对lcps (低成本私立学校)的研究发现, 5年七月到2013年七月, 围绕lcps进行的关于实现全民教育目标的辩论是两极分化的, 并在国际政策中找到越来越多的报道两极分化是因为关于学校是否为穷人负担得起, 到达弱势群体, 提供优质教育, 支持或破坏平等, 并在财政上可持续的争端. 该报告审查了支持lcps的发展组织所遇到的主要挑战. 调查表明, 这些类型的学校正在跨越非洲 和 亚洲, 这一成功是由于需求过剩. 这些调查发现关切:
这些类型的学校在哪里传播?
非洲 和 亚洲