Linnaõhk teeb vabaks, kui elad seal ühe aasta ja ühe päeva. 101 aasta eest sai Tallinna linna ametlikuks keeleks eesti keel. 100 aastat tagasi kuulutati siin välja Eesti iseseisvus. Järgnes 22 aastat iseolemist. Rahvustunne oli iga tallinlase südames, aga see tundja ei pidanud tingimata eestlane olema. Ometi oli rahvas riigitruu. Tallinlased panid pead tööle, õlad alla ja käed käima, et kodulinn kasvaks aina kaunimaks. Mõni mõte oli õige uhke: näiteks lammutada vanalinn maha ja ehitada moodne uuslinn asemele. Õnneks pani tasuvusuuring ideele veto.
Teatrid, kinod, vaateaknad… Viru tänaval viipav mehaaniline jõuluvana, keda võis taksoaknast imetleda, sest jalakäijate ala polnud siis veel vajagi. Valgusfooride asemel seisavad väärikad politseinikud, valged kindad käes, ja viipavad vanalinna poole. Mis seal veel on? Kohvikud, kus iga linlane on peaaegu kohustatud kord päevas istet võtma. Ajalehetoimetused ja trükikojad. Tornide väljaku uus purskkaev ja selle ümber istutatud park. Sagin, troskad, kojamehed ja kärumehed, kes viivad hotelli Kuld Lõvi värsket toidukraami. Nooruke Karl Ristikivi õhtukooli tõttamas, „Tallinna triloogia“ mõtted juba peas. Tuviparv lendab päikese poole. Nii palju rõõmu!
Raekoja plats
Tutvumiskäigud
Musumägi
Siin ja seal
Korraldajal on õigus teha kavas muudatusi..
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Linnaõhk teeb vabaks, kui elad seal ühe aasta ja ühe päeva. 101 aasta eest sai Tallinna linna ametlikuks keeleks eesti keel. 100 aastat tagasi kuulutati siin välja Eesti iseseisvus. Järgnes 22 aastat iseolemist. Rahvustunne oli iga tallinlase südames, aga see tundja ei pidanud tingimata eestlane olema. Ometi oli rahvas riigitruu. Tallinlased panid pead tööle, õlad alla ja käed käima, et kodulinn kasvaks aina kaunimaks. Mõni mõte oli õige uhke: näiteks lammutada vanalinn maha ja ehitada moodne uuslinn asemele. Õnneks pani tasuvusuuring ideele veto.
Teatrid, kinod, vaateaknad… Viru tänaval viipav mehaaniline jõuluvana, keda võis taksoaknast imetleda, sest jalakäijate ala polnud siis veel vajagi. Valgusfooride asemel seisavad väärikad politseinikud, valged kindad käes, ja viipavad vanalinna poole. Mis seal veel on? Kohvikud, kus iga linlane on peaaegu kohustatud kord päevas istet võtma. Ajalehetoimetused ja trükikojad. Tornide väljaku uus purskkaev ja selle ümber istutatud park. Sagin, troskad, kojamehed ja kärumehed, kes viivad hotelli Kuld Lõvi värsket toidukraami. Nooruke Karl Ristikivi õhtukooli tõttamas, „Tallinna triloogia“ mõtted juba peas. Tuviparv lendab päikese poole. Nii palju rõõmu!
Raekoja plats
Tutvumiskäigud
Musumägi
Siin ja seal
Korraldajal on õigus teha kavas muudatusi..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides some basic historical and cultural information about Tallinn, but it lacks coherence and a clear educational structure. While it touches on relevant topics, the text is more descriptive and anecdotal, making it less suitable for structured learning. The language and content are not overly complex, but the extract's disorganized nature and lack of explicit educational goals limit its educational value.

Educational score: 2