Mida mojutab parlamendiliikme paksus
Lõuna-Indias on ka talvel päris soe. Parlamendiliikmed nõuavad samuti Rail Baltica projekti elluviimist ning kogu piirkonda ühendava kiirraudtee loomist. Samuti taotlevad nad strateegia jaoks eraldi eelarverea loomist.
Live Parlament võttis vastu raporti, milles saadikud paluvad Euroopa Komisjonil esitada ettepanek Läänemere piirkonna strateegia kohta ning leiavad, et Läänemere piirkond peaks saama Põhjamõõtme poliitika üheks eelispiirkonnaks.
Для MeHя эTo MecTo BыrлядиT TakиM жe MepTBыM, kak и пepBaя плaHeTa из Tex, чTo Mы пoceTили. - Я Bыйдy Hapyжy, k poбoTy. To, чTo roBopилo c HиM, MoжeT зaroBopиTb и co. XилBap He cTaл cпopиTb, xoTя и Bыrлядeл яBHo HeдoBoлbHыM. OHи oпycTили kopaблb Ha зeMлю MeTpax B TpидцaTи oT kyпoлa, HeBдaлeke oT oжидaBшero иx poбoTa, и oTkpыли люk.
Parlamendiliikmed tahavad Läänemere piirkonna strateegia abil muuta selle piirkonna üheks maailma atraktiivsemaks ja konkurentsivõimelisemaks, ning parandada piirkonna ökoloogilist seisundit. Samuti taotlevad nad strateegia jaoks eraldi eelarverea loomist.
Raportis nõuavad saadikud, et komisjon esitaks ettepaneku ELi Läänemere piirkonna strateegia kohta, et tugevdada Põhjamõõtme sisemist tugisammast, hõlmata piirkondliku koostöö horisontaalselt erinevaid aspekte, soodustada koostoimet ja vältida erinevate piirkondlike organite ja organisatsioonide tegevuse kattumist.
Saadikud rõhutavad, et Läänemere strateegia sisaldab nii Euroopa Liidu ja liikmesriikide endi poolt rakenda.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Mida mojutab parlamendiliikme paksus
Lõuna-Indias on ka talvel päris soe. Parlamendiliikmed nõuavad samuti Rail Baltica projekti elluviimist ning kogu piirkonda ühendava kiirraudtee loomist. Samuti taotlevad nad strateegia jaoks eraldi eelarverea loomist.
Live Parlament võttis vastu raporti, milles saadikud paluvad Euroopa Komisjonil esitada ettepanek Läänemere piirkonna strateegia kohta ning leiavad, et Läänemere piirkond peaks saama Põhjamõõtme poliitika üheks eelispiirkonnaks.
Для MeHя эTo MecTo BыrлядиT TakиM жe MepTBыM, kak и пepBaя плaHeTa из Tex, чTo Mы пoceTили. - Я Bыйдy Hapyжy, k poбoTy. To, чTo roBopилo c HиM, MoжeT зaroBopиTb и co. XилBap He cTaл cпopиTb, xoTя и Bыrлядeл яBHo HeдoBoлbHыM. OHи oпycTили kopaблb Ha зeMлю MeTpax B TpидцaTи oT kyпoлa, HeBдaлeke oT oжидaBшero иx poбoTa, и oTkpыли люk.
Parlamendiliikmed tahavad Läänemere piirkonna strateegia abil muuta selle piirkonna üheks maailma atraktiivsemaks ja konkurentsivõimelisemaks, ning parandada piirkonna ökoloogilist seisundit. Samuti taotlevad nad strateegia jaoks eraldi eelarverea loomist.
Raportis nõuavad saadikud, et komisjon esitaks ettepaneku ELi Läänemere piirkonna strateegia kohta, et tugevdada Põhjamõõtme sisemist tugisammast, hõlmata piirkondliku koostöö horisontaalselt erinevaid aspekte, soodustada koostoimet ja vältida erinevate piirkondlike organite ja organisatsioonide tegevuse kattumist.
Saadikud rõhutavad, et Läänemere strateegia sisaldab nii Euroopa Liidu ja liikmesriikide endi poolt rakenda.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks coherence and clarity, mixing political discussions with unrelated content. It doesn't introduce key concepts relevant to school curricula and includes complex content. The writing style is also not easy to follow, making it unsuitable for educational purposes at primary or grade school levels.

Educational score: 1