„Kui kaitseliitlane peab osalema organisatsiooni ettevõtmistes minimaalselt 48 tundi aastas, siis Loksa rühma tublimatel noortel tuleb kokku 300 tundi aastas,“ ütleb rühma juht TARMO AMER.
Loksa noorkotkaste ja kodutütarde rühm on Harjumaal ainsana tegutsenud aktiivselt järjest 15 aastat ning selle ajaga on osalenud kokku 180 noort. Praegu on liikmeid 40, neist 20 nooremas ja 20 vanemas rühmas, poisse ja tüdrukuid on samuti võrdselt ning enamvähem ühepalju on ka Loksa linna ja Kuusalu valla külade lapsi.
Rühma asutasid 1999. aasta sügisel noored mehed Loksalt, tookord Juminda piirivalvekordonis töötanud Tarmo Amer ja kaitseliitlane Riho Salumäe. Aasta hiljem lähetati Tarmo Amer teenistusse Lahingukooli ning rühma jäi juhtima Riho Salumäe. Kui Tarmo Amer Lahingukoolist tagasi tuli, asus ta uuesti juhtima noorkotkaid, tema kõrval on kogu aeg rühmaga tegelenud abikaasa Margit Amer. Aastal 2004 lahkus Riho Salumäe välismissioonile, tagasi tulles jätkas teenistust Scoutspataljonis. Paldiskist oli Loksale keeruline käia, rühm jäi Tarmo ja Margit Ameri juhendada.
Tarmo Amer on viimased kümme aastat olnud Harju noorkotkaste maleva pealik. Margit Amer on 2010. aastast kodutütarde Harju ringkonna vanem, ülemöödunud emadepäeval kuulutas Eesti Naisliit ta aasta emaks.
Vahetult enne jõulupühi toimus Loksa noorkotkaste ja kodutütarde rühma 15. sünnipäeva tähistamiseks kultuurikeskuse saalis pidulik koondus. Osalesid rühma vilistlased, praegused liikmed ja nende vanemad, Kaitseliidu Rävala .
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: „Kui kaitseliitlane peab osalema organisatsiooni ettevõtmistes minimaalselt 48 tundi aastas, siis Loksa rühma tublimatel noortel tuleb kokku 300 tundi aastas,“ ütleb rühma juht TARMO AMER.
Loksa noorkotkaste ja kodutütarde rühm on Harjumaal ainsana tegutsenud aktiivselt järjest 15 aastat ning selle ajaga on osalenud kokku 180 noort. Praegu on liikmeid 40, neist 20 nooremas ja 20 vanemas rühmas, poisse ja tüdrukuid on samuti võrdselt ning enamvähem ühepalju on ka Loksa linna ja Kuusalu valla külade lapsi.
Rühma asutasid 1999. aasta sügisel noored mehed Loksalt, tookord Juminda piirivalvekordonis töötanud Tarmo Amer ja kaitseliitlane Riho Salumäe. Aasta hiljem lähetati Tarmo Amer teenistusse Lahingukooli ning rühma jäi juhtima Riho Salumäe. Kui Tarmo Amer Lahingukoolist tagasi tuli, asus ta uuesti juhtima noorkotkaid, tema kõrval on kogu aeg rühmaga tegelenud abikaasa Margit Amer. Aastal 2004 lahkus Riho Salumäe välismissioonile, tagasi tulles jätkas teenistust Scoutspataljonis. Paldiskist oli Loksale keeruline käia, rühm jäi Tarmo ja Margit Ameri juhendada.
Tarmo Amer on viimased kümme aastat olnud Harju noorkotkaste maleva pealik. Margit Amer on 2010. aastast kodutütarde Harju ringkonna vanem, ülemöödunud emadepäeval kuulutas Eesti Naisliit ta aasta emaks.
Vahetult enne jõulupühi toimus Loksa noorkotkaste ja kodutütarde rühma 15. sünnipäeva tähistamiseks kultuurikeskuse saalis pidulik koondus. Osalesid rühma vilistlased, praegused liikmed ja nende vanemad, Kaitseliidu Rävala .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks basic educational information and academic content, instead focusing on a specific organization's history and activities. It does not align with educational standards or introduce key concepts relevant to school curricula. The text is coherent but seems to be more of a news article or informational piece about a local group rather than an educational resource.

Educational score: 1