المدارس الشاملة هي في الاساس توفير المناهج الدراسية لجميع الاطفال, دون اختيار ما اذا كان ذلك بسبب الاعتبارات المالية او الانجاز. ونتيجة لذلك, فان المناهج الدراسية اوسع نطاق, بما في ذلك مواضيع عملية مثل التصميم والتكنولوجيا والتعلم المهني, التي كانت اقل شيوعا او غير موجودة في مدارس القواعد. 16-ويصبح توفير التعليم في مرحلة ما بعد عام 16 اكثر تحديا بالنسبة للمدارس الشاملة الاصغر, وذلك بسبب عدد الدورات اللازمة لتغطية المناهج الدراسية الاوسع مع عدد اقل نسبيا من الطلاب. وهذا هو السبب في ان المدارس تميل الى ان تصبح اكبر, وكذلك السبب في ان العديد من السلطات المحلية قد نظمت التعليم الثانوي في 11-16 مدرسة, مع توفير حكم ما بعد عام 16 من قبل كليات الشكل السادس وكليات التعليم الاخرى.-لا تختار المدارس الشاملة استهلاكها على اساس الانجاز الاكاديمي او الكفاءة, ولكن هناك اسباب الديمغرافية للمدارس المختلفة تختلف بشكل كبير. وبالاضافة الى ذلك, فان المبادرات الحكومية مثل الكليات التقنية للمدينة وبرامج المدارس المتخصصة جعلت المثل المثالي غير مؤكد.
ما هي بعض مجالات التعلم في المدارس الشاملة التي لم يتم العثور عليها في كثير من الاحيان في مدارس القواعد?
التصميم والتكنولوجيا والتعلم المهني