Võtmine
Mine navigeerimisribale Mine otsikasti
- Kunstis pole oluline mitte see, et tuleb võtta mune ja rasva, vaid et oleks tuli ja pann.
- Karl Kraus. "Aforisme". Valinud ja tõlkinud Krista Läänemets. Loomingu Raamatukogu 31 1999, lk 53
- "Elult tuleb võtta, mis võtta annab," ütles Aida-Oskar. "Iga hetk võib katk sisse karata või miski muu jube tõbi mõrtsukatöö toime panna, ja siis pole enam muud, kui käi hingedepäeval lahjat suppi lürpimas ning vihtle pärast leiges saunas nagu vaene sant."
- Andrus Kivirähk, "Rehepapp ehk November", 2000, lk 110
- Vaja on loobuda möödahiilimise nõksudest ja tõdeda, et eesti rahva püsimine on praegu suuremas ohus kui kuinagi Nõukogude okupatsiooni ajal pärast suurküüditamiste lakkamist. Praegu on nii, nagu meilt küüditataks igal aastal 7000 last. On vaja meeleheidet selle pärast ja samal ajal ometi meelekindlust uskumaks, et suudame, kui kätte võtame.
- Mida kätte võtta? Avastada, et lastest saab rõõmu tunda, kui nendele ja endale ei tee elu mõruks ülearuse käskimise-keelamisega.
- Rein Taagepera, "Demograafiline vetsupott" EPL, 30.08.2005
Vanasõnad[muuda]
- Ega aega ole aiateibast võtta.
- Ei või sealt võtta, kuhu pole pandud.
- Kust võetakse, sealt väheneb.
- Parem suuga paluda kui käega võtta.
- Rikkast perest osta hobune, vaesest vallast võta naine!
- Võta matt ja saada sant ja maksa sandi laulu palk!
- Võta noores põlves nõela otsast, siis võtad vanast peast väitsega.
- Võta peopesast karvu või vähi seljast villu.
- Võta päts piima ja .
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Võtmine
Mine navigeerimisribale Mine otsikasti
- Kunstis pole oluline mitte see, et tuleb võtta mune ja rasva, vaid et oleks tuli ja pann.
- Karl Kraus. "Aforisme". Valinud ja tõlkinud Krista Läänemets. Loomingu Raamatukogu 31 1999, lk 53
- "Elult tuleb võtta, mis võtta annab," ütles Aida-Oskar. "Iga hetk võib katk sisse karata või miski muu jube tõbi mõrtsukatöö toime panna, ja siis pole enam muud, kui käi hingedepäeval lahjat suppi lürpimas ning vihtle pärast leiges saunas nagu vaene sant."
- Andrus Kivirähk, "Rehepapp ehk November", 2000, lk 110
- Vaja on loobuda möödahiilimise nõksudest ja tõdeda, et eesti rahva püsimine on praegu suuremas ohus kui kuinagi Nõukogude okupatsiooni ajal pärast suurküüditamiste lakkamist. Praegu on nii, nagu meilt küüditataks igal aastal 7000 last. On vaja meeleheidet selle pärast ja samal ajal ometi meelekindlust uskumaks, et suudame, kui kätte võtame.
- Mida kätte võtta? Avastada, et lastest saab rõõmu tunda, kui nendele ja endale ei tee elu mõruks ülearuse käskimise-keelamisega.
- Rein Taagepera, "Demograafiline vetsupott" EPL, 30.08.2005
Vanasõnad[muuda]
- Ega aega ole aiateibast võtta.
- Ei või sealt võtta, kuhu pole pandud.
- Kust võetakse, sealt väheneb.
- Parem suuga paluda kui käega võtta.
- Rikkast perest osta hobune, vaesest vallast võta naine!
- Võta matt ja saada sant ja maksa sandi laulu palk!
- Võta noores põlves nõela otsast, siis võtad vanast peast väitsega.
- Võta peopesast karvu või vähi seljast villu.
- Võta päts piima ja .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides some basic information and quotes related to the concept of "taking" or "receiving", but it lacks coherence and a clear educational structure. The content is mostly comprised of quotes and proverbs, which may be useful for language or cultural studies, but are not comprehensive or well-organized for educational purposes.

Educational score: 2