Esikraamatu kirjutanud Synne Valtri: kui lavaline tegevus oli piiratud, sain rohkem teemasid mõtestada
Synne sõnul on raamat tema eneseotsingutest läbi oma elu ja muusika. „Lood lapsepõlvest kuni tänase päevani välja sellest, kuidas hoida ja suunata oma tahtejõudu, et vaatamata tähelepanu hajutavatele takistustele teel, suudaksin oma rajale jääda,“ kirjeldab ta.
Samal teemal
Nüüd on raamat valmis ja ahjusoojana raamatulettidel. „Minu sooviks oli kirjutada lihtsasti loetav raamat. Usun, et see mul ka õnnestus. Raamat näeb välja imeilus. Tegu on minu esimese raamatuga – loomulikult olen ma rahul ja õnnelik,“ rõõmustab Synne lõpptulemuse üle.
Synne kirjutab raamatus läbielamistest, tunnetest, mis on tema elukõverat painutanud ja võitlusest iseenda tunnetega vaatamata teiste vastasseisudele. Räägib huvitatavatest seikadest, talle tahtmatult peale pandud kuvanditest ja loomulikult sellest, milline on elu keset testosterooni täis muusikamaastikku. „Puutumata teemasid oli ja arvan, et need teemad peaksid puutumatuteks jäämagi,“ sõnab Synne, et sai raamatus kõik välja öeldud. Kaheksa pika kirjutamise kuu jooksul muutus kokkuvõttes vaid temaatiline struktuur ja üksikud lõigud.
„Kuna minu soov oli kirjutada lihtsasti loetav raamat, nagu ennist mainisin, siis hetkel olgu teemade ja süvitsi minekute doseering nii, nagu on. Mul ei ole veel aeg, et kirjutada süvaanalüütiline elulooraamat. Selleni mingu veel aega,“ arvab Synne. Siiani on tagasiside raamatu kohta olnud vaid positiivne. „Olen.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Esikraamatu kirjutanud Synne Valtri: kui lavaline tegevus oli piiratud, sain rohkem teemasid mõtestada
Synne sõnul on raamat tema eneseotsingutest läbi oma elu ja muusika. „Lood lapsepõlvest kuni tänase päevani välja sellest, kuidas hoida ja suunata oma tahtejõudu, et vaatamata tähelepanu hajutavatele takistustele teel, suudaksin oma rajale jääda,“ kirjeldab ta.
Samal teemal
Nüüd on raamat valmis ja ahjusoojana raamatulettidel. „Minu sooviks oli kirjutada lihtsasti loetav raamat. Usun, et see mul ka õnnestus. Raamat näeb välja imeilus. Tegu on minu esimese raamatuga – loomulikult olen ma rahul ja õnnelik,“ rõõmustab Synne lõpptulemuse üle.
Synne kirjutab raamatus läbielamistest, tunnetest, mis on tema elukõverat painutanud ja võitlusest iseenda tunnetega vaatamata teiste vastasseisudele. Räägib huvitatavatest seikadest, talle tahtmatult peale pandud kuvanditest ja loomulikult sellest, milline on elu keset testosterooni täis muusikamaastikku. „Puutumata teemasid oli ja arvan, et need teemad peaksid puutumatuteks jäämagi,“ sõnab Synne, et sai raamatus kõik välja öeldud. Kaheksa pika kirjutamise kuu jooksul muutus kokkuvõttes vaid temaatiline struktuur ja üksikud lõigud.
„Kuna minu soov oli kirjutada lihtsasti loetav raamat, nagu ennist mainisin, siis hetkel olgu teemade ja süvitsi minekute doseering nii, nagu on. Mul ei ole veel aeg, et kirjutada süvaanalüütiline elulooraamat. Selleni mingu veel aega,“ arvab Synne. Siiani on tagasiside raamatu kohta olnud vaid positiivne. „Olen.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational content, focusing on an author's personal experiences and book publication. It doesn't introduce key concepts relevant to school curricula or provide substantial educational value. The text is more of a personal interview or promotional material, making it unsuitable for educational purposes.

Educational score: 0