Rain Kooli: Soolake sisse see direktiiv(23)
Nägin pühapäeva õhtul kõrvalt, millised olid tunded sotside leeris pärast valimisjaoskondade sulgemist. Alguses käis hirmus passimine kella 23ni ja siis vallandusid emotsioonid. Kui Eesti ei püüaks nii meeleheitlikult euroliidu paipoiss olla, oleks elu valimisõhtul hoopis teistsugune nii sotside hulgas kui ka igal pool mujal.
Eelhääletuse tulemus eksisteerib reaalselt juba tükk aega enne nö päris valimispäeva õhtut. Valimisjaoskonnad sulguvad kell 20. Miski ei takistaks kohe pärast valimisaja lõppu eelhääletuse tulemust avalikustamast, kuna mõjutada ei saa sellega enam kedagi. Küll aga saavutataks esmaste tulemustega valimisõhtu esimene kõrgpunkt.
Seejärel ei takistaks miski meie e-riigis valimistulemusi otse online's kajastamast. Tulemus loomulikult muutuks pidevalt vastavalt häältelugemise edenemisele. Telerite ees klaase pigistavates seltskondades püsiks pidevalt kerge pinge, plahvatav kliimaks jääks ehk olemata, kuid samas poleks kellelgi vaja punkt kell 23 peotäit validooli neelata.
Eks ma tegelikult muidugi tean, et miski seda kõike ikka takistab, vähemalt paberil: eurodirektiiv. Ukaas, mille kohaselt ükski liikmesriik ei tohi avalikustada valimistulemusi enne, kui viimasedki valimisjaokskonnad kogu Euroopa liidus on suletud.
Aga kuulge, on vaks vahet sellel, kas Holland avalikustab oma hääletuse jõuvahekorrad mitu päeva enne põhivalimisi või hakkab Eesti häälte jagunemist valimiste päeval kella 20st reaalajas kajastama. Vaeva.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Rain Kooli: Soolake sisse see direktiiv(23)
Nägin pühapäeva õhtul kõrvalt, millised olid tunded sotside leeris pärast valimisjaoskondade sulgemist. Alguses käis hirmus passimine kella 23ni ja siis vallandusid emotsioonid. Kui Eesti ei püüaks nii meeleheitlikult euroliidu paipoiss olla, oleks elu valimisõhtul hoopis teistsugune nii sotside hulgas kui ka igal pool mujal.
Eelhääletuse tulemus eksisteerib reaalselt juba tükk aega enne nö päris valimispäeva õhtut. Valimisjaoskonnad sulguvad kell 20. Miski ei takistaks kohe pärast valimisaja lõppu eelhääletuse tulemust avalikustamast, kuna mõjutada ei saa sellega enam kedagi. Küll aga saavutataks esmaste tulemustega valimisõhtu esimene kõrgpunkt.
Seejärel ei takistaks miski meie e-riigis valimistulemusi otse online's kajastamast. Tulemus loomulikult muutuks pidevalt vastavalt häältelugemise edenemisele. Telerite ees klaase pigistavates seltskondades püsiks pidevalt kerge pinge, plahvatav kliimaks jääks ehk olemata, kuid samas poleks kellelgi vaja punkt kell 23 peotäit validooli neelata.
Eks ma tegelikult muidugi tean, et miski seda kõike ikka takistab, vähemalt paberil: eurodirektiiv. Ukaas, mille kohaselt ükski liikmesriik ei tohi avalikustada valimistulemusi enne, kui viimasedki valimisjaokskonnad kogu Euroopa liidus on suletud.
Aga kuulge, on vaks vahet sellel, kas Holland avalikustab oma hääletuse jõuvahekorrad mitu päeva enne põhivalimisi või hakkab Eesti häälte jagunemist valimiste päeval kella 20st reaalajas kajastama. Vaeva.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it discusses a specific political issue in Estonia, using colloquial language and regional references, making it unsuitable for a general educational setting. It does not introduce key concepts relevant to school curricula, nor does it offer a coherent or comprehensive overview of a topic. The content is also not focused on educational purposes but rather on expressing an opinion on a political matter.

Educational score: 1