Sel neljapäeval, 13. augustil, kell 14 toimub Tallinnas solidaarsusaktsioon Poola LGBT+ kogukonna toetuseks seoses Poolas viimastel päevadel toimunud vägivalla ja repressioonidega. Aktsiooni korraldavad Eesti LGBT+ inimesed ning selles osalevad kohalikud LGBT+ organisatsioonid ja grupid ning kogukonna toetajad.
Viimase kahe aasta jooksul on LGBT+ kogukonna olukord Poolas aina halvenenud. Üle 100 kohaliku omavalitsuse on välja kuulutanud LGBT-vabad tsoonid. Poola president on kogukonda mitmeid kordi avalikult halvustanud, kutsudes seda “ideoloogiaks, mitte inimesteks”. Poolas toimunud pride-rongkäigud on muutunud agressiivsete vastaste tõttu vägivaldseks. Nüüd arreteerivad aktiviste ilma õigusliku aluseta ning julmal viisil erariietes politseinikud ning arreteeritavate põhiõigusi ei austata.
Eelmisel nädalal kogunesid Varssavis sajad meeleavaldajad, et vaenu vastu protestida ja oma kogukonna liikmetele toetust avaldada. Spontaanse meeleavalduse vallandas LGBT+ aktivisti Margot Szutowiczi ebaseaduslik arreteerimine ning ebaproportsionaalse karistusena kaheks kuuks vangi mõistmine. Politsei kasutas rahumeelsete meeleavaldajate peal vägivalda ning arreteeris umbes 50 inimest, muuhulgas ka juhuslikke möödujaid, kes polnud protestiga seotud.
Mitmed inimõiguste eest seisvad organisatsioonid, nagu ÜRO Inimõiguste Komitee ja Human Rights Watch, on Poola politseivõimude ning valitsuse tegevust kritiseerinud ja nõudnud, et nad lõpetaks LGBT+ aktivistide vaigistamise ning kaitseks selle .
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Sel neljapäeval, 13. augustil, kell 14 toimub Tallinnas solidaarsusaktsioon Poola LGBT+ kogukonna toetuseks seoses Poolas viimastel päevadel toimunud vägivalla ja repressioonidega. Aktsiooni korraldavad Eesti LGBT+ inimesed ning selles osalevad kohalikud LGBT+ organisatsioonid ja grupid ning kogukonna toetajad.
Viimase kahe aasta jooksul on LGBT+ kogukonna olukord Poolas aina halvenenud. Üle 100 kohaliku omavalitsuse on välja kuulutanud LGBT-vabad tsoonid. Poola president on kogukonda mitmeid kordi avalikult halvustanud, kutsudes seda “ideoloogiaks, mitte inimesteks”. Poolas toimunud pride-rongkäigud on muutunud agressiivsete vastaste tõttu vägivaldseks. Nüüd arreteerivad aktiviste ilma õigusliku aluseta ning julmal viisil erariietes politseinikud ning arreteeritavate põhiõigusi ei austata.
Eelmisel nädalal kogunesid Varssavis sajad meeleavaldajad, et vaenu vastu protestida ja oma kogukonna liikmetele toetust avaldada. Spontaanse meeleavalduse vallandas LGBT+ aktivisti Margot Szutowiczi ebaseaduslik arreteerimine ning ebaproportsionaalse karistusena kaheks kuuks vangi mõistmine. Politsei kasutas rahumeelsete meeleavaldajate peal vägivalda ning arreteeris umbes 50 inimest, muuhulgas ka juhuslikke möödujaid, kes polnud protestiga seotud.
Mitmed inimõiguste eest seisvad organisatsioonid, nagu ÜRO Inimõiguste Komitee ja Human Rights Watch, on Poola politseivõimude ning valitsuse tegevust kritiseerinud ja nõudnud, et nad lõpetaks LGBT+ aktivistide vaigistamise ning kaitseks selle .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides information on a current social issue, discussing human rights and equality, which could be relevant to educational topics. However, it lacks coherence and focus on educational standards, presenting a disorganized overview of the topic. The content is more suitable for awareness and discussion rather than structured learning, particularly for grade school levels due to its complex nature and lack of educational exercises or solutions.

Educational score: 2