Nagu lubasin, täna vastan netist leitud küsimustele, mis tundusid päris toredad. Allikas siin. Hakkan otsast vastama.
- Kes sa oled? Viimati kirjutasin siia vist “otsija”.
- Millest hoolid? Pere-pere-pere-sõbrad-sõbrad-sõbrad.
- Mis laul peaks mängima su matustel? See peab olema midagi Leonard Cohenilt, näiteks “Slow“. “It’s not because I’m old, its not because I’m dead. I always liked it slow” Sobib matuseks küll. Muuseas ma sulan, kui ta laulab “a weekend on your lips, a lifetime in your eyes “, sest mulle tundub, et tean, millest ta räägib. Ja see on nii palju parem kui “a moment on the lips, forever on the hips”.
- Kes on su lemmik koomik? Usun, et Louis CK on kõige rohkem lemmikuks olnud.
- Mis teeb sind ebakindlaks? Oleneb situatsioonist, aga enamasti vist kas midagi mu välimuses või siis ebakompetentsuse tunne. Aga tihti olen küll üpriski enesekindel. See lihtsalt eeldab mingil määral teadlikku reaalsuse eiramist.
- Ütle midagi, mida blogilugejad sinu kohta ei tea. Mäletate, ma kirjutasin paar kuud pärast Luuka sündi, et arst ütles, et mul on song, mis vajab operatsiooni. Noh, veel paar kuud hiljem kadus see ise ära. Seda te küll ei teadnud.
- Mida sa kardad? Lapseea vähki. Suurt õnnetust, mis mult lähedased ära võtab. Või et nad jõhkral kombel mu oma silme ees tapetakse.
- Mida sa järgmisest 12 kuust kõige suurema põnevusega ootad? Nii palju on põnevust – kuidas Gruusia reis läheb, kas lähen politoloogiat õppima, kas saame veel ühe lapse, kas läheme reisile ümber maai.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Nagu lubasin, täna vastan netist leitud küsimustele, mis tundusid päris toredad. Allikas siin. Hakkan otsast vastama.
- Kes sa oled? Viimati kirjutasin siia vist “otsija”.
- Millest hoolid? Pere-pere-pere-sõbrad-sõbrad-sõbrad.
- Mis laul peaks mängima su matustel? See peab olema midagi Leonard Cohenilt, näiteks “Slow“. “It’s not because I’m old, its not because I’m dead. I always liked it slow” Sobib matuseks küll. Muuseas ma sulan, kui ta laulab “a weekend on your lips, a lifetime in your eyes “, sest mulle tundub, et tean, millest ta räägib. Ja see on nii palju parem kui “a moment on the lips, forever on the hips”.
- Kes on su lemmik koomik? Usun, et Louis CK on kõige rohkem lemmikuks olnud.
- Mis teeb sind ebakindlaks? Oleneb situatsioonist, aga enamasti vist kas midagi mu välimuses või siis ebakompetentsuse tunne. Aga tihti olen küll üpriski enesekindel. See lihtsalt eeldab mingil määral teadlikku reaalsuse eiramist.
- Ütle midagi, mida blogilugejad sinu kohta ei tea. Mäletate, ma kirjutasin paar kuud pärast Luuka sündi, et arst ütles, et mul on song, mis vajab operatsiooni. Noh, veel paar kuud hiljem kadus see ise ära. Seda te küll ei teadnud.
- Mida sa kardad? Lapseea vähki. Suurt õnnetust, mis mult lähedased ära võtab. Või et nad jõhkral kombel mu oma silme ees tapetakse.
- Mida sa järgmisest 12 kuust kõige suurema põnevusega ootad? Nii palju on põnevust – kuidas Gruusia reis läheb, kas lähen politoloogiat õppima, kas saame veel ühe lapse, kas läheme reisile ümber maai.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a personal blog post, containing the author's thoughts and feelings on various topics. It lacks educational content, coherence, and relevance to school curricula. The writing style is informal and includes personal anecdotes, making it unsuitable for educational purposes.

Educational score: 0