30.10.10
300. mölatükk koos verega kinnitatud lepingu ja pudeli viskiga...
Just kaesin järgi ja seda ei muuda ka ülim matemaatika ega ka elektroonika.
Väikese mööndusena olen mõningaid poste ka eemaldand, samuti need, mis mul olid mustanditena.
Põhjust õlle lahtikorkimiseks.
Liiatigi, kui ka saunas käidud.
Aga näete, ei saa täna õlut pruukida, ehkki Sass ootab juba tükimat aega külmas kapis.
Täna pidin tegelikult minema võsa lõikama.
Üleeila sai selleks ettevalmistused tehtud.
Plaanid muutusid ja nii olingi küla peal puid lõhkumas.
Eila sai tegelikult sellega algatust tehtud.
Plaanitud 3 tunni asemel vehkisin lausa 5 ja pool tundi kirvega.
Täna aga sain tunni ajaga hoo sisse sajatatud, kui järsku kirves arvas, et mul on sellel aastal vaja verega kinnitada igaaastast lepingut.
Seekord läks vaja piki vasaku käe nimetissõrme küünt.
Ossaraisk!
Küüs lõhki ja ega seda enam vist kinni saa.
Ja ilmselt hakkabki lahku kasvama.
Kui nii, siis järgmisel aastal tuleb kirvele manitsussõnad pääle lugeda.
Et ta selle nimetissõrme ülemise jupi maha võtaks...
Muidu käi nii kui friik oma lõhkise näpuga ringi.
Ons seda tohtritele seletamist vaja.
Aga seesinatine Tiigriaasta pole veel läbi...
Käisin külmkapi manu.
Avastasin kanada viski.
Tea, kas nüüd olen kuulus maadeavastaja?
Igaljuhul ma nüüd tõstan kuldse vedelikuga klaasi kõikide seiklejate terviseks!
Proosit ja klõmm!
6 kommentaari:
- kaamos rules! ütles ...
-
Plju õnnnesid!
Tühi purk ja katkine õhupall pealekauba ! :DDD
- 31. oktoober 2010 .
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: 30.10.10
300. mölatükk koos verega kinnitatud lepingu ja pudeli viskiga...
Just kaesin järgi ja seda ei muuda ka ülim matemaatika ega ka elektroonika.
Väikese mööndusena olen mõningaid poste ka eemaldand, samuti need, mis mul olid mustanditena.
Põhjust õlle lahtikorkimiseks.
Liiatigi, kui ka saunas käidud.
Aga näete, ei saa täna õlut pruukida, ehkki Sass ootab juba tükimat aega külmas kapis.
Täna pidin tegelikult minema võsa lõikama.
Üleeila sai selleks ettevalmistused tehtud.
Plaanid muutusid ja nii olingi küla peal puid lõhkumas.
Eila sai tegelikult sellega algatust tehtud.
Plaanitud 3 tunni asemel vehkisin lausa 5 ja pool tundi kirvega.
Täna aga sain tunni ajaga hoo sisse sajatatud, kui järsku kirves arvas, et mul on sellel aastal vaja verega kinnitada igaaastast lepingut.
Seekord läks vaja piki vasaku käe nimetissõrme küünt.
Ossaraisk!
Küüs lõhki ja ega seda enam vist kinni saa.
Ja ilmselt hakkabki lahku kasvama.
Kui nii, siis järgmisel aastal tuleb kirvele manitsussõnad pääle lugeda.
Et ta selle nimetissõrme ülemise jupi maha võtaks...
Muidu käi nii kui friik oma lõhkise näpuga ringi.
Ons seda tohtritele seletamist vaja.
Aga seesinatine Tiigriaasta pole veel läbi...
Käisin külmkapi manu.
Avastasin kanada viski.
Tea, kas nüüd olen kuulus maadeavastaja?
Igaljuhul ma nüüd tõstan kuldse vedelikuga klaasi kõikide seiklejate terviseks!
Proosit ja klõmm!
6 kommentaari:
- kaamos rules! ütles ...
-
Plju õnnnesid!
Tühi purk ja katkine õhupall pealekauba ! :DDD
- 31. oktoober 2010 .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a personal blog post or journal entry, written in an informal tone and containing no educational content relevant to primary or grade school curricula. It discusses personal activities, injuries, and preferences, with no coherent or structured information suitable for learning.

Educational score: 0