Lisaks tööandja saamata jäänud tulule võib töötaja kahjustada tööandja ärihuve:
* avalikustades konfidentsiaalset või tundlikku informatsiooni, mis ei ole küll ärisaladus, kuid annab konkurentidele eelise;
* avalikustades ebakohaseid väärtushinnanguid või tõele mittevastavaid faktiväiteid;
* avalikustades/kasutades loata tööandjale või teisele isikule kuuluvat intellektuaalset omandit.
Selline töötaja käitumine võib olla aluseks tööandja vastutusele.
Vastutus teise isiku eest:
* üks isik on vastutav teise isiku eest, kui ta kasutab seda isikut pidevalt enda majandus- või kutsetegevuses ning avaldatu on seotud selle majandus- ja kutsetegevusega (TsÜS § 132 lg-st 1);
* ühine kahju tekitamine: tööandja võib vastutada ka töötaja selliste avalduste eest, millel ei ole seost tööandja, kaastöötajate, klientide või konkurentidega.
Ühise kahju tekitamisel vastutavad mitu isikut ühiselt, kui kahju tekkimiseks oli vaja mitme isiku tegusid, sh ühe isiku poolt kahju tekkimiseks soodusolukorra loomine. Kirjeldatud juhul oleks soodusolukorraks töötajale arvuti ning internetiühenduse võimaldamine.
Seetõttu arvame, et tööandja peaks pigem kaitsma enda ärihuve seonduvalt töötajate internetikasutusega.
Toome välja mõned olulisemad probleempunktid, millele tööandja peaks tähelepanu pöörama enne, kui asub juhist koostama.
Mida juhisega reguleerida?
* Töötajate isiklikud kasutajakontod (Facebook, Orkut jne), blogid jmt;
* osalemine kommentaariumides, foorumites; tööandja e-posti kasutamine;
* korp.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Lisaks tööandja saamata jäänud tulule võib töötaja kahjustada tööandja ärihuve:
* avalikustades konfidentsiaalset või tundlikku informatsiooni, mis ei ole küll ärisaladus, kuid annab konkurentidele eelise;
* avalikustades ebakohaseid väärtushinnanguid või tõele mittevastavaid faktiväiteid;
* avalikustades/kasutades loata tööandjale või teisele isikule kuuluvat intellektuaalset omandit.
Selline töötaja käitumine võib olla aluseks tööandja vastutusele.
Vastutus teise isiku eest:
* üks isik on vastutav teise isiku eest, kui ta kasutab seda isikut pidevalt enda majandus- või kutsetegevuses ning avaldatu on seotud selle majandus- ja kutsetegevusega (TsÜS § 132 lg-st 1);
* ühine kahju tekitamine: tööandja võib vastutada ka töötaja selliste avalduste eest, millel ei ole seost tööandja, kaastöötajate, klientide või konkurentidega.
Ühise kahju tekitamisel vastutavad mitu isikut ühiselt, kui kahju tekkimiseks oli vaja mitme isiku tegusid, sh ühe isiku poolt kahju tekkimiseks soodusolukorra loomine. Kirjeldatud juhul oleks soodusolukorraks töötajale arvuti ning internetiühenduse võimaldamine.
Seetõttu arvame, et tööandja peaks pigem kaitsma enda ärihuve seonduvalt töötajate internetikasutusega.
Toome välja mõned olulisemad probleempunktid, millele tööandja peaks tähelepanu pöörama enne, kui asub juhist koostama.
Mida juhisega reguleerida?
* Töötajate isiklikud kasutajakontod (Facebook, Orkut jne), blogid jmt;
* osalemine kommentaariumides, foorumites; tööandja e-posti kasutamine;
* korp.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks relevance to educational topics for primary or grade school levels, focusing on employment law and internet usage policies. It does not introduce key concepts relevant to school curricula and is written in a style unsuitable for young learners. 

Educational score: 0