7. mail kella 21 paiku löödi Haapsalus Kastani tänaval 19-aastast meest ja kahjustati tema sõidukit. Kahju suurus on selgitamisel.
Pärnumaa:
6. mail kella 23 paiku löödi Pärnus A. H. Tammsaare puiesteel 33-aastast meest. Kahtlustatavana peeti kinni 21-aastane mees.
8. mail südaöö paiku löödi Pärnus A. H. Tammsaare puiesteel asutuse ruumides 39-aastast meest.
5. mail kella 22 paiku löödi Paikuse alevis majas 59-aastast naist. Teo arvatav toimepanija on politseile teada.
8. mail kella 23 paiku löödi Pärnus korteris omavahelise tüli käigus 29-aastast naist. Kahtlustatavana peeti kinni 31-aastane mees.
5. mail kell 16.30 avastati, et Pärnus Kirsi tänaval on sõidukist varastatud mootorsaag ja automakk. Esialgne kahju in 600 eurot.
Raplamaa:
5. mail kella 20 paiku löödi Raikküla vallas 17-aastast neidu. Teo arvatav toimepanija on politseile teada.
7. mail kella 13 paiku löödi Kohila vallas Aespa külas 28-aastast meest. Teo arvatav toimepanija on politseile teada.
7. mail kella 20 paiku löödi Märjamaa vallas majas 72-aastast naist. Teo arvatav toimepanija on politseile teada.
6. mail kella 22 paiku avastati, et Kohila vallas Pahkla külas on asutuse territooriumilt varastatud traktorite akusid. Esialgne kahju on 288 eurot.
Saaremaa:
6. mail kella 11 paiku avastati, et Kuressaares Tallinna maanteel on asutuse ruumidest varastatud sularaha ja sülearvuti. Esialgne kahju on 4000 eurot..
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: 7. mail kella 21 paiku löödi Haapsalus Kastani tänaval 19-aastast meest ja kahjustati tema sõidukit. Kahju suurus on selgitamisel.
Pärnumaa:
6. mail kella 23 paiku löödi Pärnus A. H. Tammsaare puiesteel 33-aastast meest. Kahtlustatavana peeti kinni 21-aastane mees.
8. mail südaöö paiku löödi Pärnus A. H. Tammsaare puiesteel asutuse ruumides 39-aastast meest.
5. mail kella 22 paiku löödi Paikuse alevis majas 59-aastast naist. Teo arvatav toimepanija on politseile teada.
8. mail kella 23 paiku löödi Pärnus korteris omavahelise tüli käigus 29-aastast naist. Kahtlustatavana peeti kinni 31-aastane mees.
5. mail kell 16.30 avastati, et Pärnus Kirsi tänaval on sõidukist varastatud mootorsaag ja automakk. Esialgne kahju in 600 eurot.
Raplamaa:
5. mail kella 20 paiku löödi Raikküla vallas 17-aastast neidu. Teo arvatav toimepanija on politseile teada.
7. mail kella 13 paiku löödi Kohila vallas Aespa külas 28-aastast meest. Teo arvatav toimepanija on politseile teada.
7. mail kella 20 paiku löödi Märjamaa vallas majas 72-aastast naist. Teo arvatav toimepanija on politseile teada.
6. mail kella 22 paiku avastati, et Kohila vallas Pahkla külas on asutuse territooriumilt varastatud traktorite akusid. Esialgne kahju on 288 eurot.
Saaremaa:
6. mail kella 11 paiku avastati, et Kuressaares Tallinna maanteel on asutuse ruumidest varastatud sularaha ja sülearvuti. Esialgne kahju on 4000 eurot..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it appears to be a crime report, listing various incidents of violence and theft. It does not provide any relevant information or concepts suitable for educational purposes, and its content is not coherent with educational standards.

Educational score: 0