Urve Tinnuri. „Õed“ (Canopus, 2019)
144 lk
Tuntud autori Urve Tinnuri „Õed“ on ladusalt kulgev ja
kaasahaarav lugemine, kus eesti rahva jaoks keerulist ja valulikku
ajalooperioodi käsitletakse läbi kahe õe
elukäigu kirjeldamise.
Romaani algus asetab lugeja inimesi pilgeni täis
rongivagunisse, kus kaks õde, Reeni ja Õie, oma vähese varanatukese otsas loksudes
lähenevate vene vägede eest Narvast põgenevad. On 1944. aasta kevadtalv ja Eesti,
mis sõja-aastate jooksul on kui mängukann jagelevat laste vahel käest-kätte
käinud, on langemas taas vene võimu alla. Paratamatusega vastakuti seatud õed
on sunnitud koos paljude teistega kodulinnast evakueeruma, et otsida ajutist
pelgupaika Virumaa kolkakülas elavalt onult. Kuid ajal, kui rahvas vaevu ots
otsaga kokku tuleb, ei oota õdesid onu poolt just soe vastuvõtt ning naised
teavad, et tegu on vaid ajutise lahendusega.
„Õed“ on kiirelt arenev ja viimase leheküljeni lugejat
kaasakiskuv lugemine. Eesti rahva jaoks olulise ajalooperioodi kirjeldused mõjuvad
huvitavalt nii vanemale kui ka nooremale lugejale. Esimese jaoks võib loetu nii
mitmeidki mälestusi elustada, nooremaealisel lugejal aitab „Õed“ aga paremini
mõista, milliseid eluvintsutusi nende esivanemad on üle elanud. Kuid ometi
vajab elu ka siis elamist ja inimsuhted klaarimist, kui maailm on peapeale
pööratud. Nii püüavad ka õed leida uues elus oma kohta. Sageli veeretab elu
nende teele erinevaid takistusi, mis ka naiste omavahelisi suhteid kõvasti
proovile panevad. Keerulistele .
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Urve Tinnuri. „Õed“ (Canopus, 2019)
144 lk
Tuntud autori Urve Tinnuri „Õed“ on ladusalt kulgev ja
kaasahaarav lugemine, kus eesti rahva jaoks keerulist ja valulikku
ajalooperioodi käsitletakse läbi kahe õe
elukäigu kirjeldamise.
Romaani algus asetab lugeja inimesi pilgeni täis
rongivagunisse, kus kaks õde, Reeni ja Õie, oma vähese varanatukese otsas loksudes
lähenevate vene vägede eest Narvast põgenevad. On 1944. aasta kevadtalv ja Eesti,
mis sõja-aastate jooksul on kui mängukann jagelevat laste vahel käest-kätte
käinud, on langemas taas vene võimu alla. Paratamatusega vastakuti seatud õed
on sunnitud koos paljude teistega kodulinnast evakueeruma, et otsida ajutist
pelgupaika Virumaa kolkakülas elavalt onult. Kuid ajal, kui rahvas vaevu ots
otsaga kokku tuleb, ei oota õdesid onu poolt just soe vastuvõtt ning naised
teavad, et tegu on vaid ajutise lahendusega.
„Õed“ on kiirelt arenev ja viimase leheküljeni lugejat
kaasakiskuv lugemine. Eesti rahva jaoks olulise ajalooperioodi kirjeldused mõjuvad
huvitavalt nii vanemale kui ka nooremale lugejale. Esimese jaoks võib loetu nii
mitmeidki mälestusi elustada, nooremaealisel lugejal aitab „Õed“ aga paremini
mõista, milliseid eluvintsutusi nende esivanemad on üle elanud. Kuid ometi
vajab elu ka siis elamist ja inimsuhted klaarimist, kui maailm on peapeale
pööratud. Nii püüavad ka õed leida uues elus oma kohta. Sageli veeretab elu
nende teele erinevaid takistusi, mis ka naiste omavahelisi suhteid kõvasti
proovile panevad. Keerulistele .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides some basic information about a historical period in Estonia, but it is presented in a narrative style, focusing on a novel rather than educational content. The text lacks coherence and clarity for educational purposes, and its suitability for grade school students is limited due to its complex themes and writing style.

Educational score: 1