Munasarja kasvaja, sümptomid ja ravi
osad on: a) kattekihi( nukleatsioonimeetodiga) munasarjade epiteeli b) munaraku ning c) granuloosrakkudes d) rauda interstitsiaalne - theca- hilyusnye koe ja rakkude, d) teiste komponentidega.
Valtgard kirjeldatud sukelduskatmine munasarjade epiteeli kasvu, mille tulemusena moodustub pallid ja torud granulosa otshnurovavshiesya saada. Kuni viimase ajani on enamik teadlasi leidnud, et granuloos on munasarja granuloosrakuliste kasvajate tekke allikas.
granuloosrakkudes kui on teada, puudumisel sugurakkude ei ole võimeline iseseisvalt eksisteerida ja pärast vabanemist muna folliikuleid, millel on samm luteaalse sureb varsti. Robert Meyer juhib siiski tähelepanu granuloosrakkude pika eksisteerimisele atretiliste folliikulite korral. Selle võime tõttu võivad follikulaa
M. Limoni kirjeldatav "interstitsiaalne näär" on atrektiivse follikuleoosi sisemise ümbrise rakud. Edasised uuringud on näidanud, et interstitsiaalse näärme rakke leidub arvukalt närilistel;suurte loomade ja ahvid on väga vähe, ja munasarjades täiskasvanud naised ei salvestata ja on ainult teeka- raku ümbruses atresial folliikulite. Kaasaegsete autorite arvates ei esinda interstitsiaalne näärme iseseisvat moodustumist, vaid koosneb teka-rakkudest ja chüülirakkudest. Teka rakud on hästi uuritud ja on stromatogeensed elemendid. Hüloidrakkude puhul uuriti neid ja eraldati iseseisvas grupis alles viimasel kümnendil. Mitmed eksperimentaalsed andmed ja kliinilised tähelepanekud näitava.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Munasarja kasvaja, sümptomid ja ravi
osad on: a) kattekihi( nukleatsioonimeetodiga) munasarjade epiteeli b) munaraku ning c) granuloosrakkudes d) rauda interstitsiaalne - theca- hilyusnye koe ja rakkude, d) teiste komponentidega.
Valtgard kirjeldatud sukelduskatmine munasarjade epiteeli kasvu, mille tulemusena moodustub pallid ja torud granulosa otshnurovavshiesya saada. Kuni viimase ajani on enamik teadlasi leidnud, et granuloos on munasarja granuloosrakuliste kasvajate tekke allikas.
granuloosrakkudes kui on teada, puudumisel sugurakkude ei ole võimeline iseseisvalt eksisteerida ja pärast vabanemist muna folliikuleid, millel on samm luteaalse sureb varsti. Robert Meyer juhib siiski tähelepanu granuloosrakkude pika eksisteerimisele atretiliste folliikulite korral. Selle võime tõttu võivad follikulaa
M. Limoni kirjeldatav "interstitsiaalne näär" on atrektiivse follikuleoosi sisemise ümbrise rakud. Edasised uuringud on näidanud, et interstitsiaalse näärme rakke leidub arvukalt närilistel;suurte loomade ja ahvid on väga vähe, ja munasarjades täiskasvanud naised ei salvestata ja on ainult teeka- raku ümbruses atresial folliikulite. Kaasaegsete autorite arvates ei esinda interstitsiaalne näärme iseseisvat moodustumist, vaid koosneb teka-rakkudest ja chüülirakkudest. Teka rakud on hästi uuritud ja on stromatogeensed elemendid. Hüloidrakkude puhul uuriti neid ja eraldati iseseisvas grupis alles viimasel kümnendil. Mitmed eksperimentaalsed andmed ja kliinilised tähelepanekud näitava.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a passage about ovarian cancer, its symptoms, and treatment, written in Estonian. It discusses complex medical concepts, such as granulosa cells and interstitial glands, in a technical and disorganized manner. The content is not suitable for primary or grade school levels due to its advanced vocabulary and lack of coherence.

Educational score: 1