Tallinna Jahtklubi pressiteade, 27.07.2010
Purjetamise maailmameistrivõistlused stardivad Lohusalus Rahvusvahelise Zoom8 Assotsiatsiooni loal varasemast erinevalt. Võistluste uus korraldus tagab suurest võistlejate arvust hoolimata reeglitest kinnipidamise ning nauditava purjeelamuse.
Senini on Zoom8 klassi võistlejad startinud suurtes võistlusgruppides, mistõttu on olnud massistarti keeruline ka kontrollida. Kolmapäeval algavatel võistlustel ootavad poiste klassi ees muudatused, sest võistlejate arv küündib pea 80 sportlaseni.
Eesti Jahtklubide Liidu peasekretäri Ott Kallase sõnul sai Tallinna Jahtklubi loa lubada poisid startima kahes grupis: hõbe- ja kuldgrupis, mille kvalifikatsioonisõitude stardi pingerida koostatakse esmalt riikide poolt antud paremusjärjestuse abil ning seejärel toetudes esimese võistluspäeva tulemustele. Lõplik paremusjärjestus selgitatakse välja finaalsõitudes 31. juulil, mis võivad tänu uuele võistluskorraldusele lõppeda ka võistluste varupäeval 1. augustil.
Kui poisteklassi võistlejate arv ületab 70 piiri, siis tüdrukuid on Zoom8 võistlejate seas märksa vähem, ning seetõttu neid võistluskorralduse muudatus otseselt ei puuduta.
Kaheksast riigist ligi 140 võistlejat on tulnud Lohusallu maailmameistritiitli järgi, kuid Eesti jaoks on antud suursündmusel omaette tähendus.
„Zoom8 maailmameistrivõistlused toimuvad Eestis meie purjetamisajaloo jaoks tähendusrikkal aastal – toimus ju täpselt 30 aastat tagasi Tallinnas olümpiaregatt, mis viis Eesti purjetam.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Tallinna Jahtklubi pressiteade, 27.07.2010
Purjetamise maailmameistrivõistlused stardivad Lohusalus Rahvusvahelise Zoom8 Assotsiatsiooni loal varasemast erinevalt. Võistluste uus korraldus tagab suurest võistlejate arvust hoolimata reeglitest kinnipidamise ning nauditava purjeelamuse.
Senini on Zoom8 klassi võistlejad startinud suurtes võistlusgruppides, mistõttu on olnud massistarti keeruline ka kontrollida. Kolmapäeval algavatel võistlustel ootavad poiste klassi ees muudatused, sest võistlejate arv küündib pea 80 sportlaseni.
Eesti Jahtklubide Liidu peasekretäri Ott Kallase sõnul sai Tallinna Jahtklubi loa lubada poisid startima kahes grupis: hõbe- ja kuldgrupis, mille kvalifikatsioonisõitude stardi pingerida koostatakse esmalt riikide poolt antud paremusjärjestuse abil ning seejärel toetudes esimese võistluspäeva tulemustele. Lõplik paremusjärjestus selgitatakse välja finaalsõitudes 31. juulil, mis võivad tänu uuele võistluskorraldusele lõppeda ka võistluste varupäeval 1. augustil.
Kui poisteklassi võistlejate arv ületab 70 piiri, siis tüdrukuid on Zoom8 võistlejate seas märksa vähem, ning seetõttu neid võistluskorralduse muudatus otseselt ei puuduta.
Kaheksast riigist ligi 140 võistlejat on tulnud Lohusallu maailmameistritiitli järgi, kuid Eesti jaoks on antud suursündmusel omaette tähendus.
„Zoom8 maailmameistrivõistlused toimuvad Eestis meie purjetamisajaloo jaoks tähendusrikkal aastal – toimus ju täpselt 30 aastat tagasi Tallinnas olümpiaregatt, mis viis Eesti purjetam.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational content relevant to primary or grade school curricula, focusing on a press release about sailing competitions. It doesn't introduce key concepts, exercises, or substantial educational content suitable for structured learning. The text is also written in a language (Estonian) that may not be widely understood, limiting its educational value.

Educational score: 1