Kumu trükised 2015
Eesti Kunstimuuseumi Toimetised 5 (10) 2015
Kunstnik ja Kleio. Ajalugu ja kunst 19. sajandil
Peatoimetaja: Merike Kurisoo
Koostanud PhD Tiina-Mall Kreem
Tekstide autorid: Kristina Aas, Anu Allikvee, Udo Arnold, Hilkka Hiiop, Kristina Jõekalda, Hubertus Kohle, Linda Kaljundi, Juhan Kreem, Tiina-Mall Kreem, Ruta Kaminska, Ulrike Plath, Inna Põltsam-Jürjo, Poul Grinder-Hansen, Liis Reier, Anne Untera
Kujundanud Tuuli Aule (uuendatud makett, küljendus), Mari Kaljuste (baasmakett)
544 lk
Eesti, inglise ja saksa keeles, mustvalged illustratsioonid
Kirjastanud Eesti Kunstimuuseum – Kadrioru kunstimuuseum
Tallinn 2015
ISSN 1736-5503
ISBN 978-9949-485-46-8
Eesti Kunstimuuseumi Toimetiste juubelinumber käsitleb lähemalt 19. sajandil loodud konkreetsete ajaloosündmuste kunstilisi kujutisi kui tollase kunstikultuuri ning ajalooteadmiste ja -teadvuse uurimise allikaid. Kunstiajaloolaste ja ajaloolaste ühine lähenemine „ajaloopiltidele” annab võtme uurida religioossete, rahvuslike ja patriootiliste tunnete arengut visuaalsete allikate abil eeskätt Baltimaades, aga ka sellega seotud Saksa ja Vene, samuti Leedu-Poola ja Skandinaavia kultuuriruumis.
Kaheteistkümnes täispikas ajaloopilte ja nende tähendusi uurivas artiklis ning kahes ajaloopiltide restaureerimist-populariseerimist tutvustavas raportis võetakse vaatluse alla mitmetes Eesti ja välisriikide muuseumides ja mäluasutustes olevad ning aastakümneid „vaikinud” ajaloopildid. Numbris rõhutatakse näituste ja nende kaudu.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kumu trükised 2015
Eesti Kunstimuuseumi Toimetised 5 (10) 2015
Kunstnik ja Kleio. Ajalugu ja kunst 19. sajandil
Peatoimetaja: Merike Kurisoo
Koostanud PhD Tiina-Mall Kreem
Tekstide autorid: Kristina Aas, Anu Allikvee, Udo Arnold, Hilkka Hiiop, Kristina Jõekalda, Hubertus Kohle, Linda Kaljundi, Juhan Kreem, Tiina-Mall Kreem, Ruta Kaminska, Ulrike Plath, Inna Põltsam-Jürjo, Poul Grinder-Hansen, Liis Reier, Anne Untera
Kujundanud Tuuli Aule (uuendatud makett, küljendus), Mari Kaljuste (baasmakett)
544 lk
Eesti, inglise ja saksa keeles, mustvalged illustratsioonid
Kirjastanud Eesti Kunstimuuseum – Kadrioru kunstimuuseum
Tallinn 2015
ISSN 1736-5503
ISBN 978-9949-485-46-8
Eesti Kunstimuuseumi Toimetiste juubelinumber käsitleb lähemalt 19. sajandil loodud konkreetsete ajaloosündmuste kunstilisi kujutisi kui tollase kunstikultuuri ning ajalooteadmiste ja -teadvuse uurimise allikaid. Kunstiajaloolaste ja ajaloolaste ühine lähenemine „ajaloopiltidele” annab võtme uurida religioossete, rahvuslike ja patriootiliste tunnete arengut visuaalsete allikate abil eeskätt Baltimaades, aga ka sellega seotud Saksa ja Vene, samuti Leedu-Poola ja Skandinaavia kultuuriruumis.
Kaheteistkümnes täispikas ajaloopilte ja nende tähendusi uurivas artiklis ning kahes ajaloopiltide restaureerimist-populariseerimist tutvustavas raportis võetakse vaatluse alla mitmetes Eesti ja välisriikide muuseumides ja mäluasutustes olevad ning aastakümneid „vaikinud” ajaloopildid. Numbris rõhutatakse näituste ja nende kaudu.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a description of an academic publication about 19th-century art and history, specifically focusing on the Baltic region. It provides basic information relevant to educational topics, but its academic tone and language may not be suitable for primary or grade school levels. The content is coherent, but its complexity and lack of interactive elements limit its educational value.

Educational score: 2