Es gibt mindestens zwei wichtige Ansätze, um die kognitive Veränderung während der Jugend zu verstehen. Einer ist der konstruktivistischen Blick auf die kognitive Entwicklung. Basierend auf der Arbeit von Piaget, braucht es einen quantitativen, Theorie-Theorie-Ansatz, der Hypothesen, dass die kognitive Verbesserung der Jugendlichen relativ plötzlich und drastisch ist. Die zweite ist die Information-Processing-Perspektive, die sich aus der Studie von Künstliche Intelligenz ableitet und versucht, die kognitive Entwicklung in Bezug auf das Wachstum spezifischer Komponenten des Denkens zu erklären.
Die Informationen Perspektive auf die kognitive Entwicklung leitet sich von der Studie ab, was?
Künstliche Intelligenz