Ми живемо в сучасному світі, багатоскладовому й суперечливому. 2. Після першої ж сесії в мене зложилося переконання – ніколи не готуватися до екзаменів із чужих конспектів. 3. Уміння Н. В. Гоголя малювати словесні портрети унікально! 4. Кваліфікований викладач і доброзичлива людина, Пилип Георгійович швидко завоювала серця своїх студентів. 5. Леонтьева, як людини делікатного й спостережливого, усі любили ще й за вміння слухати й зберігати чужі таємниці.
6. Ллється пісня за околицею, широка, вільна, звучна. 7. …Там плили тіні, і одна з них,
9. Матера, острів на Ангарі, і її жителі – старі й молоді – у центрі уваги Валентина Распутіна, автора повести “Прощання із Запеклої”.
II. 1. Упертюх у всім Ілля залишався упертюхом і в навчанні. 2. У день свого ювілею вона сивоволоса була дуже гарна. 3. Улюблені пісні народні й авторські я записала на окремий диск. 4. Відкритий всім вітрам стоїть на скелі потужний маяк друг мореплавців. 5. Море, що штормить, як магнітом притягає серфингистов своєю горько-соленой важкою хвилею.
6. До хутора
9. Це були щирі знавці живопису від мініатюр до монументальних полотен. 10. До ювілею видатного кіноактора нашого часу В’ячеслава Тихонова виконавця ролі легендарного розвідника показують прекрасний фільм радянського періоду “Сімнадцять митей весни”. 11.
Стародавні російські довідники або як їх називали путівники посилено рекомендували подорожувати по Владимирській землі (В. Солоухин).
Після цього вивчимо більше важкі випадки відокремлення додатків – за допомогою тире, особливо коли друге тире (після додатка, що відокремлюється,) опускається. Готуючись до цього фрагмента заняття, учитель користується кожним з допомога з російської мови для старшокласників і абітурієнтів – Д. е. Розенталя, Н. С. Валгиной, К. А. Войловой, В. В. Паршиной і Н. Г. Гольцовой, В. Н. Светлишевой і ін., опублікованими в центральних видавництвах. Викладаються правила, ретельно розглядаються умови відокремлення за допомогою тире (такому відокремленню “сприяє придбання додатком функцій уточнюючого або члена, що пояснює,” 10) і структурні особливості речення, “заборонні” ставити закриваюче відокремлювати^ся член, що, речення тире; потім спрацьовується пунктуаційне вміння на великій кількості спочатку “прозорих”, потім більше складних прикладів