Pallase lapselaste psühhoanalüüs
Tartlaste näitus on huvitav eelkõige neile, kes tunnevad Tartu tausta, kunstikoolkonna hiilgust ja viletsust. Näitus „Väljasõit rohelisse. Tartu 1860–2014” Tallinna Kunstihoones kuni 4. IX. Kuraator Peeter Talvistu ja kujundaja Peeter Krosmann.
Tallinna Kunstihoone praeguse näituse eesmärk on anda ülevaade Tartu kunsti olukorrast praegu koos mõningate ekskurssidega paratamatusse ajaloolisse minevikku.
Tartul on kultuuri- ja kunstiajalugu olemas, erinevalt nii mõnestki teisest Eesti paigast. Praegu on meie euroopaliku kultuuri kiht veel sedavõrd õhuke, et need mõnikümmend aastat, mis Tartu on Tallinnast ees, rääkimata teistest linnadest, moodustab sellest päris suure protsendi.
Ajalooline pärand ongi Tartu hiilguse ja viletsuse põhjus. Mujal Eestis saavad kunstnikud valida, millisest kunstipositsioonist lähtuda, sest pärand ja traditsioonid puuduvad. Tartus peab kõigepealt suhestuma sellega, mis seal enne on olnud, alles siis saab edasi liikuda.
Inimestega on samamoodi. Tänavalaps on vaba, ta võib valida, kas hakkab pätiks või saab ajalehepoisist miljonäriks, tal puuduvad positiivsed eeskujud, kes teda toetaksid või piiraksid, tal pole midagi kaotada. Traditsioonidega dünastiast pärit laps peab alustuseks traditsioonid kas omaks võtma või siis hakkama neile aktiivselt vastanduma. Ta ei pääse nendega suhestumisest ning kui ta otsustab vastanduda, siis pole enamasti ka pärandust loota.
Selles mõttes pole Tartu kunstile minevikus ja kohas kinniole.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Pallase lapselaste psühhoanalüüs
Tartlaste näitus on huvitav eelkõige neile, kes tunnevad Tartu tausta, kunstikoolkonna hiilgust ja viletsust. Näitus „Väljasõit rohelisse. Tartu 1860–2014” Tallinna Kunstihoones kuni 4. IX. Kuraator Peeter Talvistu ja kujundaja Peeter Krosmann.
Tallinna Kunstihoone praeguse näituse eesmärk on anda ülevaade Tartu kunsti olukorrast praegu koos mõningate ekskurssidega paratamatusse ajaloolisse minevikku.
Tartul on kultuuri- ja kunstiajalugu olemas, erinevalt nii mõnestki teisest Eesti paigast. Praegu on meie euroopaliku kultuuri kiht veel sedavõrd õhuke, et need mõnikümmend aastat, mis Tartu on Tallinnast ees, rääkimata teistest linnadest, moodustab sellest päris suure protsendi.
Ajalooline pärand ongi Tartu hiilguse ja viletsuse põhjus. Mujal Eestis saavad kunstnikud valida, millisest kunstipositsioonist lähtuda, sest pärand ja traditsioonid puuduvad. Tartus peab kõigepealt suhestuma sellega, mis seal enne on olnud, alles siis saab edasi liikuda.
Inimestega on samamoodi. Tänavalaps on vaba, ta võib valida, kas hakkab pätiks või saab ajalehepoisist miljonäriks, tal puuduvad positiivsed eeskujud, kes teda toetaksid või piiraksid, tal pole midagi kaotada. Traditsioonidega dünastiast pärit laps peab alustuseks traditsioonid kas omaks võtma või siis hakkama neile aktiivselt vastanduma. Ta ei pääse nendega suhestumisest ning kui ta otsustab vastanduda, siis pole enamasti ka pärandust loota.
Selles mõttes pole Tartu kunstile minevikus ja kohas kinniole.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks basic educational information and relevance to school curricula, focusing on art and cultural history in Tartu, Estonia. It doesn't introduce key concepts, exercises, or solutions suitable for primary or grade school levels. The content is more analytical and suited for older audiences or those interested in art history.

Educational score: 1