Märtsiküüditamisest
Head saatusekaaslased!
Aprillis 1949 kirjutas Võrumaalt Eestimaa lõunatipu lähedalt Mõnistest Irkutski oblastisse Tuluni rajooni Iija jõe kaldale jõudnud vana Eesti talumees Arnold Tiits järgmised luuleread:
See oli kord märtsi kuu lõpul,
Kui kodust ma lahkuma pidin.
Ei küsinud keegi meilt seda,
Kas oled sa süüdi või ei.
Meid püsside valve all toodi
Mööda vesiseid kevade teid.
Ja igal pool ulgusid koerad,
Neil kurb oli lahkuda meist.
Meid oli ju noori ja vanu,
Ja lapsukesi väikesi ka.
Mis kurja nad ilmale teinud,
Et igal pool valve ja püss.
Meid rongile kõiki siis viidi,
Kus algas meil Siberi sõit.
Ei võinud küll aimata seda,
Mis ees võib oodata kõik.
Kui kõlasid rongide viled,
Siis algas meil tundmatu tee.
Meil saatjaks oli sätendav päike
Ja sõprade hüvastijätt.
Kui möödusid väiksed kodukülad,
Kus veetsin kord nooruse ma.
Viimast korda nägin ta radu,
Oh kui kurb oli lahkuda neist.
Meid toodi kaugele itta,
Kus oli kõik rändurite maa.
Ei ole mul kodu, ei kohta,
Kus rahu saaks hingele ma.
Täna 65 aastat tagasi pidid kümned tuhanded Eestimaa pered maha jätma oma kodud ja minema püssimeeste valve all vastu teadmatusele. 25. märtsist 29. märtsini viisid 19 ešeloni 1076 vaguniga meie rahva parimad pojad ja tütred Venemaa erinevatesse piirkondadesse asumisele, teadmata, kui pikaks ajaks. Mitmed meie teelistest ei jõudnud sihtjaama, vaid leidsid oma viimse puhkepaiga raudteeäärsetes tundmatutes metsades või lihtsalt teepervel. Paljude meie õed ja vennad, vanemad j.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Märtsiküüditamisest
Head saatusekaaslased!
Aprillis 1949 kirjutas Võrumaalt Eestimaa lõunatipu lähedalt Mõnistest Irkutski oblastisse Tuluni rajooni Iija jõe kaldale jõudnud vana Eesti talumees Arnold Tiits järgmised luuleread:
See oli kord märtsi kuu lõpul,
Kui kodust ma lahkuma pidin.
Ei küsinud keegi meilt seda,
Kas oled sa süüdi või ei.
Meid püsside valve all toodi
Mööda vesiseid kevade teid.
Ja igal pool ulgusid koerad,
Neil kurb oli lahkuda meist.
Meid oli ju noori ja vanu,
Ja lapsukesi väikesi ka.
Mis kurja nad ilmale teinud,
Et igal pool valve ja püss.
Meid rongile kõiki siis viidi,
Kus algas meil Siberi sõit.
Ei võinud küll aimata seda,
Mis ees võib oodata kõik.
Kui kõlasid rongide viled,
Siis algas meil tundmatu tee.
Meil saatjaks oli sätendav päike
Ja sõprade hüvastijätt.
Kui möödusid väiksed kodukülad,
Kus veetsin kord nooruse ma.
Viimast korda nägin ta radu,
Oh kui kurb oli lahkuda neist.
Meid toodi kaugele itta,
Kus oli kõik rändurite maa.
Ei ole mul kodu, ei kohta,
Kus rahu saaks hingele ma.
Täna 65 aastat tagasi pidid kümned tuhanded Eestimaa pered maha jätma oma kodud ja minema püssimeeste valve all vastu teadmatusele. 25. märtsist 29. märtsini viisid 19 ešeloni 1076 vaguniga meie rahva parimad pojad ja tütred Venemaa erinevatesse piirkondadesse asumisele, teadmata, kui pikaks ajaks. Mitmed meie teelistest ei jõudnud sihtjaama, vaid leidsid oma viimse puhkepaiga raudteeäärsetes tundmatutes metsades või lihtsalt teepervel. Paljude meie õed ja vennad, vanemad j.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides historical information about a significant event in Estonian history, making it relevant for educational purposes. However, it lacks a clear and consistent writing style, and the content is more suited for older students due to its complexity and emotional tone. The extract introduces key concepts but does not offer substantial educational content or exercises.

Educational score: 3