Kõik tootjad kannatasid Vene embargo tõttu„Ühest küljest olid esimesel poolaastal ühed parimad piimahinnad ja seetõttu oli ka võimalik teenida. Teisalt muidugi jättis aastale raske pitseri Vene embargo Euroopa Liidu toidukaupadele, mis tõi kaasa ühe suurema hinnalanguse kõigile tootjatele sõltumata sellest, kas müüdi vene turule või mitte,“ selgitas Marrandi. „Aastat kokkuvõttes võib keskeltläbi rahule jääda, aga eks selles aastas on peidus tõsised probleemid järgmiseks aastaks enamusele Eesti põllumeestest.“
2014. aastal investeeriti üle 8 miljoni euro„Meie ettevõttele oli 2014. aasta suurte investeeringute aasta. Investeerisime tootmisse kokku üle 8 miljoni euro - valmis vasikalaut 480 vasikale, aasta lõpuks saime valmis ka uue Piibu lüpsifarmi 1200 lehmale. Aasta lõpp ja osa uuestki aastast läheb selle farmi käivitamise peale,“ rääkis tehtust Marrandi. „Kokkuvõttes peaks aga uue farmi valmimine panema aluse piima omahinna alanemisele ja parandama ettevõtte konkurentsivõimet. Kriis ei jää kestma igavesti ja meie tahame olla valmis, et saaksime uue jõuga edasi minna, kui see võimalik on.“
Kainet meelt ja täpset arvestust„Soovin kõigile Eesti põllumeestele kõike seda, mida enda firmalegi. Kainet meelt ja täpset arvestust, et suuta rasked ajad üle elada. Kui kõik sisemised reservid läbi kaaluda, siis saame hakkama ja me ei tohiks kunagi ära unustada, et pärast igat kriisi tuleb tõusu aeg,“ ütles Marrandi. „Ja loomulikult kõigile isiklikku õnne ja meelerahu peredele! Head karja.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kõik tootjad kannatasid Vene embargo tõttu„Ühest küljest olid esimesel poolaastal ühed parimad piimahinnad ja seetõttu oli ka võimalik teenida. Teisalt muidugi jättis aastale raske pitseri Vene embargo Euroopa Liidu toidukaupadele, mis tõi kaasa ühe suurema hinnalanguse kõigile tootjatele sõltumata sellest, kas müüdi vene turule või mitte,“ selgitas Marrandi. „Aastat kokkuvõttes võib keskeltläbi rahule jääda, aga eks selles aastas on peidus tõsised probleemid järgmiseks aastaks enamusele Eesti põllumeestest.“
2014. aastal investeeriti üle 8 miljoni euro„Meie ettevõttele oli 2014. aasta suurte investeeringute aasta. Investeerisime tootmisse kokku üle 8 miljoni euro - valmis vasikalaut 480 vasikale, aasta lõpuks saime valmis ka uue Piibu lüpsifarmi 1200 lehmale. Aasta lõpp ja osa uuestki aastast läheb selle farmi käivitamise peale,“ rääkis tehtust Marrandi. „Kokkuvõttes peaks aga uue farmi valmimine panema aluse piima omahinna alanemisele ja parandama ettevõtte konkurentsivõimet. Kriis ei jää kestma igavesti ja meie tahame olla valmis, et saaksime uue jõuga edasi minna, kui see võimalik on.“
Kainet meelt ja täpset arvestust„Soovin kõigile Eesti põllumeestele kõike seda, mida enda firmalegi. Kainet meelt ja täpset arvestust, et suuta rasked ajad üle elada. Kui kõik sisemised reservid läbi kaaluda, siis saame hakkama ja me ei tohiks kunagi ära unustada, et pärast igat kriisi tuleb tõusu aeg,“ ütles Marrandi. „Ja loomulikult kõigile isiklikku õnne ja meelerahu peredele! Head karja.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational content relevant to primary or grade school curricula, instead discussing economic and agricultural topics in a foreign language. It doesn't introduce key concepts, exercises, or solutions suitable for learning. The text is coherent but focused on industry and business, making it unsuitable for educational purposes at the specified levels.

Educational score: 0