Edelaraudtee. Tallinn-Rakvere, aga mina lähen Tapal maha. Ei ole ammu diiselrongiga sõitnud. “Mida v*ttu, Eesti rongijuhid pole tõesti siiamaale elektrist miskit kuulnud?” olid mo esimesed mõtted. Ärme istumisalustest parem räägi, lambid võiks värvilised olla, nende voolukõikumisest saaks vägeva diskovalguse mu klappidest kõlavale muusikale. ELAGU EESTI!
Eks seda kõike pärsi ka odav piletihind, eestlane pigem elab sitas kui maksab paar eurot mugavuse eest, fucking sad bro.
Aga muidu on elu lill, aega veel teenida vaid 7 kuud. Kui aus olla, siis ei kurda, et ära ei šlanginud siit, tuleb mingis mõttes kasuks, pluss saab riigi kulul paar tähekest lubade peale juurde.
Ja ongi kätte jõudnud kuues juuli. Täna lähen sõjaväkke. Niiet võibolla mind ei ole pikka aega kuskil näha, samas ma ei imestaks, kui ma igavusest mobiiliga mööda netti edasi lurkiksin aeg-ajalt, eks aeg näita.
Nädalake veel ja siis juba üheteiskümneks kuuks Tallinnasse elama, gotta enjoy mah last week. Niiet plaanid plaanid, sõbrakesed?
Täna suutsin osade feisbookisõprade peale sitaks närvi minna. Mille kuradima pärast on vaja postitada oma seinale ja spämmida seda, et Sina oled see 3% kes austab vähihaigeid(miks keegi ei peaks neid üldse austama?), nagu tõsiselt, kuidas vähihaiged sellest kasu saavad, et feisbook spämmi täis on? Stop poking shit with a stick, do it right(tits will do the trick as well) or gtfo.
Ma ei rage siin seetõttu, et ma vähihaigeid ei salliks orsmthn, kui neile kaart saata või haiglasse küll.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Edelaraudtee. Tallinn-Rakvere, aga mina lähen Tapal maha. Ei ole ammu diiselrongiga sõitnud. “Mida v*ttu, Eesti rongijuhid pole tõesti siiamaale elektrist miskit kuulnud?” olid mo esimesed mõtted. Ärme istumisalustest parem räägi, lambid võiks värvilised olla, nende voolukõikumisest saaks vägeva diskovalguse mu klappidest kõlavale muusikale. ELAGU EESTI!
Eks seda kõike pärsi ka odav piletihind, eestlane pigem elab sitas kui maksab paar eurot mugavuse eest, fucking sad bro.
Aga muidu on elu lill, aega veel teenida vaid 7 kuud. Kui aus olla, siis ei kurda, et ära ei šlanginud siit, tuleb mingis mõttes kasuks, pluss saab riigi kulul paar tähekest lubade peale juurde.
Ja ongi kätte jõudnud kuues juuli. Täna lähen sõjaväkke. Niiet võibolla mind ei ole pikka aega kuskil näha, samas ma ei imestaks, kui ma igavusest mobiiliga mööda netti edasi lurkiksin aeg-ajalt, eks aeg näita.
Nädalake veel ja siis juba üheteiskümneks kuuks Tallinnasse elama, gotta enjoy mah last week. Niiet plaanid plaanid, sõbrakesed?
Täna suutsin osade feisbookisõprade peale sitaks närvi minna. Mille kuradima pärast on vaja postitada oma seinale ja spämmida seda, et Sina oled see 3% kes austab vähihaigeid(miks keegi ei peaks neid üldse austama?), nagu tõsiselt, kuidas vähihaiged sellest kasu saavad, et feisbook spämmi täis on? Stop poking shit with a stick, do it right(tits will do the trick as well) or gtfo.
Ma ei rage siin seetõttu, et ma vähihaigeid ei salliks orsmthn, kui neile kaart saata või haiglasse küll.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value, containing personal opinions, profanity, and irrelevant content. It does not provide coherent information or introduce key concepts relevant to school curricula. The text is disorganized and includes non-educational material, making it unsuitable for educational purposes.

Educational score: 0