Kimia pendidikan
Terakhir, terdapat perspektif yang muncul yang disebut "The Scholarship of Teaching and Learning" (SoTL). Meskipun ada perdebatan tentang bagaimana mendefinisikan dengan baik SoTL, salah satu praktek yang utama adalah untuk anggota fakultas utama (organik, anorganik, biokimia, dan sebagainya) untuk mengembangkan pandangan yang lebih dari praktek-praktek mereka, bagaimana melaksanakan penelitian dan refleksi pada pengajaran mereka sendiri, serta mengenai apa yang dimaksud pemahaman yang mendalam pada proses belajar siswa.