Mööda nii halbu kui ka ära tüüta, ära tüüta, ära tüüta mind... sind ma pole näind
kuid kõige paremad on päevil läheb mööda nii halbu kui ka häid kuid kõige paremad on need kui sind ma pole näind taevas on tähed ja kuu, jah, ka päike vahel seal ära tüüta mind siin maamuna peal! ühesõnaga ma olen vahepea ära tüüta, ära tüüta, ära tüüta mind... päevil läheb mööda nii halbu kui ka häid kuid kõige paremad on need kui sind ma pole näind taevas on tähed ja kuu, jah, ka päike vahel seal ära tüüta mind siin maamuna peal! ühesõnaga ma olen vahepeal ametis olnud, kõik need a-d, f-d ja u-d vajavad ju pidevat jalutamist ja tuulutamist. jube kurnav.
ära tüüta, ära tüüta, ära tüüta mind... Raissa neljapäeval, 2. veebr. 2006., kell 21:26:47 ... oma igava jutuga. tule siis kui sul nagu reaalselt midagi öelda on. päevil läheb mööda nii halbu kui ka häid kuid kõige paremad on need kui sind ma pole näind taevas on tähed ja kuu, jah, ka päike vahel seal ära tüüta mind siin maamuna peal! ühesõnaga ma olen vahepeal ametis olnud, kõik need a-d, f-d ja u-d vajavad ju pidevat jalutamist ja tuulutamist. jube kurnav. kummaline, et ma pidin selleks jube populaarseks saama, et üksinduse võlust aru saada. iseendaga olemist nautima õppida. omaenda parimaks sõbraks saada. nüüd need tähestikupoisid jooksevad mul järel ja mul oleks vaja plaani, kuidas neist lahti saada. kõrini!!! Mööda nii halbu kui ka ära tüüta, ära tüüta, ära tüüta mind... sind ma pole näind Samast žanrist ahtipoiss: Üts väega ummamuudu liin.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Mööda nii halbu kui ka ära tüüta, ära tüüta, ära tüüta mind... sind ma pole näind
kuid kõige paremad on päevil läheb mööda nii halbu kui ka häid kuid kõige paremad on need kui sind ma pole näind taevas on tähed ja kuu, jah, ka päike vahel seal ära tüüta mind siin maamuna peal! ühesõnaga ma olen vahepea ära tüüta, ära tüüta, ära tüüta mind... päevil läheb mööda nii halbu kui ka häid kuid kõige paremad on need kui sind ma pole näind taevas on tähed ja kuu, jah, ka päike vahel seal ära tüüta mind siin maamuna peal! ühesõnaga ma olen vahepeal ametis olnud, kõik need a-d, f-d ja u-d vajavad ju pidevat jalutamist ja tuulutamist. jube kurnav.
ära tüüta, ära tüüta, ära tüüta mind... Raissa neljapäeval, 2. veebr. 2006., kell 21:26:47 ... oma igava jutuga. tule siis kui sul nagu reaalselt midagi öelda on. päevil läheb mööda nii halbu kui ka häid kuid kõige paremad on need kui sind ma pole näind taevas on tähed ja kuu, jah, ka päike vahel seal ära tüüta mind siin maamuna peal! ühesõnaga ma olen vahepeal ametis olnud, kõik need a-d, f-d ja u-d vajavad ju pidevat jalutamist ja tuulutamist. jube kurnav. kummaline, et ma pidin selleks jube populaarseks saama, et üksinduse võlust aru saada. iseendaga olemist nautima õppida. omaenda parimaks sõbraks saada. nüüd need tähestikupoisid jooksevad mul järel ja mul oleks vaja plaani, kuidas neist lahti saada. kõrini!!! Mööda nii halbu kui ka ära tüüta, ära tüüta, ära tüüta mind... sind ma pole näind Samast žanrist ahtipoiss: Üts väega ummamuudu liin.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks basic information relevant to educational topics, containing mostly personal and poetic content. It doesn't address educational elements, nor does it introduce key concepts relevant to school curricula. The writing style is incoherent and not suitable for learning.

Educational score: 0