Pullerits: Kes on parim rattakommentaator ja kellest saab EOK president?
Põhjuse sõnastasin sõnumis kahele reporterile, Sander Maasingule ja Rene Mandrile:
Aga kaks kriitikat ka: ühe grupist mahajäämise magasite maha (Hallop?) ja Reinule hakkasite isegi minusuguse tšainiku arvates liiga vara kulda kaela riputama - ta läks ju poolteist kilti enne lõppu eest, kuid juba kilda kohal oli näha, et tempot ei jätku, kiirus kukkus 41 peale - ma küll ei uskunud, et talle nii vara võib kulla kaela panna.
Kuid need kaks detaili ei riku asja. Peabki olema, mille arvelt edaspidi veelgi paremat reportaaži teha. Igatahes mulle oli see kõige asjatundlikum reportaaž, mida ma rattavõistlustelt eales kuulnud olen.»
Sest ta teab, mida ja millest räägib; ta on ise asja sees olnud; ta tunneb enamikku sõitjaid; ta jagab võidusõidu taktikat ja nüansse; ta oskab hästi rääkida. Ainult üks märkus, millest talle ka Touri ajal teada andsin: kui ta jagab mingit taustainfot, aga telepildis juhtub midagi kriitilist – näiteks keegi jääb teistest maha või satub raskustesse –, siis visaku oma tasutajutt kas või poole sõna pealt kus see ja teine ning lülitugu koheselt ümber selle seletamisele, mis juhtub ekraanil. Pärast võib taustaloo vestmisega rahulikult edasi minna.
Teigamägi läks mu küsimuse peale päris lõbusaks. Aga ei kaotanud pinda jalge alt, vaid väitis, et pole sellele võimalusele üldse mõelnud. Samas lisas, et ma pole esimene, kes talle seesuguse küsimuse esitab. Kuid ta rääkis, et tal on kergejõustik.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Pullerits: Kes on parim rattakommentaator ja kellest saab EOK president?
Põhjuse sõnastasin sõnumis kahele reporterile, Sander Maasingule ja Rene Mandrile:
Aga kaks kriitikat ka: ühe grupist mahajäämise magasite maha (Hallop?) ja Reinule hakkasite isegi minusuguse tšainiku arvates liiga vara kulda kaela riputama - ta läks ju poolteist kilti enne lõppu eest, kuid juba kilda kohal oli näha, et tempot ei jätku, kiirus kukkus 41 peale - ma küll ei uskunud, et talle nii vara võib kulla kaela panna.
Kuid need kaks detaili ei riku asja. Peabki olema, mille arvelt edaspidi veelgi paremat reportaaži teha. Igatahes mulle oli see kõige asjatundlikum reportaaž, mida ma rattavõistlustelt eales kuulnud olen.»
Sest ta teab, mida ja millest räägib; ta on ise asja sees olnud; ta tunneb enamikku sõitjaid; ta jagab võidusõidu taktikat ja nüansse; ta oskab hästi rääkida. Ainult üks märkus, millest talle ka Touri ajal teada andsin: kui ta jagab mingit taustainfot, aga telepildis juhtub midagi kriitilist – näiteks keegi jääb teistest maha või satub raskustesse –, siis visaku oma tasutajutt kas või poole sõna pealt kus see ja teine ning lülitugu koheselt ümber selle seletamisele, mis juhtub ekraanil. Pärast võib taustaloo vestmisega rahulikult edasi minna.
Teigamägi läks mu küsimuse peale päris lõbusaks. Aga ei kaotanud pinda jalge alt, vaid väitis, et pole sellele võimalusele üldse mõelnud. Samas lisas, et ma pole esimene, kes talle seesuguse küsimuse esitab. Kuid ta rääkis, et tal on kergejõustik.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a discussion about sports commentary, specifically cycling, and does not provide any educational content relevant to primary or grade school curricula. The text is written in an informal style and includes personal opinions and conversations, making it unsuitable for educational purposes.

Educational score: 0