وفي اوروبا الغربية, ماتت بعض عائلات النخبة الرومانية القديمة في حين اصبح البعض الاخر اكثر مشاركة مع الكنيسة اكثر من الشؤون العلمانية. وفي الغالب اختفت القيم المرتبطة بال المنح الدراسية اللاتينية والتعليم, وفي حين ان محو الامية لا يزال مهما, فانها اصبحت مهارة عملية بدلا من ان تكون علامة على مركز النخبة. في القرن التاسع عشر, كان جيروم (د. 420) يحلم ان الله املوم له بقضاء المزيد من الوقت في قراءة سيسرو من الكتاب المقدس. بحلول القرن ال 6, كان جريجوري من الجولات (594) حلم مشابه, ولكن بدلا من ان يتم للقراءة شيشرون, كان لتعلم الاختزال. بحلول اواخر القرن التاسع عشر, كانت الوسيلة الرئيسية للتعليم الديني في الكنيسة اصبحت الموسيقى والفن بدلا من الكتاب. وقد ذهبت معظم الجهود الفكرية نحو تقليد المنح الدراسية الكلاسيكية, ولكن بعض الاعمال الاصلية تم انشاؤها, الى جانب تركيبات الشفوية المفقودة الان. كانت كتابة sidoniusيوس (د. 489) و cassiodorus (د. ج. 585) و boethius (د. ج. 525) و boethius (د. ج. 525) من العمر.
في اي قرن كان يعيش غريغوري من الجولات?
للقراءة شيشرون, كان