EUROMET 2022
See oli võimalus kohtuda ja kogemusi vahetada kolleegidega eri Euroopa riikidest ja noortega töötavatest organisatsioonidest (Belgia, Prantsusmaa, Soome, Sloveenia, Suurbritannia, Poola). Tallinna Lastekodust osales sümpoosionil 7-liikmeline meeskond: asutuse juht Meelis Kukk, üksuse juhid Elo-Anne Kalev ja Triin Rajang, peretoe koordinaator Sigrid Petoffer, võrgustikutöö koordinaator ja peretoetaja Tatiana Mikhitaryan, sotsiaaltöötaja ja peretoetaja Natalja Mišina ja arendus- ja kvaliteedijuht Margit Randaru. Lisaks iga aasta sügisel toimuvale EUROMETi sümpoosionile toimub igal teisel aastal paralleelselt ka EUROMETi noortekohtumine. Sel aastal toimunud noortekohtumisel osales kokku üle 80 noore koos saatjatega seitsmest erinevast riigist, Tallinna Lastekodust osales 5 noort koos saatjaga.
Teisipäeval algas esimene täispikk päev kõikidele sümpoosionil
osalejatele. Sellel päeval sai rohkem tegeleda oma meeskondade põhiselt
teemade aruteludega. Ühe põneva harjutusena kaardistasime oma sihtrühma -
asendushooldusteenusel olevate laste ja noorte mõtteid, tundeid, motivaatoreid
ja vaba aja tegevusi. Saime tõdeda, et üldplaanis on Euroopa riikides
riskirühma noortel sarnased tunded, motivaatorid ja vaba aja tegevused. Peale
kaardistust saime minna praktilisemate küsimuste juurde ning arutleda selle üle, kuidas vaba aja tegevused saavad noori ühiskonnas aktiviseerida ning kuidas
läbi nende samade tegevuste riskirühma noori paremini kaasata. Õhtu lõpuks ei
puudunud laual.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: EUROMET 2022
See oli võimalus kohtuda ja kogemusi vahetada kolleegidega eri Euroopa riikidest ja noortega töötavatest organisatsioonidest (Belgia, Prantsusmaa, Soome, Sloveenia, Suurbritannia, Poola). Tallinna Lastekodust osales sümpoosionil 7-liikmeline meeskond: asutuse juht Meelis Kukk, üksuse juhid Elo-Anne Kalev ja Triin Rajang, peretoe koordinaator Sigrid Petoffer, võrgustikutöö koordinaator ja peretoetaja Tatiana Mikhitaryan, sotsiaaltöötaja ja peretoetaja Natalja Mišina ja arendus- ja kvaliteedijuht Margit Randaru. Lisaks iga aasta sügisel toimuvale EUROMETi sümpoosionile toimub igal teisel aastal paralleelselt ka EUROMETi noortekohtumine. Sel aastal toimunud noortekohtumisel osales kokku üle 80 noore koos saatjatega seitsmest erinevast riigist, Tallinna Lastekodust osales 5 noort koos saatjaga.
Teisipäeval algas esimene täispikk päev kõikidele sümpoosionil
osalejatele. Sellel päeval sai rohkem tegeleda oma meeskondade põhiselt
teemade aruteludega. Ühe põneva harjutusena kaardistasime oma sihtrühma -
asendushooldusteenusel olevate laste ja noorte mõtteid, tundeid, motivaatoreid
ja vaba aja tegevusi. Saime tõdeda, et üldplaanis on Euroopa riikides
riskirühma noortel sarnased tunded, motivaatorid ja vaba aja tegevused. Peale
kaardistust saime minna praktilisemate küsimuste juurde ning arutleda selle üle, kuidas vaba aja tegevused saavad noori ühiskonnas aktiviseerida ning kuidas
läbi nende samade tegevuste riskirühma noori paremini kaasata. Õhtu lõpuks ei
puudunud laual.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks basic educational information and is mostly about an event, EUROMET 2022, and its participants. It doesn't introduce key concepts relevant to school curricula or provide substantial educational content. The text is also not coherent or focused on educational topics.

Educational score: 1