Meie lasteaia ujumisõpetajaks on omaaegne spordikuulsus
Saalist kostavad rõõmsad lauluviisid – õpetajate ansambel teeb veel kiiruga viimast proovi, samal ajal käib juba usin saali kaunistamine. Ei juhtu ju iga päev, et üks õpetaja tähistab 70. sünnipäeva ikka veel tööpostil olles. See tubli naine on meie ujumisõpetaja Illa Raudik.
Augustis täitub õpetaja Illal kakskümmend viis aastat ajast, kui ta asus Pärnu Kastani lasteaia lastele ujumist õpetama. Paljude meie tänaste kasvandike emad-isad on samuti saanud oma esimesed ujumisoskused tänu tädi Illale.
Aga õpetaja Illa pole mitte lihtsalt pedagoog, vaid ta on ka kahekordne maailmameister allveeujumises. Kui palju on neid lapsi, kes saavad öelda, et neid õpetas lasteaias maailmameister?
1973. aastal tunnistati Illa Raudik Eesti parimaks naissportlaseks. Tema auhinnakapis on aukohal kaks maailma- ja kolm Euroopa meistrivõistluste kuldmedalit. Lisaks sellele on Illal üheksa Nõukogude Liidu tšempionaadi kulda ja 23 Eesti meistritiitlit. Ta on olnud kümme aastat tippspordis, kus tuli maksimaalselt pingutada, et püsida liidu koondises.
Omaaegne spordikuulsus töötab Pärnu Kastani lasteaias alates 1989. aastast. Õpetaja Illa ise ütleb, et kõige tähtsam on algul laps veega lihtsalt sõbraks teha. Tema eesmärk ei ole mitte kõigist oskajad ujujad koolitada.
„Viimastel aastatel on tänu veekeskustele laste kartlikkus vee suhtes vähenenud. Seda enam aga peab basseinis olles neil silma peal hoidma, et nad mänguhoos liialt ülemeelikuks ei lähe.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Meie lasteaia ujumisõpetajaks on omaaegne spordikuulsus
Saalist kostavad rõõmsad lauluviisid – õpetajate ansambel teeb veel kiiruga viimast proovi, samal ajal käib juba usin saali kaunistamine. Ei juhtu ju iga päev, et üks õpetaja tähistab 70. sünnipäeva ikka veel tööpostil olles. See tubli naine on meie ujumisõpetaja Illa Raudik.
Augustis täitub õpetaja Illal kakskümmend viis aastat ajast, kui ta asus Pärnu Kastani lasteaia lastele ujumist õpetama. Paljude meie tänaste kasvandike emad-isad on samuti saanud oma esimesed ujumisoskused tänu tädi Illale.
Aga õpetaja Illa pole mitte lihtsalt pedagoog, vaid ta on ka kahekordne maailmameister allveeujumises. Kui palju on neid lapsi, kes saavad öelda, et neid õpetas lasteaias maailmameister?
1973. aastal tunnistati Illa Raudik Eesti parimaks naissportlaseks. Tema auhinnakapis on aukohal kaks maailma- ja kolm Euroopa meistrivõistluste kuldmedalit. Lisaks sellele on Illal üheksa Nõukogude Liidu tšempionaadi kulda ja 23 Eesti meistritiitlit. Ta on olnud kümme aastat tippspordis, kus tuli maksimaalselt pingutada, et püsida liidu koondises.
Omaaegne spordikuulsus töötab Pärnu Kastani lasteaias alates 1989. aastast. Õpetaja Illa ise ütleb, et kõige tähtsam on algul laps veega lihtsalt sõbraks teha. Tema eesmärk ei ole mitte kõigist oskajad ujujad koolitada.
„Viimastel aastatel on tänu veekeskustele laste kartlikkus vee suhtes vähenenud. Seda enam aga peab basseinis olles neil silma peal hoidma, et nad mänguhoos liialt ülemeelikuks ei lähe.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides some basic information about a teacher's background and experience, but it lacks coherence and focus on educational concepts. While it introduces a notable figure, the content is more biographical and anecdotal than educational. The text does not align closely with educational standards or offer substantial learning content.

Educational score: 2