Mis vahe on faktil ja arvamusel, kui iga inimese arvamus mõjutab seda, mida ta arvab olevat fakt või mitte?
Vastus 1:
Mis vahe on faktil ja arvamusel, kui iga inimese arvamus mõjutab seda, mida ta arvab olevat fakt või mitte?
Faktid on arvamustest sõltumatud. Enamik inimesi mõistab seda, kui tegemist on näiteks toidu valiku või vaba aja veetmisega.
Kuid on ka teine mõtteviis, mida sageli eksitakse arvamuse suhtes. See on kinnituse kallutatus.
Absurdina kirjeldatud kinnitav eelarvamus oleks nagu inimene, kes on nii avokaadode vastu, et uuriks ja leiaks tegelikult "põhjused" teiste mõjutamiseks, ehk isegi nende "mürgiste puuviljade" müümise keelamiseks.
Kahjuks on kinnituse eelarvamuste tõttu inimkonna kõige põlastusväärsemate ja hirmuäratavamate tegude puhul tegemist koleda peaga. Kas ma peaksin loetlema kõik pogrommid, ilvestused, tagakiusamised ja mõttetud sõjatoimingud?
Minu jaoks meeldib mulle guacamole; aga viilutatud avokaadod. . .mitte eriti.
Vastus 2:
Parimad õunad on Fuji õunad. Need on krõbedad, just parajas koguses magusat vs hapukaid. Ja hea suurus. Parim. See on minu arvamus, kuid puudub objektiivne viis tõestada, et minu väide vastab üldiselt kõigile.
Fuji õuna päritolu on teada ja selle üle pole vaielda. See on kontrollitav fakt ja seda on dokumenteeritud ligi 80 aastat.
Fuji (õun) -Vikipeedia
Arvamus võib olla fakt, kui see on objektiivselt kontrollitav. Teil on arvamusi, mis on objektiivselt, tõestatavalt valed. Lihtsalt arvamuse omamine ei tähenda, et see ole.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Mis vahe on faktil ja arvamusel, kui iga inimese arvamus mõjutab seda, mida ta arvab olevat fakt või mitte?
Vastus 1:
Mis vahe on faktil ja arvamusel, kui iga inimese arvamus mõjutab seda, mida ta arvab olevat fakt või mitte?
Faktid on arvamustest sõltumatud. Enamik inimesi mõistab seda, kui tegemist on näiteks toidu valiku või vaba aja veetmisega.
Kuid on ka teine mõtteviis, mida sageli eksitakse arvamuse suhtes. See on kinnituse kallutatus.
Absurdina kirjeldatud kinnitav eelarvamus oleks nagu inimene, kes on nii avokaadode vastu, et uuriks ja leiaks tegelikult "põhjused" teiste mõjutamiseks, ehk isegi nende "mürgiste puuviljade" müümise keelamiseks.
Kahjuks on kinnituse eelarvamuste tõttu inimkonna kõige põlastusväärsemate ja hirmuäratavamate tegude puhul tegemist koleda peaga. Kas ma peaksin loetlema kõik pogrommid, ilvestused, tagakiusamised ja mõttetud sõjatoimingud?
Minu jaoks meeldib mulle guacamole; aga viilutatud avokaadod. . .mitte eriti.
Vastus 2:
Parimad õunad on Fuji õunad. Need on krõbedad, just parajas koguses magusat vs hapukaid. Ja hea suurus. Parim. See on minu arvamus, kuid puudub objektiivne viis tõestada, et minu väide vastab üldiselt kõigile.
Fuji õuna päritolu on teada ja selle üle pole vaielda. See on kontrollitav fakt ja seda on dokumenteeritud ligi 80 aastat.
Fuji (õun) -Vikipeedia
Arvamus võib olla fakt, kui see on objektiivselt kontrollitav. Teil on arvamusi, mis on objektiivselt, tõestatavalt valed. Lihtsalt arvamuse omamine ei tähenda, et see ole.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract discusses the difference between fact and opinion, providing relevant examples and introducing key concepts. It is coherent and suitable for educational use, particularly for grade school levels. Although it may not be comprehensive, it offers substantial educational content and minimal irrelevant information. The writing style is clear, and the concepts are not too complex.

Educational score: 4