Mööda ja hoian käes oma katkiseid Su külmad käed seda kleiti, iga juuksesalk mu
Kleit on veripunane, mu ihu on Kõnnin mööda metsa ja hoian käes oma katkiseid kingi. Kleit on veripunane, mu ihu on kleepunud vastu seda kleiti, iga juuksesalk mu peas on niiskusest muutund kleepuvaks. Jooksen läbi lõputu metsa, värisen, mu k Su külmad käed Kõnnin mööda metsa ja hoian käes oma katkiseid kingi. Kleit on veripunane, mu ihu on kleepunud vastu seda kleiti, iga juuksesalk mu peas on niiskusest muutund kleepuvaks. Jooksen läbi lõputu metsa, värisen, mu kleit on kohati rebendunud. Keegi haarab mu käest, surub mind enda vastu ja ma tunnen, kuidas ta kuum
Su külmad käed Kätu teisipäeval, 11. märtsil 2008., kell 20:46:24 Kõnnin mööda metsa ja hoian käes oma katkiseid kingi. Kleit on veripunane, mu ihu on kleepunud vastu seda kleiti, iga juuksesalk mu peas on niiskusest muutund kleepuvaks. Jooksen läbi lõputu metsa, värisen, mu kleit on kohati rebendunud. Keegi haarab mu käest, surub mind enda vastu ja ma tunnen, kuidas ta kuumad sosinad mu kuklasse suunduvad. Mu veripunane kleit ja tema veripunane särk liibuvad kokku. ta külmad käed liiguvad mööda mu jalgu üles ja rajavad endale teid mu kehal. Ma olen ta külge kleepunud, nagu oleksin nii olnud juba sajandeid. tunnen tema tuttavaid puudutusi ja tunnen, kuidas ta oma külmad käed mulle veel rohkem ja veel kõvemini ümber paneb ... Mööda ja hoian käes oma katkiseid Su külmad käed seda kleiti, iga juuksesalk mu Samast žanrist Kätu: Me oleme teine.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Mööda ja hoian käes oma katkiseid Su külmad käed seda kleiti, iga juuksesalk mu
Kleit on veripunane, mu ihu on Kõnnin mööda metsa ja hoian käes oma katkiseid kingi. Kleit on veripunane, mu ihu on kleepunud vastu seda kleiti, iga juuksesalk mu peas on niiskusest muutund kleepuvaks. Jooksen läbi lõputu metsa, värisen, mu k Su külmad käed Kõnnin mööda metsa ja hoian käes oma katkiseid kingi. Kleit on veripunane, mu ihu on kleepunud vastu seda kleiti, iga juuksesalk mu peas on niiskusest muutund kleepuvaks. Jooksen läbi lõputu metsa, värisen, mu kleit on kohati rebendunud. Keegi haarab mu käest, surub mind enda vastu ja ma tunnen, kuidas ta kuum
Su külmad käed Kätu teisipäeval, 11. märtsil 2008., kell 20:46:24 Kõnnin mööda metsa ja hoian käes oma katkiseid kingi. Kleit on veripunane, mu ihu on kleepunud vastu seda kleiti, iga juuksesalk mu peas on niiskusest muutund kleepuvaks. Jooksen läbi lõputu metsa, värisen, mu kleit on kohati rebendunud. Keegi haarab mu käest, surub mind enda vastu ja ma tunnen, kuidas ta kuumad sosinad mu kuklasse suunduvad. Mu veripunane kleit ja tema veripunane särk liibuvad kokku. ta külmad käed liiguvad mööda mu jalgu üles ja rajavad endale teid mu kehal. Ma olen ta külge kleepunud, nagu oleksin nii olnud juba sajandeid. tunnen tema tuttavaid puudutusi ja tunnen, kuidas ta oma külmad käed mulle veel rohkem ja veel kõvemini ümber paneb ... Mööda ja hoian käes oma katkiseid Su külmad käed seda kleiti, iga juuksesalk mu Samast žanrist Kätu: Me oleme teine.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a passage of creative writing, possibly a romantic or dramatic scene, written in Estonian. It lacks educational content, coherence, and relevance to school curricula. The text is more focused on descriptive language and emotional expression than conveying knowledge or promoting learning.

Educational score: 0