Roku on väike rebaselaps ja tal on suus piimahambad. Roku hoolitseb oma hammaste eest väga hästi. Rohkem hoolitseb tema hammaste eest muidugi rebaseema. Rebaseema peseb Roku hambaid igal hommikul ja õhtul, seda alates päevast, kui Roku suhu ilmus esimene pisi-pisikene hammas.
Hammaste eest hoolitsemise juurde kuulus ka hambaarsti juures käimine. Hambaarsti pidi külastama isegi iga päev ilusti pestud piimahammastega väikene rebaselaps. Esimese hambaarsti külastuse ajal oli Roku alles pisikene rebasekutsikas. Roku oli siis veel nii väike, et tal polnud isegi veel kõiki hambaid suus. Hambaarst töötas ühes väga kõrges majas. Tema nimi oli doktor Purikas. Doktor Purikas oli päris tavaline rähn. Esimene kord ei teinud arst Roku hammastega midagi. Ta sõidutas Rokut hambaarsti toolis üles ja alla, näitas oma tööriistu ja lasi Rokul korraks suu lahti teha.
Möödus pool aastat. Roku kasvas suuremaks ja talle hakkasid üha enam meeldima magustoidud. Ühel õhtul märkas isa Roku hambal pruuni plekki. Ta näitas seda kohe ka Roku emale. Juba järgmisel päeval pani ema Rokule hambaarsti juurde aja kirja. Täpiga hammas tuli doktor Purikale ette näidata.
Doktor Purikas sõidutas Roku ka sellel korral tooliga kõrgele üles ja palus tal suu lahti teha. Arst seletas Rokule, mida tal teha on vaja. Doktor Purikas pidi kõigepealt ühe puuritaolise asjaga Roku hammastele õhku puhuma. See oli vajalik selleks, et suu ja hambad süljest kuivaks puhuda. Õhu puhumine sarnanes natuke fööniga või rattapumbaga õhu l.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Roku on väike rebaselaps ja tal on suus piimahambad. Roku hoolitseb oma hammaste eest väga hästi. Rohkem hoolitseb tema hammaste eest muidugi rebaseema. Rebaseema peseb Roku hambaid igal hommikul ja õhtul, seda alates päevast, kui Roku suhu ilmus esimene pisi-pisikene hammas.
Hammaste eest hoolitsemise juurde kuulus ka hambaarsti juures käimine. Hambaarsti pidi külastama isegi iga päev ilusti pestud piimahammastega väikene rebaselaps. Esimese hambaarsti külastuse ajal oli Roku alles pisikene rebasekutsikas. Roku oli siis veel nii väike, et tal polnud isegi veel kõiki hambaid suus. Hambaarst töötas ühes väga kõrges majas. Tema nimi oli doktor Purikas. Doktor Purikas oli päris tavaline rähn. Esimene kord ei teinud arst Roku hammastega midagi. Ta sõidutas Rokut hambaarsti toolis üles ja alla, näitas oma tööriistu ja lasi Rokul korraks suu lahti teha.
Möödus pool aastat. Roku kasvas suuremaks ja talle hakkasid üha enam meeldima magustoidud. Ühel õhtul märkas isa Roku hambal pruuni plekki. Ta näitas seda kohe ka Roku emale. Juba järgmisel päeval pani ema Rokule hambaarsti juurde aja kirja. Täpiga hammas tuli doktor Purikale ette näidata.
Doktor Purikas sõidutas Roku ka sellel korral tooliga kõrgele üles ja palus tal suu lahti teha. Arst seletas Rokule, mida tal teha on vaja. Doktor Purikas pidi kõigepealt ühe puuritaolise asjaga Roku hammastele õhku puhuma. See oli vajalik selleks, et suu ja hambad süljest kuivaks puhuda. Õhu puhumine sarnanes natuke fööniga või rattapumbaga õhu l.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information on oral hygiene and dental care, making it relevant to educational topics. It introduces key concepts in a coherent manner, suitable for primary school students. The story is easy to follow, and the language is simple. However, it lacks comprehensive educational content and exercises, limiting its value.

Educational score: 3