Мета: ознайомити дітей із фактами життя і творчості видатного американського письменника Марка Твена,формувати вміння характеризувати дійових осіб, визначати головну думку твору, стисло відтворювати послідовність подій, продовжити роботу над удосконаленням навичок виразного читання, вчити школярів співпрацювати, розвивати зв’язне мовлення, мислення,творчу уяву,вміння висловлювати оцінні судження, збагачувати словниковий запас, розвивати почуття гумору, виховувати позитивні риси характеру.
Діти, у вас попереду цікавий день, адже він принесе нові знання. Ви сповнені сили та енергії, готові впоратися з усіма навіть найважчими завданнями. Подаруйте свої усмішки сусідам по парті та гостям. Побажаємо один одному успіху і берімося до роботи.
ІІ. Актуалізація опорних знань та вмінь учнів.
Підготовчі тренувальні вправи для читання:
Дихальна гімнастика
Дихати безшумно, легко, рахуючи про себе до п’яти. На вдих(носом) і стільки ж на видих (ротом)
Повторіть цю вправу 3-4 рази.
Глибоко вдихніть повітря, затамуйте подих і на рахунок 1,2,3,4- повільно видихніть.
Робота із скоромовкою
Хитрий хлопець хоче грати, не бажає працювати
(Діти читають скоромовку, відповідно до того, яку картку показує вчитель. На картках буквами позначено спосіб читання.)
П- повільно Г- голосно
Н- нормально Т- тихо
Ш- швидко
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів
А тепер виконайте ще одне завдання.
Вам потрібно закреслити літери, що повторюються у записі двічі і дізнаєтесь з творчістю якого письменника ми сьогодні познайомимося: