Ravijuhendite koostamise koolitus 30.11-1.12.2015 Tallinnas, Viru hotelli konverentsikeskuses 30.11.2015
Kutsume teid osalema 30.november – 1.detsember 2015 Tallinnas toimuvale koolitusele "Tõenduspõhiste ravijuhendite koostamine: Tõendusmaterjalist soovituseni. From evidence to recommendation.", mille peamine koolitaja tuleb Kanadast, prof. Holger Schünemann.
Kõik koolitusel osalejad koguvad ainepunkte, väljastatakse koolitustõendid.
Koolituse päevakava on leitav SIIN
Lisainfo:
Koolitus on 2-päevane, millest 1.koolituspäevale ootame eelkõige sekretariaatide (eriti 2015.aastal alustanud gruppides) liikmeid ning 2.päevale sekretariaatide ja töörühmade liikmeid. Võimalus on valida osalemiseks üks päev või mõlemal päeval.
OLULINE - koolitus toimub ka interaktiivselt – esimesel päeva pealelõunasel ajal toimub töö valdavalt arvutites (ja suurel ekraanil) ning teeme läbi GRADEpro keskkonna kasutamise, mille kasutusvajadusest saab lugeda Ravijuhendi käsiraamatust. Samuti tutvustatakse nii Ravijuhendi käsiraamatu esimeses versioonis olevat AMSTAR tööriista kui ka uut võimalust ROBISe näol.
NB! Palume igal osalejal võimaluse korral võtta kaasa oma sülearvuti, millesse on eelnevalt alla laetud ligipääs (tasuta) http://www.guidelinedevelopment.org/ või on arvutites olemas Google Chrome keskkond. GRADEpro keskkonda vajate ka oma edaspidises töös ravijuhenditega. Igaks juhuks oleme organiseerinud igale lauale ka ühe nö ühiskondliku sülearvuti koos hiirega. Iga laua juures on piisav arv li.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Ravijuhendite koostamise koolitus 30.11-1.12.2015 Tallinnas, Viru hotelli konverentsikeskuses 30.11.2015
Kutsume teid osalema 30.november – 1.detsember 2015 Tallinnas toimuvale koolitusele "Tõenduspõhiste ravijuhendite koostamine: Tõendusmaterjalist soovituseni. From evidence to recommendation.", mille peamine koolitaja tuleb Kanadast, prof. Holger Schünemann.
Kõik koolitusel osalejad koguvad ainepunkte, väljastatakse koolitustõendid.
Koolituse päevakava on leitav SIIN
Lisainfo:
Koolitus on 2-päevane, millest 1.koolituspäevale ootame eelkõige sekretariaatide (eriti 2015.aastal alustanud gruppides) liikmeid ning 2.päevale sekretariaatide ja töörühmade liikmeid. Võimalus on valida osalemiseks üks päev või mõlemal päeval.
OLULINE - koolitus toimub ka interaktiivselt – esimesel päeva pealelõunasel ajal toimub töö valdavalt arvutites (ja suurel ekraanil) ning teeme läbi GRADEpro keskkonna kasutamise, mille kasutusvajadusest saab lugeda Ravijuhendi käsiraamatust. Samuti tutvustatakse nii Ravijuhendi käsiraamatu esimeses versioonis olevat AMSTAR tööriista kui ka uut võimalust ROBISe näol.
NB! Palume igal osalejal võimaluse korral võtta kaasa oma sülearvuti, millesse on eelnevalt alla laetud ligipääs (tasuta) http://www.guidelinedevelopment.org/ või on arvutites olemas Google Chrome keskkond. GRADEpro keskkonda vajate ka oma edaspidises töös ravijuhenditega. Igaks juhuks oleme organiseerinud igale lauale ka ühe nö ühiskondliku sülearvuti koos hiirega. Iga laua juures on piisav arv li.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be an announcement for a training event in Estonian, focused on evidence-based guideline development. It lacks basic educational content relevant to primary or grade school topics, and is more suited for professional development. The language and subject matter are specialized and not aligned with educational standards for younger students.

Educational score: 0