AIMi kohta
Asian Institute of Management (AIM) on rahvusvaheline kõrgkool, mille eesmärgiks on muuta Aasia ühiskondade kasvu jätkumine, arendades professionaalseid, ettevõtlusalaseid ja sotsiaalselt vastutustundlikke juhte.
Stephen Zuelligi arendusjuhtimise kõrgkool (ZSDM) on AIMi vastus Aasia arengu säilitamise väljakutsele. Säästva arengu eesmärkide tegevuskava raames teeb kool loovad põhimõttelised arendusjuhid ja juhid, kes suudavad saavutada jätkusuutlikku edu. ZSDM osaleb areneva majandusega riikides, et luua kodanikuühiskonna juhtide ja ettevõtete juhtide meeskond, mis on varustatud probleemide lahendamiseks, muutvate agentide ja tõhusate koostööpartneriteks.
Arendamise juhtimise magister
Magistriõpe Arendamise Juhtimise (MDM) on 12-kuuline intensiivne, uuenduslik ja praktikutele orienteeritud programm, mis annab õpilastele oskuste omandamiseks vajalikke oskusi, et mõista tänapäeva peamist arenguprobleeme, kujundada tõenditel põhinevaid strateegilisi lahendusi ja hallata nende programmide rakendamist, mis luua ja säilitada sotsiaalne heaolu, pidades silmas ettevõtete tõhusust ja võrdsust.
MDM ühendab kursuste väljatöötamise valdkonnas, mis võimaldab üliõpilastel ületada lõhe teooria ja praktika vahel kogemusliku õppimise kaudu.
Märkus. MDM 2019 rakendused on nüüd avatud. Klassid algavad 2019. aasta jaanuarist.
Kontaktandmed:
E-post: mdm@aim.edu
Tel: 63.2.892.4011 ext 1851 või 3002
Juhtiv magister katastroofiohu ja kriisijuhtimise valdkonnas
Disaster Risk and Crisis Man.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: AIMi kohta
Asian Institute of Management (AIM) on rahvusvaheline kõrgkool, mille eesmärgiks on muuta Aasia ühiskondade kasvu jätkumine, arendades professionaalseid, ettevõtlusalaseid ja sotsiaalselt vastutustundlikke juhte.
Stephen Zuelligi arendusjuhtimise kõrgkool (ZSDM) on AIMi vastus Aasia arengu säilitamise väljakutsele. Säästva arengu eesmärkide tegevuskava raames teeb kool loovad põhimõttelised arendusjuhid ja juhid, kes suudavad saavutada jätkusuutlikku edu. ZSDM osaleb areneva majandusega riikides, et luua kodanikuühiskonna juhtide ja ettevõtete juhtide meeskond, mis on varustatud probleemide lahendamiseks, muutvate agentide ja tõhusate koostööpartneriteks.
Arendamise juhtimise magister
Magistriõpe Arendamise Juhtimise (MDM) on 12-kuuline intensiivne, uuenduslik ja praktikutele orienteeritud programm, mis annab õpilastele oskuste omandamiseks vajalikke oskusi, et mõista tänapäeva peamist arenguprobleeme, kujundada tõenditel põhinevaid strateegilisi lahendusi ja hallata nende programmide rakendamist, mis luua ja säilitada sotsiaalne heaolu, pidades silmas ettevõtete tõhusust ja võrdsust.
MDM ühendab kursuste väljatöötamise valdkonnas, mis võimaldab üliõpilastel ületada lõhe teooria ja praktika vahel kogemusliku õppimise kaudu.
Märkus. MDM 2019 rakendused on nüüd avatud. Klassid algavad 2019. aasta jaanuarist.
Kontaktandmed:
E-post: mdm@aim.edu
Tel: 63.2.892.4011 ext 1851 või 3002
Juhtiv magister katastroofiohu ja kriisijuhtimise valdkonnas
Disaster Risk and Crisis Man.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides information about the Asian Institute of Management (AIM) and its programs, but it is more focused on promotional content than educational material. It lacks coherence and clarity, making it unsuitable for primary or grade school levels. The language and concepts are also too complex for younger students.

Educational score: 1