Saabuval sügisel ei alusta Viljandi huvikoolis õppeaastat pika traditsiooniga võistlustantsuring. See ala Viljandist siiski ei kao.
Mitukümmend aastat tegutsenud tantsuringi tegevus lõpetati, sest selle eestvedaja Helle Paldra otsustas oma koormust vähendada. Huvikooliga ühendatud võistlustantsuklubi Linavästrik alustab sügisel eraldi spordiklubina.
Helle Paldra on tantsu õpetanud juba 34 aastat. Treeneritöö pole pedagoogi sõnul tavapärane ning selle kõrvalt ei jää perele ja isiklikule elule piisavalt aega.
«Ei pea ju rabama nii kaua, kuni jalad ees välja viiakse,» ütles Paldra, selgitades, et soovib ka enda jaoks aega leida. Tantsuga tegelemist ta siiski ei lõpeta, vaid jääb abistama oma kunagist õpilast Andi Linna, kellest nüüdseks on treener saanud.
Mais kuulutas huvikool välja ka konkursi uue juhendaja leidmiseks, kuid juuniks polnud endast märku andnud ükski soovija. Huvikooli direktori Anu Peieli sõnul jõudis konkursi info küll kiiresti õigetesse ringkondadesse, kuid otsingud ei kandnud vilja.
Ka Helle Paldra otsis endale järeltulijat, kuid pidi tunnistama, et see on keeruline ettevõtmine. «Minu endised õpilased, kes on läinud edasi õppima, oleksid võimekad, kuid keegi ei ole huvitatud Viljandisse naasmisest,» lausus ta.
Ka tantsida soovivate laste arv on aasta-aastalt vähenenud, Peieli andmete järgi kolme aastaga poole võrra. Osalejate vähesus on huvikooli hoolekogus teemaks olnud juba kahel aastal. Mullu astus ringi vaid kolm paari.
Nii vanemad kui hoolekogu lootsid, .
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Saabuval sügisel ei alusta Viljandi huvikoolis õppeaastat pika traditsiooniga võistlustantsuring. See ala Viljandist siiski ei kao.
Mitukümmend aastat tegutsenud tantsuringi tegevus lõpetati, sest selle eestvedaja Helle Paldra otsustas oma koormust vähendada. Huvikooliga ühendatud võistlustantsuklubi Linavästrik alustab sügisel eraldi spordiklubina.
Helle Paldra on tantsu õpetanud juba 34 aastat. Treeneritöö pole pedagoogi sõnul tavapärane ning selle kõrvalt ei jää perele ja isiklikule elule piisavalt aega.
«Ei pea ju rabama nii kaua, kuni jalad ees välja viiakse,» ütles Paldra, selgitades, et soovib ka enda jaoks aega leida. Tantsuga tegelemist ta siiski ei lõpeta, vaid jääb abistama oma kunagist õpilast Andi Linna, kellest nüüdseks on treener saanud.
Mais kuulutas huvikool välja ka konkursi uue juhendaja leidmiseks, kuid juuniks polnud endast märku andnud ükski soovija. Huvikooli direktori Anu Peieli sõnul jõudis konkursi info küll kiiresti õigetesse ringkondadesse, kuid otsingud ei kandnud vilja.
Ka Helle Paldra otsis endale järeltulijat, kuid pidi tunnistama, et see on keeruline ettevõtmine. «Minu endised õpilased, kes on läinud edasi õppima, oleksid võimekad, kuid keegi ei ole huvitatud Viljandisse naasmisest,» lausus ta.
Ka tantsida soovivate laste arv on aasta-aastalt vähenenud, Peieli andmete järgi kolme aastaga poole võrra. Osalejate vähesus on huvikooli hoolekogus teemaks olnud juba kahel aastal. Mullu astus ringi vaid kolm paari.
Nii vanemad kui hoolekogu lootsid, .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational content, focusing on a local news story about a dance club. It doesn't introduce key concepts or provide substantial educational value for primary or grade school levels. The text is coherent but doesn't align with educational standards or curricula.

Educational score: 1