Pärnumaa edukaimad ettevõtted
Eston Ehituse tegevjuht Priit Tiru eeldab, et ehitus saavutab järgmisel aastal stabiilsuse ja tagasilibisemine peatub.
Küsimustele vastab Eston Ehituse tegevjuht Priit Tiru.
Eston Ehitus kasvatas eelmisel aastal korralikult käivet ja kasumit. Kas oli tegemist plaanitud või üle ootuste tulemustega?
Tegemist oli plaanitud tulemusega. Valdkonna eripära on ajaliselt pikk ning tegevuste poolest mahukas protsess, enne kui üks ehitis valmis saab ehk 2008. aasta majandustulemuste aluseks olid suuresti 2007. aastal sõlmitud lepingud ning toonane hinnatase. Mulluse kasvu taga olid mõned suuremahulised objektid.
Jäite tulemustega rahule?
Oleme rahul, sest tulemused vastasid meie ootustele ja varasematele plaanidele. Kuna Eston Ehitusel olid käes suhteliselt suured objektid, mille ehitusaeg kestis üle aasta, oli lihtsam ka prognoose teha. Tublile tulemusele panid oma panuse pühendunud töötajad.
Milliste märksõnadega iseloomustate 2008. ja 2009. aastat Teie firma jaoks?
Ehitus käib majanduskavu ja -languse sabas. 2008 polnud Eston Ehitusele halb aeg hoolimata üldise majanduskasvu järsust pidurdumisest aasta teises pooles, sest tegelesime varem saadud ehitustellimuste täitmisega. Praeguseks on majanduse jahtumine jõudnud viivitusega ka ehitusturule ning sellega peame me arvestama ka oma igapäevategevuses. Ehitusmahud turul kukuvad tänavu võrreldes eelmise aastaga oluliselt, käibekasvud asenduvad langustega, võlgnike arv kasvab ning mõne firma jaoks on tegemist.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Pärnumaa edukaimad ettevõtted
Eston Ehituse tegevjuht Priit Tiru eeldab, et ehitus saavutab järgmisel aastal stabiilsuse ja tagasilibisemine peatub.
Küsimustele vastab Eston Ehituse tegevjuht Priit Tiru.
Eston Ehitus kasvatas eelmisel aastal korralikult käivet ja kasumit. Kas oli tegemist plaanitud või üle ootuste tulemustega?
Tegemist oli plaanitud tulemusega. Valdkonna eripära on ajaliselt pikk ning tegevuste poolest mahukas protsess, enne kui üks ehitis valmis saab ehk 2008. aasta majandustulemuste aluseks olid suuresti 2007. aastal sõlmitud lepingud ning toonane hinnatase. Mulluse kasvu taga olid mõned suuremahulised objektid.
Jäite tulemustega rahule?
Oleme rahul, sest tulemused vastasid meie ootustele ja varasematele plaanidele. Kuna Eston Ehitusel olid käes suhteliselt suured objektid, mille ehitusaeg kestis üle aasta, oli lihtsam ka prognoose teha. Tublile tulemusele panid oma panuse pühendunud töötajad.
Milliste märksõnadega iseloomustate 2008. ja 2009. aastat Teie firma jaoks?
Ehitus käib majanduskavu ja -languse sabas. 2008 polnud Eston Ehitusele halb aeg hoolimata üldise majanduskasvu järsust pidurdumisest aasta teises pooles, sest tegelesime varem saadud ehitustellimuste täitmisega. Praeguseks on majanduse jahtumine jõudnud viivitusega ka ehitusturule ning sellega peame me arvestama ka oma igapäevategevuses. Ehitusmahud turul kukuvad tänavu võrreldes eelmise aastaga oluliselt, käibekasvud asenduvad langustega, võlgnike arv kasvab ning mõne firma jaoks on tegemist.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational content, focusing on a company's financial performance and industry trends. It doesn't introduce key concepts relevant to school curricula or provide coherent, structured learning material. The text is written in a style unsuitable for primary or grade school students, with complex vocabulary and business-related topics.

Educational score: 0