Akadeemilis-iroonilist neo-dada on Eestis ennegi nähtud. Meenub näiteks Valdur Mikita „Rännak impampluule riiki”. Muusikas on Kreatiivmootor seni vist üksinda, kuigi mõned indie-bändid kipuvad otsapidi samadele mängumaadele (akadeemilisuse kriteeriumile siiski teab kui hästi vastamata). 2003. aastast peale tegutsenud anti-bändi esimene pärisalbum „Irratsionaalne” on ühtlasi nende Greatest Hits, põhimõtteliselt valik kahel demoplaadil ilmunud lugudest. Konkreetsetest saadustest olulisem on aga Kreatiivmootor ise, kelle tööpõhimõte on järgmine:
KM on kompromissitult ekstravertne bänd, kes asetab avalikkuse ette ja plaadimasinasse kogu selle saasta, mille õige koht oleks muidu mõnes küllastunud ajukoores. Teisisõnu – K-mootori omapärane muusika ei tegele tajutavalt eneseteadliku absurdi või keeruliste tehismaailmade loomise, vaid banaalse tegelikkuse endaga, mille pärisosaks on juhuslikult kuuldud viisijuppide rütmis idiootlikult võnkuvad ajurakud ja pooleldi teadvustamata laul-kummitused. Selle tüütu tervisehädaga on tuttav iga muusikakuulaja, kes püüab seda üldjuhul kuidagi leevendada või maha suruda, sest lõplikku ravi pole leitud. Kreatiivmootor kisub aga haava pärani lahti. Plaadil on kõik külgenakkuvad jäätmed saadaval taaskäideldud kujul, uuesti välja lauldud ja instrumentidel esitatud. Kirjeldamatu osavusega. „Irratsionaalne” võiks rohkem kui miski muu pretendeerida muusast inspireeritud kunstiteose staatusele, sest inimlikest korrastav-siluvatest faktoritest murrab krea.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Akadeemilis-iroonilist neo-dada on Eestis ennegi nähtud. Meenub näiteks Valdur Mikita „Rännak impampluule riiki”. Muusikas on Kreatiivmootor seni vist üksinda, kuigi mõned indie-bändid kipuvad otsapidi samadele mängumaadele (akadeemilisuse kriteeriumile siiski teab kui hästi vastamata). 2003. aastast peale tegutsenud anti-bändi esimene pärisalbum „Irratsionaalne” on ühtlasi nende Greatest Hits, põhimõtteliselt valik kahel demoplaadil ilmunud lugudest. Konkreetsetest saadustest olulisem on aga Kreatiivmootor ise, kelle tööpõhimõte on järgmine:
KM on kompromissitult ekstravertne bänd, kes asetab avalikkuse ette ja plaadimasinasse kogu selle saasta, mille õige koht oleks muidu mõnes küllastunud ajukoores. Teisisõnu – K-mootori omapärane muusika ei tegele tajutavalt eneseteadliku absurdi või keeruliste tehismaailmade loomise, vaid banaalse tegelikkuse endaga, mille pärisosaks on juhuslikult kuuldud viisijuppide rütmis idiootlikult võnkuvad ajurakud ja pooleldi teadvustamata laul-kummitused. Selle tüütu tervisehädaga on tuttav iga muusikakuulaja, kes püüab seda üldjuhul kuidagi leevendada või maha suruda, sest lõplikku ravi pole leitud. Kreatiivmootor kisub aga haava pärani lahti. Plaadil on kõik külgenakkuvad jäätmed saadaval taaskäideldud kujul, uuesti välja lauldud ja instrumentidel esitatud. Kirjeldamatu osavusega. „Irratsionaalne” võiks rohkem kui miski muu pretendeerida muusast inspireeritud kunstiteose staatusele, sest inimlikest korrastav-siluvatest faktoritest murrab krea.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks basic educational information and relevance to school curricula. It appears to be a music review, focusing on a specific band and their album, with no clear connection to educational topics. The writing style is also not coherent or easy to follow for a grade school audience.

Educational score: 0