Ahti Bachblum on andekas klahvpillimängija, kelle oskusi ja annet on kasutanud pea kõik eesti lauljad.Rakvere Teatri juures muusikaprojektidega tegutsev mees on alati valmis mõnes huvitavas muusikaprojektis käe külge panema. “Minu jaoks on töö samas ka hobi ja vastupidi” ütles ta. Ahti muusikutest sõbrad hindavad väga kõrgelt tema improvisatsioonioskust, mitme muusiku arvates on ta Virumaal üks tugevamaid klahvpillimehi.Tõsise väjanägemise ning paksu habemega Ahtist jääb tihti võõrastele mulje, et tegemist on ennesesse tõmbunud, pahura ja sõnaahtra mehega. Tegelikuses on tegu ääretult heasüdamliku ja hea huumorisoonega pillimehega.Sain temaga kokku Rakvere Teatri kohvikus, kuhu Ahti oli tulnud natukeseks puhkama.
Margus Eek
Virumaa Nädalaleht
Ahti on sündinud ja kasvanud Lääne Virumaal, Haljala külas. Muusika on tema elus olnud juba lapsepõlvest väga tähtsal kohal. Seda ilmselt oma nõo Toomas Lunge nakatavale eeskujule. Siiski leidis ta, et oleks pidanud pillimängu varem õppima hakkama.
“Tegelikult alustasin ma pillimänguga suhteliselt hilja, kaheksa aastaselt. Selleks, et olla väga hea pillimees, oleks pidanud aasta-kaks varem õppima hakkama,“ ütles ta ise kriitiliselt.
Lisaks muusikakoolis õppimisele ja kodusele harjutamisele lõi Ahti kaasa ka Haljala kiriku kooris. Alates neljateistkümnendast eluaastast hakkas ta koori ka kirikus orelil saatma.
”Kuidas ma kiriku juurde sattusin? Üks hea sõber kutsus mu kõigepealt pühapäevakooli. Kuna see oli kõigile teada, et ma klahvpille.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Ahti Bachblum on andekas klahvpillimängija, kelle oskusi ja annet on kasutanud pea kõik eesti lauljad.Rakvere Teatri juures muusikaprojektidega tegutsev mees on alati valmis mõnes huvitavas muusikaprojektis käe külge panema. “Minu jaoks on töö samas ka hobi ja vastupidi” ütles ta. Ahti muusikutest sõbrad hindavad väga kõrgelt tema improvisatsioonioskust, mitme muusiku arvates on ta Virumaal üks tugevamaid klahvpillimehi.Tõsise väjanägemise ning paksu habemega Ahtist jääb tihti võõrastele mulje, et tegemist on ennesesse tõmbunud, pahura ja sõnaahtra mehega. Tegelikuses on tegu ääretult heasüdamliku ja hea huumorisoonega pillimehega.Sain temaga kokku Rakvere Teatri kohvikus, kuhu Ahti oli tulnud natukeseks puhkama.
Margus Eek
Virumaa Nädalaleht
Ahti on sündinud ja kasvanud Lääne Virumaal, Haljala külas. Muusika on tema elus olnud juba lapsepõlvest väga tähtsal kohal. Seda ilmselt oma nõo Toomas Lunge nakatavale eeskujule. Siiski leidis ta, et oleks pidanud pillimängu varem õppima hakkama.
“Tegelikult alustasin ma pillimänguga suhteliselt hilja, kaheksa aastaselt. Selleks, et olla väga hea pillimees, oleks pidanud aasta-kaks varem õppima hakkama,“ ütles ta ise kriitiliselt.
Lisaks muusikakoolis õppimisele ja kodusele harjutamisele lõi Ahti kaasa ka Haljala kiriku kooris. Alates neljateistkümnendast eluaastast hakkas ta koori ka kirikus orelil saatma.
”Kuidas ma kiriku juurde sattusin? Üks hea sõber kutsus mu kõigepealt pühapäevakooli. Kuna see oli kõigile teada, et ma klahvpille.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it primarily focuses on a biography of a musician, Ahti Bachblum, without introducing key concepts relevant to school curricula. It does not provide substantial educational content, exercises, or solutions, and the writing style is more suited for a casual interview than an educational resource.

Educational score: 1