Mulle on aeg-ajalt ette heidetud ja pahaks pandud, et ma olen nagu tuulelipp ja kiidan kõiki tooteid, mis mulle saadetakse. Ma ei hakka siin üldse sinna teemasse langema, et kuidas ma kunagi ammu ja praegu koostöid valisin ja valin ja mis põhimõtetega edasi liigun, kuni lõpuks blogipostitus sünnib. Tegelikult on asi lihtne- ühele inimesele võibki meeldida mitu sama toodet erinevatelt ettevõtetelt, arvestades seda, kui palju valikut tänapäeva kaubanduses on. Ühelt firmalt saab lemmikuks näokreem, teiselt deodorant, kolmandalt šampoon jne, see…
-
Saate aru, mul on ainult kaks päeva elutoas remont käinud (tänan issandjeesust selle imelise töömehe eest, et meie ise lillegi liigutama ei pea!) aga me oleme nüüd kaks päeva ülakorrusel “lõksus” olnud. Kuna all…
-
Saate aru, mul on ainult kaks päeva elutoas remont käinud (tänan issandjeesust selle imelise töömehe eest, et meie ise lillegi liigutama ei pea!) aga me oleme nüüd kaks päeva ülakorrusel “lõksus” olnud. Kuna all…
-
Ma luban endale häbiväärselt palju söögi koju tellimise luksust. Okei, tegelikult käin ma päris palju väljas söömas ka, aga seda võtan ma siiski teistmoodi. Nagu omaette aeg, saan sõpradega kokku ja naudin paar tundi….
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Mulle on aeg-ajalt ette heidetud ja pahaks pandud, et ma olen nagu tuulelipp ja kiidan kõiki tooteid, mis mulle saadetakse. Ma ei hakka siin üldse sinna teemasse langema, et kuidas ma kunagi ammu ja praegu koostöid valisin ja valin ja mis põhimõtetega edasi liigun, kuni lõpuks blogipostitus sünnib. Tegelikult on asi lihtne- ühele inimesele võibki meeldida mitu sama toodet erinevatelt ettevõtetelt, arvestades seda, kui palju valikut tänapäeva kaubanduses on. Ühelt firmalt saab lemmikuks näokreem, teiselt deodorant, kolmandalt šampoon jne, see…
-
Saate aru, mul on ainult kaks päeva elutoas remont käinud (tänan issandjeesust selle imelise töömehe eest, et meie ise lillegi liigutama ei pea!) aga me oleme nüüd kaks päeva ülakorrusel “lõksus” olnud. Kuna all…
-
Saate aru, mul on ainult kaks päeva elutoas remont käinud (tänan issandjeesust selle imelise töömehe eest, et meie ise lillegi liigutama ei pea!) aga me oleme nüüd kaks päeva ülakorrusel “lõksus” olnud. Kuna all…
-
Ma luban endale häbiväärselt palju söögi koju tellimise luksust. Okei, tegelikult käin ma päris palju väljas söömas ka, aga seda võtan ma siiski teistmoodi. Nagu omaette aeg, saan sõpradega kokku ja naudin paar tundi….
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational content, focusing on personal experiences and preferences. It doesn't introduce key concepts or provide relevant information for educational purposes. The writing style is informal and includes personal anecdotes, making it unsuitable for structured learning.

Educational score: 0