INTERVJUU VIROLOOGIGA | Andres Merits: kas karta Briti, Brasiilia või Lõuna-Aafrika tüve?(361)
- Koroonaviirustel on nurisünnitus valdav
- Eestist leiaks kahtlemata viiruse variante, mida kusagilt mujalt leitud pole
Taani tüvi, ülinakkav Briti tüvi, ohtlikud Brasiilia ja Lõuna-Aafrika tüved - uued koroonaviiruse tüved paljunevad kogu maailmas nagu seened pärast vihma.Teadlased tunnevad juba umbes 100 tuhandet koroonaviiruse mutatsiooni. Mitte kõik neist pole surmavad, kuid mõned tekitavad siiski teadlastes ja arstides muret.
Näiteks on Briti tüvega viirus 70% nakkavam kui tema eelkäija. Mutatsioonid tegid viiruse agressiivsemaks ning nüüd aitavad viiruse ümber olevad „okkad" nagu kõigile ustele sobivad võtmed veelgi hõlpsamalt inimkeha rakkudesse tungida. See tähendab, et juhtumite arv kasvab kogu maailmas märkimisväärselt. Sarnane mutatsioon leiti ka Jaapanist ja Hiinast.
Viiruse põhiülesanne on iga hinna eest ellu jääda ja ta muutub seni, kuni ta leiab endale ideaalsed tingimused.
Millal ja millises riigis uus tapjaviirus ilmub, ei oska teadlased ennustada. Kuid inimkonna ajalugu tunneb ohtlikke mutante, näiteks hispaania gripp nõudis kahe aasta jooksul ligi 100 miljonit inimelu, mis oli üks meie planeedi suuremaid katastroofe. Kas ajalugu võib korduda?
Viimastel kuudel on räägitud Briti tüvest, Lõuna-Aafrika tüvest, tüvedest, mis on leitud Saksamaal, Iisraelis jne. Kui suurt ohtu kujutavad uue koroonaviiruse mutatsioonid?.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: INTERVJUU VIROLOOGIGA | Andres Merits: kas karta Briti, Brasiilia või Lõuna-Aafrika tüve?(361)
- Koroonaviirustel on nurisünnitus valdav
- Eestist leiaks kahtlemata viiruse variante, mida kusagilt mujalt leitud pole
Taani tüvi, ülinakkav Briti tüvi, ohtlikud Brasiilia ja Lõuna-Aafrika tüved - uued koroonaviiruse tüved paljunevad kogu maailmas nagu seened pärast vihma.Teadlased tunnevad juba umbes 100 tuhandet koroonaviiruse mutatsiooni. Mitte kõik neist pole surmavad, kuid mõned tekitavad siiski teadlastes ja arstides muret.
Näiteks on Briti tüvega viirus 70% nakkavam kui tema eelkäija. Mutatsioonid tegid viiruse agressiivsemaks ning nüüd aitavad viiruse ümber olevad „okkad" nagu kõigile ustele sobivad võtmed veelgi hõlpsamalt inimkeha rakkudesse tungida. See tähendab, et juhtumite arv kasvab kogu maailmas märkimisväärselt. Sarnane mutatsioon leiti ka Jaapanist ja Hiinast.
Viiruse põhiülesanne on iga hinna eest ellu jääda ja ta muutub seni, kuni ta leiab endale ideaalsed tingimused.
Millal ja millises riigis uus tapjaviirus ilmub, ei oska teadlased ennustada. Kuid inimkonna ajalugu tunneb ohtlikke mutante, näiteks hispaania gripp nõudis kahe aasta jooksul ligi 100 miljonit inimelu, mis oli üks meie planeedi suuremaid katastroofe. Kas ajalugu võib korduda?
Viimastel kuudel on räägitud Briti tüvest, Lõuna-Aafrika tüvest, tüvedest, mis on leitud Saksamaal, Iisraelis jne. Kui suurt ohtu kujutavad uue koroonaviiruse mutatsioonid?.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information about COVID-19 virus mutations, their effects, and historical context, making it somewhat relevant for educational purposes. However, it lacks coherence, clarity, and structured learning content, and includes non-educational language. The concepts, while not too complex, are presented in a disorganized manner.

Educational score: 2