Hommik.
Sa kiidad tööl kohvimasina juures eile nähtud Brasiilia draamat.
Kolleeg kuulab sind huvitatult ja küsib siis soovitust tänaseks
õhtuks. Hmm, kavast silmi üle lastes jäi Sulle silma üks kentsaka
nimega Lõuna-Korea film. „House of Hummingbird“ Ütled selle
enesekindlalt välja ja loodad salamisi, et kolleeg täpsemalt ei
päri. Sisu oli ju tal tegelikult selline lihtsake. Noor tüdruk,
esimene armastus, perega keerulised suhted. Klassikaline teismeline.
Mis
ei ole klassikaline ja mis selle pealtnäha lihtsa filmi eriliseks
muudab on taustsüsteem. Ehk on sealsamas kohvimasina juures mõnda
aega varem jutuks tulnud artikkel „Jaapani kontorirott naljalt
selget päeva ei näe“, mille sisu lühidalt kokku võttes on
selline, et kuigi kontoritöötajate jaoks on töövälisel ajal
ülemuste ja kaastöötajatega koos joomas käimine praktiliselt et
kohustuslik ja igapäevane, siis alkoholismi kui sellist Jaapanis ei
eksisteeri. Tegemist pere siseasjaga ja pere siseasju teistele ei
näidata ega räägita. Ma usun, et olulist erinevust ses teemas
nende kahe riigi vahel ei ole. Pigem kehtib pereasjadest mitte
rääkimise reegel palju laiemaltki. Isegi perekonnaringis sees.
Filmis
kujutatud põhjal on olulisem perekonna au ülahoidmine. Emotsioonide
väljanäitamine on ühtviisi nii ebaviisakas kui ka lugupidamatu. Ja
nii ongi tegelaste käitumine mingites olukordades ja nende
reaktsioonid keeruliselt mõistetavad.. Kui keegi nutab, siis on
ootus, et mõni perekonnaliige läheb ja paneb vähemalt käe
lohutuseks ümb.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Hommik.
Sa kiidad tööl kohvimasina juures eile nähtud Brasiilia draamat.
Kolleeg kuulab sind huvitatult ja küsib siis soovitust tänaseks
õhtuks. Hmm, kavast silmi üle lastes jäi Sulle silma üks kentsaka
nimega Lõuna-Korea film. „House of Hummingbird“ Ütled selle
enesekindlalt välja ja loodad salamisi, et kolleeg täpsemalt ei
päri. Sisu oli ju tal tegelikult selline lihtsake. Noor tüdruk,
esimene armastus, perega keerulised suhted. Klassikaline teismeline.
Mis
ei ole klassikaline ja mis selle pealtnäha lihtsa filmi eriliseks
muudab on taustsüsteem. Ehk on sealsamas kohvimasina juures mõnda
aega varem jutuks tulnud artikkel „Jaapani kontorirott naljalt
selget päeva ei näe“, mille sisu lühidalt kokku võttes on
selline, et kuigi kontoritöötajate jaoks on töövälisel ajal
ülemuste ja kaastöötajatega koos joomas käimine praktiliselt et
kohustuslik ja igapäevane, siis alkoholismi kui sellist Jaapanis ei
eksisteeri. Tegemist pere siseasjaga ja pere siseasju teistele ei
näidata ega räägita. Ma usun, et olulist erinevust ses teemas
nende kahe riigi vahel ei ole. Pigem kehtib pereasjadest mitte
rääkimise reegel palju laiemaltki. Isegi perekonnaringis sees.
Filmis
kujutatud põhjal on olulisem perekonna au ülahoidmine. Emotsioonide
väljanäitamine on ühtviisi nii ebaviisakas kui ka lugupidamatu. Ja
nii ongi tegelaste käitumine mingites olukordades ja nende
reaktsioonid keeruliselt mõistetavad.. Kui keegi nutab, siis on
ootus, et mõni perekonnaliige läheb ja paneb vähemalt käe
lohutuseks ümb.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks basic information relevant to educational topics, instead focusing on a personal anecdote and a movie review. It doesn't align with educational standards, and the writing style is informal and disorganized. The content is not coherent or comprehensive, and it doesn't introduce key concepts relevant to school curricula.

Educational score: 0