Kärla põhikooli direktoriks valiti kuue kandidaadi hulgast Sirje Ellermaa, kes on 1996. aastast töötanud Kuressaare ametikoolis.
Aastani 2002 töötas ta täiskasvanute koolituse osakonna juhatajana ja viimased 16 aastat kooli arendusjuhina. 2009. aastal lõpetas Ellermaa Tartu ülikooli, omandades magistrikraadi koolikorralduse erialal.
Saaremaa vallavalitsuse haridus- ja noorsootööosakonna juhataja Raivo Peetersi sõnul paistis Sirje Ellermaa silma sellega, et oli väga põhjalikult ette valmistunud ja Kärla põhikooli temaatikaga hästi kursis.
“Otsustavaks sai tema pikaajaline kogemus erinevate projektide koostamisel ja juhtimisel – neid teadmisi ja kogemusi saab edukalt kasutada ka üldhariduskoolis,” kinnitas Peeters.
Mõte kusagile edasi liikuda mõlkus juba mõnda aega, ütles 22 aastat Kuressaare ametikoolis töötanud Ellermaa Saarte Häälele.
“Ega Saaremaal valikuvõimalusi väga palju ei ole, aga kusagile kaugemale minna kah tahtmist ei olnud. Ja ega ei olnud ka väga suurt ambitsiooni saada direktoriks,” lisas ta.
Aga kui talle jäi silma Kärla koolidirektori esimese konkursi nurjumine ja kuulutati välja uus, siis võttis ta dokumendid ette ja avastas, et põhikooli direktori töös on päris palju tegevusi, millega ta ka ametikoolis on kokku puutunud. “Leidsin, et see töö võiks päris sobida. Tutvusin kooli õppekavade, arengukavaga ja sain aru, et see kool on üks armas koht. Seni väga hästi juhitud ja ilmselt toredate inimestega ka,” rääkis Ellermaa.
Kärla kooli edendamisse tahab Ellermaa .
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kärla põhikooli direktoriks valiti kuue kandidaadi hulgast Sirje Ellermaa, kes on 1996. aastast töötanud Kuressaare ametikoolis.
Aastani 2002 töötas ta täiskasvanute koolituse osakonna juhatajana ja viimased 16 aastat kooli arendusjuhina. 2009. aastal lõpetas Ellermaa Tartu ülikooli, omandades magistrikraadi koolikorralduse erialal.
Saaremaa vallavalitsuse haridus- ja noorsootööosakonna juhataja Raivo Peetersi sõnul paistis Sirje Ellermaa silma sellega, et oli väga põhjalikult ette valmistunud ja Kärla põhikooli temaatikaga hästi kursis.
“Otsustavaks sai tema pikaajaline kogemus erinevate projektide koostamisel ja juhtimisel – neid teadmisi ja kogemusi saab edukalt kasutada ka üldhariduskoolis,” kinnitas Peeters.
Mõte kusagile edasi liikuda mõlkus juba mõnda aega, ütles 22 aastat Kuressaare ametikoolis töötanud Ellermaa Saarte Häälele.
“Ega Saaremaal valikuvõimalusi väga palju ei ole, aga kusagile kaugemale minna kah tahtmist ei olnud. Ja ega ei olnud ka väga suurt ambitsiooni saada direktoriks,” lisas ta.
Aga kui talle jäi silma Kärla koolidirektori esimese konkursi nurjumine ja kuulutati välja uus, siis võttis ta dokumendid ette ja avastas, et põhikooli direktori töös on päris palju tegevusi, millega ta ka ametikoolis on kokku puutunud. “Leidsin, et see töö võiks päris sobida. Tutvusin kooli õppekavade, arengukavaga ja sain aru, et see kool on üks armas koht. Seni väga hästi juhitud ja ilmselt toredate inimestega ka,” rääkis Ellermaa.
Kärla kooli edendamisse tahab Ellermaa .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational content, focusing on a news story about a school director appointment. It doesn't introduce key concepts, offer educational value, or align with educational standards. The text is coherent but doesn't provide substantial educational content, making it unsuitable for structured learning.

Educational score: 1