Я пам’ятаю ті уроки, де ми вивчали релятивістську фізику: рух снарядів, дальність польоту, то дитина, коли чула ці моменти, вона одна з найперших виходила до дошки, і завжди питав, чому, як, навіщо, чому саме так.