Monday, March 1, 2010
Rahulikud päevad
Nojou. Juba imelikult pikk vahe eelmisest kirjutamisest jäänud ja kätte ongi juba jõudnud märtsikuu. See kuu ei olnudki mul sünnipäeva :(. Viimasel ajal kuidagi ei ole nagu kirjutada olnud midagi, aga noh, eks ma ikka proovin. Need viimased päevad, on möödunud kuidagi rahulikult. Ei mäletagi enam, mis päeval ma viimati kirjutasin, äkki neljapäeval? Reedest ei mäletagi midagi märkimisväärset. Laupäeval olin õues suht palju, puhastasin katust ja üldse hoovi, lumest ja koerasita segust. Vahepeal käisin poes piima järgi ka, pidin jälle seda neetud ristmikku ületama. Ma kardan seda õnneks aina vähem, kuid siiski ma väldin seda igatepidi. Pühapäev möödus lebolt, sai Stroomis jalutamas käidud. Õhtul siis saun ning kõik, mis selle juurde ka kuulub. Lisaks veel OM-i jäähoki finaal. Magama sai alles peale ühte ja nagu arvata oligi, tõusta oli raske. Õnneks pidin koolis olema aint kolm esimest tundi kuna siis oli arsti juurde minek. Siiski olen ma väga rahul, et ema käskis kooli minna. Jõudsin saada geo kt 4 ning eesti keele lugemiskontrolli jälle 5. Oi kui rahul ma olen. Kuid see raamat oli ka tõsiselt hea, Mati Unti "Hüvasti, kollane kass" oli see. Kirjutasin alguses juba Urmas Oti, oeh niifeil :D. Niisiis, arsti juurde. Alguses oli jälle seda tühja passimist palju ja röntgeni ukse ees sai ka üle poole tunni passitud. Aga õnneks on nüüd kõik enamvähem kokku kasvanud ning peaaegu korras. Küsisin, et millal siis pinksi saab mängima hakata ja jälle .
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Monday, March 1, 2010
Rahulikud päevad
Nojou. Juba imelikult pikk vahe eelmisest kirjutamisest jäänud ja kätte ongi juba jõudnud märtsikuu. See kuu ei olnudki mul sünnipäeva :(. Viimasel ajal kuidagi ei ole nagu kirjutada olnud midagi, aga noh, eks ma ikka proovin. Need viimased päevad, on möödunud kuidagi rahulikult. Ei mäletagi enam, mis päeval ma viimati kirjutasin, äkki neljapäeval? Reedest ei mäletagi midagi märkimisväärset. Laupäeval olin õues suht palju, puhastasin katust ja üldse hoovi, lumest ja koerasita segust. Vahepeal käisin poes piima järgi ka, pidin jälle seda neetud ristmikku ületama. Ma kardan seda õnneks aina vähem, kuid siiski ma väldin seda igatepidi. Pühapäev möödus lebolt, sai Stroomis jalutamas käidud. Õhtul siis saun ning kõik, mis selle juurde ka kuulub. Lisaks veel OM-i jäähoki finaal. Magama sai alles peale ühte ja nagu arvata oligi, tõusta oli raske. Õnneks pidin koolis olema aint kolm esimest tundi kuna siis oli arsti juurde minek. Siiski olen ma väga rahul, et ema käskis kooli minna. Jõudsin saada geo kt 4 ning eesti keele lugemiskontrolli jälle 5. Oi kui rahul ma olen. Kuid see raamat oli ka tõsiselt hea, Mati Unti "Hüvasti, kollane kass" oli see. Kirjutasin alguses juba Urmas Oti, oeh niifeil :D. Niisiis, arsti juurde. Alguses oli jälle seda tühja passimist palju ja röntgeni ukse ees sai ka üle poole tunni passitud. Aga õnneks on nüüd kõik enamvähem kokku kasvanud ning peaaegu korras. Küsisin, et millal siis pinksi saab mängima hakata ja jälle .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a personal blog post written in Estonian, detailing the author's daily activities and thoughts. It lacks educational content, coherence, and relevance to school curricula. The text is informal and includes personal experiences, making it unsuitable for educational purposes.

Educational score: 0