Maaelu Edendamise Sihtasutus maksis üliõpilastele ühekordset õpitoetust
Maaelu Edendamise Sihtasutus (MES) maksis taas ühekordset õpitoetust, mis on mõeldud Eesti Maaülikooli ja Tallinna Tehnikaülikooli maamajandusega seotud õppekavade üliõpilastele.
Sel aastal pälvisid ühekordse õpitoetuse suurusega 500 eurot kaks Eesti Maaülikooli tudengit: Edgar Metsar, kes õpib põllumajandussaaduste tootmise ja turustamise õppekaval, ning Oscar Rahu, kes õpib geodeesia ja maakorralduse õppekaval.
Toetuse taotlemiseks tuleb õpilasel täita ankeet, kus tuuakse välja oma erialane tegevus nii koolis kui kooliväliselt ning kirjutatakse essee, kus selgitatakse, kuidas seotakse oma tegevuse maaeluga nüüd või tulevikus. Lisaks arvestatakse keskmist hinnet ning kooli soovituskirja.
„Edgar Metsari ja Oscar Rahu ankeete lugedes paistab välja nende sügav huvi õpitava eriala vastu. Mõlema noormehe esseest selgub, et neil on kindel eesmärk, kuidas ülikoolis omandatud teadmisi ja oskusi tulevikus maapiirkonnas tegutsedes kasutada,“ iseloomustas Maaelu Edendamise Sihtasutuse arendus-projektijuht ja komisjoni liige õpitoetuse saanud üliõpilasi.
Toetuse saajad määrab komisjon, kuhu kuuluvad Maaelu Edendamise Sihtasutuse, Maaeluministeeriumi, Eesti Talupidajate Keskliidu, Eesti Põllumajandus-Kaubanduskoja, ajalehe Maaleht ning sihtasutuse Erametsakeskus esindajad.
Pressiteate edastas:
Eva Burm
Maaelu Edendamise Sihtasutus
Oru 21, Viljandi
Tel 648 4920
Eva.burm@mes.ee.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Maaelu Edendamise Sihtasutus maksis üliõpilastele ühekordset õpitoetust
Maaelu Edendamise Sihtasutus (MES) maksis taas ühekordset õpitoetust, mis on mõeldud Eesti Maaülikooli ja Tallinna Tehnikaülikooli maamajandusega seotud õppekavade üliõpilastele.
Sel aastal pälvisid ühekordse õpitoetuse suurusega 500 eurot kaks Eesti Maaülikooli tudengit: Edgar Metsar, kes õpib põllumajandussaaduste tootmise ja turustamise õppekaval, ning Oscar Rahu, kes õpib geodeesia ja maakorralduse õppekaval.
Toetuse taotlemiseks tuleb õpilasel täita ankeet, kus tuuakse välja oma erialane tegevus nii koolis kui kooliväliselt ning kirjutatakse essee, kus selgitatakse, kuidas seotakse oma tegevuse maaeluga nüüd või tulevikus. Lisaks arvestatakse keskmist hinnet ning kooli soovituskirja.
„Edgar Metsari ja Oscar Rahu ankeete lugedes paistab välja nende sügav huvi õpitava eriala vastu. Mõlema noormehe esseest selgub, et neil on kindel eesmärk, kuidas ülikoolis omandatud teadmisi ja oskusi tulevikus maapiirkonnas tegutsedes kasutada,“ iseloomustas Maaelu Edendamise Sihtasutuse arendus-projektijuht ja komisjoni liige õpitoetuse saanud üliõpilasi.
Toetuse saajad määrab komisjon, kuhu kuuluvad Maaelu Edendamise Sihtasutuse, Maaeluministeeriumi, Eesti Talupidajate Keskliidu, Eesti Põllumajandus-Kaubanduskoja, ajalehe Maaleht ning sihtasutuse Erametsakeskus esindajad.
Pressiteate edastas:
Eva Burm
Maaelu Edendamise Sihtasutus
Oru 21, Viljandi
Tel 648 4920
Eva.burm@mes.ee.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks basic educational information relevant to primary or grade school topics, focusing on university scholarships instead. It doesn't address key concepts, nor does it offer a coherent or comprehensive introduction to any educational subject matter suitable for the specified levels.

Educational score: 0