Ma ei pea end otseselt vanakooli mänguriks, kuigi olen videomängudega kokku puutunud tunduvalt rohkem kui poole oma elust. Samas tähtsustan ma väga just lugu ning vähem mitmikmängu võimalusi. Kas selles on süüdi asjaolu, et oma esimesed teadlikud videomänguri aastad ei olnud mul võimalus pääseda ligi internetile ning sellega seonduvatele lisadele, mida mängud juba siis pakkusid ning mida paljud minu sõbrad väga nautisid, ei oska ma öelda. Küll aga panevad mind kulme kergitama uudised, kus järjest enam niiöelda suuri ehk kõige kopsakamate eelarvetega mänge loobub loost täielikult ning keskenduvad ainult mitmikmängulaadidele. Mulle ei meeldi see.
Aasta lõpul ilmuv Star Wars: Battlefront ei saa üldse lugu omama, kuigi seos uue filmi ning Georg Lucase poolt välja mõeldud tulevikumaailmaga annaks selleks rohkelt võimalusi. Lähiajaloost saab taolisi näiteid tuua juba mitmeid, võtame kasvõi Titanfalli ja Evolve’i. Kuigi ma olen mõlemaid mänginud, neist esimest tunduvalt rohkem kui teist, jäi nendes midagi siiski puudu – lugu. Mõlemad mängud pakkusid videote näol mingit üldisemat tutvustust, kes, kus ja miks, ning seejärel pidin juba pea ees hüppama sellesse virutaalsesse maailma ning tundma end seal kodus ning, mis isegi kõige tähtsam, tundma end motiveeritud seal edasi olema. Samuti ei olnud vahet, kui hästi või halvasti ma selles virtuaalses maailmas hakkama saan, midagi rohkemat nad mulle endast avaldada ei tahtnud.
Vaid mitmikmängule orienteeritud videomängudel on loomulikult om.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Ma ei pea end otseselt vanakooli mänguriks, kuigi olen videomängudega kokku puutunud tunduvalt rohkem kui poole oma elust. Samas tähtsustan ma väga just lugu ning vähem mitmikmängu võimalusi. Kas selles on süüdi asjaolu, et oma esimesed teadlikud videomänguri aastad ei olnud mul võimalus pääseda ligi internetile ning sellega seonduvatele lisadele, mida mängud juba siis pakkusid ning mida paljud minu sõbrad väga nautisid, ei oska ma öelda. Küll aga panevad mind kulme kergitama uudised, kus järjest enam niiöelda suuri ehk kõige kopsakamate eelarvetega mänge loobub loost täielikult ning keskenduvad ainult mitmikmängulaadidele. Mulle ei meeldi see.
Aasta lõpul ilmuv Star Wars: Battlefront ei saa üldse lugu omama, kuigi seos uue filmi ning Georg Lucase poolt välja mõeldud tulevikumaailmaga annaks selleks rohkelt võimalusi. Lähiajaloost saab taolisi näiteid tuua juba mitmeid, võtame kasvõi Titanfalli ja Evolve’i. Kuigi ma olen mõlemaid mänginud, neist esimest tunduvalt rohkem kui teist, jäi nendes midagi siiski puudu – lugu. Mõlemad mängud pakkusid videote näol mingit üldisemat tutvustust, kes, kus ja miks, ning seejärel pidin juba pea ees hüppama sellesse virutaalsesse maailma ning tundma end seal kodus ning, mis isegi kõige tähtsam, tundma end motiveeritud seal edasi olema. Samuti ei olnud vahet, kui hästi või halvasti ma selles virtuaalses maailmas hakkama saan, midagi rohkemat nad mulle endast avaldada ei tahtnud.
Vaid mitmikmängule orienteeritud videomängudel on loomulikult om.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it focuses on personal opinions about video games, specifically the preference for single-player games with a storyline over multiplayer games. It doesn't provide basic information relevant to educational topics or introduce key concepts relevant to school curricula. The content is not coherent or focused on structured learning.

Educational score: 0