Kaheksa päeva tõelist noorteelu
Saku valla noored läksid sel sügisel kooli uute kogemuste võrra rikkamana, sest 22.-28. augustini korraldati suurt rahvusvahelist noortevahetusprojekti „Nordic Youth Meeting – Make it, Do it, Love it!“. Kuigi sarnane projekt toimus juba kuuendat korda, korraldati seda esmakordselt Eestis. Tegu on Euroopa Komisjoni rahastatava liikuva projektiga, kus partnerorganisatsioonid on samad, aga tegevuskoht igal aastal muutub.
Augustikuu lõpus saabusid Saku valda kuue riigi noored ja noortejuhid Eestist, Soomest, Leedust, Taanist, Venemaalt ja Armeeniast. Kokku oli osalejaid 48. Tegevus toimus Saku vallas EELK laagrikeskuses Talu. Projekti käigus õppisid noored materjalide taaskasutamise võimalusi, tutvusid erinevate kultuuridega ning arutlesid rahvuste kohta tekkinud stereotüüpide üle.
Projekti ettevalmistus algas juba juulikuus, mil kolmel päeval kohtusid igast riigist üks noorja üks juhendaja, et projekti tegevused täpsemalt kokku leppida. Noored ei tulnud Eestisse lihtsalt lõbutsema, vaid õppima ja kogemusi koguma. Lisaks valmistasid iga riigi noored ette kodutööd, mida teistele esitleti. Üheks kodutööks oli stereotüüpide film. Filmis tõid noored välja oma arusaamad ja teadmised teiste partnerriikide kohta. Humoorikat filmi on võimalik vaadata Saku Valla Noortekeskuse kodulehel. Teine kodutöö esitles näiteks taaskasutatud materjalidest valmistatud Eesti tooteid, Saku noored tutvustasid vinüülplaatidest tehtud kellasid ja tuletõrjevoolikutest tehtud .
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kaheksa päeva tõelist noorteelu
Saku valla noored läksid sel sügisel kooli uute kogemuste võrra rikkamana, sest 22.-28. augustini korraldati suurt rahvusvahelist noortevahetusprojekti „Nordic Youth Meeting – Make it, Do it, Love it!“. Kuigi sarnane projekt toimus juba kuuendat korda, korraldati seda esmakordselt Eestis. Tegu on Euroopa Komisjoni rahastatava liikuva projektiga, kus partnerorganisatsioonid on samad, aga tegevuskoht igal aastal muutub.
Augustikuu lõpus saabusid Saku valda kuue riigi noored ja noortejuhid Eestist, Soomest, Leedust, Taanist, Venemaalt ja Armeeniast. Kokku oli osalejaid 48. Tegevus toimus Saku vallas EELK laagrikeskuses Talu. Projekti käigus õppisid noored materjalide taaskasutamise võimalusi, tutvusid erinevate kultuuridega ning arutlesid rahvuste kohta tekkinud stereotüüpide üle.
Projekti ettevalmistus algas juba juulikuus, mil kolmel päeval kohtusid igast riigist üks noorja üks juhendaja, et projekti tegevused täpsemalt kokku leppida. Noored ei tulnud Eestisse lihtsalt lõbutsema, vaid õppima ja kogemusi koguma. Lisaks valmistasid iga riigi noored ette kodutööd, mida teistele esitleti. Üheks kodutööks oli stereotüüpide film. Filmis tõid noored välja oma arusaamad ja teadmised teiste partnerriikide kohta. Humoorikat filmi on võimalik vaadata Saku Valla Noortekeskuse kodulehel. Teine kodutöö esitles näiteks taaskasutatud materjalidest valmistatud Eesti tooteid, Saku noored tutvustasid vinüülplaatidest tehtud kellasid ja tuletõrjevoolikutest tehtud .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information about a youth exchange project, introducing concepts of cultural exchange, sustainability, and stereotype awareness. Although it's coherent and relevant to educational topics, it lacks comprehensive coverage and structured learning content. The text is more of a project report than a tutorial, making it somewhat useful but not outstanding for educational purposes.

Educational score: 3