Immediate Family
-
isafather
About Geni Sanitar
Olen Jaak Tulp´i mestimise abimees. Küsimused minu tegevuse kohta, peregrupi- ja koostöökutsed ning abipalved palun saata Jaak Tulp´ile. Mulle võiksid kirjutada ka siis kui oled isoleeritud puu haldaja või üks haldajatest ja tahad, et aitaksin sind suure puuga liituda. Kui on näha, et ma olen sisse logitud ja tegutsen parasjagu Sinu läheduses puus ja midagi on viltu, siis palun ka mulle sellest kiiresti teada anda. Tihtipeale on probleem selles, et profiilides puuduvad viited algallikatele ja konfliktide puhul pean info puudulikkuse tõttu usaldama oma sisetunnet ja lähtuma nähtavate ebaloogilisuste järgi. Küsitavaid mestimisi ja vasteid ma üldjuhul ei kinnita. Minu eesmärk on lõpule viia korrektsed mestimised, lahendada kaua rippuma jäänud vastuolulised andmed, lõpuni viia pooleldi mestitud puu harude mestimised ja lahendada kõikvõimalikud puu struktuuriprobleemid, mis on kaua seisma jäänud mitteaktiivsete haldajate pärast. Kui näed mind kusagil külge haagituna, siis ei ole mõtet paanitseda. OIen seal kus olen selleks, et saaksin oma tööd teha. Veel üks palve....palun tehke puu konflikti alguseks olev profiil avalikuks seni kuni puu konflikt on lahendatud, see hõlbustab mu tööd. Oleks ka hea kui te oma haldusalas olevat puu osa regulaarselt kontrolliks, et vältida eelpool nimetatud põhjustel juhuslikult valesti tehtud valikute jäämist puusse.
Geni hiljutiste sisuliste põhimõtete muutmise tõttu ei ole tasuta liitunud kasutajal (G.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Immediate Family
-
isafather
About Geni Sanitar
Olen Jaak Tulp´i mestimise abimees. Küsimused minu tegevuse kohta, peregrupi- ja koostöökutsed ning abipalved palun saata Jaak Tulp´ile. Mulle võiksid kirjutada ka siis kui oled isoleeritud puu haldaja või üks haldajatest ja tahad, et aitaksin sind suure puuga liituda. Kui on näha, et ma olen sisse logitud ja tegutsen parasjagu Sinu läheduses puus ja midagi on viltu, siis palun ka mulle sellest kiiresti teada anda. Tihtipeale on probleem selles, et profiilides puuduvad viited algallikatele ja konfliktide puhul pean info puudulikkuse tõttu usaldama oma sisetunnet ja lähtuma nähtavate ebaloogilisuste järgi. Küsitavaid mestimisi ja vasteid ma üldjuhul ei kinnita. Minu eesmärk on lõpule viia korrektsed mestimised, lahendada kaua rippuma jäänud vastuolulised andmed, lõpuni viia pooleldi mestitud puu harude mestimised ja lahendada kõikvõimalikud puu struktuuriprobleemid, mis on kaua seisma jäänud mitteaktiivsete haldajate pärast. Kui näed mind kusagil külge haagituna, siis ei ole mõtet paanitseda. OIen seal kus olen selleks, et saaksin oma tööd teha. Veel üks palve....palun tehke puu konflikti alguseks olev profiil avalikuks seni kuni puu konflikt on lahendatud, see hõlbustab mu tööd. Oleks ka hea kui te oma haldusalas olevat puu osa regulaarselt kontrolliks, et vältida eelpool nimetatud põhjustel juhuslikult valesti tehtud valikute jäämist puusse.
Geni hiljutiste sisuliste põhimõtete muutmise tõttu ei ole tasuta liitunud kasutajal (G.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a personal message from a Geni user, discussing their activities and guidelines for collaboration on the platform. It lacks educational content, coherence, and relevance to school curricula. The text is written in Estonian, making it inaccessible to non-Estonian speakers. The language and tone are informal, and there are no clear concepts or educational value presented.

Educational score: 0