欧洲漫画研究始于töpffer在1840世纪1840年代自己的作品的理论, 它强调了面板过渡和视觉-口头组合. 直到1970年代, 没有进一步的进展. 皮 埃 尔 · fresnault-deruelle然后对漫画的研究采取了一种符号学方法, 分析了文本图像关系, 页面级别的图像关系, 图像不连续性, 或者斯科特·麦克劳德后来被称为1987年, henri vanlier介绍了multicadre, 或帧的术语, 将漫画作为一个语义单元. 到了1990世纪1990年代, 像瓦努特·彼得斯和蒂埃里· groensteen这样的理论家们把注意力转向了艺术家thierry smolderen和哈里·摩根对漫画的定义持相对论观点, 这是一个在其历史上采取各种, 同样有效的形式的媒介. 摩根把漫画看作是les littératures的(或画的文学)的一个集. 法国理论来特别关注页面, 区别于美国理论, 如麦克劳德的重点是小组对小组的过渡. 自2000年代中期以来, 尼尔·科恩已经开始分析如何使用认知科学的工具来理解漫画, 通过使用实际的心理和神经科学实验延伸到理论上. 这项工作争辩说, 顺序图像和页面布局都使用单独的规则约束语法, 以理解超越小组对面板的过渡和类别的布局的绝对区分, 而大脑对漫画的理解与理解的一样领域, 如语言和音乐.
谁介绍了"帧"这个词?
henri vanlier