Kadri Toom Draakoni galeriis
Esmaspäeval, 14. aprillil kell 17 avab Kadri Toom Draakoni galerii keldrisaalis isiknäituse „Nurgatagused“. Näitus jääb avatuks 26. aprillini 2014.
Näitus „Nurgatagused“ keskendub nähtamatule ruumile, tühjadele aladele ja nurgatagustele inimeses. Esmavaatlusel ilmnenud tühjusest ja vaikusest kerkivad esile visuaalsed fragmendid, mis moodustavad ebaloogilise topelt loo. Üks loob jadamisi järgmised. 1-3 kaadrit päevas, 7 päeva nädalas, 4 nädalat kuus.
Igatsuse seisundit avavat seeriat iseloomustab katkend Joel Haahtela raamatust „Kadumispunkt“: „…unistused kaovad hetkel, kui need valjusti välja öeldakse”. Teadmine puudumise kohalolekust tekitab soovi küündida heledusse, mürast puhastatud visiooni. Vilksatustest koosnev seeria tegeleb uneluse, unistuste, igatsuse ja naiivsusele kalduvate ideede läbikriipsutamisega. Selleks on tõuke andnud kunstnikuks olemise juurde hetketi kuuluv staatiline kaamoslik seisund, kus ideedest saab sünkpimedus.
Draakoni galerii kõige nurgatagusemas ruumis toimub kuhjumine, kihistumine, paigutamine, korrastamine, teravustamine, struktureerimine, kergitamine, avamine, leidmine, tuhmumine, kinni katmine, selginemine. Nurgatagustes peituvad tühjus, vahealad, kihid, struktuurid, vaikus, vilksatused, teadvustamatus, peidupaigad, õõnsused ja augud, skeemid, peegeldused, jadad, vahed, sahinad, mullistused. See on lõputu ruumide jada, mida näitusekontekstis korrastan ja vormistan..
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kadri Toom Draakoni galeriis
Esmaspäeval, 14. aprillil kell 17 avab Kadri Toom Draakoni galerii keldrisaalis isiknäituse „Nurgatagused“. Näitus jääb avatuks 26. aprillini 2014.
Näitus „Nurgatagused“ keskendub nähtamatule ruumile, tühjadele aladele ja nurgatagustele inimeses. Esmavaatlusel ilmnenud tühjusest ja vaikusest kerkivad esile visuaalsed fragmendid, mis moodustavad ebaloogilise topelt loo. Üks loob jadamisi järgmised. 1-3 kaadrit päevas, 7 päeva nädalas, 4 nädalat kuus.
Igatsuse seisundit avavat seeriat iseloomustab katkend Joel Haahtela raamatust „Kadumispunkt“: „…unistused kaovad hetkel, kui need valjusti välja öeldakse”. Teadmine puudumise kohalolekust tekitab soovi küündida heledusse, mürast puhastatud visiooni. Vilksatustest koosnev seeria tegeleb uneluse, unistuste, igatsuse ja naiivsusele kalduvate ideede läbikriipsutamisega. Selleks on tõuke andnud kunstnikuks olemise juurde hetketi kuuluv staatiline kaamoslik seisund, kus ideedest saab sünkpimedus.
Draakoni galerii kõige nurgatagusemas ruumis toimub kuhjumine, kihistumine, paigutamine, korrastamine, teravustamine, struktureerimine, kergitamine, avamine, leidmine, tuhmumine, kinni katmine, selginemine. Nurgatagustes peituvad tühjus, vahealad, kihid, struktuurid, vaikus, vilksatused, teadvustamatus, peidupaigad, õõnsused ja augud, skeemid, peegeldused, jadad, vahed, sahinad, mullistused. See on lõputu ruumide jada, mida näitusekontekstis korrastan ja vormistan..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be an art exhibition description, lacking basic educational information and coherence. It does not align with educational standards, and its content is not suitable for primary or grade school levels. The language is complex, and concepts are abstract, making it unsuitable for structured learning.

Educational score: 1