Maarja Jakobson: lapsepõlves kogetu salvestub inimese süvakihtidesse
Maarja Jakobson on näitleja, kolme lapse ema ja keskkonnateadlik tarbija. Seekord räägib ta Bioneeri lugejatele oma kujunemisloost, kuidas temast sai ökoinimene. Maarjaga vestles Bioneer.ee vabatahtlik kaasautor Mirjam Burget.
Kust Sa pärit oled?
Ma olen kasvanud siinsamas Tartumaal. Alguses elasime Kambja nimelises alevis. Kui ma olin seitsme-aastane, siis kolisime Pangodi külla. See asub Pangodi järve ääres maastikukaitsealal. Minu teadlik lapsepõlv möödus täiesti idüllilises kohas.
Mu vanemad suunasid lapsi loodust jälgima: me vaatasime küll kuud, küll päikeseloojangut. Alati nad suunasid meie tähelepanu, et vaadake, lapsed, kuidas vesi peegeldab.
Mulle üldse ei meeldinud maaelu ja ma tahtsin kogu aeg linna. Ma tundsin, et maal elamine on mõttetu ja nõme. See oli 80ndate lõpus kui oligi vaene aeg. Siis oli juba nähtav välismaa, suured ägedad linnad ja … Tahtsin kuhugi ära, selles ei olnud üldse küsimust.
See salvestub inimesele süvakihtidesse: kui tuleb õige aeg, siis see muutub pealiskihiks, mille oled lapsena endasse salvestanud. Just see looduse ilu ja taju - see on kõige olulisem mingil ajal elus hiljem.
Tegin oma tiiru suurtes linnades ära ja sain oma jao kätte, taipasin, et ma ei ole võimeline seal elama, sest minu juured on mujal. Ma olen oma juured sügavale mulda ajanud.
Ma käisin Pangodist Tartusse kooli. Praegu ei suudaks hommikuti pimedas tõusta. Siis tõusin igal hommikul aastate kaupa kas pool.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Maarja Jakobson: lapsepõlves kogetu salvestub inimese süvakihtidesse
Maarja Jakobson on näitleja, kolme lapse ema ja keskkonnateadlik tarbija. Seekord räägib ta Bioneeri lugejatele oma kujunemisloost, kuidas temast sai ökoinimene. Maarjaga vestles Bioneer.ee vabatahtlik kaasautor Mirjam Burget.
Kust Sa pärit oled?
Ma olen kasvanud siinsamas Tartumaal. Alguses elasime Kambja nimelises alevis. Kui ma olin seitsme-aastane, siis kolisime Pangodi külla. See asub Pangodi järve ääres maastikukaitsealal. Minu teadlik lapsepõlv möödus täiesti idüllilises kohas.
Mu vanemad suunasid lapsi loodust jälgima: me vaatasime küll kuud, küll päikeseloojangut. Alati nad suunasid meie tähelepanu, et vaadake, lapsed, kuidas vesi peegeldab.
Mulle üldse ei meeldinud maaelu ja ma tahtsin kogu aeg linna. Ma tundsin, et maal elamine on mõttetu ja nõme. See oli 80ndate lõpus kui oligi vaene aeg. Siis oli juba nähtav välismaa, suured ägedad linnad ja … Tahtsin kuhugi ära, selles ei olnud üldse küsimust.
See salvestub inimesele süvakihtidesse: kui tuleb õige aeg, siis see muutub pealiskihiks, mille oled lapsena endasse salvestanud. Just see looduse ilu ja taju - see on kõige olulisem mingil ajal elus hiljem.
Tegin oma tiiru suurtes linnades ära ja sain oma jao kätte, taipasin, et ma ei ole võimeline seal elama, sest minu juured on mujal. Ma olen oma juured sügavale mulda ajanud.
Ma käisin Pangodist Tartusse kooli. Praegu ei suudaks hommikuti pimedas tõusta. Siis tõusin igal hommikul aastate kaupa kas pool.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational content, focusing on a personal interview with an actress about her childhood experiences. While it touches on environmental awareness, it doesn't provide structured learning material or key concepts relevant to school curricula. The text is more autobiographical and lacks coherence with educational standards.

Educational score: 1