Enne vaheaega tegime tutvust tervisehoiumuuseumiga.
Lisas: Kristiina 21.04.2018 22:59
Määratlemata
MÕK tunnis käisid 2.d ja 2.e klass Hirvepargis kevadmärke jäädvustamas. Hiljem lisati tehtud pildid Padlet keskkonda.
Lisas: Kristiina 18.04.2018 23:01
Määratlemata
Meie klassi esindasid Kristjan, Kaspar, Alfred ja Jan-Erik lauluga AROP- Kiki Miki.
VIDEO
Lisas: Kristiina 08.04.2018 16:31
Määratlemata
2.e klass näitab kiusamisele valget kaarti! Täna, 6. aprillil tähistatakse Eesti Olümpiakomitee (EOK) eestvedamisel Eestis rahvusvahelist valge kaardi päeva, mille raames kutsuvad meie tippsportlased üles kiusamisele vastu seisma. Valge kaart sümboliseerib tolerantsust, hoolimist ja positiivsust.
Meie ei lase kiusata, ära lase sina ka!
# äralasekiusata # WhiteCard # terveeestieest
Lisas: Kristiina 06.04.2018 23:05
Määratlemata
Sellel aastal õpetasid õpilased õpilasi. Meie õpetasime 2.d klassile veeringe teemat ning nemad tegid koos meiega põnevaid katseid.
Teaduspäeva õpetajad: Alina, Katariina, Annabel ja Teele.
Katsetamine 2.d klassi juhendamisel.
Katariina ja Teele  2.d klassi Rasmuse katsesooritust juhendamas.
Lisas: Kristiina 03.04.2018 23:08
Määratlemata
Enne munadepühi toimusid meil koos 2.d klassiga meisterdamise õpitoad. Õpitubade tegevust viisid läbi õpilased ise.
Kenneth ja Karl õpetasid kaarte meisterdama, Alina ja Bianca tegelesid lõngatibude tegemisega ning Annabel ja Katariina aitasid paberist liblikaid voltida.
Â
Lisas: Kristiina 01.04.2018 16:27
Määratlemata
28. mär.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Enne vaheaega tegime tutvust tervisehoiumuuseumiga.
Lisas: Kristiina 21.04.2018 22:59
Määratlemata
MÕK tunnis käisid 2.d ja 2.e klass Hirvepargis kevadmärke jäädvustamas. Hiljem lisati tehtud pildid Padlet keskkonda.
Lisas: Kristiina 18.04.2018 23:01
Määratlemata
Meie klassi esindasid Kristjan, Kaspar, Alfred ja Jan-Erik lauluga AROP- Kiki Miki.
VIDEO
Lisas: Kristiina 08.04.2018 16:31
Määratlemata
2.e klass näitab kiusamisele valget kaarti! Täna, 6. aprillil tähistatakse Eesti Olümpiakomitee (EOK) eestvedamisel Eestis rahvusvahelist valge kaardi päeva, mille raames kutsuvad meie tippsportlased üles kiusamisele vastu seisma. Valge kaart sümboliseerib tolerantsust, hoolimist ja positiivsust.
Meie ei lase kiusata, ära lase sina ka!
# äralasekiusata # WhiteCard # terveeestieest
Lisas: Kristiina 06.04.2018 23:05
Määratlemata
Sellel aastal õpetasid õpilased õpilasi. Meie õpetasime 2.d klassile veeringe teemat ning nemad tegid koos meiega põnevaid katseid.
Teaduspäeva õpetajad: Alina, Katariina, Annabel ja Teele.
Katsetamine 2.d klassi juhendamisel.
Katariina ja Teele  2.d klassi Rasmuse katsesooritust juhendamas.
Lisas: Kristiina 03.04.2018 23:08
Määratlemata
Enne munadepühi toimusid meil koos 2.d klassiga meisterdamise õpitoad. Õpitubade tegevust viisid läbi õpilased ise.
Kenneth ja Karl õpetasid kaarte meisterdama, Alina ja Bianca tegelesid lõngatibude tegemisega ning Annabel ja Katariina aitasid paberist liblikaid voltida.
Â
Lisas: Kristiina 01.04.2018 16:27
Määratlemata
28. mär.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a collection of blog posts or updates from a school class, detailing their activities and events. While it provides some basic information about educational topics, such as science experiments and anti-bullying campaigns, the content is disorganized and lacks coherence. The writing style is simple, but the extract lacks substantial educational content and is more of a personal journal than a structured learning resource.

Educational score: 2