Neben dem Austausch von Hausarbeit erwarten bestimmte Kulturen, dass Jugendliche in der finanziellen Verantwortung ihrer Familie teilen. Nach den Familie der Familie und der finanziellen Bildung entwickeln Jugendliche Sound-Management-Fähigkeiten durch die Praktiken von Sparen und ausgeben von Geld, sowie durch die Planung für zukünftige wirtschaftliche Ziele. Unterschiede zwischen den Familien bei der Verteilung von finanziellen Aufgaben oder der Bereitstellung von Zertifikaten können verschiedene soziale Hintergrund-Umstände und innerfamiliären-Prozesse widerspiegeln, die weiter von kulturellen Normen und Werten beeinflusst werden, sowie vom Business-Sektor und der Marktwirtschaft einer gegebenen Gesellschaft. Zum Beispiel ist es in vielen Entwicklungsländern üblich, dass Kinder weniger Jahre formaler Schulbildung besuchen, so dass sie, wenn sie die Jugend erreichen, beginnen können, zu arbeiten.
Wie entwickeln sich die Jugendlichen nach den wirtschaftlichen und finanziellen Bildung der Familie, um die Fähigkeiten des Sound zu verbessern?
Sparen und ausgeben von Geld