Jaa, jutt jummala õige, aga kuna üks pilt pidi olema mõjuvam kui tuhat sõna(aga värviskeemile võib põhimõtteliselt joonistada ükskõik mida), siis seekord palju sõnu tegema ei hakka:
Mudelist kah veidi: päris kobe, mulle meeldib väga, kuigi ma ei kujuta hästi ette, kuidas roomikud normaalselt rippesse saaks. Olen proovinud nii rataste külge liimimist, kui ka imepeene traadiga sidumist, aga tulemus on ikka selline nagu on - ikka kipub siit -sealt punnitama...
Kuumaksaetud nööpnõelte keresse sulatamist pidasin juba liiga küsitavaks, selle asemel läksin täiega eraldi lülide peale üle. Eks ta kallivõitu muidugi on, aga kes ütles, et hobi peab maksimaalselt odav olema? Kuigi alati tuleb antud ajahetke võimalustega arvestada.
Pildid on kunstvalguse kohta väga head, kuid nagu juba von manstein märkis, toovad suured plaanid välja selle, mis muidu silma ei torka: kõik eemaldamata kraadid (trossid, tööriistad) panevad mõtlikult kukalt kratsima...
Nii et kuna su makrorežiimis pildid tulevad päris head, siis tuleb edaspidi hakata rohkem tähelepanu pöörama pisiasjadele: kõik tillemad detailid (suurematest rääkimata) poleks paha kõigepealt 3 - 5 kordse suurenduse all üle vaadata, sest fotika objektiivist halastamatumat kriitikut ei ole.
Küsimus kah: kas pesu, tolmutormid ja porivannid kah tulevad?
Urmas..
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Jaa, jutt jummala õige, aga kuna üks pilt pidi olema mõjuvam kui tuhat sõna(aga värviskeemile võib põhimõtteliselt joonistada ükskõik mida), siis seekord palju sõnu tegema ei hakka:
Mudelist kah veidi: päris kobe, mulle meeldib väga, kuigi ma ei kujuta hästi ette, kuidas roomikud normaalselt rippesse saaks. Olen proovinud nii rataste külge liimimist, kui ka imepeene traadiga sidumist, aga tulemus on ikka selline nagu on - ikka kipub siit -sealt punnitama...
Kuumaksaetud nööpnõelte keresse sulatamist pidasin juba liiga küsitavaks, selle asemel läksin täiega eraldi lülide peale üle. Eks ta kallivõitu muidugi on, aga kes ütles, et hobi peab maksimaalselt odav olema? Kuigi alati tuleb antud ajahetke võimalustega arvestada.
Pildid on kunstvalguse kohta väga head, kuid nagu juba von manstein märkis, toovad suured plaanid välja selle, mis muidu silma ei torka: kõik eemaldamata kraadid (trossid, tööriistad) panevad mõtlikult kukalt kratsima...
Nii et kuna su makrorežiimis pildid tulevad päris head, siis tuleb edaspidi hakata rohkem tähelepanu pöörama pisiasjadele: kõik tillemad detailid (suurematest rääkimata) poleks paha kõigepealt 3 - 5 kordse suurenduse all üle vaadata, sest fotika objektiivist halastamatumat kriitikut ei ole.
Küsimus kah: kas pesu, tolmutormid ja porivannid kah tulevad?
Urmas..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a personal blog post or forum comment discussing hobby-related topics, likely model-making or miniature crafting. It lacks structured educational content, coherence, and relevance to school curricula. The text is written in an informal style, including personal opinions and experiences, with no clear educational value.

Educational score: 0