青少年的误导形成了一种自我意识的渴望, 在他们的同伴群中感到重要, 并享受社会的接受. 不同于自我概念的相互冲突的方面, 身份代表着一种前后一致的自我稳定感, 包括过去的经验和未来的目标. 每个人都有一个自我概念, 而埃里克·埃里克森争辩说, 不是每个人都艾瑞克森的发展阶段理论包括身份危机, 青少年必须探索不同的可能性, 并将自己的不同部分融入到他们的信仰之前. 他把这一过程的解决描述为身份成就的一个阶段, 但也强调, 身份挑战永远不会在一个时间内完全解决. 青少年开始以他们的人群为基础定义自己. 衣服帮助青少年探索新的身份, 与父母分开, 和与同龄人联系. 时尚在青少年找到自己的时候发挥了重要作用; 时尚总是不断演变, 这与青少年个性变化的演变对应. 青少年试图通过有意识地以不同的方式塑造自己来确定他们的身份, 以找到最适合他们的东西. 审判和错误匹配他们所感知的图像和其他人回应和看到的图像, 让青少年了解他们就像时尚正在演变, 影响青少年一样, 是媒体. 现代生活发生在屏幕, 页面和广告牌上的一个永无止境的肉体上. 这种行为有意识或潜意识地登记在心灵中, 造成自我形象问题的一个因素, 这有助于青少年的身份感. 研究人员詹姆斯·玛西娅开发了目前测试一个人在这些阶段的进展的方法. 他的问题被分为三 个类别: 占领, 意识形态和人际关系. 答案是根据个人所探索的程度和他作出承诺的程度来得分的. 结果是个人进入a)身份传播, 在这种传播中, 所有儿童都开始了, b)身份赎赎, 在这种情况下, 承诺是在没有探索替代品, c)暂停, 或探索过程, 或d)身份成就的情况下做出的暂停已经发生, 并产生了承诺.
詹姆斯·玛西娅将问题分为多少类别?
三 个