Ajakiri Raamatukogu 2/2015
08.06.2015
Jaanuaris 2015 jõustus kultuuriministri määrus rahvaraamatukogude rahastamise kohta, mis koos tänavuse eelarvetõusuga annab töö jätkamiseks kindlama aluse. Kultuuriministeeriumi raamatukogunõunik Ülle Talihärm selgitab selle määruse põhimõtteid.
150-aastasest Valga raamatukogust teeb ajaloolise kokkuvõtte direktor Endla Schasmin. USA-s elav infoteadlane Kalev H. Leetaru juhib tähelepanu raamatukogude rolli muutumisele ajas. Raamatukogudest saavad info kasutamise ja uuenduste eestvedajad, kuulutab ta.
„Arendustegevuse“ rubriigis annab Aira Lepik juhiseid, kuidas ennast kutsealaselt hinnata. Liisi Lembinen kirjeldab üksikasjalikult, kuidas Tartu Ülikooli Raamatukogu on kaasa aidanud teaduse avaandmete internetis kättesaadavaks tegemisele.
Muusika-aastaga haakub Ülo Treikeldri ülevaatekirjutis möödunud aasta lõpul Pariisis toimunud koolitusest „Audiovisuaalsed teavikud ja raamatukogud”, ühtlasi on Treikeldril mõndagi öelda Pariisi raamatukogude kohta.
Endel Annust kui bibliograafia süvaasjatundjat tutvustas Anne Ainz oma esinemises TLÜAR-i VIII bibliograafiapäeval, nüüd on see Anne Ainzi sisukas ettekanne kõigi RK lugejate ees.
Möödunud aastal avaldatud Heli Reichardti mälestuskatked nõukogudeaegsest raamatukogutööst on ärgitanud kauaaegseid töötajaid samuti oma mälestusi teistega jagama. Anne Valmas ongi kirja pannud meenutuse töötamisest Rahvusraamatukogus aastail 1979–1989.
Üle pika aja käsitleme ka raamatulugu. Tallinna linna- ja gümnaas.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Ajakiri Raamatukogu 2/2015
08.06.2015
Jaanuaris 2015 jõustus kultuuriministri määrus rahvaraamatukogude rahastamise kohta, mis koos tänavuse eelarvetõusuga annab töö jätkamiseks kindlama aluse. Kultuuriministeeriumi raamatukogunõunik Ülle Talihärm selgitab selle määruse põhimõtteid.
150-aastasest Valga raamatukogust teeb ajaloolise kokkuvõtte direktor Endla Schasmin. USA-s elav infoteadlane Kalev H. Leetaru juhib tähelepanu raamatukogude rolli muutumisele ajas. Raamatukogudest saavad info kasutamise ja uuenduste eestvedajad, kuulutab ta.
„Arendustegevuse“ rubriigis annab Aira Lepik juhiseid, kuidas ennast kutsealaselt hinnata. Liisi Lembinen kirjeldab üksikasjalikult, kuidas Tartu Ülikooli Raamatukogu on kaasa aidanud teaduse avaandmete internetis kättesaadavaks tegemisele.
Muusika-aastaga haakub Ülo Treikeldri ülevaatekirjutis möödunud aasta lõpul Pariisis toimunud koolitusest „Audiovisuaalsed teavikud ja raamatukogud”, ühtlasi on Treikeldril mõndagi öelda Pariisi raamatukogude kohta.
Endel Annust kui bibliograafia süvaasjatundjat tutvustas Anne Ainz oma esinemises TLÜAR-i VIII bibliograafiapäeval, nüüd on see Anne Ainzi sisukas ettekanne kõigi RK lugejate ees.
Möödunud aastal avaldatud Heli Reichardti mälestuskatked nõukogudeaegsest raamatukogutööst on ärgitanud kauaaegseid töötajaid samuti oma mälestusi teistega jagama. Anne Valmas ongi kirja pannud meenutuse töötamisest Rahvusraamatukogus aastail 1979–1989.
Üle pika aja käsitleme ka raamatulugu. Tallinna linna- ja gümnaas.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be from a library magazine, discussing topics related to libraries, their funding, and roles. While it provides some relevant information, it lacks coherence and focus on educational concepts suitable for primary or grade school levels. The content seems more relevant to professionals in the library field.

Educational score: 1