Röövel sai täna oma esimese antibiotsi.
Selles suhtes olen ma igati rõõmus, et ta suutis aasta aega praktiliselt terve olla.
Noh, mõned nohud-köhad olid, aga need saime alati üsna kiirelt kontrolli alla.
Olin laupäeval temaga vist liiga pikalt õues.
Ega see ilm ka laupäeval just kõige soojem olnud ja kuna ta katkus kindaid ka kogu aeg käest ära, siis ma tulemuse üle üldse ei imestagi.
Pühapäeval oli juba kerge nohu platsis ja esmaspäeval lisandusid köhahood ka.
No ja täna öösel oli tal esimest korda elus siis palavik - rullis terve öö voodis ringi, isegi häält tegi.
Hääle all pean ma siis nuttu silmas.
Oma eluea jooksul on ta öösel äkki 2-3 korda üldse häält teinud, sellepärast peab öise hääle tegemise ära mainima :):)
Eks ma üritasin teda oma sinepilaastritega jälle terveks saada, aga kuna nohu-köha olid täna hommikuks juba üsna tugevad ja lisaks palavik ka, siis otsustasin kiirabis ära käia ja lasta ta üle vaadata.
Kui kiirabisse jõudsin, siis istusid seal viis vanainimest juba ees, kes ootasid oma järjekorda.
Oleks ma ka sinna ootama jäänud, siis oleks alles 2-3 tunni pärast löögile pääsenud.
Kuna lapsega ise kiirabisse minemine ei olnud minu jaoks mingi uus tegevus, siis läksin otse lastearsti ukse taha ja ootasin seal. Meile oleks nagunii kiirabisse seesama lastearst kutsutud ;)
Maksimum 10 minutit ootamist ja saime jutule.
Arst kuulas, vaatas, saatis vereproovile, kutsus kõrvaarsti - täis komplekt, noh.
Paremas kõrvas on väike põletik ja veri oli ka natuke nihu.
Seega a.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Röövel sai täna oma esimese antibiotsi.
Selles suhtes olen ma igati rõõmus, et ta suutis aasta aega praktiliselt terve olla.
Noh, mõned nohud-köhad olid, aga need saime alati üsna kiirelt kontrolli alla.
Olin laupäeval temaga vist liiga pikalt õues.
Ega see ilm ka laupäeval just kõige soojem olnud ja kuna ta katkus kindaid ka kogu aeg käest ära, siis ma tulemuse üle üldse ei imestagi.
Pühapäeval oli juba kerge nohu platsis ja esmaspäeval lisandusid köhahood ka.
No ja täna öösel oli tal esimest korda elus siis palavik - rullis terve öö voodis ringi, isegi häält tegi.
Hääle all pean ma siis nuttu silmas.
Oma eluea jooksul on ta öösel äkki 2-3 korda üldse häält teinud, sellepärast peab öise hääle tegemise ära mainima :):)
Eks ma üritasin teda oma sinepilaastritega jälle terveks saada, aga kuna nohu-köha olid täna hommikuks juba üsna tugevad ja lisaks palavik ka, siis otsustasin kiirabis ära käia ja lasta ta üle vaadata.
Kui kiirabisse jõudsin, siis istusid seal viis vanainimest juba ees, kes ootasid oma järjekorda.
Oleks ma ka sinna ootama jäänud, siis oleks alles 2-3 tunni pärast löögile pääsenud.
Kuna lapsega ise kiirabisse minemine ei olnud minu jaoks mingi uus tegevus, siis läksin otse lastearsti ukse taha ja ootasin seal. Meile oleks nagunii kiirabisse seesama lastearst kutsutud ;)
Maksimum 10 minutit ootamist ja saime jutule.
Arst kuulas, vaatas, saatis vereproovile, kutsus kõrvaarsti - täis komplekt, noh.
Paremas kõrvas on väike põletik ja veri oli ka natuke nihu.
Seega a.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it appears to be a personal blog post about a child's illness and visit to the doctor. It does not provide any relevant information or concepts related to educational topics. The content is also not coherent or structured in a way that is suitable for learning.

Educational score: 0