Während die Vollzeit-Arbeit die Schulbildung behindert, sind empirische Beweise auf der Beziehung zwischen Teilzeit-Arbeit und Schule unterschiedlich. Manchmal kann auch Teilzeit-Arbeit die Schule oder die Leistung behindern. Auf der anderen Seite arbeiten viele arme Kinder für Ressourcen, um die Schule zu besuchen. Kinder, die sich in der Schule nicht gut machen, suchen manchmal mehr befriedigende Erfahrung in der Arbeit. Gute Beziehungen mit einem Betreuer bei der Arbeit können Erleichterung von Spannungen bieten, die Kinder in der Schule und in der Heimat fühlen. In der modernen Welt ist die Schulbildung so zentral für die Gesellschaft geworden, dass die Hausaufgaben zur dominanten Arbeit für die meisten Kinder geworden ist und oft die Teilnahme an produktiven Arbeiten ersetzt. Wenn die Lehrpläne oder die Qualität Kinder nicht mit geeigneten Fähigkeiten für verfügbare Jobs versorgen oder wenn Kinder nicht die Fähigkeit für die Schule haben, kann die Schule das Lernen von Fähigkeiten behindern, wie die Landwirtschaft, die für den zukünftigen Lebensunterhalt notwendig werden wird.
Was kann die Spannung für Kinder bei der Arbeit lindern?
Gute Beziehungen mit einem Betreuer