Ei sa mööda vaadata kahest TheReg’i loost. Kõigepealt BT boffins develop SMS ‘with feelings’ — BT Exact’i teadlased on tulnud mõttele lisada igat masti vidinatele (mängukoerad-karud, riided jms) võime SMSe vastu võtta ja sellele vastavalt käituda ning kõik selle lausa detailselt lahti kirjutanud. Näiteks vest, mis sind kallistaks ja kutsa mis hauguks erinevalt sõltuvalt sellest, kas SMSi saatsid omad või võõrad.
Ja siis veel üks jätk eelmise nädala terrori-futuuride-turu teemale, selgitab veidi asja tausta: Meet the ‘transhumanists’ behind the Pentagon terror casino.
Midagi (err…) trendikat kah: TechTV teab rääkida keele-lõhestamisest kui uuest trendist Ameerika noorte hulgas: Fork With Your Tongue. Ja Kuro5hin’is pikem lugu & kommid extreme body modification’i teemal. Ahjah, vaata siia kah: Adding and Subtracting (mis siiski aprillinali aga nagu lugejakirjadest näha mitmete meelest väga cool).
Veidi Howard Dean’i (demokraatide presidendi-kandidaadi-kandidaat) kampaaniast: doc, nytimes. Tundub, et pressile ta meeldib ja kaas-kandidaadi-kandidaadid hakkavad silmnähtavalt närvi minema. Lahe. Huvitav, mis rahvas (st need, kes ei blogi) asjast arvavad?
Ja kuna me ei saa vist kuidagi üle ega ümber uudisest Rahandusministeerium läheb üle Linuxile ja OpenOffice’ile tasuks siia lisada ka link sellest, kuidas Disney ja veel mõned animastuudiod on õppinud Linuxi all isegi Photoshop’i kasutama (diskussioon Slashdot’is). Jääb vaid loota, et Adobe lõpuks nõuks võtab hakata oma tooteid ise.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Ei sa mööda vaadata kahest TheReg’i loost. Kõigepealt BT boffins develop SMS ‘with feelings’ — BT Exact’i teadlased on tulnud mõttele lisada igat masti vidinatele (mängukoerad-karud, riided jms) võime SMSe vastu võtta ja sellele vastavalt käituda ning kõik selle lausa detailselt lahti kirjutanud. Näiteks vest, mis sind kallistaks ja kutsa mis hauguks erinevalt sõltuvalt sellest, kas SMSi saatsid omad või võõrad.
Ja siis veel üks jätk eelmise nädala terrori-futuuride-turu teemale, selgitab veidi asja tausta: Meet the ‘transhumanists’ behind the Pentagon terror casino.
Midagi (err…) trendikat kah: TechTV teab rääkida keele-lõhestamisest kui uuest trendist Ameerika noorte hulgas: Fork With Your Tongue. Ja Kuro5hin’is pikem lugu & kommid extreme body modification’i teemal. Ahjah, vaata siia kah: Adding and Subtracting (mis siiski aprillinali aga nagu lugejakirjadest näha mitmete meelest väga cool).
Veidi Howard Dean’i (demokraatide presidendi-kandidaadi-kandidaat) kampaaniast: doc, nytimes. Tundub, et pressile ta meeldib ja kaas-kandidaadi-kandidaadid hakkavad silmnähtavalt närvi minema. Lahe. Huvitav, mis rahvas (st need, kes ei blogi) asjast arvavad?
Ja kuna me ei saa vist kuidagi üle ega ümber uudisest Rahandusministeerium läheb üle Linuxile ja OpenOffice’ile tasuks siia lisada ka link sellest, kuidas Disney ja veel mõned animastuudiod on õppinud Linuxi all isegi Photoshop’i kasutama (diskussioon Slashdot’is). Jääb vaid loota, et Adobe lõpuks nõuks võtab hakata oma tooteid ise.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks coherence and relevance to educational topics, mixing news articles and promotional content. It doesn't introduce key concepts relevant to school curricula or follow a clear writing style. The content is not focused on educational value and includes complex topics and non-educational material.

Educational score: 1