TALLINN, 3. jaanuar — Sputnik, Lev Rõžkov. Ikka juhtub nii, et istute kinosaalis, olete varunud tuututäie popkorni, kõrvu aga röögatab ja silme ees vilgub mingi varsti linastuva filmi treiler. Nii istute ja mõtlete: „Ei, seda ma küll kindlasti vaatama ei lähe." Või: „Noh, ei tea…" Aga järsku juhtub nii, et treiler haarab teid esimesest kaadrist peale kaasa, nii et kananahk tuleb ihule ja sipelgad jooksevad mööda selga. Ja te mõistate: „Vaat see on film — täpipealt minu jaoks!"
Väljamõeldud lahinguväli
Alustame niisiis Hollywoody uudisteostest. Millega siis ülemaailmne unelmatevabrik meid 2017. aastal üllatab?
Üheks kõige suurejoonelisemaks (ja ilmselt ideoloogiliselt olulisemaks) uuslinastuseks saab Christopher Nolan´i „Dunquerque". Mis selles huvi pakub? Eks ennekõike nähtavasti see, et Nolan on meile tuntud kui suur fantaasiameister. Meenutame tema apokalüptilist unenäolisust filmis „Algus". Või hüppeid läbi universumi saladustekanga ulmefilmis „Tähtedevaheline". Millest järsku selline salto puhtast fantaasiast süngetesse sõjapäevadesse?
„Dunquerque" on pühendatud 1940. aasta mõistatuslikele sündmustele, mil inglastel õnnestus samahästi kui ilma kaotusteta ligi pool miljonit inimest Wehrmachti poolt alistatud Prantsusmaalt läbi La Manche´i Suurbritanniasse evakueerida.
Kõigist Teise maailmasõja lahingutest oli see nähtavasti kõige kummalisem. Mõned ajaloolased peavad seda Briti relvade võiduks. Nõukogude ajalooõpikud olid karmimad ja nimetasid seda „häbiväärseks pagemiseks".
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: TALLINN, 3. jaanuar — Sputnik, Lev Rõžkov. Ikka juhtub nii, et istute kinosaalis, olete varunud tuututäie popkorni, kõrvu aga röögatab ja silme ees vilgub mingi varsti linastuva filmi treiler. Nii istute ja mõtlete: „Ei, seda ma küll kindlasti vaatama ei lähe." Või: „Noh, ei tea…" Aga järsku juhtub nii, et treiler haarab teid esimesest kaadrist peale kaasa, nii et kananahk tuleb ihule ja sipelgad jooksevad mööda selga. Ja te mõistate: „Vaat see on film — täpipealt minu jaoks!"
Väljamõeldud lahinguväli
Alustame niisiis Hollywoody uudisteostest. Millega siis ülemaailmne unelmatevabrik meid 2017. aastal üllatab?
Üheks kõige suurejoonelisemaks (ja ilmselt ideoloogiliselt olulisemaks) uuslinastuseks saab Christopher Nolan´i „Dunquerque". Mis selles huvi pakub? Eks ennekõike nähtavasti see, et Nolan on meile tuntud kui suur fantaasiameister. Meenutame tema apokalüptilist unenäolisust filmis „Algus". Või hüppeid läbi universumi saladustekanga ulmefilmis „Tähtedevaheline". Millest järsku selline salto puhtast fantaasiast süngetesse sõjapäevadesse?
„Dunquerque" on pühendatud 1940. aasta mõistatuslikele sündmustele, mil inglastel õnnestus samahästi kui ilma kaotusteta ligi pool miljonit inimest Wehrmachti poolt alistatud Prantsusmaalt läbi La Manche´i Suurbritanniasse evakueerida.
Kõigist Teise maailmasõja lahingutest oli see nähtavasti kõige kummalisem. Mõned ajaloolased peavad seda Briti relvade võiduks. Nõukogude ajalooõpikud olid karmimad ja nimetasid seda „häbiväärseks pagemiseks".
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract discusses an upcoming movie, "Dunkirk", and its historical context, but lacks coherence and focus for educational purposes. It mixes entertainment news with historical information, making it less suitable for structured learning. While it introduces a key historical concept, the writing style is not clear or consistent for educational use.

Educational score: 2