اثبتت دراسة في عام 2007 بواسطة مارك لوت, استاذ الاقتصاد في جامعة واشنطن, ان البدائل للعمل الايجابي ثبت عدم فعاليته في استعادة تسجيل الاقليات في الجامعات الرئيسية العامة في كاليفورنيا, تكساس, وواشنطن. وعلى نحو اكثر تحديدا, يمكن تفسير المرتدات الواضح لتسجيل الاقليات بزيادة عدد الاقليات في المدارس الثانوية في تلك الدول, وسوف يكون المستفيدين من العمل الايجابي القائم على الفصل (وليس العرق) من الطلاب البيض. وفي الوقت نفسه, فان العمل الايجابي نفسه مكلف جدا من الناحية الاخلاقية وال ماديا: 52 في المائة من السكان البيض (مقارنة ب 14 في المائة من الاسود) يعتقد انه ينبغي الغاءه, مما يعني كراهية البيض من استخدام الهوية العرقية, والكامل.-من المتوقع ان يكلف استعراض الملفات الجامعات 1.5 مليون دولار اضافية الى 2 مليون دولار سنويا, باستثناء التكلفة المحتملة للم التقاضي.
كيف تم شرح معدل تسجيل الاقليات في تقرير (لو)?
زيادة عدد الاقليات في المدارس الثانوية