Merje Saar - Kohaloleku rõõm
Kallis kaasteeline! Oled teretulnud osa saama minu rõõmsatest hetkedest ja ma palun, ära neid varasta! Dear traveller! You are very welcome to participate in my gladsome moments. Please do not steal them!
pühapäev, 26. mai 2013
Rannajoon Kõverpeeglis ;)
Avastamist on temaga veel pikaks ajaks, kuna pole tal pilu kust pilti enne jäädvustamist vaadata, ega ka ekraani, kust tulemust kohe kiigata... on võimalusi mobiilsemaks töötamiseks, aga see on liikumistel suht tülikas... sellest kunagi ehk tulevikus ;)
Seevastu usun, et suvised seiklused vetevallas ja muud aktiivsemad ekstreemsused peaks saama purki kenasti :)
Eriti harjumatu on aga see, et senini olen ma harjunud, et kaamerat on täis kaks kätt :) siis too lelu on nats nagu spioonikas :D suts kobedam kui tikutops :P
Paraku-paraku... mina isiklikult fotomaastikul hindan tegijamaks siiski kobedamad relvad ;) Aga vbl on osalt see hinnang kinni mu enese vilumuses- veel ;)
Aga siit siis tulemused GoPro Hero3 katsetamisest:
Peaaegu sirge horisont ;)
Kergelt kumer ;)
Maakera siiski on ümmargune :)
Aparaadi kiituseks: lisaks pildistamisele ta ka filmib... ja kui igat liikuvat üritust ei taha filmida, siis ta suudab sekundis jäädvustada 30 kaadrit... päris põnev :)
Mida kõike ta veel suudab, seda ma alles avastan - aega- ja jõudumööda :)
neljapäev, 14. märts 2013
Minu minut...
neljapäev, 4. oktoober 2012
Vaikuse manifest...
Ega nad kedagi kõnetanud küll, no vähemasti mitte otsesõnu. Unelesid udulooris, vai.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Merje Saar - Kohaloleku rõõm
Kallis kaasteeline! Oled teretulnud osa saama minu rõõmsatest hetkedest ja ma palun, ära neid varasta! Dear traveller! You are very welcome to participate in my gladsome moments. Please do not steal them!
pühapäev, 26. mai 2013
Rannajoon Kõverpeeglis ;)
Avastamist on temaga veel pikaks ajaks, kuna pole tal pilu kust pilti enne jäädvustamist vaadata, ega ka ekraani, kust tulemust kohe kiigata... on võimalusi mobiilsemaks töötamiseks, aga see on liikumistel suht tülikas... sellest kunagi ehk tulevikus ;)
Seevastu usun, et suvised seiklused vetevallas ja muud aktiivsemad ekstreemsused peaks saama purki kenasti :)
Eriti harjumatu on aga see, et senini olen ma harjunud, et kaamerat on täis kaks kätt :) siis too lelu on nats nagu spioonikas :D suts kobedam kui tikutops :P
Paraku-paraku... mina isiklikult fotomaastikul hindan tegijamaks siiski kobedamad relvad ;) Aga vbl on osalt see hinnang kinni mu enese vilumuses- veel ;)
Aga siit siis tulemused GoPro Hero3 katsetamisest:
Peaaegu sirge horisont ;)
Kergelt kumer ;)
Maakera siiski on ümmargune :)
Aparaadi kiituseks: lisaks pildistamisele ta ka filmib... ja kui igat liikuvat üritust ei taha filmida, siis ta suudab sekundis jäädvustada 30 kaadrit... päris põnev :)
Mida kõike ta veel suudab, seda ma alles avastan - aega- ja jõudumööda :)
neljapäev, 14. märts 2013
Minu minut...
neljapäev, 4. oktoober 2012
Vaikuse manifest...
Ega nad kedagi kõnetanud küll, no vähemasti mitte otsesõnu. Unelesid udulooris, vai.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a personal blog post with casual content, lacking educational value and coherence. It includes personal experiences, opinions, and some Estonian text, but does not introduce key concepts or provide substantial educational content. The writing style is informal and not suitable for structured learning.

Educational score: 0