TIA või auraga migreen 23.10.15 / Peavalu
Külastaja küsib:
Detsembris 2013 suundusin TÜ Kliinikumi, kui mind oli tabanud tohutu peavalu vasaku kulmu taga, millega kaasnes parema käe tundetus ja liikumatus, keele ja parempoolse põse tuimus, kõne-, nägemis- ja mäluhäire, kummaline ruumitaju. Tol korral olin rase ning määrati raviks Clexane süstimine, arvesse võeti proteiin S defitsiiti ning suurenud trombiohtu. Kahtlustati auraga migreeni ja ka sclerosis multiplexi, kuid põhidiagnoosiks jäi unearteri- e karotiidarterisündroom (poolkeras); transitoorne isheemiline atakk vasakus karotiidsüsteemis. Peale sünnitust kutsuti tagasi haiglasse dr Liis Sabre juurde edasistele uuringutele, jõuti järeldusele, et valgeaine kolded ajus ei ole seotud sclerosis multiplexiga ning olen terve.
Kuid nüüd, 18. oktoober 2015, tabas mind uuesti meeletu peavalu vasaku kulmu taga, millega kaasnes samuti parema käe tundetus ja sõrmede liikumatus; mäluhäire; parempoolse silma nägemisvälja piiratus/puudulikkus; raskusi mõistmisel, mida mulle räägitakse; kummaline ruumitaju; kerge tasakaaluhäire. Sümptomid kadusid umbes 20 minutiga, kuid peavalu jäi. Kodus käis kiirabi, kes tegi valuvaigistava süsti ning andis rahustit, kuid need ei parandanud mu seisundit, tegid hetkeks uimaseks ning väsinuks. Kummalise enesetunde tõttu sai õhtul käidud veel Lääne-Tallinna Keskhaiglas, kus diagnoosiks pandi auraga migreen.
Palusite endaga ühendust võtta, kui midagi sellist peaks korduma, mis 2013 aasta detsembris oli ja .
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: TIA või auraga migreen 23.10.15 / Peavalu
Külastaja küsib:
Detsembris 2013 suundusin TÜ Kliinikumi, kui mind oli tabanud tohutu peavalu vasaku kulmu taga, millega kaasnes parema käe tundetus ja liikumatus, keele ja parempoolse põse tuimus, kõne-, nägemis- ja mäluhäire, kummaline ruumitaju. Tol korral olin rase ning määrati raviks Clexane süstimine, arvesse võeti proteiin S defitsiiti ning suurenud trombiohtu. Kahtlustati auraga migreeni ja ka sclerosis multiplexi, kuid põhidiagnoosiks jäi unearteri- e karotiidarterisündroom (poolkeras); transitoorne isheemiline atakk vasakus karotiidsüsteemis. Peale sünnitust kutsuti tagasi haiglasse dr Liis Sabre juurde edasistele uuringutele, jõuti järeldusele, et valgeaine kolded ajus ei ole seotud sclerosis multiplexiga ning olen terve.
Kuid nüüd, 18. oktoober 2015, tabas mind uuesti meeletu peavalu vasaku kulmu taga, millega kaasnes samuti parema käe tundetus ja sõrmede liikumatus; mäluhäire; parempoolse silma nägemisvälja piiratus/puudulikkus; raskusi mõistmisel, mida mulle räägitakse; kummaline ruumitaju; kerge tasakaaluhäire. Sümptomid kadusid umbes 20 minutiga, kuid peavalu jäi. Kodus käis kiirabi, kes tegi valuvaigistava süsti ning andis rahustit, kuid need ei parandanud mu seisundit, tegid hetkeks uimaseks ning väsinuks. Kummalise enesetunde tõttu sai õhtul käidud veel Lääne-Tallinna Keskhaiglas, kus diagnoosiks pandi auraga migreen.
Palusite endaga ühendust võtta, kui midagi sellist peaks korduma, mis 2013 aasta detsembris oli ja .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it appears to be a personal medical account, discussing the author's experiences with migraines and hospital visits. It does not provide basic information relevant to educational topics, nor does it introduce key concepts relevant to school curricula. The content is not coherent or focused on educational purposes.

Educational score: 0