Postitas Tribunilla » 02.04.08, 16:21
aga mina olen see tüüp kes käis täna poissi tuulerõugete vastu vaktsineerimas. ma ise olin kuskil 13 ja põdesin seda üliraskelt, kõikusin 2 ööd-päeva unustuste maailma ja reaalsuse vahel, palavik küündis 41c, oleks üks päev veel oleks haiglasse viidus. panin selle vanuse kirja, et mida vanem, seda raskemalt kulgeb. aga plika mul põdes täpselt samat moodi, see oli jubedus ruudus, pissil käia ei saanud, alumine ots oli punne täis ja lõpuks lõi suu ka täis. vaene laps oli päris mitu päeva nälgas, ütles, et valus on süüa. ja suurem poiss nuttis ja magas ainult süles, oksendas jubedalt, kratsis ja mõni koht läks lõpuks mädanema. tagatipuks saime antibiotsi kuuri tänu põletikulisele nahale. mõlemad olid kuskil 3-4 vahel. väiksema poisiga otsustasin asja ennetada. eks vaatame kuidas kulgeb, praegu pole kõrvalnähte veel ilmnenud.
kahjuks ei anna see vaktsiin aga 100% immuunsust terveks eluks. 7 aasta pärast peab uue vaktsiini tegema. aga noh, mis seal siis ikka...
Cave quid dicis, quando, et cui.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Postitas Tribunilla » 02.04.08, 16:21
aga mina olen see tüüp kes käis täna poissi tuulerõugete vastu vaktsineerimas. ma ise olin kuskil 13 ja põdesin seda üliraskelt, kõikusin 2 ööd-päeva unustuste maailma ja reaalsuse vahel, palavik küündis 41c, oleks üks päev veel oleks haiglasse viidus. panin selle vanuse kirja, et mida vanem, seda raskemalt kulgeb. aga plika mul põdes täpselt samat moodi, see oli jubedus ruudus, pissil käia ei saanud, alumine ots oli punne täis ja lõpuks lõi suu ka täis. vaene laps oli päris mitu päeva nälgas, ütles, et valus on süüa. ja suurem poiss nuttis ja magas ainult süles, oksendas jubedalt, kratsis ja mõni koht läks lõpuks mädanema. tagatipuks saime antibiotsi kuuri tänu põletikulisele nahale. mõlemad olid kuskil 3-4 vahel. väiksema poisiga otsustasin asja ennetada. eks vaatame kuidas kulgeb, praegu pole kõrvalnähte veel ilmnenud.
kahjuks ei anna see vaktsiin aga 100% immuunsust terveks eluks. 7 aasta pärast peab uue vaktsiini tegema. aga noh, mis seal siis ikka...
Cave quid dicis, quando, et cui.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it appears to be a personal account of a child's illness and vaccination experience, written in an informal style. It does not provide structured information, exercises, or coherent concepts relevant to school curricula. The content is also not comprehensive or focused on a specific educational topic.

Educational score: 1