*Liberast– isik, kes nõuab egoistlikult liberaalseid õigusi ja vabadusi enese või enesega seotud vähemusgrupi ihade rahuldamiseks.
Mis on lahti meie ühiskonnaga? Miks ahastavad ja tunnevad muret nii ettevõtjad kui ka palgatöölised, ametnikest ja poliitikutest rääkimata?
Riigis lahvatas skandaal! Mõelge, mida ütles siseminister homode kohta. Vihkab ja ajab riigist välja! Ta peab otsekohe tagasi astuma! EKRE peab sellise õudse ja inimväärikust solvava väljaütlemise pärast valitsuskoalitsioonist kaduma ja asemele tuleb võtta need õiged, kes tunnevad muret nii liblika, lillekese kui ka väeti inimlapse pärast. Ainult liberaalne maailmavaade õilistab inimhinge ja annab kõigile võrdsed õigused! Oleks see siis ainult nii!
Et saada täit selgust ja ülevaadet praeguse hüsteeria tagamaadest, peame minema paratamatult ajas veidi tagasi. Eesti sai iseseisvaks riigiks ja iseseisvaus laienes ka endistele kommunistidele, kes kohe mitte ei tahtnud ühiskonnas loovutada oma avangardi rolli ja üritasid kõikvõimalike intriigidega säilitada ülejäänud ühiskonnakihtide ees oma moraalset üleolekut.
Olukord oli muutunud ja vanad dogmad enam ei kehtinud. Vaja oli uusi, millele tugineda ja rahvamasse ohjata. Tuleb tunnistada, et nutikusest neil vanadel kommunistidel puudust ei olnud.
Aastaid isolatsioonis olnud rahvas ei osanudki olla ise. Läänest tulev eufooria ja näiliselt külluserikas ühiskond pimestas ja segas loogilist mõtlemist. Nõukogude majanduse ja ideoloogia viljastavad tingimused olid röövinud.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: *Liberast– isik, kes nõuab egoistlikult liberaalseid õigusi ja vabadusi enese või enesega seotud vähemusgrupi ihade rahuldamiseks.
Mis on lahti meie ühiskonnaga? Miks ahastavad ja tunnevad muret nii ettevõtjad kui ka palgatöölised, ametnikest ja poliitikutest rääkimata?
Riigis lahvatas skandaal! Mõelge, mida ütles siseminister homode kohta. Vihkab ja ajab riigist välja! Ta peab otsekohe tagasi astuma! EKRE peab sellise õudse ja inimväärikust solvava väljaütlemise pärast valitsuskoalitsioonist kaduma ja asemele tuleb võtta need õiged, kes tunnevad muret nii liblika, lillekese kui ka väeti inimlapse pärast. Ainult liberaalne maailmavaade õilistab inimhinge ja annab kõigile võrdsed õigused! Oleks see siis ainult nii!
Et saada täit selgust ja ülevaadet praeguse hüsteeria tagamaadest, peame minema paratamatult ajas veidi tagasi. Eesti sai iseseisvaks riigiks ja iseseisvaus laienes ka endistele kommunistidele, kes kohe mitte ei tahtnud ühiskonnas loovutada oma avangardi rolli ja üritasid kõikvõimalike intriigidega säilitada ülejäänud ühiskonnakihtide ees oma moraalset üleolekut.
Olukord oli muutunud ja vanad dogmad enam ei kehtinud. Vaja oli uusi, millele tugineda ja rahvamasse ohjata. Tuleb tunnistada, et nutikusest neil vanadel kommunistidel puudust ei olnud.
Aastaid isolatsioonis olnud rahvas ei osanudki olla ise. Läänest tulev eufooria ja näiliselt külluserikas ühiskond pimestas ja segas loogilist mõtlemist. Nõukogude majanduse ja ideoloogia viljastavad tingimused olid röövinud.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it appears to be a political opinion piece with no clear educational content or structure. It does not introduce key concepts relevant to school curricula, and the writing style is not coherent or focused on a specific topic. The text is more suited for political discussion or opinion-sharing rather than educational purposes.

Educational score: 0