Kolmapäeval esitleti Betti Alveri muuseumis järjekordset Jõgeva elu kajastavat raamatut, mille pealkirjaks “Jõgeva linna koolid. Mälestuste Jõgeva V”. Arhiivmaterjalide, Helmi Mattiiseni päeviku, õpetajate ja õpilaste meenutuste kaudu heidetakse pilk sajandile Jõgeva hariduselus.
Haridust on Jõgeval antud tunduvalt kauem, aga raamatus keskendutakse viimasele sajandile. “Jõgeva linna koolide elu on tugeva ja pika ajalooga. Seda näitas ka äsjane koolide kokkutulek, mis elavat vastukaja leidis. Raamat Jõgeva koolidest on hea ühine nimetaja, mis selle kokku võtab,” ütles raamatu üks koostajatest Tiit Lääne. “Raamatus tuleb selgesti välja, et muidu usuleige eestlane on hariduseusku,” märkis Betti Alveri muuseumi direktor Toomas Muru. “On veendumus, et haridusega saab midagi elus saavutada – kui lapsed jõuavad edasi, siis ollakse valmis selle nimel pingutama. Isegi kui peres oli väga palju lapsi, pidi keegi neist hea hariduse saama. Eestlane on uskunud hariduse jõusse, see uskumine on püha ja kestab edasi,” kinnitas ta.
Betti Alveri muuseum on lühikese ajaga andnud välja mitu kohaliku elu eri valdkondi puudutavat raamatut. Toomas Muru sõnul sai raamatuidee alguse siis, kui ta muuseumi tööle tuli. “Siis tekkis mõte koguda mälestusi Jõgeva linna eakatelt ja kauaaegsetelt elanikelt, kes kuuluvad 1938. aasta klubisse. Muuseumi kujundaja Oleg Mellov andis nõu, et ärge vihikut tehke, ilusa väljanägemisega raamat on soliidne, ” meenutas Muru. Raamatute koostamisel on olnud abiks Ülo Pärn..
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kolmapäeval esitleti Betti Alveri muuseumis järjekordset Jõgeva elu kajastavat raamatut, mille pealkirjaks “Jõgeva linna koolid. Mälestuste Jõgeva V”. Arhiivmaterjalide, Helmi Mattiiseni päeviku, õpetajate ja õpilaste meenutuste kaudu heidetakse pilk sajandile Jõgeva hariduselus.
Haridust on Jõgeval antud tunduvalt kauem, aga raamatus keskendutakse viimasele sajandile. “Jõgeva linna koolide elu on tugeva ja pika ajalooga. Seda näitas ka äsjane koolide kokkutulek, mis elavat vastukaja leidis. Raamat Jõgeva koolidest on hea ühine nimetaja, mis selle kokku võtab,” ütles raamatu üks koostajatest Tiit Lääne. “Raamatus tuleb selgesti välja, et muidu usuleige eestlane on hariduseusku,” märkis Betti Alveri muuseumi direktor Toomas Muru. “On veendumus, et haridusega saab midagi elus saavutada – kui lapsed jõuavad edasi, siis ollakse valmis selle nimel pingutama. Isegi kui peres oli väga palju lapsi, pidi keegi neist hea hariduse saama. Eestlane on uskunud hariduse jõusse, see uskumine on püha ja kestab edasi,” kinnitas ta.
Betti Alveri muuseum on lühikese ajaga andnud välja mitu kohaliku elu eri valdkondi puudutavat raamatut. Toomas Muru sõnul sai raamatuidee alguse siis, kui ta muuseumi tööle tuli. “Siis tekkis mõte koguda mälestusi Jõgeva linna eakatelt ja kauaaegsetelt elanikelt, kes kuuluvad 1938. aasta klubisse. Muuseumi kujundaja Oleg Mellov andis nõu, et ärge vihikut tehke, ilusa väljanägemisega raamat on soliidne, ” meenutas Muru. Raamatute koostamisel on olnud abiks Ülo Pärn..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information about the history of education in Jõgeva, Estonia, and the importance of education in Estonian culture. It includes relevant quotes and context, but lacks comprehensive educational content, exercises, and structured learning materials. The text is coherent and easy to follow, but its focus is more on promoting a book and local history rather than educational instruction.

Educational score: 3