Telesaade
Võsareporter
Kahjuks on palju asju mida tasuks üle kontrollida ennem kui rääkima asutakse, sest on olnud ka palju nn lugusid millel puudub tõepõhi, ning millel pole ka tehtud uurimust, eks ole.
See tähendabki seda, et ok olgu ta teie meelest kui hea tahes, aga need kes vähegi teavad kuidas meedias asjad käivad ei ole nii kerge usklikud ja teavad ka mida uskuda ja mida mitte.
See saade ongi mõeldud pigem vaesematele ning kergeusklikele, kes siis vaatavad ja imestavad aga aru ei saa miskit.
Teiseks püüan selgitada miks teeb Peeter Võsa oma tööd nii nagu ta teeb, see on sama hea kui ma hakkaksin teile hetkel rääkima, milline siga, lehm või lammas on mõni eesti poliitik, ning mis ta küll veel seal pubis tegi jne, samas tõendada ma seda ei saa, seega aga kui mulle makstakse ja hästi makstakse ning se onjust kui minu töö, siis ütlengi ja leian ka lollid kes kaasa lähevad, sest mulle ju selle eest makstakse.
Nii on ka temal, iga tema sõna maksab, mida paremini ütleb, seda rohkem saab, kas asi on tõsi või mitte, see ei loe absoluutselt, kui aga juhtub olema lugu, millest tuleb välja, et temal pole nagu mõttet sekkuda, kuid ometigi ta seda juba teinud on, siis lastakse eetrisse lugu poolikult, sest ta peab ju müüma.
Kõik on ainult RAHA, ning maksjaks talle olete teie naiivitarid kes teda hoolega jälgivad!
See tähendabki seda, et ok olgu ta teie meelest kui hea tahes, aga need kes vähegi teavad kuidas meedias asjad käivad ei ole nii kerge usklikud ja teavad ka mida uskuda ja .
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Telesaade
Võsareporter
Kahjuks on palju asju mida tasuks üle kontrollida ennem kui rääkima asutakse, sest on olnud ka palju nn lugusid millel puudub tõepõhi, ning millel pole ka tehtud uurimust, eks ole.
See tähendabki seda, et ok olgu ta teie meelest kui hea tahes, aga need kes vähegi teavad kuidas meedias asjad käivad ei ole nii kerge usklikud ja teavad ka mida uskuda ja mida mitte.
See saade ongi mõeldud pigem vaesematele ning kergeusklikele, kes siis vaatavad ja imestavad aga aru ei saa miskit.
Teiseks püüan selgitada miks teeb Peeter Võsa oma tööd nii nagu ta teeb, see on sama hea kui ma hakkaksin teile hetkel rääkima, milline siga, lehm või lammas on mõni eesti poliitik, ning mis ta küll veel seal pubis tegi jne, samas tõendada ma seda ei saa, seega aga kui mulle makstakse ja hästi makstakse ning se onjust kui minu töö, siis ütlengi ja leian ka lollid kes kaasa lähevad, sest mulle ju selle eest makstakse.
Nii on ka temal, iga tema sõna maksab, mida paremini ütleb, seda rohkem saab, kas asi on tõsi või mitte, see ei loe absoluutselt, kui aga juhtub olema lugu, millest tuleb välja, et temal pole nagu mõttet sekkuda, kuid ometigi ta seda juba teinud on, siis lastakse eetrisse lugu poolikult, sest ta peab ju müüma.
Kõik on ainult RAHA, ning maksjaks talle olete teie naiivitarid kes teda hoolega jälgivad!
See tähendabki seda, et ok olgu ta teie meelest kui hea tahes, aga need kes vähegi teavad kuidas meedias asjad käivad ei ole nii kerge usklikud ja teavad ka mida uskuda ja .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value, containing opinion-based content and criticism of media figures. It does not introduce key concepts relevant to school curricula, nor does it exhibit a clear and consistent writing style suitable for learning. The text appears to be a personal opinion piece, making it unsuitable for educational purposes.

Educational score: 0