El algodón seguía siendo un cultivo clave en la economía del sur después de la emancipación y el fin de la guerra civil en 1865. En todo el sur, aparcería evolucionó, en el que los agricultores negros y blancos de sin tierra trabajaban tierras propiedad de otros a cambio de una parte de la ganancias. algunos agricultores alquilaron la tierra y aburren los costos de producción. Hasta que se desarrollaron los recolectores de algodón mecánicos, los agricultores de algodón necesitaban trabajo adicional a algodón a mano. recoger algodón era una fuente de ingresos para las familias de todo el sur. los sistemas escolares rurales y pequeños habían dividido las vacaciones para que los niños pudieran trabajar en los campos durante la recolección de algodón.
Qué función de las escuelas del sur fue creada para que los niños elijan algodón?
vacaciones divididas