M2TS
Soovides üksteisele head ja õnnelikku uut aastat võib korraks tunduda, et kõik ongi hästi. Tähistamise meeleoludes tunneme, et elu on pidu ja hea on olla. Ümberringi on ilutulestiku sära, mis täiesti nähtavalt viitab samas ka selle kõige kaduvusele.
Kuidas leida kestvamat head ja õnnelikku olemist?
Kus on peidus meie võimalus kogeda heaolu, mis avab uue potentsiaali iseenda ja maailma kogemiseks?
Kõik täiskasvanud, kes on lootnud, et see tuleb väljaspoolt meid endid, on tihtipeale pidanud pettuma, sest väljast saadava kasu ja hea kogemuse suurenemine toob endaga ühes paisuvad ootused ja kibedad pettumused. Selle vähendamiseks on vaja justkui juba harjumuseks saanud füüsilise vormi treenimisele le ka vaimset vormi. Vaimne paindlikkus ja emotsionaalne tasakaal on sama olulised kui füüsiline paindlikkus ja tasakaal. Pidevalt muutuvas ja ettearvamatus keskkonnas on lõppeks võimalik leida kestvat rahu ja rõõmu vaid iseendas.
M2TS (Mida Mina Teha Saan) sisaldab endas valemit võtta vastutus oma õnne ja heaolu eest enda peale. Soovides head iseendale, näeme paremini valikuid, mis aitavad juhtida oma mõtteid, emotsioone, suhteid, seisundeid ning luua kestvamat heaolu kaduvusest kantud keskkondades.
Kus on peidus meie võimalus kogeda heaolu, mis avab uue potentsiaali iseenda ja maailma kogemiseks?
Kõik täiskasvanud, kes on lootnud, et see tuleb väljaspoolt meid endid, on tihtipeale pidanud pettuma, sest väljast saadava kasu ja hea kogemuse suurenemine toob endaga ühes paisuvad oot.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: M2TS
Soovides üksteisele head ja õnnelikku uut aastat võib korraks tunduda, et kõik ongi hästi. Tähistamise meeleoludes tunneme, et elu on pidu ja hea on olla. Ümberringi on ilutulestiku sära, mis täiesti nähtavalt viitab samas ka selle kõige kaduvusele.
Kuidas leida kestvamat head ja õnnelikku olemist?
Kus on peidus meie võimalus kogeda heaolu, mis avab uue potentsiaali iseenda ja maailma kogemiseks?
Kõik täiskasvanud, kes on lootnud, et see tuleb väljaspoolt meid endid, on tihtipeale pidanud pettuma, sest väljast saadava kasu ja hea kogemuse suurenemine toob endaga ühes paisuvad ootused ja kibedad pettumused. Selle vähendamiseks on vaja justkui juba harjumuseks saanud füüsilise vormi treenimisele le ka vaimset vormi. Vaimne paindlikkus ja emotsionaalne tasakaal on sama olulised kui füüsiline paindlikkus ja tasakaal. Pidevalt muutuvas ja ettearvamatus keskkonnas on lõppeks võimalik leida kestvat rahu ja rõõmu vaid iseendas.
M2TS (Mida Mina Teha Saan) sisaldab endas valemit võtta vastutus oma õnne ja heaolu eest enda peale. Soovides head iseendale, näeme paremini valikuid, mis aitavad juhtida oma mõtteid, emotsioone, suhteid, seisundeid ning luua kestvamat heaolu kaduvusest kantud keskkondades.
Kus on peidus meie võimalus kogeda heaolu, mis avab uue potentsiaali iseenda ja maailma kogemiseks?
Kõik täiskasvanud, kes on lootnud, et see tuleb väljaspoolt meid endid, on tihtipeale pidanud pettuma, sest väljast saadava kasu ja hea kogemuse suurenemine toob endaga ühes paisuvad oot.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides some basic information relevant to emotional well-being and personal growth, but it lacks coherence and clarity. The text is more philosophical and less structured, making it less suitable for educational purposes, especially for primary school or grade school levels. The language used is also not simple enough for younger students.

Educational score: 1