Tallinna Tehnikaülikooli e-õppekoolitustele võivad tulla kõik õpetajad/õppejõud
2010. a sügisest liideti Tallinna Tehnikaülikooli haridustehnoloogide poolt läbiviidavad e-õppekursused e-Õppe Arenduskeskuse koolituskalendrisse ning nii oli sügisel läbiviidud kursustel osalejaid üle Eesti. Eristume oma koolitustega teistest pakkujatest auditoorse töö osakaalu tõttu, kuna meie kursused toimuvad kombineeritud õppes. Tulles vastu Lõuna-Eesti õpetajate/õppejõudude palvele, toimuvad kevadel 2011 läbiviidavate koolituste kontakttunnid nii Tallinnas kui ka Tartus. Täpsema ülevaate sellest saab e-Õppe Arenduskeskuse koolituskalendrist.
Kursuse “Audio-visuaalsete õppematerjalide loomine” väljatöötamine
Tehnoloogiliste vahendite kättesaadavus on andnud võimaluse rikastada kontaktõpet audio- ja videomaterjalidega ning aina rohkem leiab repositooriumis videoklippe või -loenguid. Aitamaks õppejõude tagada selliste materjalide kvaliteeti, töötas Tallinna Tehnikaülikooli meeskond, kelle eestvedajaks oli Jüri Tallinn, välja kursuse “Audio-visuaalsete õppematerjalide loomine”. Jaanuaris 2011 käivitus pilootkursus ning e-Õppe kevadkonverentsil on võimalik kuulata/näha valminud videoklippe.
Pidulik e-aasta lõpetamine
Detsembris toimus viiendat korda nüüd juba traditsiooniks saanud e-aasta pidulik lõpetamine, kus tehti kokkuvõtteid möödunust, tänati tublimaid ja kuulati muusikalisi ning e-õppe teemalisi etteasteid.
Tänukirjaga tunnustati:
- õppeprorektorit Jakob Kübarseppa – e-õppe arendamise eest.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Tallinna Tehnikaülikooli e-õppekoolitustele võivad tulla kõik õpetajad/õppejõud
2010. a sügisest liideti Tallinna Tehnikaülikooli haridustehnoloogide poolt läbiviidavad e-õppekursused e-Õppe Arenduskeskuse koolituskalendrisse ning nii oli sügisel läbiviidud kursustel osalejaid üle Eesti. Eristume oma koolitustega teistest pakkujatest auditoorse töö osakaalu tõttu, kuna meie kursused toimuvad kombineeritud õppes. Tulles vastu Lõuna-Eesti õpetajate/õppejõudude palvele, toimuvad kevadel 2011 läbiviidavate koolituste kontakttunnid nii Tallinnas kui ka Tartus. Täpsema ülevaate sellest saab e-Õppe Arenduskeskuse koolituskalendrist.
Kursuse “Audio-visuaalsete õppematerjalide loomine” väljatöötamine
Tehnoloogiliste vahendite kättesaadavus on andnud võimaluse rikastada kontaktõpet audio- ja videomaterjalidega ning aina rohkem leiab repositooriumis videoklippe või -loenguid. Aitamaks õppejõude tagada selliste materjalide kvaliteeti, töötas Tallinna Tehnikaülikooli meeskond, kelle eestvedajaks oli Jüri Tallinn, välja kursuse “Audio-visuaalsete õppematerjalide loomine”. Jaanuaris 2011 käivitus pilootkursus ning e-Õppe kevadkonverentsil on võimalik kuulata/näha valminud videoklippe.
Pidulik e-aasta lõpetamine
Detsembris toimus viiendat korda nüüd juba traditsiooniks saanud e-aasta pidulik lõpetamine, kus tehti kokkuvõtteid möödunust, tänati tublimaid ja kuulati muusikalisi ning e-õppe teemalisi etteasteid.
Tänukirjaga tunnustati:
- õppeprorektorit Jakob Kübarseppa – e-õppe arendamise eest.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be related to educational technology and teacher training, but it is written in Estonian and lacks clear, structured educational content suitable for primary or grade school levels. It seems to focus on e-learning courses and events for teachers rather than students. 

Educational score: 1