Töö hobustega.
pühapäev, 1. november 2015
Blogi on unarusse jäänud :(
Eks see on selle tulemus, et enne olid mu elus hetked hobustega, nüüd on mu elus hetked ilma hobusteta! :D
Üldiselt läheb mul hästi. Suvi möödus liiga kiiresti, sai palju ratsutada, sai võistelda, sai ka paar rosetti juurde hangitud. Ikka Valunaga, kes on nii hea õpetaja!
Eduard elas suvel mõned nädalad Kaija kodu juures lopsakal rohumaal koos Fogeli ja Valunaga.
Ega ma tagantjärgi midagi väga siin pikalt kirjutama ja meenutama ei hakka, sest ma jääksingi siis kirjutama vist.
Meil on hetkel tallis 14 hobust ja 2 poni. Eile ja täna kolisid kolm üürihobust talveks meilt ära.
Eduard sai endale septembri keskel aasta noorema täku seltsiks. Kari on muidugi suurem, aga ega need vanad hobused ei viitsi väga noorte naglade mängudega kaasa minna.
Eduard sööb suve keskpaigast saati Cavalor Juniorix müslit, olen ülirahul ja saab seda kuni kolme aastaseks saamiseni, siis läheme mõnele teisele Cavalori müslile üle. Poiss on kasvanud ja palju ka õppinud.
Ta oskab ilma sidumata talli vahekäigus seista. Vahel ta küll katsetab, kas saab ikka astuda siia või sinna. Aga üldiselt saan nööri otsa maha panna ja tema ümber käia, teda puhastada ja kastist asju tuua ilma, et ta minema jalutaks.
Kordel oskab Edsu täitsa kenasti joosta. Teeme seda küll harva, heal juhul korra nädalas ja kuni 20 min, aga vaikselt õpime häälkäsklusi samm ja traav. Kordel on käinud seljas nii sedelgas kui sadul. Olen paar korda ka selja peal natuke kõõl.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Töö hobustega.
pühapäev, 1. november 2015
Blogi on unarusse jäänud :(
Eks see on selle tulemus, et enne olid mu elus hetked hobustega, nüüd on mu elus hetked ilma hobusteta! :D
Üldiselt läheb mul hästi. Suvi möödus liiga kiiresti, sai palju ratsutada, sai võistelda, sai ka paar rosetti juurde hangitud. Ikka Valunaga, kes on nii hea õpetaja!
Eduard elas suvel mõned nädalad Kaija kodu juures lopsakal rohumaal koos Fogeli ja Valunaga.
Ega ma tagantjärgi midagi väga siin pikalt kirjutama ja meenutama ei hakka, sest ma jääksingi siis kirjutama vist.
Meil on hetkel tallis 14 hobust ja 2 poni. Eile ja täna kolisid kolm üürihobust talveks meilt ära.
Eduard sai endale septembri keskel aasta noorema täku seltsiks. Kari on muidugi suurem, aga ega need vanad hobused ei viitsi väga noorte naglade mängudega kaasa minna.
Eduard sööb suve keskpaigast saati Cavalor Juniorix müslit, olen ülirahul ja saab seda kuni kolme aastaseks saamiseni, siis läheme mõnele teisele Cavalori müslile üle. Poiss on kasvanud ja palju ka õppinud.
Ta oskab ilma sidumata talli vahekäigus seista. Vahel ta küll katsetab, kas saab ikka astuda siia või sinna. Aga üldiselt saan nööri otsa maha panna ja tema ümber käia, teda puhastada ja kastist asju tuua ilma, et ta minema jalutaks.
Kordel oskab Edsu täitsa kenasti joosta. Teeme seda küll harva, heal juhul korra nädalas ja kuni 20 min, aga vaikselt õpime häälkäsklusi samm ja traav. Kordel on käinud seljas nii sedelgas kui sadul. Olen paar korda ka selja peal natuke kõõl.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational content, focusing on personal experiences with horses. It doesn't align with educational standards, nor does it introduce key concepts relevant to school curricula. The writing style is informal and includes personal anecdotes, making it unsuitable for structured learning.

Educational score: 0