Mõni meist võib olla terminitega ilukirjandus ja aimekirjandus tuttav. Lühidalt, ilukirjanduslikud raamatud on kujutlusvõime tulemus, samas kui aimekirjandus põhineb faktidel. Aga mis vahe on?
Põhimõtteliselt viitavad ilukirjanduslikud raamatud raamatutele, mille sisu on väljamõeldud, see tähendab, et see pole tõeline, väljamõeldud, väljamõeldud ega kujuteldav. Selle raamatu sisu pärineb autori kujutlusvõimest. Kuigi mõnikord võivad tegelased, jutujooned või seaded viidata millelegi, mis tegelikult olemas on.
Ütleme nii, et romaan tegelasega nimega Albert Einstein, kes Zürichi ülikoolis õppides avastas kogemata ajamasina. Albert Einstein võis olla tõeline inimene, Zürichi ülikool on ka tõeline ülikool, kus Einstein doktorikraadi omandas, kuid romaan on endiselt ilukirjanduslik teos, sest lugu ei ole see, mis juhtus.
(Loe ka: raamatuarvustused, mida ja kuidas neid teha?)
Mis saab siis tõestisündinud loost inspireeritud ilukirjandusest? Kas seda nimetatakse ka ilukirjanduseks või aimekirjanduseks? Vastus on väljamõeldis, sest kirjanik peab loos sisaldama midagi, mis viitab tema kujutlusvõimele, olgu see siis väljamõeldud tegelane, stseen või koht.
Ehkki ilukirjanduslikke raamatuid saab kirjutada, tuginedes fantaasiale, ei tähenda see, et autor ei vaja uurimistööd. Just sellepärast, et lugu on kujuteldav toode, peab kirjanik mõnikord esitama selgituse, et lugeja tunneks, et lugu on mõttekas ja pole absurdne , välja arvatud juhul, kui kirjutaja annab selle taga oleva tähenduse. S.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Mõni meist võib olla terminitega ilukirjandus ja aimekirjandus tuttav. Lühidalt, ilukirjanduslikud raamatud on kujutlusvõime tulemus, samas kui aimekirjandus põhineb faktidel. Aga mis vahe on?
Põhimõtteliselt viitavad ilukirjanduslikud raamatud raamatutele, mille sisu on väljamõeldud, see tähendab, et see pole tõeline, väljamõeldud, väljamõeldud ega kujuteldav. Selle raamatu sisu pärineb autori kujutlusvõimest. Kuigi mõnikord võivad tegelased, jutujooned või seaded viidata millelegi, mis tegelikult olemas on.
Ütleme nii, et romaan tegelasega nimega Albert Einstein, kes Zürichi ülikoolis õppides avastas kogemata ajamasina. Albert Einstein võis olla tõeline inimene, Zürichi ülikool on ka tõeline ülikool, kus Einstein doktorikraadi omandas, kuid romaan on endiselt ilukirjanduslik teos, sest lugu ei ole see, mis juhtus.
(Loe ka: raamatuarvustused, mida ja kuidas neid teha?)
Mis saab siis tõestisündinud loost inspireeritud ilukirjandusest? Kas seda nimetatakse ka ilukirjanduseks või aimekirjanduseks? Vastus on väljamõeldis, sest kirjanik peab loos sisaldama midagi, mis viitab tema kujutlusvõimele, olgu see siis väljamõeldud tegelane, stseen või koht.
Ehkki ilukirjanduslikke raamatuid saab kirjutada, tuginedes fantaasiale, ei tähenda see, et autor ei vaja uurimistööd. Just sellepärast, et lugu on kujuteldav toode, peab kirjanik mõnikord esitama selgituse, et lugeja tunneks, et lugu on mõttekas ja pole absurdne , välja arvatud juhul, kui kirjutaja annab selle taga oleva tähenduse. S.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information on literary terms, introducing concepts relevant to school curricula, and is coherent. It explains the difference between fiction and non-fiction, offering examples and insights into the subject matter. Although it may not be comprehensive, the content is focused and valuable for structured learning. The writing style is clear, making it suitable for grade school students.

Educational score: 4