Statistika
ELi rahvatervise strateegia peamine eesmärk on anda võrreldavat teavet tervise ja tervisesüsteemide kohta ELis. Terviseseiresüsteemi loomisel on ELi eesmärk parandada rahvatervise alaseid teadmisi ja teavitamist. Töö hõlmab näitajate kindlaksmääramist, tervisega seonduvate andmete kogumist, asjakohast statistilist analüüsi, korrapäraseid aruandeid terviseseisundi kohta ja Euroopa tasandil toimuvat kogemuste vahetamist rahvatervise valdkonnas.
Eelmise rahvaterviseseire programmiga algatati tervisega seonduvate andmete kogumine ja andmete kogumise ning analüüsi täiustamise näitajate kindlaksmääramine. Uue terviseprogrammiga jätkatakse näitajate ja andmete kogumise alast tööd, et täiendavalt arendada terviseseire struktuure. Töö hõlmab andmevajaduse analüüsi, näitajate kindlaksmääramist ja kvaliteedi tagamist, riiklike meetmete tehnilist toetamist, andmete kogumist, aruandmist ja analüüsi ning tulemuste levitamist. Koostöö ja koordineerimine Eurostati ja selle partnerrühmadega on eriti olulise tähtsusega. Kõnealune süsteem peaks täiendama selliste rahvusvaheliste organisatsioonide tegevust nagu Maailma Terviseorganisatsioon ja OECD.
EL toetab programmi raames korrapäraste aruannete koostamist Euroopa terviseseisundi kohta, et esitada täpseid andmeid tervise kohta ja tagada nende laialdane levitamine. Eesmärk on parandada üldsuse teadmisi ja arusaamu peamiste ELi terviseprobleemide valdkonnas, et toetada asjaomaseid meetmeid ELi, liikmesriikide või individuaalsel tasan.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Statistika
ELi rahvatervise strateegia peamine eesmärk on anda võrreldavat teavet tervise ja tervisesüsteemide kohta ELis. Terviseseiresüsteemi loomisel on ELi eesmärk parandada rahvatervise alaseid teadmisi ja teavitamist. Töö hõlmab näitajate kindlaksmääramist, tervisega seonduvate andmete kogumist, asjakohast statistilist analüüsi, korrapäraseid aruandeid terviseseisundi kohta ja Euroopa tasandil toimuvat kogemuste vahetamist rahvatervise valdkonnas.
Eelmise rahvaterviseseire programmiga algatati tervisega seonduvate andmete kogumine ja andmete kogumise ning analüüsi täiustamise näitajate kindlaksmääramine. Uue terviseprogrammiga jätkatakse näitajate ja andmete kogumise alast tööd, et täiendavalt arendada terviseseire struktuure. Töö hõlmab andmevajaduse analüüsi, näitajate kindlaksmääramist ja kvaliteedi tagamist, riiklike meetmete tehnilist toetamist, andmete kogumist, aruandmist ja analüüsi ning tulemuste levitamist. Koostöö ja koordineerimine Eurostati ja selle partnerrühmadega on eriti olulise tähtsusega. Kõnealune süsteem peaks täiendama selliste rahvusvaheliste organisatsioonide tegevust nagu Maailma Terviseorganisatsioon ja OECD.
EL toetab programmi raames korrapäraste aruannete koostamist Euroopa terviseseisundi kohta, et esitada täpseid andmeid tervise kohta ja tagada nende laialdane levitamine. Eesmärk on parandada üldsuse teadmisi ja arusaamu peamiste ELi terviseprobleemide valdkonnas, et toetada asjaomaseid meetmeid ELi, liikmesriikide või individuaalsel tasan.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information on health statistics and strategies in the EU, but it lacks coherence and clarity, making it challenging for primary or grade school students to understand. The content is more suitable for advanced learners or professionals in the field. The text includes specialized terminology and concepts that may be too complex for younger students.

Educational score: 2