Sisekujundajat ei pruugigi alati vaja minna ja ilmselt on võimalik ka mõni muu ajutine lahendus, kuid pidagem siiski meeles:
"Ei ole midagi kindlamat kui ajutised asjad!" /Tõstamaa vanasõna/
Miks sisekujundaja?
Küsimus on terviklikkusesus, kuidas siduda elanikele meelepäraseid teemasid, elemente, hobisid ja eluviise. Detailide,
materjalide, värvitoonide valik nõuab teatvat julgust, mida peaks sisekujundaja Teile pakkuma.
Sisekujundus algab ruumide planeerimisest. Selgitatakse, milliseid ruume ja millisteks tegevusteks läheb tarvis, et
need oleksid vastavuses elanike hobide ja eluviisidega. Alati on küsimus aga tervikus, mitte üksikute ruumide ja nende
eesmärkide kavandamises. Sisekujundaja näeb paremini tervikut ja kogemused aitavad tal näha ettepoole kõiki üksikasju ning
ta oskab lahendada neid probleeme professionaalselt.
Nuputamine ja valimine võtab aega ja kogemuse puudumine võib kahjustada terviknägemust.
Kujundaja abi säästab teie aega ja tihti ka raha, sest hea planeerimine võib aidata vältida hiljem ilmnevaid vigu.
Kui ruumid on planeeritud, siis kujundamise peamiseks osaks on hubase meeleolu loomine vastavalt kodu või
kontori elanike nägemustele ja vajadustele.
Kuidas koostöö sisekujundajaga toimub?
Kõige parema tulemuse saavutamiseks, tuleks sisekujundajaga avatult ja otse rääkida. Hea oleks, kui on võimalik kaasa
võtta mõned näidispildid meeldivatest värvitoonidest, ruumidest, mööblist või mõnest temaatikast mida soovitakse
kasutada. Tööperioodi jooksul peab siseku.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Sisekujundajat ei pruugigi alati vaja minna ja ilmselt on võimalik ka mõni muu ajutine lahendus, kuid pidagem siiski meeles:
"Ei ole midagi kindlamat kui ajutised asjad!" /Tõstamaa vanasõna/
Miks sisekujundaja?
Küsimus on terviklikkusesus, kuidas siduda elanikele meelepäraseid teemasid, elemente, hobisid ja eluviise. Detailide,
materjalide, värvitoonide valik nõuab teatvat julgust, mida peaks sisekujundaja Teile pakkuma.
Sisekujundus algab ruumide planeerimisest. Selgitatakse, milliseid ruume ja millisteks tegevusteks läheb tarvis, et
need oleksid vastavuses elanike hobide ja eluviisidega. Alati on küsimus aga tervikus, mitte üksikute ruumide ja nende
eesmärkide kavandamises. Sisekujundaja näeb paremini tervikut ja kogemused aitavad tal näha ettepoole kõiki üksikasju ning
ta oskab lahendada neid probleeme professionaalselt.
Nuputamine ja valimine võtab aega ja kogemuse puudumine võib kahjustada terviknägemust.
Kujundaja abi säästab teie aega ja tihti ka raha, sest hea planeerimine võib aidata vältida hiljem ilmnevaid vigu.
Kui ruumid on planeeritud, siis kujundamise peamiseks osaks on hubase meeleolu loomine vastavalt kodu või
kontori elanike nägemustele ja vajadustele.
Kuidas koostöö sisekujundajaga toimub?
Kõige parema tulemuse saavutamiseks, tuleks sisekujundajaga avatult ja otse rääkida. Hea oleks, kui on võimalik kaasa
võtta mõned näidispildid meeldivatest värvitoonidest, ruumidest, mööblist või mõnest temaatikast mida soovitakse
kasutada. Tööperioodi jooksul peab siseku.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks basic information relevant to educational topics, instead focusing on interior design services and their benefits. It does not align with educational standards, nor does it introduce key concepts relevant to school curricula. The content is coherent but not comprehensive, and its writing style is more promotional than educational.

Educational score: 0