“Vahendaja” isiksus
INFP isiksused on tõelised idealistid, kes alati otsivad head isegi halvimatest inimestest ja sündmustest ning võimalusi, kuidas teha asju paremini. Kuigi neid võidakse näha rahulike, tagasihoidlike või isegi häbelikena, on INFP inimeste sees sisemine tuli ja kirg, mis võib tõeliselt särada. Hõlmates vaid 4% elanikkonnast on INFP inimeste jaoks kahjuks oht tunda end valesti mõistetuna, aga kui nad leiavad mõttekaaslasi kellega koos aega veeta, harmoonia mida nad siis tunnevad võib olla nende rõõmu ja inspiratsiooni allikaks.
Olles osa Diplomaatide rühmast, INFP juhindub pigem oma põhimõtest kui loogikast (Analüütikud), põnevusest (Avastajad) või praktilisusest (Valvurid). Otsustades, kuidas edasi liikuda, uurivad nad ausust, ilu, moraali ja voorusi – INFP inimesi juhib nende kavatsuste ehedus, mitte tasu ja karistused. INFP isiksuse tüüpi inimesed on selle isikuomaduse üle uhked ja seda õigustatult, kuid mitte igaüks ei mõista põhjust nende tunnete taga ja see võib põhjustada isolatsiooni.
Kõik, mis on kuldne ei sära; mitte kõik kes uitavad ei ole eksinud; vana, mis on tugev ei kuiva; sügavate juurteni ei jõua külm.
Me teame, mis me oleme, kuid me ei tea, kes me olla võiks
Parimal kujul need omadused võimaldavad INFP inimestel teistega sügavalt suhelda ja ladusalt metafooridega rääkida, teisi mõista ning luua sümboleid oma mõtete jagamiseks. Selle intuitiivse kommunikatsiooni tugevus on see, et see sobib hästi loominguliste töödega ja ei ole üllatav, et pa.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: “Vahendaja” isiksus
INFP isiksused on tõelised idealistid, kes alati otsivad head isegi halvimatest inimestest ja sündmustest ning võimalusi, kuidas teha asju paremini. Kuigi neid võidakse näha rahulike, tagasihoidlike või isegi häbelikena, on INFP inimeste sees sisemine tuli ja kirg, mis võib tõeliselt särada. Hõlmates vaid 4% elanikkonnast on INFP inimeste jaoks kahjuks oht tunda end valesti mõistetuna, aga kui nad leiavad mõttekaaslasi kellega koos aega veeta, harmoonia mida nad siis tunnevad võib olla nende rõõmu ja inspiratsiooni allikaks.
Olles osa Diplomaatide rühmast, INFP juhindub pigem oma põhimõtest kui loogikast (Analüütikud), põnevusest (Avastajad) või praktilisusest (Valvurid). Otsustades, kuidas edasi liikuda, uurivad nad ausust, ilu, moraali ja voorusi – INFP inimesi juhib nende kavatsuste ehedus, mitte tasu ja karistused. INFP isiksuse tüüpi inimesed on selle isikuomaduse üle uhked ja seda õigustatult, kuid mitte igaüks ei mõista põhjust nende tunnete taga ja see võib põhjustada isolatsiooni.
Kõik, mis on kuldne ei sära; mitte kõik kes uitavad ei ole eksinud; vana, mis on tugev ei kuiva; sügavate juurteni ei jõua külm.
Me teame, mis me oleme, kuid me ei tea, kes me olla võiks
Parimal kujul need omadused võimaldavad INFP inimestel teistega sügavalt suhelda ja ladusalt metafooridega rääkida, teisi mõista ning luua sümboleid oma mõtete jagamiseks. Selle intuitiivse kommunikatsiooni tugevus on see, et see sobib hästi loominguliste töödega ja ei ole üllatav, et pa.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract discusses INFP personality types, their characteristics, and behaviors, but lacks educational structure and relevance to traditional school curricula. It provides some basic information, but its content is more suited for personality studies or psychology rather than primary or grade school education.

Educational score: 1