Die Entstehung der Vedanta-Schule war eine Zeit, in der ein mehr Wissen-zentriert-Verständnis begann. Diese konzentrierten sich auf Jnana (Wissen) getriebene Aspekte der vedischen Religion und der Upanishaden. Dazu gehörten metaphysischen Konzepte wie Atman und Brahman, und betonte Meditation, selbst, selbst und abstrakte Spiritualität, statt Ritualismus. Die Upanishaden wurden von der alten und mittelalterlichen Ära der Vedanta-Gelehrten unterschiedlich interpretiert. Folglich trennten sich die Vedanta in viele Sub, die vom theistische Dualismus bis zu nicht-theistische Monismus reichen, die jeweils die Texte auf ihre eigene Art interpretieren und eine eigene Reihe von Sub produzieren.
Auf was hat sich die Vedanta-Schule konzentriert?
Ritualismus