En el tiempo, algunas ideas de estos experimentos y desafíos de paradigma pueden ser adoptados como la norma en la educación, al igual que el enfoque de Friedrich Fröbel para la educación de la primera infancia en la Alemania del siglo 19 se ha incorporado a las aulas contemporáneas de jardín de infantes. otros escritores y pensadores influyentes han incluido el humanitario suizo Johann Heinrich Pestalozzi; el americano estadounidense amos bronson alcott, Ralph Waldo Emerson, y Henry David Thoreau; los fundadores de la educación progresiva, John Dewey y Francis Parker; y pioneros educativos como Maria Montessori Y Rudolf Steiner, y más recientemente John Caldwell Holt, Paul Goodman, Frederick Mayer, George dennison e ivan illich.
El enfoque de quién se introdujo en Alemania en el siglo XIX y se utiliza en la mayoría de los jardines de infancia?
Friedrich Fröbel