अफ्रीका में 1650 और 1950. के बीच यूरोपीय शक्तियों की उपनिवेशों में बाल श्रम का व्यवस्थित उपयोग आम जगह था, औपनिवेशिक प्रशासकों ने पारंपरिक परिजनों को उत्पादन के आदेश के रूप में प्रोत्साहित किया, जो केवल वयस्कों नहीं काम के लिए एक घर की भर्ती कर रहा है । लाखों बच्चों ने औपनिवेशिक कृषि बागानों, खानों और घरेलू सेवा उद्योगों में काम किया । परिष्कृत योजनाओं को लागू किया गया था जहां 5-14 वर्ष की उम्र के बीच इन कॉलोनियों में बच्चों को एक शिल्प सीखने के लिए भुगतान किए बिना एक प्रशिक्षु के रूप में किराए पर लिया गया था । 19 वीं शताब्दी में रंक शिक्षुता की एक प्रणाली अभ्यास में आई जहां औपनिवेशिक मास्टर को न तो मूल माता-पिता की जरूरत थी और न ही बच्चे को श्रम के लिए एक बच्चे को नियुक्त करने के लिए अनुमोदन, माता-पिता से दूर, एक अलग औपनिवेशिक मास्टर के स्वामित्व में एक दूर के खेत में. अन्य योजनाओं में 'अर्जित-और-सीखें' कार्यक्रम शामिल हैं जहां बच्चे काम करते हैं और इससे सीखते हैं । उदाहरण के लिए ब्रिटेन ने एक कानून पारित किया, तथाकथित मास्टर्स और सेवकों का अधिनियम, कर और पास कानून के बाद, विशेष रूप से अफ्रीका में बच्चों के श्रम को प्रोत्साहित करने के लिए । इन कानूनों ने मूल लोगों को स्थानीय लोगों के लिए कानूनी स्वामित्व की पेशकश की है, जो कि पत्नी और बच्चों के श्रम के लिए उपलब्ध है, जैसे कि खेतों में और picannins के रूप में औपनिवेशिक सरकार की जरूरतों के लिए उपलब्ध है ।
औपनिवेशिक बागानों पर कितने बच्चों को नियोजित किया गया था?
लाखों