Anneli Vernik
Anneli Vernik
Turundusjuht
Telefon: +372 607 7840
E-post: anneli@loodusvagi.ee
Oleks minu teha, oleks maailm õnnelike inimeste rahuoaas, kus elatakse vastastikuses austuses ning kooskõlas looduse rütmidega.
Looduse- ning maa-armastus tuli mulle kaasa lapsepõlvest, kus linnalaps oli kartulipõllul „rohimiskombain“ või niisama avatud silmil ja meelel looduses ringi uitas.
Energiat ammutan loodusest, selg vastu iidset tamme, või männimetsaäärses rannas merekohina ja tuuleiilide ühiselt kontserdilt või rabajärvest või tantsupõrandalt või väärt raamatuist või niisama mõtisklustest või pikematest, lühematest matkadest või… või … Väärtustan hetke ja kogemust sel hetkel ning leian ilu pisiasjadest.
Mulle meeldib pista näpp mulda ning suvespordina harrastan ka kilomeetrite viisi muruniiduki taga sörkimist. Tõelist hingetoitu saan aga kvaliteetsetest inimestevahelistest lähisuhetest ning olen õnnelik, et see iseloomustab ka meie töökeskkonda.
Looduse ja looduspuhta toidu väärtustamine ning keskkonda hoidev suhtumine on alati olnud osa minust, kuid teadlik telgitaguste mõistmine kujunes välja Saksamaal õppides ja elades.
Teised räägivad minust
„Tohutu arengujanuga täiuslikkuse poole püüdlev särav päike. Alati avatud, siiras, ehe ja hooliv :).“
„Anneli "Turundusagentuur" Vernik. Väga kvaliteetne, kuid mitte just väga pehme huumor toob naeratuse igasse päeva :). Parim buffee- ja tantsupartner!“
„Minu vasakul käel figureerib üks imeline olevus. Ma pole siiani päris pihta saanu.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Anneli Vernik
Anneli Vernik
Turundusjuht
Telefon: +372 607 7840
E-post: anneli@loodusvagi.ee
Oleks minu teha, oleks maailm õnnelike inimeste rahuoaas, kus elatakse vastastikuses austuses ning kooskõlas looduse rütmidega.
Looduse- ning maa-armastus tuli mulle kaasa lapsepõlvest, kus linnalaps oli kartulipõllul „rohimiskombain“ või niisama avatud silmil ja meelel looduses ringi uitas.
Energiat ammutan loodusest, selg vastu iidset tamme, või männimetsaäärses rannas merekohina ja tuuleiilide ühiselt kontserdilt või rabajärvest või tantsupõrandalt või väärt raamatuist või niisama mõtisklustest või pikematest, lühematest matkadest või… või … Väärtustan hetke ja kogemust sel hetkel ning leian ilu pisiasjadest.
Mulle meeldib pista näpp mulda ning suvespordina harrastan ka kilomeetrite viisi muruniiduki taga sörkimist. Tõelist hingetoitu saan aga kvaliteetsetest inimestevahelistest lähisuhetest ning olen õnnelik, et see iseloomustab ka meie töökeskkonda.
Looduse ja looduspuhta toidu väärtustamine ning keskkonda hoidev suhtumine on alati olnud osa minust, kuid teadlik telgitaguste mõistmine kujunes välja Saksamaal õppides ja elades.
Teised räägivad minust
„Tohutu arengujanuga täiuslikkuse poole püüdlev särav päike. Alati avatud, siiras, ehe ja hooliv :).“
„Anneli "Turundusagentuur" Vernik. Väga kvaliteetne, kuid mitte just väga pehme huumor toob naeratuse igasse päeva :). Parim buffee- ja tantsupartner!“
„Minu vasakul käel figureerib üks imeline olevus. Ma pole siiani päris pihta saanu.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a personal biography or profile, lacking educational content and relevance to academic topics. It focuses on the individual's personal experiences, interests, and values, with no clear connection to educational standards or curricula.

Educational score: 0