10000
(26-12-2010 01:35 )VironShaman Kirjutas: Huvitav, kui inimene kohtub oma saatuse ja ettemääratusega siis nimetab ta selle kohe armastuseks.
(26-12-2010 05:03 )Eithea Kirjutas: Veel on huvitav, et see ettemääratus, kohe nii ihkama ja tahtma ajab (?)
ja mida enam armastad, seda vähem vastuarmastust sellelt ettemääratult ja vastupidi.
Ja kas siis sellele, kes tugevamini armastab on enam ettemääratud ?
Enamasti on vastastikune armastus erinev, üks armastab ja teine võib olla ainult lubab end armastada.
(26-12-2010 11:32 )alar Kirjutas:(26-12-2010 05:03 )Eithea Kirjutas: Veel on huvitav, et see ettemääratus, kohe nii ihkama ja tahtma ajab (?)On olemas tunded ja emotsioonid. Need,mis Sa välja tõid on kahtlemata emotsioonid.
ja mida enam armastad, seda vähem vastuarmastust sellelt ettemääratult ja vastupidi.
Ja kas siis sellele, kes tugevamini armastab on enam ettemääratud ?
........................
Armastus on müsteerium- nii seletatakse seletamatut.
Jääb kohati selline mulje,et osad inimesed ei ole selle tundega üldse tuttavad. ................
(02-05-2008 00:38 )Spirit007 Kirjutas: heh....tegelikult sellist "asja" nagu armastus ei eksisteeri, on lihtsalt selline sõ 10000 nakõlks, seda võib seletada kui hoolimist ja kui olete pannud tähele, et märkate kedagi ja jalad lähvad kohe "nõrgaks" ning süda hakkab puperdama, siis see on kiindumus....
(26-12-2010 22:07 )Shponglebob:::) Kirjutas: Armastus on kunstiliik nagu ka muusika...Päris nii üldistada ei saa. Esmalt on armastus ik.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: 10000
(26-12-2010 01:35 )VironShaman Kirjutas: Huvitav, kui inimene kohtub oma saatuse ja ettemääratusega siis nimetab ta selle kohe armastuseks.
(26-12-2010 05:03 )Eithea Kirjutas: Veel on huvitav, et see ettemääratus, kohe nii ihkama ja tahtma ajab (?)
ja mida enam armastad, seda vähem vastuarmastust sellelt ettemääratult ja vastupidi.
Ja kas siis sellele, kes tugevamini armastab on enam ettemääratud ?
Enamasti on vastastikune armastus erinev, üks armastab ja teine võib olla ainult lubab end armastada.
(26-12-2010 11:32 )alar Kirjutas:(26-12-2010 05:03 )Eithea Kirjutas: Veel on huvitav, et see ettemääratus, kohe nii ihkama ja tahtma ajab (?)On olemas tunded ja emotsioonid. Need,mis Sa välja tõid on kahtlemata emotsioonid.
ja mida enam armastad, seda vähem vastuarmastust sellelt ettemääratult ja vastupidi.
Ja kas siis sellele, kes tugevamini armastab on enam ettemääratud ?
........................
Armastus on müsteerium- nii seletatakse seletamatut.
Jääb kohati selline mulje,et osad inimesed ei ole selle tundega üldse tuttavad. ................
(02-05-2008 00:38 )Spirit007 Kirjutas: heh....tegelikult sellist "asja" nagu armastus ei eksisteeri, on lihtsalt selline sõ 10000 nakõlks, seda võib seletada kui hoolimist ja kui olete pannud tähele, et märkate kedagi ja jalad lähvad kohe "nõrgaks" ning süda hakkab puperdama, siis see on kiindumus....
(26-12-2010 22:07 )Shponglebob:::) Kirjutas: Armastus on kunstiliik nagu ka muusika...Päris nii üldistada ei saa. Esmalt on armastus ik.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a collection of informal discussions and opinions on the concept of love, with no clear educational structure or coherence. It lacks basic information relevant to educational topics and does not align with educational standards. The content is disorganized and includes non-educational material.

Educational score: 0