Elumotot Adal pole, aga ta usub, et kahetseda ei tohi midagi. “Sellel ei ole mõtet. Sa ei saa muuta, mis juhtus. Aktsepteeri, võta seda kui õppetundi ja liigu edasi,” arvab ta.
Üks fännidest uuris naiselt, kui vanalt soovib ta lapsi saada. “Arvan, et 28-30. eluaasta vahel. Täiesti oleneb, kus ma oma elus olen sellel hetkel: kindlasti peaks olema stabiilne töökoht, oma kodu ja mees, kellega olen pikalt koos olnud. Eelistaksin, et olen kihlatud või abielus,” vastab Ada.
Ada räägib, et vaatab Andrei Zevakini Youtube’i videoid, kus mees reageerib “Rannamaja: raju reede” osadele. “Vaatan ja mõtlen, et miks ma teda varem ei avastanud. Samas usun, et sel aastal oligi teda vaja, sest kõik on halvasti ja tema videod toovad naeratuse näole. Kõige paremad on muidugi need osad, kus ta mulle puid alla paneb, sest oskan enda üle naerda. Naeran kaasa, kui mu üle nalja tehakse ja ma ei solvu kunagi.”
Nelke lisab, et osaleks “Rannamajas” uuesti, kui süžee veidi teistsugune oleks. “Ma ei läheks kindlasti suhet otsima, võiksin niisama hullu panna. Kindlasti tahaks raha ka selle eest, mul on vaja üüri maksta ja ega tasuta ka neile komöödiat tegema ei lähe. Teenivad meie pealt sadu tuhandeid, siis võiks meile ka maksta,” sõnab ta. Sama kambaga sarja esimesest hooajast Ada kindlasti enam koos ei elaks. “Oleks hea draama, näha, kuidas inimesed üksteist ei salli, aga kindlasti mitte.”.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Elumotot Adal pole, aga ta usub, et kahetseda ei tohi midagi. “Sellel ei ole mõtet. Sa ei saa muuta, mis juhtus. Aktsepteeri, võta seda kui õppetundi ja liigu edasi,” arvab ta.
Üks fännidest uuris naiselt, kui vanalt soovib ta lapsi saada. “Arvan, et 28-30. eluaasta vahel. Täiesti oleneb, kus ma oma elus olen sellel hetkel: kindlasti peaks olema stabiilne töökoht, oma kodu ja mees, kellega olen pikalt koos olnud. Eelistaksin, et olen kihlatud või abielus,” vastab Ada.
Ada räägib, et vaatab Andrei Zevakini Youtube’i videoid, kus mees reageerib “Rannamaja: raju reede” osadele. “Vaatan ja mõtlen, et miks ma teda varem ei avastanud. Samas usun, et sel aastal oligi teda vaja, sest kõik on halvasti ja tema videod toovad naeratuse näole. Kõige paremad on muidugi need osad, kus ta mulle puid alla paneb, sest oskan enda üle naerda. Naeran kaasa, kui mu üle nalja tehakse ja ma ei solvu kunagi.”
Nelke lisab, et osaleks “Rannamajas” uuesti, kui süžee veidi teistsugune oleks. “Ma ei läheks kindlasti suhet otsima, võiksin niisama hullu panna. Kindlasti tahaks raha ka selle eest, mul on vaja üüri maksta ja ega tasuta ka neile komöödiat tegema ei lähe. Teenivad meie pealt sadu tuhandeid, siis võiks meile ka maksta,” sõnab ta. Sama kambaga sarja esimesest hooajast Ada kindlasti enam koos ei elaks. “Oleks hea draama, näha, kuidas inimesed üksteist ei salli, aga kindlasti mitte.”.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be an interview with a reality TV show participant, discussing their personal life and opinions. It lacks educational content, coherence, and relevance to school curricula. The text is informal and focused on entertainment, making it unsuitable for educational purposes.

Educational score: 0