Meisterdasime täna vahelduseks ühed toredad pulganukud, kellega on tore teatrit teha. Joonistasime nukkude näod paksemale paberile, lõikasime välja ja kinnitasime kahepoolse teibiga nuku kaela pulga külge.
Vajalikud vahendid:
- Meisterdamiseks mõeldud puupulgad. Sobivad näiteks puidust jäätisepulgad, aga ma leidsin käsitööpoest seekord jäätisepulkadest laiemad puupulgad (Ülemiste keskuse Pärlipoest). Nendega oli väga hea nukke teha!
- Paksem joonistuspaber või papp nukkude nägude tegemiseks;
- Vildikad (aga sobivad ka kõik teised joonistamisvahendid);
- Teip (eriti hea on kahepoolne teip).
Võib teha erinevaid loomi või lapsi, erinevaid tegelasi, superkangelasi – nii nagu inspiratsioon juhatab.
Pärast saab kas diivani taha või kasvõi pappkasti minna (“Teatriboksi”), ning laps saab hoida pulgast kinni ja teha teistele teatrit. Või siis lapsevanem lastele.
Lasteaias võib iga laps oma nuku teha ja siis kõik koos teatrit teha üksteisele:)
Ps! Olen tähele pannud, et kui rääkida läbi nukkude dialoogi (emal nukk, lapsel nukk), siis saab hästi käsitleda erinevaid aktuaalseid teemasid. Nt ema mängib nukulast ja laps lapsevanemat. Laps ei taha näiteks hambaid pesta ja siis nukuema peab talle seletama, miks see vajalik on. Samuti saab rääkida lapse muredest/rõõmudest… teha nö mänguteraapiat.
Toredat mängulusti!.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Meisterdasime täna vahelduseks ühed toredad pulganukud, kellega on tore teatrit teha. Joonistasime nukkude näod paksemale paberile, lõikasime välja ja kinnitasime kahepoolse teibiga nuku kaela pulga külge.
Vajalikud vahendid:
- Meisterdamiseks mõeldud puupulgad. Sobivad näiteks puidust jäätisepulgad, aga ma leidsin käsitööpoest seekord jäätisepulkadest laiemad puupulgad (Ülemiste keskuse Pärlipoest). Nendega oli väga hea nukke teha!
- Paksem joonistuspaber või papp nukkude nägude tegemiseks;
- Vildikad (aga sobivad ka kõik teised joonistamisvahendid);
- Teip (eriti hea on kahepoolne teip).
Võib teha erinevaid loomi või lapsi, erinevaid tegelasi, superkangelasi – nii nagu inspiratsioon juhatab.
Pärast saab kas diivani taha või kasvõi pappkasti minna (“Teatriboksi”), ning laps saab hoida pulgast kinni ja teha teistele teatrit. Või siis lapsevanem lastele.
Lasteaias võib iga laps oma nuku teha ja siis kõik koos teatrit teha üksteisele:)
Ps! Olen tähele pannud, et kui rääkida läbi nukkude dialoogi (emal nukk, lapsel nukk), siis saab hästi käsitleda erinevaid aktuaalseid teemasid. Nt ema mängib nukulast ja laps lapsevanemat. Laps ei taha näiteks hambaid pesta ja siis nukuema peab talle seletama, miks see vajalik on. Samuti saab rääkida lapse muredest/rõõmudest… teha nö mänguteraapiat.
Toredat mängulusti!.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides a creative and engaging activity for children, introducing basic concepts of theater and role-playing. It offers a clear and easy-to-follow guide for making puppets and suggests ways to use them for educational purposes, such as discussing important topics and practicing social skills. The content is coherent, focused, and valuable for structured learning, making it highly relevant and beneficial for educational purposes at the primary school level.

Educational score: 4