Koorilauljad esitlevad:
Tärkavate kooriheliloojate programm
Miks osaleda?
∫ Kõiki töid hinnatakse ilma autori nime teadmata.
∫ Kõik välja valitud tööd kantakse ette kontserdil.
∫ Kõik võidutööd kirjastab autori soovi korral Eesti Muusika Infokeskus.
∫ Teose(d) võib kirjutada nii nais-, mees- kui segakoorile.
∫ Teose(d) saab kirjutada kindlat koori silmas pidades.
∫ Kõik tööd saavad žüriilt tagasisidet.
∫ Kõik esitatud tööd avalikustatakse autori loal osaliselt pdf-i ja/või fonogrammina programmi kodulehel.
∫ Kõiki võidutöid premeeritakse rahaliselt.
Üldised tingimused
- Helilooja võib esitada programmi ühe või mitu teost (ühte liiki kuni 3, kokku kuni 6). Teoseid võib esitada kogu programmi perioodi jooksul kuni 19.09.2016, s.t neid ei pea esitama ühe korraga.
- Igas kategoorias (nais-, mees-, segakoor) valitakse välja vähemalt kaks kuni 5-minutilist laulu. Kui pikemaid teoseid esitatakse piisaval arvul, siis valitakse kõigi kooriliikide peale lisaks vähemalt üks pikem ehk 5–15-minutiline teos (s.h tsükkel). Seega valitakse kogu programmis kokku välja vähemalt 6 laulu, aga välja valitavate laulude maksimaalne arv ei ole piiritletud. Kuna programmist osavõtmise huvi ei oska ennustada, võtavad korraldajad õiguse vajadusel tekitada lisa- või alakategooriad.
- Laulud valib iga kooriliigi jaoks välja žürii, mis koosneb dirigendist, noorest heliloojast ja vastava kooriliigi lauljast. Žüriidesse kuuluvad: Triin Koch, Alo Ritsing, Kuno Kerge, Pärt Uusberg, Riho Esko Maimets, TÜAN-i l.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Koorilauljad esitlevad:
Tärkavate kooriheliloojate programm
Miks osaleda?
∫ Kõiki töid hinnatakse ilma autori nime teadmata.
∫ Kõik välja valitud tööd kantakse ette kontserdil.
∫ Kõik võidutööd kirjastab autori soovi korral Eesti Muusika Infokeskus.
∫ Teose(d) võib kirjutada nii nais-, mees- kui segakoorile.
∫ Teose(d) saab kirjutada kindlat koori silmas pidades.
∫ Kõik tööd saavad žüriilt tagasisidet.
∫ Kõik esitatud tööd avalikustatakse autori loal osaliselt pdf-i ja/või fonogrammina programmi kodulehel.
∫ Kõiki võidutöid premeeritakse rahaliselt.
Üldised tingimused
- Helilooja võib esitada programmi ühe või mitu teost (ühte liiki kuni 3, kokku kuni 6). Teoseid võib esitada kogu programmi perioodi jooksul kuni 19.09.2016, s.t neid ei pea esitama ühe korraga.
- Igas kategoorias (nais-, mees-, segakoor) valitakse välja vähemalt kaks kuni 5-minutilist laulu. Kui pikemaid teoseid esitatakse piisaval arvul, siis valitakse kõigi kooriliikide peale lisaks vähemalt üks pikem ehk 5–15-minutiline teos (s.h tsükkel). Seega valitakse kogu programmis kokku välja vähemalt 6 laulu, aga välja valitavate laulude maksimaalne arv ei ole piiritletud. Kuna programmist osavõtmise huvi ei oska ennustada, võtavad korraldajad õiguse vajadusel tekitada lisa- või alakategooriad.
- Laulud valib iga kooriliigi jaoks välja žürii, mis koosneb dirigendist, noorest heliloojast ja vastava kooriliigi lauljast. Žüriidesse kuuluvad: Triin Koch, Alo Ritsing, Kuno Kerge, Pärt Uusberg, Riho Esko Maimets, TÜAN-i l.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a call for submissions for a choral music composition program, with details on participation, evaluation, and prizes. It lacks basic educational information and does not address key concepts relevant to school curricula. The content is not coherent or focused on educational topics, making it unsuitable for teaching.

Educational score: 1