Tugevad paanika häired 30.09.07 / Psühhiaatria
Külastaja küsib:
Tere
Juba paar aastat on mul tugevad paanika häired! Ühistrantspordist olen juba täiesti loobunud kuna ei suuda seda kasutada (tekib tugev minestamise tunne, lööks nagu pea verd täis aga tegelikult lähen näost kaameks, puls kiireneb tunduvalt ja vererõhk tõuseb), sama juhtub nii poes,tööl kui ka ka koolis! Olen Cipralexi võtnud kuskil 100 päeva alguses 10mg siis tõsteti norm 15mg ja nyyd 2 nädalat kuskil juba 20mg. Alati on taskus ka 1.5 mg lexotanili tabletid! Kysimus aga selline, et kas poleks tarvis tegeleda põhjusega mitte tagajärgede kõrvaldamisega? minu psühhiaater räägib et kõik läheb nii nagu peab aga mingit leevendust pole nagu neist rohtudest saanud!?! Tahaks hakata elama normaalse inimese elu aga kahjuks pole see minu häiretega võimalik! Ehk on mõni soovitus (loen psühholoogilist kirjandust kuidas ennast aidata jne) aga minu mõistus on otsas!
Ette tänades
Arst vastas:
dr Jüri Ennet
Psühhiaater
Erapsühhiaater
Rohi, Harjutused (viis rühma) ja uus hoiak - see viib sihile.
vt. minu ristkülik diagonaaliga ja "uued prillid" printsiipi. varasemaid soovitusi.
Igast murest saab üle, aga tabletivõtmisest üksi ei piisa.
Parimate soovidega,
Jüri O.-M. Ennet
Nõuanded teemal: Psühhiaatria
Lapse käitumishäired
Tere. Minu küsimus on seotud minu 7aastase lapsega. Tal on tugevad käitumishäired või mulle vähemalt tundub nii. Ta on üks hetk elurõõmus, tragi ja kõik oleks nagu korras, aga kui peaksin ütlema midagi, ...
Vas.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Tugevad paanika häired 30.09.07 / Psühhiaatria
Külastaja küsib:
Tere
Juba paar aastat on mul tugevad paanika häired! Ühistrantspordist olen juba täiesti loobunud kuna ei suuda seda kasutada (tekib tugev minestamise tunne, lööks nagu pea verd täis aga tegelikult lähen näost kaameks, puls kiireneb tunduvalt ja vererõhk tõuseb), sama juhtub nii poes,tööl kui ka ka koolis! Olen Cipralexi võtnud kuskil 100 päeva alguses 10mg siis tõsteti norm 15mg ja nyyd 2 nädalat kuskil juba 20mg. Alati on taskus ka 1.5 mg lexotanili tabletid! Kysimus aga selline, et kas poleks tarvis tegeleda põhjusega mitte tagajärgede kõrvaldamisega? minu psühhiaater räägib et kõik läheb nii nagu peab aga mingit leevendust pole nagu neist rohtudest saanud!?! Tahaks hakata elama normaalse inimese elu aga kahjuks pole see minu häiretega võimalik! Ehk on mõni soovitus (loen psühholoogilist kirjandust kuidas ennast aidata jne) aga minu mõistus on otsas!
Ette tänades
Arst vastas:
dr Jüri Ennet
Psühhiaater
Erapsühhiaater
Rohi, Harjutused (viis rühma) ja uus hoiak - see viib sihile.
vt. minu ristkülik diagonaaliga ja "uued prillid" printsiipi. varasemaid soovitusi.
Igast murest saab üle, aga tabletivõtmisest üksi ei piisa.
Parimate soovidega,
Jüri O.-M. Ennet
Nõuanded teemal: Psühhiaatria
Lapse käitumishäired
Tere. Minu küsimus on seotud minu 7aastase lapsega. Tal on tugevad käitumishäired või mulle vähemalt tundub nii. Ta on üks hetk elurõõmus, tragi ja kõik oleks nagu korras, aga kui peaksin ütlema midagi, ...
Vas.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks basic educational information, instead focusing on personal health issues and questions. It does not align with educational standards, nor does it introduce key concepts relevant to school curricula. The content is disorganized and includes non-educational material.

Educational score: 0