dets.23
Toimus meie traditsiooniline jõulude eelne pidulik sööming 🙂
Rahulikku jõuluaega Teile kõigile!
dets.20
16.12.16 toimus Kullapaide jõulupidu. Pidu oli tore ja lapsed olid väga tublid! Kõik tegid ilusti kaasa ja ootasid, kuni said loa lavalt lahkuda 🙂
Tänud kõikidele päkapikkudele kingituste eest ja ilusat jõuluaega!
Helina ja Merle!
dets.20
Lapsed lustisid kaks päeva piparkooke küpsetades, kaunistades ja suid magusaks tehes!
Laste valmistatud piparkoogid kaunistasid ka meie jõulupeo lauda.
Tulgu jõulud lõbusad,
piparkoogid magusad.
Et kõik te soovid täituksid
ja mured rõõmuks muutuksid.
Uus aasta õnne toogu,
vana kaunilt meelde jäägu.
Soovime Teile kodudesse,
mõnusat piparkoogi hõngu!
Merle ja Helina!
dets.20
Jõulude ootus teeb lapsi ärevaks ja toimekaks. Samamoodi tundis ka Pipi.
Jõulude ootuses ehtis Pipi koos Härra Nilssoniga jõulupuud ja küpsetas piparkooke. Selgitas lastele päkapikkude olemasolust ja nende toimetustest, mis tundus lastele väga põnev.
Etendus oli lõbus ja lapsi kaasahaarav!
Pipi Soovis kõikidele lastele rahulikke ja valgeid jõulupühi!
Kohtumiseni, järgmisel etendusel! 🙂
dets.6
28. november külastas meid teater. Etenduse nimeks oli ” Uskumatud juhtumised Päkapikukülas!”. Nagu juba pealkiri ütleb, juhtus seal päkapikukülas igasugu vahvaid asju. Lapsed vaatasid huviga väikeste jõuluvana abiliste toimetamisi. Lisaks said koos tantsu lüüa ja jälgida kuidas kingitusi pakiti.
Oli tore ja meeleolukas ennelõuna 🙂
Toredat päkapiku aega kõigile 🙂
Helina ja M.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: dets.23
Toimus meie traditsiooniline jõulude eelne pidulik sööming 🙂
Rahulikku jõuluaega Teile kõigile!
dets.20
16.12.16 toimus Kullapaide jõulupidu. Pidu oli tore ja lapsed olid väga tublid! Kõik tegid ilusti kaasa ja ootasid, kuni said loa lavalt lahkuda 🙂
Tänud kõikidele päkapikkudele kingituste eest ja ilusat jõuluaega!
Helina ja Merle!
dets.20
Lapsed lustisid kaks päeva piparkooke küpsetades, kaunistades ja suid magusaks tehes!
Laste valmistatud piparkoogid kaunistasid ka meie jõulupeo lauda.
Tulgu jõulud lõbusad,
piparkoogid magusad.
Et kõik te soovid täituksid
ja mured rõõmuks muutuksid.
Uus aasta õnne toogu,
vana kaunilt meelde jäägu.
Soovime Teile kodudesse,
mõnusat piparkoogi hõngu!
Merle ja Helina!
dets.20
Jõulude ootus teeb lapsi ärevaks ja toimekaks. Samamoodi tundis ka Pipi.
Jõulude ootuses ehtis Pipi koos Härra Nilssoniga jõulupuud ja küpsetas piparkooke. Selgitas lastele päkapikkude olemasolust ja nende toimetustest, mis tundus lastele väga põnev.
Etendus oli lõbus ja lapsi kaasahaarav!
Pipi Soovis kõikidele lastele rahulikke ja valgeid jõulupühi!
Kohtumiseni, järgmisel etendusel! 🙂
dets.6
28. november külastas meid teater. Etenduse nimeks oli ” Uskumatud juhtumised Päkapikukülas!”. Nagu juba pealkiri ütleb, juhtus seal päkapikukülas igasugu vahvaid asju. Lapsed vaatasid huviga väikeste jõuluvana abiliste toimetamisi. Lisaks said koos tantsu lüüa ja jälgida kuidas kingitusi pakiti.
Oli tore ja meeleolukas ennelõuna 🙂
Toredat päkapiku aega kõigile 🙂
Helina ja M.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a collection of informal blog posts or social media updates about Christmas celebrations and events at a school or kindergarten. While it mentions some educational activities, such as baking and decorating cookies, the content is largely anecdotal and lacks structured educational value. The language is also simple and conversational, with many informal expressions and emojis.

Educational score: 1