Hiljuti vestlesin oma lähedase tuttava naisterahvaga, rääkisime treenimisest ja õhtuti söömisharjumuste järgimisest. Tema soovitas mulle, et kui tuleb suur pontšikuisu, siis vaata instagramist teiste fitness-gurude pilte. Mul sees midagi murdus. Kui see on reaalsus, et selleks, et iseennast motiveerida pean end
Soovin selle postitusega üles kergitada arutelu, mis on aktsepteeritav ühiskonnas ja mis mitte ning kuidas ja üldse kas oleks vajalik sekkuda, kui näed vägivalda, ükskõik siis millises olukorras. Räägin juhtumist: pisut aega tagasi ühel õhtupoolikul viibisin lastega Männi pargis Tallinnas.
Leiad meid meediast järgnevatelt lehtedelt: 2018. Aasta kokkuvõte Ringvaates Hoolimata sellest, et loo kokkuvõte oli sõnadega “ei suutnud”, võid jälgida järgmisi kommentaare antud videos, mis siiski näitavad, et hüpnoos toimis. Grete Lõbu: “Ma olen kindel et Marko sulle
Hüpnoos on kunstlikult esile kutsutud osalise une taoline teadvuseseisund, mida iseloomustab kõrge vastuvõtlikkus sisendusele. Kogu hüpnoos on tegelikult enesehüpnoos, inimene ei anna käest ära kontrolli vaid inimene tegelikult kontrollib ise, kui sügavale lõdvestusse ta läheb. Inimene on kogu aeg teadvusel,
Enesearmastus on meie esimene ja viimane armastus. Tunne et ma olen väärt, ma olen piisavalt hea on tegelikult kõige alus. Hüpnotisöör ja terapeut Siim Sildoja räägib selles lühivideos täpsemalt ning antud teemal on meil olemas hüpnoosid ja antud teemal
Maris “Marissa” Saar ja Siim Sildoja räägivad “Kolmanda Silma.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Hiljuti vestlesin oma lähedase tuttava naisterahvaga, rääkisime treenimisest ja õhtuti söömisharjumuste järgimisest. Tema soovitas mulle, et kui tuleb suur pontšikuisu, siis vaata instagramist teiste fitness-gurude pilte. Mul sees midagi murdus. Kui see on reaalsus, et selleks, et iseennast motiveerida pean end
Soovin selle postitusega üles kergitada arutelu, mis on aktsepteeritav ühiskonnas ja mis mitte ning kuidas ja üldse kas oleks vajalik sekkuda, kui näed vägivalda, ükskõik siis millises olukorras. Räägin juhtumist: pisut aega tagasi ühel õhtupoolikul viibisin lastega Männi pargis Tallinnas.
Leiad meid meediast järgnevatelt lehtedelt: 2018. Aasta kokkuvõte Ringvaates Hoolimata sellest, et loo kokkuvõte oli sõnadega “ei suutnud”, võid jälgida järgmisi kommentaare antud videos, mis siiski näitavad, et hüpnoos toimis. Grete Lõbu: “Ma olen kindel et Marko sulle
Hüpnoos on kunstlikult esile kutsutud osalise une taoline teadvuseseisund, mida iseloomustab kõrge vastuvõtlikkus sisendusele. Kogu hüpnoos on tegelikult enesehüpnoos, inimene ei anna käest ära kontrolli vaid inimene tegelikult kontrollib ise, kui sügavale lõdvestusse ta läheb. Inimene on kogu aeg teadvusel,
Enesearmastus on meie esimene ja viimane armastus. Tunne et ma olen väärt, ma olen piisavalt hea on tegelikult kõige alus. Hüpnotisöör ja terapeut Siim Sildoja räägib selles lühivideos täpsemalt ning antud teemal on meil olemas hüpnoosid ja antud teemal
Maris “Marissa” Saar ja Siim Sildoja räägivad “Kolmanda Silma.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a personal blog post or social media update, discussing various topics such as fitness, motivation, and hypnosis. While it touches on some potentially educational topics, the content is disorganized and lacks coherence. The writing style is informal and includes personal anecdotes, making it unsuitable for structured learning.

Educational score: 1