论学校的出现代表着一个更多以知识为中心的理解开始出现的时期. 这些重点是无限(知识)驱动的吠陀宗教和奥义的方面. 这包括形而上学概念, 如阿 特 曼 和 梵 门, 并强调冥想, 自律, 自我知识和抽象的灵性, 而不是ritualism. 的被古代和中世纪的论学者所解释. 因此, 论分为许多次级学校, 从有神论二元论到非有神论一元论, 每一个都以自己的方式解释文本, 并制作自己的一系列评论.
什么形而上学概念被包括在论学校?
阿 特 曼 和 梵 门