Madriid Hispaania, 05.05. – 13.05.2013 / Premier Clay
Kaia võitis väga tasavägise kohtumise ja jõudis esimest korda elus Madriidi turniiril teise ringi.
Kaia oma sõnadega: „Päris närviline ja üles-alla mäng oli täna. Ma tahtsin väga võita kuna ma polnud siin turniiril kunagi varem ühtegi mängu võitnud.
Esimeses setis austasin aeglaselt, otsisin oma mängu. Ta mängis päris hästi esimesed kaks setti. Ega ta mulle punkte ei kinkinud, ma pidin ikka ise võtma. Punktid olid pikad ja ma pidin ise tempot tegema. Kolmandas setis suutsin ise rohkem rahuneda ja mängisin palju õnnestunumalt.
Järgmise vastase osas tahaksin ise rohkem Storsuriga mängida. Ta on ikkagi top 10 mängija ja ma ei ole ammu nii tugeva vastasega mänginud. Samas vahet ei ole kummaga mängida, igal juhul tuleb raske mäng.“
Kaia järgmise ringi vastaseks on Carla Suárez Navarro (ESP, WTA 23), kes alistas esimeses ringis Sam Stosuri (AUS, WTA 9). Kaia teise ringi kohtumine peetakse kolmapäevalpeaväljakul algusega 10:50 kohaliku aja järgi / 11:50 Eesti aja järgi
Madriid Hispaania, 05.05. – 13.05.2013 / Premier Clay
Kaia jõudis Madrid Openil kolmandasse ringi.
Kaia oma sõnadega: "Päris hea mäng oli täna. Alguses oli mul paar geimi nn suure väljaku pabin :) Muidu mulle tegelikult meeldib suurtel väljakutel mängida. Kui värinast üle sain, siis mängisin ikkagi ise väga agressivselt, ei tahtnud talle anda aega oma mängu ehitada. Võrreldes Estoriliga põrkab pall siin kiiremini ja kõrgemale. Sellega oli minul eelis. Ma mängisin t.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Madriid Hispaania, 05.05. – 13.05.2013 / Premier Clay
Kaia võitis väga tasavägise kohtumise ja jõudis esimest korda elus Madriidi turniiril teise ringi.
Kaia oma sõnadega: „Päris närviline ja üles-alla mäng oli täna. Ma tahtsin väga võita kuna ma polnud siin turniiril kunagi varem ühtegi mängu võitnud.
Esimeses setis austasin aeglaselt, otsisin oma mängu. Ta mängis päris hästi esimesed kaks setti. Ega ta mulle punkte ei kinkinud, ma pidin ikka ise võtma. Punktid olid pikad ja ma pidin ise tempot tegema. Kolmandas setis suutsin ise rohkem rahuneda ja mängisin palju õnnestunumalt.
Järgmise vastase osas tahaksin ise rohkem Storsuriga mängida. Ta on ikkagi top 10 mängija ja ma ei ole ammu nii tugeva vastasega mänginud. Samas vahet ei ole kummaga mängida, igal juhul tuleb raske mäng.“
Kaia järgmise ringi vastaseks on Carla Suárez Navarro (ESP, WTA 23), kes alistas esimeses ringis Sam Stosuri (AUS, WTA 9). Kaia teise ringi kohtumine peetakse kolmapäevalpeaväljakul algusega 10:50 kohaliku aja järgi / 11:50 Eesti aja järgi
Madriid Hispaania, 05.05. – 13.05.2013 / Premier Clay
Kaia jõudis Madrid Openil kolmandasse ringi.
Kaia oma sõnadega: "Päris hea mäng oli täna. Alguses oli mul paar geimi nn suure väljaku pabin :) Muidu mulle tegelikult meeldib suurtel väljakutel mängida. Kui värinast üle sain, siis mängisin ikkagi ise väga agressivselt, ei tahtnud talle anda aega oma mängu ehitada. Võrreldes Estoriliga põrkab pall siin kiiremini ja kõrgemale. Sellega oli minul eelis. Ma mängisin t.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it appears to be a sports news article about a tennis player's performance, with no relevance to academic topics or educational standards. The content is coherent but focused on a specific event and athlete, making it unsuitable for educational purposes.

Educational score: 0