ويسمح التواصل داخل مجموعات الاقران للمراهقين باستكشاف مشاعرهم وهويتهم وكذلك تطوير مهاراتهم الاجتماعية وتقييم مهاراتهم الاجتماعية. وتوفر مجموعات الاقران للاعضاء فرصة لتنمية المهارات الاجتماعية مثل التعاطف, والمشاركة, والقيادة. يختار المراهقين مجموعات الاقران على اساس الخصائص التي توجد في انفسهم. ومن خلال استخدام هذه العلاقات, يصبح المراهقين اكثر قبول لمن يصبحون عليه. ويتم ادراج معايير المجموعة وقيمها في مفهوم الذات الخاص بالمراهقين. ومن خلال تطوير مهارات جديدة في مجال الاتصال والمشاركة في اقرانهم, بالاضافة الى الاراء والقيم الذاتية, يمكن لمراهقين ان يشارك و التعبير عن المشاعر وغيرها من الشواغل دون خوف من الرفض او الحكم. يمكن لمجموعات الاقران ان يكون لها تاثير ايجابي على الفرد, مثل الدافع الاكاديمي والاداء. ومع ذلك, وعلى الرغم من ان الاقران قد يسهل التنمية الاجتماعية لبعضهم البعض, فانها قد تعيقها ايضا. يمكن ان يكون للم اقران تاثيرات سلبية, مثل تشجيع التجارب على المخدرات, والشرب, والتخريب, وال سرقة من خلال ضغط الاقران. وتزداد امكانية التعرض لضغط الاقران خلال فترة المراهقة المبكرة, و القمم حوالي سن 14 عاما, و انخفاض بعد ذلك. وقد تم العثور على المزيد من الادلة على وجود زملاء اعاقة للتنمية الاجتماعية في المراهقين الاسبان, حيث تم ربط ردود الفعل العاطفية (بدلا من الحل) على المشاكل وعدم الاستقرار العاطفي مع العدوان البدني ضد اقرانهم. ان العدوان البدني وال رابطي يرتبط بعدد كبير من الصعوبات النفسية المستمرة, وخاصة الاكتئاب, كما هو الحال بالرفض الاجتماعي. وبسبب ذلك, غالبا ما يؤدي المراهقين يخوفو الى مشاكل تؤدي الى المزيد من الاذى. ومن المرجح ان يستمر المراهقين الذين يتم التنمر عليهم على حد سواء و نمرة الاخرين في المستقبل. ومع ذلك, فان هذه العلاقة اقل استقرارا في حالات التنمر عبر الانترنت, وهي قضية جديدة نسبيا بين المراهقين.
ما هي بعض المهارات الاجتماعية التي تتيحها مجموعات الاقران للاعضاء فرصة تطويرها?
التعاطف, والمشاركة, والقيادة