Moes on öelda, et maailm on kolmat nädalat teistsugune. Ning Eestigi seisab suurte muutuste koidiku lävel. On selline aeg – põhjalikult uus.
Siiski – pole midagi uut ei siin ega seal päikese all. Kõik kordub, ka revolutsioonid ja aeg pärast seda. Alati läheb nii, et algul aetakse kõrgele lavale hulk endisi. Järgmisena viiakse kanepiköiega kiikuma juba revolutsionäärid ise.
Ega praegugi muudatused Eestis läbi ole. Puhastuse esimene laine on alles käimas. Kogu minevikutaak püütakse kõrvale heita, hoolega otsitakse nii uusi ideid kui ka uusi inimesi. Veel pole jõudnud keegi öelda, et hoopis uut rahvast oleks vaja, sellist, kes uusi ideid ja inimesi mõistaks ja toetaks. See tuleb veidi hiljem, näitab ajalooline kogemus.
Olukord väikses riigis on selline, et uued inimesed on tegelikult needsamad vanad. Ja nende uued ideed on õigupoolest nõrgalt maskeeritud vanad või lihtsalt elujõuetud. Ainult limonaadimaksu mõte on uus. Ka see on siiski naabrite juures juba läbikukkunud vana.
Muu aga on nagu ikka – et uuta, tuleb makse tõsta. Mõne aja pärast on kõik nagu ennegi, ainult tüki kallim. Vaid toiduahelais on uued, kohmetud näod. Aga küll nad õpivad, eelmised ju õppisid.
Ainus tee sellest nõiaringist välja pääseda on otsustada, et kogu senine elu pole olnud mõttetu ega tühine ning hästi toimivaid mehhanisme pole tarvis hävitada. Poliitikutest on vähem kahju, nemad teadsid riske, kui mängu astusid. Aga ideedest, neist võiks hoolida..
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Moes on öelda, et maailm on kolmat nädalat teistsugune. Ning Eestigi seisab suurte muutuste koidiku lävel. On selline aeg – põhjalikult uus.
Siiski – pole midagi uut ei siin ega seal päikese all. Kõik kordub, ka revolutsioonid ja aeg pärast seda. Alati läheb nii, et algul aetakse kõrgele lavale hulk endisi. Järgmisena viiakse kanepiköiega kiikuma juba revolutsionäärid ise.
Ega praegugi muudatused Eestis läbi ole. Puhastuse esimene laine on alles käimas. Kogu minevikutaak püütakse kõrvale heita, hoolega otsitakse nii uusi ideid kui ka uusi inimesi. Veel pole jõudnud keegi öelda, et hoopis uut rahvast oleks vaja, sellist, kes uusi ideid ja inimesi mõistaks ja toetaks. See tuleb veidi hiljem, näitab ajalooline kogemus.
Olukord väikses riigis on selline, et uued inimesed on tegelikult needsamad vanad. Ja nende uued ideed on õigupoolest nõrgalt maskeeritud vanad või lihtsalt elujõuetud. Ainult limonaadimaksu mõte on uus. Ka see on siiski naabrite juures juba läbikukkunud vana.
Muu aga on nagu ikka – et uuta, tuleb makse tõsta. Mõne aja pärast on kõik nagu ennegi, ainult tüki kallim. Vaid toiduahelais on uued, kohmetud näod. Aga küll nad õpivad, eelmised ju õppisid.
Ainus tee sellest nõiaringist välja pääseda on otsustada, et kogu senine elu pole olnud mõttetu ega tühine ning hästi toimivaid mehhanisme pole tarvis hävitada. Poliitikutest on vähem kahju, nemad teadsid riske, kui mängu astusid. Aga ideedest, neist võiks hoolida..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks basic educational information and relevance to school curricula. It appears to be a philosophical and political commentary, which may not be suitable for primary or grade school levels. The text is also written in Estonian, limiting its accessibility. 

Educational score: 0