hüperaktiivne 01.12.07 / Lasteneuroloogia
Külastaja küsib:
10.aastasele poisile on psüholoog öelnud juba mitu aastat tagasi,et ta on hüperaktiivne.Jah,ta ei suuda minutitki paigal istuda,et ta ennast ei liigutaks.Koolis on õppimine korras,aga pahandusteks on meister.Pidevalt on temaga probleeme.Ka kodus.kui midagi ei saa nii ruttu kui vaja,muutub täiest hulluks.Karjub,sõimab,sulgeb ennast wc-sse,jookseb vihaga minema,ühesõnaga teeb kõike,mida üks normaalne laps ei tee.Mingit ravi pole ta saanud ja kusagile arsti poole pole pöördunud,lootes et saab ehk suuremaks ja ise targemaks.Aga ei mingit muutust.Kas sellisele lapsele on mingit ravi olemas ja millise arsti poole peaksin pöörduma,meie väikelinnas lasteneuroloogi kindlasti ei ole,kui teie poole pöörduda,kas peab saatekiri olema.
Nõuanded teemal: Lasteneuroloogia
Lapse käitumine
Kunagi oli meil probleemiks silmad pilgutamine. Ühel korral selgus, et tegemist oli antibiootikumi allergiaga ja teisel korral lasteaias. See läks meil iseenesest üle. Siis vahepeal hakkas ta mmmhitama, ...
Vastas dr Anu Sööt
Tere!
Aitäh pöördumast!
Teie tütrel on tikid e vastutahtelised liigutused, mis esinevad väga sageli selles vanusperioodis. Liigutused on erinevad ja enamasti on tegemist isepiirduva probleemiga. ...
Beebi närvilisus
Tere! Käisin 4kuuse beebiga neuroloogi vastuvõtul. Viimase sõnul on tegemist väga närvilise beebiga ja saatis lapse aju UH uuringule. Samas arvas, et see on korras, kuna lapsele on selline uuring 1nädalaselt ...
Vasta.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: hüperaktiivne 01.12.07 / Lasteneuroloogia
Külastaja küsib:
10.aastasele poisile on psüholoog öelnud juba mitu aastat tagasi,et ta on hüperaktiivne.Jah,ta ei suuda minutitki paigal istuda,et ta ennast ei liigutaks.Koolis on õppimine korras,aga pahandusteks on meister.Pidevalt on temaga probleeme.Ka kodus.kui midagi ei saa nii ruttu kui vaja,muutub täiest hulluks.Karjub,sõimab,sulgeb ennast wc-sse,jookseb vihaga minema,ühesõnaga teeb kõike,mida üks normaalne laps ei tee.Mingit ravi pole ta saanud ja kusagile arsti poole pole pöördunud,lootes et saab ehk suuremaks ja ise targemaks.Aga ei mingit muutust.Kas sellisele lapsele on mingit ravi olemas ja millise arsti poole peaksin pöörduma,meie väikelinnas lasteneuroloogi kindlasti ei ole,kui teie poole pöörduda,kas peab saatekiri olema.
Nõuanded teemal: Lasteneuroloogia
Lapse käitumine
Kunagi oli meil probleemiks silmad pilgutamine. Ühel korral selgus, et tegemist oli antibiootikumi allergiaga ja teisel korral lasteaias. See läks meil iseenesest üle. Siis vahepeal hakkas ta mmmhitama, ...
Vastas dr Anu Sööt
Tere!
Aitäh pöördumast!
Teie tütrel on tikid e vastutahtelised liigutused, mis esinevad väga sageli selles vanusperioodis. Liigutused on erinevad ja enamasti on tegemist isepiirduva probleemiga. ...
Beebi närvilisus
Tere! Käisin 4kuuse beebiga neuroloogi vastuvõtul. Viimase sõnul on tegemist väga närvilise beebiga ja saatis lapse aju UH uuringule. Samas arvas, et see on korras, kuna lapsele on selline uuring 1nädalaselt ...
Vasta.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a Q&A forum discussing child neurology, specifically addressing issues like hyperactivity and nervousness in children. Although it provides some relevant information, the content is disorganized, lacks coherence, and is mixed with personal anecdotes. The language used is not suitable for educational purposes, and the topics are not comprehensively covered.

Educational score: 2