Los bebés no tienen la capacidad de lenguaje para informar sobre sus recuerdos y así los informes verbales no pueden ser utilizados para evaluar la memoria de los niños muy jóvenes. A lo largo de los años, sin embargo, los investigadores han adaptado y desarrollado una serie de medidas para evaluar la memoria de reconocimiento de los niños y su memoria de recuerdo. Las técnicas de acondicionamiento de habituación y debilitadas se han utilizado para evaluar la memoria de reconocimiento de los niños y las técnicas de imitación diferida y suscitó se han utilizado para evaluar la memoria de los niños.
Cómo puede un investigador estudiar un recuerdo de childs?
suscitó