FOTOD | Seiklemas looduskaunil Türgi lõunarannikul: mida siin näha ja teha saab?
Puhkus Türgi lõunarannikul ei tähenda ainult kuurordeid, basseine ja kokteile, vaid siit leiab palju enamat — vaata näiteks, milline Antalya tegelikult välja näeb. Reisijuht ei piirdunud oma hiljutisel Türgi reisil muidugi vaid linnadega, vaid otsis üles ka kauneimad looduspaigad, vaatas üle rannad ja uuris põhjalikult kohalikku faunat ja floorat.
Türgi loodus on põnev, eelviimasel Türgi reisil möödunud aasta oktoobris sai seal mööda mereäärt ja metsi uidatud ja palju nähtud — vaata, milliseid võrratuid elukaid võib Türgi lõunarannikul matkates kohata. Nüüd maikuisel reisil uitamiseks nii palju aega ei jäänud, kuid loodust saab nautida ka spetsiaalselt sellele keskendumata, tuleb lihtsalt osata märgata ja endale millegi muu arvelt aega näpistada. Kui näiteks mingit kirikut ei taha giidi jutu taustal tund aega uudistada, saab sealt varem välja hiilida ja uurida hoopis, kes sahistab kiriku kõrval põõsastes ja kes laulab puu otsas. Kui vaateplatvormil paar pilti ära teed ja selfisid teha ei taha, saad selle asemel hoopis kõrvaloleva kivimüüri peal vudivaid sisalikke fotojahtida. Ei ole ebaviisakas eralduda, hoopis ebaviisakam on vastu tahtmist enda jaoks mitte nii huvitavaid asju teha ja pärast poriseda, kui igav oli (ja hiljem ka mitte midagi mäletada, mida sulle räägiti). Soovitan alati reisides egoistlik olla, mõistlikkuse piires muidugi. Lõppude lõpuks lood sa ju mälestusi iseendale ja igaühel o.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: FOTOD | Seiklemas looduskaunil Türgi lõunarannikul: mida siin näha ja teha saab?
Puhkus Türgi lõunarannikul ei tähenda ainult kuurordeid, basseine ja kokteile, vaid siit leiab palju enamat — vaata näiteks, milline Antalya tegelikult välja näeb. Reisijuht ei piirdunud oma hiljutisel Türgi reisil muidugi vaid linnadega, vaid otsis üles ka kauneimad looduspaigad, vaatas üle rannad ja uuris põhjalikult kohalikku faunat ja floorat.
Türgi loodus on põnev, eelviimasel Türgi reisil möödunud aasta oktoobris sai seal mööda mereäärt ja metsi uidatud ja palju nähtud — vaata, milliseid võrratuid elukaid võib Türgi lõunarannikul matkates kohata. Nüüd maikuisel reisil uitamiseks nii palju aega ei jäänud, kuid loodust saab nautida ka spetsiaalselt sellele keskendumata, tuleb lihtsalt osata märgata ja endale millegi muu arvelt aega näpistada. Kui näiteks mingit kirikut ei taha giidi jutu taustal tund aega uudistada, saab sealt varem välja hiilida ja uurida hoopis, kes sahistab kiriku kõrval põõsastes ja kes laulab puu otsas. Kui vaateplatvormil paar pilti ära teed ja selfisid teha ei taha, saad selle asemel hoopis kõrvaloleva kivimüüri peal vudivaid sisalikke fotojahtida. Ei ole ebaviisakas eralduda, hoopis ebaviisakam on vastu tahtmist enda jaoks mitte nii huvitavaid asju teha ja pärast poriseda, kui igav oli (ja hiljem ka mitte midagi mäletada, mida sulle räägiti). Soovitan alati reisides egoistlik olla, mõistlikkuse piires muidugi. Lõppude lõpuks lood sa ju mälestusi iseendale ja igaühel o.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational content, focusing on a personal travel experience in Turkey. It doesn't introduce key concepts relevant to school curricula, nor does it provide substantial educational content. The writing style is more suited for a travel blog than an educational resource.

Educational score: 1