Uudised, sündmused ja blogi
Siit leiad kõik meie uudised, blogipostitused ja ürituste, hoolduste ja katkestuste informatsiooni.
Töötavat süsteemi ei torgita - bull... ehk Teh31 osa 1
Loodetavasti keegi ei solvunud selle arendajate nalja peale. Seekordsel kohtumisel põhjendati vajadust CENTRi liikmemaksu tõstmiseks, Tšehhid müüsid oma registrisüsteemi, prantslased ja rootslased promosid oma koos arendatavat DNS tsooni testimise lahendust, räägiti IANA tulevikust, puudutati DNS-OARCi olemust, heideti valgust septembris Prantsusmaa registris kogetud DoS rünnakule ja nagu juba reklaamitud tutvustati seda, kuidas peaks Sakslaste arvates tarkvara uuendamist haldama.
Hiljuti teatatud CENTRi liikmemaksu tõusmise taustal oli päeva esimene ettekanneCENTRi töögruppide arendamisest veidi kentsakas. Kui muidu võiks vaadata ettekannet sellest, kuidas töögruppide kohtumiste arv, pikkus ja osavõtt on kasvanud samal ajal kui CENTRi meeskond on vähenenud suurepärase näitena efektiivsuse kasvust, siis nüüd kõlas see otsitud põhjendusena. Samal ajal tekkis vaadates planeeritavaid muudatusi hirm, et bürokraatiat tuleb juurde ning ise organiseeruv, dünaamiline ja vaba õhkkond, mis on valitsenud vähemalt tehnilises töögrupis, on ohus - märksõnad nagu SLA. CENTRi vastus kommentaarile oli, et SLA on suunatud sekretariaadile mitte vabatahtlikele töögrupi vedajatele, märkides näiteks kui kiiresti peale üritusi märkmed/kokkuvõtted peaksid avalikuks saama. Registrid igatahes jälgivad nüüd pingsalt kuidas.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Uudised, sündmused ja blogi
Siit leiad kõik meie uudised, blogipostitused ja ürituste, hoolduste ja katkestuste informatsiooni.
Töötavat süsteemi ei torgita - bull... ehk Teh31 osa 1
Loodetavasti keegi ei solvunud selle arendajate nalja peale. Seekordsel kohtumisel põhjendati vajadust CENTRi liikmemaksu tõstmiseks, Tšehhid müüsid oma registrisüsteemi, prantslased ja rootslased promosid oma koos arendatavat DNS tsooni testimise lahendust, räägiti IANA tulevikust, puudutati DNS-OARCi olemust, heideti valgust septembris Prantsusmaa registris kogetud DoS rünnakule ja nagu juba reklaamitud tutvustati seda, kuidas peaks Sakslaste arvates tarkvara uuendamist haldama.
Hiljuti teatatud CENTRi liikmemaksu tõusmise taustal oli päeva esimene ettekanneCENTRi töögruppide arendamisest veidi kentsakas. Kui muidu võiks vaadata ettekannet sellest, kuidas töögruppide kohtumiste arv, pikkus ja osavõtt on kasvanud samal ajal kui CENTRi meeskond on vähenenud suurepärase näitena efektiivsuse kasvust, siis nüüd kõlas see otsitud põhjendusena. Samal ajal tekkis vaadates planeeritavaid muudatusi hirm, et bürokraatiat tuleb juurde ning ise organiseeruv, dünaamiline ja vaba õhkkond, mis on valitsenud vähemalt tehnilises töögrupis, on ohus - märksõnad nagu SLA. CENTRi vastus kommentaarile oli, et SLA on suunatud sekretariaadile mitte vabatahtlikele töögrupi vedajatele, märkides näiteks kui kiiresti peale üritusi märkmed/kokkuvõtted peaksid avalikuks saama. Registrid igatahes jälgivad nüüd pingsalt kuidas.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational content, focusing on organizational news, events, and technical discussions unrelated to academic topics. It appears to be from a professional or technical blog, with no clear structure or coherence suitable for educational purposes.

Educational score: 0