Osaleme partnerina rehvijäätmetest toodetud uendusliku sorbendi elavhõbeda neelamisvõime esitlemise projektis LIFE + SOREME
06.05.2014.a.
SOREME-projekt näitab, kuidas uuenduslik sorbent tegelikult toimib ja esitleb laborikatsete kaudu selle elavhõbeda absorbeerimise võimet seadme üldise talitluse ning sorbendi pidevtootmise optimeerimisega ja demonstreerimisega pooltööstuslikul ning tööstuslikul tasemel.Käesolev projekt esitleb, kuidas kasutada väävliga impregneeritud kvaliteetsest aktiivsüsinikust (S-AC) koosnevat sorbenti odavamalt kui impregneerimata aktiivsüsinikust sorbenti. Projektis kasutataval sorbendil on järgnevad eelised:
- Tooraine on „negatiivse hinnaga”, kuna iga rehvi eest makstakse meile 1 € jäätmekäitluse vastuvõtutasu, mis annab selge hinnaeelise teiste aktiivsüsiniku tootmiseks kasutatavate materjalide ees.
- Uuendusliku projekti sorbent saadakse protsessis, mille tulemusel tekib elektri puhastoodang, kuna üheastmelise aktiveerimisprotsessi kõrvalsaadusteks on diislikütusele sarnanev õli ja kergete põlevgaaside voog.
- S-AC-toote kõrge kvaliteet. Käesolevas projektis kasutatav väävliga impregneeritud aktiivsüsinik neelab rohkem elavhõbedat kui mitmeastmelises protsessis toodetud S-AC, kuna impregneerimisprotsessis poorid ei ummistu.
- Suur neelatav elavhõbedakogus impregneerimata aktiivsüsinikuga võrreldes. Ei suurene ainuüksi jõudlus, vaid vähenevad ka kasutatavad kogused. Pärast kasutamist saab aktiivsüsiniku reaktiveerida, viia prügimäele või müüa lendt.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Osaleme partnerina rehvijäätmetest toodetud uendusliku sorbendi elavhõbeda neelamisvõime esitlemise projektis LIFE + SOREME
06.05.2014.a.
SOREME-projekt näitab, kuidas uuenduslik sorbent tegelikult toimib ja esitleb laborikatsete kaudu selle elavhõbeda absorbeerimise võimet seadme üldise talitluse ning sorbendi pidevtootmise optimeerimisega ja demonstreerimisega pooltööstuslikul ning tööstuslikul tasemel.Käesolev projekt esitleb, kuidas kasutada väävliga impregneeritud kvaliteetsest aktiivsüsinikust (S-AC) koosnevat sorbenti odavamalt kui impregneerimata aktiivsüsinikust sorbenti. Projektis kasutataval sorbendil on järgnevad eelised:
- Tooraine on „negatiivse hinnaga”, kuna iga rehvi eest makstakse meile 1 € jäätmekäitluse vastuvõtutasu, mis annab selge hinnaeelise teiste aktiivsüsiniku tootmiseks kasutatavate materjalide ees.
- Uuendusliku projekti sorbent saadakse protsessis, mille tulemusel tekib elektri puhastoodang, kuna üheastmelise aktiveerimisprotsessi kõrvalsaadusteks on diislikütusele sarnanev õli ja kergete põlevgaaside voog.
- S-AC-toote kõrge kvaliteet. Käesolevas projektis kasutatav väävliga impregneeritud aktiivsüsinik neelab rohkem elavhõbedat kui mitmeastmelises protsessis toodetud S-AC, kuna impregneerimisprotsessis poorid ei ummistu.
- Suur neelatav elavhõbedakogus impregneerimata aktiivsüsinikuga võrreldes. Ei suurene ainuüksi jõudlus, vaid vähenevad ka kasutatavad kogused. Pärast kasutamist saab aktiivsüsiniku reaktiveerida, viia prügimäele või müüa lendt.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a project description for a innovative sorbent material, focusing on its production and properties. While it provides some technical information, the content is not directly relevant to primary or grade school curricula and lacks a clear educational structure. The language is also technical, making it unsuitable for younger students.

Educational score: 1