Augusti viimane päev lõpetas ka Pärnu seiklusorienteerumise. Kolme kuu jooksul muutus Pärnus päris palju ja nii mõnigi punkt läks kaduma või kaeti tellingutega kinni. Seikluse lõpuks olid rajalt kadunud punktid 32, 43, 53, 72. Lisaks läks remonti Tallinna värav ja seega ei pääsenud punktidele 30 ja 34 enam ligi. Lõpetuseks teisaldati ka üks punktiks olnud punamonument.
Pärnu seiklusel katsetasin esmakordselt ka topelt punkte, st paljusid punktinumbreid oli kaks. See põhjustas probleeme Iphone omanikele, sest punkti vastades kadus loetelust hoopis vale punkt ja juba vastatud punkt jäi alles. Kahjuks rohtu sellele probleemile ei leidunud ja paljude tiimide tulemus läks selle probleemi nahka. Vabandan kõigi Iphone omanike ees, kes selle probleemiga kokku puutusid.
Vaadates tulemusi, siis paljud tiimid on eksinud ühe kindla punktiga ja see oli KP31 – Mälestusmärk – Mis aastal said Udo ja Jaak Kristjan Raua preemia? Variandid olid 1972, 1973, 1974. Paljud tiimid valisid vastuseks 1973, aga tegelikult oli õige 1974.
Tulemusi ja seiklejate teekondi saab näha siit: https://nutilogi.web.app/Avastades34P%C3%A4rnu
Seiklejate teekondi näed valides Tracks ja valides Replay. Valikutest vali ühisstart ja alt äärest saad valida mahamängimise kiirust. Show KP-s paneb punktid kaardile. Tulemusi näed kui valid menüüst Results. Tiimi nimel klikkides on näha, mis punkte läbiti ja kas ka midagi valesti vastati.
Aitäh seiklemast!.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Augusti viimane päev lõpetas ka Pärnu seiklusorienteerumise. Kolme kuu jooksul muutus Pärnus päris palju ja nii mõnigi punkt läks kaduma või kaeti tellingutega kinni. Seikluse lõpuks olid rajalt kadunud punktid 32, 43, 53, 72. Lisaks läks remonti Tallinna värav ja seega ei pääsenud punktidele 30 ja 34 enam ligi. Lõpetuseks teisaldati ka üks punktiks olnud punamonument.
Pärnu seiklusel katsetasin esmakordselt ka topelt punkte, st paljusid punktinumbreid oli kaks. See põhjustas probleeme Iphone omanikele, sest punkti vastades kadus loetelust hoopis vale punkt ja juba vastatud punkt jäi alles. Kahjuks rohtu sellele probleemile ei leidunud ja paljude tiimide tulemus läks selle probleemi nahka. Vabandan kõigi Iphone omanike ees, kes selle probleemiga kokku puutusid.
Vaadates tulemusi, siis paljud tiimid on eksinud ühe kindla punktiga ja see oli KP31 – Mälestusmärk – Mis aastal said Udo ja Jaak Kristjan Raua preemia? Variandid olid 1972, 1973, 1974. Paljud tiimid valisid vastuseks 1973, aga tegelikult oli õige 1974.
Tulemusi ja seiklejate teekondi saab näha siit: https://nutilogi.web.app/Avastades34P%C3%A4rnu
Seiklejate teekondi näed valides Tracks ja valides Replay. Valikutest vali ühisstart ja alt äärest saad valida mahamängimise kiirust. Show KP-s paneb punktid kaardile. Tulemusi näed kui valid menüüst Results. Tiimi nimel klikkides on näha, mis punkte läbiti ja kas ka midagi valesti vastati.
Aitäh seiklemast!.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it appears to be a blog post about an orienteering event in Pärnu, discussing technical issues and results. It does not provide basic information relevant to educational topics, nor does it address elements pertinent to education. The content is not coherent or comprehensive for learning purposes.

Educational score: 0