Ma pole enne seda suve väga tihe Haapsalu külaline olnud. Tunnistan ausalt- ma ei ole iial kuulsat Valget Daami näinud ega kuulsat mudaravi saanud. Haapsalusse me vanasti põikasime korraks sisse kui Rohukülla praamile vaja minna oli.
Ütlen väga siiralt, et mulle ei ole siiani ükski Eesti linn nii sügavat muljet jätnud. Aegajalt taban end mõttelt, et siin on palju ehedam ja ilusam kui enamus turismi sihtkohtades Lõuna- Euroopas. Igal hommikul kui ma oma stiilse valge jalgrattaga (aitähh Elin! ) mööda Promenaadi tööle sõidan ja möödun Kuursaalist, jääkarust ja luigeperest, kellel praegu pojad, tunnen ma, et kõrgemad jõud hoiavad mind. Ma olen siiralt õnnelik, et ma otsustasin Tšiili asemel tulla suveks Haapsalusse.
Haapsalu inimesed on toredad, ma arvan, et seda teeb meri- mere ääres elavad inimesed on kuidagi mõnusamad. Meie teenindaja tüdrukud, kes tööle on jäänud, on tublid ja poisid, kes mul köögis on,võtavad oma tööd tõsiselt. Ma usun, et me veedame toreda tööka suve.
Haapsalu miinus on ehk see, et puudub peaaegu võimalus korterit üürida. Mina olen oma korteriga rahul, aga valikut praktiliselt polnud. Hotellid on ka suhteliselt kallid (see teeb küll kurvaks, et majutusteenus on meil tihtipeale kallim kui Hispaanias või Itaalias. Meil on siin Inglismaa hinnad 😦 ) Aga sõitsin täna ümbruskonnas ringi ja avastasin näiteks Pullapäält otse mere kaldalt toreda puhkeküla, kus saab suvemaja rentida. Wiki ütleb, et Pullapää neem on olnud sajandeid Haapsalu suvitajate väljasõidukoht..
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Ma pole enne seda suve väga tihe Haapsalu külaline olnud. Tunnistan ausalt- ma ei ole iial kuulsat Valget Daami näinud ega kuulsat mudaravi saanud. Haapsalusse me vanasti põikasime korraks sisse kui Rohukülla praamile vaja minna oli.
Ütlen väga siiralt, et mulle ei ole siiani ükski Eesti linn nii sügavat muljet jätnud. Aegajalt taban end mõttelt, et siin on palju ehedam ja ilusam kui enamus turismi sihtkohtades Lõuna- Euroopas. Igal hommikul kui ma oma stiilse valge jalgrattaga (aitähh Elin! ) mööda Promenaadi tööle sõidan ja möödun Kuursaalist, jääkarust ja luigeperest, kellel praegu pojad, tunnen ma, et kõrgemad jõud hoiavad mind. Ma olen siiralt õnnelik, et ma otsustasin Tšiili asemel tulla suveks Haapsalusse.
Haapsalu inimesed on toredad, ma arvan, et seda teeb meri- mere ääres elavad inimesed on kuidagi mõnusamad. Meie teenindaja tüdrukud, kes tööle on jäänud, on tublid ja poisid, kes mul köögis on,võtavad oma tööd tõsiselt. Ma usun, et me veedame toreda tööka suve.
Haapsalu miinus on ehk see, et puudub peaaegu võimalus korterit üürida. Mina olen oma korteriga rahul, aga valikut praktiliselt polnud. Hotellid on ka suhteliselt kallid (see teeb küll kurvaks, et majutusteenus on meil tihtipeale kallim kui Hispaanias või Itaalias. Meil on siin Inglismaa hinnad 😦 ) Aga sõitsin täna ümbruskonnas ringi ja avastasin näiteks Pullapäält otse mere kaldalt toreda puhkeküla, kus saab suvemaja rentida. Wiki ütleb, et Pullapää neem on olnud sajandeid Haapsalu suvitajate väljasõidukoht..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational content, focusing on personal experiences and tourism in Haapsalu. It doesn't introduce key concepts relevant to school curricula or provide substantial educational value. The text is more of a personal blog post or travel review, making it unsuitable for educational purposes.

Educational score: 0