Heinsoo eksis tiirus neljal korral, kaotades võitjale, Venemaa sportlasele
Alena Mokhovale +3.20. "Neli möödalasku on palju, võiks ikka vähesemaga
hakkama saada. Rada oli väga kiire, suusk ikka libises. Siit saab vaid paremaks
minna,“ sõnas Heinsoo. „Demi oli väga rahulik ning tegi tiirudes vastavad
korrektuurid,“ kiitis treener Anti Kuulmata.
Tütarlastest olid stardis veel Miia Heleene Utsal, kes sai 59. koha (5; +8.01,6) ja Lisbeth Liiv, kes sõitis välja 62. koha (11; +8.17,6)
Kui neidude võistluse ajal oli tuulevaikne, siis noormeeste 12,5 km individuaaldistantsil hakkas tuul rohkem keerutama. Eestlastest tuli kaheksa möödalasuga 37. kohale Markus Rene Epner, kes kaotas võitnud venelasele Oleg Domitšekile +4.48,9. Tuudor Palm sai 42. (7; +5.16,2) ja Andreas Koppa 75. koha (10; +8.25,2).
„Suusakiirus oli rajal hea, aga laskmisega ei teagi, mis juhtus,“ sõnas Epner. Palmi jaoks oli see esimene start pärast antibiootikumikuuri. „Võistlustunde kättesaamisega läheb veel aega, laskmine ei läinud nii nagu lootsin. Suusad olid meil täna aga väga head!“ kiitis Palm.
Treenerite Karel Viigipuu ja Anti Kuulmata sõnul on noortel ehk nüüd ka pinged maas ning nad saavad järgmistel võistlustel kindlamalt esineda. Juba homme Eesti aja järgi kell 11.30 on kavas paarissegateatesõit, kus lähevad starti Heinsoo ja Epner.
Noorte olümpiamängud on Viigipuu ja Kuulmata arvates väga vajalik mõõduvõtt. „Noorte olümpia on väga tugev suurvõistlus. See paneb noori sportlasi rohkem ja professionaalsemal.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Heinsoo eksis tiirus neljal korral, kaotades võitjale, Venemaa sportlasele
Alena Mokhovale +3.20. "Neli möödalasku on palju, võiks ikka vähesemaga
hakkama saada. Rada oli väga kiire, suusk ikka libises. Siit saab vaid paremaks
minna,“ sõnas Heinsoo. „Demi oli väga rahulik ning tegi tiirudes vastavad
korrektuurid,“ kiitis treener Anti Kuulmata.
Tütarlastest olid stardis veel Miia Heleene Utsal, kes sai 59. koha (5; +8.01,6) ja Lisbeth Liiv, kes sõitis välja 62. koha (11; +8.17,6)
Kui neidude võistluse ajal oli tuulevaikne, siis noormeeste 12,5 km individuaaldistantsil hakkas tuul rohkem keerutama. Eestlastest tuli kaheksa möödalasuga 37. kohale Markus Rene Epner, kes kaotas võitnud venelasele Oleg Domitšekile +4.48,9. Tuudor Palm sai 42. (7; +5.16,2) ja Andreas Koppa 75. koha (10; +8.25,2).
„Suusakiirus oli rajal hea, aga laskmisega ei teagi, mis juhtus,“ sõnas Epner. Palmi jaoks oli see esimene start pärast antibiootikumikuuri. „Võistlustunde kättesaamisega läheb veel aega, laskmine ei läinud nii nagu lootsin. Suusad olid meil täna aga väga head!“ kiitis Palm.
Treenerite Karel Viigipuu ja Anti Kuulmata sõnul on noortel ehk nüüd ka pinged maas ning nad saavad järgmistel võistlustel kindlamalt esineda. Juba homme Eesti aja järgi kell 11.30 on kavas paarissegateatesõit, kus lähevad starti Heinsoo ja Epner.
Noorte olümpiamängud on Viigipuu ja Kuulmata arvates väga vajalik mõõduvõtt. „Noorte olümpia on väga tugev suurvõistlus. See paneb noori sportlasi rohkem ja professionaalsemal.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a sports news article, discussing a biathlon competition. It lacks educational content relevant to school curricula, instead focusing on athlete performances and quotes. The language and topics are not suitable for primary or grade school educational settings.

Educational score: 0