कुछ सिद्धांतों का प्रस्ताव है कि सभी व्यक्तियों को विभिन्न सीखने के तरीकों से लाभ होता है, जबकि अन्य लोग सुझाव देते हैं कि व्यक्तियों को सीखने की शैली पसंद हो सकती है, दृश्य या kinesthetic अनुभवों के माध्यम से अधिक आसानी से सीखने बाद के सिद्धांत का एक परिणाम यह है कि प्रभावी शिक्षण एक प्रकार की शिक्षण विधियों को पेश करना चाहिए जो तीनों सीखने के तरीकों को कवर करता है ताकि अलग-अलग छात्रों के लिए एक तरह से सीखने के लिए समान अवसर हैं जो उनके लिए प्रभावी है । आदमी claxton ने इस हद तक सवाल किया है कि दृश्य, श्रवण और kinesthetic (वक) जैसे सीखने की शैली उपयोगी है, विशेष रूप से क्योंकि उनके पास बच्चों को लेबल करने की प्रवृत्ति हो सकती है और इसलिए सीखने को प्रतिबंधित कर सकते हैं । हाल ही में अनुसंधान ने तर्क दिया है कि सामान्य शैक्षिक अभ्यास में सीखने की शैली का आकलन करने के लिए कोई पर्याप्त साक्ष्य आधार नहीं है ।
कुछ सिद्धांत क्या मानते हैं?
कि सभी व्यक्तियों को विभिन्न सीखने के तरीकों से लाभ होता है