Häberli: olen enda mängijate üle uhke, nad üritasid lõpuni väravat lüüa
Eesti jalgpallikoondis pidi MM-valikmängus tunnistama maailma edetabelijuhi Belgia 5:2 paremust. Eesti koondise peatreener Thomas Häberli rõõmustas, et mehed võitlesid lõpuni ega andnud alla.
"Kui nägite mängu, siis pärast avaväravat olid väga rasked 30 minutit, kannatasime," tunnistas Häberli. "Ja nägime vastaspoolel fantastilisi mängijaid."
Kui suure emotsiooni pakkus see, et Mattias Käit viis Eesti juba teisel minutil juhtima? "See oli tore, hea algus! Aga samas teame, kui tugev on vastane ja 88 minutit on veel mängida," muigas Häberli. "See oli hea, aga ainult üks väike samm."
Mida saanuks Eesti paremini teha? "Väikeseid asju. Aga peame leppima sellega, et vastane oli tugevam," nentis Häberli. "Kuid olen väga uhke enda mängijate üle, et nad üritasid kuni lõpuni väravat lüüa ja jalgpalli mängida. Ja see on õige tee."
Häberli juhtimisel on Eesti koondis hakanud väravaid lööma. Kui julgustav see on, et suutsime Belgiale kaks lüüa? "Teame, et meil on head ründemängijad, peame need mängijad platsile panema ja seetõttu olen õnnelik, et jälle kaks väravat lõime," arutles Häberli. "Aga peame leidma hea tasakaalu, et suudaksime ka mänge võita. Järgmine vastane õnneks nii tugev pole."
Pühapäeval võõrustab Eesti sõprusmängus Põhja-Iirimaad. Kas koosseis muutub kõvasti? "Eks paistab, mingeid vahetusi teen kindlasti ja uued mängijad kuuluvad koosseisu," sõnas Häberli.
Toimetaja: Maarja Värv.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Häberli: olen enda mängijate üle uhke, nad üritasid lõpuni väravat lüüa
Eesti jalgpallikoondis pidi MM-valikmängus tunnistama maailma edetabelijuhi Belgia 5:2 paremust. Eesti koondise peatreener Thomas Häberli rõõmustas, et mehed võitlesid lõpuni ega andnud alla.
"Kui nägite mängu, siis pärast avaväravat olid väga rasked 30 minutit, kannatasime," tunnistas Häberli. "Ja nägime vastaspoolel fantastilisi mängijaid."
Kui suure emotsiooni pakkus see, et Mattias Käit viis Eesti juba teisel minutil juhtima? "See oli tore, hea algus! Aga samas teame, kui tugev on vastane ja 88 minutit on veel mängida," muigas Häberli. "See oli hea, aga ainult üks väike samm."
Mida saanuks Eesti paremini teha? "Väikeseid asju. Aga peame leppima sellega, et vastane oli tugevam," nentis Häberli. "Kuid olen väga uhke enda mängijate üle, et nad üritasid kuni lõpuni väravat lüüa ja jalgpalli mängida. Ja see on õige tee."
Häberli juhtimisel on Eesti koondis hakanud väravaid lööma. Kui julgustav see on, et suutsime Belgiale kaks lüüa? "Teame, et meil on head ründemängijad, peame need mängijad platsile panema ja seetõttu olen õnnelik, et jälle kaks väravat lõime," arutles Häberli. "Aga peame leidma hea tasakaalu, et suudaksime ka mänge võita. Järgmine vastane õnneks nii tugev pole."
Pühapäeval võõrustab Eesti sõprusmängus Põhja-Iirimaad. Kas koosseis muutub kõvasti? "Eks paistab, mingeid vahetusi teen kindlasti ja uued mängijad kuuluvad koosseisu," sõnas Häberli.
Toimetaja: Maarja Värv.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it primarily discusses a sports event, specifically a football match between Estonia and Belgium, and the coach's comments on the game. It does not provide any basic information relevant to educational topics, making it unsuitable for an educational setting.

Educational score: 0