Los estudios europeos de cómics comenzaron con las teorías de töpffer de su propio trabajo en la década de 1840, lo que enfatizó las transiciones de panel y la combinación visual-Verbal. No se hizo más progreso hasta la década de 1970 Pierre Fresnault-Deruelle luego tomó un enfoque de semiótica para el estudio de los cómics, analizando las relaciones de texto-Imagen, las relaciones de imagen de nivel de página, y las discontinuidades de imagen, o lo que scott mccloud más tarde llamó cierre. En 1987, Henri Vanlier presentó el término multicadre, o multiframe, para referirse a los comics una página como una unidad semántica. en la década de 1990, los teóricos como benoît peeters y thierry groensteen volvieron la atención a las opciones creativas de los artistas. Thierry Smolderen y harry morgan han celebrado vistas relativista de la definición de cómics, un medio que ha tomado diversas formas igualmente válidas sobre su historia. Morgan ve los cómics como un subconjunto de les littératures dessinées (o literaturas dibujadas). La teoría francesa ha llegado a dar especial atención a la página, en distinción de teorías estadounidenses como mccloud ' s que se centran en las transiciones panel a panel. Desde mediados de la década de 2000, Neil Cohn ha comenzado a analizar cómo se entienden los cómics usando herramientas de la ciencia cognitiva, extendiendo más allá de la teoría usando experimentos psicológicos y de neurociencia reales. este trabajo ha argumentado que las imágenes secuencial y los tableros de páginas ambos utilizan las gramáticas de regla separadas para ser entendido que se extienden más allá de las transiciones panel a panel y distinciones categórico de tipos de tableros, y que la comprensión del cerebro de los cómics es similar a comprender a otros dominios, como el lenguaje y la música.
Quién usó la ciencia cognitiva para aprender cómo la gente entiende cómics?
Neil Cohn