Tere jälle, reisihuvilised!
Kätte on jõudnud uus ja huvitav reis kus ma suundun juba viiendat korda USA pinnale. Seekord valisin juurde veel Canada kus ma ei olegi varem käinud. Reisimõtteid hakkasin mõlgutama kohe kui naasime Aasia tuurilt üle aasta tagasi ja peagi sai selgeks, et see on Põhja-Ameerika. Töö lubab mul juulis pikemaid retki ette võtta ja see oligi üks põhjusi, et miks just sinna! Sügisel ega talvel just Canada ei kipu, sama külma ilma saab palju lähemalt kätte.
Piletid sai meil ostetud paar kuud enne väljalendu kus lendame Helsingist Stockholmi, sealt edasi Copenhageni ning sealt üle Atlandi Bostoni.
Valisin Bostoni just sellepärast, et autorendihinnad on seal väga head ehk siis poole odavamad kui New York´ist. Kui pead pea kuuks ajaks auto rentima siis mängib rendihind juba olulist rolli. NYC´i oleks küll saanud lennupiletid väheke odavamalt kuid selle kallima otsa Bostonisse kompenseerib autorent kuhjaga. Samas on Bostonist Montreali (Canada) palju lähem sõita. Lähme nüüd siis neljakesi: mina, Anneli, sõber Edvin ja Anneli vend Kaido. Paras punt autosse seiklema! Auto on meil samuti broneeritud. Võtsin keskmisest suurema keskklassi auto, et oleks ruumi lahedalt samuti tagaistmel ja neli väikest kohvrit samuti ära mahuks.
Pikk lend üle ookeani toimub just sellise lennukiga kus meid teenindab Scandinavian Airlines System ehk teise sõnaga omaküla SAS!
Räägin väheke ka meie marsruudist mis kulgeb siis järgnevat rada mööda: Boston (USA) – Meredith (USA) – Montrea.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Tere jälle, reisihuvilised!
Kätte on jõudnud uus ja huvitav reis kus ma suundun juba viiendat korda USA pinnale. Seekord valisin juurde veel Canada kus ma ei olegi varem käinud. Reisimõtteid hakkasin mõlgutama kohe kui naasime Aasia tuurilt üle aasta tagasi ja peagi sai selgeks, et see on Põhja-Ameerika. Töö lubab mul juulis pikemaid retki ette võtta ja see oligi üks põhjusi, et miks just sinna! Sügisel ega talvel just Canada ei kipu, sama külma ilma saab palju lähemalt kätte.
Piletid sai meil ostetud paar kuud enne väljalendu kus lendame Helsingist Stockholmi, sealt edasi Copenhageni ning sealt üle Atlandi Bostoni.
Valisin Bostoni just sellepärast, et autorendihinnad on seal väga head ehk siis poole odavamad kui New York´ist. Kui pead pea kuuks ajaks auto rentima siis mängib rendihind juba olulist rolli. NYC´i oleks küll saanud lennupiletid väheke odavamalt kuid selle kallima otsa Bostonisse kompenseerib autorent kuhjaga. Samas on Bostonist Montreali (Canada) palju lähem sõita. Lähme nüüd siis neljakesi: mina, Anneli, sõber Edvin ja Anneli vend Kaido. Paras punt autosse seiklema! Auto on meil samuti broneeritud. Võtsin keskmisest suurema keskklassi auto, et oleks ruumi lahedalt samuti tagaistmel ja neli väikest kohvrit samuti ära mahuks.
Pikk lend üle ookeani toimub just sellise lennukiga kus meid teenindab Scandinavian Airlines System ehk teise sõnaga omaküla SAS!
Räägin väheke ka meie marsruudist mis kulgeb siis järgnevat rada mööda: Boston (USA) – Meredith (USA) – Montrea.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it appears to be a personal travel blog post, discussing the author's plans and preparations for a trip to the USA and Canada. It does not provide any relevant information or concepts related to school curricula.

Educational score: 0