Mõisamängud
Felix Mendelssohn 200
Ida Teppo (viiul), Raul Seppel (tšello), Diana Liiv (klaver)
13.05.2009 kell 10 Illuka mõis, Ida-Virumaa
13.05.2009 kell 11.50 Mäetaguse mõis, Ida-Virumaa
14.05.2009 kell 12.20 Vasalemma mõis, Harjumaa
15.05.09 kell 14 Saku mõis, Harjumaa
Kavas:
Camille Saint-Saens (1835-1921): “Luik” tsüklist “Loomade karneval”
Felix Mendelssohn-Bartholdy (1809 -1847): Klaveritrio d-moll (1. ja 2. osa)
Dmitri Šostakovitš (1906-1975): “Leierkast” tsüklist “Nukkude tantsud”
Dmitri Šostakovitš (1906-1975): Klaveritrio nr 2 (1. ja 2. osa)
Aastal 2009 on 200-aastane sünniaastapäev ühel muusikaajaloo andekaimal heliloojal Felix Mendelssohnil. Noore imelapse andele aitas tugevalt kaasa ka majanduslikult kindlustatud, samas kõrgkultuuriline keskkond – pankurist isa salongist kujunes Berliini vaimu- ja kultuurielu keskus. Elu jooksul tegutses Mendelssohn raugematu energiaga mitmes vallas – nii heliloojana, dirigendina kui väga mõjuka muusikaelu tegelasena (muuhulgas asutas Leipzigisse esimese saksakeelse muusikakõrgkooli). Mendelssohni võiks pidada muusikalise historitsismi esindajaks -tema helikeeles peegeldub austus muusikaliste eelkäijate vastu. Üks kammermuusika populaarsemaid teoseid: Mendelssohni Klaveritrio d-moll on väga hoogne ja selgete kujunditega teos. Helilooja on siin suutnud ühendada romantilisele ajastule omase emotsionaalse ja ehk mõnevõrra süngegi tundetooni klassikaliselt selge vormilise ülesehitusega.
Juubilar Mendelssohni kõrval on selle kontserd.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Mõisamängud
Felix Mendelssohn 200
Ida Teppo (viiul), Raul Seppel (tšello), Diana Liiv (klaver)
13.05.2009 kell 10 Illuka mõis, Ida-Virumaa
13.05.2009 kell 11.50 Mäetaguse mõis, Ida-Virumaa
14.05.2009 kell 12.20 Vasalemma mõis, Harjumaa
15.05.09 kell 14 Saku mõis, Harjumaa
Kavas:
Camille Saint-Saens (1835-1921): “Luik” tsüklist “Loomade karneval”
Felix Mendelssohn-Bartholdy (1809 -1847): Klaveritrio d-moll (1. ja 2. osa)
Dmitri Šostakovitš (1906-1975): “Leierkast” tsüklist “Nukkude tantsud”
Dmitri Šostakovitš (1906-1975): Klaveritrio nr 2 (1. ja 2. osa)
Aastal 2009 on 200-aastane sünniaastapäev ühel muusikaajaloo andekaimal heliloojal Felix Mendelssohnil. Noore imelapse andele aitas tugevalt kaasa ka majanduslikult kindlustatud, samas kõrgkultuuriline keskkond – pankurist isa salongist kujunes Berliini vaimu- ja kultuurielu keskus. Elu jooksul tegutses Mendelssohn raugematu energiaga mitmes vallas – nii heliloojana, dirigendina kui väga mõjuka muusikaelu tegelasena (muuhulgas asutas Leipzigisse esimese saksakeelse muusikakõrgkooli). Mendelssohni võiks pidada muusikalise historitsismi esindajaks -tema helikeeles peegeldub austus muusikaliste eelkäijate vastu. Üks kammermuusika populaarsemaid teoseid: Mendelssohni Klaveritrio d-moll on väga hoogne ja selgete kujunditega teos. Helilooja on siin suutnud ühendada romantilisele ajastule omase emotsionaalse ja ehk mõnevõrra süngegi tundetooni klassikaliselt selge vormilise ülesehitusega.
Juubilar Mendelssohni kõrval on selle kontserd.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides some basic information about Felix Mendelssohn and his music, but it is more focused on promoting a concert event. The content is not comprehensive, coherent, or specifically designed for educational purposes, particularly for primary or grade school levels. 

Educational score: 1