Juurdepääsuvahendid
Saidi tööriistad
Keelevalik
Navigatsioonitee
Vaesemad piirkonnad jõuavad teistele järele ning saavad kasu kiiresti kasvavate sektorite laienemisest.
Ülemaailmses majanduses konkurentsivõimelisena püsimiseks peab EL rohkem investeerima teadus - ja arendustegevusse ning kõrgharidusse. Nii on kirjutatud 18. juunil avaldatud majandusliku ja sotsiaalse ühtekuuluvuse aruandes.
Samuti avaldas komisjon oma ühtekuuluvuspoliitikat käsitleva avaliku arutelu tulemused, mis kinnitasid tugevat toetust veelgi ambitsioonikamatele plaanidele pärast 2013. aastat algavaks perioodiks. Üksmeelne seisukoht on, et poliitika puhul tuleks rohkem keskenduda innovatsioonile, haridusele, väikese ja keskmise suurusega ettevõtetele, kogu ELi hõlmavale infrastruktuurile ning kliimamuutuste vastu võitlemisele.
Vähem kui veerand 25–64-aastastest ELi elanikest on kõrge haridustasemega ning paljud neist elavad linnades või nende ümbruses. See fakt muudab teadustöötajate töölevõtmise vähemarenenud piirkondades väga suureks probleemiks. Samas on haritud tööjõud majanduskasvu seisukohast väga oluline. Nõudlus reaalainete - ja tehnoloogia - alaste teadmistega inimeste järele on eriti suur tervishoius, hariduses ja kõrgtehnoloogilises tootmises. EL kulutab oma SKTst kõrgharidusele üksnes 1,2%, mis ei moodusta isegi poolt Ameerika Ühendriikide investeeritavast 2,9%st.
Aruande kohaselt jääb EL USAst pikalt maha ka teadus - ja arendustegevuseks eraldatavate vahendite osas. Täiendavad investeeringud.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Juurdepääsuvahendid
Saidi tööriistad
Keelevalik
Navigatsioonitee
Vaesemad piirkonnad jõuavad teistele järele ning saavad kasu kiiresti kasvavate sektorite laienemisest.
Ülemaailmses majanduses konkurentsivõimelisena püsimiseks peab EL rohkem investeerima teadus - ja arendustegevusse ning kõrgharidusse. Nii on kirjutatud 18. juunil avaldatud majandusliku ja sotsiaalse ühtekuuluvuse aruandes.
Samuti avaldas komisjon oma ühtekuuluvuspoliitikat käsitleva avaliku arutelu tulemused, mis kinnitasid tugevat toetust veelgi ambitsioonikamatele plaanidele pärast 2013. aastat algavaks perioodiks. Üksmeelne seisukoht on, et poliitika puhul tuleks rohkem keskenduda innovatsioonile, haridusele, väikese ja keskmise suurusega ettevõtetele, kogu ELi hõlmavale infrastruktuurile ning kliimamuutuste vastu võitlemisele.
Vähem kui veerand 25–64-aastastest ELi elanikest on kõrge haridustasemega ning paljud neist elavad linnades või nende ümbruses. See fakt muudab teadustöötajate töölevõtmise vähemarenenud piirkondades väga suureks probleemiks. Samas on haritud tööjõud majanduskasvu seisukohast väga oluline. Nõudlus reaalainete - ja tehnoloogia - alaste teadmistega inimeste järele on eriti suur tervishoius, hariduses ja kõrgtehnoloogilises tootmises. EL kulutab oma SKTst kõrgharidusele üksnes 1,2%, mis ei moodusta isegi poolt Ameerika Ühendriikide investeeritavast 2,9%st.
Aruande kohaselt jääb EL USAst pikalt maha ka teadus - ja arendustegevuseks eraldatavate vahendite osas. Täiendavad investeeringud.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides some basic information relevant to educational topics, such as the importance of education and innovation for economic growth. However, it lacks coherence, clarity, and focus, making it less suitable for educational use. The content is more geared towards policy discussion and economic analysis, which may be too complex for grade school students.

Educational score: 2