Kui söömisest saab haigus(16)
Söömishäired on sellised psüühikahäired, mille puhul inimene tähtsustab ülemääraselt oma kehakaalu ja -figuuri ning tema enesehinnang sõltub peamiselt sellest, kuivõrd kaal vastab ebarealistlikele standarditele.
Sageli on söömishäirega naine (sagedamini esineb söömishäire just naistel või tüdrukutel) oma kehaga rahulolematu, kuigi kaalunumber näitab normaal- (KMI ehk kehamassiindeks (kg/cm2) = 20 kuni 25) või isegi tugevat alakaalu (KMI < 17,5).
Söömishäirega naistel on lausa paaniline hirm paksuks minemise ees ning tugev soov kaalu alandada, mistõttu võetakse kasutusele ekstreemsed meetodid: toidukoguste äärmuslik piiramine ja toidukordade ärajätmine, nälgimisperioodid, ülemäärane füüsiline treening, kõhulahtistitite, diureetikumide ja söögiisu alandavate preparaatide kasutamine.
Mõtted keerlevad pidevalt söömise ja dieetide ümber: millal süüa, mida süüa, kui palju kaloreid võib tarbida, kuidas tarbitud kaloreid kulutada. Kõik see varjutab muud eluvaldkonnad: sõbrad, perekonna, töö ja hobid.
Eespool kirjeldatud juhtumite puhul saab selgelt eristada anoreksiale ja buliimiale iseloomulikke tunnuseid. Teadlased on aga täheldanud, et üha enam esineb nn atüüpilisi söömis häired, mis ei täida täiel määral ühe või teise häire diagnostilisi kriteeriume (vajalikud tunnused diagnoosimaks, et tegu on söömishäirega) või ei ole selgelt kindla söömishäirena määratletavad, kuid on siiski kahtlemata probleemsed seisundid ja vajavad ravi.
Paljudel patsientidel e.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kui söömisest saab haigus(16)
Söömishäired on sellised psüühikahäired, mille puhul inimene tähtsustab ülemääraselt oma kehakaalu ja -figuuri ning tema enesehinnang sõltub peamiselt sellest, kuivõrd kaal vastab ebarealistlikele standarditele.
Sageli on söömishäirega naine (sagedamini esineb söömishäire just naistel või tüdrukutel) oma kehaga rahulolematu, kuigi kaalunumber näitab normaal- (KMI ehk kehamassiindeks (kg/cm2) = 20 kuni 25) või isegi tugevat alakaalu (KMI < 17,5).
Söömishäirega naistel on lausa paaniline hirm paksuks minemise ees ning tugev soov kaalu alandada, mistõttu võetakse kasutusele ekstreemsed meetodid: toidukoguste äärmuslik piiramine ja toidukordade ärajätmine, nälgimisperioodid, ülemäärane füüsiline treening, kõhulahtistitite, diureetikumide ja söögiisu alandavate preparaatide kasutamine.
Mõtted keerlevad pidevalt söömise ja dieetide ümber: millal süüa, mida süüa, kui palju kaloreid võib tarbida, kuidas tarbitud kaloreid kulutada. Kõik see varjutab muud eluvaldkonnad: sõbrad, perekonna, töö ja hobid.
Eespool kirjeldatud juhtumite puhul saab selgelt eristada anoreksiale ja buliimiale iseloomulikke tunnuseid. Teadlased on aga täheldanud, et üha enam esineb nn atüüpilisi söömis häired, mis ei täida täiel määral ühe või teise häire diagnostilisi kriteeriume (vajalikud tunnused diagnoosimaks, et tegu on söömishäirega) või ei ole selgelt kindla söömishäirena määratletavad, kuid on siiski kahtlemata probleemsed seisundid ja vajavad ravi.
Paljudel patsientidel e.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information about eating disorders, their characteristics, and effects, making it somewhat relevant to educational topics, particularly health education. However, it lacks coherence, clarity, and organization suitable for structured learning, and the content may be too complex for primary school levels. It doesn't offer exercises, solutions, or profound insights, limiting its educational value.

Educational score: 2