– Робота із дидактичними картками «Пори року». Д/г «Третій зайвий». Дітям пропонується три картинки пір року, дві однакових, одна зайва, на яку необхідно вказати.
– Відгадування загадок. Дітям пропонується відгадати загадки про літо та його ознаки (квіти, особливі продукти харчування).
Вчитель пропонує комусь із дітей назвати слово на задану тему (Літо, його ознаки, зміни у природі). Другий учасник повинен спочатку повторити слово першого гравця, потім назвати своє. Третій – слова першого і другого гравця і потім своє, і т.д. Ряд слів виростає, як сніжний ком.
Потрібно заздалегідь домовитися з дитиною (дітьми), що водить вчитель, який буде називати різні слова, серед яких будуть зустрічатися, наприклад, ознаки літа. Дитина повинна встигнути плеснути в долоні, коли почує ці слова.
Вчитель розповідає дітям історію про те, що в далекому царстві жив книжковий хробачок, він був добрий, але любив ласувати буквами. Спробуйте прочитати слова, в яких цей хробачок з’їв букви.
Вчитель по черзі показує картку зі складами, пропонує дітям прочитати, придумати слово із заданим складом.
Повторення цифри 0, її написання у робочих зошитах дітей. Послідовність від 1 до 10 (завдання на роздаткових бланках).
This entry was posted in Групові заняття, Дошкільний вік and tagged для дітей 5-6 років, літо, погодні зміни, послідовність від 0 до 10, цифра 0 on Липень 8, 2014 by Natali.	
← Дикі тварини влітку. (2-3 роки) Сонечко яскраво світить. Погода. Зміни у природі влітку. 2-3 роки →