MTÜ Loodusmaa aktiivsed retke- ja loodusringi juhid pakuvad mitmeid sisukaid ja praktilisi koolitusi.
Õpitu kordamine ja kinnistamine läbi aktiivõppemängude loodushariduses
- Sihtrühm: keskkonnaharidust lõimiv üldhariduskooli õpetaja, loodusainete õpetaja ja retkejuhid
- Grupi suurus: <25
- Kestvus: 2-2,5h
- Läbiviija: Kadri Männisalu, MTÜ Loodusmaa retkejuht, üldhariduskooli loodusainete õpetaja, Noored Kooli vilistlane.
- Eesmärk: osaleja kasutab kuni 7 uut aktiivõppemängu oma igapäevatöös
- Hind: 250EUR
Me tunneme ja hoolime oma sõpradest ning selleks, et hoolida loodusest õpib laps ka koolis loodust tundma. Et mõista looduses toimuvaid protsesse, õpitakse uusi liike, fakte, seoseid, loodusnähtusi ning -seadusi. Selleks, et sõprus saaks loodud püsivalt on mõistlik kohati tehniline või abstraktne uus teadmine mängida läbi ning kinnistada. Koolitusel juhendaja tutvustab kuni 7 erinevat aktiivõppemängu- ja tegevust, millega on kaasatud kõik õppijad ning tänu millele muutub liigiõpe ja faktiõpe õpilasele põnevaks ja nauditavaks. Aktiivõppemängud on sobilikud nii klassiruumi, koolihoovi kui ka metsa.
Antud koolituse väljatöötamist on toetanud Euroopa Maaelu Arengu Põllumajandusfond läbi “Kogukond loodusesse” projekti.
Tagasiside koolitustelt:
“Avastades meeli – vahvad mängud, mis ise läbitehtuna jäid meelde ja juba tean, mida homme lastega teen lasteaias! Aitäh!”
“Praktilised oskused looduses – väga vajalik ja ahaa efekt oli vee filtreerimine ja lõkke süütamine patarei ja villa.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: MTÜ Loodusmaa aktiivsed retke- ja loodusringi juhid pakuvad mitmeid sisukaid ja praktilisi koolitusi.
Õpitu kordamine ja kinnistamine läbi aktiivõppemängude loodushariduses
- Sihtrühm: keskkonnaharidust lõimiv üldhariduskooli õpetaja, loodusainete õpetaja ja retkejuhid
- Grupi suurus: <25
- Kestvus: 2-2,5h
- Läbiviija: Kadri Männisalu, MTÜ Loodusmaa retkejuht, üldhariduskooli loodusainete õpetaja, Noored Kooli vilistlane.
- Eesmärk: osaleja kasutab kuni 7 uut aktiivõppemängu oma igapäevatöös
- Hind: 250EUR
Me tunneme ja hoolime oma sõpradest ning selleks, et hoolida loodusest õpib laps ka koolis loodust tundma. Et mõista looduses toimuvaid protsesse, õpitakse uusi liike, fakte, seoseid, loodusnähtusi ning -seadusi. Selleks, et sõprus saaks loodud püsivalt on mõistlik kohati tehniline või abstraktne uus teadmine mängida läbi ning kinnistada. Koolitusel juhendaja tutvustab kuni 7 erinevat aktiivõppemängu- ja tegevust, millega on kaasatud kõik õppijad ning tänu millele muutub liigiõpe ja faktiõpe õpilasele põnevaks ja nauditavaks. Aktiivõppemängud on sobilikud nii klassiruumi, koolihoovi kui ka metsa.
Antud koolituse väljatöötamist on toetanud Euroopa Maaelu Arengu Põllumajandusfond läbi “Kogukond loodusesse” projekti.
Tagasiside koolitustelt:
“Avastades meeli – vahvad mängud, mis ise läbitehtuna jäid meelde ja juba tean, mida homme lastega teen lasteaias! Aitäh!”
“Praktilised oskused looduses – väga vajalik ja ahaa efekt oli vee filtreerimine ja lõkke süütamine patarei ja villa.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information on environmental education and outdoor activities, but it is more focused on promoting a specific training program. It introduces key concepts and offers practical exercises, but the content is not comprehensive and includes promotional material. The language is clear, but the extract lacks depth and coherence for a structured learning experience.

Educational score: 3