24
травня 2011 року у Актовій залі Педагогічного коледжу ЛНУ ім. Івана Франка
відбувся міждисциплінарний науковий семінар «Актуальні питання
культурно-освітньої діяльності музеїв» за участю філософського факультету,
Педагогічного коледжу, кафедри загальної та соціальної педагогіки.
«Дуже
важливим сьогодні є впровадження музейної педагогіки для студентів», – відкрив
зустріч завідувач кафедри загальної та соціальної педагогіки Дмитро Герцюк.
«Сподіваюсь,
що здобутті знання та досвід стане у пригоді студентам у їхній майбутній
педагогічній діяльності, зокрема для створення кімнат-музеїв у школах», –
висловила сподівання заступник директора Педагогічного коледжу з виховної
роботи Оксана Сурмач.
Із
доповідями виступили (програма семінару):
1.
Олексій Караманов
– кандидат педагогічних наук, доцент
кафедри загальної та соціальної педагогіки (Основні
тенденції культурно-освітньої діяльності музеїв у взаємодії середньої і вищої
школи);
2.
Тарас Рудько
– заступник директора Львівського
історичного музею (Освітня діяльність
Львівського історичного музею: від ідей до проектів);
3.
Оксана Сурмач
– кандидат історичних наук, заступник директора Педагогічного коледжу з
виховної роботи (Концептуальні основи
викладання дисципліни «Музейна справа» для студентів-культурологів);
4.
Марія
Чубун –
студентка ІІ курсу філософського факультету (спеціальність «культурологія») (Сучасні проблеми вивчення музейної аудиторії
(на прикладі міста Львова);
5.
Оксана Червонюк
– завідувач відділу пропаганди мистецтва НЗ «Львівська галерея мистецтв» (Мистецькі проекти у музейній освіті (на
прикладі діяльності НЗ «Львівська галерея мистецтв»);
6.
Тетяна
Легка – студентка ІІ курсу
філософського факультету (спеціальність «культурологія») (Музейні програми для дітей: виховні аспекти);
7.
Ірина Різун
– завідувач сектором культурно-освітньої роботи Національного музею у Львові
ім. А. Шептицького (Національний музей –
школі: від оглядових екскурсій до інтегрованих уроків, практичних занять,
конкурсів, виставок);
8. Радомир
Мокрик – студент ІІ курсу
філософського факультету (спеціальність «культурологія») («Ніч у музеї»: досвід проведення в Україні);
9. Андрій Цибко – завідувач церковно-археологічним
музеєм Львівської духовної академії УПЦ КП (Освітня діяльність церковного музею);
10. Володимир
Крашевський – студент ІІІ курсу
історичного факультету (Популяризація
археологічного знання у музеї: сучасні підходи);
11. Марія Цюрась – студентка ІІ курсу філософського факультету (спеціальність
«культурологія») (Еволюція поняття
«екскурсія» у процесі організації комунікації у музеї);
12. Христина
Сайко – магістр психології, практичний психолог ДНЗ № 18
(Психологічні основи візуального мислення
у музейній комунікації);
13. Павло
Бачинський – педагог-організатор ЗСШ № 50 м. Львова,
психолог-консультант (Аналіз мотивації
суб’єктів музейно-педагогічної діяльності з позицій Positum-підходу);
14. Ірина Ласкій – заслужений вчитель України, вчитель-методист ЗСШ № 50 ім. А.
Макаренка (Педагогічний марафон як
ефективна форма взаємодії вчителя, учня і музейного педагога);
15. Тетяна Везир – студентка ІІІ курсу історичного факультету (Застосування методу експресії у роботі музейного педагога);
16. Олександра Гурин – методист НМЦО м. Львова, Данута Білавич – завідувач відділу Музично-меморіального музею
ім. С. Крушельницької (Новітні освітні
технології і музей. Точка перетину);
17. Мар’ян Колос
– студент ІІІ курсу історичного факультету
(Медведівський Миколаївський монастир: інтерпретація крізь
призму екскурсійної привабливості).
Прес-центр