Helsingis Kallios Pengerkatul eile õhtul BMW maasturi ette jäänud mees Radhwan Simko tahtis minna pizzarestorani sööma, aga auto sõitis talle selga.
Simko oli ainus inimene, kes BMW otsasõidu tagajärjel sai vigastada. Mees vigastas oma põlve. Jalg pole katki, aga saanud põrutada, vahendab Helsingin Sanomat.
Simko töötab samas kõrval asuvas juuksuritöökojas, mida peab tema vend Kewan. Ta elab samas majas ülakorrusel. Kui auto otsa sõitis, oli Simko parasjagu minemas kõrvalmajas asuvasse pizzakohta sööma.
Simko tahtis toidukohta sisse hüpata, aga ei jõudnud piisavalt kiiresti eest ära ning sai tabamuse uksega, millele auto otsa sõitis.
Põlve vigastanud Simko lasti neljapäeval haiglast kodusele ravile ja anti kaasa kargud. Ta ütleb, et nägi pealt ka tänaval toimunud kaklust, aga ei tunne inimesi, kes kakluses osalesid. Samuti ütles ta, et ei tunne BMW juhti, kes talle otsa sõitis.
Vend Kewan Simko on juba varem öelnud, et Pengerkatu ja Helsinginkatu nurgal on olnud palju kaklusi ja kära. Ta nimetas välismaalaste jõuku, kes seal käib teisi häirimas. Simko ütles, et ei usu, et politsei suudab olukorda kontrollida. Ta väitis, et tema ettevõte kannatab, kui seal on kaklused ja inimesed on hirmul.
Pengerkadulla yliajoa yrittänyt murjoi Radhwan Simko Salehin polven – “Olin menossa syömään, mutta auto tuli päin”
Radhwan Simko Saleh oli väärässä paikassa väärään aikaan. Torstai-iltana BMW-merkkinen henkilöauto kaahasi jalkakäytävällä jalankulkijoita päin Pengerkadulla. Tilanteessa loukk.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Helsingis Kallios Pengerkatul eile õhtul BMW maasturi ette jäänud mees Radhwan Simko tahtis minna pizzarestorani sööma, aga auto sõitis talle selga.
Simko oli ainus inimene, kes BMW otsasõidu tagajärjel sai vigastada. Mees vigastas oma põlve. Jalg pole katki, aga saanud põrutada, vahendab Helsingin Sanomat.
Simko töötab samas kõrval asuvas juuksuritöökojas, mida peab tema vend Kewan. Ta elab samas majas ülakorrusel. Kui auto otsa sõitis, oli Simko parasjagu minemas kõrvalmajas asuvasse pizzakohta sööma.
Simko tahtis toidukohta sisse hüpata, aga ei jõudnud piisavalt kiiresti eest ära ning sai tabamuse uksega, millele auto otsa sõitis.
Põlve vigastanud Simko lasti neljapäeval haiglast kodusele ravile ja anti kaasa kargud. Ta ütleb, et nägi pealt ka tänaval toimunud kaklust, aga ei tunne inimesi, kes kakluses osalesid. Samuti ütles ta, et ei tunne BMW juhti, kes talle otsa sõitis.
Vend Kewan Simko on juba varem öelnud, et Pengerkatu ja Helsinginkatu nurgal on olnud palju kaklusi ja kära. Ta nimetas välismaalaste jõuku, kes seal käib teisi häirimas. Simko ütles, et ei usu, et politsei suudab olukorda kontrollida. Ta väitis, et tema ettevõte kannatab, kui seal on kaklused ja inimesed on hirmul.
Pengerkadulla yliajoa yrittänyt murjoi Radhwan Simko Salehin polven – “Olin menossa syömään, mutta auto tuli päin”
Radhwan Simko Saleh oli väärässä paikassa väärään aikaan. Torstai-iltana BMW-merkkinen henkilöauto kaahasi jalkakäytävällä jalankulkijoita päin Pengerkadulla. Tilanteessa loukk.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a news article about a car accident and does not provide any educational content relevant to school curricula. It lacks coherence, clarity, and organization, making it unsuitable for educational purposes. The language used is also not tailored for educational instruction.

Educational score: 0