échographie d'urgence ont-ils un impact sur la formation en échographie des résidents en médecine d'urgence ? A: Oui, B: Non, C: Peut-être
Ces dernières années ont été marquées par une prolifération rapide des programmes d'échographie d'urgence (EU) aux États-Unis. À ce jour, il n'existe aucune preuve que les fellowships en EU améliorent l'expérience pédagogique en échographie (E) des résidents. Le but de cette étude était de déterminer l'impact des fellowships en EU sur la formation en E des résidents en médecine d'urgence (MU). Nous avons mené une étude transversale dans 9 centres médicaux universitaires. Un questionnaire sur la formation en E et l'utilisation de l'E au chevet du patient a été testé et remis aux résidents en MU. Les principaux résultats incluaient le nombre d'examens E effectués, la portée des applications de l'E au chevet du patient, les obstacles à la formation en E des résidents et l'utilisation de l'E au service des urgences. Les résultats secondaires étaient les facteurs qui pourraient avoir un impact sur la formation en E des résidents. Les résultats ont été comparés entre les programmes de résidence avec et sans fellowships en EU. Au total, 244 résidents en MU ont participé à cette étude. Trente pour cent (intervalle de confiance à 95 %, 24 % à 35 %) ont déclaré avoir effectué plus de 150 examens. Les résidents des programmes avec des fellowships en EU ont déclaré avoir effectué plus d'examens que ceux des programmes sans fellowships (P = 0,04). Des différences significatives ont été observées dans la plupart des applications de l'E au chevet du patient entre les programmes de résidence avec et sans fellowships (P < 0,05). Il y avait également des différences significatives dans les obstacles à la formation en E entre les programmes de résidence avec et sans fellowships (P < 0,05).