End rahuldamatuks tituleerinud meest ei aita ka ise kusagil ära käimine. Sama kehtib ka teiste kiibitsejate kohta, kes siin nina pikal võõraid
kogemusi loevad ja selle põhjal oma oma suguelu planeerivad.
Kulla Dolce, kas kadeduseuss kippus purõmä???
No Dolce on juba pikalt kuival olnud ...kas siis tõesti ei ole ühtegi meest kes Dolcele natukenegi keppi annaks. Ja kui tõesti keegi nõus ei ole ,eks
ma võin siis ise ka korraks läbi astuda...mis siis et koormus suur ja teisigi on ootamas, eks hädalise aitamiseks ikka natukene aega leiab ...
[Muudetud: 30-10-2012 lihahimulik]
Eka ta ole...jumalast õigus on teil. Peale seda, kui väga harva esineva eluterve mehelikkusega ja huumorisoonega Sepp siit foorimist lahkus, oli minu
poolt tõesti mõttetu siin inimlikku comebacki üritada.
Kummaline on fakt, et Antsjoh, keda ma siiani kirjutatu põhjal üheks mõnusamaiks meheks pidasin, on ka vaid lihtsalt üks siinse igava vooluga kaasa ulpija.
Vaid paari intelligentse, põneva ja meheliku natuuri pärast, nagu Metter ja Sulipoiss, pole ka siin põhjust hängida.
Teema liigutatud eraldi, sest vaevalt Katjal sexeestist kuidagi on pistmist Foorumi arenguga, millele Dolce viitas.
Siin saavad kõik südamelt ära rääkida, milliseks on läinud Foorum, millised kasutajad on alles jäänud jpm.
Eks see kipub ikka nii olema, et kunagi või kuskil mujal on muru rohelisem ja taevas sinisem. Minu jaoks tekib alati küsimus, miks see kritiseerija midagi ise ära ei tee? Miks ta ei algata filosoofilisi ja aruloevaid teem.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: End rahuldamatuks tituleerinud meest ei aita ka ise kusagil ära käimine. Sama kehtib ka teiste kiibitsejate kohta, kes siin nina pikal võõraid
kogemusi loevad ja selle põhjal oma oma suguelu planeerivad.
Kulla Dolce, kas kadeduseuss kippus purõmä???
No Dolce on juba pikalt kuival olnud ...kas siis tõesti ei ole ühtegi meest kes Dolcele natukenegi keppi annaks. Ja kui tõesti keegi nõus ei ole ,eks
ma võin siis ise ka korraks läbi astuda...mis siis et koormus suur ja teisigi on ootamas, eks hädalise aitamiseks ikka natukene aega leiab ...
[Muudetud: 30-10-2012 lihahimulik]
Eka ta ole...jumalast õigus on teil. Peale seda, kui väga harva esineva eluterve mehelikkusega ja huumorisoonega Sepp siit foorimist lahkus, oli minu
poolt tõesti mõttetu siin inimlikku comebacki üritada.
Kummaline on fakt, et Antsjoh, keda ma siiani kirjutatu põhjal üheks mõnusamaiks meheks pidasin, on ka vaid lihtsalt üks siinse igava vooluga kaasa ulpija.
Vaid paari intelligentse, põneva ja meheliku natuuri pärast, nagu Metter ja Sulipoiss, pole ka siin põhjust hängida.
Teema liigutatud eraldi, sest vaevalt Katjal sexeestist kuidagi on pistmist Foorumi arenguga, millele Dolce viitas.
Siin saavad kõik südamelt ära rääkida, milliseks on läinud Foorum, millised kasutajad on alles jäänud jpm.
Eks see kipub ikka nii olema, et kunagi või kuskil mujal on muru rohelisem ja taevas sinisem. Minu jaoks tekib alati küsimus, miks see kritiseerija midagi ise ära ei tee? Miks ta ei algata filosoofilisi ja aruloevaid teem.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a discussion forum post, containing informal language and personal opinions. It lacks educational content, coherence, and relevance to school curricula. The text is more focused on social interactions and personal relationships, making it unsuitable for educational purposes.

Educational score: 0