Süvendatult riigikeele õppimine
Süvendatult riigikeele õppimist reguleerib Tartu Ülikooli õppekorralduseeskiri.
Kui mitte-eesti õppekeelega kooli lõpetanud või eesti keele kui teise keele riigieksami sooritanud üliõpilase, kes asub õppima eesti õppekeelega õppekavale, keeleoskuse tase ei vasta vähemalt B2 tasemele või on tema eesti keele kui teise keele riigieksami tulemus alla 80 punkti, on tal kohustus enne 1.aasta õppeainetele registreerumist sooritada ülikoolis eesti keele kui õppekeele oskuse test.
Vastavalt testi tulemusele tuleb üliõpilasel läbida keeleõpet 60 EAP, 30 EAP, 18 EAP, 12 EAP või 6 EAP mahus. Määratud keeleõppe maht tuleb läbida nominaalse õppeaja lõpuks. Valdkonna nõukogu võib kehtestada ka varasema tähtaja eesti keele süvendatud õppe mahu läbimiseks. Sel juhul lükkub üliõpilase õppe lõpukuupäev edasi eesti keele õppeks kulunud aja võrra. Kui keeleõppe maht on 6-30 EAPd, pikeneb üliõpilase nominaalne õppeaeg 6 kuu võrra, kui keeleõppe maht on 60 EAPd, pikeneb nominaalne õppeaeg ühe aasta võrra.
Kui üliõpilane ei ole eesti keele õppe mahtu nominaalse õppeaja lõpuks täitnud, ei pikene ka tema nominaalne õppeaeg ja ta eksmatrikuleeritakse eesti keele süvendatud õppe mahu täitmata jätmise tõttu.
Eesti keele süvendatud õppesse arvatud üliõpilase läbitud eesti keele õppeaineid võetakse õppekava täitmisel arvesse õppekoormuse määramisel ja õppekulude hüvitamisel. Ka võib eesti keele õppe õppeainetega täita oma õppekava vabaainete mahtu.
Enne 2013/2014. õa sisseas.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Süvendatult riigikeele õppimine
Süvendatult riigikeele õppimist reguleerib Tartu Ülikooli õppekorralduseeskiri.
Kui mitte-eesti õppekeelega kooli lõpetanud või eesti keele kui teise keele riigieksami sooritanud üliõpilase, kes asub õppima eesti õppekeelega õppekavale, keeleoskuse tase ei vasta vähemalt B2 tasemele või on tema eesti keele kui teise keele riigieksami tulemus alla 80 punkti, on tal kohustus enne 1.aasta õppeainetele registreerumist sooritada ülikoolis eesti keele kui õppekeele oskuse test.
Vastavalt testi tulemusele tuleb üliõpilasel läbida keeleõpet 60 EAP, 30 EAP, 18 EAP, 12 EAP või 6 EAP mahus. Määratud keeleõppe maht tuleb läbida nominaalse õppeaja lõpuks. Valdkonna nõukogu võib kehtestada ka varasema tähtaja eesti keele süvendatud õppe mahu läbimiseks. Sel juhul lükkub üliõpilase õppe lõpukuupäev edasi eesti keele õppeks kulunud aja võrra. Kui keeleõppe maht on 6-30 EAPd, pikeneb üliõpilase nominaalne õppeaeg 6 kuu võrra, kui keeleõppe maht on 60 EAPd, pikeneb nominaalne õppeaeg ühe aasta võrra.
Kui üliõpilane ei ole eesti keele õppe mahtu nominaalse õppeaja lõpuks täitnud, ei pikene ka tema nominaalne õppeaeg ja ta eksmatrikuleeritakse eesti keele süvendatud õppe mahu täitmata jätmise tõttu.
Eesti keele süvendatud õppesse arvatud üliõpilase läbitud eesti keele õppeaineid võetakse õppekava täitmisel arvesse õppekoormuse määramisel ja õppekulude hüvitamisel. Ka võib eesti keele õppe õppeainetega täita oma õppekava vabaainete mahtu.
Enne 2013/2014. õa sisseas.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides information on advanced Estonian language learning for university students, regulated by the University of Tartu. However, it lacks coherence, clarity, and relevance for primary or grade school levels, focusing on university policies and procedures. The content is too complex and specific to university education.

Educational score: 1