Einige Theorien schlagen vor, dass alle Einzelpersonen von einer Vielzahl von lernen profitieren, während andere vermuten, dass Einzelpersonen die Möglichkeit haben, lernen zu bevorzugen, indem sie leichter durch visuelle oder kinästhetische Erfahrungen lernen. Eine Folge der letztgenannten Theorie ist, dass eine effektive Lehre eine Vielzahl von Lehrmethoden präsentieren sollte, die alle drei Lern-Modalitäten abdecken, damit verschiedene Studenten gleiche Chancen haben, in einer Art und Weise zu lernen, die für sie wirksam ist. Guy Claxton hat in Frage gestellt, dass lernen wie Visual, Akustische und Kinesthetic (VAK) hilfreich sind, vor allem, da sie die Tendenz haben, Kinder zu beschriften und somit das Lernen einzuschränken. Die jüngste Forschung hat argumentiert, dass es keine ausreichende Beweise gibt, um die Einbeziehung von lernen in die allgemeine lehrreich zu rechtfertigen.
Was sollte in der effektiven Lehre enthalten sein?
Lehrmethoden