kolmapäev, veebruar 11, 2009
rebast nägin
Ah eeniveis, ma onju öisel aal jooksen termostassiga läbi linna neli korda nädalas. Nüüd enam mitte nii öisel, sest peale seitset juba kisub heledamaks. A täna ma nägin täitsa päris rebast üle Tähtvere tänava jooksmas. Jõe poole. Just enne Marjat kummitas üle tänava. Läks lihtsalt nii kiiresti ja vaikselt, et oli nagu kummitus. Loomulikult pidin seda vastutuleva jalakäijaga jagama, kes eemalt tuli. Ja loomulikult pidin ka bussis sellest rääkima. No ja üks õpetaja ikka kärpis pisut mu entusiasmi, sest ta oli mõne aja eest hommikul kuue aegu rebast üle Võidu silla jooksmas näinud.
Aga see rebane siiski. Nägi teine päris kobe välja. Viis mõtted kohe libarebastele ja kooljatele. Üliõpilasi on ju meil sealkandis ohtralt ja raamatus nad ikka üliõpilaste juures käisid...
reede, detsember 05, 2008
Lumi
reede, november 28, 2008
Business or pleasure?
neljapäev, oktoober 09, 2008
Tegin teise plogi
Vaat nii.
Ahjaa, aadress ka. Kui juba ebaoriginaalsus siinkandis popiks on läind, kuis siis minagi: http://mellaomaelust.blogspot.com/
teisipäev, oktoober 07, 2008
Tasuta alkohol----lemmikjook
Your result for The Are you a Gold Digger Test...
Bill Passer
Take'>http://www.helloquizzy.com/tests/the-are-you-a-gold-digger-test">Take The Are you a Gold Digger Test at
esmaspäev, september 22, 2008
Praegu ma näiteks tahaksin kohe väga pursatada siia emotsioonid, mis tekkisid hommikul autos telefonikõne ajal ja järel. Kõne ei saanud vastu võtmata jätta, aga sa.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: kolmapäev, veebruar 11, 2009
rebast nägin
Ah eeniveis, ma onju öisel aal jooksen termostassiga läbi linna neli korda nädalas. Nüüd enam mitte nii öisel, sest peale seitset juba kisub heledamaks. A täna ma nägin täitsa päris rebast üle Tähtvere tänava jooksmas. Jõe poole. Just enne Marjat kummitas üle tänava. Läks lihtsalt nii kiiresti ja vaikselt, et oli nagu kummitus. Loomulikult pidin seda vastutuleva jalakäijaga jagama, kes eemalt tuli. Ja loomulikult pidin ka bussis sellest rääkima. No ja üks õpetaja ikka kärpis pisut mu entusiasmi, sest ta oli mõne aja eest hommikul kuue aegu rebast üle Võidu silla jooksmas näinud.
Aga see rebane siiski. Nägi teine päris kobe välja. Viis mõtted kohe libarebastele ja kooljatele. Üliõpilasi on ju meil sealkandis ohtralt ja raamatus nad ikka üliõpilaste juures käisid...
reede, detsember 05, 2008
Lumi
reede, november 28, 2008
Business or pleasure?
neljapäev, oktoober 09, 2008
Tegin teise plogi
Vaat nii.
Ahjaa, aadress ka. Kui juba ebaoriginaalsus siinkandis popiks on läind, kuis siis minagi: http://mellaomaelust.blogspot.com/
teisipäev, oktoober 07, 2008
Tasuta alkohol----lemmikjook
Your result for The Are you a Gold Digger Test...
Bill Passer
Take'>http://www.helloquizzy.com/tests/the-are-you-a-gold-digger-test">Take The Are you a Gold Digger Test at
esmaspäev, september 22, 2008
Praegu ma näiteks tahaksin kohe väga pursatada siia emotsioonid, mis tekkisid hommikul autos telefonikõne ajal ja järel. Kõne ei saanud vastu võtmata jätta, aga sa.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value, containing personal blog posts with informal content, including diary-like entries and quizzes. It does not provide relevant information for educational topics or align with educational standards. The writing style is casual and incoherent, making it unsuitable for structured learning.

Educational score: 0