Väliskomisjon kiitis heaks seisukohad hõimurahvaste toetamiseks
Täna toimus väliskomisjonis järjekorras kuues ja selle istungjärgu viimane kuulamine soome-ugri rahvaste olukorrast Seekord oli kõne all kodanikeühenduste tegevus hõimurahvaste toetamisel. Kuulamiste tulemusena kiitis komisjon heaks oma järeldused ja seisukohad (lisatud allpool), leides, et Eesti peaks oma hoiakut Venemaal elavate soome-ugri rahvaste toetuseks jõulisemalt väljendama ning hõimurahvaste keele ja kultuuri kaitseks suunatud tegevust senisest rohkem toetama. Komisjon pidas oluliseks soome-ugri rahvaid esindavate riikide ja Venemaa vahelise koostöö süvendamist ning selleks võimaluste leidmist.
Väliskomisjoni esimehe Enn Eesmaa kinnitusel on soome-ugri rahvaste teema sedavõrd oluline, et komisjon jätkab selle käsitlemist ka tulevikus. Tänasel istungil rõhutati koostöö tähtsust Eesti, Soome ja Ungari vahel ning sellega seoses esitati ettepanek hõimurahvaste toetamise arutamiseks kolmepoolsete ühiskohtumiste korraldamiseks parlamentide välis- ja kultuurikomisjonide tasemel juba sel sügisel.
Väliskomisjon alustas soome-ugri rahvaste olukorda käsitlevate kuulamistega 20. septembril 2005.
Riigikogu pressitalitus
****
Väliskomisjoni järeldused ja seisukohad seoses hõimurahvaste toetamisega
Riigikogu väliskomisjon on 2005. aasta sügisistungjärgu ning 2006. aasta kevadistungjärgu jooksul arutanud kuuel komisjoni istungil Vene Föderatsioonis elavate soome-ugri rahvaste olukorda ning Eesti võimalusi hõimurahvaste.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Väliskomisjon kiitis heaks seisukohad hõimurahvaste toetamiseks
Täna toimus väliskomisjonis järjekorras kuues ja selle istungjärgu viimane kuulamine soome-ugri rahvaste olukorrast Seekord oli kõne all kodanikeühenduste tegevus hõimurahvaste toetamisel. Kuulamiste tulemusena kiitis komisjon heaks oma järeldused ja seisukohad (lisatud allpool), leides, et Eesti peaks oma hoiakut Venemaal elavate soome-ugri rahvaste toetuseks jõulisemalt väljendama ning hõimurahvaste keele ja kultuuri kaitseks suunatud tegevust senisest rohkem toetama. Komisjon pidas oluliseks soome-ugri rahvaid esindavate riikide ja Venemaa vahelise koostöö süvendamist ning selleks võimaluste leidmist.
Väliskomisjoni esimehe Enn Eesmaa kinnitusel on soome-ugri rahvaste teema sedavõrd oluline, et komisjon jätkab selle käsitlemist ka tulevikus. Tänasel istungil rõhutati koostöö tähtsust Eesti, Soome ja Ungari vahel ning sellega seoses esitati ettepanek hõimurahvaste toetamise arutamiseks kolmepoolsete ühiskohtumiste korraldamiseks parlamentide välis- ja kultuurikomisjonide tasemel juba sel sügisel.
Väliskomisjon alustas soome-ugri rahvaste olukorda käsitlevate kuulamistega 20. septembril 2005.
Riigikogu pressitalitus
****
Väliskomisjoni järeldused ja seisukohad seoses hõimurahvaste toetamisega
Riigikogu väliskomisjon on 2005. aasta sügisistungjärgu ning 2006. aasta kevadistungjärgu jooksul arutanud kuuel komisjoni istungil Vene Föderatsioonis elavate soome-ugri rahvaste olukorda ning Eesti võimalusi hõimurahvaste.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides information on a parliamentary commission's discussion about supporting Finno-Ugric peoples, but it lacks educational content relevant to primary or grade school curricula. The text is written in a formal and political tone, making it unsuitable for young learners. It doesn't introduce key concepts, exercises, or solutions relevant to educational standards.

Educational score: 1