Ukraina tarihını ve ukrain tilini ögrenmege imkânsızlığı, qırım talebelerge Ukrainada oquvını devam etmege izin bermey
Неможливість вивчення української мови та історії України перешкоджає кримським школярам продовжити навчання в Україні
Ukraina tarihını ve ukrain tilini ögrenmege imkânsızlığı - işğal etilgen Qırımdaki abituriyentler içün ukrain aliy oquv yurtlarına kirüvi içün esas manialarından biri ola. Bunıñ aqqında “Almenda” grajdan maarif merkeziniñ başı Valntina Potapova ilân etti . Onıñ sözlerine köre, bu fenlerden ocalar da yetmey. Bundan da ğayrı, işğal etilgen territoriyalarından abituriyentler içün bar olğan onlayn-derslerine dair malümat, tertipke ketirmegen. “Ocanı serbest tarzda tapmaq mümkünmi dep soray edik. Açıq menbalarda ukrain tili boyunca deslerini bermege qorqmağan tek 25 ocası bar olğanı belli oldı. Amma bu hızmet, “ecnebiy tiller” sırasında buluna. Qırımda üç til - ukrain, rus, qırımtatar soyları serbest tarzda inkişaf etilmek kerek olğanlarına baqmadan”, - tarif etti Potapova. Daa qayd etkeni kibi, Ukrainada onlayn-dersleri bar. “Bedava olğan beş onlayn-dersini taptıq. Bu beş onlayn-dersten tek biriniñ maarif nazirliginiñ litsenziyası bar. Amma maarif nazirliginiñ saytında aynı bu derslerge atıf berilmey”, - qayd etti Valentina Popova. KrımSOS isaresiniñ baş muavini Olga Kurişko, qırımlılar içün tasil alınması yolunda başqa manialar aqqında tarif etti. Ayrıca, vaqtınca işğal etilgen territoriyasında resmiyleştirilgen mesken yerniñ yoq oluvı aqqında söz kete. Qıtada bu malümatlarnı yerli akimiyet kirsetkenini añlattı. Demek, işğal etilgen Qırımdan balalar içün yer yoq. “Merkezsizleştirüv islâatnıñ keçirilmesinden ve köç devlet hızmetinden akimiyetiniñ yerli organlarına vazifelerniñ keçirilmesinden soñ resmiyleştirilgen mesken yeri aqqında malümatnı tek yerli akimiyet kirsete bile. İşğal etilgen territoriyalarda bu islâat amelge keçirilmegenine, pasport vesiqasına ve ekâne devlet demografik siciline resmiyleştirilgen mesken yeri aqqında malümatnıñ kirsetüv intizamı yoq olğanına köre… Qısqaca aytsaq - bala, ID-şeklinde pasportnı ala ve onen beraber Ukraina territoriyasınıñ başqa vatandaşınıñ yaşağan yeri aqqında malümatnı ala bilgen ilâve vesiqasını. Böyle balada bu ilâvede bur şey yazılmay”, - yekün çekti Kurişko. Daa Kurişkonıñ sözlerine köre, kirüv ceryanını, işğal etilgen territoriyalarından abituriyentlernen şahsiy bulunuvı ile vesiqalarnıñ alıp berilmesiniñ kerekligi de mürekkepleştire. Ayrıca, bu mesele, karantin sıñırlamalar vaqtında pek keskin tura.
Неможливість вивчення української мови та історії України - є одними з основних бар'єрів для вступу в українські виші для абітурієнтів з окупованого Криму. Про це заявила голова центру громадської просвіти «Альменда» Валентина Потапова. За її словами, бракує і репетиторів з цих предметів. Крім того, інформація щодо існуючих онлайн-курсів для вступників з окупованих территорії несистематизована. "Ми також досліджували чи можна вільно знайти репетитора і з'ясувалося, що у відкритих джерелах існує всього 25 репетиторів з української мови, які не бояться говорити про те, що вони надають таку послугу. Але ця послуга в опції "іноземна мова". Це, незважаючи на те, що в Криму повинні вільно розвиватися три мови - українська, російська і кримськотатарська", - розповіла Потапова. Також вона зазначила, що в Україні існують онлайн-курси. "Ми знайшли п'ять таких онлайн-курсів, які безкоштовні, ми можемо сказати, що з цих п'ять онлайн-курсів лише одні мають ліцензію від міністерства освіти. Але чомусь на сайті міністерства освіти саме на ці курси немає посилання", - наголосила Валентина Потапова. Заступниця Голови Правління КримSOS Ольга Куришко розповіла про інші перепони на шляху до отримання освіти для кримчан. Зокрема, йдеться про відсутність зареєстрованого місця проживання на тимчасово окупованій території. Вона пояснила, що на материку ці дані вносить місце влада. Тож, діти з окупованого Криму мають прочерк у цій графі. "Справа в тому, що після проведення реформи децентралізації і переходу повноважень від державної міграційної служби до місцевих органів влади, інформацію про зареєстроване місце проживання може вносити лише місцева влада. Оскільки на окупованих територіях не відбулася ця реформа, відсутній орган і відсутній порядок внесення до паспортного документу і до єдиного державного демографічного реєстру інформації про зареєстроване місце проживання...Якщо говорити простою мовою - дитина отримує паспорт у формі ID-картки, і отримує витяг, в якому інший мешканець території України має інформацію про зареєстроване місце проживання, у такої дитини в цьому додатку стоїть прочерк. Або інформація про те, що таке місце реєстрації відсутнє", - підсумувала Куришко. Також за словами Куришко, процес вступу ускладнює і необхідність особистої подачі документів абітурієнтами з окупованих територій. Особливо ця проблема гостро стоїть під час карантинних обмежень.