Archive for november, 2013
29.11.2013
Sel nädalal hoogustusid ettevalmistused detsembri ÜK selleks osaks, mis tegeleb EMU tulevikuga. Teisipäeval šerpade kogunemine, täna kutsusin residentsi lõunale mõne kolleegi, et koos COM presidendi selle ala vanemnõunikuga asja mitteformaalsemalt arutada. On teada, et enne 2014 lõppu-2015 algust suuri institutsioonilisi küsimusi, mis tingiksid EL aluslepingute muutmist, enam arutama ei hakata. Kuna valitakse EP uus kooseis, […]
Posted: november 29th, 2013 under Blogi.
Comments: none
27.11.2013
TervepäevaCoreper ei pakkunud vist kellelegi erilisi töövõite. Mitu päevakorrapunkti lükati edasi, mitmes küsimuses (nagu viisavabaduse andmine reale Kariibi ja Vaikse ookeani riikidele pluss Kolumbiale ja Peruule) ei saadud kokkuleppele. Euroopa pangakontode arestimise määruse arutelul tuli üllatusena suurte LR ilmselt koordineeritud ühisaktsioon, mille peale määruse toimeulatust kitsendati veelgi. Palju toimet järele ei jäänud ja kogu instrumendi […]
Posted: november 27th, 2013 under Blogi.
Comments: none
25.11.2013
Kaks korda päeva jooksul (10-12 ja 17-19) kogunenud Coreper suutis kokku leppida Vilniuse idapartnerluse tippkohtumise deklaratsioonis. Kohe hommikust oli selge, et šansid kompromissile jõuda on olemas, sedavõrd muutunud oli DE ja isegi FR toon võrreldes eelmise nädalaga. See ei tähendanud, et lõpptulemus lihtsalt oleks saabunud. DE seisukoht veel muide päeva jooksul teisenes, üks probleemne teema […]
Posted: november 25th, 2013 under.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Archive for november, 2013
29.11.2013
Sel nädalal hoogustusid ettevalmistused detsembri ÜK selleks osaks, mis tegeleb EMU tulevikuga. Teisipäeval šerpade kogunemine, täna kutsusin residentsi lõunale mõne kolleegi, et koos COM presidendi selle ala vanemnõunikuga asja mitteformaalsemalt arutada. On teada, et enne 2014 lõppu-2015 algust suuri institutsioonilisi küsimusi, mis tingiksid EL aluslepingute muutmist, enam arutama ei hakata. Kuna valitakse EP uus kooseis, […]
Posted: november 29th, 2013 under Blogi.
Comments: none
27.11.2013
TervepäevaCoreper ei pakkunud vist kellelegi erilisi töövõite. Mitu päevakorrapunkti lükati edasi, mitmes küsimuses (nagu viisavabaduse andmine reale Kariibi ja Vaikse ookeani riikidele pluss Kolumbiale ja Peruule) ei saadud kokkuleppele. Euroopa pangakontode arestimise määruse arutelul tuli üllatusena suurte LR ilmselt koordineeritud ühisaktsioon, mille peale määruse toimeulatust kitsendati veelgi. Palju toimet järele ei jäänud ja kogu instrumendi […]
Posted: november 27th, 2013 under Blogi.
Comments: none
25.11.2013
Kaks korda päeva jooksul (10-12 ja 17-19) kogunenud Coreper suutis kokku leppida Vilniuse idapartnerluse tippkohtumise deklaratsioonis. Kohe hommikust oli selge, et šansid kompromissile jõuda on olemas, sedavõrd muutunud oli DE ja isegi FR toon võrreldes eelmise nädalaga. See ei tähendanud, et lõpptulemus lihtsalt oleks saabunud. DE seisukoht veel muide päeva jooksul teisenes, üks probleemne teema […]
Posted: november 25th, 2013 under.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a blog about European Union politics and meetings, written in Estonian. It lacks basic educational information relevant to primary or grade school topics, and its content is not coherent or suitable for learning. The language and subject matter are too complex and specialized for young students.

Educational score: 0