Tulevikuimpeeriume loovad andekad
Maailma tuntuima talentide arengukeskuse, John Hopkinsi ülikooli andekate noorte keskuse vilistlaste seas on nii Facebooki looja Mark Zuckerberg kui ka laulja Lady Gaga, rääkis keskuse nõunik Julian Jones TÜ teaduskooli 9. jaanuaril toimunud konverentsil „Talendid tuleviku teenistuses”.
Eesti olümpiaadiliikumise 60. aastapäeva tähistamiseks Tartu ülikooli aulas toimunud rahvusvahelise konverentsi peateema oli koostöö ja tugivõrgustikud andekate noorte arengu toetamisel. Plenaaristungi üks peaesineja dr Julian Jones andis ülevaate John Hopkinsi ülikooli andekate noorte keskuse (John Hopkins University Center for Talented Youth) tööst. 35 aasta eest loodud keskuses arendatakse noori nii suveprogrammide kui ka võrgukursuste kaudu, kusjuures talentide „hõlvamine” algab juba seitsmendast eluaastast.
Sõel on väga tihe, testides mõõdetakse kognitiivseid oskusi ja võimeid, ruumilise arutluse võimekust. Õpetajail on suur roll talentide märkamisel ning nende testidele suunamisel. Keskuse talendiotsing on USA ülikoolide vanim ja suurim ning paljud ülikoolid on selle põhjal arendanud välja oma teste.
Suveprogrammi raames korraldatakse igal aastal kõrgema taseme akadeemilisi kursusi 23 paigas 10 000 õpilasele. Kui 7−9-aastastele on ainult arvutipõhised programmid, siis 10−11-aastastel lisandub virtuaalsele ka töö kohapeal ning 12−18-aastased osalevadki ainult kohapealsetel kursustel.
Noorima vanuseastme teemade seas on näiteks antiikmaailm, geomeetria ja .
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Tulevikuimpeeriume loovad andekad
Maailma tuntuima talentide arengukeskuse, John Hopkinsi ülikooli andekate noorte keskuse vilistlaste seas on nii Facebooki looja Mark Zuckerberg kui ka laulja Lady Gaga, rääkis keskuse nõunik Julian Jones TÜ teaduskooli 9. jaanuaril toimunud konverentsil „Talendid tuleviku teenistuses”.
Eesti olümpiaadiliikumise 60. aastapäeva tähistamiseks Tartu ülikooli aulas toimunud rahvusvahelise konverentsi peateema oli koostöö ja tugivõrgustikud andekate noorte arengu toetamisel. Plenaaristungi üks peaesineja dr Julian Jones andis ülevaate John Hopkinsi ülikooli andekate noorte keskuse (John Hopkins University Center for Talented Youth) tööst. 35 aasta eest loodud keskuses arendatakse noori nii suveprogrammide kui ka võrgukursuste kaudu, kusjuures talentide „hõlvamine” algab juba seitsmendast eluaastast.
Sõel on väga tihe, testides mõõdetakse kognitiivseid oskusi ja võimeid, ruumilise arutluse võimekust. Õpetajail on suur roll talentide märkamisel ning nende testidele suunamisel. Keskuse talendiotsing on USA ülikoolide vanim ja suurim ning paljud ülikoolid on selle põhjal arendanud välja oma teste.
Suveprogrammi raames korraldatakse igal aastal kõrgema taseme akadeemilisi kursusi 23 paigas 10 000 õpilasele. Kui 7−9-aastastele on ainult arvutipõhised programmid, siis 10−11-aastastel lisandub virtuaalsele ka töö kohapeal ning 12−18-aastased osalevadki ainult kohapealsetel kursustel.
Noorima vanuseastme teemade seas on näiteks antiikmaailm, geomeetria ja .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information on talent development and education, mentioning a renowned center for talented youth and its programs. It introduces relevant concepts, such as cognitive skills and academic courses, but lacks coherence and depth. The content is somewhat relevant to educational topics, but its disorganized style and lack of comprehensive information limit its educational value.

Educational score: 3