VIDEO: Vaata, kuidas Mõniste Muusikapesa õpilased mängivad pilli vaid pärast neljakuust harjutamist
Heli Raamets
Ajakirjanik (Tartu toimetus)
14.aprill 2017 12:30
aA
Mõniste kooli muusikapesa
Foto: Anni Õnneleid
Kolmapäeva pärastlõunal Mõniste lasteaed-põhikooli uksest sisse astudes on kuulda, et läheduses mängib ansambel. Päris ansambliga siiski tegu pole, toimub kohalike pillimängu õppurite koosmäng. Kusjuures noorim liige on viieaastane ja loeb nooti paremini, kui kirjatähti. Vanimal liikmel on aga eluaastaid turjal 63. Tegu on huvialaõppeharuga, kus saavad muusikat õppida kõik soovijad.
Mõniste Muusikapesa, nagu nad seda hellitavalt kutsutavad, tegi uksed lahti mullu novembris. Erinevalt muusikakoolist kaardistatakse iga õpilase soovid ja eesmärgid ära ning edasi toimub individuaalne õpe 30 minutit nädalas. Kord nädalas toimub tund aega kestev koosmäng.
Mõnistes on tänavu kord kuus toimunud Vana-Võromaal asuvate muusikakoolide pärimusmuusika õpilastega talvelaagrid ja neist tekkis juba pärast teist kokkusaamist 35 liikmega orkester. Wana Wõromaa Wunkorkester astub aprillis Mooste rahvamuusikatöötluste festivalil üles 45 minutilise kontserdiga ja pistab rinda ülejäänud 19 kollektiiviga. „Muusikakoolis pead aastaid harjutama, enne kui saad orkestrisse mängima. See aga motiveerib meie õpilasi,“ ütles õpetaja Kadri Laube.
Allikas: Maaleht.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: VIDEO: Vaata, kuidas Mõniste Muusikapesa õpilased mängivad pilli vaid pärast neljakuust harjutamist
Heli Raamets
Ajakirjanik (Tartu toimetus)
14.aprill 2017 12:30
aA
Mõniste kooli muusikapesa
Foto: Anni Õnneleid
Kolmapäeva pärastlõunal Mõniste lasteaed-põhikooli uksest sisse astudes on kuulda, et läheduses mängib ansambel. Päris ansambliga siiski tegu pole, toimub kohalike pillimängu õppurite koosmäng. Kusjuures noorim liige on viieaastane ja loeb nooti paremini, kui kirjatähti. Vanimal liikmel on aga eluaastaid turjal 63. Tegu on huvialaõppeharuga, kus saavad muusikat õppida kõik soovijad.
Mõniste Muusikapesa, nagu nad seda hellitavalt kutsutavad, tegi uksed lahti mullu novembris. Erinevalt muusikakoolist kaardistatakse iga õpilase soovid ja eesmärgid ära ning edasi toimub individuaalne õpe 30 minutit nädalas. Kord nädalas toimub tund aega kestev koosmäng.
Mõnistes on tänavu kord kuus toimunud Vana-Võromaal asuvate muusikakoolide pärimusmuusika õpilastega talvelaagrid ja neist tekkis juba pärast teist kokkusaamist 35 liikmega orkester. Wana Wõromaa Wunkorkester astub aprillis Mooste rahvamuusikatöötluste festivalil üles 45 minutilise kontserdiga ja pistab rinda ülejäänud 19 kollektiiviga. „Muusikakoolis pead aastaid harjutama, enne kui saad orkestrisse mängima. See aga motiveerib meie õpilasi,“ ütles õpetaja Kadri Laube.
Allikas: Maaleht.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information about a music school and its unique approach to teaching, but lacks comprehensive educational content and structured learning materials. It is somewhat relevant to music education, but not closely aligned with educational standards. The writing style is coherent, but the content is more of a news article than an educational resource.

Educational score: 2