Täna hommikul tööle kõndides jalutas mulle tänaval vastu hulga noori, kel jalas õhukese tallaga tennised ja pahkluid paljastavad teksaspüksid. Aga meil on ju talv ja miinuskraadid – see ei ole sobiv riietus! Ma lihtsalt pidin sellest kuskile avalikult kirjutama!
Kõigepealt ütlen ära, et olen ise 30-aastane naine, kellel ei ole veel lapsi. Aga loomulikult tahan ka mida neid kunagi saada. Ja siis ma tahan, et nad oleks hoitud ja terved ja tugevad.
Täna hommikul ärgates vaatasin aknast välja välja ja nägin tihedat lumesadu. „Uhh, siin soojas toas on nii mõnus kohvi juua, ei taha välja minnagi,” mõtlesin ma enda peas. Aga tööle peab minema ja nii ma siis hakkasin end sisse pakkima: paksemad sokid, talvesaapad, paksemast materjalist ja pikad teksaspüksid, kampsun, sall, kapuutsiga talvejope, müts, kindad. Mitte et täna mega külm oleks, aga tegemist on ikkagi talvega ning lund sajab ja minu telefoni ilmateade näitab numbri ees miinusmärki.
Mul on tööle jalutada kuskil üks kilomeeter ja kõnnin mööda ka ühest Tallinna koolist. Täna hommikul, kui ma tööle jalutasin ja oma nägu lumesaju eest kaitsta püüdsin, jalutas mulle vastu kamp teismelisi poisse. Ühel neist ei olnud mütsigi peas, aga see selleks. Neil kõigil olid jalas tennised (need on ju nii õhukesed, tald on olematu – mina käin sellistega ainult suvel) ja ülikitsad ja pahkluid paljastavad teksaspüksid. Natukese aja pärast tuli vastu ka üks tütarlaps, kel olid samuti need tennised ja pahkluid paljastavad kitsad teksaspüksid jala.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Täna hommikul tööle kõndides jalutas mulle tänaval vastu hulga noori, kel jalas õhukese tallaga tennised ja pahkluid paljastavad teksaspüksid. Aga meil on ju talv ja miinuskraadid – see ei ole sobiv riietus! Ma lihtsalt pidin sellest kuskile avalikult kirjutama!
Kõigepealt ütlen ära, et olen ise 30-aastane naine, kellel ei ole veel lapsi. Aga loomulikult tahan ka mida neid kunagi saada. Ja siis ma tahan, et nad oleks hoitud ja terved ja tugevad.
Täna hommikul ärgates vaatasin aknast välja välja ja nägin tihedat lumesadu. „Uhh, siin soojas toas on nii mõnus kohvi juua, ei taha välja minnagi,” mõtlesin ma enda peas. Aga tööle peab minema ja nii ma siis hakkasin end sisse pakkima: paksemad sokid, talvesaapad, paksemast materjalist ja pikad teksaspüksid, kampsun, sall, kapuutsiga talvejope, müts, kindad. Mitte et täna mega külm oleks, aga tegemist on ikkagi talvega ning lund sajab ja minu telefoni ilmateade näitab numbri ees miinusmärki.
Mul on tööle jalutada kuskil üks kilomeeter ja kõnnin mööda ka ühest Tallinna koolist. Täna hommikul, kui ma tööle jalutasin ja oma nägu lumesaju eest kaitsta püüdsin, jalutas mulle vastu kamp teismelisi poisse. Ühel neist ei olnud mütsigi peas, aga see selleks. Neil kõigil olid jalas tennised (need on ju nii õhukesed, tald on olematu – mina käin sellistega ainult suvel) ja ülikitsad ja pahkluid paljastavad teksaspüksid. Natukese aja pärast tuli vastu ka üks tütarlaps, kel olid samuti need tennised ja pahkluid paljastavad kitsad teksaspüksid jala.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it appears to be a personal blog post about the author's observations and concerns regarding young people's winter clothing choices. It does not provide any relevant information or concepts related to school curricula. The text is more of a personal opinion piece than an educational resource.

Educational score: 1