Pilt Peeter Emil Vahtramäelt ja kanagi sealt.Tõu nimi orbingdon.Nagu Peeter teda väga tabavalt kirjeldas, on tegu väikese kohvikannu soojendajaga ja mulle tärkas ka kohe nimi Sohfi pähe.Ehk kana, kes suvi läbi muust ei mõtle, kui haudumisest :), just see mis minu äntukatel suure tõenäosusega puudub: "munad , jep, neid me võime teha, aga kellele neid lapsi veel vaja "???, Sofi siis ilmselt vaid lastega kludistamisest mõtlebki.Ootame siis kevadeni ja vaatame, kuidas meil läheb.Algselt pidin küll sealt kukkesid ostma, aga läks hoopis sedapidi.Igatahes kui kellegil soovi ilusat kukke soetada (ja imeilusad need kuked ja kanad seal talus http://flemishgiants.blogspot.com/
olid, siis küsige :)
Aga Sohfi magas meil kenasti öö koos kukkedega laudas ära ja hommikul panin ta küll kukkedega aedikusse, kuid poisid polnud sellest erilises vaimustuses, tundub, et aga äntu vanadel kanadel pole selle Sofi vastu suurt midagi, nii ta sinna praegu läksi.Sõi kenasti ja sättis ennast pesale.Las ta harjub ja ehk ununeb talvel ka pesakiht vähemaks :)
Aga ega siis üks kana pole kana ja blogi on üks tore koht, kus su üleskutsele ka vastatakse ja nii tõime eile Raplamaalt veel ühe tibu.Loodetavasti mitte kuke siis, sest mulle võib kanade pähe ilmselt ka kalkuni müüa ja ma ei tee teist nägugi :). Ühesõnaga, kuna töö pärast oli nagunii sinna maakonda asja, siis saime tuua ära ka sellise halli braama kanatibu (kui keegi on nüüd kindel, et Brita on kukk, andke teada, ma saan veel ringi vahetada icc),
Saage.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Pilt Peeter Emil Vahtramäelt ja kanagi sealt.Tõu nimi orbingdon.Nagu Peeter teda väga tabavalt kirjeldas, on tegu väikese kohvikannu soojendajaga ja mulle tärkas ka kohe nimi Sohfi pähe.Ehk kana, kes suvi läbi muust ei mõtle, kui haudumisest :), just see mis minu äntukatel suure tõenäosusega puudub: "munad , jep, neid me võime teha, aga kellele neid lapsi veel vaja "???, Sofi siis ilmselt vaid lastega kludistamisest mõtlebki.Ootame siis kevadeni ja vaatame, kuidas meil läheb.Algselt pidin küll sealt kukkesid ostma, aga läks hoopis sedapidi.Igatahes kui kellegil soovi ilusat kukke soetada (ja imeilusad need kuked ja kanad seal talus http://flemishgiants.blogspot.com/
olid, siis küsige :)
Aga Sohfi magas meil kenasti öö koos kukkedega laudas ära ja hommikul panin ta küll kukkedega aedikusse, kuid poisid polnud sellest erilises vaimustuses, tundub, et aga äntu vanadel kanadel pole selle Sofi vastu suurt midagi, nii ta sinna praegu läksi.Sõi kenasti ja sättis ennast pesale.Las ta harjub ja ehk ununeb talvel ka pesakiht vähemaks :)
Aga ega siis üks kana pole kana ja blogi on üks tore koht, kus su üleskutsele ka vastatakse ja nii tõime eile Raplamaalt veel ühe tibu.Loodetavasti mitte kuke siis, sest mulle võib kanade pähe ilmselt ka kalkuni müüa ja ma ei tee teist nägugi :). Ühesõnaga, kuna töö pärast oli nagunii sinna maakonda asja, siis saime tuua ära ka sellise halli braama kanatibu (kui keegi on nüüd kindel, et Brita on kukk, andke teada, ma saan veel ringi vahetada icc),
Saage.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it appears to be a personal blog post about the author's experience with chickens, containing colloquial language and unrelated content. It does not provide coherent or structured information relevant to educational topics.

Educational score: 0