Eesti meistrikad jääpurjetamisesBy Tanel. On veebruar 1st, 2015
Kuna lund pole ja lumelauaga pole midagi teha siis peab kuidagi muud moodi hakkama saama. Väike väin aga on jääs ja lausa kutsub lõbutsema. Sel nädalavahetusel toimusid siis eesti meistrivõistlused jääpurjetamises ja just orissaares. Nii saigi nendest osa võetud. Toimusid siis reedest pühapäevani. Reede ja laupäev 5 sõitu ja pühapäeval 2 sõitu. Igas sõidus siis 3 ringi. Tuul oli päris tugev. Reede ja laupäev puhus nii 8-14ms ja pühapäeval nii 6ms. Krt seda 15 ruudust purje on ikka päris karm sikutada sellise tuulega. Nii pidigi reedel ja laupäeval viimased sõidud sooti sikutama praktiliselt ainult trapetsiga..siis jalgadega lükates..sest käed olid lihtsalt nii läbi. Kere ka ikka korralikult sinikaid täis,nagu oleks peksa saanud. Paar suuremat crashi oli ka. Kuna ühel läks märki võttes käest ära ja teine kohe tema taga oli siis oli mats kiire tulema. Tagumise purjeka ühekülje uisk käis teises purjekas sees ära nii et riivas soodimehe perset ja jalgu. Õnneks jäid mehed terveks aga purjekas sai tugevalt kannatada. Teinepäev jäi aga kohtuniku atv ühele ette..nii et mast puru ja atvl velg kõver. Aga jälle jäid kõik terveks ja sõit läks meestel teinepäev edasi.
Ise aga suutsime esimesel päeval end pressida kolmandaks,teisel päeval juba teiseks ja kolmandal juba napsasime teistel kulla ära. Punkte oli meil sama palju aga kuna meil esimesi kohti oli rohkem siis saimegi võidu. Niiet lõpp hea kõik hea. Paar pilti ka ja väi.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Eesti meistrikad jääpurjetamisesBy Tanel. On veebruar 1st, 2015
Kuna lund pole ja lumelauaga pole midagi teha siis peab kuidagi muud moodi hakkama saama. Väike väin aga on jääs ja lausa kutsub lõbutsema. Sel nädalavahetusel toimusid siis eesti meistrivõistlused jääpurjetamises ja just orissaares. Nii saigi nendest osa võetud. Toimusid siis reedest pühapäevani. Reede ja laupäev 5 sõitu ja pühapäeval 2 sõitu. Igas sõidus siis 3 ringi. Tuul oli päris tugev. Reede ja laupäev puhus nii 8-14ms ja pühapäeval nii 6ms. Krt seda 15 ruudust purje on ikka päris karm sikutada sellise tuulega. Nii pidigi reedel ja laupäeval viimased sõidud sooti sikutama praktiliselt ainult trapetsiga..siis jalgadega lükates..sest käed olid lihtsalt nii läbi. Kere ka ikka korralikult sinikaid täis,nagu oleks peksa saanud. Paar suuremat crashi oli ka. Kuna ühel läks märki võttes käest ära ja teine kohe tema taga oli siis oli mats kiire tulema. Tagumise purjeka ühekülje uisk käis teises purjekas sees ära nii et riivas soodimehe perset ja jalgu. Õnneks jäid mehed terveks aga purjekas sai tugevalt kannatada. Teinepäev jäi aga kohtuniku atv ühele ette..nii et mast puru ja atvl velg kõver. Aga jälle jäid kõik terveks ja sõit läks meestel teinepäev edasi.
Ise aga suutsime esimesel päeval end pressida kolmandaks,teisel päeval juba teiseks ja kolmandal juba napsasime teistel kulla ära. Punkte oli meil sama palju aga kuna meil esimesi kohti oli rohkem siis saimegi võidu. Niiet lõpp hea kõik hea. Paar pilti ka ja väi.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it appears to be a personal blog post about a sailing competition, written in an informal tone and language. It does not provide any relevant information or concepts related to educational topics, and its content is not coherent or structured for learning.

Educational score: 0