Kursusele on oodatud inimesed, kellele meeldib maalida või (sulega) joonistada. Soovitavalt on osaleja varem keraamikat õppinud või sellega tegelenud. Kursusel osalemiseks on vajalik eelnev kunstitegemise kogemus – mõningane joonistamise ja maalimise oskus.
Kursus tutvustab kahte keraamika maalimise tehnikat: glasuurialust ja glasuuripealset maali. Osalejad saavad algteadmised ja -oskused mõlema maalitehnika vahenditest ja töövõtetest.
Glasuurialune maaling teostatakse eelpõletatud keraamikale värvide ja metallisoolade lahustega. Seejärel ese glasuuritakse ja põletatakse kõrgemal kuumusel.
Glasuuripealne maaling, mida tuntakse ka portselanmaali nime all, teostatakse valmis keraamikale. Maalitakse värvidega, mis põletatakse kinni ligikaudu 800 kraadi juures.
Kava
1. päev. Sissejuhatus. Glasuurialuse maali tehnika tutvustus. Prooviesemete maalimine (kell 10–12.15)
2. päev. Glasuuripealse maali tehnika tutvustus. Prooviesemete maalimine (kell 10–12.15)
3. päev. Glasuurialune maal (kell 10–13)
4. päev. Glasuuripealne maal (kell 10–13)
5. päev. Glasuurialune maal. Tööde lõpetamine (kell 10–13)
6. päev. Glasuuripealne maal. Tööde lõpetamine (kell 10–13)
7. päev. Valmis tööde kättesaamine. Tagasiside (kell 10–11.30)
Vajalikud materjalid: kursuse hinna sees on prooviesemed, glasuur, värvid mõlema tehnika jaoks, spaatlid, valik sulgi ja sulepäid ning pintsleid. Kullavärvi jm kalleid lüstreid kursuse hinna sees ei ole. Neid võib soovi korral ise osta ja kasutada.
Kaasa on vaja võtta põ.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kursusele on oodatud inimesed, kellele meeldib maalida või (sulega) joonistada. Soovitavalt on osaleja varem keraamikat õppinud või sellega tegelenud. Kursusel osalemiseks on vajalik eelnev kunstitegemise kogemus – mõningane joonistamise ja maalimise oskus.
Kursus tutvustab kahte keraamika maalimise tehnikat: glasuurialust ja glasuuripealset maali. Osalejad saavad algteadmised ja -oskused mõlema maalitehnika vahenditest ja töövõtetest.
Glasuurialune maaling teostatakse eelpõletatud keraamikale värvide ja metallisoolade lahustega. Seejärel ese glasuuritakse ja põletatakse kõrgemal kuumusel.
Glasuuripealne maaling, mida tuntakse ka portselanmaali nime all, teostatakse valmis keraamikale. Maalitakse värvidega, mis põletatakse kinni ligikaudu 800 kraadi juures.
Kava
1. päev. Sissejuhatus. Glasuurialuse maali tehnika tutvustus. Prooviesemete maalimine (kell 10–12.15)
2. päev. Glasuuripealse maali tehnika tutvustus. Prooviesemete maalimine (kell 10–12.15)
3. päev. Glasuurialune maal (kell 10–13)
4. päev. Glasuuripealne maal (kell 10–13)
5. päev. Glasuurialune maal. Tööde lõpetamine (kell 10–13)
6. päev. Glasuuripealne maal. Tööde lõpetamine (kell 10–13)
7. päev. Valmis tööde kättesaamine. Tagasiside (kell 10–11.30)
Vajalikud materjalid: kursuse hinna sees on prooviesemed, glasuur, värvid mõlema tehnika jaoks, spaatlid, valik sulgi ja sulepäid ning pintsleid. Kullavärvi jm kalleid lüstreid kursuse hinna sees ei ole. Neid võib soovi korral ise osta ja kasutada.
Kaasa on vaja võtta põ.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information on ceramic painting techniques, introducing key concepts and a structured course outline. However, it lacks comprehensive educational content, exercises, and solutions, and assumes prior knowledge of ceramics. The language and style are clear but not tailored for primary or grade school levels. 

Educational score: 3