విద్యా సాంకేతికత అనేది సముచితమైన సాంకేతిక ప్రక్రియలు మరియు వనరులను తయారుచేసి, ఉపయోగించి మరియు నిర్వహించి, ధర్మాలను అభ్యసించడం మరియు అధ్యయనం చేయడం."[1] విద్యా సాంకేతికత అనే పదాన్ని తరచూ బోధనా సిద్ధాంతం మరియు జ్ఞానార్జన సిద్ధాంతం, ఈ రెండింటికీ సంబంధించి, వీటిని సూచించేందుకు ఉపయోగిస్తారు. బోధనా సాంకేతికత అనేది జ్ఞానార్జన, బోధనా ప్రక్రియలు మరియు వ్యవస్థలను సూచిస్తే, విద్యా సాంకేతికత అనేది మానవ సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి పరిచే ప్రక్రియలో ఉపయోగించే ఇతర వ్యవస్థలను సైతం సూచిస్తుంది. విద్యా సాంకేతికత సాఫ్ట్-వేర్, హార్డ్-వేర్, మరియు ఇంటర్ నెట్ అనువర్తనాలు మరియు చర్యలను కలిగి ఉండడమే కాక, వాటికే పరిమితం కాదు. కానీ ఈ పదాల అర్థాలపై ఇప్పటికీ వివాదాలు నడుస్తూనే ఉన్నాయి.[2]
వివరణ మరియు అర్థం
విద్యా సాంకేతికతను అతి సరళంగా మరియు సౌకర్యవంతంగా, విద్యార్థి జ్ఞానార్జనను అభివృద్ధి పరచే సాధనాల సమాహారంగా నిర్వచించవచ్చు. విద్యా సాంకేతికత అనేది "సాంకేతికత" అనే పదం యొక్క విస్తృత నిర్వచనంపై ఆధారపడుతుంది. సాంకేతికత అనేది మానవాళికి ఉపయోగపడే యంత్రాలు మరియు హార్డ్-వేర్ వంటివే కాక, వ్యవస్థలు, అమరిక పద్ధతులు, మరియు మెలకువలకు చెందిన విస్తారమైన నేపథ్యాలను కూడా కలిగి ఉంటుంది. ఓవర్-హెడ్ ప్రొజెక్టర్లు, లాప్-టాప్ కంప్యూటర్లు, మరియు కాల్క్యులేటర్లు మాత్రమే కాక కొన్ని ఆధునిక సాధనాలు కూడా ఇందులో ఉంటాయి. "స్మార్ట్-ఫోన్లు" మరియు గేములు (ఆన్-లైన్ మరియు ఆఫ్-లైన్ రెండూ) వారి జ్ఞానార్జన సాధ్యత వలన దృష్టిని ఆకర్షించడం మొదలైంది.
ఆలోచనలను తెలుసుకోవడానికి మరియు అర్థాలను తెలియజేయడానికి విద్యా సాంకేతికతలను ఉపయోగించేవారు విద్యార్థులు లేదా ఉపాధ్యాయులు.
హ్యాండ్ బుక్ ఆఫ్ హ్యూమన్ పర్ఫార్మెన్స్ టెక్నాలజీ</i>ని తీసుకోండి.[3] ఇతర సంబంధిత క్షేత్రాలైన విద్యా మరియు మానవ ప్రదర్శన సాంకేతికతలలో, సాంకేతికతకు అర్థం "అనువర్తిత విజ్ఞానం." మరోలా చెప్పాలంటే, "వైజ్ఞానిక పద్ధతి"ని ఉపయోగించి చేసిన మౌలిక పరిశోధన నుండి వెలువడిన విలువైన మరియు ఆధారపడదగిన ప్రక్రియ లేదా పద్ధతిని "సాంకేతికత"గా చెప్పుకోవచ్చు. విద్యా లేదా మానవ ప్రదర్శన సాంకేతికత అనేది కేవలం పరిష్కార లేదా అన్వేషణ పద్ధతులపై ఆధారితమై ఉండవచ్చు, కానీ దీని అర్థం భౌతికమైన సాంకేతికత కాకపోవచ్చు. సాంకేతికత అనేది వృత్తి లేదా కళ అనే అర్థం కలిగిన గ్రీకు పదం "టెక్నె" నుండి పుట్టింది. ఇదే వ్యుత్పత్తి కలిగిన మరొక పదం, "టెక్నిక్," కూడా విద్యా సాంకేతికత రంగాన్ని సూచించేందుకు ఉపయోగించవచ్చు. కాబట్టి విద్యా సాంకేతికత అనేది బోధకుడి పద్ధతులను తెలిపేందుకు కూడా విస్తరించవచ్చు.
ఒక అద్భుతమైన ఉదాహరణ విద్యా మనస్తత్వ శాస్త్రంపై బ్లూం 1956లో వ్రాసిన పుస్తకం, టాక్సానమీ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషనల్ ఆబ్జెక్టివ్స్ .[4] విద్యార్థులకు కావలసిన జ్ఞానార్జన లక్ష్యాలను మరియు జ్ఞానార్జన చర్యలను రూపొందించేందుకు బ్లూమ్స్ టాక్సానమీ ఎంతగానో ఉపయోగపడుతుంది. కానీ, బ్లూమ్ యొక్క రచన ప్రత్యేకంగా విద్యా సాంకేతికత గురించి స్వయంగా వివరించదు, మరియు బోధనా పద్ధతుల గురించి మరింతగా వివరిస్తుంది.
కొందరి అభిప్రాయం ప్రకారం, ఒక విద్యా సాంకేతికవేత్త అంటే ప్రాథమిక విద్యా మరియు మనస్తత్వశాస్త్ర పరిశోధనను జ్ఞానార్జన లేదా బోధన యొక్క నిరూపణ-ఆధారిత అనువర్తిత విజ్ఞానం (లేదా ఒక సాంకేతికత) గా మార్చే వ్యక్తి. విద్యా సాంకేతికవేత్తలు సామాన్యంగా విద్యా మనస్తత్వశాస్త్రం, విద్యా మాధ్యమాలు, పరిశోధనా మనస్తత్వశాస్త్రం, గ్రహణ మనస్తత్వశాస్త్రం లేదా, మరింత సరళంగా, విద్యా, బోధనా లేదా మానవ ప్రదర్శన సాంకేతికత లేదా బోధనా (వ్యవస్థలు) రూపకల్పనకు సంబంధించిన రంగంలో ఒక గ్రాడ్యుయేట్ డిగ్రీ (మాస్టర్స్, డాక్టరేట్, Ph.D., లేదా డి.ఫిల్.) కలిగిన వ్యక్తి. కానీ క్రింద సైద్ధాంతికులుగా చెప్పబడిన వారిలో అతికొద్దిమంది "విద్యా సాంకేతికవేత్త" పదాన్ని ఉపయోగిస్తారు, బదులుగా తమను తాము "బోధకుడు"గా చెప్పుకుంటారు. విద్యా సాంకేతికత ఒక కుటీర పరిశ్రమ స్థాయి నుండి వృత్తిగా ఎదగడాన్ని శర్విల్లె, బ్రౌన్, మరియు విటేకర్ చర్చించారు.[5]
క్లుప్తంగా చరిత్ర
ఒక రకంగా విద్యా సాంకేతికతను గుహ గోడలపై చిత్రాల వంటి ఎంతో ప్రాథమిక సాధనాల పుట్టుకకు చెందినదిగా చెప్పవచ్చు. కానీ సామాన్యంగా దీని చరిత్ర ఒక విద్యా చలనచిత్రం (1900లు) లేదా 1920ల సిడ్నీ ప్రేస్సీ యొక్క యాంత్రిక బోధనా యంత్రాలతో మొదలైంది.
మొట్టమొదటగా గరిష్ట స్థాయిలో కొత్త సాంకేతికతలను ఉపయోగించడం రెండవ ప్రపంచ యుద్ధంలో శిక్షణా చలనచిత్రాలు మరియు ఇతర మాధ్యమ వస్తువులతో US WWII సైనికుల శిక్షణతో మొదలైందని చెప్పవచ్చు. ప్రస్తుతం, ప్రజలు ప్రత్యక్ష దృశ్య మరియు శ్రవణ మాధ్యమం ద్వారా ఎక్కువగా నేర్చుకుంటారన్న ఆలోచన ఆధారంగా ఎన్నో రూపాలు వెలువడ్డాయి, ఉదాహరణకు ప్రత్యక్ష దృశ్య మరియు శ్రవణం, లేదా నేపథ్య గాత్రధారణ కలిగిన పవర్-పాయింట్ సమర్పణలు. 1940లలో మొదలైన మరొక ఉత్సాహకరమైన ఆవిష్కారం హైపర్-టెక్స్ట్, అంటే, V. బుష్ యొక్క మెమేక్స్.
1950లలో అంతకన్నా ప్రసిద్ధమైన, రెండు ప్రధాన రూపాలు వెలువడ్డాయి. స్కిన్నర్ యొక్క రచన బోధనా విషయాల్ని త్వరితంగా మరియు తరచూ చిన్న భాగాలుగా విడదీసి, ప్రవర్తనా లక్ష్యాలపై దృష్టి సారించి "నియోజిత బోధన"కు దారితీసింది. మేధో ప్రవర్తనకు చెందిన తన వర్గీకరణ ఆధారంగా జ్ఞానార్జనకు అత్యుత్తమమైన మార్గాన్ని సూచిస్తూ, విద్యార్థుల అవసరాలకు అనుగుణంగా బోధనా మరియు సమయానుసారంగా మారే బోధనా పద్ధతులను ప్రచారం చేశాడు. ఈ రూపకల్పనలపై ఆధారపడిన నమూనాలను 1970ల నుండి 1990ల వరకూ సామాన్యంగా కంప్యూటర్-ఆధారిత శిక్షణ" (CBT), కంప్యూటర్-సాయంతో బోధన లేదా కంప్యూటర్-సహాయక బోధన (CAI) అని పిలిచేవారు. మరింత సరళమైన రూపంలో అవి తరచూ ప్రస్తుతపు "ఇ-లెర్నింగ్" వ్యవస్థల మూల రూపాలు, కొన్నిసార్లు ఇంకా వెబ్-ఆధారిత శిక్షణ (WBT) లేదా ఇ-బోధనా రూపాలైన "ఇ-కంటెంట్స్"కు సంబంధించినవి. విషయ రూపకర్త జ్ఞానార్జన విషయాల్ని గ్రాఫిక్స్ మరియు మల్టిమీడియా సమర్పణతో మెరుగైన చిన్న రచనా భాగాలుగా విడగొడతాడు. స్వయం-నిర్ధారణ మరియు మార్గనిర్దేశన కొరకు తరచూ త్వరితమైన ప్రతిపుష్టి అవసరమైన మల్టిపుల్ ఛాయిస్ ప్రశ్నలు అదనంగా ఉంటాయి. అటువంటి ఇ-కంటెంట్స్ IMS, ADL/స్కార్మ్ మరియు IEEE నిర్దేశించిన ప్రమాణాలపై ఆధారపడవచ్చు.
1980లు మరియు 1990లలో కంప్యూటర్-ఆధారిత జ్ఞానార్జన (CBL) శీర్షికతో ఒకే ఛత్రం క్రింద ఉంచగల ఎన్నో విద్యాలయాలు ఉత్పన్నమయ్యాయి. తరచూ నిర్మాణాత్మకత మరియు గ్రహణ జ్ఞానార్జన సిద్ధాంతాలపై ఆధారపడి, ఈ వాతావరణాలు అమూర్త మరియు క్షేత్ర-సంబంధిత సమస్య పరిష్కారాలను బోధించేందుకు దృష్టి పెట్టడం జరిగింది. అధిగణిత సాంకేతికతలు ప్రధానంగా మైక్రో-ప్రపంచాలు (విద్యార్థులు తెలుసుకుని నిర్మించగల కంప్యూటర్ వాతావరణాలు), నమూనాలు (గతిశీల వ్యవస్థల పరామితులతో విద్యార్థులు ఆడగల కంప్యూటర్ వాతావరణాలు) మరియు హైపర్-టెక్స్ట్.
విద్యలో డిజిటైజ్డ్ కమ్యూనికేషన్ మరియు నెట్-వర్కింగ్ 80ల మధ్యలో మొదలై 90ల మధ్యలో ముఖ్యంగా వరల్డ్-వైడ్ వెబ్ (WWW), ఇ-మెయిల్ మరియు ఫోరంల ద్వారా ప్రసిద్ధి చెందాయి. ఆన్-లైన్ జ్ఞానార్జన యొక్క రెండు ప్రధాన రూపాల్లో తేడా ఉంది. ఈ మొదటి రకం, కంప్యూటర్ ఆధారిత శిక్షణ (CBT) లేదా కంప్యూటర్-ఆధారిత జ్ఞానార్జన (CBL) పై ఆధారపడినవి, విద్యార్థికి సంబంధించి ఒకవైపు కంప్యూటర్ అభ్యాసాలు మరియు బోధనలు, లేదా మరొకవైపు మైక్రో-ప్రపంచాలు మరియు నమూనాలపై దృష్టి సారించాయి. ఈ రెండూ ప్రస్తుతం WWWపై అందించవచ్చు. నేడు, సాధారణ విద్యాలయ వ్యవస్థలో విద్యార్థులు మరియు బోధకుల మధ్య పరస్పర సంబంధం, కంప్యూటర్ ఆధారంగా ఉండే ప్రాథమిక రూపమైన కంప్యూటర్-మాధ్యమ సమాచారం (CMC) ప్రముఖ నమూనాగా ఉంది. సామాన్యంగా CBT/CBL అంటే వ్యక్తిగతమైన (స్వీయ-అధ్యయనం) జ్ఞానార్జన కాగా, CMC అనేది సరళమైన జ్ఞానార్జన చర్యలను చిత్రీకరించే అవసరం కలిగిన ఉపాధ్యాయుడు/బోధకుడి సంధానం. అదనంగా, ఆధునిక ICT అనేది క్రమమైన జ్ఞానార్జన సముదాయాలను మరియు సంబంధిత జ్ఞాన నిర్వహణా కార్యాల కొరకు సాధనాలు కలిగిన విద్యనూ అందిస్తుంది. అంతేకాక, ఇది విద్యార్థి మరియు బోధనా నిర్వహణ సాధనాలను అందిస్తుంది.
తరగతి అభివృద్ధికి అదనంగా జ్ఞానార్జన సాంకేతికతలు కూడా పూర్తి-స్థాయి దూర విద్యలో ప్రధాన పాత్ర పోషిస్తాయి. చాలావరకూ నాణ్యమైన సేవలు ఇప్పటికీ కాగితం, వీడియోలు మరియు అప్పుడప్పుడు CBT/CBL వస్తువులపై ఆధారపడినా, ఫోరంలు, తక్షణ సందేశాలు, వీడియో-సమావేశాలు మొదలైన రూపాల్లో ఇ-శిక్షణ మరింతగా ఉపయోగంలో ఉంది. చిన్న బృందాలకు శిక్షణలో తరచూ మిశ్రమం లేదా క్రొత్త రూపాలలో హాజరీ కోర్సులు (సామాన్యంగా ఒక మాడ్యూల్ ప్రారంభం మరియు చివరలో) మరియు దూర చర్యలు కలిపి ఉంటాయి, వీటిలో ఎన్నో బోధనా శైలులు (ఉదా, అధ్యయనం & అభ్యాసం, వ్యాయామాలు, పతకాలు మొదలైనవి) ఉపయోగిస్తారు.
2000లలో బహుళ గతిశీల మరియు సర్వవ్యాప సాంకేతికతలు, సందర్భానుసార జ్ఞానార్జన నేపథ్యాలకు వత్తాసు పలికే స్థాన జ్ఞానార్జన సిద్ధాంతాలకు నాంది పలికాయి. కొన్ని గ్రంథాలలో సమగ్ర జ్ఞానార్జన భావనను ఉపయోగించి విద్యాలయం మరియు సవ్య (ఉదా, కార్యాలయం) నేపథ్యాలలో జ్ఞానార్జనను వివరించడం జరుగుతుంది.
సిద్ధాంతాలు మరియు అభ్యాసాలు
విద్యా సాంకేతికత సాహిత్యంలో మూడు ప్రధాన సైద్ధాంతిక వర్గాలు లేదా తత్వ నిర్మాణాలు ఉన్నాయి. ఇవి ప్రవర్తనాత్మకత, గ్రహణాత్మకత మరియు నిర్మాణాత్మకత. ఈ భావనా వర్గాల్లో ప్రతిదీ ఇప్పటికీ సాహిత్యంలో ఉన్నాయి, కానీ మనస్తత్వశాస్త్రం రూపొందినట్టూ రూపొందాయి.
ప్రవర్తనా సరళి
ఈ సైద్ధాంతిక నిర్మాణం అనేది 20వ శతాబ్దం ప్రారంభంలో ఇవాన్ పావ్లోవ్, ఎడ్వర్డ్ తార్న్డైక్, ఎడ్వర్డ్ C. టాల్మన్, క్లార్క్ L. హల్, B.F. స్కిన్నర్ మరియు ఎంతో మంది జంతు జ్ఞానార్జన ప్రయోగాలతో అభివృద్ధి చెందింది. మానవ జ్ఞానార్జనపై వివరణ మరియు పరిశోధన కొరకు ఎందరో మనస్తత్వ వేత్తలు ఈ సిద్ధాంతాలను ఉపయోగించారు. ఇది ఇప్పటికీ ఉపయోగకరంగా ఉన్నప్పటికీ, ఈ రకమైన జ్ఞానార్జన తత్త్వం ఎందరో బోధకులను ఆకట్టుకోలేకపోయింది.
స్కిన్నర్ యొక్క రచనలు
B.F. స్కిన్నర్ తన వెర్బల్ బిహేవియర్ కార్యతమ విశ్లేషణ ఆధారంగా బోధనా అభివృద్ధిపై విస్తారంగా రచనలు చేశాడు[6] మరియు ప్రస్తుత విద్యలో అపోహలు తొలగించడానికి మరియు తాను నియోజిత బోధనగా పిలిచే వ్యవస్థను ప్రచారం చేయడానికీ "ది టెక్నాలజీ ఆఫ్ టీచింగ్", [7] వ్రాశాడు. ఒగ్డెన్ లిండ్స్లె కూడా ప్రవర్తన విశ్లేశానపై ఆధారపడిన సెలరేషన్ జ్ఞానార్జన వ్యవస్థను వృద్ధి చేశాడు, కానీ ఇది కెల్లర్ మరియు స్కిన్నర్ నమూనాలకు పూర్తిగా భిన్నమైనది.
అవగాహన కల్పించటం
బోధకులు జ్ఞానార్జనను చూసే దృక్కోణాన్ని గ్రహణ విజ్ఞానం మార్చింది. 1960లు మరియు 1970లలో గ్రహణ ఉద్యమం ప్రారంభ దశ నుండి, జ్ఞానార్జన సిద్ధాంతం ఎంతో మార్పుకు గురయింది. క్రొత్త ఉదాహరణలు మొదలైనా, ప్రవర్తనాత్మకత యొక్క అనుభవపూర్వక నిర్మాణం అలాగే ఉంది. మెదడు-ఆధారిత జ్ఞానార్జనను వివరించేందుకు గ్రహణ సిద్ధాంతాలు ప్రవర్తనను మించి ఆలోచిస్తాయి. గ్రహణ సైద్ధాంతికులు జ్ఞానార్జనను ప్రోత్సహించేందుకు మానవ జ్ఞాపకశక్తి ఎలా పనిచేస్తుందో చూస్తారు.
అట్కిన్సన్-షిఫ్రిన్ మెమరీ మోడల్ మరియు బడ్డేలే యొక్క వర్కింగ్ మెమరీ నమూనాలు గ్రహణాత్మక మనస్తత్వశాస్త్రంలో సైద్ధాంతిక నిర్మాణంగా ఏర్పడ్డాయి, 1970లు, 1980లు మరియు 1990లలో క్రొత్త జ్ఞానార్జన గ్రహణ నిర్మాణాలు ఉత్పన్నమవడం ప్రారంభమైంది. గ్రహణ జ్ఞాన సిద్ధాంతంపై కంప్యూటర్ సైన్స్ మరియు సమాచార సాంకేతికత అనేవి ప్రధాన ప్రభావం చూపినట్టూ గమనించడం ఎంతో ముఖ్యం. కార్యశీల జ్ఞాపకశక్తి (మునుపు స్వల్ప కాల జ్ఞాపకశక్తిగా పిలువబడేది) మరియు దీర్ఘ కాల జ్ఞాపకశక్తికి సంబంధించిన గ్రహణ కల్పనలు, కంప్యూటర్ విజ్ఞాన రంగంలో పరిశోధన మరియు సాంకేతికత ద్వారా సాధ్యమయ్యాయి. గ్రహణ విజ్ఞాన రంగంలో మరొక ప్రధాన ప్రభావం చూపింది నోవాం చోమ్స్కీ. ప్రస్తుతం పరిశోధకులు గ్రహణ భారం మరియు సమాచార విధానం సిద్ధాంతాలపై దృష్టి సారిస్తున్నారు.
నిర్మాణాత్మకత
నిర్మాణాత్మకత అనేది ఎందరో బోధకులు 1990లలో పరిగణించడం ప్రారంభించిన జ్ఞానార్జన సిద్ధాంతం లేదా విద్యా తత్త్వం. ఈ తత్వంలో ప్రాథమిక దృక్కోణాలలో ఒకటి, విద్యార్థులు తాము వివిధ భావాలతో వాస్తవం లేదా ఇతర పరిస్థితులను ఎదుర్కొనే కొద్దీ క్రొత్త సమాచారం నుండి వారి స్వంత తార్పర్యాలు ఏర్పరచుకుంటారు అన్నది.
నిర్మాణాత్మక జ్ఞానార్జన వాతావరణాలలో విద్యార్థులు వారి పూర్వ జ్ఞానం మరియు అనుభవాన్ని ఉపయోగించి, క్రొత్త, సంబంధిత, మరియు/లేదా జ్ఞానార్జనలో స్వీకృత భావనలను ఉపయోగించుకోవడం అవసరమవుతుంది. ఈ నిర్మాణంలో ఉపాధ్యాయుడు సంధానకర్తగా మారి, విద్యార్థులు తమ స్వీయ జ్ఞానం నిర్మించుకోవడంలో మార్గనిర్దేశన అందిస్తాడు. నిర్మాణాత్మక బోధకులు ప్రస్తుతం బోధింపబడే భావనలకు పూర్వ జ్ఞానార్జన అనుభవాలు అనుగుణంగా మరియు సంబంధించి ఉండటాన్ని గమనించాలి. అనుభవ రహిత విద్యార్థులకు "సవ్య-నిర్మాణం కలిగిన" జ్ఞానార్జన వాతావరణాలు ఉపయోగపడగా, మరింత విశిష్టమైన విద్యార్థులకు మాత్రమే "అపసవ్య-నిర్మాణం కలిగిన" వాతావరణాలు ఉపయోగపడతాయని జోనస్సేన్ (1997) అభిప్రాయపడ్డాడు. బోధించేటప్పుడు సాంకేతికతను ఉపయోగించే నిర్మాణాత్మక దృక్కోణం కలిగిన బోధకులు వీలయితే ఒక సమస్య-పరిష్కార వాతావరణంలో మునుపటి జ్ఞానార్జనను బలపరిచే సాంకేతికతలను ఎంచుకోవాలి.
సంధాయకత
సంధాయకత అనేది "డిజిటల్ యుగానికి చెందిన ఒక జ్ఞానార్జన సిద్ధాంతం," దీనిని ప్రవర్తనాత్మకత, గ్రహణాత్మకత మరియు నిర్మాణాత్మకతల పరిమితులపై తమ విశ్లేషణ ఆధారంగా జార్జ్ సీమెన్స్ మరియు స్టీఫెన్ డౌన్స్ వృద్ది పరచారు మరియు మన జీవన విధానం, మన సంభాషణ, మరియు మన జ్ఞానార్జనలపై సాంకేతికత ప్రభావాన్ని వివరించారు. బోధనా సాంకేతికత మరియు దూర విద్యకు చెందిన అంతర్జాతీయ పత్రిక యొక్క ఎగ్జిక్యూటివ్ ఎడిటర్, డోనాల్డ్ G. పెర్రిన్, అభిప్రాయంలో ఈ సిద్ధాంతం "ఎన్నో జ్ఞానార్జన సిద్ధాంతాలు, సామాజిక నిర్మాణాలు, మరియు సాంకేతికత యొక్క సంబంధిత మూలకాలను కలిపి, డిజిటల్ యుగంలో జ్ఞానార్జనకై ఒక శక్తివంతమైన సైద్ధాంతిక పునాదిని నిర్మిస్తుంది."
బోధనా పద్ధతి మరియు సాంకేతికతలు
సమస్య ఆధారిత జ్ఞానార్జన మరియు పరిశోధన-ఆధారిత జ్ఞానార్జన అనేవి జ్ఞానార్జనకు అనుకూలమైన కార్యశీల జ్ఞానార్జన విద్యా సాంకేతికతలు. అన్నీ ఒకే రకమైన విద్యా తత్వాన్ని కలిగి ఉండడం వలన భౌతిక మరియు ప్రక్రియ అనువర్తిత విజ్ఞానం కలిగిన సాంకేతికతను పథకం, సమస్య, పరిశోధన-ఆధారిత జ్ఞానార్జనలలో ఆపాదించవచ్చు. ఈ   విద్యార్థులు ఉపయోగించేందుకు ప్రోత్సహింపబడే (అది అనుభవాత్మక పరిశోధనపై ఆధారపడినంత వరకూ) ప్రక్రియను సాంకేతికతగా పరిగణించవచ్చు. ఉపాధ్యాయులు మరియు విద్యా సాంకేతికవేత్తలు ఉపయోగించే సాంకేతికతలకు అత్యుత్తమ ఉదాహరణలు బ్లూమ్ యొక్క వర్గీకరణ మరియు బోధనా రూపకల్పన.
సైద్ధాంతికులు
ఇది ప్రతిరోజూ క్రొత్త ఆలోచనావేత్తలు ముందుకు వచ్చే రంగం. సైద్ధాంతికులు, పరిశోధకులు మరియు నిపుణులు తమ బ్లాగుల ద్వారా ఎన్నో ఆలోచనలను వ్యాపింపజేస్తూ ఉంటారు. అభిరుచి ఆధారంగా విద్యా-సంబంధిత బ్లాగరుల విస్తారమైన జాబితాలు స్టీవ్ హర్గడాన్ యొక్క "సపోర్ట్‌బ్లాగర్స్ (SupportBloggers)" సైట్ లేదా స్కాట్ మెక్‍లియోడ్ ప్రారంభించిన "మూవింగ్‍ఫార్వర్డ్ (movingforward)" వికీలో లభిస్తాయి.[8] ప్రతి సంవత్సరమూ ఎడ్యుబ్లాగర్ (edublogger) అవార్డుల ద్వారా ఈ బ్లాగులలో ఎన్నో తోటి వారిచే గుర్తింపు పొందుతున్నాయి.[9] ఈ విషయంపై లభించే సమాచార పరిమాణం మరియు అధికారికంగా మరియు అనధికారికంగా దీనిని చర్చించే బోధకుల సంఖ్య విపరీతంగా పెరగడానికీ వెబ్ 2.0 సాంకేతికతలు దారితీశాయి. క్రింది జాబితాలో చెప్పబడిన వారిలో చాలామంది ఒక దశాబ్దం పైగా ఉన్నారు, అంతేకాక, పైన చెప్పిన మరికొంత మంది క్రొత్త ఆలోచనా వేత్తలనూ ఇక్కడ చెప్పడం జరిగింది.

అలన్ నవంబర్
సేర్మర్ పేపర్ట్[10]
విల్ రిచర్డ్సన్
జాన్ స్వేల్లర్

అలెక్స్ జోన్స్
జార్జ్ సీమెన్స్
డేవిడ్ వైలీ
డేవిడ్ విల్సన్

ప్రయోజనాలు
విద్యా సాంకేతికత అనేది, విద్యను సాంకేతికత లేనప్పటికంటే అభివృద్ధి చేసే ప్రయత్నం చేస్తుంది. చెప్పబడిన లాభాలలో కొన్ని ఈ క్రింద ఇవ్వబడ్డాయి:
సులభంగా లభించే శిక్షణా పుస్తకాలు . బోధకులు తమ శిక్షణా సామగ్రి లేదా ముఖ్య సమాచారాన్ని ఒక కోర్సు వెబ్‍సైట్లో అందించవచ్చు, అంటే విద్యార్థులు తమకు కావలసిన సమయంలో, కావలసిన చోటి నుండి చదువుకోవచ్చు, మరియు శిక్షణా సామగ్రిని ఎంతో త్వరితంగా పొందవచ్చు[11]
విద్యార్థి ప్రేరణ . కంప్యూటర్-ఆధారిత బోధన అనేది విద్యార్థులకు వెంటనే పునశ్చరణ అందించి, సరైన సమాధానాలను వివరిస్తుంది. అంతేకాక, ఒక కంప్యూటర్ ఓర్పుగా మరియు పక్షపాత-రహితంగా వ్యవహరిస్తుంది, దీంతో విద్యార్థి జ్ఞానార్జనను కొనసాగించేందుకు ప్రేరరణ పొందవచ్చు. బోధనకై ఉపయోగించే కంప్యూటర్ల ప్రభావశీలతను పరిశోధించే జేమ్స్ కులిక్ అభిప్రాయం ప్రకారం, కంప్యూటర్-ఆధారిత బోధనను పొందే విద్యార్థులు తక్కువ సమయంలో ఎక్కువ నేర్చుకుంటారు, మరియు తరగతులను ఇష్టపడడం ప్రారంభించి, కంప్యూటర్-ఆధారిత తరగతులలో కంప్యూటర్ల గురించి మరింత మెరుగైన ధోరణులు వృద్ది పరచుకుంటారు.[12] అమెరికన్ బోధకురాలు, కాస్సండ్రా B. వైట్, నియంత్రణ కక్ష్య మరియు విజయవంతమైన విద్యా ప్రదర్శనపై పరిశోధన చేసి నివేదించారు, మరియు 1980ల చివరకు, సాంకేతికతలో కంప్యూటర్ ఉపయోగం మరియు సమాచార సాంకేతికత అనేవి ఉన్నత విద్యా అనుభవంలో ఎంత ముఖ్యంగా తయారవుతాయో ఆమె వ్రాయడం జరిగింది.[13][14]
విస్తృత భాగస్వామ్యం . జ్ఞానార్జన సామగ్రిని దూర విద్యకు ఉపయోగించడం ద్వారా, విస్తారమైన ప్రజలకు జ్ఞానార్జన అవకాశం లభిస్తుంది[15]
మెరుగైన విద్యార్థి రచన . వర్డ్ ప్రాసెసర్లపై తమ రచనలకు మార్పులూ చేర్పులూ చేయడం విద్యార్థులకు సౌకర్యంగా ఉంటుంది, తద్వారా వారి రచన నాణ్యత మెరుగవుతుంది. కొన్ని పరిశోధనల ప్రకారం, విద్యార్థులు వారికి తెలిసిన సహవిద్యార్థుల రచనలను కంప్యూటర్ నెట్‍వర్క్ లలో మార్చుకుని విమర్శించడం మరియు మార్చడంలో మెరుగైన ఫలితాలు గమనించడం జరిగింది[11]
సులువుగా నేర్చుకొనగల విషయాలు . ఎన్నో వివిధ రకాల ఎడ్యుకేషనల్ సాఫ్ట్-వేర్ పిల్లలు లేదా టీనేజర్లు ప్రత్యేకమైన విషయాలు నేర్చుకునేందుకు సాయపడేలా రూపకల్పన చేయబడి, వృద్ది చేయబడ్డాయి. ఉదాహరణలు విద్యాలయ-పూర్వ సాఫ్ట్-వేర్, కంప్యూటర్ సిమ్యులేటర్లు, మరియు గ్రాఫిక్స్ సాఫ్ట్-వేర్[12]
ఈ నిర్మాణంలో ఫలితాల అభివృద్ధిని కొలవడం సుసాధ్యం. సరైన నిర్మాణం ద్వారా విద్యార్థుల పనిని గమనించడం మరియు నిర్వహించడం సులభం కావడమే కాక, విద్యార్థుల జ్ఞానార్జన మెరుగుపరచడానికి అవసరమైన మార్పులను త్వరితంగా ఊహించడం కూడా సులువవుతుంది.
విమర్శ
తరగతిలో సాంకేతికతకు ఎన్నో లాభాలున్నా, స్పష్టమైన నష్టాలు కూడా ఉన్నాయి. తరగతిలో విస్తృతంగా సాంకేతికత ఉపయోగించక పోవడానికి సరైన శిక్షణ లేకపోవడం, అవసరమైన సాంకేతికత పరిమాణాలకు పరిమిత సామీప్యం, మరియు సాంకేతికత అమలుకు అవసరమైన అదనపు సమయం వంటివి కేవలం కొన్ని కారణాలు.
ఒక క్రొత్త పని లేదా వృత్తిని నేర్చుకోవడం లాగే, తరగతి సాంకేతికత యొక్క ప్రభావశీల సమగ్రతకు ప్రత్యేకమైన శిక్షణ ఎంతో ముఖ్యం. సాంకేతికత అనేది విద్య యొక్క అంతిమ లక్ష్యం కాదు, కానీ అది సాధించేందుకు మాధ్యమం కాబట్టి, బోధకులకు ఉపయోగంలో ఉన్న సాంకేతికత గురించి మరియు మరింత సంప్రదాయ పద్ధతులతో పోల్చితే దాని లాభాల గురించి సరైన అవగాహన ఉండడం అవసరం. ఈ విభాగాలలో ఎందులో కొరత ఉండినా, సాంకేతికత అనేది బోధనా లక్ష్యాలకు లాభంగా కాక, కేవలం అడ్డంకిగా కనిపిస్తుంది.
అవసరమైన పరిమాణంలో వనరుల లభ్యత లేకున్నా మరొక కష్టం తలెత్తుతుంది. ఇది తరచూ పూర్తి తరగతి అవసరాలకు సరిపడేలా కంప్యూటర్లు లేదా డిజిటల్ కెమెరాలు లేనప్పుడు తెలుస్తుంది. సాంకేతికత ఖరీదు ఎక్కువ కావడం మరియు నష్ట భయాల కారణంగా సాంకేతికత లభ్యత తక్కువ కావడం అనే మరింత స్పష్టంగా కనిపించని రూపాలలోనూ ఇది సంభవిస్తుంది. ఇతర సందర్భాలలో, వనరుల అమరికలో అసౌకర్యం కూడా ఒక అడ్డంకి, ఉదాహరణకు లాప్-టాప్ కార్ట్స్ వంటి సాంకేతికత ఉపయోగించి తరగతిలో కంప్యూటర్ లభ్యతకు బదులుగా, పూర్తి తరగతిని కంప్యూటర్ ల్యాబ్‍కు తీసుకెళ్లడం వంటివి.
సాంకేతికత అమలుకు కూడా ఎక్కువ సమయం పట్టవచ్చు. కొన్ని సాంకేతికతల ఉపయోగంలో అంతర్గతంగా ప్రారంభ ఏర్పాటు లేదా శిక్షణ సమయం ధర ఉండవచ్చు. ఈ కార్యాలు సాధించినా, కార్యాచరణ సందర్భంలో సాంకేతికత వైఫల్యం ఏర్పడవచ్చు మరియు ఫలితంగా ఉపాధ్యాయులు ప్రత్యామ్నాయ పాఠం తయారుగా ఉంచుకోవలసి రావచ్చు. సాంకేతికత పరిణామ స్వభావం కారణంగా కూడా మరొక ప్రధాన సమస్య ఉత్పన్నం అవుతుంది. సాంకేతిక నేపథ్యం మారినప్పుడల్లా క్రొత్త వనరులు రూపొందించి పంపిణీ చేయవలసివస్తుంది. అటువంటి మార్పుల తరువాత తరగతి లక్ష్యాలకు దోహదపడే నాణ్యమైన సామగ్రి లభ్యత అవసరమైన పరిమాణంలో ఉన్నప్పటికీ, తరచూ కష్టమవుతుంది, అప్పుడు ఉపాధ్యాయులు తమ వనరుల్ని తామే స్వయంగా తయారు చేసుకొనవలసి ఉంటుంది.
విద్యా సాంకేతికత మరియు సమాజ శాస్త్రాలు
ఆల్బర్టా ఇనిషియేటివ్ ఫర్ స్కూల్ ఇంప్రూవ్మెంట్ (AISI) [16] పరిశోధనల ప్రకారం విద్యాపరిధిపై దృష్టితో మిళితమైన పరిశోధన మరియు పథక-ఆధారిత మార్గాలు, జ్ఞానార్జన మరియు బోధనా ప్రక్రియలలో విద్యా సాంకేతికతలను ప్రవేశపెట్టడానికి ప్రభావవంతమైన సహకారం అందిస్తాయని తెలుస్తుంది.
తరగతిలో సాంకేతికత
సంప్రదాయ తరగతులలో ప్రస్తుతం ఎన్నో రకాల సాంకేతికతలను ఉపయోగించడం జరుగుతోంది. వీటిలో కొన్ని:
తరగతిలో కంప్యూటర్: తరగతిలో కంప్యూటర్ ఉండడం ఎలాంటి ఉపాధ్యాయుడికైనా లాభదాయకం. తరగతిలో కంప్యూటర్ సహాయంతో, ఉపాధ్యాయులు క్రొత్త పాఠం చూపగలరు, క్రొత్త విషయాలు అందించగలరు, క్రొత్త ప్రోగ్రాములను ఉపయోగించడం ఎలాగో చూపగలరు, మరియు క్రొత్త వెబ్‍సైట్లు చూపగలరు.[17]
తరగతి వెబ్‍సైట్: మీ విద్యార్థి కృషిని చూపేందుకు సులభమైన మార్గం, మీ తరగతి కొరకు ఒక వెబ్ పేజీ తయారు చేయడమే. ఒక వెబ్ పేజి రూపొందించిన తరువాత, ఉపాధ్యాయులు అందులో హోంవర్క్ అసైన్‍మెంట్లు, విద్యార్థి కృషి, గొప్ప సూక్తులు, సరదా ఆటలు, ఇంకా మరెన్నో అందులో పొందుపరచవచ్చు. ప్రస్తుత సమాజంలో, పిల్లలకు కంప్యూటర్ ఉపయోగించడం మరియు ఒక వెబ్‍సైట్ గుండా ప్రయాణించడం తెలుసు, కాబట్టి వారే ప్రచురిత రచయితలుగా ఉండే ఒకటి వారికి ఎందుకు అందించకూడదు. చాలావరకూ జిల్లాలలో ఒక పాఠశాల లేదా తరగతికై అధికారిక వెబ్‍సైట్లు నిర్వహించడం గురించి కఠిన నియమాలు ఉండడం వలన జాగ్రత్త వహించాలి. ఇంకా, ఎన్నో విద్యాలయ జిల్లాలలో విద్యాలయ జిల్లా యొక్క వెబ్‍సైట్ ద్వారా ఉపాధ్యాయుల వెబ్ పేజీలుచూసే సదుపాయం కూడా ఉంది.
తరగతి బ్లాగులు మరియు వికీలు: తరగతిలో ప్రస్తుతం అమలయ్యే ఎన్నో రకాల వెబ్ 2.0 సాధనాలు ఉన్నాయి. విద్యార్థుల వ్యాఖ్య మరియు ఆలోచనా సరళిని ప్రతిబింబించే పత్రికలు, ఆలోచనలు, భావనలు, మరియు అసైన్మెంట్ల గురించి విద్యార్థులు చర్చించేందుకు ఈ బ్లాగులు అవకాశం కల్పిస్తాయి. ఒక డాక్యుమెంటులో బృందం సభ్యులు మార్పులూ చేర్పులూ చేసి, నిజంగా సహకారంతో జాగ్రత్తగా సవరించిన చివరి ఉత్పత్తి అందించేందుకు బృందంపై దృష్టి సారించే వికీలు ఉంటాయి.
వైర్లెస్ క్లాస్-రూం మైక్రోఫోన్లు: తరగతులలో శబ్దం ప్రతిరోజూ జరిగేదే, కాబట్టి మైక్రోఫోన్ సాయంతో విద్యార్థులు తమ ఉపాధ్యాయులను స్పష్టంగా వినవచ్చు. ఉపాధ్యాయుడు చెప్పేది స్పష్టంగా వినగలిగితే పిల్లలు నేర్చుకోవడం మెరుగవుతుంది. ఉపాధ్యాయులకు లాభమేమిటంటే రోజంతా గొంతుచించుకోనవసరం లేదు.
మొబైల్ పరికరాలు: క్లిక్కర్లు లేదా స్మార్ట్-ఫోన్ వంటి చలన ఉపకరణాలు ఉపయోగించి ప్రొఫెసర్లు పునశ్చరణను పొందే వీలు కల్పించి, తరగతిలో అనుభవాన్ని మెరుగుపరచవచ్చు.[18]
(ఎం-లెర్నింగ్ వ్యాసంలో మరింత చదవండి).
స్మార్ట్-బోర్డ్స్: ఇది కంప్యూటర్ అప్లికేషన్లపై స్పర్శ ద్వారా నియంత్రణ అందించే ఇంటరాక్టివ్ వైట్-బోర్డ్. ఇవి కంప్యూటర్ తెరపై చూపగల ఎలాంటి దానినైనా చూపించి, తరగతిలో అనుభవాన్ని మెరుగు పరుస్తాయి. ఇది కేవలం దృశ్య జ్ఞానార్జనకు సాయపడడమే కాక, ప్రభావశీలి కావడం వలన విద్యార్థులు ఈ స్మార్ట్-బోర్డ్ పై చిత్రించడం, వ్రాయడం లేదా బొమ్మలు గీయడం వంటివి చేయవచ్చు.
ఆన్లైన్ మాధ్యమాలు: ప్రత్యక్ష వీడియో వెబ్‍సైట్లు ఉపయోగించి తరగతి పాఠాన్ని మెరుగుపరచవచ్చు (ఉదాహరణకు యునైటెడ్ స్ట్రీమింగ్, టీచర్ ట్యూబ్, మొదలైనవి.)
స్థానిక పాఠశాల బోర్డ్ మరియు అందుబాటులోని నిధులను అనుసరించి ఎన్నో ఇతర సాధనాలనూ ఉపయోగించుకోవచ్చు. ఇవి: డిజిటల్ కెమెరాలు, వీడియో కెమెరాలు, ఇంటరాక్టివ్ వైట్-బోర్డ్ సాధనాలు, డాక్యుమెంట్ కెమెరాలు, లేదా LCD ప్రొజెక్టర్లు.
సంఘాలు
విద్యా సాంకేతికతకు సంబంధించిన మేధో సంఘాలు ఇవి:
అసోసియేషన్ ఫర్ ది అడ్వాన్స్మెంట్ అఫ్ కంప్యూటింగ్ ఇన్ ఎడ్యుకేషన్ (AACE)
అసోసియేషన్ ఫర్ ఎడ్యుకేషనల్ కమ్యూనికేషన్స్ అండ్ టెక్నాలజీ
అసోసియేషన్ ఫర్ లెర్నింగ్ టెక్నాలజీ
ఇంటర్నేషనల్ సొసైటీ ఫర్ పర్ఫార్మెన్స్ ఇంప్రూవ్మెంట్
ఇంటర్నేషనల్ సొసైటీ ఫర్ టెక్నాలజీ ఇన్ ఎడ్యుకేషన్ - (ISTE)
వీటిని కూడా చూడండి
సాంకేతిక విధానాలు

ADDIE నమూనా
దూర విద్య
విద్యలో సమాచారం మరియు సమాచార ప్రసార సాంకేతికతలు
బోధనా వ్యవస్థల రూపకల్పన
సాంకేతిక శిక్షణ విషయ జ్ఞానం
మిశ్రమ జ్ఞానార్జన
E-లెర్నింగ్
M-లెర్నింగ్
మానవ ప్రదర్శన సాంకేతికత

మైఎడ్యు (MyEdu)
సహకార సాంకేతికత
మెదడు పటం
సమాచార చిత్రీకరణ
పోలిన వ్యక్తి & సాంకేతికత నమూనా
కంప్యూటర్-సంబంధిత పరీక్ష
ప్రణాళికా సూచన
SCORM
ఉపయోగ పరీక్ష

విద్య

అభ్యసన సిద్ధాంతం (విద్య)
విద్యా మనస్తత్వ శాస్త్రం
విద్యాసంబంధ పరిశోధన
సరళ జ్ఞానార్జన
విశ్వాస-ఆధారిత జ్ఞానార్జన
అలవాటు
నిద్రా-జ్ఞానార్జన
అతిగ్రాహ్యత
అతిజ్ఞానార్జన
ప్రచాలక నిబద్ధత
పరిశీలనాత్మక జ్ఞానార్జన
బ్లూం యొక్క విభజన విధానం
సహకార జ్ఞానార్జన

భాషా వినిమయము
జ్ఞాపకశక్తి పరికరం
పథక-ఆధారిత జ్ఞానార్జన
విద్యాసంబంధ చిత్రణ
విద్యాసంబంధ పరిశీలన
రుబ్రిక్స్ (విద్య)
సంభాషణ ప్రవర్తన
అనువర్తిత ప్రవర్తన విశ్లేషణ
సన్నిహిత అభివృద్ధి ప్రాంతం

సూచనలు

మరింత చదవడానికి

బెద్నార్, M. R., & స్వీడర్, J. J. (f2005). డిఫైనింగ్ అండ్ అప్ప్లియింగ్ ఐడియా టెక్నాలజీస్: ఏ సిస్టమాటిక్, కాన్సెప్ట్వల్ ఫ్రేంవర్క్ ఫర్ టీచర్స్. కంప్యూటర్స ఇన్ ది స్కూల్స్, 22 (3/4).

జోనస్సేన్, D. (1997). ఇన్స్ట్రక్ష్ణల్ డిజైన్ మోడల్స్ ఫర్ వెల్-స్ట్రక్చర్ద్ అండ్ ఇల్-స్ట్రక్చర్ద్ ప్రాబ్లం-సాల్వింగ్ లార్నింగ్ అవుట్ కమ్స్. విద్య సాంకేతిక పరిశోధన & అభివ్రుది , 45, 65–94.

, విద్య సాంకేతికత గురించి ఒక వివరణాత్మకమైన కథనం, విద్య సాంకేతిక శాక చే ప్రచురింపబడినది, శాన్ డియాగో స్టేట్ యునివర్సిటీ

L లో & M O'కాంనేల్, , క్వీన్స్లాండ్ యునివర్సిటీ అఫ్ టెక్నాలజీ, 2006.
ప్రోఫిస్సర్ బ్రియన్ J. ఫోర్డ్, , లాబొరేటరి న్యూస్ పే 16, జనవరి 2006.
మక్ కేంజే, జమీ (2006).
మక్ కేంజే, జమీ (2007).
మక్ కేంజే, జమీ (2008).
మిశ్ర, P. & కోహ్లేర్, M.J. (2006). . టీచర్స్ కాల్లేజ్ రికార్డ్, 108 (6), 1017-1054.
మొనహన్, తోరిన్ (2005). గ్లోబలైజ్యేషన్, టెక్నలాజికల్ చేంజ్, అండ్ పబ్లిక్ ఎడ్యుకేషన్ . న్యూ యార్క్: రూట్ లేడ్జ్: ISBN 0-415-95103-8.

స్చేరేర్, M.J. (2004). కనెక్టింగ్ టు లార్న్: ఎడ్యుకేష్ణల్ అండ్ అస్సిస్టివ్ టెక్నాలజీ ఫర్ పీపుల్ విత్ డిస్ఏబిలిటీస్ . వాషింగ్టన్, DC: అమెరికన్ సైకోలాజికల్ అసోసియేషన్ (APA) బుక్స్: ISBN 1-557-98982-6.
శుర్విల్లె, S., బ్రోవ్నే, H. మరియు వ్హితకేర్, M. (2008). . హలోలో
! వేర్ ఆర్ యు ఇన్ ది లాండ్స్కేప్ అఫ్ ఎడ్యుకేష్ణల్ టెక్నాలజీ? ప్రొసీడింగ్స్ అస్సిలిటే మేల్బౌర్నే 2008.

ప్రచురణలు
UAE జర్నల్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషనల్ టెక్నాలజీ అండ్ ఇ-లెర్నింగ్

వర్గం:విద్యా సాంకేతికత
వర్గం:విద్యా మనస్తత్వ శాస్త్రం

విద్యా సాంకేతికత

గ్రాఫిక్స్ అనే పదం ఏ భాష  నుండి పుట్టింది ?


ముఖేష్ ధీరూభాయ్ అంబానీ (జననం: ఏప్రిల్ 19,1957) భారతదేశంలోని ప్రముఖ వ్యాపారవేత్త. రిలయన్స్ ఇండస్ట్రీస్ లిమిటెడ్ (ఆర్.ఐ.ఎల్) సంస్థకు అధ్యక్షుడు,  యాజమాన్య సంచాలకుడు, 35%తో అత్యధిక వాటాదారుగా ఉన్నారు. రిలయన్స్ సంస్థ ఫార్ట్యూన్ గ్లోబల్ 500 కంపెనీ చిట్టాలోనూ, భారతదేశ రెండవ అత్యంత విలువైన సంస్థగా నిలిచింది.[5][6][7] ప్రపంచంలోనే అత్యంత విలువైన అంటిలా బిల్డింగ్ లో నివాసం ఉంటున్నరు అంబానీ. ఈ ఇల్లు సుమారు 2 బిలియన్ డాలర్ల విలువైనది.[8][9] ధీరూభాయ్ అంబానీ, కోకిలాబెన్ అంబానీల మొదటి సంతానం ముఖేష్. ఈయన్ సోదరుడు అనిల్ అంబానీ. రిలయన్స్ సంస్థ ముఖ్యంగా పెట్రో ఉత్పత్తుల శుద్ధి, పెట్రో రసాయనాలు, ఆయిల్, గ్యాస్ ఉత్పత్తి రంగాల్లో పనిచేస్తుంది. ఈ వ్యాపారలకు అనుబంధంగా ఈ సంస్థ నడిపే వర్తకం భారతదేశంలోనే అతిపెద్దది.[10]
2014లో, ఫోర్బ్స్ జాబితాలో అంబానీ ప్రపంచంలోని అత్యంత శక్తివంతమైన వ్యక్తిగా 36వ స్థానంలో నిలిచారు.[3] 2010లో ఫోర్బ్స్ లో "ముఖ్యమైన 68 మంది వ్యక్తుల" జాబితాలో చోటు దక్కింది.[11] 2013లో భారతదేశంలో అత్యంత సంపన్నమైన వ్యక్తిగా గుర్తించబడ్డారు. అదే సంవత్సరం ఆసియాలో రెండవ అత్యంత సంపన్నునిగా నిలిచారు ముఖేష్.[3]  వరుసగా 9వ సంవత్సరం కూడా అంబానీ అత్యంత సంపన్న వ్యక్తిగా నిలిచారు.[12] రిలయన్స్ సంస్థ ద్వారా భారత ప్రీమియర్ లీగ్ లోని "ముంబై ఇండియన్స్" జట్టుకు అంబానీ యజమాని. 2012లో ఫోర్బ్స్ జాబితా ఆయనను ప్రపంచంలోనే సంపన్న క్రీడా యజమానిగా పేర్కొంది.[13][14]
బ్యాంక్ ఆఫ్ అమెరికా కార్పొరేషన్ కు ఆయన పాలకమండలిలో, అంతార్జాతీయ విదేశీ వ్యవహారాల కౌన్సిల్ లో సలహా మండలిలోను సేవలందించారు. భారతదేశంలోని ప్రధాన బిజినెస్ స్కూల్స్ లో ఒకటైన ఇండియన్ ఇన్‌స్టిట్యూట్ ఆఫ్ మేనేజ్‌మెంట్ బెంగుళూరు పాలకమండలికి అధ్యక్షునిగా కూడా వ్యవహరించారు.
జీవిత సంగ్రహం
ముఖేష్ ఏప్రిల్ 19 1957న ధీరూబాయ్ అంబానీ, కోకీలాబెన్ అంబానీలకు జన్మించారు. ముఖేష్ కు తమ్ముడు అనిల్ అంబానీ, ఇద్దరు చెల్లెళ్ళు దీప్తి సలగొన్కర్, నైనా కొఠారీ ఉన్నారు. 1970లలో అంబానీ కుటుంబం ముంబై లోని భులేశ్వర్ ప్రాంతంలో ఒక చిన్న రెండు పడకగదుల ఇంట్లో ఉండేవారు.[15]  ఆ తరువాత కొన్ని సంవత్సరాలకు ధీరూభాయ్ కోల్బాలో 14 అంతస్తుల భవనాన్ని కొన్నారు. దాని పేరు "సీ విండ్". మొన్న మొన్నటిదాకా ముఖేష్, అనిల్ కుటుంబాలు  వేర్వేరు అంతస్తుల్లో ఆ ఇంట్లోనే కలసి ఉండేవారు.[16]ముంబై లో పెద్దర్ రోడ్లోని హిల్ గ్రేంజ్ హైస్కూల్లో తన తమ్ముడు అనిల్  తో కలసి చదువుకున్నారు. ముఖేష్ కు అత్యంత సన్నిహితుడైన ఆనంద్ జైన్ ఆ స్కూల్లోనే ఆయన సాహాధ్యాయి.[17] ఇన్‌స్టిట్యూట్ ఆఫ్ కెమికల్ టెక్నాలజీ, మాతుంగలో కెమికల్ ఇంజినీరింగ్ విభాగంలో బిఈ పట్టా పొందారు.[18] ఆ తరువాత స్టాన్ ఫోర్డ్ విశ్వవిద్యాలయంలో ఎంబీఏలో జాయిన్ అయినా రిలయన్స్ సంస్థను నడపడంలో తండ్రి ధీరూభాయ్ కు సహాయం చేయడం కోసం చదువు మధ్యలో ఆపేసి వచ్చేశారు. అప్పటికి రిలయన్స్ వేగంగా ఎదుగుతున్న చిన్న వ్యాపార సంస్థ.[19]
వ్యాపారం
1980లో, ఇందిరాగాంధీ ఆధ్వర్యంలో భారత ప్రభుత్వం పాలిస్టర్ ఫిలమెంట్ యార్న్ ను ప్రారంభించింది. దీనిని ప్రయివేటు రంగానికి అప్పగిస్తూ లైసెన్సుల కోసం దరఖాస్తు చేసుకోవాలంటూ ఉత్తర్వులిచ్చింది. ధీరూభాయ్ అంబానీ టాటా, బిర్లా, దాదాపు మరో 43మంది వ్యాపారులతో పోటీపడుతూ లైసెన్సుకు దరఖాస్తు చేసుకున్నారు. ధీరూభాయ్ కు లైసెన్స్ రావడం[20]తో ఈ కొత్త వ్యాపారాన్ని నడిపేందుకు ధీరూభాయ్ తన పెద్ద కుమారుడు ముఖేష్ ను స్టాన్ ఫోర్డ్ విశ్వవిద్యాలయం నుంచి ఎంబీఏ చదువు మధ్యలో ఆపి తీసుకువచ్చారు. అలా ముఖేష్ తన చదువును అపి, వ్యాపారంలోకి అడుగుపెట్టారు. 1981లో ఈ అడుగుతోనే ముఖేష్ వ్యాపార ప్రస్థానం మొదలైంది.[5]
ముఖేష్ రిలయన్స్ ఇన్ఫోకాం లిమిటెడ్ (ప్రస్తుతం రిలయన్స్ కమ్యూనికేషన్స్ లిమిటెడ్ గా వ్యవహరింపబడుతోంది.) ను స్థాపించారు. ఈ సంస్థ సమాచారం, సమాచార ప్రసార సాంకేతిక పరిజ్ఞానాల అభివృద్ధి విషయంలో పనిచేస్తుంది.[21]
జాంనగర్ లోప్రపంచంలోనే అతిపెద్ద గడ్డివేరు ప్రెట్రోలియం రిఫైనరీ సంస్థ ను అంబానీ స్థాపించారు.2010కి రోజుకు 660,000బారెళ్ల ఉత్పత్తి ఈ కంపెనీ సామర్ధ్యం (సంవత్సరానికి 33 మిలియన్ల టన్నులు). పెట్రోకెమికల్స్, విద్యుత్ ఉత్పత్తి, ఓడరేవు మరియు దానికి సంబంధించిన సౌకర్యాలు అనుసంధానం చేయడానికి ఈ సంస్థ పనిచేస్తుంది.[22]
2013 డిసెంబరులో మొహాలిలో జరిగిన ప్రోగ్రసివ్ పంజాబ్ సమ్మిట్ లో భారత్ ఎయిర్ టెల్ సంస్థతో కుదుర్చుకున్న ఒప్పందం గురించి అంబానీ ప్రకటించారు. ఈ భాగస్వామ్యంతో భారతదేశంలో డిజిటల్ ఇన్ఫ్రాస్ట్రెక్చర్ ను అభివృద్ధి చేయడానికి 4జి నెట్వర్క్ ను ఏర్పాటు చేశారు.[23]
2014, ఫిబ్రవరిలో ముఖేష్ అంబానీకి వ్యతిరేకంగా ఎఫ్.ఐ.అర్ ఫైలైంది. కెజిబేసిన్ లో దొరికే గ్యాస్ ను ఎక్కువ ధరకు అమ్ముతున్నారంటూ ఆ ఎఫ్.ఐ.ఆర్ లో పేర్కొన్నారు.[24] ముఖేష్ కు వ్యతిరేకంగా ఈ కంప్లయింట్ ను ఢిల్లీ ముఖ్యమంత్రి అరవింద్ కేజ్రివాల్ ఇచ్చారు. రాహుల్ గాంధీ, నరేంద్ర మోడీ లను ముఖేష్ పై చర్య తీసుకోవాలని కోరారు.[25][26][27] కేజ్రివాల్ కంప్లయింట్ ప్రకారం ఒక యూనిట్ కు కంపెనీ ఒక డాలరు మాత్రమే ఖర్చు పెడుతుండగా, 8 డాలర్లకు అమ్ముతోందనీ, దీని వల్ల దేశం సంవత్సరానికి 540బిలియన్ల రూపాయలు నష్టపోతోందని ఆరోపించారు.[28][29]
జూన్ 18, 2014లో ముఖేష్ అంబానీ రిలయన్స్ ఇండస్ట్రీస్ కి 40వ ఎజిఎంను ఎంపిక చేసిన సభలో మాట్లాడుతూ 2015నాటికి 4జి బ్రాడ్ బ్యాండ్ సర్వీసెస్ ను స్థాపిస్తామని, తమ సంస్థ వచ్చే 3 ఏళ్ళలో 1.8 ట్రిలియన్ రూపాయలు పెట్టుబడి పెడుతుందని ప్రకటించారు.[30]
బోర్డ్ సభ్యత్వాలు
ముంబై ఇన్‌స్టిట్యూట్ అఫ్ కెమికల్ టెక్నాలజీ పాలకమండలిలో  సభ్యుడు.
Chairman, managing director, Chairman of Finance Committee and Member of Employees Stock Compensation Committee, Reliance Industries Limited రిలయన్స్ ఇండస్ట్రీస్ లిమిటెడ్ కు సంస్థకు అధ్యక్షుడు, యాజమాన్య సంచాలకుడు, ఫైనాన్స్ కమిటీకి అధ్యక్షుడు, ఎంప్లాయిస్ స్టాక్ కాంపెన్సేషన్ కమిటీకి సభ్యుడు
భారత పెట్రోకెమికల్స్ కార్పొరేషన్ లిమిటిడ్ కు మాజీ అధ్యక్షుడు
రిలయన్స్ పెట్రోలియం సంస్థకు మాజీ ఉపాద్యక్షుడు
రిలయన్స్ పెట్రోలియం సంస్థకు పాలకమండలి  అధ్యక్షుడు
రిలయన్స్ రిటైల్ లిమిటెడ్ సంస్థ ఆడిట్ కమిటీకి అధ్యక్షుడు
రిలయన్స్ పరిశోధన, ఉత్పత్తి డిఎంసిసి సంస్థ అధ్యక్షుడు
బ్యాంక్ ఆఫ్ అమెరికా కార్పొరేషన్ కు మాజీ డైరెక్టర్, క్రెడిట్ కమిటీ  సభ్యుడు, పరిహారాలు, ప్రయోజనాల కమిటీ సభ్యుడు
గుజరాత్  గాంధీనగర్ లోని పండిట్ దెండియాల్  పెట్రోలియం విశ్వవిద్యాలయానికి అధ్యక్షుడు
అవార్డులు-గౌరవాలు
2010లో హార్వర్డ్ బిజినెస్ రివ్యూలో అంబానీ 5వ ఉత్తమ ప్రపంచ  సిఈవోగా ఎన్నికయ్యారు.[31]

వ్యక్తిగత జీవితం
ముఖేష్ నీతా అంబానీని పెళ్ళి చేసుకున్నారు. వీరికి ఇద్దరు కొడుకులు అనంత్, ఆకాష్, ఒక కూతురు ఇషా ఉన్నారు. ఈ కుటుంబం ప్రపంచంలోనే అతి ఖరీదైన భవనంగా పేరుపొందిన అంటిలా లో ఉంటారు. ఈ భవనంలో 27 అంతస్తులు ఉన్నాయి.

వర్గం:1957 జననాలు
వర్గం:జీవిస్తున్న ప్రజలు
వర్గం:గూగుల్ అనువాద వ్యాసాలు-మెరుగుపరచిన
వర్గం:అంబానీ కుటుంబం

ముఖేష్ అంబానీ

రిలయన్స్ సంస్థ యజమాని ఎవరు?


మేల్పత్తూరు నారాయణ భట్టతిరి నారాయణీయము గ్రంథ రచయితగా మిక్కిలి ప్రసిద్ధులు.
రచయిత కాలమానాలు:
వీరు క్రీస్తు శకం 1580 ప్రాంతంలో తిరునావాయ దేవస్థానం సమీపంలో జన్మించారు. తన 27వ ఏట నారాయణీయం రచించారు. భట్టతిరి వారు నిండు 106 సంవత్సరాలు జీవించారుట. ఈ విషయంలో కొంత వివాదం ఉన్నా కనీసం 86 సంవత్సరాలు జీవించారన్నది నిర్వివాదాంశం. వీరి జీవిత కాలం క్రీస్తు శకం 1560 నుండి 1646/1666 అంటారు.
రచయిత విశిష్టత:
భట్టతిరి వారి రచనలలో అత్యున్నత ప్రాశస్త్యం పొందినది నారాయణీయం కాగా, “ప్రక్రియసర్వస్వం” అనే సంస్కృత వ్యాకరణం సిద్ధాంత కౌమొదితో సరితూగేది అని పేరుపొందింది. ఇది నారాయణీయం కన్నా ముందు వ్రాయబడింది అంటారు. సిద్ధాత కౌమొది వ్రాసిన భట్టోజీ దీక్షితారు వారు ప్రక్రియసర్వస్వం గురించి విని భట్టతిరి వారిని కలవాలని బయలుదేరా రని, కాని వారు భౌతికకాయం వీడారని తెలియడంతో నిరాశగా వెనుతిరిగా రని అంటారు.
భట్టతిరి వారి నారాయణీయం:
నారాయణీయం మూల సంస్కృత భాగవత పురాణానికి అపూర్వమైన సంక్షిప్త రూపం. చక్కటి శ్లోకాలుగా, భాగవత పురాణ సారంగా ఎంత ప్రసిద్ధమో, మహిమాన్వితమైన పారాయణ గ్రంథంగా అంత ప్రసిద్ధి పొందిన రచన ఈ నారాయణీయం. అంటుకున్నవి ఎంతటి భౌతిక రోగాలైనా మానసిక రోగాలైనా ఈ పారాయణ ఇట్టే కరిగించేస్తుంది అన్న నమ్మకం మలయాళ, తమిళ వారిలోనే కాకుండా తెలుగు వారిలో కూడా ఎప్పటినుంచో ఉంది అంటారు. గురువాయూరు దేవస్థానంలో ప్రతి ఏటా నారాయణీయం జయంతి నాడు నారాయణీయ సప్తాహం చేసే ఆచారం కొనసాగుతోంది. ఇతర దినాలలో భక్తుల కోరికపై నిర్వహించడం జరుగుతోంది. ఈ సంప్రదాయం 1950 ప్రాంతాలలో ప్రారంభమైంది. వారం రోజులపాటు ఉదయం మొదలు పెట్టి చేసే ఈ పారాయణ ప్రవచనంలో శ్లోకాల పఠనానికి అయిదు గంటలు, విడమరిచి, వివరించి చెప్పడానికి నలభైఅయిదు గంటలు పడుతుంది అంటారు. సౌందర్యరాశి గురువాయురప్ప దివ్య సన్నిధిలో ఆలకించడం అనిర్వచనీయమైన అనుభవ మట.
శ్రీమన్నారాయణుని కథ కనుక నారాయణీయం అయింది. వెయ్యి అంకెను కలిగి ఉండడం లోని విశిష్టత విషయంలో విష్ణుసహస్రనామ స్తోత్రంతో పోలిక యాధృచ్చికమే కావచ్చు. అంతేకాక సంస్కృత గ్రంథాలలో అంతటి విశిష్టస్థానాన్ని అందుకుంది. విషయ విశిష్టతతో బాటు అద్భుతమైన రచనా శైలి దీని ప్రత్యోకత.
అయ్యప్ప కరియత్తు అనే వైద్యునిచే రచింపబడిన “నారాయణీయం సహస్రనామాలు” అనే రచన యందు నారాయణీయంలో చెప్పబడిన విష్ణుమూర్తి వెయ్యి నామాలను స్కంధాల వారీ అదే వరుసలో సంకలనం చేయబడిందిట.
శ్రీమన్నారాయణీయం పుట్టుక:
కేరళలోని గురువాయూరు గ్రామంలో ఉన్న గురువాఐరోపాప దేవస్థానం బాగా ప్రసిద్ధి పొందినది. నారాయణీయం గ్రంథం ఆవిర్భావం గురించి ఈ కృష్ణాలయానికి చెందిన బహు ఆసక్తి కరమైన చరిత్ర ప్రజలలో ప్రచారంలో ఉంది. భట్టతిరి వారి గురువుగారు “అచ్యుత పిషారది” వారు. వారు పక్షవాత వ్యాధి పీడితులు అయ్యారు. వారి బాధ చూసి సహించలేని భట్టతిరి వారు గురువుకు స్వాస్థ్యం చేకూర్చమని, ఆ వ్యాధి తన దేహం పైకి స్వీకరిస్తానని వేడుకోగా శ్రీకృష్ణుడు అనుగ్రహించారట. అలా స్వీకరించిన వ్యాధితో పీడింపబడుతూ ఆ బాధ భరించలేక గురువాఐరోపాపను శరణుకోరుతూ నారాయణీయం వ్రాసారట. ఈ వ్యాధి నుండి నన్ను రక్షించు అంటూ మొర పెట్టుకోవడం ఈ గ్రంథంలో కనిపించడం అందుకేనట. ఇలా దశకాల రూపంలో రచిస్తూ వాటితో గురువాఐరోపాపను స్తుతిస్తూ వంద దశకాలూ పూర్తి చేసేటప్పటికి సంపూర్ణ ఆరోగ్యం సిద్ధించిందట. ఆ అనుగ్రహంతోనే నిండు జీవితం జీవించారు అంటారు.
నారాయణీయం రచనా శైలి:
ఈ సద్గ్రంథం 100 దశకాలతో అలరారుతోంది. ఒక్కొక్క దశకంలో సుమారు 10 శ్లోకాలు చొప్పున 1034 శ్లోకాలు ఉన్నాయి. గురువాయూరు పురాధీశుడు శ్రీకృష్ణుడు. ఆ గురువాఐరోపాప కృపను కోరుకుంటూ తాదాత్మ్యం చెందిన నారాయణ భట్ఠతిరి వారు చేసుకున్న విశిష్ట వేడుకోలు ఈ గ్రంథంగా రూపుదిద్దుకుంది. భాగవత పురాణంలోని వివిధ ఘట్టాలలో ముఖ్య విషయాన్నంతా రంగరించి భట్టతిరి వారు చేసిన మధుర రచన యిది. దీనిలో వారి ఆర్తిని హృదయాన్ని గురువాఐరోపాప పాదాలవద్ద పరచిన తీరు అపూర్వం.
రచయిత యితర రచనలు:
భట్టతిరివారు ఇతర రచనలు స్తోత్రపూరితమైనవే కాక “మనమేయోదయ” అనే పూర్వ మిమాంశ గ్రంథము మఱియు మహారాజు వైభవాన్ని కీర్తిస్తూ పనేగిరికుత్సు అనే రచన చేసారుట.
మూలాలు

వనరులు
శ్రీమన్నారాయణీయము, (భాగవత సారము), (శ్లోక - తాత్పర్యములు), (తెలుగు), అనువాదకులు - శ్రీమాన్ ఎన్ నరసింహాచార్యులు, ప్రచురణ - గీతాప్రెస్, గోరఖ్ పూర్, ఉత్తర ప్రదేశ్.ఏడవ పునర్ముద్రణ 2014

మేల్పత్తూరు నారాయణ భట్టతిరి

మేల్పత్తూరు నారాయణ భట్టతిరి ఎప్పుడు మరణించాడు?


నాగాయపల్లి, వైఎస్ఆర్ జిల్లా, పెండ్లిమర్రి మండలానికి చెందిన గ్రామము [1]
ఈ గ్రామములో ఉల్లి, చేమంతి, వేరుశనగ ప్రముఖంగా పండించే పంటలు.

గణాంకాలు
మూలాలు

2018 సంవత్సరంలో ఉల్లిని ఎక్కువగా పండించిన దేశం ఏది ?


బందరాయిపాకుల తెలంగాణ రాష్ట్రం, వనపర్తి జిల్లా, రేవళ్ళి మండలంలోని గ్రామం. ఇది మండల కేంద్రమైన రేవళ్ళి నుండి 20 కి. మీ. దూరం లోను, సమీప పట్టణమైన వనపర్తి నుండి 28 కి. మీ. దూరంలోనూ ఉంది. 2011 భారత జనగణన గణాంకాల ప్రకారం ఈ గ్రామం 361 ఇళ్లతో, 1776 జనాభాతో 657 హెక్టార్లలో విస్తరించి ఉంది. గ్రామంలో మగవారి సంఖ్య 911, ఆడవారి సంఖ్య 865. షెడ్యూల్డ్ కులాల సంఖ్య 536 కాగా షెడ్యూల్డ్ తెగల సంఖ్య 12. గ్రామం యొక్క జనగణన లొకేషన్ కోడ్ 576080[1].పిన్ కోడ్: 509235.
విద్యా సౌకర్యాలు
గ్రామంలో ప్రభుత్వ ప్రాథమిక పాఠశాల ఒకటి ఉంది.
సమీప బాలబడి, మాధ్యమిక పాఠశాల‌లు నాగర్‌కర్నూల్లోను,  ప్రాథమికోన్నత పాఠశాల రేవల్లిలోనూ ఉన్నాయి.
సమీప జూనియర్ కళాశాల, ప్రభుత్వ ఆర్ట్స్ / సైన్స్ డిగ్రీ కళాశాల నాగర్‌కర్నూల్లోను, ఇంజనీరింగ్ కళాశాల వనపర్తిలోనూ ఉన్నాయి. సమీప వైద్య కళాశాల మహబూబ్ నగర్లోను, పాలీటెక్నిక్ వనపర్తిలోను, మేనేజిమెంటు కళాశాల నాగర్‌కర్నూల్లోనూ ఉన్నాయి.
సమీప వృత్తి విద్యా శిక్షణ పాఠశాల నాగర్‌కర్నూల్లోను, అనియత విద్యా కేంద్రం, దివ్యాంగుల ప్రత్యేక పాఠశాల‌లు మహబూబ్ నగర్లోనూ ఉన్నాయి.
వైద్య సౌకర్యం
ప్రభుత్వ వైద్య సౌకర్యం
బందరాయిపాకులలో ఉన్న ఒక ప్రాథమిక ఆరోగ్య ఉప కేంద్రంలో డాక్టర్లు లేరు. ఇద్దరు పారామెడికల్ సిబ్బంది ఉన్నారు.
సమీప సామాజిక ఆరోగ్య కేంద్రం గ్రామం నుండి 5 నుండి 10 కి.మీ. దూరంలో ఉంది. పశు వైద్యశాల గ్రామం నుండి 5 నుండి 10 కి.మీ. దూరంలో ఉంది. ప్రాథమిక ఆరోగ్య కేంద్రం, మాతా శిశు సంరక్షణ కేంద్రం, టి. బి వైద్యశాల గ్రామం నుండి 10 కి.మీ. కంటే ఎక్కువ దూరంలో ఉన్నాయి. అలోపతి ఆసుపత్రి, ప్రత్యామ్నాయ ఔషధ ఆసుపత్రి, డిస్పెన్సరీ, సంచార వైద్య శాల, కుటుంబ సంక్షేమ కేంద్రం గ్రామం నుండి 10 కి.మీ. కంటే ఎక్కువ దూరంలో ఉన్నాయి.
ప్రైవేటు వైద్య సౌకర్యం
తాగు నీరు
గ్రామంలో కుళాయిల ద్వారా శుద్ధి చేయని నీరు సరఫరా అవుతోంది.
గ్రామంలో ఏడాది పొడుగునా చేతిపంపుల ద్వారా నీరు అందుతుంది.
బోరుబావుల ద్వారా కూడా ఏడాది పొడుగునా నీరు అందుతుంది.
పారిశుధ్యం
గ్రామంలో మురుగునీటి పారుదల వ్యవస్థ లేదు. మురుగునీటిని శుద్ధి ప్లాంట్‌లోకి పంపిస్తున్నారు. గ్రామంలో సంపూర్ణ పారిశుధ్య పథకం అమలవుతోంది. సామాజిక మరుగుదొడ్డి సౌకర్యం లేదు. ఇంటింటికీ తిరిగి వ్యర్థాలను సేకరించే వ్యవస్థ లేదు. సామాజిక బయోగ్యాస్ ఉత్పాదక వ్యవస్థ లేదు.
చెత్తను వీధుల పక్కనే పారబోస్తారు.
సమాచార, రవాణా సౌకర్యాలు
బందరాయిపాకులలో పోస్టాఫీసు సౌకర్యం ఉంది. సబ్ పోస్టాఫీసు సౌకర్యం గ్రామానికి 5 నుండి 10 కి.మీ. దూరంలో ఉంది. పోస్ట్ అండ్ టెలిగ్రాఫ్ ఆఫీసు గ్రామం నుండి 10 కి.మీ.కి పైబడిన దూరంలో ఉంది.
లాండ్ లైన్ టెలిఫోన్, పబ్లిక్ ఫోన్ ఆఫీసు, మొబైల్ ఫోన్ మొదలైన సౌకర్యాలు ఉన్నాయి. ఇంటర్నెట్ కెఫె / సామాన్య సేవా కేంద్రం, ప్రైవేటు కొరియర్ గ్రామం నుండి 10 కి.మీ.కి పైబడిన దూరంలో ఉన్నాయి.
గ్రామానికి సమీప ప్రాంతాల నుండి ప్రభుత్వ రవాణా సంస్థ బస్సులు తిరుగుతున్నాయి. సమీప గ్రామాల నుండి ఆటో సౌకర్యం కూడా ఉంది. వ్యవసాయం కొరకు వాడేందుకు గ్రామంలో ట్రాక్టర్లున్నాయి.
ప్రైవేటు బస్సు సౌకర్యం గ్రామానికి 5 నుండి 10 కి.మీ. దూరంలో ఉంది. రైల్వే స్టేషన్ గ్రామం నుండి 10 కి.మీ.కి పైబడిన దూరంలో ఉంది.
ప్రధాన జిల్లా రహదారి, జిల్లా రహదారి గ్రామం నుండి 5 కి.మీ. లోపు దూరంలో ఉన్నాయి. జాతీయ రహదారి, రాష్ట్ర రహదారి గ్రామం నుండి 10 కి.మీ.కి పైబడిన దూరంలో ఉన్నాయి.
గ్రామంలో తారు రోడ్లు, కంకర రోడ్లు ఉన్నాయి.
మార్కెటింగు, బ్యాంకింగు
గ్రామంలో స్వయం సహాయక బృందం, పౌర సరఫరాల కేంద్రం, వారం వారం సంత ఉన్నాయి.
ఏటీఎమ్, వాణిజ్య బ్యాంకు, సహకార బ్యాంకు, వ్యవసాయ పరపతి సంఘం గ్రామం నుండి 10 కి.మీ.కి పైబడిన దూరంలో ఉన్నాయి. రోజువారీ మార్కెట్, వ్యవసాయ మార్కెటింగ్ సొసైటీ గ్రామం నుండి 10 కి.మీ.కి పైబడిన దూరంలో ఉన్నాయి.
ఆరోగ్యం, పోషణ, వినోద సౌకర్యాలు
గ్రామంలో సమీకృత బాలల అభివృద్ధి పథకం, అంగన్ వాడీ కేంద్రం, ఇతర పోషకాహార కేంద్రాలు, ఆశా కార్యకర్త ఉన్నాయి. గ్రామంలో వార్తాపత్రిక పంపిణీ జరుగుతుంది. అసెంబ్లీ పోలింగ్ స్టేషన్, జనన మరణాల నమోదు కార్యాలయం ఉన్నాయి. ఆటల మైదానం గ్రామం నుండి 10 కి.మీ.కి పైబడిన దూరంలో ఉంది. సినిమా హాలు, గ్రంథాలయం, పబ్లిక్ రీడింగ్ రూం గ్రామం నుండి 10 కి.మీ.కి పైబడిన దూరంలో ఉన్నాయి.
విద్యుత్తు
గ్రామంలో గృహావసరాల నిమిత్తం విద్యుత్ సరఫరా వ్యవస్థ ఉంది. రోజుకు 7 గంటల పాటు వ్యవసాయానికి, 10 గంటల పాటు వాణిజ్య అవసరాల కోసం కూడా విద్యుత్ సరఫరా చేస్తున్నారు.
భూమి వినియోగం
బందరాయిపాకులలో భూ వినియోగం కింది విధంగా ఉంది:
వ్యవసాయేతర వినియోగంలో ఉన్న భూమి: 162 హెక్టార్లు
సాగులో లేని భూముల్లో బీడు భూములు కానివి: 146 హెక్టార్లు
బంజరు భూమి: 146 హెక్టార్లు
నికరంగా విత్తిన భూమి: 202 హెక్టార్లు
నీటి సౌకర్యం లేని భూమి: 369 హెక్టార్లు
వివిధ వనరుల నుండి సాగునీరు లభిస్తున్న భూమి: 126 హెక్టార్లు
నీటిపారుదల సౌకర్యాలు
బందరాయిపాకులలో వ్యవసాయానికి నీటి సరఫరా కింది వనరుల ద్వారా జరుగుతోంది.
బావులు/బోరు బావులు: 80 హెక్టార్లు* చెరువులు: 45 హెక్టార్లు
ఉత్పత్తి
బందరాయిపాకులలో ఈ కింది వస్తువులు ఉత్పత్తి అవుతున్నాయి.
ప్రధాన పంటలు
వరి, మొక్కజొన్న, వేరుశనగ
మూలాలు

బండరాయిపాకుల(రేవళ్ళి)

బందరాయిపాకుల గ్రామ విస్తీర్ణం ఎంత?


మొదటి హరిహర రాయలువారి సోదరుడు మొదటి బుక్క రాయలు. ఇతడు క్రీ. శ. 1356నందు విజయనగర సింహాసనమధిష్టించాడు. ఇతడు విజయనగర రాజ్య స్థాపనమున, తరువాత బహుమనీ సుల్తాను లతో జరిగిన యుద్ధములందు తన అన్నగారయిన మొదటి హరిహర రాయలునకు చేదోడు వాదోడుగా ఉన్నాడు. ఇతని కుమారుడు కంప రాయలు అనేక హిందూ క్షేత్రములను మహమ్మదీయుల అధీనమునుండి స్వాధీనము చేదుకున్నాడు.
బహుమనీ సుల్తానులతో యుద్దాలు
మొదటి యుద్దములు
బహుమనీ సుల్తాను అయిన మహమ్మద్ షా I ఓరుగల్లును ముట్టడించి, ఓరుగల్లునకు సహాయముగా వచ్చిన విజయ నగర ప్రభువులను కూడా ఓడించి, ఆ తరువాత 1366న అపరాధరుసుము చెల్లించమని బుక్క రాయలకు తాకీదు పంపించాడు, దానితో బుక్క రాయలు కోపితుడై బహుమనీ రాజ్యమునందున్న ముద్గల్లు కోటను ఆక్రమించాడు. బహుమనీ సేనలు విజయనగర సైన్యమును ఎదుర్కొని, ఆదవాని, కౌతల ప్రాంతములందు జరిగిన యుద్ధములందు విజయనగర సైనికులను ఓడించినాయి. ఈ యుద్ధమున సాధారణ ప్రజానీకానికి అనేక కష్టాలు ప్రాప్తించినాయి. వేలకొలదీ ప్రజలు నిరాశ్రయలు అయినారు. వందల కొలది అమాయకులు ప్రాణాలు కోల్పోయినారు. చివరకు బుక్క రాయలు సుల్తానుతో సంధి చేసుకొనినాడు, సంధి షరతులను అనుసరించి, ఇరువురూ సాధారణ ప్రజానీకానికి ఎటువంటి ఖేధమూ కలిగించకూడదు.
రెండవ యుద్దములు
మొదటి యుద్ధము తరువాత 1375 వరకూ యధాస్థితి కొనసాగినది. కానీ 1375 వ సంవత్సరమున మహమ్మద్ షా దివంగతులయినారు. తరువాత అతని వారసుడు ముజాహిద్ షా సింహాసనము అధిరోహించాడు. ఈ సమయములో బుక్క రాయలు కృష్ణా నది, తుంగభద్రా నది ప్రాంతముల మధ్య నున్న ప్రదేశమును ఆక్రమించెను. అంతే తిరిగి మరో యుద్ధము ప్రారంభమయినది. ఈ యుద్ధమున విజయనగర సైనికులు ఓడిపొయినారు. బహుమనీ సైనికులు విజయ నగర సైనికులను తుంగభద్రా నది దాటువరకూ తరిమివేసినారు.
కవులు
ఉత్తర హరివంశమునకు కర్త అయిన నాచన సోమన వీరి ఆస్తానంలోని వాడే!
మంత్రి
బుక్క రాయలకు మంత్రిగా అసాధారణ మేథా సంపత్తి కలవాడుగా పేరుగాంచిన మాధవులు, వీరి గురువుగారు విద్యారణ్యస్వామి.

వర్గం:భారతదేశ చరిత్ర
వర్గం:ఆంధ్ర ప్రదేశ్ చరిత్ర
వర్గం:విజయ నగర రాజులు

మొదటి బుక్క రాయలు

మొదటి బుక్క రాయలు కి ఎంతమంది సంతానం?


బూర్జ (ఆంగ్లం: Burja), ఆంధ్ర ప్రదేశ్ రాష్ట్రములోని శ్రీకాకుళం జిల్లాకు చెందిన ఒక మండలము.
మండలంలోని గ్రామాలు
అడ్డూరిపేట
అన్నంపేట
అప్పలపట్నాయకునిపేట
అల్లెన
అహోబలఆచార్యులపేట
ఉప్పినివలస
కాకండ్యం
కాలపర్తి
కిలాంట్ర
కొరగం
కొరికినకూర్మరాజపురం
కొత్తవలస
కొల్లివలస
కొండపేట
కంట్లాం
గుత్తవల్లి
గోపాలకృష్ణరంగరాయపురం
గోపిదేవిపేట
గంగాభాగీరధీపురం
గంగంపేట
చలికం
చీడివలస
జగన్నాధపురం
జంగాలపాడు
టి.వి.రామభద్రరాజుపేట
తూరుపురామభద్రరాజుపేట
డొంకలపర్త
తీమడం
తుద్దలి
తోటవాడ
నరేంద్రపురం
నీలకంఠాపురం
నీలదేవిపురం
నీలపురం
పరవస్తురామన్నపేట
పాలవలస
పెండ్యాలలక్ష్మీదేవిపేట
పెద్దపేట
బూర్జ
బొడ్డపాడు
బొడ్లపాడు
బొరగవలస
మర్రిపాడు
మసేనపుటి
మామిడివలస
యేటివొడ్డుపర్త
లక్కుపురం
లచ్చయ్యపెట
లాంకం
లాభం
వావం
వోపివాడవెంకన్నపేట
వైకుంఠపురం
సింగన్నపాలెం
సోమిదవలస
సంకురాడ
హరిపురంపల్లాపురం

మూలాలు

కంట్లాం గ్రామ పిన్ కోడ్ ఏంటి?


ఖెర (Khera)   (193) (37767)
భౌగోళిక ప్రాంతం వద్ద మరియు జనాభా
ఖెర (Khera) (193) అన్నది Amritsar జిల్లాకు చెందిన Baba Bakala తాలూకాలోని గ్రామం, ఇది 2011 జనగణన ప్రకారం 185 ఇళ్లతో మొత్తం 900 జనాభాతో 140 హెక్టార్లలో విస్తరించి ఉంది. సమీప పట్టణమైన Jandiala అన్నది 13 కి.మీ. దూరంలో ఉంది. గ్రామంలో మగవారి సంఖ్య 455, ఆడవారి సంఖ్య 445గా ఉంది. షెడ్యూల్డ్ కులాల సంఖ్య 34 కాగా షెడ్యూల్డ్ తెగల సంఖ్య 0. గ్రామం యొక్క జనగణన లొకేషన్ కోడ్ 37767[1].
అక్షరాస్యత
మొత్తం అక్షరాస్య జనాభా: 618 (68.67%)
అక్షరాస్యులైన మగవారి జనాభా: 336 (73.85%)
అక్షరాస్యులైన స్త్రీల జనాభా: 282 (63.37%)
విద్యా సౌకర్యాలు
సమీపబాలబడులు (Bathu chak) గ్రామానికి 5 కిలోమీటర్ల లోపే ఉంది.
గ్రామంలో 1 ప్రభుత్వ ప్రాథమిక పాఠశాలఉంది
సమీపమాధ్యమిక పాఠశాలలు (Rupowali brahmanan) గ్రామానికి 5 కిలోమీటర్ల లోపే ఉంది.
సమీపమాధ్యమిక పాఠశాల (Saidpur) గ్రామానికి 5 నుంచి 10 కిలోమీటర్ల లోపే ఉంది.
సమీపసీనియర్ మాధ్యమిక పాఠశాలలు (Sarai) గ్రామానికి 5 నుంచి 10 కిలోమీటర్ల లోపే ఉంది.
సమీప"ఆర్ట్స్, సైన్స్, మరియు కామర్సు డిగ్రీ కళాశాలలు" (Balachak) గ్రామానికి 5 నుంచి 10 కిలోమీటర్ల లోపే ఉంది.
సమీపఇంజనీరింగ్ కళాశాలలు (Amritsar) గ్రామానికి 10 కిలోమీటర్ల కన్నా దూరంలో ఉంది
సమీపవైద్య కళాశాలలు (Amritsar) గ్రామానికి 10 కిలోమీటర్ల కన్నా దూరంలో ఉంది
సమీపమేనేజ్మెంట్ సంస్థలు (Amritsar) గ్రామానికి 10 కిలోమీటర్ల కన్నా దూరంలో ఉంది
సమీపపాలీటెక్నిక్ లు (Amritsar) గ్రామానికి 10 కిలోమీటర్ల కన్నా దూరంలో ఉంది
సమీపవృత్తివిద్యా శిక్షణ పాఠశాలలు (Amritsar) గ్రామానికి 10 కిలోమీటర్ల కన్నా దూరంలో ఉంది
సమీపఅనియత విద్యా కేంద్రాలు (Amritsar) గ్రామానికి 10 కిలోమీటర్ల కన్నా దూరంలో ఉంది
సమీపదివ్యాంగుల ప్రత్యేక పాఠశాల (Amritsar) గ్రామానికి 10 కిలోమీటర్ల కన్నా దూరంలో ఉంది
సమీపఇతర విద్యా సౌకర్యాలు (Amritsar) గ్రామానికి 10 కిలోమీటర్ల కన్నా దూరంలో ఉంది
ప్రభుత్వ వైద్య సౌకర్యాలు
సమీపసామాజిక ఆరోగ్య కేంద్రంగ్రామానికి 5 నుంచి 10 కిలోమీటర్ల లోపే ఉంది.
సమీపప్రాథమిక ఆరోగ్య కేంద్రాలుగ్రామానికి 5 నుంచి 10 కిలోమీటర్ల లోపే ఉంది.
సమీపప్రాథమిక ఆరోగ్య ఉప కేంద్రాలుగ్రామానికి 5 కిలోమీటర్ల లోపే ఉంది.
సమీపమాతా శిశు సంరక్షణా కేంద్రాలుగ్రామానికి 5 నుంచి 10 కిలోమీటర్ల లోపే ఉంది.
సమీపటి.బి వైద్యశాలలు గ్రామానికి 10 కిలోమీటర్ల కన్నా దూరంలో ఉంది
సమీపఅలోపతీ ఆసుపత్రిగ్రామానికి 5 నుంచి 10 కిలోమీటర్ల లోపే ఉంది.
సమీపప్రత్యామ్నాయ ఔషధ ఆసుపత్రిగ్రామానికి 5 నుంచి 10 కిలోమీటర్ల లోపే ఉంది.
సమీపఆసుపత్రి గ్రామానికి 10 కిలోమీటర్ల కన్నా దూరంలో ఉంది
సమీపపశు వైద్యశాలలుగ్రామానికి 5 కిలోమీటర్ల లోపే ఉంది.
సమీపసంచార వైద్య శాలలు గ్రామానికి 10 కిలోమీటర్ల కన్నా దూరంలో ఉంది
సమీపకుటుంబ సంక్షేమ కేంద్రాలుగ్రామానికి 5 నుంచి 10 కిలోమీటర్ల లోపే ఉంది.
ప్రైవేటు వైద్య సౌకర్యాలు
తాగు నీరు
శుద్ధిచేసిన కుళాయి నీరుగ్రామంలో లేదు
శుద్ధి చేయని కుళాయి నీరుగ్రామంలో ఉంది
మూత వేసిన బావుల నీరుగ్రామంలో లేదు
మూత వేయని బావులు నీరుగ్రామంలో ఉంది
చేతిపంపుల నీరుగ్రామంలో ఉంది
గొట్టపు బావులు / బోరు బావుల నీరుగ్రామంలో ఉంది
ప్రవాహం నీరుగ్రామంలో లేదు
నది / కాలువ నీరుగ్రామంలో లేదు
చెరువు/కొలను/సరస్సు నీరుగ్రామంలో లేదు
పారిశుధ్యం
మూసిన డ్రైనేజీగ్రామంలో లేదు.
తెరిచిన డ్రైనేజీగ్రామంలో ఉంది.
డ్రెయినేజీ నీరు నేరుగా నీటి వనరుల్లోకి వదిలివేయబడుతోంది .
పూర్తి పారిశుధ్య పథకం కిందకు ఈ ప్రాంతం రావట్లేదు.
స్నానపు గదులతో కూడిన సామాజిక మరుగుదొడ్లుగ్రామంలో లేదు.
స్నానపు గదులు లేని సామాజిక మరుగుదొడ్లుగ్రామంలో లేదు.
కమ్యూనికేషన్ మరియు రవాణా
పోస్టాఫీసుగ్రామంలో లేదు.సమీపపోస్టాఫీసుగ్రామానికి 5 కిలోమీటర్ల లోపే ఉంది.
గ్రామ పిన్ కోడ్
టెలిఫోన్లు (లాండ్ లైన్లు) గ్రామంలో ఉంది.
పబ్లిక్ ఫోన్ ఆఫీసుగ్రామంలో లేదు.సమీపపబ్లిక్ ఫోన్ ఆఫీసుగ్రామానికి 5 కిలోమీటర్ల లోపే ఉంది.
మొబైల్ ఫోన్ కవరేజిగ్రామంలో ఉంది.
ఇంటర్నెట్ కెఫెలు / సామాన్య సేవా కేంద్రాలుగ్రామంలో లేదు.సమీపఇంటర్నెట్ కెఫెలు / సామాన్య సేవా కేంద్రాలు గ్రామానికి 10 కిలోమీటర్ల కన్నా దూరంలో ఉంది
ప్రైవేటు కొరియర్గ్రామంలో లేదు.సమీపప్రైవేటు కొరియర్ గ్రామానికి 10 కిలోమీటర్ల కన్నా దూరంలో ఉంది
పబ్లిక్ బస్సు సర్వీసుగ్రామంలో లేదు.సమీపపబ్లిక్ బస్సు సర్వీసు గ్రామానికి 10 కిలోమీటర్ల కన్నా దూరంలో ఉంది
ప్రైవేట్ బస్సు సర్వీసు గ్రామంలో లేదు.సమీపప్రైవేట్ బస్సు సర్వీసు గ్రామానికి 10 కిలోమీటర్ల కన్నా దూరంలో ఉంది
రైల్వే స్టేషన్లుగ్రామంలో లేదు.సమీపరైల్వే స్టేషన్లు గ్రామానికి 10 కిలోమీటర్ల కన్నా దూరంలో ఉంది
ఆటోలుగ్రామంలో లేదు.సమీపఆటోలుగ్రామానికి 5 కిలోమీటర్ల లోపే ఉంది.
టాక్సీలుగ్రామంలో లేదు.సమీపటాక్సీలుగ్రామానికి 5 కిలోమీటర్ల లోపే ఉంది.
ట్రాక్టరుగ్రామంలో ఉంది.
గ్రామం జాతీయ రహదారితో అనుసంధానం కాలేదు.సమీపజాతీయ రహదారి గ్రామానికి 10 కిలోమీటర్ల కన్నా దూరంలో ఉంది.
గ్రామం రాష్ట్ర హైవేతో అనుసంధానం కాలేదు.సమీపరాష్ట్ర హైవే గ్రామానికి 10 కిలోమీటర్ల కన్నా దూరంలో ఉంది.
గ్రామం ప్రధాన జిల్లా రోడ్డుతో అనుసంధానం కాలేదు.సమీపప్రధాన జిల్లా రోడ్డు గ్రామానికి 10 కిలోమీటర్ల కన్నా దూరంలో ఉంది.
గ్రామం ఇతర జిల్లా రోడ్డుతో అనుసంధానమై ఉంది.
సమీపమట్టి రోడ్డుగ్రామానికి 5 కిలోమీటర్ల లోపే ఉంది.
సమీపనీటితో బౌండ్ అయిన మెకాదం రోడ్డు గ్రామానికి 10 కిలోమీటర్ల కన్నా దూరంలో ఉంది
మార్కెట్ మరియు బ్యాంకింగ్
ఏటియంగ్రామంలో లేదు.సమీపఏటియంగ్రామానికి 5 నుంచి 10 కిలోమీటర్ల లోపే ఉంది.
వ్యాపారాత్మక బ్యాంకుగ్రామంలో లేదు.సమీపవ్యాపారాత్మక బ్యాంకుగ్రామానికి 5 నుంచి 10 కిలోమీటర్ల లోపే ఉంది.
సహకార బ్యాంకుగ్రామంలో లేదు.సమీపసహకార బ్యాంకుగ్రామానికి 5 నుంచి 10 కిలోమీటర్ల లోపే ఉంది.
వ్యవసాయ ఋణ సంఘంగ్రామంలో లేదు.సమీపవ్యవసాయ ఋణ సంఘంగ్రామానికి 5 నుంచి 10 కిలోమీటర్ల లోపే ఉంది.
స్వయం సహాయక బృందంగ్రామంలో లేదు.సమీపస్వయం సహాయక బృందం గ్రామానికి 10 కిలోమీటర్ల కన్నా దూరంలో ఉంది
పౌర సరఫరాల శాఖ దుకాణంగ్రామంలో ఉంది.
వారం వారీ సంతగ్రామంలో లేదు.సమీపవారం వారీ సంత గ్రామానికి 10 కిలోమీటర్ల కన్నా దూరంలో ఉంది
వ్యవసాయ మార్కెటింగ్ సొసైటీగ్రామంలో ఉంది.
"ఆరోగ్యం, పోషణ, వినోద సౌకర్యాలు"
ఏకీకృత బాలల అభివృద్ధి పథకం (పోషకాహార కేంద్రం) గ్రామంలో లేదు.సమీపఏకీకృత బాలల అభివృద్ధి పథకం (పోషకాహార కేంద్రం) గ్రామానికి 5 నుంచి 10 కిలోమీటర్ల లోపే ఉంది.
అంగన్ వాడీ కేంద్రం (పోషకాహార కేంద్రం) గ్రామంలో ఉంది.
ఇతర (పోషకాహార కేంద్రం) గ్రామంలో లేదు.సమీపఇతర (పోషకాహార కేంద్రం) గ్రామానికి 10 కిలోమీటర్ల కన్నా దూరంలో ఉంది
ఆశా (గుర్తింపు పొందిన సామాజిక ఆరోగ్య కార్యకర్త) గ్రామంలో ఉంది.
ఆటల మైదానం గ్రామంలో ఉంది.
సినిమా / వీడియో హాల్ గ్రామంలో లేదు.సమీపసినిమా / వీడియో హాల్ గ్రామానికి 10 కిలోమీటర్ల కన్నా దూరంలో ఉంది
గ్రంథాలయంగ్రామంలో లేదు.సమీపగ్రంథాలయం గ్రామానికి 10 కిలోమీటర్ల కన్నా దూరంలో ఉంది
పబ్లిక్ రీడింగ్ రూంగ్రామంలో లేదు.సమీపపబ్లిక్ రీడింగ్ రూం గ్రామానికి 10 కిలోమీటర్ల కన్నా దూరంలో ఉంది
వార్తాపత్రిక సరఫరాగ్రామంలో ఉంది.
అసెంబ్లీ పోలింగ్ స్టేషన్గ్రామంలో లేదు.సమీపఅసెంబ్లీ పోలింగ్ స్టేషన్గ్రామానికి 5 నుంచి 10 కిలోమీటర్ల లోపే ఉంది.
జనన & మరణ రిజిస్ట్రేషన్ కార్యాలయంగ్రామంలో లేదు.సమీపజనన & మరణ రిజిస్ట్రేషన్ కార్యాలయంగ్రామానికి 5 నుంచి 10 కిలోమీటర్ల లోపే ఉంది.
విద్యుత్తు
విద్యుత్ సరఫరాగ్రామంలో ఉంది.
భూమి వినియోగం
ఖెర (Khera) (193) ఈ కింది భూమి వినియోగం ఏ ప్రకారం ఉందో చూపిస్తుంది (హెక్టార్లలో):
వ్యవసాయేతర వినియోగంలో ఉన్న భూమి: 15
నికరంగా విత్తిన భూ క్షేత్రం: 125
నీటి వనరుల నుండి నీటి పారుదల భూ క్షేత్రం: 125
నీటిపారుదల సౌకర్యాలు
నీటి పారుదల వనరులు ఇలా ఉన్నాయి (హెక్టార్లలో):
బావి / గొట్టపు బావి: 125
తయారీ
ఖెర (Khera) (193) అన్నది ఈ కింది వస్తువులు ఉత్పత్తి చేస్తోంది (ప్రాధాన్యతా క్రమంలో పై నుంచి కిందికి తగ్గుతూ): Wheat, Rice, Maize
మూలాలు

వర్గం:అమృత్ సర్ జిల్లా గ్రామాలు

ఖెర గ్రామంలో ప్రధాన పంట ఏంటి?


ఒంగోలు ఆంధ్ర ప్రదేశ్ రాష్ట్రములోని ప్రకాశం జిల్లా యొక్క ముఖ్య పట్టణము మరియు ఒంగోలు మండలానికి కేంద్రము.[1]
చరిత్ర
ఒంగోలు సమీపంలోని చినగంజాంలో దొరికిన ఆధారాలను అనుసరించి మౌర్య, శాతవాహనుల పాలన కాలంలోనే ఈ పట్టణం రూపుదిద్దుకున్నట్లు ఋజువౌతుంది. శాతవాహనుల తరువాత కాకతీయుల పాలనలో ఈ పట్టణం వెలుగులోకి వచ్చింది. ఆ సమయలో మోటుపల్లి మరియు వాడరేవు ప్రసిద్ధ రేవు పట్టణాలుగా ఉన్నాయి. రెడ్డి రాజులు మొదట ఒంగోలు సమీపములోని అద్దంకిని రాజధానిగా పాలించారు. వంగవోలు రాజులు పరిపాలించారు కాబట్టి ఈ ప్రాంతానికి వంగవోలు అనే పేరు వచ్చింది . కాలక్రమేణా వంగవోలు పేరు ఒంగోలుగా స్థిరపడి పోయింది కడప నవాబుల పాలనలో ఉన్న ఒంగోలు పట్టణాన్ని కర్ణాటక నవాబు హైదర్ అలీకి దత్తం చేయబడింది. 1801లో టిప్పూ సుల్తాన్ వద్ద నుండి బ్రిటీషు పాలనలోకి వచ్చింది.[2] ఒంగోలు పట్టణాన్ని మునిసిపాలిటీగా 1876లో వ్యవస్థీకరించారు.[3] ఆంధ్ర కేసరిగా సుప్రసిద్ధులైన శ్రీ టంగుటూరి ప్రకాశం పంతులు గారి బాల్యం ఒంగోలులోనే గడిచింది.
పేరు వెనుక చరిత్ర
పూర్వము దీని పేరు వంగవోలు.
జనాభా వివరాలు
2011 జనాభా ప్రకారం, 204,746. ఇందులో 102,835 మగవారు మరియు 101,911 ఆడవారు ఉన్నారు.[4] 19,744 మంది 0–6 వయసు లోపు వారు ఉన్నారు. ఇందులో 10,228 అబ్బాయిలు మరియు 9,516 అమ్మయిలు. ఈ నగరంలో 83.04% అక్షరాస్యతతొ 153,628 మంది అక్షరాస్యులు ఉన్నారు.[4]
పౌర పరిపాలన
ఒంగోలు పురపాలక సంస్థ 1876లొ స్థాపించారు. దీని ప్రస్తుత అధికార పరిది 25.00km2 (9.65sqmi). ఎస్.వెంకట కృష్ణా ప్రస్తుత పురపాలక సంస్థ కమీషనర్.[5]
రవాణా సౌకర్యం
రహదారి మార్గము

జాతీయ రహదారి 16, జాతీయ రహదారి 216 నగరంగుడా వెళ్ళె జాతీయ రహదార్లు. ఒంగోలు బస్ స్టేషన్ నుండి ఆంధ్ర ప్రదేశ్ రాష్ట్ర రోడ్డు రవాణా సంస్థ బస్సులు నడుపుతుంది.[6][7]
రైల్వేలు
ఒంగోలు రైల్వే స్టేషను హౌరా-చెన్నై ప్రధాన రైలు మార్గము పై ఉంది. ఇది విజయవాడ రైల్వే డివిజను లోని దక్షిణ మధ్య రైల్వే జోన్కు చెనందిన A-గ్రేడ్ రైల్వే స్టేషను.[8]
విమానాశ్రయ
ఒక కొత్త గ్రీన్ఫీల్డ్ విమానాశ్రయాన్ని ఫిబ్రవరి 2014లొ ఆమోదించారు.[9]
విద్యా సౌకర్యాలు
రాజీవ్ గాంధీ ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ మెడికల్ సైన్సెస్,[10]
క్యు.ఐ.ఎస్ కాలేజ్ ఆఫ్ ఇంజనీరింగ్ అండ్ టెక్నాలజీ,[11]
ప్రకాశం ఇంజనీరింగ్ కాలేజీ,[12]
దామచర్ల సక్కుబాయమ్మ ప్రభుత్వ మహిళా డిగ్రీ కళాశాల.
పి.వి,ఆర్ బాలికల ఉన్నత పాఠశాల.
సెయింట్ థెరెస్సా ఉన్నత పాఠశాల:- ఈ పాఠశాల స్వర్ణోత్సవాలు 2017,ఫిబ్రవరి-18న ఘనంగా నిర్వహించారు. [15]
లూయీస్ బ్రెయిలీ అంధుల పాఠశాల:- భాగ్యనగర్ 1వ లైన్‌లో ఏర్పాటుచేసిన ఈ పాఠశాలను, 2017,ఫిబ్రవరి-28న ప్రారంభించారు. [16]
వేదపాఠశాల
భరద్వాజ మహర్షి వేద విద్యా మండలి (అలూరి సీతారామమ్మ-రామకోటేశ్వరరావు పాఠశాల)
ఈ పాఠశాల ఒంగోలులోని మంగమూరు రహదారిపై ఉంది. ఈ పాఠశాలను 1997,నవంబరు-17న ప్రారంభించారు. ఈ పాఠశాల ఉచితంగా వేదవిద్యను బోధించుచూ, సంస్కృతీ పరిరక్షణలో పునీతమగుచున్నది. ప్రస్తుతం ఈ పాఠశాలకు ఒక మూడంస్థుల భవనం ఉంది. ఇప్పటి వరకు ఈ పాఠశాలలో 250 మంది పండితులు వేదాధ్యయనం పూర్తి చేసుకున్నారు. శ్రీకృష్ణ యజుర్వేదం, స్మార్తం ఇక్కడ బోధించుచుండగా, తెలంగాణా, ఆంధ్రప్రదేశ్, కర్నాటక, తమిళనాడు, మహారాష్ట్ర, కాశీ మొదలగు ప్రాంతాలనుండి విద్యార్థులు ఇచ్చటికి వచ్చి వేదవిద్యను అభ్యసించుచున్నారు. [18]
ప్రముఖులు
భానుమతీ రామకృష్ణ

భద్రిరాజు కృష్ణమూర్తి
గరికపాటి వరలక్ష్మి
మాగుంట సుబ్బరామిరెడ్డి
జి.వరలక్ష్మి
ఒంగోలు పట్టణములోని మౌలిక సదుపాయాలు

ఆశ్రమములు
సమతా మహిళా వృద్ధాశ్రమం:- ఈ ఆశ్రమం స్థానిక సీతారాంపురంలో ఉంది.
ఉషోదయా వృద్ధాశ్రమం:- ఈ ఆశ్రమం స్థానిక బలరాం కాలనీలో ఉంది.
వైద్య సౌకర్యం
ఆత్రేయ ఆయుర్వేద ఆసుపత్రి:- ఈ ఆసుపత్రి స్థానిక రాజా పానగల్ రహదారిపై ఉంది.
ఒంగోలు పట్టణములోని దర్శనీయ ప్రదేశములు/దేవాలయములు
శివాలయం - విష్ణాలయం.
శ్రీ కాశీ విశ్వేశ్వరస్వామివారి ఆలయం, కేశవస్వామిపేట.
శ్రీ పంచముఖ ఆంజనేయస్వామివారి ఆలయం:- కమ్మపాలెం - దశరాజుపల్లె రహదారిపైన, అప్పాయిగుంట సమీపంలోని ఈ ఆలయ ప్రథమ ప్రతిష్ఠా మహోత్సవం, 2016,మే-20వ తేదీ శుక్రవారంనాడుℳ మరియు 21వ తెదీ శనివారం (వైశాఖ శుద్ధపౌర్ణమి) నాడు, వైభవంగా నిర్వహించెదరు. శుక్రవారం సాయంత్రం 6 గంటలకు మంగళవాయిద్యాలు, వేదపఠనం, రాత్రి 8 గంటలకు హనుమత్ హోమం, శనివారం ఉదయం 8 గంటలకు సహస్రనామ సహిత తమలపాకుల పూజ, 9 గంటలకు శ్రీ సీతారాముల కళ్యాణ మహోత్సవం వైభవంగా నిర్వహించెదరు. [14]
శ్రీ ప్రసన్నాంజనేయస్వామివారి ఆలయం, గద్దలగుంట.
శ్రీ చిట్టి ఆంజనేయస్వామివారి ఆలయం:- రైతుబజారు కూడలిలో నూతనంగా నిర్మించిన ఈ ఆలయ ప్రారంభోత్సవం మరియు విగ్రహ ప్రతిష్ఠా కార్యక్రంఆలు, 2015,మార్చ్-27, శుక్రవారం నుండి, 29వ తేదీ ఆదివారం వరకు నిర్వహించెదరు. 50 సంవత్సరాల క్రితం, స్థానిక అశ్వత్ఠ వృక్షం క్రింద విగ్రహాన్ని ప్రతిష్ఠించారు. సదరు ప్రదేశాన్ని నూతన మందిరంగా తీర్చి దిద్ది, ధార్మిక కార్యక్రమాలకు కేటాయించారు. [5]
శ్రీ రాజరాజేశ్వరి అమ్మవారి ఆలయం:- కొత్తపట్నం బస్సుస్టాండు కూడలిలోని ఈ ఆలయంలో, అమ్మవారి త్రయోదశ వార్షిక మహాకుంభాభిషేక మహోత్సవాలు, 2015,జూన్-21వ తేదీ ఆదివారం నుండి, 23వ తేదీ మంగళవారం వరకు వైభవంగా నిర్వహించారు.ఈ కార్యక్రామాలలో భాగంగా, 23వ తేదీ మంగళవారంనాడు, శిఖర, కలశ కుంభాభిషేకాలు ఘనంగా నిర్వహించారు. వేదపండితుల ఆధ్వర్యంలో ఉదయం నుండి విశేషహోమాలు నిర్వహించారు. ఉత్సవమూర్తులను దివ్యంగా అలంకరించి, శాంతికళ్యాణం, గ్రామోత్సవం కన్నులపండువగా నిర్వహించారు. [6]
శ్రీ లలితాశ్రమం, కేశవస్వామిపేట.
శ్రీ పంచముఖ గాయత్రీదేవి ఆలయం, మంగమూరు రహదారి.
శ్రీ చెన్నకేశవస్వామివారి ఆలయం:- 15వ శతాబ్దానికి చెందిన ఒంగోలు రాజు శ్రీ మందపాటి రామచంద్రరాజు, ఎంతో ప్రతిష్ఠాత్మకంగా ఈ ఆలయ నిర్మాణం జరిపించారు. ఆయన తన గుర్తుగా, ఈ ఆలయానికి ఒక ఖడ్గాన్ని బహూకరించారు, ఆ ఖడ్గం ఇప్పటికీ ఆలయంలో చెక్కుచెదరకుండా భద్రంగా ఉంది. [7]
భగవాన్ మురళీకృష్ణ మందిరము. మంగమూరు రహదారి, ఐశ్వర్యనగర్.
రాధాగోవిందజీ సత్సంగ మందిరం:- ఈ మందిరం స్థానిక మంగమూరు రహదారిలో, మర్రిచెట్లకాలనీ సమీపంలో ఉంది.
శ్రీ మహాలక్ష్మీ అమ్మవారి ఆలయం:- కొత్తపట్నం బస్ స్టాండ్ రోడ్డులో ఉన్న ఈ ఆలయం జీర్ణోద్ధరణ పనులకు, 2017,ఆగస్టు-12వతేదీ ఉదయం 9 గంటలకు శంకుస్థాపన నిర్వహించెదరు. [20]
శ్రీ అనంత కోదండ రామస్వామివారి ఆలయం:- గాంధీ రోడ్డులో ఉన్న ఈ ఆలయంలో శ్రీ గోదా రంగనాయకస్వామివారల ఉత్సవమూర్తుల సంప్రోక్షణ కార్యక్రమం, 2015,డిసెంబరు-4,5.6 తేదీలలో (కార్తీకమాసంలో) వైభవంగా నిర్వహించారు. ఇందులో భాగంగా పంచామృత స్నపన, తిరుమంజనం, గోదర్శనం, యఙ పూర్ణాహుతి భక్తిశ్రద్ధలతో నిర్వహించారు. [10]
శ్రీ సీతారామచంద్రస్వామివారి ఆలయం:- ఈ ఆలయం రైల్వే గేటు అవతల ప్రక్కన ఉన్న బాలాజీనగర్ లో ఉంది. ఈ ఆలయ ఆవరణలో, 2015,డిసెంబరు-11వ తేదీ శుక్రవారంనాడు, లోకకళ్యాణార్ధం, అశ్వద్ధనారాయణ కళ్యాణోత్సవం వైభవంగా నిర్వహించారు. [11]
శ్రీ సీతారామాలయం:- ఈ ఆలయం, ఒంగోలు పట్టణంలోని చేజెర్ల లక్ష్మణాచారి వీధిలో ఉంది.
శ్రీ కోదండరామస్వామివారి ఆలయం:- గుర్రంవారి వీధిలోని ఈ ఆలయంలో 2017,మార్చ్-9 నుండి 17 వరకు వార్షిక బ్రహ్మోత్సాలు నిర్వహించెదరు. 15వతేదీ బుధవారంనాడు స్వామివారి కళ్యాణం మరియు రథోత్సవం నిర్వహించెదరు. [17]
మామిడి పాలెం కొండమీద రాముల వారి ఆలయం.
శ్రీగిరి వేంకటేశ్వరాలయం.
శ్రీ వల్లూరమ్మ అమ్మవారి ఆలయం.
శ్రీ షిర్డీ సాయిబాబా ఆలయం, (సంత పేట):- ఈ ఆలయంలో ఉపాలయంగా ఉన్న శివాలయంలో 2016,ఫిబ్రవరి-19వ తేదీ శుక్రవారంనాడు నూతనంగా ప్రతిష్ఠించనున్న ధ్వజస్తంభానికి, 18వ తేదీ గురువారంనాడు నగరోత్సవం నిర్వహించారు. [13]
శ్రీ షిర్డీ సాయిబాబా ఆలయం, (రింగు రోడ్డు).
శ్రీ షిర్డీ సాయిబాబా ఆలయం, (లాయరుపేట).
పావులూరు శ్రీ పొలిమేర వీరాంజనేయ స్వామివారి ఆలయం (ఫోన్ నం. 9701832811):- ఒంగోలు పట్టణంలోని మంగమూరు రహదారిపై, మర్రిచెట్టు కాలనీలోని ఈ ఆలయ ప్రథమ వార్షికోత్సవ మహోత్సవాలు, 2017,ఆగస్టు-8 నుండి 10 వరకు వైభవంగా నిర్వహించెదరు. 8వతేదీ మంగళవారం ఉదయం అష్టోత్తర శతకలశాభిషేకం, 9వతేదీ బుధవారం సాయంత్రం 4 గంటలకు శ్రీ సీతారాముల కళ్యాణం, 10వతేదీ గురువారం ఉదయం 8 గంటలకు ధ్వజస్తంభమునకు మహా సంప్రోక్షణ కుంభాభిషేకం నిర్వహించెదరు. అనంతరం మద్యాహ్నం 12 గంటలకు భక్తులకు అన్నప్రసాద వితరణ నిర్వహించెదరు. [19]
శ్రీ సుబ్రహ్మణ్యేశ్వరస్వామివారి ఆలయం:- ఈ ఆలయం స్థానిక ట్రంకు రోడ్డుపై ఉంది.
శ్రీ గురు రాఘవేంద్ర మూల మృత్తికా బృందావనం:- స్థానిక సంతపేటలో ఉన్న ఈ క్షేత్రంలో, 2015,ఆగస్టు-30వ తేదీనుండి మూడురోజులపాటు శ్రీ రాఘవేంద్రస్వామివారి 344వ ఆరాధనా మహోత్సవాలు నిర్వహించారు. [8]
శ్రీ మద్విరాట్ పోతులూరి వీరబ్రహ్మేంద్రస్వామివారి ఆలయం:- స్థానిక కర్నూలు రహదారిమీద ఉన్న ఈ ఆలయ వార్షికోత్సవం, 2016,ఫిబ్రవరి-14వ తేదీ ఆదివారం, రథసప్తమి నాడు కన్నులపండువగా నిర్వహీంచారు. మొదట ఆలయప్రాంగణంలోని మహాగణపతి, తదితర విగ్రహాలకు ప్రత్యేక అభిషేకాలు నిర్వహించారు. అనంతరం శ్రీ వీరబ్రహ్మేంద్రస్వామి, గోవిందమ్మల కళ్యాణోత్సవం నేత్రపర్వంగా సాగినది. [12]
శ్రీ పోలేరమ్మ తల్లి ఆలయం:- ఈ ఆలయం నెల్లూరు బస్సు స్టాండ్ కూడలిలో ఉంది.
భగవాన్ గొలగమూడి వెంకయ్యస్వామి మందిరం, సంతపేట:- ఈ ఆలయంలో స్వామివారి ఆరాధన మహోత్సవాలు, 2017,ఆగస్టు-22వతేదీ మంగళవారం నుండి 24వతేదీ గురువారం వరకు వైభవంగా నిర్వహించెదరు. [21]

పండుగలు
ప్రతి దీపావళికి ముందు నరకాసుర వధ ప్రదర్శన నిర్వహిస్తున్నారు. పట్టణంలో ఈ సాంప్రదాయం 1902 నుంచి కొనసాగుతుండటం విశేషం. నరక చతుర్దశి రోజు అర్ధరాత్రి ఈ ప్రదర్శన మొదలై తెల్లవారు జామున నాలుగు గంటలకు ముగుస్తుంది. ఒంగోలుకే చెందిన శ్రీయువజన మిత్రమండలి ఆధ్వర్యంలో ఈ సంబరాలు జరుగుతాయి. పట్టణంలోని తూర్పుపాలెం నివాసి సింగరాజు సుబ్బయ్య నేతృత్వంలో ఈ కార్యక్రమం మొట్టమొదటి సారిగా ప్రారంభమైంది.[13]
ఆర్ధిక వ్యవస్థ
ప్రధాన పంటలు
ఆంధ్ర ప్రదేశ్లో వర్జీనియా రకం పొగాకు పంటకు ఒంగోలు ఒక ప్రధాన ఉత్పత్తి, వాణిజ్య కేంద్రము. గ్రానైటు గనులకు ప్రసిద్ధి చెందినది.
ప్రధాన వృత్తులు

ఒంగోలులోని పెద్ద వ్యాపార సంస్థలు రైతుకుటుంబాలచే స్థాపించబడ్డాయి. పొగాకు కంపెనీలు, పంట, వ్యాపారం బాగా జరుగుతూ వచ్చింది. 1970, 80 దశాబ్దాలలో షూ, పెయింట్, మందులకంపెనీ, పివిసి మొదలైన పరిశ్రమలు ప్రారంభించబడ్డాయి. కానీ వీటిలో చాలావరకు ఆంధ్ర ప్రదేశ్ లోపల వెలుపల ప్రాతాలలోని పోటీకి నిలిచి మనుగడ సాగించడంలో విఫలమయ్యాయి. మానవశక్తి, పెట్టుబడులు మరియు విజయవంతంగా నడపటానికి కావలసిన నాయకత్వం కొరతే దీనికి కారణం. ఎనభై (80), తొభైయవ (90)దశాబ్దంలో నూతన సెకండరీ, ఇంటర్మీడియట్ కళాశాలలు, ఆసుపత్రుల స్థాపనలు అధికమైనాయి. ఒంగోలు విద్యాపరంగా అభివృద్ధిలో ఉన్న ప్రదేశం. ఎనభైయ్యవ (80) దశకంలో ఒంగోలు పశ్చిమ దిశలో గ్రానైట్ నిక్షేపాలు వెలుగు చూడటంతో వ్యాపార పరంగా సరికొత్త అధ్యాయం మొదలైంది.
ఒంగోలు పట్టణ విశేషాలు
ఒంగోలుజాతి ఎద్దులు ప్రపంచంలోనే పేరెన్నిక కలిగిన ఎద్దులు. ప్రఖ్యాతిచెందిన జేబూ (Zebu)జాతి ఎద్దులలో ఇవి ఒకటి.
సంస్కృతి
నాటక మరియు చలనచిత్ర రంగము
ప్రతీ యేడు ఇక్కడ ఎన్.టి.ఆర్ కళా పరిషత్, ఒంగోలు ఆధ్వర్యంలో జరిగే నాటకోత్సవాలకి వివిధ ప్రాంతాల నుండి విచ్చేసిన కళాకారులు ప్రజలను అలరిస్తారు. ఒంగోలు నుండి ఎంతో మంది ప్రముఖులు నాటక మరియు చిత్ర రంగమందు ప్రిసిద్ధి చెందారు. దిగ్గజ నటులు "కంచు కంఠం"గా పేరొందిన ప్రముఖ నటుడు కొంగర జగ్గయ్య ఈ ప్రాంతానికి ప్రాతినిధ్యం వహించి భారత లోక్ సభకు ప్రాతినిధ్యం వహించిన తొలి భారతీయ కళాకారునిగా కూడా చరిత్రకెక్కారు.
ఇవి కూడా చూడండి
ఒంగోలు మండలము
ఒంగోలు లోక్‌సభ నియోజకవర్గం
అల్లూరయ్య స్వీట్స్
ఒంగోలు పట్టణానికి ఎవరు వెళ్లినా అల్లూరయ్య స్వీట్ షాప్ లో మైసూర్ పాక్ కొనకుండా వెళ్ళరు.
హైదరాబాద్ బిర్యానీకి,కాకినాడ కాజాలకు ప్రసిద్ధి అయితే ఒంగోలు మెత్తటి అల్లూరయ్య మైసూర్ పాక్ కి ప్రసిద్ధ అన్నమాట.ఒక్కసారి తింటే జీవితాంతం మర్చిపోలేము. అదేమన్నా పెద్ద దుకాణమా అంటే కాదు అతి చిన్న గదిలో నిర్వహించబడుతుంది కానీ రుచి దేశమంతా వ్యాపించింది.
.....జయకృష్ణ
మూలాలు

వెలుపలి లింకులు
[5] ఈనాడు ప్రకాశం/ఒంగోలు; 2015,మార్చ్-30; 1వపేజీ.
[6] ఈనాడు ప్రకాశం; 2015,జూన్-24; 8వపేజీ.
[7] ఈనాడు ప్రకాశం/ఒంగోలు; 2015,జూన్-25; 1వపేజీ.
[8] ఈనాడు ప్రకాశం/ఒంగోలు; 2015,ఆగస్టు-29; 1వపేజీ.
[9] ఈనాడు ప్రకాశం/ఒంగోలు; 2015,సెప్టెంబరు-2; 1వపేజీ.
[10] ఈనాడు ప్రకాశం/ఒంగోలు; 2015,డిసెంబరు-7; 2వపేజీ.
[11] ఈనాడు ప్రకాశం/ఒంగోలు; 2015,డిసెంబరు-12; 1వపేజీ.
[12] ఈనాడు ప్రకాశం/ఒంగోలు; 2016.ఫిబ్రవరి-15; 1వపేజీ.
[13] ఈనాడు ప్రకాశం/ఒంగోలు; 2016.ఫిబ్రవరి-19; 2వపేజీ.
[14] ఈనాడు ప్రకాశం/ఒంగోలు; 2016,మే-19; 1వపేజీ.
[15] ఈనాడు ప్రకాశం/ఒంగోలు; 2017,ఫిబ్రవరి-19; 1వపేజీ.
[16] ఈనాడు ప్రకాశం/ఒంగోలు; 2017,మార్చ్-1; 2వపేజీ.
[17] ఈనాడు ప్రకాశం/ఒంగోలు; 2017,మార్చ్-8; 4వపేజీ.
[18] ఈనాడు ప్రకాశం; 2017,జులై-11; 8వపేజీ.
[19] ఈనాడు ప్రకాశం/ఒంగోలు; 2017,ఆగస్టు-8; 2వపేజీ.
[20] ఈనాడు ప్రకాశం/ఒంగోలు; 2017,ఆగస్టు-12; 2వపేజీ.
[21] ఈనాడు ప్రకాశం/ఒంగోలు; 2017,ఆగస్టు-22; 1వపేజీ.

వర్గం:ప్రకాశం జిల్లా పట్టణాలు

మార్కాపురం పట్టణం నుండి ఒంగోలుకు దూరం ఎంత?


ఆర్. ఆర్. మూవీ మేకర్స్ పతాకం పై ఆర్. ఆర్. వెంకట్ నిర్మించిన చిత్రం బిజినెస్ మేన్. పూరీ జగన్నాధ్ దర్శకత్వం వహించిన ఈ చిత్రంలో మహేశ్ బాబు, కాజల్ అగర్వాల్, ప్రకాశ్ రాజ్, నాజర్ ముఖ్యపాత్రల్లో నటించారు. ఈ చిత్రం 2012 జనవరి 13 న భారీ యెత్తున విడుదలై సంచలనాత్మక విజయం సాధించింది.
కథ
ముంబై నగర పోలీస్ కమిషనర్ భరద్వాజ్ (నాజర్) సిటీలో మాఫియాని అంతమొందించామని మీడియాకి ధ్రువీకరించిన తర్వాత ముంబైలో విజయ్ సూర్య (ఘట్టమనేని మహేశ్ బాబు) అనే యువకుడు ముంబైలోకి అడుగుపెడతాడు. ఆ నగరంలోని ధారవి ప్రాంతంలో ఉన్న తన స్నేహితుడు (బ్రహ్మాజీ) తన ఇంటికి సూర్యని తీసుకెళ్తాడు. ఇదే ముంబైలో ఏదో ఉద్యోగం ఇప్పిస్తానని తన స్నేహితుడు అన్న మాటలకు బదులుగా సూర్య తను ముంబైలో పెద్ద డానవ్వాలని, ముంబైని తన గుప్పిట్లో పెట్టుకుని ప్రజల్లో మాఫియా భయాన్ని తిరిగి నిద్రలేపడానికి వచ్చానంటాడు. అప్పుడు లాలూ (షయాజీ షిండే) అని ఇబ్బందుల్లో ఉన్న ఓ రాజకీయ నాయకుడికి సహాయం చేస్తానంటాడు. జాఇలులో ఉన్న లాలూ విరోధిని తను కొత్తగా ఏర్పరుచుకున్న అనుచరులల్లో జైలులో ఉన్న ఒకరితో చంపించేసి లాలూని తన స్నేహితుడిని చేసుకుని రాజకీయ బలం పెంచుకోవడం మొదలుపెడతాడు. ముంబైలో ఉన్న నేరస్థులు, రౌడీలను తన అనుచరులుగా మార్చుకుంటాడు. ముంబైపై పట్టు సాధిస్తూ మెల్లమెల్లగా సూర్య భాయ్ అనే పేరుతో ముంబై ప్రజల్లో ప్రముఖుడు, అదే ప్రజలకు భయాన్ని కలిగిస్తాడు.
ఇంతలో భరద్వాజ్ చేతుల్లోనుంచి తప్పించుకోడానికి భరద్వాజ్ కూతురు చిత్ర (కాజల్ అగర్వాల్)ని వాడుకోవాలనుకుంటాడు సూర్య. పెయింటర్ ఐన చిత్రని సూర్య ప్రేమిస్తున్నట్టు నటించి తనని ప్రేమలో పడేస్తాడు. కానీ సూర్య ప్రేమ ఓ నటన అని చిత్ర తెలుసుకునే సమయానికి సూర్య తనని నిజాయితీగా ప్రేమిస్తుంటాడు. ఆ విషయం తనకి తెలిసేలా చేసినా తను నమ్మదౌ కాబట్టి చిత్రను ఎలాగైన తనని తిరిగి ప్రేమించేలా చెయ్యాలని ప్రయత్నిస్తుంటాడు. ఒక వ్యాపారవేత్తగా, డన్ గా అంచెలంచెలుగా జాతీయ స్థాయిలో ఎదిగిన సూర్య లాలూతో స్నేహం, రాజకీయ బలాలను పెంచుకుంటాడు. సూర్య ఎక్స్పోర్ట్స్ & ఇంపోర్ట్స్ అనే కంపెనీ పెట్టి దాని ద్వారా తన అక్రమ వ్యాపారాలను నడుపుతుంటాడు. భారతదేశం వ్యాప్తంగా సూర్య భాయ్ అంటే ఓ వ్యక్తిలా కాక ఓ బ్రాండ్ అనిపించుకునేలా తన అక్రమ వ్యాపారాలను నలుమూలలా విస్తరింపజేస్తాడు. ప్రతీ నగరంలో, ప్రతీ టౌనులో, ప్రతీ ఊరిలో సూర్య ఎక్స్పోర్ట్స్ & ఇంపోర్ట్స్ బ్రాంచులను స్థాపిస్తాడు. ఆయా ప్రాంతాల్లో జరిగే కాంట్రాక్ట్స్ అన్నింటిపైన 2% టాక్స్ బలవంతంగానైన వసూలు చెయ్యమని అక్కడి లోకల్ గూండా, రౌడీలను నియమించుకుంటాడు సూర్య. దీనివల్ల కోటీశ్వరుడైన సూర్య తను స్థాపించిన బిజినెస్ బ్యాంక్ ఇనాగురేషన్ ఫంక్షనులో భరద్వాజ్ పక్కన కూర్చుని తన నిజమైన ఆంతర్యాన్ని చెప్తాడు. తనకి యుద్ధంలో తప్ప మంచి,చెడులతో పనిలేదని, తన పనులవల్ల ఇండియాలో క్రైం రేట్ తగ్గిందని, భారతదేశంలో మాఫియాని అంతమించి పేదలకు సాయం చెయ్యడమే తన ఈ పనుల అంతరార్థమని చెప్పేస్తాడు.
భారతదేశ జాతీయ రాజకీఈయాల్లో బలవంతుడైన జైదేవ్ (ప్రకాశ్ రాజ్) బలపరిచిన అరుణ్ ఘోఖ్లేని మేయర్ ఎలెక్షన్లలో లాలూ సూర్య సహాయంతో ఓడిస్తాడు. జైదేవ్ మీద కక్షకట్టిన అరుణ్ ఘోఖ్లే పోలీసులకు జైదేవ్ చేసింజ అక్రమాల గురించి చెప్పేస్తాడు. కేవలం భరద్వాజ్, సూర్యలకు మాత్రమే జైదేవ్ రహస్యాల గురించి తెలుసు. ఇలాంటి సమయంలో భరద్వాజ్ ఇంట్లో ఉండగా జైదేవ్ చేతిలో భరద్వాజ్ చంపబడతాడు. సూర్య సరైన సమయానికి వచ్చినా కాపాడుకోలేకపోతాడు. జరిగిన దారుణానికి బాధతో రగిలిపోతున్న చిత్రతో సూర్య తన గతాన్ని, తనకి జైదేవ్ మీదున్న వైరాం గురించి చెప్తాడు. సూర్య తండ్రి అమెరికాలో కోట్లు సంపాదించి ఇండియాలో ఎదైనా మంచి పని చెయ్యాలని కుటుంబంతో సహా వస్తాడు. అప్పుడు జైదేవ్ ఒక మామూలు రాజకీయ నాయకుడు. ట్రస్ట్ పేరిట సూర్య తల్లిదండ్రుల ఆస్తిని లాక్కుంటే ఇదేం న్యాయమని అడగడానికి వెళ్తే వాళ్ళిద్దరినీ చంపేస్తాడు జైదేవ్. పోలీసులని సూర్య కలిసి ఎంత ప్రాధేయపడినా ఒక్కరూ కేస్ రిజిస్టర్ చేసుకోరు. సమాజం ఒక అనాథకు చూపించిన వివక్ష సూర్యకి ఆ చిన్న వయసులోనే సమాజంపట్ల పగ పెంచుకునేందుకు కారణమయ్యాయి.
దేశంలో అక్రమాలను నాశనం చేసే ప్రయత్నంలో భాగంగా ఎలెక్షన్స్ పై దృష్టి పెడతాడు సూర్య. లాలూ సహాయంతో ప్రతిపక్ష నేత గురు గోవింద్ పటేల్ (రజా ముర్జాద్) దగ్గరికి వెళ్ళి కలుస్తాడు. ఎన్నికల ప్రచారానికీ మరియూ విజయానికి 35 వేల కోట్లు ఇస్తానని, గురు గోవింద్ పటేల్ ని ప్రధాన మంత్రి పదవిలో కూర్చోపెడతానని మాటిస్తాడు. ఆ డబ్బుని వాడి ఎన్నికల్లో గెలిపించి, జైదేవ్ ప్రధాన మంత్రి పదవికి అనర్హుడని మీడియాలో నిరూపిస్తాడు. ఇది తెలిసి కోపంతో చిత్రను కిడ్నాప్ చేస్తాడు జైదేవ్. సూర్య అక్కడికి వెళ్ళి జైదేవ్ మనుషులందరినీ కొట్టాక చిత్రను కాపాడుకోడానికి తనని తాను తుపాకితో కాల్చుకుంటానని చెప్తాడు. చిత్ర వద్దంటున్నా, జైదేవ్ ప్రలోభపెడుతున్నా సూర్య కాల్చుకుంటాడు. వెంటనే జైదేవ్ ప్రాణాలను తుపాకితో కాల్చి చంపేస్తాడు. హాస్పిటల్లో తన ప్రేమను అంగీకరించిన చిత్రతో కలిసి మీడియాతో మాట్లాదుతున్న సూర్యతో సినిమా ముగుస్తుంది.
సంగీతం
ఈ చిత్రానికి తమన్ స్వరకర్త. ఈ చిత్రం యొక్క పాటలను 2011 డిసెంబరు 22 న శిల్పకళావేదికలో ఆదిత్య మ్యూజిక్ ద్వారా విడుదల చేసారు. పాటల రచన భాస్కరభట్ల రవికుమార్ గారు రచించారు. విడుదలైన తర్వాత ఈ సినిమా పాటలకు విశేష స్పందన లభించింది.

స్పందన
123తెలుగు తమ సమీక్షలో "బిజినెస్ మేన్ మహేష్ బాబు ఒన్ మాన్ షో. మహేష్ తనదైన శైలి నటన పూరీ మార్కు అధ్బుతమైన డైలాగులతో అలరిస్తుంది. కొన్ని లాజిక్ అందని అంశాలు ఉన్నప్పటికీ ఎంటర్టైన్ చేసే అంశాలు ఎక్కువ ఉన్నాయి. మీ స్నేహితులతో కలిసి ఈ వారాంతంలో చూసి ఎంజాయ్ చేయండి" అని చెప్పారు.[1] వన్ ఇండియా తమ సమీక్షలో "మంచి ఓపినింగ్స్ తెచ్చుకున్న ఈ చిత్రం మహేష్ చెప్పే డైలాగ్స్ కోసం చూడాలి" అని చెప్పారు.[2]
మూలాలు

వర్గం:ఘట్టమనేని మహేశ్ బాబు సినిమాలు

బిజినెస్ మేన్

ఆర్. ఆర్. మూవీ మేకర్స్ పతాకం పై నిర్మించిన మొదటి తెలుగు చిత్రం ఏది?


భూపనపాడు, కర్నూలు జిల్లా, పాణ్యం మండలానికి చెందిన గ్రామము.[1]. పిన్ కోడ్: 518 112.ఇది మండల కేంద్రమైన పాణ్యం నుండి 10 కి. మీ. దూరం లోను, సమీప పట్టణమైన నంద్యాల నుండి 18 కి. మీ. దూరంలోనూ ఉంది. 2011 భారత జనగణన గణాంకాల ప్రకారం ఈ గ్రామం 543 ఇళ్లతో, 2286 జనాభాతో 1035 హెక్టార్లలో విస్తరించి ఉంది. గ్రామంలో మగవారి సంఖ్య 1131, ఆడవారి సంఖ్య 1155. షెడ్యూల్డ్ కులాల సంఖ్య 401 కాగా షెడ్యూల్డ్ తెగల సంఖ్య 0. గ్రామం యొక్క జనగణన లొకేషన్ కోడ్ 594256[2].పిన్ కోడ్: 518112.
విద్యా సౌకర్యాలు
గ్రామంలో ప్రభుత్వ ప్రాథమిక పాఠశాల ఒకటి, ప్రభుత్వ ప్రాథమికోన్నత పాఠశాల ఒకటి  ఉంది. బాలబడి, సమీప జూనియర్ కళాశాల,  పాణ్యంలోను, మాధ్యమిక పాఠశాల నందవరంలోనూ ఉన్నాయి.ప్రభుత్వ ఆర్ట్స్ / సైన్స్ డిగ్రీ కళాశాల,  సమీప వైద్య కళాశాల, మేనేజిమెంటు కళాశాల, పాలీటెక్నిక్,  సమీప వృత్తి విద్యా శిక్షణ పాఠశాల, అనియత విద్యా కేంద్రం నంద్యాల లోను, దివ్యాంగుల ప్రత్యేక పాఠశాల కర్నూలు లోనూ ఉన్నాయి.
వైద్య సౌకర్యం
ప్రభుత్వ వైద్య సౌకర్యం
భూపనపాడులో ఉన్న ఒక ప్రాథమిక ఆరోగ్య ఉప కేంద్రంలో డాక్టర్లు లేరు. ఇద్దరు పారామెడికల్ సిబ్బంది ఉన్నారు. సమీప సామాజిక ఆరోగ్య కేంద్రం, ప్రాథమిక ఆరోగ్య కేంద్రం గ్రామం నుండి 5 నుండి 10 కి.మీ. దూరంలో ఉన్నాయి. పశు వైద్యశాల, సంచార వైద్య శాల గ్రామం నుండి 5 నుండి 10 కి.మీ. దూరంలో ఉన్నాయి. మాతా శిశు సంరక్షణ కేంద్రం, టి. బి వైద్యశాల గ్రామం నుండి 10 కి.మీ. కంటే ఎక్కువ దూరంలో ఉన్నాయి. అలోపతి ఆసుపత్రి, ప్రత్యామ్నాయ ఔషధ ఆసుపత్రి, డిస్పెన్సరీ, కుటుంబ సంక్షేమ కేంద్రం గ్రామం నుండి 10 కి.మీ. కంటే ఎక్కువ దూరంలో ఉన్నాయి.
ప్రైవేటు వైద్య సౌకర్యం
గ్రామంలోఒక ప్రైవేటు వైద్య సౌకర్యం ఉంది. ఎమ్బీబీయెస్ కాకుండా ఇతర డిగ్రీ చదివిన డాక్టరు ఒకరు ఉన్నారు.
తాగు నీరు
గ్రామంలో కుళాయిల ద్వారా రక్షిత మంచి నీటి సరఫరా జరుగు తోంది. గ్రామంలో ఏడాది పొడుగునా చేతిపంపుల ద్వారా నీరు అందుతుంది.
పారిశుధ్యం
గ్రామంలో మురుగు నీటి పారుదల వ్యవస్థ లేదు. మురుగునీటిని నేరుగా జల వనరుల్లోకి వదులు తున్నారు. గ్రామంలో సంపూర్ణ పారిశుధ్య పథకం అమలవుతోంది. సామాజిక మరుగుదొడ్డి సౌకర్యం లేదు. ఇంటింటికీ తిరిగి వ్యర్థాలను సేకరించే వ్యవస్థ లేదు. సామాజిక బయోగ్యాస్ ఉత్పాదక వ్యవస్థ లేదు. చెత్తను వీధుల పక్కనే పారబోస్తారు.
సమాచార, రవాణా సౌకర్యాలు
భూపనపాడులో పోస్టాఫీసు సౌకర్యం ఉంది. సబ్ పోస్టాఫీసు సౌకర్యం గ్రామానికి 5 నుండి 10 కి.మీ. దూరంలో ఉంది. పోస్ట్ అండ్ టెలిగ్రాఫ్ ఆఫీసు గ్రామం నుండి 10 కి.మీ.కి పైబడిన దూరంలో ఉంది. లాండ్ లైన్ టెలిఫోన్, మొబైల్ ఫోన్ మొదలైన సౌకర్యాలు ఉన్నాయి. పబ్లిక్ ఫోన్ ఆఫీసు, ఇంటర్నెట్ కెఫె / సామాన్య సేవా కేంద్రం, ప్రైవేటు కొరియర్ గ్రామానికి 5 నుండి 10 కి.మీ. దూరంలో ఉన్నాయి. గ్రామానికి సమీప ప్రాంతాల నుండి ప్రభుత్వ రవాణా సంస్థ బస్సులు తిరుగుతున్నాయి. సమీప గ్రామాల నుండి ఆటో సౌకర్యం కూడా ఉంది. వ్యవసాయం కొరకు వాడేందుకు గ్రామంలో ట్రాక్టర్లున్నాయి. రైల్వే స్టేషన్ గ్రామానికి 5 నుండి 10 కి.మీ. దూరంలో ఉంది. ప్రైవేటు బస్సు సౌకర్యం గ్రామం నుండి 10 కి.మీ.కి పైబడిన దూరంలో ఉంది. రాష్ట్ర రహదారి, జిల్లా రహదారి గ్రామం గుండా పోతున్నాయి. జాతీయ రహదారి, ప్రధాన జిల్లా రహదారి గ్రామం నుండి 5 నుండి 10 కి.మీ. దూరంలో ఉన్నాయి. గ్రామంలో తారు రోడ్లు, కంకర రోడ్లు ఉన్నాయి.
మార్కెటింగు, బ్యాంకింగు
గ్రామంలో స్వయం సహాయక బృందం, పౌర సరఫరాల కేంద్రం, వారం వారం సంత ఉన్నాయి. వాణిజ్య బ్యాంకు, సహకార బ్యాంకు, వ్యవసాయ పరపతి సంఘం గ్రామం నుండి 5 నుండి 10 కి.మీ. దూరంలో ఉన్నాయి. ఏటీఎమ్ గ్రామం నుండి 10 కి.మీ.కి పైబడిన దూరంలో ఉంది. రోజువారీ మార్కెట్, వ్యవసాయ మార్కెటింగ్ సొసైటీ గ్రామం నుండి 10 కి.మీ.కి పైబడిన దూరంలో ఉన్నాయి.
ఆరోగ్యం, పోషణ, వినోద సౌకర్యాలు
గ్రామంలో సమీకృత బాలల అభివృద్ధి పథకం, అంగన్ వాడీ కేంద్రం, ఇతర పోషకాహార కేంద్రాలు, ఆశా కార్యకర్త ఉన్నాయి. గ్రామంలో వార్తాపత్రిక పంపిణీ జరుగుతుంది. అసెంబ్లీ పోలింగ్ స్టేషన్, జనన మరణాల నమోదు కార్యాలయం ఉన్నాయి. గ్రంథాలయం, పబ్లిక్ రీడింగ్ రూం గ్రామం నుండి 5 నుండి 10 కి.మీ. దూరంలో ఉన్నాయి. ఆటల మైదానం గ్రామం నుండి 10 కి.మీ.కి పైబడిన దూరంలో ఉంది. సినిమా హాలు గ్రామం నుండి 10 కి.మీ.కి పైబడిన దూరంలో ఉంది.
విద్యుత్తు
గ్రామంలో గృహావసరాల నిమిత్తం విద్యుత్ సరఫరా వ్యవస్థ ఉంది. రోజుకు 7 గంటల పాటు వ్యవసాయానికి, 16 గంటల పాటు వాణిజ్య అవసరాల కోసం కూడా విద్యుత్ సరఫరా చేస్తున్నారు.
భూమి వినియోగం
భూపనపాడులో భూ వినియోగం కింది విధంగా ఉంది:
వ్యవసాయేతర వినియోగంలో ఉన్న భూమి: 47 హెక్టార్లు
వ్యవసాయం చేయదగ్గ బంజరు భూమి: 21 హెక్టార్లు
సాగులో లేని భూముల్లో బీడు భూములు కానివి: 12 హెక్టార్లు
బంజరు భూమి: 43 హెక్టార్లు
నికరంగా విత్తిన భూమి: 910 హెక్టార్లు
నీటి సౌకర్యం లేని భూమి: 367 హెక్టార్లు
వివిధ వనరుల నుండి సాగునీరు లభిస్తున్న భూమి: 599 హెక్టార్లు
నీటిపారుదల సౌకర్యాలు
భూపనపాడులో వ్యవసాయానికి నీటి సరఫరా కింది వనరుల ద్వారా జరుగుతోంది.
కాలువలు: 10 హెక్టార్లు* చెరువులు: 589 హెక్టార్లు
ఉత్పత్తి
భూపనపాడులో ఈ కింది వస్తువులు ఉత్పత్తి అవుతున్నాయి.
ప్రధాన పంటలు
వరి, ప్రత్తి, వేరుశనగ
గణాంకాలు
జనాభా (2011) - మొత్తం 	2,286 - పురుషుల సంఖ్య 	1,131 - స్త్రీల సంఖ్య 	1,155 - గృహాల సంఖ్య 	549

2001 వ.సంవత్సరం జనాభా లెక్కల ప్రకారం గ్రామ జనాభా 1,993.[3] ఇందులో పురుషుల సంఖ్య 1,023, స్త్రీల సంఖ్య 970, గ్రామంలో నివాస గృహాలు 429 ఉన్నాయి.

మూలాలు

వెలుపలి లంకెలు

భూపనపాడు గ్రామంలోని స్త్రీల సంఖ్య ఎంత ?


గుమ్మలూరు,పోడూరు, పశ్చిమ గోదావరి జిల్లా, పోడూరు మండలానికి చెందిన గ్రామము.[1].
గణాంకాలు
జనాభా (2011) - మొత్తం 	5,889 - పురుషుల సంఖ్య 	2,957 - స్త్రీల సంఖ్య 	2,932 - గృహాల సంఖ్య 	1,686

2001 వ.సంవత్సరం జనాభా లెక్కల ప్రకారం గ్రామ జనాభా 5,812.[1] ఇందులో పురుషుల సంఖ్య 2892, మహిళల సంఖ్య 2920, గ్రామంలో నివాసగృహాలు 1423 ఉన్నాయి.
గుమ్మలూరు పశ్చిమ గోదావరి జిల్లా, పోడూరు మండలంలోని గ్రామం. ఇది మండల కేంద్రమైన పోడూరు నుండి 10 కి. మీ. దూరం లోను, సమీప పట్టణమైన పాలకొల్లు నుండి 10 కి. మీ. దూరంలోనూ ఉంది. 2011 భారత జనగణన గణాంకాల ప్రకారం ఈ గ్రామం 1686 ఇళ్లతో, 5889 జనాభాతో 202 హెక్టార్లలో విస్తరించి ఉంది. గ్రామంలో మగవారి సంఖ్య 2957, ఆడవారి సంఖ్య 2932. షెడ్యూల్డ్ కులాల సంఖ్య 2033 కాగా షెడ్యూల్డ్ తెగల సంఖ్య 47. గ్రామం యొక్క జనగణన లొకేషన్ కోడ్ 588709[2].పిన్ కోడ్: 534267.
విద్యా సౌకర్యాలు
గ్రామంలో ఒక ప్రైవేటు బాలబడి ఉంది. ప్రభుత్వ ప్రాథమిక పాఠశాలలు 9, ప్రైవేటు ప్రాథమిక పాఠశాల ఒకటి , ప్రభుత్వ ప్రాథమికోన్నత పాఠశాల ఒకటి, ప్రైవేటు ప్రాథమికోన్నత పాఠశాల ఒకటి, ప్రభుత్వ మాధ్యమిక పాఠశాల ఒకటి ఉన్నాయి. సమీప జూనియర్ కళాశాల, ప్రభుత్వ ఆర్ట్స్ / సైన్స్ డిగ్రీ కళాశాల పాలకొల్లు లోను, ఇంజనీరింగ్ కళాశాల నరసాపురం లోనూ ఉన్నాయి. పాలీటెక్నిక్, అనియత విద్యా కేంద్రం , పోడూరు లోను, మేనేజిమెంటు కళాశాల పాలకొల్లు లో నూ ఉన్నాయి. సమీప వృత్తి విద్యా శిక్షణ పాఠశాల ఉల్లంపర్రు లోను,  దివ్యాంగుల ప్రత్యేక పాఠశాల , సమీప వైద్య కళాశాల , ఏలూరు లోనూ ఉన్నాయి.
వైద్య సౌకర్యం
ప్రభుత్వ వైద్య సౌకర్యం
గుమ్మలూరులో ఉన్న ఒక ప్రాథమిక ఆరోగ్య ఉప కేంద్రంలో డాక్టర్లు లేరు. ఇద్దరు పారామెడికల్ సిబ్బంది ఉన్నారు. ఒక సంచార వైద్య శాలలో డాక్టర్లు లేరు. నలుగురు పారామెడికల్ సిబ్బంది ఉన్నారు. సమీప సామాజిక ఆరోగ్య కేంద్రం, ప్రాథమిక ఆరోగ్య కేంద్రం గ్రామం నుండి 5 నుండి 10 కి.మీ. దూరంలో ఉన్నాయి. డిస్పెన్సరీ, పశు వైద్యశాల, కుటుంబ సంక్షేమ కేంద్రం గ్రామం నుండి 5 నుండి 10 కి.మీ. దూరంలో ఉన్నాయి. మాతా శిశు సంరక్షణ కేంద్రం, టి. బి వైద్యశాల గ్రామం నుండి 10 కి.మీ. కంటే ఎక్కువ దూరంలో ఉన్నాయి. అలోపతి ఆసుపత్రి, ప్రత్యామ్నాయ ఔషధ ఆసుపత్రి గ్రామం నుండి 10 కి.మీ. కంటే ఎక్కువ దూరంలో ఉన్నాయి.
ప్రైవేటు వైద్య సౌకర్యం
గ్రామంలో ఒక ప్రైవేటు వైద్య సౌకర్యం ఉంది. ఒక ఎమ్బీబీయెస్ డాక్టరు, డిగ్రీ లేని డాక్టర్లు నలుగురు ఉన్నారు. రెండు మందుల దుకాణాలు ఉన్నాయి.
తాగు నీరు
గ్రామంలో కుళాయిల ద్వారా రక్షిత మంచినీటి సరఫరా జరుగుతోంది. బావుల నీరు కూడా అందుబాటులో ఉంది. గ్రామంలో ఏడాది పొడుగునా చేతిపంపుల ద్వారా నీరు అందుతుంది. బోరుబావుల ద్వారా కూడా ఏడాది పొడుగునా నీరు అందుతుంది. కాలువ/వాగు/నది ద్వారా, చెరువు ద్వారా కూడా గ్రామానికి తాగునీరు లభిస్తుంది.
పారిశుధ్యం
మురుగునీరు బహిరంగ కాలువల ద్వారా ప్రవహిస్తుంది. మురుగునీరు బహిరంగంగా, కచ్చా కాలువల ద్వారా కూడా ప్రవహిస్తుంది. మురుగునీటిని నేరుగా జలవనరుల్లోకి వదులుతున్నారు. గ్రామంలో సంపూర్ణ పారిశుధ్య పథకం అమలవుతోంది. సామాజిక మరుగుదొడ్డి సౌకర్యం లేదు. ఇంటింటికీ తిరిగి వ్యర్థాలను సేకరించే వ్యవస్థ లేదు. సామాజిక బయోగ్యాస్ ఉత్పాదక వ్యవస్థ లేదు. చెత్తను వీధుల పక్కనే పారబోస్తారు.
సమాచార, రవాణా సౌకర్యాలు
గుమ్మలూరులో సబ్ పోస్టాఫీసు సౌకర్యం, పోస్ట్ అండ్ టెలిగ్రాఫ్ ఆఫీసు ఉన్నాయి. పోస్టాఫీసు సౌకర్యం గ్రామానికి 5 నుండి 10 కి.మీ. దూరంలో ఉంది.
లాండ్ లైన్ టెలిఫోన్, పబ్లిక్ ఫోన్ ఆఫీసు, మొబైల్ ఫోన్, ఇంటర్నెట్ కెఫె / సామాన్య సేవా కేంద్రం, ప్రైవేటు కొరియర్ మొదలైన సౌకర్యాలు ఉన్నాయి.
గ్రామానికి సమీప ప్రాంతాల నుండి ప్రభుత్వ రవాణా సంస్థ బస్సులు తిరుగుతున్నాయి. సమీప గ్రామాల నుండి ఆటో సౌకర్యం కూడా ఉంది. వ్యవసాయం కొరకు వాడేందుకు గ్రామంలో ట్రాక్టర్లున్నాయి. ప్రైవేటు బస్సు సౌకర్యం, రైల్వే స్టేషన్ మొదలైనవి  గ్రామానికి 5 నుండి 10 కి.మీ. దూరంలో ఉన్నాయి. ప్రధాన జిల్లా రహదారి, జిల్లా రహదారి గ్రామం గుండా పోతున్నాయి. రాష్ట్ర రహదారి గ్రామం నుండి 5 నుండి 10 కి.మీ. దూరంలో ఉంది. జాతీయ రహదారి గ్రామం నుండి 10 కి.మీ.కి పైబడిన దూరంలో ఉంది. గ్రామంలో తారు రోడ్లు, కంకర రోడ్లు, మట్టిరోడ్లూ ఉన్నాయి.
మార్కెటింగు, బ్యాంకింగు
గ్రామంలో వాణిజ్య బ్యాంకు ఉంది. గ్రామంలో స్వయం సహాయక బృందం, పౌర సరఫరాల కేంద్రం, వారం వారం సంత ఉన్నాయి. వ్యవసాయ పరపతి సంఘం గ్రామం నుండి 5 కి.మీ. లోపు దూరంలో ఉంది. ఏటీఎమ్, సహకార బ్యాంకు గ్రామం నుండి 5 నుండి 10 కి.మీ. దూరంలో ఉన్నాయి. రోజువారీ మార్కెట్, వ్యవసాయ మార్కెటింగ్ సొసైటీ గ్రామం నుండి 5 నుండి 10 కి.మీ. దూరంలో ఉన్నాయి.
ఆరోగ్యం, పోషణ, వినోద సౌకర్యాలు
గ్రామంలో అంగన్ వాడీ కేంద్రం, ఇతర పోషకాహార కేంద్రాలు, ఆశా కార్యకర్త ఉన్నాయి. గ్రామంలో పబ్లిక్ రీడింగ్ రూం ఉంది. గ్రామంలో వార్తాపత్రిక పంపిణీ జరుగుతుంది. అసెంబ్లీ పోలింగ్ స్టేషన్, జనన మరణాల నమోదు కార్యాలయం ఉన్నాయి. సమీకృత బాలల అభివృద్ధి పథకం, ఆటల మైదానం గ్రామం నుండి 5 నుండి 10 కి.మీ. దూరంలో ఉన్నాయి. సినిమా హాలు, గ్రంథాలయం గ్రామం నుండి 5 నుండి 10 కి.మీ. దూరంలో ఉన్నాయి.
విద్యుత్తు
గ్రామంలో గృహావసరాల నిమిత్తం విద్యుత్ సరఫరా వ్యవస్థ ఉంది. రోజుకు 7 గంటల పాటు వ్యవసాయానికి, 18 గంటల పాటు వాణిజ్య అవసరాల కోసం కూడా విద్యుత్ సరఫరా చేస్తున్నారు.
భూమి వినియోగం
గుమ్మలూరులో భూ వినియోగం కింది విధంగా ఉంది:
వ్యవసాయేతర వినియోగంలో ఉన్న భూమి: 20 హెక్టార్లు
నికరంగా విత్తిన భూమి: 182 హెక్టార్లు
వివిధ వనరుల నుండి సాగునీరు లభిస్తున్న భూమి: 182 హెక్టార్లు
నీటిపారుదల సౌకర్యాలు
గుమ్మలూరులో వ్యవసాయానికి నీటి సరఫరా కింది వనరుల ద్వారా జరుగుతోంది.
కాలువలు: 182 హెక్టార్ల
ఉత్పత్తి
గుమ్మలూరులో ఈ కింది వస్తువులు ఉత్పత్తి అవుతున్నాయి.
ప్రధాన పంటలు
వరి, కొబ్బరి, నిమ్మ

మూలాలు

గుమ్మలూరు (పోడూరు)

గుమ్మలూరు గ్రామ పిన్ కోడ్ ఏంటి?


మద్దుకూరి చంద్రశేఖరరావు తెలుగు సాహిత్యానికి, జర్నలిజానికి మార్క్సిస్టు చూపునిచ్చిన దార్శనికుడు. ఆంధ్ర ప్రాంతంలో కమ్యూనిస్టు ఉద్యమానికి బలమైన పునాదులు వేసినవాడు[1].
జీవిత విశేషాలు
ఇతడు కృష్ణాజిల్లా, పెదపారుపూడి మండలం, వెంట్రప్రగడ గ్రామంలో 1907లో జన్మించాడు. ఇతడు విద్యార్థి దశలో జాతీయోద్యమంలో పాల్గొని దాని నుంచి కమ్యూనిస్టు ఉద్యమానికి వచ్చాడు. ఇతడు ఇంజినీరింగ్ విద్యార్థిగా 1930లో ఉప్పుసత్యాగ్రహంలో పాల్గొని జైలుకు వెళ్లాడు. 1932లో వ్యష్టి సత్యాగ్రహంలో పాల్గొన్న సందర్భంలో పోలీసులు ఇతడిని చిత్రహింసలు పెట్టారు. రెండేళ్ల కఠిన జైలు శిక్ష విధించారు. జైలులోనే మార్క్సిస్టు సాహిత్యాన్ని అధ్యయనం చేసి అవగాహన చేసుకున్నాడు. తన పంథా నిర్ధారించుకున్నాడు. తనతోపాటు అనేక మంది యువకులను సమీకరించి పార్టీకి సుశిక్షితులైన సైనికుల్లా మార్చాడు. పుచ్చలపల్లి సుందరయ్య, కంభంపాటి సత్యనారాయణ, చలసాని వాసుదేవరావుతో కలిసి కమ్యూనిస్టు పార్టీ నిర్మాణానికి తనదైన ముద్రతో పనిచేశాడు. క్షేత్రస్థాయిలో పనిచేయడంతోపాటు ఓ మేధావిగా శైశవ దశలో కమ్యూనిస్టు పార్టీకి కొన్ని విషయాల్లో ఇతడు మార్గదర్శకం చేశాడు. అంతర్జాతీయ కమ్యూనిస్టు ఉద్యమం, మాతృదేశ దాస్య విముక్తి ఉద్యమాన్ని సమన్వయం చేసి పార్టీని నడిపించడంలో ఇతడు చూపిన మార్గమే దిక్సూచిలా నిలిచింది. సోవియట్ యూనియన్‌పై నాజీల దాడి నేపథ్యంలో కమ్యూనిస్టు పార్టీ తీసుకున్న వైఖరికి జాతీయవాదుల నుంచి వ్యతిరేకత వచ్చింది. అప్పుడు ఆంధ్ర కమ్యూనిస్టులు ఇతడి నాయకత్వాన సంయమనంతో ముందుకు సాగారు. సుభాష్‌చంద్రబోస్‌లాంటి పొరబడిన దేశభక్తులపై తీవ్ర పదజాలంతో విమర్శలు చేయడాన్ని తొలినుంచి ఇతడు వ్యతిరేకించాడంటే ఈయన ముందుచూపు, పరిస్థితులపై ఈయన అవగాహన స్పష్టమవుతోంది. ఇతడు రాసిన వ్యాసాలు 'గాంధీ-ఇర్విన్ నాటినుంచి జమీందారీ పోరాటం వరకు' కాంగ్రెస్ నిర్వహించిన రాజకీయాలు ఏమిటో అర్థమవుతాయి. ఒక దశలో కమ్యూనిస్టు పార్టీపై జరిగిన కువిమర్శలను తిప్పికొట్టడంలో ఇతడు తన వ్యాసాలను ఆయుధాలుగా ఎక్కుపెట్టాడు.
పాత్రికేయజీవితం
మద్దుకూరి చంద్రశేఖరరావు పాత్రికేయ జీవితం 1937లో కమ్యూనిస్టు పార్టీ ప్రారంభించిన పత్రిక నవశక్తి సంపాదకునిగా ప్రారంభమయ్యింది. పార్టీ రహస్యపత్రిక స్వతంత్ర భారత్, 1942-45 మధ్య ప్రజాశక్తి వారపత్రి కకు, 1946నుంచి 1948 నిర్బంధ కాలంలో మూసివేసే వరకు ప్రజాశక్తి దినపత్రిక సంపాదకులుగా పనిచేశాడు. 1948లో అరెస్టు అయ్యాడు. 1952లో విశాలాంధ్ర దినపత్రిక ప్రారంభంలో ప్రధాన సంపాదకునిగా వ్యవహరించాడు. 1964నుంచి68 వరకు సంపాదక వర్గంలో ఒకనిగా ఉన్నాడు. ప్రగతి సచిత్రవారపత్రికకు 1969 నుండి 1974 వరకు ప్రధాన సంపాదకునిగా వ్యవహరించాడు. జయభారత్, రెఢీ అనే రహస్య పత్రికలు ఇతడి నాయకత్వంలో నడిచాయి. ఇతని పత్రికారచన ఎంతో సులువుగా, సూటిగా, సరళంగా పల్లె ప్రజలను లక్ష్యంగా చేసుకొని సాగింది.
రాజకీయజీవితం
ఆంధ్ర రాష్ట్రంలో కమ్యూనిస్టు పార్టీ నిర్మాణానికి ఇతడు చేసిన కృషి గణనీయమైంది. మద్రాసు నుంచి విడిపోయి ఆంధ్రరాష్ట్రం ఏర్పాటుకు కమ్యూనిస్టు పార్టీ ఇతని నాయకత్వంలో నిజమైన పోరాటం చేసింది. నాగరికత, చరిత్ర, సంస్కృతి, సాహిత్యంపై కమ్యూనిస్టు పార్టీ ప్రత్యేక శ్రద్ధ తీసుకొనడానికి ఇతని చొరవే ప్రధాన కారణం. సోషలిస్టు భావాలను, మార్క్సిస్టు సిద్ధాంతాలను ప్రజల్లో ప్రచారం చేయడానికి, ప్రజల సమస్యలు వెలుగులోకి తెచ్చి, వాటి పరిష్కారానికి సాగే ఉద్యమాలకు ఊతంగా నిలవడానికి పత్రికల ద్వారా ఇతడు కృషి చేశాడు. కమ్యూనిస్టు ఉద్యమాభివృద్ధికి, ప్రజాతంత్రశక్తుల సమీకరణకు తన వ్యాసాలు, సంపాదకీయాల ద్వారా ఇతడు తపించాడు. 1951నుంచి 56వరకు రాష్ట్ర కమ్యూనిస్టు కమిటీ కార్యదర్శిగా ఉన్నాడు. ఇతడు ఏనాడు పదవుల్ని ఆశించలేదు. పార్లమెంటరీ ప్రజాస్వామ్యంలో పదవుల కన్నా పార్టీ నిర్మాణమే ముఖ్యమని నమ్మినవాడు. 1952లో రాజ్యసభకు పంపాలని పార్టీ నిర్ణయిస్తే సున్నితంగా తిరస్కరించాడు. పార్టీలో ముఠాతత్వానికి నిరసనగా అన్ని బాధ్యతలు వదిలి కర్నూలు వెళ్లి సామాన్య రైతు జీవితం గడిపాడు. అక్కడ కూడా సామాన్య కార్యకర్తగా పార్టీ నిర్మాణానికి కృషిచేశాడు.
రచనలు
చంద్రం వ్యాసావళి
ఆంధ్రసాహిత్య పునర్వికాసం[2]
మూలాలు

వర్గం:1907 జననాలు
వర్గం:సంపాదకులు
వర్గం:స్వాతంత్ర్య సమర యోధులు
వర్గం:కమ్యూనిస్టు నేతలు

మద్దుకూరి చంద్రశేఖరరావు

మద్దుకూరి చంద్రశేఖరరావు తండ్రి పేరేమిటి ?