- Lisainfo
- Kirjutas Administraator
- Kategooria: Erasmus+ Väärtused
-
2015/2016 õa II poolaasta
See koolidevaheline strateegiline koostööprojekt keskendub Väärtustele ning koolist väljalangemise ennetamisele.
Esimene projektikohtumine partnerkoolide õpilastele keskendub lugude vestmisele (Storytelling) ning toimub 13.-19. märtsil Póvoa de Varzim’is, Portugalis.
Projektikirjelduses on ette antud, et sellel reisil osalevad igast koolist 4 õpilast: 2 poissi ja 2 tüdrukut vanuses 12-13. Õpilased peavad esitama festivalil ühe legendi, mille nad on eelnevalt välja valinud.
Portugali sõitvad õpilased selgusid projektis osalevate õpetajate ja klassijuhatajate aruteludel. Kriteeriumiteks olid muu hulgas õpilase huvi raamatute ja kirjanduse vastu ning valmisolek esineda grupi koosseisus suurel laval. Koolisisese projekti logo konkursi võitja sai auhinnaks Portugali reisi, kuid perekondlikel põhjustel osaleb ta järgmisel õpilasreisil.
Portugali reisi õpilased on:
1. Aaron Allmägi 6A
2. Anni Riin Lepik 6A
3. Jakob Mattias Oja 6B
4. Joanna Roopa 6B
Saatvad õpetajad on Kaire Truus ja Kaja-Astrid Reiska.
- Lisainfo
- Kirjutas Administraator
- Kategooria: Erasmus+ Väärtused
-
Erasmus+ projekti "Väärtused - aktiivse kodaniku olemus!" raames korraldatud logo kujundamise konkursi tulemused on selgunud.
Žürii otsusega, kuhu kuulus 3 õpetajat ja 2 õpilast, tunnistati parimaks tööks, mis kirjeldab hästi projekti olemust, 6.a klassi õpilase Sandra Järve logokavand.
Sandra saab auhinnaks võimaluse.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: - Lisainfo
- Kirjutas Administraator
- Kategooria: Erasmus+ Väärtused
-
2015/2016 õa II poolaasta
See koolidevaheline strateegiline koostööprojekt keskendub Väärtustele ning koolist väljalangemise ennetamisele.
Esimene projektikohtumine partnerkoolide õpilastele keskendub lugude vestmisele (Storytelling) ning toimub 13.-19. märtsil Póvoa de Varzim’is, Portugalis.
Projektikirjelduses on ette antud, et sellel reisil osalevad igast koolist 4 õpilast: 2 poissi ja 2 tüdrukut vanuses 12-13. Õpilased peavad esitama festivalil ühe legendi, mille nad on eelnevalt välja valinud.
Portugali sõitvad õpilased selgusid projektis osalevate õpetajate ja klassijuhatajate aruteludel. Kriteeriumiteks olid muu hulgas õpilase huvi raamatute ja kirjanduse vastu ning valmisolek esineda grupi koosseisus suurel laval. Koolisisese projekti logo konkursi võitja sai auhinnaks Portugali reisi, kuid perekondlikel põhjustel osaleb ta järgmisel õpilasreisil.
Portugali reisi õpilased on:
1. Aaron Allmägi 6A
2. Anni Riin Lepik 6A
3. Jakob Mattias Oja 6B
4. Joanna Roopa 6B
Saatvad õpetajad on Kaire Truus ja Kaja-Astrid Reiska.
- Lisainfo
- Kirjutas Administraator
- Kategooria: Erasmus+ Väärtused
-
Erasmus+ projekti "Väärtused - aktiivse kodaniku olemus!" raames korraldatud logo kujundamise konkursi tulemused on selgunud.
Žürii otsusega, kuhu kuulus 3 õpetajat ja 2 õpilast, tunnistati parimaks tööks, mis kirjeldab hästi projekti olemust, 6.a klassi õpilase Sandra Järve logokavand.
Sandra saab auhinnaks võimaluse.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides some basic information about an educational project, including its goals and participant selection. However, it lacks coherence, clarity, and comprehensive educational content, making it less suitable for structured learning. The text appears to be a project update or news article rather than an educational resource.

Educational score: 2