Dr Külli Tõniste on Eesti Metodisti Kiriku Teoloogilise Seminari rektor olnud alates 2018. aasta augustist. 2021. aastal 4. septembril kinnitati ta Eesti Metodisti Kiriku aastakonverentsi poolt järgnevaks 3 aastaks uuesti Seminari rektoriks. Piiskop Christian Alsted ja superintendent Robert Tšerenkov palvetasid tema eest, paludes talle Jumala õnnistust selles ametis.
Ma tahan enda kohta ütelda, et ma olen praktik. Mulle meeldib, kui asjad saavad tehtud, mitte ei arutleta erinevate takistuste üle miks mitte tegutseda. Enne õpingute algust olin umbes 10 aastat olnud EMK Pärnu AGAPE koguduseliige ja aidanud jõudumööda erinevates töövaldkondades.
Tulin õppima sellepärast, et omandada juurde teadmisi, mida vajan igapäevatöös vaimulikuna.
Ma tulin õppima kuna olen eluaeg tajunud Jumala kutset Tema kuningriigi tööle.
Seminari õppima tulek oli minu jaoks pikk protsess. Võin öelda, et see oli selge Jumala kutse. Esimesed mõtted selles suunas olid ilmselt umbes 20 aastat tagasi, mis kerkis uuesti ja selgemalt esile mõned aastat peale seminari õppima asumist..
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Dr Külli Tõniste on Eesti Metodisti Kiriku Teoloogilise Seminari rektor olnud alates 2018. aasta augustist. 2021. aastal 4. septembril kinnitati ta Eesti Metodisti Kiriku aastakonverentsi poolt järgnevaks 3 aastaks uuesti Seminari rektoriks. Piiskop Christian Alsted ja superintendent Robert Tšerenkov palvetasid tema eest, paludes talle Jumala õnnistust selles ametis.
Ma tahan enda kohta ütelda, et ma olen praktik. Mulle meeldib, kui asjad saavad tehtud, mitte ei arutleta erinevate takistuste üle miks mitte tegutseda. Enne õpingute algust olin umbes 10 aastat olnud EMK Pärnu AGAPE koguduseliige ja aidanud jõudumööda erinevates töövaldkondades.
Tulin õppima sellepärast, et omandada juurde teadmisi, mida vajan igapäevatöös vaimulikuna.
Ma tulin õppima kuna olen eluaeg tajunud Jumala kutset Tema kuningriigi tööle.
Seminari õppima tulek oli minu jaoks pikk protsess. Võin öelda, et see oli selge Jumala kutse. Esimesed mõtted selles suunas olid ilmselt umbes 20 aastat tagasi, mis kerkis uuesti ja selgemalt esile mõned aastat peale seminari õppima asumist..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks basic educational information and relevance to school curricula, focusing on a personal biography and religious experiences. It doesn't provide coherent or structured content suitable for learning. The writing style is not easy to follow for educational purposes, and concepts are not presented in a way that aligns with educational standards.

Educational score: 1