Vikipeedia arutelu:Esileht
- See aruteluleht on ainult esilehega seotud küsimuste jaoks. Kogu Vikipeediat puudutav arutelu asub leheküljel Üldine arutelu.
- Please use the embassy for cross-language and cross-project announcements.
- >>> järgmise nädala esileht | Esilehed: 2003–2007 | 2007–2008 | 2008–jaanuar 2016
Esilehe kujunduse uus versioon, ettepanekud[muuda lähteteksti]
Lisaks üldises arutelus tehtud parandustele üks veel. Teemade jaotuses puudub varia ja tehnika ja rakendusteaduste vahel kriips. Taavi|✉ 9. detsember 2015, kell 14:56 (EET)
- Muudatused tehtud. Postituvi 9. detsember 2015, kell 20:06 (EET)
Postituvi, kui soovid, võid teise kujunduse ka pakkuda. Ainult sel juhul peab mõlemad kujundused ära viimistlema. Siis saab hääletusel küsida, kas soovite uut kujundust, ja kui jah, siis millist. Taavi|✉ 9. detsember 2015, kell 20:24 (EET)
- [1] Üks variant oleks veel selline. Seda viimistledes ja kohendades saaks minuarust ilusama ning modernsema. Mis sellisest arvad? Postituvi 9. detsember 2015, kell 20:46 (EET)
- No toda tuleb päris kõvasti viimistelda. Mind häirib praegu see kast vasemas ülaservas, see, et seal on nii palju tühja ruumi. Need lingid "Juhend lugejale | Link 2 | Link3", milleks need on? See on ka harjumatu, et need sinised kastid pole kohakuti (aga ei saagi olla, kui tekst on eri pikkusega). Nädala pildikast on kena. Taavi|✉ 9. detsember 2015, kell 20:56 (EET)
- Võib-olla on mõttekam seda algset jätkata. Selle liikuva pildikasti võiks algsele üle tuua.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Vikipeedia arutelu:Esileht
- See aruteluleht on ainult esilehega seotud küsimuste jaoks. Kogu Vikipeediat puudutav arutelu asub leheküljel Üldine arutelu.
- Please use the embassy for cross-language and cross-project announcements.
- >>> järgmise nädala esileht | Esilehed: 2003–2007 | 2007–2008 | 2008–jaanuar 2016
Esilehe kujunduse uus versioon, ettepanekud[muuda lähteteksti]
Lisaks üldises arutelus tehtud parandustele üks veel. Teemade jaotuses puudub varia ja tehnika ja rakendusteaduste vahel kriips. Taavi|✉ 9. detsember 2015, kell 14:56 (EET)
- Muudatused tehtud. Postituvi 9. detsember 2015, kell 20:06 (EET)
Postituvi, kui soovid, võid teise kujunduse ka pakkuda. Ainult sel juhul peab mõlemad kujundused ära viimistlema. Siis saab hääletusel küsida, kas soovite uut kujundust, ja kui jah, siis millist. Taavi|✉ 9. detsember 2015, kell 20:24 (EET)
- [1] Üks variant oleks veel selline. Seda viimistledes ja kohendades saaks minuarust ilusama ning modernsema. Mis sellisest arvad? Postituvi 9. detsember 2015, kell 20:46 (EET)
- No toda tuleb päris kõvasti viimistelda. Mind häirib praegu see kast vasemas ülaservas, see, et seal on nii palju tühja ruumi. Need lingid "Juhend lugejale | Link 2 | Link3", milleks need on? See on ka harjumatu, et need sinised kastid pole kohakuti (aga ei saagi olla, kui tekst on eri pikkusega). Nädala pildikast on kena. Taavi|✉ 9. detsember 2015, kell 20:56 (EET)
- Võib-olla on mõttekam seda algset jätkata. Selle liikuva pildikasti võiks algsele üle tuua.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a discussion page from a Wikipedia site, focusing on the design and layout of the main page. It lacks educational content relevant to primary or grade school curricula, instead discussing technical and design aspects. The language used is also not suitable for young learners.

Educational score: 0