Kas Hoidjad saavad meile rääkida sellest, milliseid parandusi peavad läbi tegema majandussüsteemid kogu maailmas ja USA’s?
Kuidas mõjutab kestev majanduskriis valimisi ja ühiskonda?
Kestev majanduskriis lõppude lõpuks lahendatakse. Ainus käeulatuses olev küsimus seisneb selles, kui kaua te kollektiivina vajalike muudatuste tegemiseks ootate ja kui halvaks peab olukord minema, et te hakkaksite korrektiive tegema. Lõppkokkuvõttes on ainuke jätkusuutlik majandussüsteem see, mis toob võrdset kasu kõikidele inimestele ja mis nõuab kõikidelt inimestelt võrdset panustamist. Need süsteemid võivad välja kasvada teie praegusest süsteemist või nad tõusevad fööniksina praeguse süsteemi tuhast siis, kui te lubate sellel täielikult ära lahustuda. Praeguse süsteemi transformeerimine on leebem lähenemine ja nõuab kõigilt oluliste muudatuste tegemist, mis põhinevad võrdsetel võimalustel ja võrdsetel investeeringutel. See on väga keeruline, sest te elate maailmas, mis on nii tasakaalust väljas selles suhtes, kes milliseid ressursse omab ja kuidas need ressursid on jaotatud. Väga palju peab muutuma, kuid see on võimalik.
Teie praegused majandussüsteemid põhinevad võitlusel ressursside pärast. Need süsteemid toimivad nagu mäng, milles ühed võidavad ja teised kaotavad. Üle maailma sünnivad inimesed olukordadesse, kus nad on üles seatud selles mängus osalemiseks kas hästi või halvasti. Te ei sünni võrdväärsele mänguväljakule ja mängureeglid ei ole õiglased. Põhiolemuselt sünnivad inimesed kas ress.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kas Hoidjad saavad meile rääkida sellest, milliseid parandusi peavad läbi tegema majandussüsteemid kogu maailmas ja USA’s?
Kuidas mõjutab kestev majanduskriis valimisi ja ühiskonda?
Kestev majanduskriis lõppude lõpuks lahendatakse. Ainus käeulatuses olev küsimus seisneb selles, kui kaua te kollektiivina vajalike muudatuste tegemiseks ootate ja kui halvaks peab olukord minema, et te hakkaksite korrektiive tegema. Lõppkokkuvõttes on ainuke jätkusuutlik majandussüsteem see, mis toob võrdset kasu kõikidele inimestele ja mis nõuab kõikidelt inimestelt võrdset panustamist. Need süsteemid võivad välja kasvada teie praegusest süsteemist või nad tõusevad fööniksina praeguse süsteemi tuhast siis, kui te lubate sellel täielikult ära lahustuda. Praeguse süsteemi transformeerimine on leebem lähenemine ja nõuab kõigilt oluliste muudatuste tegemist, mis põhinevad võrdsetel võimalustel ja võrdsetel investeeringutel. See on väga keeruline, sest te elate maailmas, mis on nii tasakaalust väljas selles suhtes, kes milliseid ressursse omab ja kuidas need ressursid on jaotatud. Väga palju peab muutuma, kuid see on võimalik.
Teie praegused majandussüsteemid põhinevad võitlusel ressursside pärast. Need süsteemid toimivad nagu mäng, milles ühed võidavad ja teised kaotavad. Üle maailma sünnivad inimesed olukordadesse, kus nad on üles seatud selles mängus osalemiseks kas hästi või halvasti. Te ei sünni võrdväärsele mänguväljakule ja mängureeglid ei ole õiglased. Põhiolemuselt sünnivad inimesed kas ress.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract discusses economic systems and sustainability, introducing relevant concepts, but its complexity and language may not be suitable for primary school or grade school levels. The text lacks coherence, exercises, and a clear structure, making it less valuable for structured learning. While it provides some basic information, its educational value is limited due to its advanced topics and writing style.

Educational score: 2