Ühel koosolekul märgib Ekspress Meedia juhatuse esimees Argo Virkebau jutu sees, et ajalehe tervikprotsessist – uudise sünnist tellija postkasti jõudmiseni – on tal nägemata ja läbi tegemata ainult see „viimane miil“ ehk ajalehe teekond trükikojast tellijate postkastidesse üle kogu Eesti.
Öeldud, tehtud! Kui Argo oli Tele2 juht, ronis ta koos võrguehitajatega mööda maste ning võttis klienditeeninduses kõnesid vastu. Nüüd saab ta kaasa kutsutud ajalehe teekonnale Rakverre ja postikulleri töövarjuks. Nojah, see tähendab küll tööpäeva algust kell kaks öösel ja ärkamist kella ühe paiku, ajal, mil öölapsed alles magama lähevad…
Argo pole papist poiss ja võtab väljakutse vastu.
Ajalehtede teekond tormiöös
02:00 Ööl vastu 3. maid on talv on otsustanud viimase jõu välja panna. Tugevates tuuleiilides lärtsub alla paksu märga lund, Omniva logistikakeskuse ees plagisevad jäätunud lipud ning vanaemad ütleksid, et tuul ajab sea püsti.
Tuledesäras rekkad, järelhaagised sabas, õõtsuvad asjalikult läbi lörtsi ja tormi, keeravad Tallinna ringteelt maha ja manööverdavad üksteise järel logistikakeskuse nummerdatud lüüside juurde. Lüüs on metallist lükanduks, mis üles sõites tekitab auto haagise mõõtu ukseava. Sellesse avasse tagurdavadki piiksudes ja tulede sähvides suured veokid, et kaupa maha ja peale laadida.
„Öösel toimuvad traktid ehk põhiveod – kõik päeva jooksul pakiautomaati, postkontorisse või kullerile antud pakid ja kirjad tuuakse sorteerimisse, sorteeritakse ära ja viiakse uuesti la.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Ühel koosolekul märgib Ekspress Meedia juhatuse esimees Argo Virkebau jutu sees, et ajalehe tervikprotsessist – uudise sünnist tellija postkasti jõudmiseni – on tal nägemata ja läbi tegemata ainult see „viimane miil“ ehk ajalehe teekond trükikojast tellijate postkastidesse üle kogu Eesti.
Öeldud, tehtud! Kui Argo oli Tele2 juht, ronis ta koos võrguehitajatega mööda maste ning võttis klienditeeninduses kõnesid vastu. Nüüd saab ta kaasa kutsutud ajalehe teekonnale Rakverre ja postikulleri töövarjuks. Nojah, see tähendab küll tööpäeva algust kell kaks öösel ja ärkamist kella ühe paiku, ajal, mil öölapsed alles magama lähevad…
Argo pole papist poiss ja võtab väljakutse vastu.
Ajalehtede teekond tormiöös
02:00 Ööl vastu 3. maid on talv on otsustanud viimase jõu välja panna. Tugevates tuuleiilides lärtsub alla paksu märga lund, Omniva logistikakeskuse ees plagisevad jäätunud lipud ning vanaemad ütleksid, et tuul ajab sea püsti.
Tuledesäras rekkad, järelhaagised sabas, õõtsuvad asjalikult läbi lörtsi ja tormi, keeravad Tallinna ringteelt maha ja manööverdavad üksteise järel logistikakeskuse nummerdatud lüüside juurde. Lüüs on metallist lükanduks, mis üles sõites tekitab auto haagise mõõtu ukseava. Sellesse avasse tagurdavadki piiksudes ja tulede sähvides suured veokid, et kaupa maha ja peale laadida.
„Öösel toimuvad traktid ehk põhiveod – kõik päeva jooksul pakiautomaati, postkontorisse või kullerile antud pakid ja kirjad tuuakse sorteerimisse, sorteeritakse ära ja viiakse uuesti la.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it appears to be a narrative about a businessman's experience with a newspaper delivery process, containing no relevant academic content or concepts suitable for primary or grade school levels. The text is descriptive and focused on a specific event, without providing any substantial information that aligns with educational standards.

Educational score: 0