शोध से पता चलता है कि स्व-परीक्षा की शुरुआत किशोरावस्था में प्रारंभिक है, लेकिन पहचान उपलब्धि 18. वर्ष से पहले शायद ही हो सकती है । कॉलेज का फ्रेशमैन वर्ष पहचान विकास को काफी प्रभावित करता है, लेकिन वास्तव में पिछली प्रतिबद्धता और वैकल्पिक अन्वेषण के reexamination को प्रोत्साहित करके मनोसामाजिक अधिस्थगन को लम्बा कर सकता है संकल्प को प्रोत्साहित किए बिना संभावनाएं । सबसे अधिक भाग के लिए, साक्ष्य ने एरिक्सन के चरणों का समर्थन किया है: प्रत्येक व्यक्तित्व गुणों के साथ जो उसने मूल रूप से भविष्यवाणी की है । अध्ययन भी चरणों की क्षण की पुष्टि करता है; पहचान विकास में कोई अंतिम बिंदु नहीं है ।
पहचान उपलब्धि शायद ही कभी किस उम्र से पहले होती है?
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