Jüri ajaveeb, oma mõtted, tekstid ja pildid. Head ajaveetmist!
Lüümik ja grafoprojektor
- Üksikasjad
- J. Raudmaa
- Kategooria: Blogi
-
-
-
- -> 3349
Tehnika ja tehnilised saavutused, tehniline võimekus ja progress – need on meie igapäevased kaaslased. Ei ole päevagi kui tehnikamaailm ei teata mingistki uuendusest tehnikavallas. On juba hunnikuteviisi asju mida tänane põlvkond pole näinudki ja heal juhul vaid kuulnud on. Mõni aeg tagasi soovis üks tuttav „kilesid mida saaks tidiprinteris kasutada.” Kui ma ütlesin sõna lüümik, paluti telefonis korrata Eks ta oli jah, tänase põlvkonna esindaja kah Minu põlvkond aga peaks olema selle sõnaga kokku puutunud küll, kuigi jah, väheusutav et see neil igapäevases kasutuses on :P
Niisiis: lüümik. See on siis põhimõtteliselt kileleht mille peale printeriga trükiti ja sellel olevat väljatrükki siis grafoprojektoriga seinale suurendati. Grafoprojektor? Kui tekib üldse küsimus, siis jällegi vaid tänase põlvkonna esinajatel Grafoprojektor on eelkäija tänapäevastele dataprojektoritele-videoprojektoritele. Tema põhimõte oli lihtne: tugeva valgusjõuga kasti peal on klaaspind mille peale tuli asetada eelprinditud lüümik, valgus paistis sellest läbi üleval oleva pea suunas mis siis pildi vajaliku nurga all seinale edasi projitseeris – nii saadi enamasti A4 väljatrükiga lehelt seinale või ekraanile tõsisemates mõõtudes pildi mida oli hea konverentsisaalis rahvale näidata. Peegel-lääts-pea tõstmise ja langetamisega sai reguleerida näidatava pildi t.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Jüri ajaveeb, oma mõtted, tekstid ja pildid. Head ajaveetmist!
Lüümik ja grafoprojektor
- Üksikasjad
- J. Raudmaa
- Kategooria: Blogi
-
-
-
- -> 3349
Tehnika ja tehnilised saavutused, tehniline võimekus ja progress – need on meie igapäevased kaaslased. Ei ole päevagi kui tehnikamaailm ei teata mingistki uuendusest tehnikavallas. On juba hunnikuteviisi asju mida tänane põlvkond pole näinudki ja heal juhul vaid kuulnud on. Mõni aeg tagasi soovis üks tuttav „kilesid mida saaks tidiprinteris kasutada.” Kui ma ütlesin sõna lüümik, paluti telefonis korrata Eks ta oli jah, tänase põlvkonna esindaja kah Minu põlvkond aga peaks olema selle sõnaga kokku puutunud küll, kuigi jah, väheusutav et see neil igapäevases kasutuses on :P
Niisiis: lüümik. See on siis põhimõtteliselt kileleht mille peale printeriga trükiti ja sellel olevat väljatrükki siis grafoprojektoriga seinale suurendati. Grafoprojektor? Kui tekib üldse küsimus, siis jällegi vaid tänase põlvkonna esinajatel Grafoprojektor on eelkäija tänapäevastele dataprojektoritele-videoprojektoritele. Tema põhimõte oli lihtne: tugeva valgusjõuga kasti peal on klaaspind mille peale tuli asetada eelprinditud lüümik, valgus paistis sellest läbi üleval oleva pea suunas mis siis pildi vajaliku nurga all seinale edasi projitseeris – nii saadi enamasti A4 väljatrükiga lehelt seinale või ekraanile tõsisemates mõõtudes pildi mida oli hea konverentsisaalis rahvale näidata. Peegel-lääts-pea tõstmise ja langetamisega sai reguleerida näidatava pildi t.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides some basic information about outdated technology, such as lüümik and grafoprojektor, which could be relevant to educational topics like history of technology. However, the text is disorganized, includes personal anecdotes, and lacks coherence, making it less suitable for educational use. The language is also not straightforward, and concepts may be too complex for primary school students.

Educational score: 2