Kodused katsed lastele – värvilisest jääst kaunistused õue
Uued kodused katsed minu blogis.
Aasta algul, kui veel õues väga külm oli, tegime värvilist jääd. Aga enne, kui piltidega midagi ette jõudsin võtta, kausid need mälukaardilt ära. Ja alles nüüd õnnestus mul vähemalt mõned neist mälukaardilt uuesti kätte saada.
Kahju, et talv on juba peaaegu läbi. Värvilist jääd saab teha küll veel sügavkülmas, aga säilitada pole seda enam kusagil. Ka õues jäi nende hooaeg sel aastal väga lühikeseks. Ehk siis järgmisel talvel uuesti. Postituse teen aga kohe ära, sest kes seda uue talve saabudes ikka enam mäletab.
Mida on vaja, et teha värvilist jääd?
Niisiis otsisime kõigepealt kokku kõik tühjad nõud, mis võiks külma kannatada. Näiteks kreemipurgil kasutasime ka kaant, aga seda ma ei soovita teha. Keermete vahelt on pärast jääd lihtsalt väga keeruline kätte saada. Mina millegipärast ei osanud seda ette arvata ja olin pärast natuke hädas (aga kuum vesi aitab alati).
Edasi otsisime ka kokku igasugu kraami, mida võiks jää sisse panna: õuest lehti, okkaid, oksi, toast lõngajuppe, nööpe, pärleid jms. (Kõik see kraam tuli muidugi pärast õuest kokku korjata).
Ladusime kaunistused topsi põhja. Sinna sisse panime ka jupi lõnga, nii et otsad ikka päris korralikult jää sisse jääksid. Sellest tuleb riputusaas.
Siis tegime toiduvärvidega neli erinevat värvilist vett: kollane, punane, roheline, sinine. Minul on kodus pastavärvid, mida saab hetkel ka juba toidupoodidest, aga kõlbab ka pulber toiduvärv.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kodused katsed lastele – värvilisest jääst kaunistused õue
Uued kodused katsed minu blogis.
Aasta algul, kui veel õues väga külm oli, tegime värvilist jääd. Aga enne, kui piltidega midagi ette jõudsin võtta, kausid need mälukaardilt ära. Ja alles nüüd õnnestus mul vähemalt mõned neist mälukaardilt uuesti kätte saada.
Kahju, et talv on juba peaaegu läbi. Värvilist jääd saab teha küll veel sügavkülmas, aga säilitada pole seda enam kusagil. Ka õues jäi nende hooaeg sel aastal väga lühikeseks. Ehk siis järgmisel talvel uuesti. Postituse teen aga kohe ära, sest kes seda uue talve saabudes ikka enam mäletab.
Mida on vaja, et teha värvilist jääd?
Niisiis otsisime kõigepealt kokku kõik tühjad nõud, mis võiks külma kannatada. Näiteks kreemipurgil kasutasime ka kaant, aga seda ma ei soovita teha. Keermete vahelt on pärast jääd lihtsalt väga keeruline kätte saada. Mina millegipärast ei osanud seda ette arvata ja olin pärast natuke hädas (aga kuum vesi aitab alati).
Edasi otsisime ka kokku igasugu kraami, mida võiks jää sisse panna: õuest lehti, okkaid, oksi, toast lõngajuppe, nööpe, pärleid jms. (Kõik see kraam tuli muidugi pärast õuest kokku korjata).
Ladusime kaunistused topsi põhja. Sinna sisse panime ka jupi lõnga, nii et otsad ikka päris korralikult jää sisse jääksid. Sellest tuleb riputusaas.
Siis tegime toiduvärvidega neli erinevat värvilist vett: kollane, punane, roheline, sinine. Minul on kodus pastavärvid, mida saab hetkel ka juba toidupoodidest, aga kõlbab ka pulber toiduvärv.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information on a fun, educational activity for kids, making colored ice decorations. It introduces key concepts relevant to school curricula, such as experimentation and creativity, and is coherent and easy to follow. Although it lacks comprehensive educational content and exercises, it is suitable for grade school students. The writing style is clear, and the concepts are not too complex.

Educational score: 4