Bhagavan, palun selgita täpsemalt sinu ütluse “Tänutunne on kõikide heade/helgete tunnete ema” sügavat sisu.
Kõiki meid kontrollib “programm”. Kõik, mis meie elus toimub finantsiliselt, suhetes abikaasaga, meie haigused ja kehv enesetunne, edu ja läbikukkumine – kõik on programmi väljendus.
Programm tuleneb eelmistest eludest, eostamise hetkest, kõigest, mis toimub emaüsas olles, sünniprotsessist ning sellest, mis toimub 6 tunni jooksul pärast sündi – need sündmused on määravad. Sellele järgnevad esimesed 6 eluaastat. See ongi programm, mis täielikult kontrollib meis kõike.
Programm hõlmab endas nii positiivseid kui ka negatiivseid aspekte. Kui te tunnete tänutunnet, siis programmi kõik positiivsed aspektid lülituvad sisse ning negatiivsed välja. Teisalt, kui teis ei ole tänutunnet, siis isegi positiivsed aspektid lülituvad välja ning negatiivsed lülituvad sisse.
Üks kergemaid viise, kuidas muuta programmi, on tänutunde tekitamine. Seda võib väga kergelt tekitada, kui te astute teise inimese kingadesse või vaatate oma elu läbi kui filmi. See on kergelt saavutatav. Niipea kui teis tekib tänutunne, te hakkate nägema, kuidas elu hakkab muutuma.
Kui sa näed kadedust, kas see nägemine hävitab seda?
Jah, kui te näete seda, siis see energia hävitab kadedust. Kadedusest ei ole mingit kasu. Tegelikult see kadedus tugevalt pidurdab teid, te kulutate selle peale palju energiat. Nägemise ajal juhtub see, et te hakkate hea ärimehena teadvustama, et kadedus ei ole teile kasulik, ning mida .
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Bhagavan, palun selgita täpsemalt sinu ütluse “Tänutunne on kõikide heade/helgete tunnete ema” sügavat sisu.
Kõiki meid kontrollib “programm”. Kõik, mis meie elus toimub finantsiliselt, suhetes abikaasaga, meie haigused ja kehv enesetunne, edu ja läbikukkumine – kõik on programmi väljendus.
Programm tuleneb eelmistest eludest, eostamise hetkest, kõigest, mis toimub emaüsas olles, sünniprotsessist ning sellest, mis toimub 6 tunni jooksul pärast sündi – need sündmused on määravad. Sellele järgnevad esimesed 6 eluaastat. See ongi programm, mis täielikult kontrollib meis kõike.
Programm hõlmab endas nii positiivseid kui ka negatiivseid aspekte. Kui te tunnete tänutunnet, siis programmi kõik positiivsed aspektid lülituvad sisse ning negatiivsed välja. Teisalt, kui teis ei ole tänutunnet, siis isegi positiivsed aspektid lülituvad välja ning negatiivsed lülituvad sisse.
Üks kergemaid viise, kuidas muuta programmi, on tänutunde tekitamine. Seda võib väga kergelt tekitada, kui te astute teise inimese kingadesse või vaatate oma elu läbi kui filmi. See on kergelt saavutatav. Niipea kui teis tekib tänutunne, te hakkate nägema, kuidas elu hakkab muutuma.
Kui sa näed kadedust, kas see nägemine hävitab seda?
Jah, kui te näete seda, siis see energia hävitab kadedust. Kadedusest ei ole mingit kasu. Tegelikult see kadedus tugevalt pidurdab teid, te kulutate selle peale palju energiat. Nägemise ajal juhtub see, et te hakkate hea ärimehena teadvustama, et kadedus ei ole teile kasulik, ning mida .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract discusses abstract concepts of personal development and emotional control, but lacks clear educational structure and relevance to standard school curricula. It includes some coherent ideas, but the writing style is not consistently clear, and the content may be too complex or esoteric for grade school students.

Educational score: 2