(13.01.2010 13:34)Aquarius Kirjutas: Tõnule
Aga alkohooliku probleem just selles ongi, et ta ei suuda viina vaadata, sest ta on juba sõltlane.
Suhtega on sama, ehkki motivatsioon ei pea olema ebapuhas-kui magamist ebapuhtaks nimetada-vaid näiteks soov olla koos.
Kujutame ette, et meil oli omavahel suhe, sobisime hästi ning sa lubasid mind igavesti armastada,elu tundus õnnelik.ühel päeval aga teatasid, et sa tegelikult ikka ei tea mis armastus on ning mõtlesid ka suhte osas ringi ja lahkud.Ma loomulikult mõistan, et armastust ei saa sundida ega nõuda ning aktsepteerin seda otsust.Ainus asi mis mulle jääks oleks talumatu igatsus ning mälestused.Iga kohtumine vaid aktiveeriks selle uuesti, sest tunnete osas on raske jääda erapooletuks.iga kaotus vajab leinaaega, eraldumist, distantsi.aega iseennast kokku korjata,killud tervikuks seada.
Mismoodi ma sellega hakkama saaksin, kui sa võtaksid kombeks aeg-ajalt mulle lootust anda, et kunagi ehk suhe taastub?
mirabela, meil tekkis foorumis varem väike lahkarvamus teemal, kas õige armastus garanteerib vastuarmastuse.näiteks tõnu oli selles 100% kindel, et just nii see on.
praegu aga püüame leida lahendust sellele, kui armastus ei ole otsa saanud, kuid kallis inimene ei soovi suhet jätkata, kuidas tulla toime iseenda ja oma armastusega, mis teeb haiget.
Võib ju öelda, et kõik need on vaid emotsioonid jne. ,kuid mis oleks inimene ilma emotsioonideta?
Aquarius,
siin mu point ongi et kui füüsiliselt joodikule viina ei saa anda siis kindlalt.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: (13.01.2010 13:34)Aquarius Kirjutas: Tõnule
Aga alkohooliku probleem just selles ongi, et ta ei suuda viina vaadata, sest ta on juba sõltlane.
Suhtega on sama, ehkki motivatsioon ei pea olema ebapuhas-kui magamist ebapuhtaks nimetada-vaid näiteks soov olla koos.
Kujutame ette, et meil oli omavahel suhe, sobisime hästi ning sa lubasid mind igavesti armastada,elu tundus õnnelik.ühel päeval aga teatasid, et sa tegelikult ikka ei tea mis armastus on ning mõtlesid ka suhte osas ringi ja lahkud.Ma loomulikult mõistan, et armastust ei saa sundida ega nõuda ning aktsepteerin seda otsust.Ainus asi mis mulle jääks oleks talumatu igatsus ning mälestused.Iga kohtumine vaid aktiveeriks selle uuesti, sest tunnete osas on raske jääda erapooletuks.iga kaotus vajab leinaaega, eraldumist, distantsi.aega iseennast kokku korjata,killud tervikuks seada.
Mismoodi ma sellega hakkama saaksin, kui sa võtaksid kombeks aeg-ajalt mulle lootust anda, et kunagi ehk suhe taastub?
mirabela, meil tekkis foorumis varem väike lahkarvamus teemal, kas õige armastus garanteerib vastuarmastuse.näiteks tõnu oli selles 100% kindel, et just nii see on.
praegu aga püüame leida lahendust sellele, kui armastus ei ole otsa saanud, kuid kallis inimene ei soovi suhet jätkata, kuidas tulla toime iseenda ja oma armastusega, mis teeb haiget.
Võib ju öelda, et kõik need on vaid emotsioonid jne. ,kuid mis oleks inimene ilma emotsioonideta?
Aquarius,
siin mu point ongi et kui füüsiliselt joodikule viina ei saa anda siis kindlalt.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks relevance to educational topics, primarily discussing personal relationships, emotions, and addiction. It does not align with educational standards, lacks coherence, and includes non-educational content. The writing style is informal and focused on personal issues rather than educational concepts.

Educational score: 0