Sügavuses luuravad kummalised olendid0
Igal aastal jääb süvamereuurijate kaamerate ette uusi ja tundmatuid elukaid. Bioloogid oletavad, et praeguseks oleme kohtunud vaid kolmandikuga neist liikidest, kes meres elavad. Aeg-ajalt silmavad teadlased olendeid, kes justkui polegi siitilmast.
Süvamere asustus on hõre ning saaki ei tohi minema lasta. Harilik mõõkhammas sulgeb kinninabitud pala hammastest puuri, kust väljapääsu pole.
Mõni teadlane usub, et see süvamerekala saab endale einet lubada vaid korra või paar elu jooksul. Seega ei tohi ta riskida: kui toit on sattunud haardeulatusse, ei või seda mingil juhul enam minna lasta. Just seetõttu ongi paljud süvamerekalad nii jubeda välimusega, omades pikki teravaid hambaid, mis sirutuvad igasse suunda. Kui harilik mõõkhammas suu sulgeb, siis sobituvad alalõua pikad hambad avadesse, mis asuvad mõlemal pool aju. Suu sulgub sama efektiivselt kui rüütlilinnuse värav – miski ei pääse sealt enam välja.
Kui toit on haruldane, ei tohi end hirmutada lasta ka saagi suurusest. Sestap ongi süvamerekaladel eriti laialt avanev suu ning õhupallina paisuv kõht – nii saavad nad alla kugistada endaga sama suure või pisut suuremagi saagi. Mõõkhamba menüüsse kuuluvad kalad, koorikloomad ja kalmaarid.
Süvamere kummalistest asukatest loe lähemalt maikuu Imelisest Teadusest!.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Sügavuses luuravad kummalised olendid0
Igal aastal jääb süvamereuurijate kaamerate ette uusi ja tundmatuid elukaid. Bioloogid oletavad, et praeguseks oleme kohtunud vaid kolmandikuga neist liikidest, kes meres elavad. Aeg-ajalt silmavad teadlased olendeid, kes justkui polegi siitilmast.
Süvamere asustus on hõre ning saaki ei tohi minema lasta. Harilik mõõkhammas sulgeb kinninabitud pala hammastest puuri, kust väljapääsu pole.
Mõni teadlane usub, et see süvamerekala saab endale einet lubada vaid korra või paar elu jooksul. Seega ei tohi ta riskida: kui toit on sattunud haardeulatusse, ei või seda mingil juhul enam minna lasta. Just seetõttu ongi paljud süvamerekalad nii jubeda välimusega, omades pikki teravaid hambaid, mis sirutuvad igasse suunda. Kui harilik mõõkhammas suu sulgeb, siis sobituvad alalõua pikad hambad avadesse, mis asuvad mõlemal pool aju. Suu sulgub sama efektiivselt kui rüütlilinnuse värav – miski ei pääse sealt enam välja.
Kui toit on haruldane, ei tohi end hirmutada lasta ka saagi suurusest. Sestap ongi süvamerekaladel eriti laialt avanev suu ning õhupallina paisuv kõht – nii saavad nad alla kugistada endaga sama suure või pisut suuremagi saagi. Mõõkhamba menüüsse kuuluvad kalad, koorikloomad ja kalmaarid.
Süvamere kummalistest asukatest loe lähemalt maikuu Imelisest Teadusest!.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information about deep-sea creatures, their unique features, and adaptations, making it relevant to educational topics. It introduces key concepts and is coherent, although it may not be comprehensive. The writing style is clear and easy to follow, making it suitable for grade school students. However, it lacks exercises, solutions, and is more of an introductory overview.

Educational score: 4