Mida rohkem võtad, seda rohkem jõuad. See vist käis Asterixi koomiksitegelaste, mitte inimeste kohta. Mingil hetkel saab füüsiline aeg otsa ja siis tuleb hakata selekteerima. Valikus on kõik head ja meeldivad asjad.
Valmides Eesti suurimaks maadlussaaliks saav Korrus3 on heas rütmis. Minu aeg oleks ammu kulunud, kui poleks abilisi. Neid, kes on valmis hommikust õhtuni töötama ning oma ettevõtte kasumist näpistama, et maadlus areneks. Mina jooksen ja maadlen treenerina, otsin saalile kliente ja korraldan maadluse kampaaniat. Ja siingi on hea tõdeda, ma pole üksi!
Sügisel, mil peamised ettevalmistustööd ja korrastamine tehtud, oli otsusekoht, kas arendada mõlemad saalid korraga või teha üks ning siis alles teine. Praegu mõistan, et pesu-ja riietusruumide kõrval oli see väike pseudoprobleem, mida arutada. Näen reaalselt, et ilma ehitusettevõtte juhtimiskogemuseta oleksin praeguseks vee-, kanalisatsiooni- ja ventilatsioonitööde alustamisest valgusaasta kaugusel.
Plaksuta käsi, kui Sul on rõõmus meel, et saad vaadata kanalisatsioonitoru. Hüppa rõõmust lakke, kui tunned värske värvi lõhna, sest peatselt on pesuruumide põrand plaaditud ja seinad ilusad erksad, kollased. On hulk väikseid töid, mis oma tehniliste võtete poolest täiesti tegemata jääks, sest pole eriteadmisi. Kasvõi selline, et teaks kahte kipsplaati plekiribaga omavahel jäigemalt ühendada.
Lambid, kraanikausid, kerised, wc-potid, segistid, nagid, kapid, mopid, lapid- see kõik peab kuhugi mahtuma, st kuhugi eelarvesse m.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Mida rohkem võtad, seda rohkem jõuad. See vist käis Asterixi koomiksitegelaste, mitte inimeste kohta. Mingil hetkel saab füüsiline aeg otsa ja siis tuleb hakata selekteerima. Valikus on kõik head ja meeldivad asjad.
Valmides Eesti suurimaks maadlussaaliks saav Korrus3 on heas rütmis. Minu aeg oleks ammu kulunud, kui poleks abilisi. Neid, kes on valmis hommikust õhtuni töötama ning oma ettevõtte kasumist näpistama, et maadlus areneks. Mina jooksen ja maadlen treenerina, otsin saalile kliente ja korraldan maadluse kampaaniat. Ja siingi on hea tõdeda, ma pole üksi!
Sügisel, mil peamised ettevalmistustööd ja korrastamine tehtud, oli otsusekoht, kas arendada mõlemad saalid korraga või teha üks ning siis alles teine. Praegu mõistan, et pesu-ja riietusruumide kõrval oli see väike pseudoprobleem, mida arutada. Näen reaalselt, et ilma ehitusettevõtte juhtimiskogemuseta oleksin praeguseks vee-, kanalisatsiooni- ja ventilatsioonitööde alustamisest valgusaasta kaugusel.
Plaksuta käsi, kui Sul on rõõmus meel, et saad vaadata kanalisatsioonitoru. Hüppa rõõmust lakke, kui tunned värske värvi lõhna, sest peatselt on pesuruumide põrand plaaditud ja seinad ilusad erksad, kollased. On hulk väikseid töid, mis oma tehniliste võtete poolest täiesti tegemata jääks, sest pole eriteadmisi. Kasvõi selline, et teaks kahte kipsplaati plekiribaga omavahel jäigemalt ühendada.
Lambid, kraanikausid, kerised, wc-potid, segistid, nagid, kapid, mopid, lapid- see kõik peab kuhugi mahtuma, st kuhugi eelarvesse m.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks basic educational information, coherence, and relevance to school curricula. It appears to be a personal blog or journal entry about managing a sports facility, with no clear educational value or structured content. The text is written in an informal style, with no evidence of educational concepts, exercises, or solutions.

Educational score: 0