Ivar Veermäe Hobusepea galeriis
Kolmapäeval, 14.03.2012 kell 18.00 avab IVAR VEERMÄE (1982) Hobusepea galeriis isiknäituse „Vahendatuse võim / The Power of Mediation“.
Enamus kogemusi ja suhteid saab võimalikuks vahendatuse kaudu. Ka informatsiooni edastamine on otsene vahendatusprotsess ning seega annab vahendajatele võimu, kuidas seda edastatakse ja taastoodetakse.
Tehnoloogia puhul väljendub vahendatus materiaalses disainis ning immateriaalses kasutajaliideses.
Vahendatuse uurimisel jõuan omamoodi mõistmatuseni, kus tehnoloogia on peidetud keele alla, mis võikski anda vahendatusele mõju ning võimu. McLuhani järgi sisaldab iga uus meedium eelnevaid meediumeid ning (suuline) keel oli esimene meedium, mis võimaldas inimesel oma keskkonda uuel moel kogeda ja kasutada. Keskendun näitusel reklaamikeelele, mille läbi uue tehnoloogia hüvesid tutvustatakse. See lähtub enamjaolt inimese kogemusest. Isiklik tehnoloogia ning ekraanid hakkavad järjest suuremat tähtsust omama ning kohati muutuvad iseenesestmõistetavateks. Tehnoloogilised objektid ning võrgustikud tunduvad järjest enam personaalseks muutuvat, kuid nende kasutus on suurel määral defineeritud objektide ning keskkondade loojate poolt. Keha – objekti suhte määrab selle kujundus ning kasutajaliides.
Virtuaalsete keskkondade puhul võib tunduda, et enamus tegevus toimub immateriaalselt, kuid samas muutub materiaalsus järjest tähtsamaks. Näiteks personaalsete seadmete või siis massiliikumiste korral. See muudab ka avalikku linna.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Ivar Veermäe Hobusepea galeriis
Kolmapäeval, 14.03.2012 kell 18.00 avab IVAR VEERMÄE (1982) Hobusepea galeriis isiknäituse „Vahendatuse võim / The Power of Mediation“.
Enamus kogemusi ja suhteid saab võimalikuks vahendatuse kaudu. Ka informatsiooni edastamine on otsene vahendatusprotsess ning seega annab vahendajatele võimu, kuidas seda edastatakse ja taastoodetakse.
Tehnoloogia puhul väljendub vahendatus materiaalses disainis ning immateriaalses kasutajaliideses.
Vahendatuse uurimisel jõuan omamoodi mõistmatuseni, kus tehnoloogia on peidetud keele alla, mis võikski anda vahendatusele mõju ning võimu. McLuhani järgi sisaldab iga uus meedium eelnevaid meediumeid ning (suuline) keel oli esimene meedium, mis võimaldas inimesel oma keskkonda uuel moel kogeda ja kasutada. Keskendun näitusel reklaamikeelele, mille läbi uue tehnoloogia hüvesid tutvustatakse. See lähtub enamjaolt inimese kogemusest. Isiklik tehnoloogia ning ekraanid hakkavad järjest suuremat tähtsust omama ning kohati muutuvad iseenesestmõistetavateks. Tehnoloogilised objektid ning võrgustikud tunduvad järjest enam personaalseks muutuvat, kuid nende kasutus on suurel määral defineeritud objektide ning keskkondade loojate poolt. Keha – objekti suhte määrab selle kujundus ning kasutajaliides.
Virtuaalsete keskkondade puhul võib tunduda, et enamus tegevus toimub immateriaalselt, kuid samas muutub materiaalsus järjest tähtsamaks. Näiteks personaalsete seadmete või siis massiliikumiste korral. See muudab ka avalikku linna.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract discusses the concept of mediation and its relation to technology, language, and human experience. Although it introduces relevant ideas, the text is dense and may be challenging for primary or grade school students to understand due to its complex vocabulary and abstract concepts. The writing style is coherent, but the content is not comprehensive or structured for educational purposes.

Educational score: 2