Puuetega inimesed meie majas? Ei, aitäh.
Alloleva artikli kirjutasin ma valmis eelmise nädala lõpus. Olen püüdnud saada seda nii DELFI-sse kui Õhtulehte. paraku edutult. Kuna mulle siiski antud teema läheb korda ja olen lubanud aidata seda suurema kella külge panna, siis avaldan originaalteksti oma poliitiku FB lehel. Tegemist ei ole just ideaalse variandiga, aga loodetavasti siiski sammuga lahenduse suunas.
Puuetega inimesed meie majas? Ei, aitäh.
Mis te teeksite, kui te kuuleksite situatsioonist, et üks koolitusfirma soovib luua oma ruumidele ligipääsu liikumispuuetega inimestele, et ka neil oleks võimalik koolitusest osa saada, kuid maja teised omanikud (korterite elanikud), kus firma tegutseb, on sellele vastu? Võimatu, ütlete? Et tänases Eestis, kus ühiskond on kasvanud, selline asi võimalik pole. Aga paraku just selline situatsioon Tallinnas lahti rullunud on.
Lasnamäe serval, kortermajas aadressiga Kivimurru 7, tegutseb koolitusfirma EV Koolitus MTÜ. Mõni aeg tagasi soovisid nad rajada oma esimesel korrusel asuvate ruumideni viiva kaldtee, mida saaksid kasutada nii ratastoolis liikujad kui lapsevankriga vanemad. Sellele oli aga vastu maja korteriühistu liikmed, tuues esile absurdseid vabandusi, näiteks, et kaldteel liikuvate rataste müra häirib majaelanike. Tõsiseltvõetavaid põhjuseid kaldtee rajamise vastu ei ole. Küll on soovitatud vastuseisjate poolt rajada ratastoolilift, aga kaldtee on odavam, lihtsam ning meie kliimasse paremini sobituv. Ka pole ohtu, et see kõig.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Puuetega inimesed meie majas? Ei, aitäh.
Alloleva artikli kirjutasin ma valmis eelmise nädala lõpus. Olen püüdnud saada seda nii DELFI-sse kui Õhtulehte. paraku edutult. Kuna mulle siiski antud teema läheb korda ja olen lubanud aidata seda suurema kella külge panna, siis avaldan originaalteksti oma poliitiku FB lehel. Tegemist ei ole just ideaalse variandiga, aga loodetavasti siiski sammuga lahenduse suunas.
Puuetega inimesed meie majas? Ei, aitäh.
Mis te teeksite, kui te kuuleksite situatsioonist, et üks koolitusfirma soovib luua oma ruumidele ligipääsu liikumispuuetega inimestele, et ka neil oleks võimalik koolitusest osa saada, kuid maja teised omanikud (korterite elanikud), kus firma tegutseb, on sellele vastu? Võimatu, ütlete? Et tänases Eestis, kus ühiskond on kasvanud, selline asi võimalik pole. Aga paraku just selline situatsioon Tallinnas lahti rullunud on.
Lasnamäe serval, kortermajas aadressiga Kivimurru 7, tegutseb koolitusfirma EV Koolitus MTÜ. Mõni aeg tagasi soovisid nad rajada oma esimesel korrusel asuvate ruumideni viiva kaldtee, mida saaksid kasutada nii ratastoolis liikujad kui lapsevankriga vanemad. Sellele oli aga vastu maja korteriühistu liikmed, tuues esile absurdseid vabandusi, näiteks, et kaldteel liikuvate rataste müra häirib majaelanike. Tõsiseltvõetavaid põhjuseid kaldtee rajamise vastu ei ole. Küll on soovitatud vastuseisjate poolt rajada ratastoolilift, aga kaldtee on odavam, lihtsam ning meie kliimasse paremini sobituv. Ka pole ohtu, et see kõig.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract discusses accessibility issues for people with disabilities in a residential building, which is a relevant educational topic. However, it lacks coherence, includes personal opinions, and is not comprehensive. The writing style is also not suitable for primary or grade school levels. 

Educational score: 2