Inimestevahelise rahu ja lepituse otsimine on Taizé vennaskonna üks tähtsamaid eesmärke ja kutsumusi. Juba kolmkümmend aastat on vennaskond läbi viinud „usalduse palverännakut maa peal“, mis on kokku toonud mitmeid noorte põlvkondi kõikidest maailmajagudest.
Selle palverännaku järjekordsel etapil, mis leiab aset Brüsselis 29. detsembrist 2008 kuni 2. jaanuarini 2009, soovivad 40 000 noort üle terve Euroopa üheskoos taaselustada Euroopa ülesehitamise algusaegade intuitsiooni ja entusiasmi: muuta rahvaste vaheline lepitus tegelikkuseks, ühendades nende vahendid ja igaühele ainuomased anded.
Euroopa ülesehitamise ennenägematu seiklus
Euroopal on õnnestunud saavutada rahuperiood, mida ei ole veel enne nähtud. Seljataha jääv teekond äratab suurt lootust teistes maailma piirkondades. Niivõrd paljude konfliktide järel on rahu muutunud hindamatuks. Kuid sellest hoolimata ei ole see kunagi lõplikult kätte võidetud, vaid iga põlvkonna ehitada.
Mitte ükskõiksusele järele anda
Euroopa institutsioonidele vaadatakse tänapäeval tihtipeale mõistmatuse ja teatud ükskõiksusega. Sellegi poolest on nad hädavajalikud kindlustamaks rahu jätkuvat ülesehitamist sellel mandril. [1] Kuid nad ei tohiks asendada vastutuse võtmist Euroopa ühiskonna igal tasandil. Riigijuhid võivad omalt poolt toetada uut maailmavaadet keeldudes raskete otsuste tunnil osutamast ebaõiglaselt Euroopa institutsioonidele kui patuoinastele...
Solidaarsus ülemaailmsel tasandil
Euroopa ülesehitamine leiab oma täieliku tähenduse .
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Inimestevahelise rahu ja lepituse otsimine on Taizé vennaskonna üks tähtsamaid eesmärke ja kutsumusi. Juba kolmkümmend aastat on vennaskond läbi viinud „usalduse palverännakut maa peal“, mis on kokku toonud mitmeid noorte põlvkondi kõikidest maailmajagudest.
Selle palverännaku järjekordsel etapil, mis leiab aset Brüsselis 29. detsembrist 2008 kuni 2. jaanuarini 2009, soovivad 40 000 noort üle terve Euroopa üheskoos taaselustada Euroopa ülesehitamise algusaegade intuitsiooni ja entusiasmi: muuta rahvaste vaheline lepitus tegelikkuseks, ühendades nende vahendid ja igaühele ainuomased anded.
Euroopa ülesehitamise ennenägematu seiklus
Euroopal on õnnestunud saavutada rahuperiood, mida ei ole veel enne nähtud. Seljataha jääv teekond äratab suurt lootust teistes maailma piirkondades. Niivõrd paljude konfliktide järel on rahu muutunud hindamatuks. Kuid sellest hoolimata ei ole see kunagi lõplikult kätte võidetud, vaid iga põlvkonna ehitada.
Mitte ükskõiksusele järele anda
Euroopa institutsioonidele vaadatakse tänapäeval tihtipeale mõistmatuse ja teatud ükskõiksusega. Sellegi poolest on nad hädavajalikud kindlustamaks rahu jätkuvat ülesehitamist sellel mandril. [1] Kuid nad ei tohiks asendada vastutuse võtmist Euroopa ühiskonna igal tasandil. Riigijuhid võivad omalt poolt toetada uut maailmavaadet keeldudes raskete otsuste tunnil osutamast ebaõiglaselt Euroopa institutsioonidele kui patuoinastele...
Solidaarsus ülemaailmsel tasandil
Euroopa ülesehitamine leiab oma täieliku tähenduse .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract discusses the Taizé community's pursuit of peace and reconciliation, and its relevance to European unity. Although it provides some educational content, the language is not simple, and concepts may be too complex for primary school students. The text lacks a clear structure, exercises, and solutions, making it less suitable for structured learning.

Educational score: 2