Kood: Vali kõik
... on osa kaitseliitlasi kes käivad väljas üle nädala ja panevad ka oma raha alla kogu üritusele ja võibolla naljalt tormile ei tulegi kuna seal saab sõda läbi kell 2300 ja siis on öörahu, sõdur peab ju magama.
Kood: Vali kõik
ja sinu arust ilmselt peaks kaitseliitlane jooksma rootsi rauasaega mööda metsaalust ringi?
vaata, probleem ongi kaitseväelaste irvitamine kaitseliitlaste üle, nagu oleks kaks eraldi ettevõtet eks.
Ma nimelt mainisingi, et mingi osa siiski on selliseid MEHI ka KL-s. Aga see pole enamus.
Muideks, ma pole mitte ainult kaitseväelane, vaid ka 1990-st KL-s. Ja seda mitte vaid nimekirjas,
Aga vastus sinu küsimusele. JAH, ma arvan tõesti, et heale kaitseliitlasele on see meie AK väga hea relv. Heale kaitseliitlasele on ka tavaline kolblukuga vintpüss hea relv. Oleks vaid see relv õige mehe käes.
Üks illustreeriv lugu kah siia juurde.
1991. aasta augustis, kui oli vaja malevaga tegusid tegema minna, sai kuulutatud välja häire. Noh, umbes 80% arvestuslikust koosseisust oli kohal kah. JA iga päev oli kohal. Õnneks tookord töökohad seda puudumist aktsepteerisid.
Tulemata jäi vaid üks rühmaülem, kellest seda kohe mitte kuidagi ei oodanud. Oli ta ju kogu aeg sõnades nii-ii suur patrioot, et anna aga olla ning armastas kangesti vormis ja relvaga ringi poosetada.
Mis siis pärast selgus. Nii kui see Moskva-mässu info teatavaks sai ning maleva häire välja kuulutatud oli, oli see mees hullunud silmadega naabrimehe poole tormanud (kah kaitseliitlane, kui .
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kood: Vali kõik
... on osa kaitseliitlasi kes käivad väljas üle nädala ja panevad ka oma raha alla kogu üritusele ja võibolla naljalt tormile ei tulegi kuna seal saab sõda läbi kell 2300 ja siis on öörahu, sõdur peab ju magama.
Kood: Vali kõik
ja sinu arust ilmselt peaks kaitseliitlane jooksma rootsi rauasaega mööda metsaalust ringi?
vaata, probleem ongi kaitseväelaste irvitamine kaitseliitlaste üle, nagu oleks kaks eraldi ettevõtet eks.
Ma nimelt mainisingi, et mingi osa siiski on selliseid MEHI ka KL-s. Aga see pole enamus.
Muideks, ma pole mitte ainult kaitseväelane, vaid ka 1990-st KL-s. Ja seda mitte vaid nimekirjas,
Aga vastus sinu küsimusele. JAH, ma arvan tõesti, et heale kaitseliitlasele on see meie AK väga hea relv. Heale kaitseliitlasele on ka tavaline kolblukuga vintpüss hea relv. Oleks vaid see relv õige mehe käes.
Üks illustreeriv lugu kah siia juurde.
1991. aasta augustis, kui oli vaja malevaga tegusid tegema minna, sai kuulutatud välja häire. Noh, umbes 80% arvestuslikust koosseisust oli kohal kah. JA iga päev oli kohal. Õnneks tookord töökohad seda puudumist aktsepteerisid.
Tulemata jäi vaid üks rühmaülem, kellest seda kohe mitte kuidagi ei oodanud. Oli ta ju kogu aeg sõnades nii-ii suur patrioot, et anna aga olla ning armastas kangesti vormis ja relvaga ringi poosetada.
Mis siis pärast selgus. Nii kui see Moskva-mässu info teatavaks sai ning maleva häire välja kuulutatud oli, oli see mees hullunud silmadega naabrimehe poole tormanud (kah kaitseliitlane, kui .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value, containing informal discussions and personal anecdotes unrelated to academic topics. It appears to be a forum or social media conversation, focusing on personal opinions and experiences within a specific organization. The language and content are not suitable for educational purposes.

Educational score: 0