Meie juuni rühmahingamine toimub Tartus, Juugakojas 21. juunil, eeldusel, et on registreerijaid.
Eesmärgid:
tunda end hästi;
õppida paremini toetust vastu võtma;
avastada oma senitundmatuid külgi;
luua autentset iseennast;
õppida oma hingamist jälgima ja eesmärgipäraselt muutma;
Töötoa idee autor, kokkupanija ja hingamistoetaja on Maarireet, Algallika protsessi ja hingamistöö ning biodünaamilise hingamise ja traumavabastuse (BBTRS) terapeut ning kutseta täiskasvanukoolitaja.
Alustame oma protsessi jagamisega.Järgneb liigutamine ja ekstaatiline tants. Selle helitaust koosneb mitmest palast, mõni neist rahulikum, mõni kirglikum. Igaüks kuulab oma keha ja teeb kaasa nii palju kui keha lubab. Püüame liikuda võimalikult erinevalt.
Kohtumise tähtis osa on täispikk hingamisseanss, mis koosneb aktiivsest hingamisest koos emotsioonide väljaelamisega ja lõpulõdvestusest, millele järgneb närvisüsteemi täielik restart.
Töötoa hind 18 € .
Maksta saab panka: Swedbank EE752200221066957510, viitenumber 202219, seletus “töötuba” ja kuupäev, või sularahas kohapeal.
Töötuppa võiks kaasa võtta lina, salli või rätiku, soojad sokid ja veepudeli. PVC alusmatid ja pleedid on meil olemas, isiklik varustus tagaks veel mõnusama olemise.
õppida veel paremini toetama ja toetust vastu võtma;
avastada enda senitundmatuid külgi;
luua väekat ja kirglikku iseennast;
arendada loovust ja loomingulist eneseväljendust laulu, tantsu, kirjutamise, luuletamise ja laululoomiseabil;
õppida oma hingamist jälgima ja ees.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Meie juuni rühmahingamine toimub Tartus, Juugakojas 21. juunil, eeldusel, et on registreerijaid.
Eesmärgid:
tunda end hästi;
õppida paremini toetust vastu võtma;
avastada oma senitundmatuid külgi;
luua autentset iseennast;
õppida oma hingamist jälgima ja eesmärgipäraselt muutma;
Töötoa idee autor, kokkupanija ja hingamistoetaja on Maarireet, Algallika protsessi ja hingamistöö ning biodünaamilise hingamise ja traumavabastuse (BBTRS) terapeut ning kutseta täiskasvanukoolitaja.
Alustame oma protsessi jagamisega.Järgneb liigutamine ja ekstaatiline tants. Selle helitaust koosneb mitmest palast, mõni neist rahulikum, mõni kirglikum. Igaüks kuulab oma keha ja teeb kaasa nii palju kui keha lubab. Püüame liikuda võimalikult erinevalt.
Kohtumise tähtis osa on täispikk hingamisseanss, mis koosneb aktiivsest hingamisest koos emotsioonide väljaelamisega ja lõpulõdvestusest, millele järgneb närvisüsteemi täielik restart.
Töötoa hind 18 € .
Maksta saab panka: Swedbank EE752200221066957510, viitenumber 202219, seletus “töötuba” ja kuupäev, või sularahas kohapeal.
Töötuppa võiks kaasa võtta lina, salli või rätiku, soojad sokid ja veepudeli. PVC alusmatid ja pleedid on meil olemas, isiklik varustus tagaks veel mõnusama olemise.
õppida veel paremini toetama ja toetust vastu võtma;
avastada enda senitundmatuid külgi;
luua väekat ja kirglikku iseennast;
arendada loovust ja loomingulist eneseväljendust laulu, tantsu, kirjutamise, luuletamise ja laululoomiseabil;
õppida oma hingamist jälgima ja ees.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a promotional material for a workshop focused on self-discovery and emotional expression, rather than an educational resource. It lacks coherence, clarity, and structured content suitable for a learning environment. The language and concepts presented are not aligned with educational standards for primary or grade school levels.

Educational score: 1