Juuli kuu esimesel laupäeval ( 07.07 2018) sõidame külla lõunanaabrite juurde. Päev Lätis on täis erilisi aroome, maitseid, emotsioone.
Väljasõit kell 8.00 Pärnu teatri eest ja Pärnusse plaanime jõuda üheksa paiku õhtul
Seekord avastame, et Eesti piirist vähem kui saja kilomeetri kaugusel lokkavad helelillad ja lõhnavad lavendlipõllud . Maailma põhjapoolseim lavendlifarm tegutseb kliima kiuste.
Juba iidsetest aegadest on inimesed lavendlitest ( Lavandula sp.) lugupidanud. Lavendlite lõhnavatest õitest valmistati lavendliõli, mida kasutati lõhnaõlide ja salvide valmistamiseks. Lavendlid leidsid pruukimist ka ravitsemise ja mitmete rituaalsete toimingute juures.
Kuigi talu toodangu hulka kuuluvad lavendliõli, -kimbud, -padjad ja isegi lavendliküpsised ning -limonaad, tundub põhiartikkel olevat emotsioon., sest põhjamaises suves pakuvad lavendlipõllud hingematvat vaatepilti.
Lähme ja uudistame ning degusteerime !
Järgnevalt põikame sisse kivikujude näitus-müügikohta, kus näeme omapäraseid kivikujusid ning kivi+metalli detailide ühendamisel tehtud tarbeesemeid ja aiakaunistusi.
Valmieras vaba aeg lõunatamiseks ja iseseisvalt linnaga tutuvumiseks.
Peale lõunapausi suundume aga Birži tööstusesse, mille tegevust saab hästi kokku võtta sõnapaariga “kasemahlast vahuveinini”. Siin räägitakse meile mida kõike on võimalik kasemahlast valmistada ning üht-teist antakse meile ka maitsmiseks.
Sellega on meie reisiprogramm selles korraks läbi saanud ning alustame kojusõitu ja Pärnusse plaanim.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Juuli kuu esimesel laupäeval ( 07.07 2018) sõidame külla lõunanaabrite juurde. Päev Lätis on täis erilisi aroome, maitseid, emotsioone.
Väljasõit kell 8.00 Pärnu teatri eest ja Pärnusse plaanime jõuda üheksa paiku õhtul
Seekord avastame, et Eesti piirist vähem kui saja kilomeetri kaugusel lokkavad helelillad ja lõhnavad lavendlipõllud . Maailma põhjapoolseim lavendlifarm tegutseb kliima kiuste.
Juba iidsetest aegadest on inimesed lavendlitest ( Lavandula sp.) lugupidanud. Lavendlite lõhnavatest õitest valmistati lavendliõli, mida kasutati lõhnaõlide ja salvide valmistamiseks. Lavendlid leidsid pruukimist ka ravitsemise ja mitmete rituaalsete toimingute juures.
Kuigi talu toodangu hulka kuuluvad lavendliõli, -kimbud, -padjad ja isegi lavendliküpsised ning -limonaad, tundub põhiartikkel olevat emotsioon., sest põhjamaises suves pakuvad lavendlipõllud hingematvat vaatepilti.
Lähme ja uudistame ning degusteerime !
Järgnevalt põikame sisse kivikujude näitus-müügikohta, kus näeme omapäraseid kivikujusid ning kivi+metalli detailide ühendamisel tehtud tarbeesemeid ja aiakaunistusi.
Valmieras vaba aeg lõunatamiseks ja iseseisvalt linnaga tutuvumiseks.
Peale lõunapausi suundume aga Birži tööstusesse, mille tegevust saab hästi kokku võtta sõnapaariga “kasemahlast vahuveinini”. Siin räägitakse meile mida kõike on võimalik kasemahlast valmistada ning üht-teist antakse meile ka maitsmiseks.
Sellega on meie reisiprogramm selles korraks läbi saanud ning alustame kojusõitu ja Pärnusse plaanim.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational relevance, coherence, and structured content. It appears to be a travel itinerary, focusing on recreational activities and sightseeing in Latvia, with minimal informative value. Although it mentions lavender and its uses, the context is not academic or educational.

Educational score: 1