- tootearenduse kaasaegsete ja efektiivsete vahendite arendus ja evitamine;
- toodete ja mudelite katsetamiskeskkondade arendus;
- ettevõtete ja ülikooli ühistegevuse efektiivsemaks korraldamiseks ja spetsialistide ettevalmistamise taseme tõstmine
- tootmise planeerimise ja juhtimismeetodite arendus ja evitamine ettevõtetes ning nende koostöövõrkudes;
- olemasoleva masina- ja aparaadiehitusalase teadus- ja arenduspotentsiaali suurendamine ning rakendamine toodete ja tootmise tehnilise taseme tõstmiseks, tootmise otstarbekamaks planeerimiseks ettevõtetes ning nende koostöövõrkudes;
- ettevõtete ja ülikooli ühistegevuse efektiivsemaks korraldamiseks ja spetsialistide ettevalmistamise taseme tõstmine
- prototüüpide kiirvalmistamine (rapid prototyping)
Õppekavade tutvustus:
Kontsentreerutakse peamiselt järgmistele valdkondadele:
- Bakalaureuse-, magistri- ja doktoriõpe masina- ja aparaadiehituse, mehhanotehnika ja projekteerimise alal;
- Metallitoodete, konstruktsioonide jms tootearendus, projekteerimine ja tootmine;
- Masinaehituse ja mehhanotehniliste süsteemide (toodete ja nende komponetide) projekteerimine ja tootmine;
- Prototüüpide ja kvaliteettoorikute tehnoloogia;
- Instrumentide ja tööabinõude projekteerimine ja tootmine;
- Süva- ja rakendusuuringud, täiendõpe ning arendustöö aparaadi- ja masinaehituse valdkonnas;
- Nõustamine ja projektid masina- ja aparaadiehituse alal (eksperthinnangud, konstrueerimine, integreeritud tootearendus, pinded, terminoloogia jm)..
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: - tootearenduse kaasaegsete ja efektiivsete vahendite arendus ja evitamine;
- toodete ja mudelite katsetamiskeskkondade arendus;
- ettevõtete ja ülikooli ühistegevuse efektiivsemaks korraldamiseks ja spetsialistide ettevalmistamise taseme tõstmine
- tootmise planeerimise ja juhtimismeetodite arendus ja evitamine ettevõtetes ning nende koostöövõrkudes;
- olemasoleva masina- ja aparaadiehitusalase teadus- ja arenduspotentsiaali suurendamine ning rakendamine toodete ja tootmise tehnilise taseme tõstmiseks, tootmise otstarbekamaks planeerimiseks ettevõtetes ning nende koostöövõrkudes;
- ettevõtete ja ülikooli ühistegevuse efektiivsemaks korraldamiseks ja spetsialistide ettevalmistamise taseme tõstmine
- prototüüpide kiirvalmistamine (rapid prototyping)
Õppekavade tutvustus:
Kontsentreerutakse peamiselt järgmistele valdkondadele:
- Bakalaureuse-, magistri- ja doktoriõpe masina- ja aparaadiehituse, mehhanotehnika ja projekteerimise alal;
- Metallitoodete, konstruktsioonide jms tootearendus, projekteerimine ja tootmine;
- Masinaehituse ja mehhanotehniliste süsteemide (toodete ja nende komponetide) projekteerimine ja tootmine;
- Prototüüpide ja kvaliteettoorikute tehnoloogia;
- Instrumentide ja tööabinõude projekteerimine ja tootmine;
- Süva- ja rakendusuuringud, täiendõpe ning arendustöö aparaadi- ja masinaehituse valdkonnas;
- Nõustamine ja projektid masina- ja aparaadiehituse alal (eksperthinnangud, konstrueerimine, integreeritud tootearendus, pinded, terminoloogia jm)..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be from an academic or university webpage, discussing research and development in machine building and engineering. It provides relevant information on educational topics, introduces key concepts, and is coherent. However, it lacks exercises, solutions, and is more suited for higher education or specialized fields, limiting its suitability for primary to grade school levels.

Educational score: 3