Pisike Gloria sündis siis 17. oktoobril 2013, meie õige tähtaeg oli aga 04.12.2013. Gloria nimi on tõlkes hiilgus.
Esmaspäeva hommikul (14.10.2013) helistasin oma arstile (dr.Klaar Tartu ülikooli kliinikumis), kuna kahtlustasin vähest lootevee tulekut. Lootevett hakkas tulema minu arvates pühapäeva hommikul (13.10.2013), tundsin hommikumantli väel istudes veidi märgumist ja arvasin, et asi on kahtlane. Lisaks sellele oli ka alakõhus ja seljas valud. Arst käskis koheselt haiglasse tulla, kuna olin niigi riskirase. 14 oktoober läksingi valvearsti juurde haiglasse ja võtsin igaksjuhuks ka haiglakoti kaasa.
Ma olin ka eelnevalt juba haiglas enneaegsuse ohuga ja kopsude ettevalmistus süst lapsele oli tehtud 26ndal rasedusnädalal. Haiglas tegi valvearst ka lootevee analüüsi, mis oli positiivne, seega immitses vähest vett. Laps oli 32+5 nädalat vana. Pandi haiglasse ja kohe tehti ka vereproov ja ktg.
Ktg ei näidanud sünnitegevust, kuid veres oli ohtlikus staadiumis põletik, mis nõudis kohest reageerimist ja mulle hakati manustama veenisiseselt antibiootikume. Igal järgneval päeval võeti hommikul kohe vereproov, aga põletiku näitaja endiselt ainult tõusis ja seljavalud ka suurenesid, samuti tuli ka lootevett vaikselt.
Neljapäeva hommikul siis sain arstilt uudise, mis polnud eriti tore. Enam ei saanud oodata põletiku alanemist, lapsel oli tõsine infektsioonioht ja ainus võimalus oli enneaegne sünnitus, et saaks ravida mind ja mu last. Kuskil kell 10.30 paigaldati balloon sünnituse esi.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Pisike Gloria sündis siis 17. oktoobril 2013, meie õige tähtaeg oli aga 04.12.2013. Gloria nimi on tõlkes hiilgus.
Esmaspäeva hommikul (14.10.2013) helistasin oma arstile (dr.Klaar Tartu ülikooli kliinikumis), kuna kahtlustasin vähest lootevee tulekut. Lootevett hakkas tulema minu arvates pühapäeva hommikul (13.10.2013), tundsin hommikumantli väel istudes veidi märgumist ja arvasin, et asi on kahtlane. Lisaks sellele oli ka alakõhus ja seljas valud. Arst käskis koheselt haiglasse tulla, kuna olin niigi riskirase. 14 oktoober läksingi valvearsti juurde haiglasse ja võtsin igaksjuhuks ka haiglakoti kaasa.
Ma olin ka eelnevalt juba haiglas enneaegsuse ohuga ja kopsude ettevalmistus süst lapsele oli tehtud 26ndal rasedusnädalal. Haiglas tegi valvearst ka lootevee analüüsi, mis oli positiivne, seega immitses vähest vett. Laps oli 32+5 nädalat vana. Pandi haiglasse ja kohe tehti ka vereproov ja ktg.
Ktg ei näidanud sünnitegevust, kuid veres oli ohtlikus staadiumis põletik, mis nõudis kohest reageerimist ja mulle hakati manustama veenisiseselt antibiootikume. Igal järgneval päeval võeti hommikul kohe vereproov, aga põletiku näitaja endiselt ainult tõusis ja seljavalud ka suurenesid, samuti tuli ka lootevett vaikselt.
Neljapäeva hommikul siis sain arstilt uudise, mis polnud eriti tore. Enam ei saanud oodata põletiku alanemist, lapsel oli tõsine infektsioonioht ja ainus võimalus oli enneaegne sünnitus, et saaks ravida mind ja mu last. Kuskil kell 10.30 paigaldati balloon sünnituse esi.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it appears to be a personal medical account, not relevant to educational topics. It does not introduce key concepts, nor is it coherent or suitable for learning. The content is also not focused on a specific subject matter relevant to primary or grade school curricula.

Educational score: 0