Wednesday, December 9, 2009
Tanja Kutsjuba "Elu ja aja keerises" (metafüüsiline digigraafika) 9. -- 23. detsember 2009
Kuni jõuludeni võib Tartu Lastekunstikooli galeriis (Jakobi 52) vaadata Tanja Kutsjuba metafüüsilist digigraafikat.
ELU AJA KEERISES
Olen põline võrumaalane. Hariduselt filoloog.
Esimesed katsed väljendada oma mõtteid kujundlikus vormis jäävad 90-ndate aastate algusesse. 1993.a. toimus minu esimene näitus Võru Koduloomuuseumis. Viimasel ajal olen iseõppijana jõudnud arvutigraafika paeluvasse maailma, mille kaudu olen leidnud sobiva viisi oma mõtete, suhtumiste ja emotsioonide väljendamiseks. Armastan välja töötada piltide sarju. See annab mulle võimaluse lahata sama teemat värvi ja vormi kaudu uuest vaatenurgast. Minu tööd on mõtisklused, dialoogid iseendaga.
Lemmiksümboliteks on:
Taevaredel – inimese elutee ja eluaja sümbol. Ronimine redelit mööda on ohtlik ja riskidega seotud. Redel on kitsas ja sa oled seal üksi. Abi pole kusagilt loota – tee on sinu valik. Aga kui oled sihikindel, jõuad eesmärgini ka kõigi katsumuste kiuste.
Ajakell – mõtted ajast, elust, surmast ja sellest, kuhu me võime jõuda peale lahkumist maisest ilmast. Mõtted meie elupäevadest, elu etappidest ja igaviku sfääridest, mis tunduvad olevat nii kaugel ja samas nii uskumatult lähedal.
Oma piltidega olen esinenud näitustel Võrus, mitmel pool Eestis ning Moldovas ja Brasiilias. Tööd on jõudnud ka Soome, Rootsi, Taani, Norra, Ühendriikide, Venemaa ja Brasiilia kogujate kollektsioonidesse.
Mi.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Wednesday, December 9, 2009
Tanja Kutsjuba "Elu ja aja keerises" (metafüüsiline digigraafika) 9. -- 23. detsember 2009
Kuni jõuludeni võib Tartu Lastekunstikooli galeriis (Jakobi 52) vaadata Tanja Kutsjuba metafüüsilist digigraafikat.
ELU AJA KEERISES
Olen põline võrumaalane. Hariduselt filoloog.
Esimesed katsed väljendada oma mõtteid kujundlikus vormis jäävad 90-ndate aastate algusesse. 1993.a. toimus minu esimene näitus Võru Koduloomuuseumis. Viimasel ajal olen iseõppijana jõudnud arvutigraafika paeluvasse maailma, mille kaudu olen leidnud sobiva viisi oma mõtete, suhtumiste ja emotsioonide väljendamiseks. Armastan välja töötada piltide sarju. See annab mulle võimaluse lahata sama teemat värvi ja vormi kaudu uuest vaatenurgast. Minu tööd on mõtisklused, dialoogid iseendaga.
Lemmiksümboliteks on:
Taevaredel – inimese elutee ja eluaja sümbol. Ronimine redelit mööda on ohtlik ja riskidega seotud. Redel on kitsas ja sa oled seal üksi. Abi pole kusagilt loota – tee on sinu valik. Aga kui oled sihikindel, jõuad eesmärgini ka kõigi katsumuste kiuste.
Ajakell – mõtted ajast, elust, surmast ja sellest, kuhu me võime jõuda peale lahkumist maisest ilmast. Mõtted meie elupäevadest, elu etappidest ja igaviku sfääridest, mis tunduvad olevat nii kaugel ja samas nii uskumatult lähedal.
Oma piltidega olen esinenud näitustel Võrus, mitmel pool Eestis ning Moldovas ja Brasiilias. Tööd on jõudnud ka Soome, Rootsi, Taani, Norra, Ühendriikide, Venemaa ja Brasiilia kogujate kollektsioonidesse.
Mi.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks basic educational information and relevance to school curricula. It appears to be an artist's biography and description of their work, with no clear connection to educational topics or concepts. The text is more suited for an art exhibition or personal profile.

Educational score: 0