2 on ärev, 3-4s ka aga siis juba vaikselt muutub tuimemaks.
Seljataga 8 katkemist, peetumist. Iga korraga kuidagi saab kiiremini üle. Hetkel ikka mõtlen, millal sünnitanuks … nt selle aasta juunikuu algus oleksin sünnitanud, kui kõik hästi oleks läinud. Mõtlen, kes ta oleks olnud – poiss või tüdruk jne Viimane peetumine kahjuks läks koroonanahka suuretõenäosusega. Südame nägin ära kõik oli hästi ja jäin haigeks. Peale haigust kontrolli ( 2 nädalat hiljem) ja süda enam ei löönud. Jäänud seisma oletatavasti nädal peale haiguse algust.
Aga ma ei anna alla. Proovin ikka. Loen välisfoorumeid, kus lõpuks on siiski õnnestunud. Lohutan end, et kui nii läks siis nii pidi minema. Parem ikka terve laps sünnitada, kuigi selles päris lõpuni, sünnituseni, ei saa samuti kindel olla.
Jõudu sulle. Kui soov suur, siis see ongi kõige tähtsam.
1.katkemine peale 1.5a sünnitust.
Katkes minu haiguse tõttu- neeruvaagnapõletik+ bronhiit. Sain tugevad AB-d peale jne ja hoiatati ka, et ilmselt võib katkeda. Olin 2 nädalat pea 40 palavikus :/ Süda jäi seisma haiguse ajal – 14.nädal oli käimas.
Terve aasta nukrutsesin ja ei julgenud uuesti proovida.
Teised vahepealsed siis 5-6+ nädalad olnud.
Viimane oli esimene IVF rasedus kontrollitud, igatpidi ära geenitestitud rakuga. Ka arst pakkus, et ilmselt covid, sain nädal ennem haigestumist veel vaxi ka. Tegemist oli siis 9.nda nädalaga. Eks võimalus ikka, et ka geneetiline teema, mida test ei tuvastanud jne ….
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: 2 on ärev, 3-4s ka aga siis juba vaikselt muutub tuimemaks.
Seljataga 8 katkemist, peetumist. Iga korraga kuidagi saab kiiremini üle. Hetkel ikka mõtlen, millal sünnitanuks … nt selle aasta juunikuu algus oleksin sünnitanud, kui kõik hästi oleks läinud. Mõtlen, kes ta oleks olnud – poiss või tüdruk jne Viimane peetumine kahjuks läks koroonanahka suuretõenäosusega. Südame nägin ära kõik oli hästi ja jäin haigeks. Peale haigust kontrolli ( 2 nädalat hiljem) ja süda enam ei löönud. Jäänud seisma oletatavasti nädal peale haiguse algust.
Aga ma ei anna alla. Proovin ikka. Loen välisfoorumeid, kus lõpuks on siiski õnnestunud. Lohutan end, et kui nii läks siis nii pidi minema. Parem ikka terve laps sünnitada, kuigi selles päris lõpuni, sünnituseni, ei saa samuti kindel olla.
Jõudu sulle. Kui soov suur, siis see ongi kõige tähtsam.
1.katkemine peale 1.5a sünnitust.
Katkes minu haiguse tõttu- neeruvaagnapõletik+ bronhiit. Sain tugevad AB-d peale jne ja hoiatati ka, et ilmselt võib katkeda. Olin 2 nädalat pea 40 palavikus :/ Süda jäi seisma haiguse ajal – 14.nädal oli käimas.
Terve aasta nukrutsesin ja ei julgenud uuesti proovida.
Teised vahepealsed siis 5-6+ nädalad olnud.
Viimane oli esimene IVF rasedus kontrollitud, igatpidi ära geenitestitud rakuga. Ka arst pakkus, et ilmselt covid, sain nädal ennem haigestumist veel vaxi ka. Tegemist oli siis 9.nda nädalaga. Eks võimalus ikka, et ka geneetiline teema, mida test ei tuvastanud jne ….
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it appears to be a personal account of pregnancy loss and fertility issues, written in an informal style. It does not provide basic information relevant to educational topics, nor does it address elements pertinent to education.

Educational score: 0