Kraavide sulgemine Järise lähistel siirdesoos
Helesinise katkendjoonega on märgitud siirdesoo (ELF soode inventuur). Punakaspruuni joonega alal tehti peenemate puude raie. Rohelisega on märgitud paisude asukohad. Põhjapoolseim pais rajati kopaga, ülejäänud käsitsi. Kirdes paistab Järise soo, lõunas on näha Pelissoo serva. Vee äravool vaadeldavast soost on põhjasuunaline, läbi teetruubi ja mööda kraavi Järise sohu.
Kraavid ei olnud küll suured ega sügavad, kuid siiski toimisid kuivendavalt.
Ohtralt oli sohu kasvanud kidurat ja madalat mändi, mis omakorda aitas kaasa kuivendavale efektile. Puuvõrad aitavad tõhusalt kaasa vee aurustumisele. Metsakasvatuslikud unelmad siin ei realiseerunud.
Osa raiutud materjali asetati kraavi.
See mis kraavi ei mahtunud, põletati metallist vannidel.
Käsitsi rajatud turbapais kraavil.
Rabataimed on täiesti esindatud - turbasamblad ja jõhvikad.
Mõne koha peal on jõhvikaid päris ohtralt. Keskkonnaregistris on siin tegu madalsooga, mis on ekslik määratlus.
Kena siirdesoo. Kiidame jälle töömehi! Töid tegi RMK tellimusel OÜ Saamela.
Kui kellelgi tekib küsimus, et miks selliseid töid tehakse, siis soovitan otsida Google’st teemasid soode taastamise kohta.
ELF on teinud toredaid õppefilme „Ah soo!“ https://soo.elfond.ee/filmid/.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kraavide sulgemine Järise lähistel siirdesoos
Helesinise katkendjoonega on märgitud siirdesoo (ELF soode inventuur). Punakaspruuni joonega alal tehti peenemate puude raie. Rohelisega on märgitud paisude asukohad. Põhjapoolseim pais rajati kopaga, ülejäänud käsitsi. Kirdes paistab Järise soo, lõunas on näha Pelissoo serva. Vee äravool vaadeldavast soost on põhjasuunaline, läbi teetruubi ja mööda kraavi Järise sohu.
Kraavid ei olnud küll suured ega sügavad, kuid siiski toimisid kuivendavalt.
Ohtralt oli sohu kasvanud kidurat ja madalat mändi, mis omakorda aitas kaasa kuivendavale efektile. Puuvõrad aitavad tõhusalt kaasa vee aurustumisele. Metsakasvatuslikud unelmad siin ei realiseerunud.
Osa raiutud materjali asetati kraavi.
See mis kraavi ei mahtunud, põletati metallist vannidel.
Käsitsi rajatud turbapais kraavil.
Rabataimed on täiesti esindatud - turbasamblad ja jõhvikad.
Mõne koha peal on jõhvikaid päris ohtralt. Keskkonnaregistris on siin tegu madalsooga, mis on ekslik määratlus.
Kena siirdesoo. Kiidame jälle töömehi! Töid tegi RMK tellimusel OÜ Saamela.
Kui kellelgi tekib küsimus, et miks selliseid töid tehakse, siis soovitan otsida Google’st teemasid soode taastamise kohta.
ELF on teinud toredaid õppefilme „Ah soo!“ https://soo.elfond.ee/filmid/.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information about a restored bog ecosystem, including its characteristics and restoration process. However, it lacks coherence, clarity, and comprehensive educational content, making it less suitable for structured learning. The text includes some promotional material and assumes prior knowledge of certain concepts.

Educational score: 2