En toda la vida es la resolución de problemas, popper trató de explicar el aparente progreso del conocimiento científico - es decir, cómo es que nuestra comprensión del universo parece mejorar a lo largo del tiempo. Este problema surge de su posición de que el contenido de la verdad de nuestras teorías, incluso el mejor de ellos, no puede ser verificado por las pruebas científicas, sino que sólo puede ser falsificado. de nuevo, en este contexto la palabra falsificada no se refiere a algo siendo falso; más bien, que algo puede ser (es decir, es capaz de ser) demostrado ser falso por observación o experimento. Algunas cosas simplemente no se prestan a ser mostradas para ser falsas, y por lo tanto, no son falsable. Si es así, entonces cómo es que el crecimiento de la ciencia parece dar lugar a un crecimiento en el conocimiento? a la vista de popper, el avance del conocimiento científico es un proceso evolutivo caracterizado por su fórmula:
Qué aspecto de una teoría científica nunca puede ser completamente verificado, según popper?
contenido de la verdad