Скачати 20.65 Kb.
|Тест № 11 Творчість Т.Г.Шевченка|
1. Хто з письменників сказав про Т. Шевченка: «Він був кріпаком і став велетнем у царстві
людської культури?»
А І. Франко; В Є. Маланюк;
Б М. Коцюбинський; Г М. Рильський
2. Укажіть рік викупу Т. Шевченка з кріпацтва.
А 1840 р.; В 1838 р.;
Б 1841р.; Г 1850 р.
3. Чий портрет було намальовано, щоб викупити Шевченка з кріпацтва?
А Т. Шевченка; В К. Брюллова;
Б В. Жуковського; Г І. Сошенка.
4. Укажіть рік виходу «Кобзаря» - першої поетичної збірки Т. Шевченка.
А 1838 p.; В 1840 p.;
Б 1839 p.; Г 1841 р.
5. Укажіть, де і за яких умов Т. Шевченко відбував заслання.
А Рядовим в Оренбурзькому окремому корпусі із забороною писати й малювати;
Б рядовим у Васильківському окремому корпусі із забороною писати й малювати;
В рядовим у Московському військовому окрузі без заборони писати й малювати;
Г молодшим офіцером у Васильківському окремому корпусі.
6. Укажіть жанр твору Т. Шевченка «Катерина».
А Балада;
Б ліро-епічна поема героїчного характеру;
В сатирична поема;
Г ліро-епічна соціально-побутова поема;
Д драматична поема.
7. Яка з поезій Т. Шевченка дала назву одному з періодів його творчості?
А «Великий льох»;
Б «Кавказ»;
В «Ісаія. Глава 35»;
Г «Заповіт»;
Д «Три літа».
8. Укажіть, які реальні історичні події зображено в історико-героїчній поемі Т. Шевченка
«Гайдамаки».
А Козацько-селянське антифеодальне повстання 1768 p., відоме в історії як
Коліївщина;
Б події національно-визвольної війни під проводом Б. Хмельницького;
В військові походи на Туреччину під проводом П. Конашевича-Сагайдачного;
Г участь у війні зі шведами;
Д похід князя Ігоря Святославовича на половців 1185 р.
9. Якого персонажа поеми «Гайдамаки» Т. Шевченко називає «сирота убогий»?
А М. Залізняка;
Б І. Ґонту;
В Лейбу;
Г ксьондза;
Д Ярему Галайду.
10. Яка з наведених рис не є характерною для раннього періоду творчості Т. Шевченка?
А Сентиментальність;
Б інтерес до незвичайного, яскравого, фантастичного;
В правдиве зображення дійсності;
Г культ держави;
Д піднесений стиль мови.
11. Установіть відповідність між назвою твору і його жанром.
1 «Тополя» А послання
2 «Тарасова ніч» Б повість
3 «І мертвим, і живим...» В балада
4 «Художник» Г п'єса
5 «Назар Стодоля» Д поема
12. Розмістіть твори Т. Г. Шевченка відповідно до хронології їх виходу у світ.
А « Гайдамаки »
В «Давидові псалми»
В « Кобзар»(1-ше видання^
Г «Гамалія»
Д «Три літа».
|ПЛАН КОНСПЕК Т Проведення заняття з гуманітарної підготовки|
Він був сином мужика — і став володарем в царстві духа. Він був кріпаком — і став велетнем у царстві людської культури
|ПЛАН КОНСПЕК Т для проведення заняття із гуманітарної підготовки...|
Він був сином мужика — і став володарем в царстві духа. Він був кріпаком — і став велетнем у царстві людської культури
|Тема. Життя та творчість Т. Г. Шевченка|
Мета. Закріпити та розширити знання учнів з теми «Життя та творчість Т. Г. Шевченка», сприяти розвитку пам»яті, допитливості, пізнавальних...
|Урок читання у 3 класі|
Ми багато говорили про Шевченка, як про народного поета. Але він був не тільки поетом. А й талановитим художником. Хто такий художник?...
|And the famine: his grandfather was dekulakized, his father fled...|
Харкова Льва до Балаклея, і голівний кондуктор був Пархінов, а старший кондуктор був Гнідий, то я сказав, що хочу квитки продавати,...
|Доповідь на тему|
Камілар, Румунія); “Поки б'ються серця людей, звучатиме і голос Шевченка” (Хікмет, Туреччина); “Він був найбільш народним поетом...
|Village council), Amvrosiivka district, Donets'k region, into a relatively...|
Він був і також Кривдишевського район і Чистяківський був район і Голодаївського був район, а потім вже по кінці вже став там російського...
|Т. ШЕВЧЕНКО – ГЕОГРАФ ТА КАРТОГРАФ В ЕКПЕДИЦІЇ О.І. БУТАКОВА|
Кобзаря. Всі добре знають Т. Шевченка як поета та художника, але мало хто знає ту мало відому сторінку з його біографії, коли він...
|Іван Франко Франко (псевдоніми Джеджалик, Живий, Кремінь, Мирон та ін.) Іван|
Франко (псевдоніми Джеджалик, Живий, Кремінь, Мирон та ін.) Іван (27 серпня 1856 р.—28 травня 1916 р.), письменник, поруч Шевченка...
|Слава Шевченка не вмре, не поляже|
Мета: поглибити знання учнів про життя і творчість Т. Г. Шевченка, показати неповторність його творчої спадщини, розвивати навички...