Mängud
Tuhandete aastate jooksul tehtud ajaloolised ülestähendused viitavad ikka ja jälle inimese mänguhuvile. Iidsetest tsivilisatsioonidest pärinevad vanimad kirjutised mainivad sageli lihtsamaid mänge nagu näiteks trips-traps-trull. Tsivilisatsiooni arenedes muutusid keerukamaks ka mängud. Vanimad mängud olid tõenäoliselt hästi lihtsad, põhirõhuga võidul, kuid paljud neist on sajandite jooksul arenenud mõttetööd nõudvateks kaasaegseteks mängudeks nagu näiteks male ja shogi. Viiteid mängudele ja mängulaudadele on leitud kõikvõimalikest ajaloolistest varemetest. Uusi tõendeid iidsetest mängudest leiti 1997. aastal Inglismaa idaosas, kui 2000 aasta eest roomlaste tugipunktiks olnud Colchesteris toimunud väljakaevamistel tulid lagedale mängulaua jäänused. Esmakordselt leiti sedavõrd iidne mängulaud, mille juurde kuulusid ka nähtavasti paika seatud nupud. Laua mõõtmed olid 55X35 cm ja seda kattis nähtavasti ruudustik. Kenasti oma kohtadele paigutatud sinised ja valged klaaspärlid kujutasid endast nuppe, mis olid umbes nipsukivide suurused. Selle mängu reegleid aga võime vaid oletada.
Kaardimängud
Kaartide mängimise komme on pärit Kaug-Idast, ulatudes kümnendasse sajandisse. Kõige varasemaid kaarte tehti lisaks kartongile ka muudest materjalidest – õhukestest puulippidest, metallist, elevandiluust ja kilpkonnakilbist. Enne kui kaarte hakati kasutama mängimiseks, kasutati neid usuliste kombetalituste juures. Kaardid jõudsid Kaug-Idast Euroopasse 14. sajandil tänu kaupmeestele ja .
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Mängud
Tuhandete aastate jooksul tehtud ajaloolised ülestähendused viitavad ikka ja jälle inimese mänguhuvile. Iidsetest tsivilisatsioonidest pärinevad vanimad kirjutised mainivad sageli lihtsamaid mänge nagu näiteks trips-traps-trull. Tsivilisatsiooni arenedes muutusid keerukamaks ka mängud. Vanimad mängud olid tõenäoliselt hästi lihtsad, põhirõhuga võidul, kuid paljud neist on sajandite jooksul arenenud mõttetööd nõudvateks kaasaegseteks mängudeks nagu näiteks male ja shogi. Viiteid mängudele ja mängulaudadele on leitud kõikvõimalikest ajaloolistest varemetest. Uusi tõendeid iidsetest mängudest leiti 1997. aastal Inglismaa idaosas, kui 2000 aasta eest roomlaste tugipunktiks olnud Colchesteris toimunud väljakaevamistel tulid lagedale mängulaua jäänused. Esmakordselt leiti sedavõrd iidne mängulaud, mille juurde kuulusid ka nähtavasti paika seatud nupud. Laua mõõtmed olid 55X35 cm ja seda kattis nähtavasti ruudustik. Kenasti oma kohtadele paigutatud sinised ja valged klaaspärlid kujutasid endast nuppe, mis olid umbes nipsukivide suurused. Selle mängu reegleid aga võime vaid oletada.
Kaardimängud
Kaartide mängimise komme on pärit Kaug-Idast, ulatudes kümnendasse sajandisse. Kõige varasemaid kaarte tehti lisaks kartongile ka muudest materjalidest – õhukestest puulippidest, metallist, elevandiluust ja kilpkonnakilbist. Enne kui kaarte hakati kasutama mängimiseks, kasutati neid usuliste kombetalituste juures. Kaardid jõudsid Kaug-Idast Euroopasse 14. sajandil tänu kaupmeestele ja .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information on the history of games and introduces key concepts relevant to educational topics, such as the evolution of games and their cultural significance. Although it lacks comprehensive coverage and exercises, the content is coherent and suitable for structured learning. The writing style is clear, and the concepts are not too advanced for grade school students.

Educational score: 4