Esileedi läheb puhkusele ja ma pean terve nädala üksi hakkama saama
1.08 2018
Ma ei tea, kas te märkasite, aga august algas. See tähendab, et kuu aja pärast sureb meie küla taas välja, sest kõik on koolis. Räägin teile, kuidas meil läheb natuke. August saab meie peres igatahes imelise alguse, sest Esileedi läheb puhkusele. Tallinnasse. Ta pole juba oma viis aastat Tallinnas käinud ja nüüd tuleb ta õde Saksamaalt külastama ja nad plaanivad veeta umbes nädala õe juures, Nõmmel. Ah jaa, üks pisidetail veel – koos lastega. Nüüd ma ei teagi, kas puhkus on temal, sest ta läks lastega puhkama, või puhkus on minul, et ma olen nädal aega üksinda kodus. Autota. Ma elan linnapiirist 2-3 kilomeetri kaugusel ja see tähendab, et tavaline poeskäik, mis on umbes 4 kilomeetri kaugusel, võtaks ilmatuma aja. Seega jah, pigem on ikka Esileedi puhkusel.
Selliste ilmadega oleks minu meelest piin puhkusele minna. Kodus olles ei saagi aru, mis leitsak väljas on. Meil on kliimaseade kolmes toas neljast ja hoiab stabiiliselt 23-24 kraadi ja ma vajan väga surt stiimulit, miks päevasel ajal kodust välja minna. Eile oli Vennas maja ees ja nuttis. Hea isana oleks ma välja tormanud ja uurinud, mis juhtus. Kuid siin oli üks tegur veel – tohutu palavus. Seega hea isana ei tormanud ma välja, vaid lasin tal ise enda murega toime tulla. Õigustasin endale, et ma ei saa alati juures olla, kui tal mind vaja on. Vähem kui tunniga nutt lõppes ja kõik oli jälle korras.
Kaksikutel on üldse mingi uus nutt, mis on kõige.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Esileedi läheb puhkusele ja ma pean terve nädala üksi hakkama saama
1.08 2018
Ma ei tea, kas te märkasite, aga august algas. See tähendab, et kuu aja pärast sureb meie küla taas välja, sest kõik on koolis. Räägin teile, kuidas meil läheb natuke. August saab meie peres igatahes imelise alguse, sest Esileedi läheb puhkusele. Tallinnasse. Ta pole juba oma viis aastat Tallinnas käinud ja nüüd tuleb ta õde Saksamaalt külastama ja nad plaanivad veeta umbes nädala õe juures, Nõmmel. Ah jaa, üks pisidetail veel – koos lastega. Nüüd ma ei teagi, kas puhkus on temal, sest ta läks lastega puhkama, või puhkus on minul, et ma olen nädal aega üksinda kodus. Autota. Ma elan linnapiirist 2-3 kilomeetri kaugusel ja see tähendab, et tavaline poeskäik, mis on umbes 4 kilomeetri kaugusel, võtaks ilmatuma aja. Seega jah, pigem on ikka Esileedi puhkusel.
Selliste ilmadega oleks minu meelest piin puhkusele minna. Kodus olles ei saagi aru, mis leitsak väljas on. Meil on kliimaseade kolmes toas neljast ja hoiab stabiiliselt 23-24 kraadi ja ma vajan väga surt stiimulit, miks päevasel ajal kodust välja minna. Eile oli Vennas maja ees ja nuttis. Hea isana oleks ma välja tormanud ja uurinud, mis juhtus. Kuid siin oli üks tegur veel – tohutu palavus. Seega hea isana ei tormanud ma välja, vaid lasin tal ise enda murega toime tulla. Õigustasin endale, et ma ei saa alati juures olla, kui tal mind vaja on. Vähem kui tunniga nutt lõppes ja kõik oli jälle korras.
Kaksikutel on üldse mingi uus nutt, mis on kõige.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational content, focusing on personal experiences and family matters. It doesn't address educational topics, concepts, or standards, and the writing style is informal and conversational. The text is more suitable for a personal blog or diary entry than an educational resource.

Educational score: 0