Tag Archives: inimbränd
Inimene kui bränd avalik koolitus 26.01.2018 kell 17.00-20.00 Tallinna Ülikoolis
Koolituse eesmärk on pakkuda teadmisi inimbrändi olemusest ja selle kujundamisest, suunata osaleja iseennast analüüsima, leidmaks üles oma tugevused ja osata neid rakendada oma isiksuse arendamisel.
✦Mida kujutab endast inimene kui bränd?
✦ Miks inimesed loovad endast brändi ja kuidas nad seda teevad?
✦Kuidas iseennast tundma õppides, omale eesmärke seades ning iseendast brändi luues oma unistused täita?
✦Milliste raskustega tuleb silmitsi siesta iseendast brändi loomisel?
Kursusel osalejad teevad läbi praktilisi ülesandeid iseenda analüüsimises ja oma isikubrändi loomisel. Analüüsitakse oma tugevusi ja nõrkusi, õpitakse iseennast tutvustama liftikõne põhimõttel, omandatakse konkreetsed soovitused, kuidas enda isikubrändi kujundada.
LISAINFO JA REGISTREERIMINE SIIN!
Hooaja viimane avalik loeng “Inimene kui bränd” 08.06.2017 kell 18.00-20.00 Tallinnas
Kas kas Sina sooviksid olla üks nendest, keda teatakse ja tuntakse juba tema nime järgi! Kui jah, siis saan ka Sulle anda soovitusi, kuidas muuta end väljapaistvamaks isiksuseks, kuidas erineda, kuidas silma paista. Ja seda ikka positiivses võtmes.
SIHTGRUPP: Kõik huvilised
EESMÄRK: Teada saada turunduse rollist inimbrändi kujunemisel, osata analüüsida iseennast, leida üles oma tugevused ja osata neid rakendada oma isiksuse arendamisel ja oma oskuste ning teadmiste edukamal “müümisel”.
SISU: Mis on inimese kui brändi tunnused?.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Tag Archives: inimbränd
Inimene kui bränd avalik koolitus 26.01.2018 kell 17.00-20.00 Tallinna Ülikoolis
Koolituse eesmärk on pakkuda teadmisi inimbrändi olemusest ja selle kujundamisest, suunata osaleja iseennast analüüsima, leidmaks üles oma tugevused ja osata neid rakendada oma isiksuse arendamisel.
✦Mida kujutab endast inimene kui bränd?
✦ Miks inimesed loovad endast brändi ja kuidas nad seda teevad?
✦Kuidas iseennast tundma õppides, omale eesmärke seades ning iseendast brändi luues oma unistused täita?
✦Milliste raskustega tuleb silmitsi siesta iseendast brändi loomisel?
Kursusel osalejad teevad läbi praktilisi ülesandeid iseenda analüüsimises ja oma isikubrändi loomisel. Analüüsitakse oma tugevusi ja nõrkusi, õpitakse iseennast tutvustama liftikõne põhimõttel, omandatakse konkreetsed soovitused, kuidas enda isikubrändi kujundada.
LISAINFO JA REGISTREERIMINE SIIN!
Hooaja viimane avalik loeng “Inimene kui bränd” 08.06.2017 kell 18.00-20.00 Tallinnas
Kas kas Sina sooviksid olla üks nendest, keda teatakse ja tuntakse juba tema nime järgi! Kui jah, siis saan ka Sulle anda soovitusi, kuidas muuta end väljapaistvamaks isiksuseks, kuidas erineda, kuidas silma paista. Ja seda ikka positiivses võtmes.
SIHTGRUPP: Kõik huvilised
EESMÄRK: Teada saada turunduse rollist inimbrändi kujunemisel, osata analüüsida iseennast, leida üles oma tugevused ja osata neid rakendada oma isiksuse arendamisel ja oma oskuste ning teadmiste edukamal “müümisel”.
SISU: Mis on inimese kui brändi tunnused?.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information relevant to educational topics, such as personal branding and self-analysis, but is more focused on promotional material for a course. It introduces key concepts, but the content is not comprehensive and includes some extraneous information. The writing style is clear, but the concepts may be too complex for primary school students.

Educational score: 3