Ma ei ole absoluutselt sellise olukorraga arvestanud, sest te ju teate küll milline hullumeelne planeerija ma olen - ja haigeks jäämist ma kohe kindlasti enda päevakavasse planeerinud ei olnud!
Teades, milline tegevusrohke aeg saabub nädala selgroo möödudes (ehk alates homsest), siis katsungi nüüd meeleheitlikult end kodus ravida. Samas pean endale ka aru andma, et üle pingutada ei maksa ja tervis on siiski prioriteet number üks...
Haige olemine tõmbab pea kuidagi eriti lukku (rääkimata sellest, et kõrvad on pidevalt nii lukus, et omaenda mõtteidki ei kuule) ja seetõttu on mul isegi blogi kirjutamisega hetkel suuri raskusi. Iga lause tuleb justkui pintsettidega suust välja tõmmata ja seejärel kärmelt kirja panna, et see jumala eest peast minema ei uitaks.
*lonksab vahepeal Coldrexi*
Et mitte antud postituse nimeks panna "Olen gripis", jagan teiega hoopis midagi lõbusamat. Nimelt tuli mul üks päev uitmõte filmida üks põnev video. Olen selleteemalisi meeletult palju Youtube'is näinud aga Eesti tegijate seas veel silmanud ei olnud. Tegingi pisut otsitööd ja kraapisin kokku kodus leiduvad vahendid ning panin aga kaamera filmima. Kogu protsess ideest teostuseni võttis mul aega umbes 3h, mis näitab seda, et olen küll väga täpne ja pikaajaline planeerija aga tihtipeale toimin siiski kohe ja emotsiooni ajel. Nimelt oli mul suur soov katsetada veidraid Pinteresti ilunippe. Võtsin kätte ja proovisin ära viis veidrat ilunippi, mis esmapilgul kõlavad täiesti jaburalt ja kainet mõistust r.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Ma ei ole absoluutselt sellise olukorraga arvestanud, sest te ju teate küll milline hullumeelne planeerija ma olen - ja haigeks jäämist ma kohe kindlasti enda päevakavasse planeerinud ei olnud!
Teades, milline tegevusrohke aeg saabub nädala selgroo möödudes (ehk alates homsest), siis katsungi nüüd meeleheitlikult end kodus ravida. Samas pean endale ka aru andma, et üle pingutada ei maksa ja tervis on siiski prioriteet number üks...
Haige olemine tõmbab pea kuidagi eriti lukku (rääkimata sellest, et kõrvad on pidevalt nii lukus, et omaenda mõtteidki ei kuule) ja seetõttu on mul isegi blogi kirjutamisega hetkel suuri raskusi. Iga lause tuleb justkui pintsettidega suust välja tõmmata ja seejärel kärmelt kirja panna, et see jumala eest peast minema ei uitaks.
*lonksab vahepeal Coldrexi*
Et mitte antud postituse nimeks panna "Olen gripis", jagan teiega hoopis midagi lõbusamat. Nimelt tuli mul üks päev uitmõte filmida üks põnev video. Olen selleteemalisi meeletult palju Youtube'is näinud aga Eesti tegijate seas veel silmanud ei olnud. Tegingi pisut otsitööd ja kraapisin kokku kodus leiduvad vahendid ning panin aga kaamera filmima. Kogu protsess ideest teostuseni võttis mul aega umbes 3h, mis näitab seda, et olen küll väga täpne ja pikaajaline planeerija aga tihtipeale toimin siiski kohe ja emotsiooni ajel. Nimelt oli mul suur soov katsetada veidraid Pinteresti ilunippe. Võtsin kätte ja proovisin ära viis veidrat ilunippi, mis esmapilgul kõlavad täiesti jaburalt ja kainet mõistust r.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a personal blog post discussing the author's illness and a creative project. It lacks relevance to educational topics, coherence, and a clear writing style suitable for educational purposes. The content is informal and focused on personal experiences, making it unsuitable for structured learning.

Educational score: 0