وفي الوقت نفسه, يمكن اعتماد بعض الافكار من هذه التجارب وتحديات النموذج بوصفها القاعدة في التعليم, تماما كما تم دمج نهج فريدريش fröbel في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة في المانيا في القرن التاسع عشر في فصول روضة الاطفال المعاصرة. ومن بين الكتاب والمفكرين المؤثرة الاخرى الانسانية السويسرية يوهان هاينريش pestalozzi ؛ وال الامريكية الامريكي اموس برونسون الكوت, رالف والدو امرسون, وه هنري ديفيد ثورو ؛ ومؤسس التعليم التدريجي, جون ديوي و فرانسيس باركر; و رواد التعليم مثل ماريا مونتيسوري وردلف ستاينر, وفي الاونة الاخيرة جون كالدويل هولت, بول غودمان, فريدريك ماير, جورج دينيسون وا ايفان illich.
من الذي تم تقديمه في المانيا في القرن ال 19 وهو يستخدم في معظم رياض الاطفال?
فريدريش fröbel