VALIKUTEGA LOOME MAAILMA
Majandusmoodul külastas Riigikogu
G1 Majandusmoodul käis õppekäigul Riigikogu töö ja Toompea lossiga tutvumas. Aiäh, juhendaja Janek Popell.
Head tulemused XXVII Hansenist Tammsaareni võistulugemise konkursilt
31. jaanuaril toimus Albu mõisas üle-eestiline XXVII Hansenist Tammsaareni võistulugemise konkurss. Kokku osales 66 õpilast erinevatest Eesti koolidest. Viimsi Gümnaasiumi õpilasi tunnustati järgnevalt: G2 Emili Kelle III koht G1 Liisa Veski ja Kasper Sebastian Silla ERIPREEMIA VGMi esindasid veel G2 õpilased Johanna Hanioja ja Georg Krimm. Õpilasi juhendas Külli Täht.
Harjumaa emakeeleolümpiaad 2020
Reedel, 24. jaanuaril toimus Harjumaa emakeeleolümpiaad. Viimsi Gümnaasiumi õpilased esindasid oma kooli järgmiselt. 10. klasside arvestuses saavutas I koha Miriam Iris Maiste (juhendaja Kaidi Kolsar), III koha Iris Õunapuu (juhendaja Kirsi Rannaste), IV koha Liis Mirjam Juvas (juhendaja Külli Täht), VI koha Polina Peterson (juhendaja Kirsi Rannaste). 11. klasside arvestuses saavutas III koha Tristan Aljamaa […]
Kultuurimoodulil külas Andrus Kivirähk
Kultuurimooduli õpilastele käis sellel nädalal kõnelemas Andrus Kivirähk. Põneva kohtumise käigus jagas kirjanik mõtteid eesti mütoloogiast, oma loomingust ja elust meie ümber. Aitäh huvitava kohtumise eest!
Füüsikavõistluse Kajaka tulemused
8. jaanuaril 2020 toimus füüsikaülesannete lahendamise võistlus „Kajakas“, kus küsiti küsimusi nii koolifüüsikaga seotud teemadel, kui ka igapäevaelulistest valdkon.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: VALIKUTEGA LOOME MAAILMA
Majandusmoodul külastas Riigikogu
G1 Majandusmoodul käis õppekäigul Riigikogu töö ja Toompea lossiga tutvumas. Aiäh, juhendaja Janek Popell.
Head tulemused XXVII Hansenist Tammsaareni võistulugemise konkursilt
31. jaanuaril toimus Albu mõisas üle-eestiline XXVII Hansenist Tammsaareni võistulugemise konkurss. Kokku osales 66 õpilast erinevatest Eesti koolidest. Viimsi Gümnaasiumi õpilasi tunnustati järgnevalt: G2 Emili Kelle III koht G1 Liisa Veski ja Kasper Sebastian Silla ERIPREEMIA VGMi esindasid veel G2 õpilased Johanna Hanioja ja Georg Krimm. Õpilasi juhendas Külli Täht.
Harjumaa emakeeleolümpiaad 2020
Reedel, 24. jaanuaril toimus Harjumaa emakeeleolümpiaad. Viimsi Gümnaasiumi õpilased esindasid oma kooli järgmiselt. 10. klasside arvestuses saavutas I koha Miriam Iris Maiste (juhendaja Kaidi Kolsar), III koha Iris Õunapuu (juhendaja Kirsi Rannaste), IV koha Liis Mirjam Juvas (juhendaja Külli Täht), VI koha Polina Peterson (juhendaja Kirsi Rannaste). 11. klasside arvestuses saavutas III koha Tristan Aljamaa […]
Kultuurimoodulil külas Andrus Kivirähk
Kultuurimooduli õpilastele käis sellel nädalal kõnelemas Andrus Kivirähk. Põneva kohtumise käigus jagas kirjanik mõtteid eesti mütoloogiast, oma loomingust ja elust meie ümber. Aitäh huvitava kohtumise eest!
Füüsikavõistluse Kajaka tulemused
8. jaanuaril 2020 toimus füüsikaülesannete lahendamise võistlus „Kajakas“, kus küsiti küsimusi nii koolifüüsikaga seotud teemadel, kui ka igapäevaelulistest valdkon.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides information about school events, competitions, and guest lectures, which is relevant to educational topics. However, it lacks coherence, depth, and comprehensive educational content. The writing style is simple, but the extract appears to be a collection of news updates rather than a structured educational resource.

Educational score: 2