Indikaator näitab paiksetest ja hajussaasteallikatest õhku paisatud lämmastikoksiidide aastaseid heitkoguseid tuhandetes tonnides.
Võrreldes 1990. aastaga on lämmastikoksiidide heitkogused 2015. aastaks vähenenud 60,2%. Peamiselt on heitkoguseid kahandanud muutused energia- ja transpordisektoris. Lämmastikoksiidide heitkogused liikuvatest saasteallikatest on vähenenud 61,7%. Heitkogused vähenesid enim 1990. aastate alguses, kui ajavahemikul 1990-1993 vähenes oluliselt nii bensiini kui diislikütuse kasutamine maanteetranspordis – vastavalt 58% ja 45%. Alates 1994. aastast on kütuste kasutamine transpordisektoris stabiliseerunud. Viimastel aastatel on kasvanud diislikütuse kasutamine, kuid samal ajal on suurenenud ka uute, katalüsaatoriga autode arv.
Välisõhku paisatud lämmastikoksiididest pärines 2015. aastal 47,3% liikuvatest saasteallikatest. Oluline saastaja on ka energiasektor (25,5%), vähemal määral pärinevad lämmastikoksiidide heitmed mittetööstuslikust põletamisest (17,2%). Sarnaselt vääveldioksiidiga on peamisteks paikseteks lämmastikdioksiididega saastajateks Eesti Energia Narva Elektrijaamad..
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Indikaator näitab paiksetest ja hajussaasteallikatest õhku paisatud lämmastikoksiidide aastaseid heitkoguseid tuhandetes tonnides.
Võrreldes 1990. aastaga on lämmastikoksiidide heitkogused 2015. aastaks vähenenud 60,2%. Peamiselt on heitkoguseid kahandanud muutused energia- ja transpordisektoris. Lämmastikoksiidide heitkogused liikuvatest saasteallikatest on vähenenud 61,7%. Heitkogused vähenesid enim 1990. aastate alguses, kui ajavahemikul 1990-1993 vähenes oluliselt nii bensiini kui diislikütuse kasutamine maanteetranspordis – vastavalt 58% ja 45%. Alates 1994. aastast on kütuste kasutamine transpordisektoris stabiliseerunud. Viimastel aastatel on kasvanud diislikütuse kasutamine, kuid samal ajal on suurenenud ka uute, katalüsaatoriga autode arv.
Välisõhku paisatud lämmastikoksiididest pärines 2015. aastal 47,3% liikuvatest saasteallikatest. Oluline saastaja on ka energiasektor (25,5%), vähemal määral pärinevad lämmastikoksiidide heitmed mittetööstuslikust põletamisest (17,2%). Sarnaselt vääveldioksiidiga on peamisteks paikseteks lämmastikdioksiididega saastajateks Eesti Energia Narva Elektrijaamad..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information on nitrogen oxide emissions, their reduction over time, and sources. It's relevant to environmental education, but the language and content are more suited for older students or those with some background knowledge. The text lacks engaging explanations, examples, or educational exercises, limiting its direct use in primary or grade school settings.

Educational score: 3