Kutsumine - 22. september
Armuandides on küll erinevusi, aga Vaim on seesama.
1. kiri korintlastele 12:4
Kõigil meil ei ole sõjakate protestijate iseloomu. Kõigil meil ei ole lähihooldaja hingelist tugevust. Kõigil meil ei ole lesbi- või geikogemusest kõnelemise või kirjutamise võimet. Kõigil meil ei ole geikogukonna keskustele või lesbiorganisatsioonidele heldeks annetamiseks rahalisi võimalusi.
Kuid meil kõigil on võime midagi teha tegemata jätmise asemel. See võib olla midagi nii lihtsat nagu komitees töötamine, tuluõhtuks küpsetamine, pride-festivaliks kioski ehitamine või paraadi turvamine. Meil kõigil ande jagamiseks.
Kaks lähedast kristlikku sõpra hakkasid vaidlema geiõiguste demonstratsiooni üle. Üks tundis, et teine ei täitnud oma kohust, kui ta ei olnud seal eesliinil. Teine juhatas vabatahtlikke geikeskuses ja tundis, et see oli tema kutsumus. Lahkarvamus katkestas nende sõpruse mitmeks kuuks.
Meie kogukonnas on mitmesuguseid ande, kuid sama Vaim innustab neid kõiki. Iseenda ja üksteise üles kutsumine võib olla vajalik, kuid kellelgi meist pole õigust ette kirjutada, milline peaks olema teise panus.
Täname sind, Püha Jumal, selle eest, et sa pühitsed ande, mis me asetame oma kogukonna vabastamise altarile.
Autor Chris Glaser
Tõlkija Heino Nurk
Toimetaja Meelis Süld
Originaali tiitel The Word is out: daily reflections on the Bible for lesbians and gay men
© 1994 Chris R. Glaser
Kirjastaja Westminster John Knox Press 1999
Esmakirjastaja HarperSanFrancisco 1994.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kutsumine - 22. september
Armuandides on küll erinevusi, aga Vaim on seesama.
1. kiri korintlastele 12:4
Kõigil meil ei ole sõjakate protestijate iseloomu. Kõigil meil ei ole lähihooldaja hingelist tugevust. Kõigil meil ei ole lesbi- või geikogemusest kõnelemise või kirjutamise võimet. Kõigil meil ei ole geikogukonna keskustele või lesbiorganisatsioonidele heldeks annetamiseks rahalisi võimalusi.
Kuid meil kõigil on võime midagi teha tegemata jätmise asemel. See võib olla midagi nii lihtsat nagu komitees töötamine, tuluõhtuks küpsetamine, pride-festivaliks kioski ehitamine või paraadi turvamine. Meil kõigil ande jagamiseks.
Kaks lähedast kristlikku sõpra hakkasid vaidlema geiõiguste demonstratsiooni üle. Üks tundis, et teine ei täitnud oma kohust, kui ta ei olnud seal eesliinil. Teine juhatas vabatahtlikke geikeskuses ja tundis, et see oli tema kutsumus. Lahkarvamus katkestas nende sõpruse mitmeks kuuks.
Meie kogukonnas on mitmesuguseid ande, kuid sama Vaim innustab neid kõiki. Iseenda ja üksteise üles kutsumine võib olla vajalik, kuid kellelgi meist pole õigust ette kirjutada, milline peaks olema teise panus.
Täname sind, Püha Jumal, selle eest, et sa pühitsed ande, mis me asetame oma kogukonna vabastamise altarile.
Autor Chris Glaser
Tõlkija Heino Nurk
Toimetaja Meelis Süld
Originaali tiitel The Word is out: daily reflections on the Bible for lesbians and gay men
© 1994 Chris R. Glaser
Kirjastaja Westminster John Knox Press 1999
Esmakirjastaja HarperSanFrancisco 1994.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract discusses social and religious issues, providing some basic information, but its relevance to educational topics is limited. It lacks coherence and a clear educational structure, mixing religious and social content. While it introduces some key concepts, its writing style and focus are not suitable for a structured learning environment, particularly for primary or grade school levels.

Educational score: 2