PhD ehitusjuhtimises ja majanduses
LSBU on kaasaegne ülikool Londonis maailma juhtivate ja rahvusvaheliselt head teadustöödeks üldise inseneri alal, mis hõlmab ehitatud keskkonna- ja arhitektuuriuuringuid - teadusuuringute tipptaseme raamistikku (REF) 2014.
Meie koolis toimuva teadustegevuse laiaulatuslik valik koos akadeemilise personali, doktoriõppejõudude ja külalisprofessorite seas võimaldab meil pakkuda stimuleerivat ja mitmekülgset keskkonda.
Uurimiskeskused
Ehitusjuhtimise ökonoomika valdkonnas tehtavaid teadusuuringuid teostavad spetsialiseerunud keskused. Enamik akadeemilistest töötajatest kuulub ühte või mitmesse neist ja teadustöötajad võivad eeldada, et nad ühinevad väikese meeskonnaga, kes tegelevad konkreetsete probleemidega.
- Kinnisvara, ehitus ja geodeetika
- Innovatsioon ja ehitatud keskkond
Teadusuuringute valdkonnad ja teemad, kus me suudame pakkuda järelevalvet, on järgmised:
- Ehitus ja projektijuhtimine
- Varade, rajatiste ja ehitatud vara strateegiline juhtimine
- Ehituse, vara ja elamumajanduse majandus
- Ehitatud vara ja selle keskkonna planeerimine
- Ehitusalase teabe modelleerimine ja infotehnoloogia ehituses
- Inimeste juhtimine, riskid, ohutus ja väärtus
- Uuendused, teadmised ja immateriaalne vara
- Hanked ja lepingud
- Tarneahelad ja võrgud
- Strateegiline IT ehituses
- Andmete haldamine ja nende mõju
- Kaasaegsed ehitamismeetodid
- Eluaseme ja kinnisvarainvesteeringud
- Jätkusuutlikkuse arendamine
- Linnaplaneerimine
- Vananemisuuringud ehitat.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: PhD ehitusjuhtimises ja majanduses
LSBU on kaasaegne ülikool Londonis maailma juhtivate ja rahvusvaheliselt head teadustöödeks üldise inseneri alal, mis hõlmab ehitatud keskkonna- ja arhitektuuriuuringuid - teadusuuringute tipptaseme raamistikku (REF) 2014.
Meie koolis toimuva teadustegevuse laiaulatuslik valik koos akadeemilise personali, doktoriõppejõudude ja külalisprofessorite seas võimaldab meil pakkuda stimuleerivat ja mitmekülgset keskkonda.
Uurimiskeskused
Ehitusjuhtimise ökonoomika valdkonnas tehtavaid teadusuuringuid teostavad spetsialiseerunud keskused. Enamik akadeemilistest töötajatest kuulub ühte või mitmesse neist ja teadustöötajad võivad eeldada, et nad ühinevad väikese meeskonnaga, kes tegelevad konkreetsete probleemidega.
- Kinnisvara, ehitus ja geodeetika
- Innovatsioon ja ehitatud keskkond
Teadusuuringute valdkonnad ja teemad, kus me suudame pakkuda järelevalvet, on järgmised:
- Ehitus ja projektijuhtimine
- Varade, rajatiste ja ehitatud vara strateegiline juhtimine
- Ehituse, vara ja elamumajanduse majandus
- Ehitatud vara ja selle keskkonna planeerimine
- Ehitusalase teabe modelleerimine ja infotehnoloogia ehituses
- Inimeste juhtimine, riskid, ohutus ja väärtus
- Uuendused, teadmised ja immateriaalne vara
- Hanked ja lepingud
- Tarneahelad ja võrgud
- Strateegiline IT ehituses
- Andmete haldamine ja nende mõju
- Kaasaegsed ehitamismeetodid
- Eluaseme ja kinnisvarainvesteeringud
- Jätkusuutlikkuse arendamine
- Linnaplaneerimine
- Vananemisuuringud ehitat.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides specialized information on construction management and economics, but it is not suitable for primary or grade school levels due to its advanced topics and academic language. It lacks coherence and clarity for young learners, and the concepts are too complex.

Educational score: 1