(19-11-2012 14:16 )Ott Sama Kirjutas: Hitleri kinnisidee?! Kui nii, siis miks selle kinnisidee tulemusena liideti Sileesia, Pommeri ning Ida-Preisimaa Poola riigiga?
Pole kahtlustki - vandenõu Saksamaa vastu eksisteeris ja peale sõda lasti see ka juudi-enamluse nõudel ka käiku.
Kuidas nimetada rahvast, kes on lasknud ennast suruda kuritegeliku kommunismi alla? Lisaks veel kaitseb ning levitab seda,
kandes masendavaid kaotusi inimeludes?
Tegelikult on suhted ajaloos olnud veelgi keerulisemad ja asju võib vaadata ka teistpidi. Nt reformatsiooni käigus 1525. toimunud Saksa Orduriigi sekulariseerimisel moodustatud Preisimaa oli juba 1466. aasta Thorni (Toruni) rahuga läinud Poola (Rzseszpospolita) vasall-alluvusse, mille alluvusse ta jäi kuni 1657. aastani. Teatavasti aga on kaasaegne (1871.a. taasühendatud) Saksamaa suures osas just sellesama Preisimaa järglane. Seda fakti kontekstist välja rebides ja võimendades saab ju väita, et Saksamaa üks alus-riike on kuulunud ajalooliselt Poolale!
Poola-Saksa suhted 1939.a. olid VÄGA PALJU keerulisemad, kui vaid üheülbalised. Ei maksa unustada, et seal regioonis on ülipalju sega-asustusega alasid, millede korral oli ja on jätkuvalt raske määratleda, kas need on ajalooliselt olnud Saksa või Poola omad.
Kõigepealt Danzigi (Gdanski) ümbrus - kuni 1944.-45. aastani praktiliselt ainult saksakeelne ja saksameelne linn, ometi pikki aegu ka Poolale kuulunud. Kui liikuda Danzigist lääne poole, siis sealne ala mere läheduses (nn Poola koridor ja lä.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: (19-11-2012 14:16 )Ott Sama Kirjutas: Hitleri kinnisidee?! Kui nii, siis miks selle kinnisidee tulemusena liideti Sileesia, Pommeri ning Ida-Preisimaa Poola riigiga?
Pole kahtlustki - vandenõu Saksamaa vastu eksisteeris ja peale sõda lasti see ka juudi-enamluse nõudel ka käiku.
Kuidas nimetada rahvast, kes on lasknud ennast suruda kuritegeliku kommunismi alla? Lisaks veel kaitseb ning levitab seda,
kandes masendavaid kaotusi inimeludes?
Tegelikult on suhted ajaloos olnud veelgi keerulisemad ja asju võib vaadata ka teistpidi. Nt reformatsiooni käigus 1525. toimunud Saksa Orduriigi sekulariseerimisel moodustatud Preisimaa oli juba 1466. aasta Thorni (Toruni) rahuga läinud Poola (Rzseszpospolita) vasall-alluvusse, mille alluvusse ta jäi kuni 1657. aastani. Teatavasti aga on kaasaegne (1871.a. taasühendatud) Saksamaa suures osas just sellesama Preisimaa järglane. Seda fakti kontekstist välja rebides ja võimendades saab ju väita, et Saksamaa üks alus-riike on kuulunud ajalooliselt Poolale!
Poola-Saksa suhted 1939.a. olid VÄGA PALJU keerulisemad, kui vaid üheülbalised. Ei maksa unustada, et seal regioonis on ülipalju sega-asustusega alasid, millede korral oli ja on jätkuvalt raske määratleda, kas need on ajalooliselt olnud Saksa või Poola omad.
Kõigepealt Danzigi (Gdanski) ümbrus - kuni 1944.-45. aastani praktiliselt ainult saksakeelne ja saksameelne linn, ometi pikki aegu ka Poolale kuulunud. Kui liikuda Danzigist lääne poole, siis sealne ala mere läheduses (nn Poola koridor ja lä.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract discusses historical events and relationships between Germany and Poland, but its tone and content are not suitable for educational purposes. The text includes biased language, lacks objectivity, and presents complex historical concepts in a disorganized manner. It may be confusing for grade school students and requires additional context to understand.

Educational score: 2