Rahu ja teenimine armastus- ja inimsuhetes 1/4
Peaaegu kõik inimesed on sügavalt mõjutatud maisest vaatest armastusele. Inimühiskonnas on väga palju erinevaid väärastunud armastuse väljendusi. Eriti võib seda märgata nn võimuinimeste mitte rahumeelse või lausa agressiivse käitumise puhul, kes kasutavad ja kuritarvitavad jõudu. Olles kogenud sellist olukorda paljude kehastuste vältel, on mõistetav, et just vaimselt arenenumad inimesed otsivad alternatiive. Sügavamal tasandil on meil kõigil mõistmine, et just armastus on osa lahendusest. See on üks põhjus, miks vaimsetes ringkondades on saanud väga populaarseks filosoofiad, mis ütlevad: „Armastus on võitmatu”, „Armastus on parim tervendaja”, „Kõik, mida me vajame, on armastus” jne.
Väga paljud inimesed on hakanud uskuma neid filosoofiaid, mis hulbivad ringi inimkonna kollektiivses teadvuses ja väidavad, et armastus on jõu vastand, sest armastus on alati hea, kena, roosa ja pehme. Me kaldume arvama, et armastus on rahumeelne selles mõttes, et rahu on passiivne. Kuid rahu kõrgemas tähenduses ei ole passiivne ega leppiv ja seda ei ole ka armastus. Meil ei ole võimalik jõuda rahuni armastuses senikaua, kuni me ei soovi väljendada armastust tema kõigis tahkudes. Armastus võib olla hea ja kena, kui inimesed vajavad seda, et terveneda traumast või haavadest. Sellisel sõjakal ja vägivaldsel planeedil nagu seda on Maa, on suur vajadus n-ö roosa armastuse järele ja „roosa” armastuse väljendamises ei ole midagi viltu.
Kuid on oluline tead.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Rahu ja teenimine armastus- ja inimsuhetes 1/4
Peaaegu kõik inimesed on sügavalt mõjutatud maisest vaatest armastusele. Inimühiskonnas on väga palju erinevaid väärastunud armastuse väljendusi. Eriti võib seda märgata nn võimuinimeste mitte rahumeelse või lausa agressiivse käitumise puhul, kes kasutavad ja kuritarvitavad jõudu. Olles kogenud sellist olukorda paljude kehastuste vältel, on mõistetav, et just vaimselt arenenumad inimesed otsivad alternatiive. Sügavamal tasandil on meil kõigil mõistmine, et just armastus on osa lahendusest. See on üks põhjus, miks vaimsetes ringkondades on saanud väga populaarseks filosoofiad, mis ütlevad: „Armastus on võitmatu”, „Armastus on parim tervendaja”, „Kõik, mida me vajame, on armastus” jne.
Väga paljud inimesed on hakanud uskuma neid filosoofiaid, mis hulbivad ringi inimkonna kollektiivses teadvuses ja väidavad, et armastus on jõu vastand, sest armastus on alati hea, kena, roosa ja pehme. Me kaldume arvama, et armastus on rahumeelne selles mõttes, et rahu on passiivne. Kuid rahu kõrgemas tähenduses ei ole passiivne ega leppiv ja seda ei ole ka armastus. Meil ei ole võimalik jõuda rahuni armastuses senikaua, kuni me ei soovi väljendada armastust tema kõigis tahkudes. Armastus võib olla hea ja kena, kui inimesed vajavad seda, et terveneda traumast või haavadest. Sellisel sõjakal ja vägivaldsel planeedil nagu seda on Maa, on suur vajadus n-ö roosa armastuse järele ja „roosa” armastuse väljendamises ei ole midagi viltu.
Kuid on oluline tead.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract discusses the concept of love and its expressions in human relationships, touching on philosophical ideas and the distinction between passive and active forms of love and peace. While it introduces relevant concepts, the writing style is more suited for a general audience or personal reflection rather than a structured educational setting, lacking clear educational objectives, exercises, or comprehensive coverage of the topic.

Educational score: 2