Kuidas ma rahata reisile läksin, 10. osa: tasuta kallid
Olin juba mõned nädalad naljatanud, et teeks uue kalliralli tänavatel sildiga “Free Hugs” (tasuta kallid). Naljatanud, sest kõik, kes mu Vietnami kallirallit on näinud on küsinud, et kas ja millal ma järgmise teen. Vietnamis toimunud aktsioon oli hetkemõte, mis sai teostatud 2 päeva enne riigist lahkumist.
Põhjus oli lihtne – näidata hoolivust ja armastust inimeste suunas, kellega ma seda fantastilist maailma jagan. Mulle meeldib tuua inimeste ellu rõõmu ja siiras naeratus ning südamlik kalli teevad mitme inimese päeva juba kordades ilusamaks.
Enne Vietanami kallirallit avalikustasin tänavatele mineku Facebook lehel “Expats in HCMC”, kus mitmed inimesed olid väga skeptilised ja osad olid huviatud ühinema. Kui päev kätte jõudis, siis minuga ühines pikemaks ajaks vaid Kirsty, kes avaldas päevad tagasi soovi kogu ettevõtmist filmida. Ta uuris, et kas ta tohib seda teha. Pakkumine oli üllatav aga mulle meeldis ta projekti sisu. Kirsty oli just algatamas oma uut projekti, kus ta teeb lühivideo inimestest, kes teevad maailmas midagi erakordset. Ta ütles, et mu kalliralli on hea avapauk ta projektile. Olingi nõus.
Üle kahe tunni kestnud kallide jagamine Ho Chi Minh Citys oli vapustav elamus nii mulle kui Kirstyle. Me põrmustasime inimeste eelarvamuse, et HCMC tänavatel on inimesed väga tagasihoidlikud ja endassetõmbunud. Jagasin üle 100 kalli.
Mitmel korral tekkis isegi järjekord ning osad inimesed jooksid mu praktiliselt pikal.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kuidas ma rahata reisile läksin, 10. osa: tasuta kallid
Olin juba mõned nädalad naljatanud, et teeks uue kalliralli tänavatel sildiga “Free Hugs” (tasuta kallid). Naljatanud, sest kõik, kes mu Vietnami kallirallit on näinud on küsinud, et kas ja millal ma järgmise teen. Vietnamis toimunud aktsioon oli hetkemõte, mis sai teostatud 2 päeva enne riigist lahkumist.
Põhjus oli lihtne – näidata hoolivust ja armastust inimeste suunas, kellega ma seda fantastilist maailma jagan. Mulle meeldib tuua inimeste ellu rõõmu ja siiras naeratus ning südamlik kalli teevad mitme inimese päeva juba kordades ilusamaks.
Enne Vietanami kallirallit avalikustasin tänavatele mineku Facebook lehel “Expats in HCMC”, kus mitmed inimesed olid väga skeptilised ja osad olid huviatud ühinema. Kui päev kätte jõudis, siis minuga ühines pikemaks ajaks vaid Kirsty, kes avaldas päevad tagasi soovi kogu ettevõtmist filmida. Ta uuris, et kas ta tohib seda teha. Pakkumine oli üllatav aga mulle meeldis ta projekti sisu. Kirsty oli just algatamas oma uut projekti, kus ta teeb lühivideo inimestest, kes teevad maailmas midagi erakordset. Ta ütles, et mu kalliralli on hea avapauk ta projektile. Olingi nõus.
Üle kahe tunni kestnud kallide jagamine Ho Chi Minh Citys oli vapustav elamus nii mulle kui Kirstyle. Me põrmustasime inimeste eelarvamuse, et HCMC tänavatel on inimesed väga tagasihoidlikud ja endassetõmbunud. Jagasin üle 100 kalli.
Mitmel korral tekkis isegi järjekord ning osad inimesed jooksid mu praktiliselt pikal.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it primarily discusses a personal experience of giving free hugs in Vietnam, with no clear connection to academic topics or school curricula. The content is more suited for a personal blog or social media post than an educational resource.

Educational score: 1