Talgud toimusid Helme asulas vallavanem Tarmo Tamme eestvedamisel.
Tööks oli planeeritud kolm tundi kella 9.00 - 12.00- ni. Kuigi toimunud talgud ei olnud registreeritud üleriigilises talgute nimekirjas, oli ometi kohal piisav hulk kogukonna inimesi. Kahekümne osaleja abil suudeti kõik planeeritud tööd teostada. Hommik sai alguse filmivõteteks välja laenutatud "nõukaaegsete" kinotoolide tagasi tassimisega Helme mõisahoonesse. Seejärel jagati talgulised kolme gruppi, et korrastada juba järgmisest päevast algava "Kevadtorm 2014" sõjalise õppuse tarvis kasutusse minevad ruumid. Kord sai majja loodud kolme tunniga kolmes erinevas hoones. Korra loomisel olid töö tegijatel abivahenditeks harjad, luuad, rehad. Korrastatavatest ruumidest kuhjunud puitmaterjal leidis omale uue koha lõkkeplatsil sõiduautode järelhaagiste ja traktor-frontaallaaduri kaasabil.
Talguliste päevale tõmmati joon alla ühiselt väljasõiduga Helme koduloomuuseumi. Seal ühineti kohapealsete talgulistega, kellega koos istuti talgupäevaks valmistatud suppi sööma. Koos Helme koduloomuuseumi territooriumi korrastustöös osalenutega nautisid Valgamaa maleva Helme kompanii naiskodukaitsjate poolt valmistatud maitsvat sööki 59 talgutes osalenut. Kõik talgutel osalenud said koduteele asudes tänutäheks šokolaadi.
Siinkohal veelkord tänusõnad kõigile talgupäeval osalenutele. Kohtumiseni aasta pärast!.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Talgud toimusid Helme asulas vallavanem Tarmo Tamme eestvedamisel.
Tööks oli planeeritud kolm tundi kella 9.00 - 12.00- ni. Kuigi toimunud talgud ei olnud registreeritud üleriigilises talgute nimekirjas, oli ometi kohal piisav hulk kogukonna inimesi. Kahekümne osaleja abil suudeti kõik planeeritud tööd teostada. Hommik sai alguse filmivõteteks välja laenutatud "nõukaaegsete" kinotoolide tagasi tassimisega Helme mõisahoonesse. Seejärel jagati talgulised kolme gruppi, et korrastada juba järgmisest päevast algava "Kevadtorm 2014" sõjalise õppuse tarvis kasutusse minevad ruumid. Kord sai majja loodud kolme tunniga kolmes erinevas hoones. Korra loomisel olid töö tegijatel abivahenditeks harjad, luuad, rehad. Korrastatavatest ruumidest kuhjunud puitmaterjal leidis omale uue koha lõkkeplatsil sõiduautode järelhaagiste ja traktor-frontaallaaduri kaasabil.
Talguliste päevale tõmmati joon alla ühiselt väljasõiduga Helme koduloomuuseumi. Seal ühineti kohapealsete talgulistega, kellega koos istuti talgupäevaks valmistatud suppi sööma. Koos Helme koduloomuuseumi territooriumi korrastustöös osalenutega nautisid Valgamaa maleva Helme kompanii naiskodukaitsjate poolt valmistatud maitsvat sööki 59 talgutes osalenut. Kõik talgutel osalenud said koduteele asudes tänutäheks šokolaadi.
Siinkohal veelkord tänusõnad kõigile talgupäeval osalenutele. Kohtumiseni aasta pärast!.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational content, focusing on a community event and cleanup activities. It doesn't introduce key concepts relevant to school curricula or provide substantial educational value. The text is coherent but doesn't align with educational standards, making it unsuitable for teaching.

Educational score: 1