Käisime Prillitoosi saates kalmistute kaardistamisest rääkimas
02.10.2022
Käisime augusti lõpus koos Reet Linna ja Prillitoosiga Tallinna Siselinna kalmistul jalutamas ning saade jõudis eetrisse 02.10.2022. Kuigi igapäevaselt tegeleme tõesti hauaplatside korrastamisega ning selleks on meil suure südamega meeskond, töötame paralleelselt ka visiooniga, et Eesti kultuuripärand säiliks ja kalmistud saaks kaardistatud igas riigis, kuhu meil on jõudu minna. Vaata, mida põnevat rääkisime ning nägime alates 19’25
"Su rüppe heidan unele, mu püha Eestimaa" - Gerli Palgi arvamusartikkel matmiskultuurist
Kas olete kunagi mõelnud, mis saab siis, kui maine teekond saab läbi, kui kõik tegemised on tehtud ja keha annab alla? Kas te soovite kohta, kus teid saab mälestada? Ja mis veel olulisem, kui teie seda ei soovi, mis saab nendest lähedastest, kes seda kohta lausa vajavad?
Millised taimed sobivad kalmistule?
Kalmistule taimede valimine on teinekord päris keeruline ettevõtmine, sest kalmistute pinnas on küllaltki toitainevaene ja ka valgusest jääb sageli puudu. Panime kirja mõningad nõuanded, mis haljastustöid võiksid lihtsustada ja tõime välja valiku taimi, mis sobivad kalmistukeskkonda nagu valatult.
Mida silmas pidada hauaplatsil pinnast vahetades?
Hiljuti köitis meie tähelepanu hauaplats, mille pinnaseid eraldavaks materjaliks oli valitud must kile. Liivakiht, mis platsi kattis, oli väga õhuke ning samblast tugevalt läbi kasvanud. Sellest tulenevalt otsustasime jagada soovitusi pinnase .
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Käisime Prillitoosi saates kalmistute kaardistamisest rääkimas
02.10.2022
Käisime augusti lõpus koos Reet Linna ja Prillitoosiga Tallinna Siselinna kalmistul jalutamas ning saade jõudis eetrisse 02.10.2022. Kuigi igapäevaselt tegeleme tõesti hauaplatside korrastamisega ning selleks on meil suure südamega meeskond, töötame paralleelselt ka visiooniga, et Eesti kultuuripärand säiliks ja kalmistud saaks kaardistatud igas riigis, kuhu meil on jõudu minna. Vaata, mida põnevat rääkisime ning nägime alates 19’25
"Su rüppe heidan unele, mu püha Eestimaa" - Gerli Palgi arvamusartikkel matmiskultuurist
Kas olete kunagi mõelnud, mis saab siis, kui maine teekond saab läbi, kui kõik tegemised on tehtud ja keha annab alla? Kas te soovite kohta, kus teid saab mälestada? Ja mis veel olulisem, kui teie seda ei soovi, mis saab nendest lähedastest, kes seda kohta lausa vajavad?
Millised taimed sobivad kalmistule?
Kalmistule taimede valimine on teinekord päris keeruline ettevõtmine, sest kalmistute pinnas on küllaltki toitainevaene ja ka valgusest jääb sageli puudu. Panime kirja mõningad nõuanded, mis haljastustöid võiksid lihtsustada ja tõime välja valiku taimi, mis sobivad kalmistukeskkonda nagu valatult.
Mida silmas pidada hauaplatsil pinnast vahetades?
Hiljuti köitis meie tähelepanu hauaplats, mille pinnaseid eraldavaks materjaliks oli valitud must kile. Liivakiht, mis platsi kattis, oli väga õhuke ning samblast tugevalt läbi kasvanud. Sellest tulenevalt otsustasime jagada soovitusi pinnase .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides some basic information relevant to educational topics, such as cemetery management and plant selection, but it lacks coherence and focus. The text mixes educational content with promotional material and lacks a clear structure, making it less suitable for educational use. While it introduces some key concepts, the writing style is not consistent and the content is not comprehensive.

Educational score: 2