Jõulud on üks imeline aeg. Inimesed võtavad aastas korraks kõike südamlikult ning ka üksteise vastu ollakse südames head. Me naeratame isegi võõrastele inimestele ja vaatamata sellele, et järjekorrad on toidupoodides 10m pikkused, on inimesed sõbralikud ja sallivad. See on tõeliselt vahva.
Ja milline imeline ärkamine toimus mul kingituste pakkimise sabas 22. detsembri pärastlõunal küsides endalt: "Kas jõulud võtavad minult vaba valiku?"
Seistes pakkejärjekorras ning nähes seda rahvahulka, kes kõik kingitusi kokku ostavad, tekkis mul heameel kõikidele firmadele, kes oma toodangu müügikäivet jõulude ajal mitmekordistavad. Eriti lõbus on see kõik seetõttu, et see on justkui programmeeritud. Kuigi firmadel on keeruline prognoosida oma käivet aasta ringiselt, eriti MASU perioodil, on väga lihtne seda teha aasta lõpus. Nad teavad, et inimesed ostavad. Sest inimestel ei ole valikut ...
Mulle meeldivad jõulud ning mulle meeldib oma lähedastele kingitusi osta, aga mulle meeldib ka asjade taha vaadata. Kas pole kogu see jõulumöll koomiline? Kingitusi ostetakse seinast seina ning seda sõltumata sellest, kas abikaasa või sõber seda kingitust ka tegelikult vajab või mitte. Ei küsita ju üldjuhul, et mida sul vaja oleks, ma lasen jõuluvanal sul seda tuua. Ikka ostetakse midagi kiirelt, et saaks selle kohustuse kaelast ära. Ma sel aastal kuulsin isegi mõnda tuttavat ütlemas: "Ma sel nädalavahetusel ei saa midagi teha, sest ma lähen kingitusi ostma. Ma teen selle sel nädalavahetusel ära, siis.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Jõulud on üks imeline aeg. Inimesed võtavad aastas korraks kõike südamlikult ning ka üksteise vastu ollakse südames head. Me naeratame isegi võõrastele inimestele ja vaatamata sellele, et järjekorrad on toidupoodides 10m pikkused, on inimesed sõbralikud ja sallivad. See on tõeliselt vahva.
Ja milline imeline ärkamine toimus mul kingituste pakkimise sabas 22. detsembri pärastlõunal küsides endalt: "Kas jõulud võtavad minult vaba valiku?"
Seistes pakkejärjekorras ning nähes seda rahvahulka, kes kõik kingitusi kokku ostavad, tekkis mul heameel kõikidele firmadele, kes oma toodangu müügikäivet jõulude ajal mitmekordistavad. Eriti lõbus on see kõik seetõttu, et see on justkui programmeeritud. Kuigi firmadel on keeruline prognoosida oma käivet aasta ringiselt, eriti MASU perioodil, on väga lihtne seda teha aasta lõpus. Nad teavad, et inimesed ostavad. Sest inimestel ei ole valikut ...
Mulle meeldivad jõulud ning mulle meeldib oma lähedastele kingitusi osta, aga mulle meeldib ka asjade taha vaadata. Kas pole kogu see jõulumöll koomiline? Kingitusi ostetakse seinast seina ning seda sõltumata sellest, kas abikaasa või sõber seda kingitust ka tegelikult vajab või mitte. Ei küsita ju üldjuhul, et mida sul vaja oleks, ma lasen jõuluvanal sul seda tuua. Ikka ostetakse midagi kiirelt, et saaks selle kohustuse kaelast ära. Ma sel aastal kuulsin isegi mõnda tuttavat ütlemas: "Ma sel nädalavahetusel ei saa midagi teha, sest ma lähen kingitusi ostma. Ma teen selle sel nädalavahetusel ära, siis.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it focuses on personal reflections and opinions about Christmas, consumerism, and social behavior, without providing structured information or key concepts relevant to school curricula. The text is more of a personal blog post or opinion piece, making it unsuitable for educational purposes.

Educational score: 1