Kui jõulud alati kibekiire tegutsemise tähe all mööduvad, siis jaanuar – veebruar on aeg, kus asju rahulikumalt võtta, tehtu üle järele mõelda ja möödunud sündmusi ka kirja panna.
Kaunite Kunstide Kooli jõulupidu oli ka nüüd juubelihooajal Kuldse Maski Gaala, mille tulemusel said paljud õpilased ja ka mõned lapsevanemad auhindu. Aga võtame järjekorras.
Niisiis – nagu alati algas Kooli Teatrite jõulupidu eeskavaga, mille sedapuhku esitas Laste Muusikateatri vanem rühm. Ettekandele tuli piibliaineline “Iidne lugu”, mis tõi vaatajate ette Jeesuslapse sünniloo ja seda ümbritsevad sündmused. Lavastaja Kertu Raja oli väikesest materjalist teinud väga kena ja kompaktse vaatemängu, kus lapsed olid ise nii näitlejad, jutustajad kui ka lavakujunduslikud elemendid.
Kui jõululugu vaadatud, algas pidulik auhinna gaala, kus nii mõnelgi auhinnasaajal liigutusest pisarad silma tulid. Lisaks õpetajatele olid juubelijõulude puhul tulnud auhindu üle andma ka kaunite kooli vilistlased – Fatme Helge Leevald ja Laura Kukk, kes mõlemad on juba kutselised näitlejad – Fatme Endla teatris ja Laura Nukuteatris.
Nagu ka varematel aegadel, oli osade Kuldse Maski auhindade määramisel sõnaõigus ka õpilastel enestel, kus nad ankeetidele said kirjutada kes ja mille eest mingi auhinna pälvida võiks. Lõppsõna jäi ikka loomulikult õpetajatele.
Aga siin siis seekordsed Kvõitjad Lasteteatri nooremas rühmas:
Mathias Peškov (aasta poissnäitleja), Kalli Karmel Jaani (aasta tüdruknäitleja), Mialeene Jahnke (särav kar.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kui jõulud alati kibekiire tegutsemise tähe all mööduvad, siis jaanuar – veebruar on aeg, kus asju rahulikumalt võtta, tehtu üle järele mõelda ja möödunud sündmusi ka kirja panna.
Kaunite Kunstide Kooli jõulupidu oli ka nüüd juubelihooajal Kuldse Maski Gaala, mille tulemusel said paljud õpilased ja ka mõned lapsevanemad auhindu. Aga võtame järjekorras.
Niisiis – nagu alati algas Kooli Teatrite jõulupidu eeskavaga, mille sedapuhku esitas Laste Muusikateatri vanem rühm. Ettekandele tuli piibliaineline “Iidne lugu”, mis tõi vaatajate ette Jeesuslapse sünniloo ja seda ümbritsevad sündmused. Lavastaja Kertu Raja oli väikesest materjalist teinud väga kena ja kompaktse vaatemängu, kus lapsed olid ise nii näitlejad, jutustajad kui ka lavakujunduslikud elemendid.
Kui jõululugu vaadatud, algas pidulik auhinna gaala, kus nii mõnelgi auhinnasaajal liigutusest pisarad silma tulid. Lisaks õpetajatele olid juubelijõulude puhul tulnud auhindu üle andma ka kaunite kooli vilistlased – Fatme Helge Leevald ja Laura Kukk, kes mõlemad on juba kutselised näitlejad – Fatme Endla teatris ja Laura Nukuteatris.
Nagu ka varematel aegadel, oli osade Kuldse Maski auhindade määramisel sõnaõigus ka õpilastel enestel, kus nad ankeetidele said kirjutada kes ja mille eest mingi auhinna pälvida võiks. Lõppsõna jäi ikka loomulikult õpetajatele.
Aga siin siis seekordsed Kvõitjad Lasteteatri nooremas rühmas:
Mathias Peškov (aasta poissnäitleja), Kalli Karmel Jaani (aasta tüdruknäitleja), Mialeene Jahnke (särav kar.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides some basic information about a school event, but it is not directly related to educational topics and lacks coherence and organization. The content is more focused on describing a specific event rather than introducing key concepts relevant to school curricula. The language used is also not straightforward and includes some complex sentences.

Educational score: 1