Käisime laupäeval Nikolaj kirikus vaatamas Joakim Eskildseni fotonäitust "The Roma Journeys"
. Ja pagan, see oli hea. Enamikku fotodest saab näha ka viidatud lingilt, aga ma pean ütlema, et need internetivariandid on kuidagi oluliselt kahvatumad originaalidega võrreldes.
Põhimõtselt on Eskildsen sõitnud läbi rea riike, kus eksisteerib arvestatav mustlaskogukond, ja üles pildistanud selle, mida ta tee peal nägi. Ja need pildid on ülivärvikad ja jõulised. Vaatasin, ila lõualt rinna peale tilkumas, ja mõtlesin, et ma tahaks ka nii värvilisi pilte teha. Aga kogu Taani pealt kokku ei leia ilmselt nii palju värve kui ühe mustlaseide seelikult. Või räppa.
Kui üldiselt domineerib neil piltidel
kohutav vaesus, räpp ja macgyverliku osavusega kokku klopsitud hurtsikud, siis Soomes tehtud on ülejäänutega võrreldes kaunis kontrastsed. Kummalisel kombel on heaoluühiskond silmanähtavalt jõudnud ka mustlasteni, lapsed on saanud kingad jalga ja majad seinad ja katused. Aga noh, Soome on külm riik ka, seal talv läbi paljajalu ringi ilmselt ei jookse. Vähemalt mitte järgmise kahekümne viie aasta jooksul.
Ma ei mäleta, kas ma olen sellest juba varem rääkinud, aga Rumeenia mustlastel pidada olema väljakujunenud rahvakomme jõulude ajal paariks nädalaks Kopenhaageni komandeeringusse sõita. Rahvale müüakse pakettreis bussipileti ja hostelibroneeringuga, mille sisse käib ilmselt ka hommikusöök. Siis pannakse nad bussi peale ja sõidutatakse Kopenhaagenisse, kus nad Strøgeti peale ühtlaselt ära jaotuva.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Käisime laupäeval Nikolaj kirikus vaatamas Joakim Eskildseni fotonäitust "The Roma Journeys"
. Ja pagan, see oli hea. Enamikku fotodest saab näha ka viidatud lingilt, aga ma pean ütlema, et need internetivariandid on kuidagi oluliselt kahvatumad originaalidega võrreldes.
Põhimõtselt on Eskildsen sõitnud läbi rea riike, kus eksisteerib arvestatav mustlaskogukond, ja üles pildistanud selle, mida ta tee peal nägi. Ja need pildid on ülivärvikad ja jõulised. Vaatasin, ila lõualt rinna peale tilkumas, ja mõtlesin, et ma tahaks ka nii värvilisi pilte teha. Aga kogu Taani pealt kokku ei leia ilmselt nii palju värve kui ühe mustlaseide seelikult. Või räppa.
Kui üldiselt domineerib neil piltidel
kohutav vaesus, räpp ja macgyverliku osavusega kokku klopsitud hurtsikud, siis Soomes tehtud on ülejäänutega võrreldes kaunis kontrastsed. Kummalisel kombel on heaoluühiskond silmanähtavalt jõudnud ka mustlasteni, lapsed on saanud kingad jalga ja majad seinad ja katused. Aga noh, Soome on külm riik ka, seal talv läbi paljajalu ringi ilmselt ei jookse. Vähemalt mitte järgmise kahekümne viie aasta jooksul.
Ma ei mäleta, kas ma olen sellest juba varem rääkinud, aga Rumeenia mustlastel pidada olema väljakujunenud rahvakomme jõulude ajal paariks nädalaks Kopenhaageni komandeeringusse sõita. Rahvale müüakse pakettreis bussipileti ja hostelibroneeringuga, mille sisse käib ilmselt ka hommikusöök. Siis pannakse nad bussi peale ja sõidutatakse Kopenhaagenisse, kus nad Strøgeti peale ühtlaselt ära jaotuva.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it is written in an informal style, focusing on the author's personal experience and opinions about a photography exhibit. It does not introduce key concepts relevant to school curricula, nor does it provide coherent, structured content suitable for learning.

Educational score: 1