2015. a läbiviidud kalapääsude efektiivsuse seire käigus leiti, et mitmel kalapääsul esines risuummistusi, mis takistasid kalade liikumist kudealadele. Seire põhjal võib öelda, et looduslikku tüüpi kalapääsud, nt erinevat tüüpi kärestikud ja möödaviikpääsud, täidavad oma eesmärki, kui nad on korras ja hooldatud.
„Kalapääsud on rajatud selleks, et kalad saaksid veekogus vabalt liikuda ja paisu ületada, ent pääsude toimimise eelduseks on korras ja hooldatud rajatis. Kalapääsus ei ole lubatud vooluhulga, veerežiimi ega veetaseme muutmine, sest see seab ohtu kalade rände,“ lausus Elina Leiner, Keskkonnaameti veemajanduse koordinaator.
Lisaks rände tagamisele pakuvad mõned kalapääsud ka täiendavaid elu- ja kudepaiku, mistõttu on pääsude korrapärane hooldus eriti oluline. Eeskätt tähendab see jõeveega kaasa kantud okste ja risu regulaarset eemaldamist kalapääsust, kuna risuummistus ei lase kaladel vabalt liikuda ja võib tekitada täiendava takistuse või paisutuse jões või kalapääsus.
Märgates kalapääsudel takistusi, tuleks neist teatada Keskkonnainspektsiooni valvenumbrile 1313.
Samuti tuletame meelde, et lõhe ja meriforelli ei tohi püüda lõhejõgedes (Purtse, Selja, Pirita, Vääna ja Valgejõe) 15. oktoobrist 15. novembrini, kuna sel perioodil valitseb kuderahu. Ülejäänud jõgedes on keeluaeg 1. septembrist 30. novembrini. Keelust kinnipidamine on vajalik, et tagada siirdekalade looduslik arvukus ja püügivõimalused ka tulevikus.
Keskkonnaamet.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: 2015. a läbiviidud kalapääsude efektiivsuse seire käigus leiti, et mitmel kalapääsul esines risuummistusi, mis takistasid kalade liikumist kudealadele. Seire põhjal võib öelda, et looduslikku tüüpi kalapääsud, nt erinevat tüüpi kärestikud ja möödaviikpääsud, täidavad oma eesmärki, kui nad on korras ja hooldatud.
„Kalapääsud on rajatud selleks, et kalad saaksid veekogus vabalt liikuda ja paisu ületada, ent pääsude toimimise eelduseks on korras ja hooldatud rajatis. Kalapääsus ei ole lubatud vooluhulga, veerežiimi ega veetaseme muutmine, sest see seab ohtu kalade rände,“ lausus Elina Leiner, Keskkonnaameti veemajanduse koordinaator.
Lisaks rände tagamisele pakuvad mõned kalapääsud ka täiendavaid elu- ja kudepaiku, mistõttu on pääsude korrapärane hooldus eriti oluline. Eeskätt tähendab see jõeveega kaasa kantud okste ja risu regulaarset eemaldamist kalapääsust, kuna risuummistus ei lase kaladel vabalt liikuda ja võib tekitada täiendava takistuse või paisutuse jões või kalapääsus.
Märgates kalapääsudel takistusi, tuleks neist teatada Keskkonnainspektsiooni valvenumbrile 1313.
Samuti tuletame meelde, et lõhe ja meriforelli ei tohi püüda lõhejõgedes (Purtse, Selja, Pirita, Vääna ja Valgejõe) 15. oktoobrist 15. novembrini, kuna sel perioodil valitseb kuderahu. Ülejäänud jõgedes on keeluaeg 1. septembrist 30. novembrini. Keelust kinnipidamine on vajalik, et tagada siirdekalade looduslik arvukus ja püügivõimalused ka tulevikus.
Keskkonnaamet.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information on fish passes and their importance for fish migration, but it is not directly aligned with educational standards. The content is somewhat coherent and introduces relevant concepts, but it includes extraneous information and lacks a clear structure suitable for learning. The language used is not overly complex, but the topic may not be directly relevant to primary or grade school curricula.

Educational score: 3