Ahoi!
Matk on selleks korraks läbi ja kõik kes ei jõudnud sinna või tahavad uuesti minna, järgmine matk on erakorraliselt välja kuulutatud 25. jaanuar-6. veebruar.
Toimunud matka meenutuseks aga, käsigeps (neil hetkedel, mil töötas) luges matka pikkuseks palavikulised 37,2 kilomeetrit.
Matk algas mahajäänud toidu kokku ostmisega Võrus, suuskade ja varustuse proovipakkimisega suvaliste busside peale ning ilmselt kogemata ämbri ja osa toidu saatmisega Saru lauatehasesse. Mis täpselt juhtus, ei tea keegi.
Saaremaal, Kütioru pervel pakkus meile peavarju ja sauna Kivimäe peremees. Julgemad said hüpata ka jääauku. Samuti sponsoreeris ta vahvat ettevõtmist uhiuuena näiva ämbriga. Aitäh!
Matka teine päev algas alla orgu laskumise ning navigeerimissegadusega. Õnneks päästis orienteerumispisikuga Madli olukorra ning juhatas matkalised mööda tuntud ja tundmatuid radu pidi edasi.
PS. kõlakad, nagu oleksime sel päeval veel toitu kaotanud, ei vasta tõele. Ausõna.
Tee peal oli kuulda hunte ning Tabinas ahvatleti meid söögi, sauna ja öömajaga. Pärast head kõhutäit tegid matkalised aga südamed kalgiks ning nõudsid ööbimist telgis ning ahju kütmist. Nii see ka lõppes.
Kolmanda päeva hommik algas allesjäänud toidu kokkusobitamise katsetega. Kuna alles olid veel vaid tatar ja kondenspiim, tekkis kiiresti matkaliste isiklikest varudest parim-enne sink, jõhvikad ja ära külmunud kurk. Kondenspiim jäi seekord tatra sisse valamata.
Kõik kulges ehk liigagi hästi kuni viimaste minutiteni. Kuna oli vaja.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Ahoi!
Matk on selleks korraks läbi ja kõik kes ei jõudnud sinna või tahavad uuesti minna, järgmine matk on erakorraliselt välja kuulutatud 25. jaanuar-6. veebruar.
Toimunud matka meenutuseks aga, käsigeps (neil hetkedel, mil töötas) luges matka pikkuseks palavikulised 37,2 kilomeetrit.
Matk algas mahajäänud toidu kokku ostmisega Võrus, suuskade ja varustuse proovipakkimisega suvaliste busside peale ning ilmselt kogemata ämbri ja osa toidu saatmisega Saru lauatehasesse. Mis täpselt juhtus, ei tea keegi.
Saaremaal, Kütioru pervel pakkus meile peavarju ja sauna Kivimäe peremees. Julgemad said hüpata ka jääauku. Samuti sponsoreeris ta vahvat ettevõtmist uhiuuena näiva ämbriga. Aitäh!
Matka teine päev algas alla orgu laskumise ning navigeerimissegadusega. Õnneks päästis orienteerumispisikuga Madli olukorra ning juhatas matkalised mööda tuntud ja tundmatuid radu pidi edasi.
PS. kõlakad, nagu oleksime sel päeval veel toitu kaotanud, ei vasta tõele. Ausõna.
Tee peal oli kuulda hunte ning Tabinas ahvatleti meid söögi, sauna ja öömajaga. Pärast head kõhutäit tegid matkalised aga südamed kalgiks ning nõudsid ööbimist telgis ning ahju kütmist. Nii see ka lõppes.
Kolmanda päeva hommik algas allesjäänud toidu kokkusobitamise katsetega. Kuna alles olid veel vaid tatar ja kondenspiim, tekkis kiiresti matkaliste isiklikest varudest parim-enne sink, jõhvikad ja ära külmunud kurk. Kondenspiim jäi seekord tatra sisse valamata.
Kõik kulges ehk liigagi hästi kuni viimaste minutiteni. Kuna oli vaja.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational content, consisting of a personal account of a hiking trip with no clear relevance to academic topics. The text includes colloquial language and focuses on recreational activities, making it unsuitable for educational purposes.

Educational score: 0