Sulgpalluri MEELESPEA
Antud MEELESPEA eesmärk on tutvustada Eesti sulgpalluritele (edaspidi – Mängija) võistlusreegleid, aga ka Mängija väärika käitumise norme ning tavasid. Selle meelespea järgimine muudab meie lemmikspordiala võistlused nauditavamaks ning valmistab noormängijaid ette välisvõistlustel neile esitatavateks nõudmisteks. Esitatud on mitte ainult tavad, reeglid ja kohustused, vaid ka võimalused, mis antakse Mängijale vastavalt sulgpallireeglitele.
1. Sulgpalluri väärika käitumise normid ning tavad.
1.1. Mäng kohtuniketa (väljakukohtunik, servikohtunik, piirikohtunikud). Kui mängitakse ilma kohtuniketa, peavad Mängijad ise täitma kohtuniku rolli. Sellises mängus on kõige olulisemaks Ausa Mängu Põhimõte (fair-play). See väljendub lugupidamises ja viisakuses vastase suhtes. Kui sellises mängus tekib erimeelsusi või ebaselgeid olukordi (näiteks, kas pall kukkus väljakule või väljakult välja), on soovitatav mängida nn. „uus serv“ endiselt punktiseisult.
1.2. Üldine käitumine mängu ajal.
Mängu ajal peab Mängija meeles pidama, et sulgpallis on tegu teatud sorti kollektiivse mänguga, väljakul on alati vähemalt 2 Mängijat. Oma käitumisega mõjutab Mängija alati vastast ja kogu mängu kulgu. Sellepärast peab silmas pidama järgmist:
– Mängija peab väljakule tulema siira sooviga mängida;
– kui Mängija kaotab serviõiguse ja pall on tema väljaku poolel, annab Mängija viisakalt ja rahulikult palli üle vastasele;
– kui selle toimingu jooksul satub pall uuesti võrku või kukub vasta.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Sulgpalluri MEELESPEA
Antud MEELESPEA eesmärk on tutvustada Eesti sulgpalluritele (edaspidi – Mängija) võistlusreegleid, aga ka Mängija väärika käitumise norme ning tavasid. Selle meelespea järgimine muudab meie lemmikspordiala võistlused nauditavamaks ning valmistab noormängijaid ette välisvõistlustel neile esitatavateks nõudmisteks. Esitatud on mitte ainult tavad, reeglid ja kohustused, vaid ka võimalused, mis antakse Mängijale vastavalt sulgpallireeglitele.
1. Sulgpalluri väärika käitumise normid ning tavad.
1.1. Mäng kohtuniketa (väljakukohtunik, servikohtunik, piirikohtunikud). Kui mängitakse ilma kohtuniketa, peavad Mängijad ise täitma kohtuniku rolli. Sellises mängus on kõige olulisemaks Ausa Mängu Põhimõte (fair-play). See väljendub lugupidamises ja viisakuses vastase suhtes. Kui sellises mängus tekib erimeelsusi või ebaselgeid olukordi (näiteks, kas pall kukkus väljakule või väljakult välja), on soovitatav mängida nn. „uus serv“ endiselt punktiseisult.
1.2. Üldine käitumine mängu ajal.
Mängu ajal peab Mängija meeles pidama, et sulgpallis on tegu teatud sorti kollektiivse mänguga, väljakul on alati vähemalt 2 Mängijat. Oma käitumisega mõjutab Mängija alati vastast ja kogu mängu kulgu. Sellepärast peab silmas pidama järgmist:
– Mängija peab väljakule tulema siira sooviga mängida;
– kui Mängija kaotab serviõiguse ja pall on tema väljaku poolel, annab Mängija viisakalt ja rahulikult palli üle vastasele;
– kui selle toimingu jooksul satub pall uuesti võrku või kukub vasta.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information on etiquette and rules for badminton players, but it is not directly relevant to general educational topics. The content is coherent and introduces key concepts, but it is more focused on sports etiquette than academic subjects. The language and style are clear, but the content is limited and not comprehensive for educational purposes.

Educational score: 2