Fruktodisain
Fruktodisaini töötuba on vahva ja loominguline võimalus lasta noortel lastel toiduga mängida. Kõik me teame, et inimesed söövad ka silmadega. Toiduga mängimine tekitab huvi uute toiduainete vastu ning meelitab ka kõige nirumad sööjad uusi asju proovima. Loominguline ja mänguline lähenemine ning toidust ilusate asjade meisterdamine aitab seega uute maitsete ja toitudega paremini sõbraks saada. Ja oi seda sädet silmades, kui oma kätega tehakse õunast kilpkonn, pirnist siil või paprikast lill!
Töötoas valmivad erinevad vahvad tegelased puu- ja köögiviljadest, mille lapsed hiljem ära süüa saavad!
FRUKTODISAINI TÖÖTOAS:
- •Räägime, miks me vajame muu toidu kõrval ka puu-ja köögivilju
- •Miks tuleks iga päev süüa vikerkaare värvides puu-ja köögivilju?
- •Näitame erinevaid puu- ja köögiviljadest meisterdamise võimalusi
- •Teeme puu- ja köögiviljadest sööma ahvatlevat kunsti
Meie töötubade eesmärk on sütitada noortes huvi toidu valmistamise vastu, jagades huvitavaid teadmisi toidu koostise ja söömise kohta. Lastele kokkamise õpetamine valmistab neid ette tervislikumaks, tervemaks ja kergemaks eluks. Peale toidu sisse vaatamist või ise käed külge panemist saab tervislik toit hoopis teise tähenduse.
Kaasahaarav töötuba sobib nii lapse sünnipäevale kui ka spordiklubidele, koolidele ja noortekeskustele, kes soovivad lastes uusi teadmisi kinnistada just käelise ja loomingulise tegevuse läbi.
***
Töötubades osalejate tagasiside:
“Biancale töötuba väga meeldis, eriti rääkis kat.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Fruktodisain
Fruktodisaini töötuba on vahva ja loominguline võimalus lasta noortel lastel toiduga mängida. Kõik me teame, et inimesed söövad ka silmadega. Toiduga mängimine tekitab huvi uute toiduainete vastu ning meelitab ka kõige nirumad sööjad uusi asju proovima. Loominguline ja mänguline lähenemine ning toidust ilusate asjade meisterdamine aitab seega uute maitsete ja toitudega paremini sõbraks saada. Ja oi seda sädet silmades, kui oma kätega tehakse õunast kilpkonn, pirnist siil või paprikast lill!
Töötoas valmivad erinevad vahvad tegelased puu- ja köögiviljadest, mille lapsed hiljem ära süüa saavad!
FRUKTODISAINI TÖÖTOAS:
- •Räägime, miks me vajame muu toidu kõrval ka puu-ja köögivilju
- •Miks tuleks iga päev süüa vikerkaare värvides puu-ja köögivilju?
- •Näitame erinevaid puu- ja köögiviljadest meisterdamise võimalusi
- •Teeme puu- ja köögiviljadest sööma ahvatlevat kunsti
Meie töötubade eesmärk on sütitada noortes huvi toidu valmistamise vastu, jagades huvitavaid teadmisi toidu koostise ja söömise kohta. Lastele kokkamise õpetamine valmistab neid ette tervislikumaks, tervemaks ja kergemaks eluks. Peale toidu sisse vaatamist või ise käed külge panemist saab tervislik toit hoopis teise tähenduse.
Kaasahaarav töötuba sobib nii lapse sünnipäevale kui ka spordiklubidele, koolidele ja noortekeskustele, kes soovivad lastes uusi teadmisi kinnistada just käelise ja loomingulise tegevuse läbi.
***
Töötubades osalejate tagasiside:
“Biancale töötuba väga meeldis, eriti rääkis kat.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information on the importance of fruits and vegetables, introduces key concepts relevant to school curricula, and offers a coherent and creative approach to learning. It is suitable for educational use, particularly for primary school levels, and promotes healthy eating habits. The content is focused, valuable, and easy to follow, with minimal irrelevant information.

Educational score: 4