Leelo Tungal: Sõnaseadmisoskus tuleb kasuks igal alal
Aprillis sai Väike-Maarjas asuv Wiedemanni tammik juurde oma senise noorima istiku – oma keeletamme istutas armastatud luuletaja ja kirjanik Leelo Tungal (67), kes pälvis tänavu Wiedemanni auhinna. See väärikas preemia antakse neile, kes on pühendanud oma elu ja töö eesti keelele.
Palju õnne, Leelo Tungal! Mitmes tamm see teie jaoks istutada oli?
Kui aus olla, siis oli Väike-Maarja keeletammikusse istutatud puu esimene tamm, mille olen oma kätega kasvama pannud. Augustis kohtusin küll koos teiste Eduard Vilde preemia laureaatidega Vinni-Pajustis omanimelise tammega, kuid see puu on juba suur ja võimas, ilmselt sajand või paar enne mind sündinud … Virulaste tammik on iidne ning idee seda Vilde-preemia laureaatidega siduda tekkis kohalikul rahval mullu, kui preemia ise sai viiekümneaastaseks. Väike-Maarja tammik on ju noor, aga selle eest kantakse hästi hoolt ja tema tulevik on veel ees – loodetavasti lähevad sinna kõndima kunagi ka minu lapselapselapsed.
Minu oma kodumaja ümber tammi ei kasva, kuid enamjagu puudest panime oma perega ise kasvama: kui abikaasaga oma kodu rajasime, kasvas maja kõrval ainult lepavõsa, üks vana jalakas, paar vahtrat ja toomingapuhmas, nii et lisaks ostetud õunapuuistikutele tõime metsast nii kaski, mände, lehiseid kui ka kuuski. Heino Kiik tõi oma puukoolist meile elupuid ja jugapuid, mis kõik kiiresti kodunesid, ja nüüd on päris imelik mõelda, et neid suuri puid kunagi vitsakestena näppude vahe.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Leelo Tungal: Sõnaseadmisoskus tuleb kasuks igal alal
Aprillis sai Väike-Maarjas asuv Wiedemanni tammik juurde oma senise noorima istiku – oma keeletamme istutas armastatud luuletaja ja kirjanik Leelo Tungal (67), kes pälvis tänavu Wiedemanni auhinna. See väärikas preemia antakse neile, kes on pühendanud oma elu ja töö eesti keelele.
Palju õnne, Leelo Tungal! Mitmes tamm see teie jaoks istutada oli?
Kui aus olla, siis oli Väike-Maarja keeletammikusse istutatud puu esimene tamm, mille olen oma kätega kasvama pannud. Augustis kohtusin küll koos teiste Eduard Vilde preemia laureaatidega Vinni-Pajustis omanimelise tammega, kuid see puu on juba suur ja võimas, ilmselt sajand või paar enne mind sündinud … Virulaste tammik on iidne ning idee seda Vilde-preemia laureaatidega siduda tekkis kohalikul rahval mullu, kui preemia ise sai viiekümneaastaseks. Väike-Maarja tammik on ju noor, aga selle eest kantakse hästi hoolt ja tema tulevik on veel ees – loodetavasti lähevad sinna kõndima kunagi ka minu lapselapselapsed.
Minu oma kodumaja ümber tammi ei kasva, kuid enamjagu puudest panime oma perega ise kasvama: kui abikaasaga oma kodu rajasime, kasvas maja kõrval ainult lepavõsa, üks vana jalakas, paar vahtrat ja toomingapuhmas, nii et lisaks ostetud õunapuuistikutele tõime metsast nii kaski, mände, lehiseid kui ka kuuski. Heino Kiik tõi oma puukoolist meile elupuid ja jugapuid, mis kõik kiiresti kodunesid, ja nüüd on päris imelik mõelda, et neid suuri puid kunagi vitsakestena näppude vahe.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides some basic information about a writer, Leelo Tungal, and her experience with tree planting, but lacks direct relevance to educational topics. It includes autobiographical content and lacks coherence with school curricula. While it introduces concepts like environmentalism and language, it does so in a disorganized and non-academic manner.

Educational score: 1