Mõiste curling vanemad ehk teenindavad vanemad on tegelikult metafoor, mis tähendab, et vanem “pühib oma laste eest ära”, et lapsed saaksid õnnelikuks. Curling vanemad ei täida esmajärjekorras vanema rolli, vaid nad on justkui teenindajad, kes teevad kõik selleks, et nende laps saaks kergelt ja valutult läbi elu minna.
Lapsed saavad tegelikult hakkama rohkemaga, kui enamik täiskasvanuid arvab. Last ei ole vajalik mässida vati sisse. Curling- lastel pole võimalust ega luba arendada maailmaga tervet ja mõistuslikku suhet, sest vanemad takistavad oma pideva “teepühkimisega” nende normaalset arengut. Tagajäreks on see, et sellised lapsed näevad tulevikus maailma viltusest perspektiivist ja arvavad, et teised inimesed ongi olemas ainult nende soovide rahuldamiseks. Curling vanemate lapsed ei austa ka teisi lapsi ega täiskasvanuid.
Reeglid on lapse kasvatamisel möödapääsmatud
Tänapäeva kiire elutempo juures on enamuse aja argipäevast vanemad ja lapsed üksteisest lahus. On mõistetav, et vanemad püüavad lapsele eemaloldud aega kompenseerida, nii et koos olles oleks lapsel kõik võimalikult hästi. Lapsele on vaja pühendada aega ja tähelepanu, jagada hoolt ja armastust, kuid seejuures ei tohiks muutuda teenindajaks. Siinjuures on väga oluline piiride kehtestamine, curling vanemad ei suuda piire kehtestada. Seepärast ongi oluline, et ei esineks liiga palju ette-taha ärategemist ning järjekindlusetust, liiga vähe piire ja reegleid. Tihtipeale kardavad vanemad, et reeglid võivad last kahju.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Mõiste curling vanemad ehk teenindavad vanemad on tegelikult metafoor, mis tähendab, et vanem “pühib oma laste eest ära”, et lapsed saaksid õnnelikuks. Curling vanemad ei täida esmajärjekorras vanema rolli, vaid nad on justkui teenindajad, kes teevad kõik selleks, et nende laps saaks kergelt ja valutult läbi elu minna.
Lapsed saavad tegelikult hakkama rohkemaga, kui enamik täiskasvanuid arvab. Last ei ole vajalik mässida vati sisse. Curling- lastel pole võimalust ega luba arendada maailmaga tervet ja mõistuslikku suhet, sest vanemad takistavad oma pideva “teepühkimisega” nende normaalset arengut. Tagajäreks on see, et sellised lapsed näevad tulevikus maailma viltusest perspektiivist ja arvavad, et teised inimesed ongi olemas ainult nende soovide rahuldamiseks. Curling vanemate lapsed ei austa ka teisi lapsi ega täiskasvanuid.
Reeglid on lapse kasvatamisel möödapääsmatud
Tänapäeva kiire elutempo juures on enamuse aja argipäevast vanemad ja lapsed üksteisest lahus. On mõistetav, et vanemad püüavad lapsele eemaloldud aega kompenseerida, nii et koos olles oleks lapsel kõik võimalikult hästi. Lapsele on vaja pühendada aega ja tähelepanu, jagada hoolt ja armastust, kuid seejuures ei tohiks muutuda teenindajaks. Siinjuures on väga oluline piiride kehtestamine, curling vanemad ei suuda piire kehtestada. Seepärast ongi oluline, et ei esineks liiga palju ette-taha ärategemist ning järjekindlusetust, liiga vähe piire ja reegleid. Tihtipeale kardavad vanemad, et reeglid võivad last kahju.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract discusses the concept of "curling parents" who overprotect and excessively cater to their children, hindering their development. It provides relevant information on child upbringing and the importance of setting boundaries. Although it lacks educational structure and exercises, the content is coherent and valuable for teaching parenting concepts. The language is easy to follow, making it suitable for grade school levels.

Educational score: 4