Kabupaten Pegunungan Bintang
Berdasarkan data di atas maka dapat disimpulkan bahwa ; (1) Terjadi perubahan jumlah murid yang signifikan pada tingkat Sekolah Taman kanak-kanak (TK) dan Sekolah Dasar (SD), di mana dapat dikatakan bahwa tidak semua murid Sekolah Dasar melalui proses Taman Kanak-kanak (TK); (2) Perubahan sangat mencolok dan sangat signifikan antara jumlah murid Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Sekolah Menengah Atas (SMA) di mana telah terjadi degradasi pendidikan yang sangat besar di mana anak-anak yang tamat SD sangat kecil persentasenya yang melanjutkan ke tingkat SMP, begitu pula anak yang tamat SMP hanya sedikit yang melanjutkan ke jenjang SMA/SMK. Hal ini merupakan tantangan bagi pemerintah untuk mengembangkan SDM di Kabupaten Pegunungan Bintang.