Економічно розвинені країни, не поспішаючи, удосконалювали практики і досліджували кожен аспект створення адаптації цифрових відкритих ресурсів, їх впливу на результати навчання студентів, на думку викладачів і студентів щодо нових можливостей; гармонізували відкриті освітні ресурси в площині питань освіти, фінансів, юридичних, інтелектуальної власності та авторського права, в т.ч. системи ліцензій Creative Commons.