Las escuelas integrales son principalmente para proporcionar un plan de estudios de derecho a todos los niños, sin selección, ya sea debido a consideraciones financieras o logro. Una consecuencia de ello es un plan de estudios más amplio, incluyendo temas prácticos como el diseño y la tecnología y el aprendizaje profesional, que eran menos comunes o inexistentes en las escuelas de gramática. proporcionar un costo de educación post-16 se vuelve más difícil para las escuelas integrales más pequeñas, debido a la cantidad de cursos necesarios para cubrir un plan de estudios más amplio con relativamente menos estudiantes. Esta es la razón por la que las escuelas han tendido a ser más grandes y también por qué muchas autoridades locales han organizado la educación secundaria en 11-16 escuelas, con la disposición post-16 proporcionada por las universidades de sexto formulario y las escuelas de educación más. las escuelas integrales no seleccionan su ingesta sobre la base del logro académico o de la aptitud, pero hay razones demográficas por las que los perfiles de logro de diferentes escuelas varían considerablemente. Además, iniciativas gubernamentales como las Escuelas de tecnología de la ciudad y los programas de escuelas especializadas han hecho que el ideal sea menos seguro.
Qué tipos de proyectos escolares han llamado el modelo de escuelas integrales en cuestión?
Escuelas de tecnología de la ciudad y los programas de escuelas especializadas