Imetamine või mitteimetamine on emade jaoks hell teema, kus tuleb ära tunda sobilikud ja sobimatud sõnad. Foto: Enriika Vunk
Olen viimastel päevadel palju mõelnud rinnapiima ja selle asendaja teemalistele aruteludele, mis toimuvad nii päriselus kui ka internetis foorumites, beebigruppides, kommentaariumites. Kui tegemist pole just imetajate või imetada mittesaanute tugirühmaga, siis iseloomustab neid arutelusid alati üks ja sama tulemus: mõlema rühma esindajad saavad veidi haiget.
Need, kes on oma last imetanud, tunnevad pea alati, et ühiskonnas on liiga palju rpa kui kahest võimalikust beebi toitmisviisi halvema soosimist. Sünnitusmajas visatakse beebile kergekäeliselt pudel hambusse - vahel isegi ei küsita ema käest. Perearstikeskuses kirjutatakse lapse mõõt ja kaal asendajat reklaamivale paberilehele. Imetamisest loobutakse esimesel võimalusel, kui see ebamugavaks läheb. Vabanduseks öeldakse, et laps oli terve päeva rinnal, järelikult ei olnud piisavalt piima. Arstid kipuvad sellist otsust silma pilgutamata toetama.
Need, kes ei ole oma last imetanud, tunnevad pea alati, et ühiskonnas on liiga palju hukkamõistu rpa-d andvate emade suhtes. Avalikus kohas on häbi pudelit välja võtta, sest see teenib negatiivseid pilke ja kommentaare. Meditsiinitöötajad jõuavad silmi pööritada või nirusti öelda enne, kui individuaalse loo ära kuulavad. Eelarvamuste põhjal sajatatakse, et pole olnud piisavalt teadlik, pole piisavalt pingutanud, et oma lapsele parimat pakkuda.
Seega tunnetataks.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Imetamine või mitteimetamine on emade jaoks hell teema, kus tuleb ära tunda sobilikud ja sobimatud sõnad. Foto: Enriika Vunk
Olen viimastel päevadel palju mõelnud rinnapiima ja selle asendaja teemalistele aruteludele, mis toimuvad nii päriselus kui ka internetis foorumites, beebigruppides, kommentaariumites. Kui tegemist pole just imetajate või imetada mittesaanute tugirühmaga, siis iseloomustab neid arutelusid alati üks ja sama tulemus: mõlema rühma esindajad saavad veidi haiget.
Need, kes on oma last imetanud, tunnevad pea alati, et ühiskonnas on liiga palju rpa kui kahest võimalikust beebi toitmisviisi halvema soosimist. Sünnitusmajas visatakse beebile kergekäeliselt pudel hambusse - vahel isegi ei küsita ema käest. Perearstikeskuses kirjutatakse lapse mõõt ja kaal asendajat reklaamivale paberilehele. Imetamisest loobutakse esimesel võimalusel, kui see ebamugavaks läheb. Vabanduseks öeldakse, et laps oli terve päeva rinnal, järelikult ei olnud piisavalt piima. Arstid kipuvad sellist otsust silma pilgutamata toetama.
Need, kes ei ole oma last imetanud, tunnevad pea alati, et ühiskonnas on liiga palju hukkamõistu rpa-d andvate emade suhtes. Avalikus kohas on häbi pudelit välja võtta, sest see teenib negatiivseid pilke ja kommentaare. Meditsiinitöötajad jõuavad silmi pööritada või nirusti öelda enne, kui individuaalse loo ära kuulavad. Eelarvamuste põhjal sajatatakse, et pole olnud piisavalt teadlik, pole piisavalt pingutanud, et oma lapsele parimat pakkuda.
Seega tunnetataks.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract discusses breastfeeding and its challenges, but lacks educational structure and coherence. It presents personal opinions and anecdotes, rather than factual information, and doesn't align with educational standards. While it touches on a relevant topic, it's more suited for a blog or opinion piece than an educational resource.

Educational score: 1