09.01.2017
Aasta tagasi, 11. jaanuaril 2016 leidis Saksamaal aset juhtum, millest sai kiiresti Venemaa propagandategevuse õpikunäide. “Lisa case” on silmi avav juhtum, mis väidetavalt esimest korda näitas Venemaa otsest tegevust Saksamaa sisepoliitikasse sekkumisel ning Euroopa Liidu ühtsuse lõhestamisel.
Juhtum leidis aset 11. jaanuaril, mõned päevad pärast aastavahetuse ööl Kölnis toimunud seksuaalrünnakuid, kui 13-aastane Saksamaal elav vene päritolu Lisa F. ei jõudnud koolist koju.
Lisa ilmus välja 30 tundi hiljem ning väitis politseile, et pagulase välimusega mehed röövis ta ning vägistasid ja peksid teda ühes Ida-Saksamaa korteris.
Uudis hakkas levima ja kogus hoogu nii sotsiaalmeedias kui ka Venemaa telekanalites, mis omakorda lisas teemale energiat ning tõi lõpuks tänavatele sajad protesteerijad, kes nõudsid Saksamaa pagulaspoliitika ümbervaatamist. Kogu teema eskaleerimises mängis kandvat osa Venemaa propagandateenistus ning Saksamaa parempoolsed, kes kasutasid juhtumit edukalt oma poliitika edendamisel.
Kuigi Saksamaa politsei lükkas Lisa väited peagi ümber ei pidurdanud see juhtumi ümber toimuvat.
26. jaanuaril võttis juhtunu teemal sõna Venemaa välisminister Sergei Lavrov, kes kirjeldas juhtumit ning ütles, et ilmselgelt 13-aastane tüdruk ei kadunud vabatahtlikult 30 tunniks ning et Saksamaa võimud üritavad juhtunut varjata ja kinni mätsida. Samuti avaldas Lavrov lootust, et Saksamaa ei ürita migratsiooniprobleeme “üle värvida” poliitkorrektsusega.
Lavrovi väljaüt.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: 09.01.2017
Aasta tagasi, 11. jaanuaril 2016 leidis Saksamaal aset juhtum, millest sai kiiresti Venemaa propagandategevuse õpikunäide. “Lisa case” on silmi avav juhtum, mis väidetavalt esimest korda näitas Venemaa otsest tegevust Saksamaa sisepoliitikasse sekkumisel ning Euroopa Liidu ühtsuse lõhestamisel.
Juhtum leidis aset 11. jaanuaril, mõned päevad pärast aastavahetuse ööl Kölnis toimunud seksuaalrünnakuid, kui 13-aastane Saksamaal elav vene päritolu Lisa F. ei jõudnud koolist koju.
Lisa ilmus välja 30 tundi hiljem ning väitis politseile, et pagulase välimusega mehed röövis ta ning vägistasid ja peksid teda ühes Ida-Saksamaa korteris.
Uudis hakkas levima ja kogus hoogu nii sotsiaalmeedias kui ka Venemaa telekanalites, mis omakorda lisas teemale energiat ning tõi lõpuks tänavatele sajad protesteerijad, kes nõudsid Saksamaa pagulaspoliitika ümbervaatamist. Kogu teema eskaleerimises mängis kandvat osa Venemaa propagandateenistus ning Saksamaa parempoolsed, kes kasutasid juhtumit edukalt oma poliitika edendamisel.
Kuigi Saksamaa politsei lükkas Lisa väited peagi ümber ei pidurdanud see juhtumi ümber toimuvat.
26. jaanuaril võttis juhtunu teemal sõna Venemaa välisminister Sergei Lavrov, kes kirjeldas juhtumit ning ütles, et ilmselgelt 13-aastane tüdruk ei kadunud vabatahtlikult 30 tunniks ning et Saksamaa võimud üritavad juhtunut varjata ja kinni mätsida. Samuti avaldas Lavrov lootust, et Saksamaa ei ürita migratsiooniprobleeme “üle värvida” poliitkorrektsusega.
Lavrovi väljaüt.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks basic educational information and relevance to standard school curricula, focusing on a news event and political analysis. It doesn't introduce key concepts or offer coherent, structured learning content suitable for primary or grade school levels. The language and context are also too complex and specific for young learners.

Educational score: 1