Ansipile annaks ordeni
Tagasivaates läbisaavale aastale üks silm naerab teine nutab. Ühtepidi oleks nagu kriis seljataga, euro käibel ja pea uutest ideedest tulvil. Teistpidi oleme oma majanduspildis veel üsna kaugel 2007. aasta tasemest ning Euroopa võlakriis ähvardab meile laastavalt kaela kukkuda, kirjutab Äripäeva peadirektor Igor Rõtov.
Ometi olen üsna kindel, et 2011 võime ajalukku kirjutada ühe eduka ja õnneliku aastana. Miks? Minu jaoks oli murdepunktiks IMFi septembris avaldatud raport maailmamajanduse kohta, kus Eesti oli esimest korda tõstetud arenenud riikide hulka. Oleme samas klubis, kus Saksamaa, Soome või USA. Jätsime meiega varem saatust jaganud Läti ja Leedu oma liivakasti maha ning ise mängime kõrgliigas. Kas me oleks julgenud sellest veel paar aastat tagasi isegi unistada? Igatahes tuleb president Ilvesel selle saavutuse eest Andrus Ansipile orden anda. Jürgen Ligile muidugi ka.
Tõsi ta on, et viimaste kuude jooksul on eurotsooni reputatsioon kõikuma löönud. Täna pole rahaliit enam kaugeltki see, mis ta oli veel aasta tagasi. Aga ikkagi ei tahaks me ju olla lätlase nahas, kellel maksevahend on latt ja kes peab kõrgete maksudega veel aastaid IMFi laene lunastama. Buumiaastatel nautisid nad küll suuremat pidu kui meie.
Veel aasta tagasi oli Eesti riik väike subjekt Euroopa tagahoovis, kellel majanduskriis oli jalgu alt ära löömas, tööpuudus kõrge ja tulevik troostitu. Tänaseks on toimunud metamorfoos. Oleme muutunud paipoisiks, keda tunnustatakse ja hinnatak.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Ansipile annaks ordeni
Tagasivaates läbisaavale aastale üks silm naerab teine nutab. Ühtepidi oleks nagu kriis seljataga, euro käibel ja pea uutest ideedest tulvil. Teistpidi oleme oma majanduspildis veel üsna kaugel 2007. aasta tasemest ning Euroopa võlakriis ähvardab meile laastavalt kaela kukkuda, kirjutab Äripäeva peadirektor Igor Rõtov.
Ometi olen üsna kindel, et 2011 võime ajalukku kirjutada ühe eduka ja õnneliku aastana. Miks? Minu jaoks oli murdepunktiks IMFi septembris avaldatud raport maailmamajanduse kohta, kus Eesti oli esimest korda tõstetud arenenud riikide hulka. Oleme samas klubis, kus Saksamaa, Soome või USA. Jätsime meiega varem saatust jaganud Läti ja Leedu oma liivakasti maha ning ise mängime kõrgliigas. Kas me oleks julgenud sellest veel paar aastat tagasi isegi unistada? Igatahes tuleb president Ilvesel selle saavutuse eest Andrus Ansipile orden anda. Jürgen Ligile muidugi ka.
Tõsi ta on, et viimaste kuude jooksul on eurotsooni reputatsioon kõikuma löönud. Täna pole rahaliit enam kaugeltki see, mis ta oli veel aasta tagasi. Aga ikkagi ei tahaks me ju olla lätlase nahas, kellel maksevahend on latt ja kes peab kõrgete maksudega veel aastaid IMFi laene lunastama. Buumiaastatel nautisid nad küll suuremat pidu kui meie.
Veel aasta tagasi oli Eesti riik väike subjekt Euroopa tagahoovis, kellel majanduskriis oli jalgu alt ära löömas, tööpuudus kõrge ja tulevik troostitu. Tänaseks on toimunud metamorfoos. Oleme muutunud paipoisiks, keda tunnustatakse ja hinnatak.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational relevance, coherence, and clarity, making it unsuitable for educational purposes. It discusses economic topics in a non-academic tone, with no clear structure or valuable insights for students. The text is more opinion-based and focused on national economic issues, rather than providing general knowledge or concepts relevant to school curricula.

Educational score: 0