Kuidas hävitada iga jumala särk, mis sa lapsele selga paned? Anna talle mustikatega putru. Kui keegi teab, kuidas neid plekke välja saab, siis ma olen üks suur kõrv!
Kui te arvate, et koos on ainult pluus ja nägu, siis te eksite. Putru on ju vaja toppida kõrva, juustesse, silma, määrida seda mööda lauda ja kõik söögitooli kõrval olevad asjad tuleb ka ilmtingimata läbi katsuda.
Aga ma tegelikult ei pahanda. Pesumasin meil töötab, vett ja seepi ka leiab, ning see rõõm lapse silmades on hindamatu.
Ainus asi mind mind veidikene närvi ajab, on see, et ta vahepeal keerab täiega ära, ning hakkab puristama, nii, et kõik kohad on seda putru täis. Mustikad kukuvad maha, ja siis ma astun sinna sisse ja siis on vaip kõik koos ja siis on mu jalad sinised ja siis ei tule see mitte kuskilt maha ja… ohjah. Või siis lööb ta lusikat nii, et kõik lendab. Ja siis nutab, et mis mõteeees sa mulle süüa ei anna, ahhh?? The joy of having kids, ma ütlen. :D
Oleks siis nii, et tal on kõht täis ja ta lihtsalt rohkem ei taha, aaaga ei. Ta ikka käitub nagu näljahädaline ja kui ma siis uue lusikatäie talle annan, puristab selle mulle näkku ja riietele, siis määrib lauale kukkunud portsu veel mõnusalt laiali ka. Et noh, seda ikka KÕIKJAL oleks.
Keefiriga teeb ta ka vahel nii. Võtab lonksu ja siis mängib purskkaevu, ning sülitab selle suuure kaarega mööda tuba laiali. No see on alles toidu austamine, ma ütlen. Mina muudkui keelan, nagu lollakas, aga mis te arvate, mida teeb tema? Naerab loomulikult, nagu ma .
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kuidas hävitada iga jumala särk, mis sa lapsele selga paned? Anna talle mustikatega putru. Kui keegi teab, kuidas neid plekke välja saab, siis ma olen üks suur kõrv!
Kui te arvate, et koos on ainult pluus ja nägu, siis te eksite. Putru on ju vaja toppida kõrva, juustesse, silma, määrida seda mööda lauda ja kõik söögitooli kõrval olevad asjad tuleb ka ilmtingimata läbi katsuda.
Aga ma tegelikult ei pahanda. Pesumasin meil töötab, vett ja seepi ka leiab, ning see rõõm lapse silmades on hindamatu.
Ainus asi mind mind veidikene närvi ajab, on see, et ta vahepeal keerab täiega ära, ning hakkab puristama, nii, et kõik kohad on seda putru täis. Mustikad kukuvad maha, ja siis ma astun sinna sisse ja siis on vaip kõik koos ja siis on mu jalad sinised ja siis ei tule see mitte kuskilt maha ja… ohjah. Või siis lööb ta lusikat nii, et kõik lendab. Ja siis nutab, et mis mõteeees sa mulle süüa ei anna, ahhh?? The joy of having kids, ma ütlen. :D
Oleks siis nii, et tal on kõht täis ja ta lihtsalt rohkem ei taha, aaaga ei. Ta ikka käitub nagu näljahädaline ja kui ma siis uue lusikatäie talle annan, puristab selle mulle näkku ja riietele, siis määrib lauale kukkunud portsu veel mõnusalt laiali ka. Et noh, seda ikka KÕIKJAL oleks.
Keefiriga teeb ta ka vahel nii. Võtab lonksu ja siis mängib purskkaevu, ning sülitab selle suuure kaarega mööda tuba laiali. No see on alles toidu austamine, ma ütlen. Mina muudkui keelan, nagu lollakas, aga mis te arvate, mida teeb tema? Naerab loomulikult, nagu ma .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value, as it appears to be a humorous, personal anecdote about a child's messy eating habits. It does not provide any relevant information or concepts related to educational topics, and its tone and content are not suitable for a learning environment.

Educational score: 0