La aparición de la escuela vedanta representó un período en el que una comprensión más centrada en el conocimiento comenzó a surgir. Estos se centraron en los aspectos impulsados por jñana (conocimiento) de la religión védica y el upanishads. Esto incluye conceptos metafísico como Atman y brahman, y enfatizó la meditación, la auto-Disciplina, el conocimiento propio y la espiritualidad abstracta, en lugar de ritualismo. los upanishads fueron interpretados de manera diferente por los eruditos antiguos y medievales vedanta. En consecuencia, el vedanta se separó en muchas sub-Escuelas, que van desde el dualismo teísta a los monismo no teísta, cada uno interpretando los textos a su manera y produciendo su propia serie de sub.
En qué la escuela de vedanta disminuye el enfoque?
ritualismo