Timur Vermes
Ta on tagasi.
Kirjastus "Kunst"2013
326 lehekülge
Saksa keelest tõlkinud Piret Pääsuke.
Toimetaja Inna Lusti
Kellest
raamat on saab aru tähelepanelikult kaant silmitsedes.
On
aasta 2011, Hitler ärkab Berliinis tühermaal türklaste keskel ja alguse saab
tema tegevus 21. sajandil, mis viib ta saksa televisiooni ning raamatu lõpuks
oma partei moodustamiseni. Kõik see saab võimalikuks, kuna enamus inimesi peab
teda andekaks naljameheks, kes teeb Hitlerit järgi. Seda ,mida teised peavad jandiks,
kasutab raamatu peategelane ära enda taastulemiseks.
Ma ei
ole lugenud ühtegi arvukatest eesti keelde tõlgitud Hitleri raamatutest. Ei ole
huvi pakkunud. Sellepärast ma ka ei tea, kuidas Hitlerit neis raamatuis kujutatakse.
Timur Vermes oma raamatus on Hitlerile andnud inimlikud jooned: ta on sarmikas, viisakas ja paindlik aga järjekindel ja loogiline. Kirjanik justkui küsiks, kas Hitler võis ka selline olla?
Mina olen sellest põlvkonnast, kellele Hitler oli koletis ja sõjaroimar, seetõttu
mõjub selline lähenemine mulle segadust-tekitavalt.
Kohati
pidin teksti üle lugema, et aru saada, kuid see ei ole tõlkija süü, tõlge on hea. Raamat on
kirjutatud peategelase sisemonoloogina ja võrdlemisi väsitav lugeda, kohati
nagu propagandistlik ülespuhutud tekst.
Alguses
on raamat naljakas, naerad Hitleri üle ja kogu südamest. Aga samamoodi
naeraksid ju ükskõik kelle üle, kes üle poole sajandi hiljem surnuist üles ärkab ja tänapäevas toimetama hakkab. Kui
näiteks Andrus Kivirähk kirjutaks .
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Timur Vermes
Ta on tagasi.
Kirjastus "Kunst"2013
326 lehekülge
Saksa keelest tõlkinud Piret Pääsuke.
Toimetaja Inna Lusti
Kellest
raamat on saab aru tähelepanelikult kaant silmitsedes.
On
aasta 2011, Hitler ärkab Berliinis tühermaal türklaste keskel ja alguse saab
tema tegevus 21. sajandil, mis viib ta saksa televisiooni ning raamatu lõpuks
oma partei moodustamiseni. Kõik see saab võimalikuks, kuna enamus inimesi peab
teda andekaks naljameheks, kes teeb Hitlerit järgi. Seda ,mida teised peavad jandiks,
kasutab raamatu peategelane ära enda taastulemiseks.
Ma ei
ole lugenud ühtegi arvukatest eesti keelde tõlgitud Hitleri raamatutest. Ei ole
huvi pakkunud. Sellepärast ma ka ei tea, kuidas Hitlerit neis raamatuis kujutatakse.
Timur Vermes oma raamatus on Hitlerile andnud inimlikud jooned: ta on sarmikas, viisakas ja paindlik aga järjekindel ja loogiline. Kirjanik justkui küsiks, kas Hitler võis ka selline olla?
Mina olen sellest põlvkonnast, kellele Hitler oli koletis ja sõjaroimar, seetõttu
mõjub selline lähenemine mulle segadust-tekitavalt.
Kohati
pidin teksti üle lugema, et aru saada, kuid see ei ole tõlkija süü, tõlge on hea. Raamat on
kirjutatud peategelase sisemonoloogina ja võrdlemisi väsitav lugeda, kohati
nagu propagandistlik ülespuhutud tekst.
Alguses
on raamat naljakas, naerad Hitleri üle ja kogu südamest. Aga samamoodi
naeraksid ju ükskõik kelle üle, kes üle poole sajandi hiljem surnuist üles ärkab ja tänapäevas toimetama hakkab. Kui
näiteks Andrus Kivirähk kirjutaks .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it appears to be a book review of a fictional novel about Hitler, containing personal opinions and analysis. It doesn't provide basic information on educational topics, nor does it introduce key concepts relevant to school curricula. The content is not coherent or focused on educational purposes.

Educational score: 0