See kurbade silmadega kiisupreili on Šaša!
Šaša sattus Viljandi loomade varjupaika aprilli lõpus. Tema saabumise lugu oli äärmiselt kummaline, sest ta leiti sealsamas kõrval oleva maantee juurest istumas. Võiks lausa öelda, et ta tuli ise varjupaika. Keegi teda taga otsinud ei ole ja mingit ajalugu me tegelikult tema kohta ei tea. Mida me aga teame on see, et keegi oli ta väga hooletusse jätnud. Kogu karv oli pulstis ja pusades. Ta oli äärmiselt kondine.
Nüüdseks on Šaša elanud hoiukodus juba peaaegu kuu aega. Ta on äärmiselt sõbralik ja armas kass, aga väga õrna hingega. Näiteks solvus ta täiesti hingepõhjani kui hoiukodu peremees proovis talle ussirohtu anda. Kohe mitu tundi hoidis ta täiesti eemale ja ei lasknud isegi endale pai teha. Aga juba samal õhtul ronis ta juba külje kõrvale magama. Šaša ei ole sülekass. Ta on väga iseseisev- ta tuleb sülle siis, kui tema tahab ja juurde siis, kui tema tahab. Hiljaaegu on ta ka hakanud ööseti salaja mängima, muidu ta mänguasjade vastu suurt huvi ülesse ei näidanud. Samuti on ta hakanud juurde võtma- ei ole enam selline kondikubu nagu alguses. Ta on väga sotsiaalne, talle meeldivad väga inimesed. Seda, kuidas ta teistesse kassidesse või koertesse suhtub, on raske ennustada. Ta pole nendega kokku puutunud.
Šaša on vaktsineeritud ja kiibitud. Ja otsib endale maailma parimat armastavat perekonda, kes teda iialgi ei hülgaks ja kes tema eest hoolitseks.
Juuni 2014.
Õrna südamega preili leidis omale perenaise, kellega pikki päevi koos vee.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: See kurbade silmadega kiisupreili on Šaša!
Šaša sattus Viljandi loomade varjupaika aprilli lõpus. Tema saabumise lugu oli äärmiselt kummaline, sest ta leiti sealsamas kõrval oleva maantee juurest istumas. Võiks lausa öelda, et ta tuli ise varjupaika. Keegi teda taga otsinud ei ole ja mingit ajalugu me tegelikult tema kohta ei tea. Mida me aga teame on see, et keegi oli ta väga hooletusse jätnud. Kogu karv oli pulstis ja pusades. Ta oli äärmiselt kondine.
Nüüdseks on Šaša elanud hoiukodus juba peaaegu kuu aega. Ta on äärmiselt sõbralik ja armas kass, aga väga õrna hingega. Näiteks solvus ta täiesti hingepõhjani kui hoiukodu peremees proovis talle ussirohtu anda. Kohe mitu tundi hoidis ta täiesti eemale ja ei lasknud isegi endale pai teha. Aga juba samal õhtul ronis ta juba külje kõrvale magama. Šaša ei ole sülekass. Ta on väga iseseisev- ta tuleb sülle siis, kui tema tahab ja juurde siis, kui tema tahab. Hiljaaegu on ta ka hakanud ööseti salaja mängima, muidu ta mänguasjade vastu suurt huvi ülesse ei näidanud. Samuti on ta hakanud juurde võtma- ei ole enam selline kondikubu nagu alguses. Ta on väga sotsiaalne, talle meeldivad väga inimesed. Seda, kuidas ta teistesse kassidesse või koertesse suhtub, on raske ennustada. Ta pole nendega kokku puutunud.
Šaša on vaktsineeritud ja kiibitud. Ja otsib endale maailma parimat armastavat perekonda, kes teda iialgi ei hülgaks ja kes tema eest hoolitseks.
Juuni 2014.
Õrna südamega preili leidis omale perenaise, kellega pikki päevi koos vee.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides a heartwarming story about a cat named Šaša, but lacks educational content and relevance to academic topics. It does not align with educational standards, and its writing style is more suited for a blog or a personal story rather than an educational resource.

Educational score: 1