Ma vist ühes postituses kirjutasin, et proovisin trennimõttes midagi uut. See tähendab, et ma leidsin omale ühe uue hobi, millest ma nii õhinal olen.
Kunagi lapsena tegelesin ma lausa 7 aastat rühmvõimlemisega. Viskasin spagaate ja hundirattaid, käisime rühmaga võistlemas ja olime päris edukad. Esinemine meeldis mulle väga. Ma olin see laps, kes sai üsna palju esimeses reas olla (mis siis, et ma ei paindunud kõige paremini), sest ma lihtsalt oskasin naeratada ja loosse sisse minna. See pole muide mu enda mõte, seda ütles mulle kunagi mu oma treener. 😀
Võimlemisest on mul mõlema reielihase rebestus ja alaselg hakkab ka üsna kergelt valutama. See valu on õnneks seljalihaste tugevnemisega paremaks läinud. Aga keha annab mingitel hetkedel märku, et on tsipa vatti saanud.
Igatahes on mul juba eelmisest aastast olnud soov uuesti spagaat maha saada. Ja noh, tantsijaid olen ma ka natukene ilastava pilguga vaadanud, sest see tundub nii mõnus tegevus. Kuna ma väga pikalt arvasin, et olen tantsimiseks liiga paks, viskasin mõtte seda proovida peast. Jõutrenn meeldib mulle ju ikka kohe väga-väga ja seda tahan ma ikka täiega teha. Igaüks peaks ju oma liistude juurde jääma.
AGA.. kui mulle tuli ettepanek ühte tantsugrupi trenni proovima minna, võtsin ma selle ärevusega vastu. Ja.. ma totally nautisin seda! Minu meelest tuli mul esimese korra kohta päris hästi välja ja mind oodatakse tagasi. Nüüd ma siis hakkangi kord nädalas tantsimas käima. Kui kavad selgeks saan, on lootust ka esinemas kä.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Ma vist ühes postituses kirjutasin, et proovisin trennimõttes midagi uut. See tähendab, et ma leidsin omale ühe uue hobi, millest ma nii õhinal olen.
Kunagi lapsena tegelesin ma lausa 7 aastat rühmvõimlemisega. Viskasin spagaate ja hundirattaid, käisime rühmaga võistlemas ja olime päris edukad. Esinemine meeldis mulle väga. Ma olin see laps, kes sai üsna palju esimeses reas olla (mis siis, et ma ei paindunud kõige paremini), sest ma lihtsalt oskasin naeratada ja loosse sisse minna. See pole muide mu enda mõte, seda ütles mulle kunagi mu oma treener. 😀
Võimlemisest on mul mõlema reielihase rebestus ja alaselg hakkab ka üsna kergelt valutama. See valu on õnneks seljalihaste tugevnemisega paremaks läinud. Aga keha annab mingitel hetkedel märku, et on tsipa vatti saanud.
Igatahes on mul juba eelmisest aastast olnud soov uuesti spagaat maha saada. Ja noh, tantsijaid olen ma ka natukene ilastava pilguga vaadanud, sest see tundub nii mõnus tegevus. Kuna ma väga pikalt arvasin, et olen tantsimiseks liiga paks, viskasin mõtte seda proovida peast. Jõutrenn meeldib mulle ju ikka kohe väga-väga ja seda tahan ma ikka täiega teha. Igaüks peaks ju oma liistude juurde jääma.
AGA.. kui mulle tuli ettepanek ühte tantsugrupi trenni proovima minna, võtsin ma selle ärevusega vastu. Ja.. ma totally nautisin seda! Minu meelest tuli mul esimese korra kohta päris hästi välja ja mind oodatakse tagasi. Nüüd ma siis hakkangi kord nädalas tantsimas käima. Kui kavad selgeks saan, on lootust ka esinemas kä.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational content, focusing on personal experiences and hobbies. It does not address educational topics, concepts, or standards, and its writing style is informal and conversational. The text is more suitable for a personal blog or social media post than an educational resource.

Educational score: 0