Märgalade päeva õpilaskonverents
2 veebruaril toimub Penijõe mõisas märgalade päeva konverents. Üritus algab kell 10.00 ja orienteeruv lõpp on kell 16.00.
2010. aasta Märgalade päeva teema on – "Hoolitsus märgalade eest - vastus kliimamuutusele" (Caring for wetlands - an answer to climate change). Käesolev aasta on kuulutatud ka bioloogilise mitmekesisuse aastaks.
Märgalasid on hinnatud väga väärtuslikeks maastikutüüpideks, kui arvestada nende osa elukeskkonna kujundamises - märgala kui puhta vee reservuaar, lokaalse veerežiimi hoidja ja kliima kujundaja.
Nagu juba traditsiooniks saanud korraldame Rahvusvahelise Märgalade päeva tähistamiseks Matsalu looduskeskuses õpilaskonverentsi, kuhu ootame esinema Lõuna-Läänemaa koolide õpilasi oma uurimustööde, postrite ning õpimappidega.
Õpilaskonverentsi päevakava:
10.00-10.05 Kogunemine. Õpilaskonverentsi avamine Marju Pajumets (RMK loodushoiuosakond külastusjuht)
10.05-10.20 Film „Kuidas sood paistavad inimesele“
10.20-11.35 Ettekanne „Kliimamuutuste mõju rannikumärgaladele“ Hannes Tõnisson (Tallinna Ökoloogia Instituudi teadur)
11.35-12.30 Film „Raport. Roheline Eesti“. Vestlusringi filmi teemal juhib bioloog Silvia Lotman .
12.30-12.45 Tee- ja kohvipaus
12.45-14.45 Õpilaste ettekanded. Arutelud. Kokkuvõte
14.45-15.00 Väljasõit Lihulasse
15.00-16.00 Ekskursioon Lihula biokütusel töötavas Lihula katlamajas. Ekskursiooni juhib OÜ Lihula Soojus juhataja Tõnu Teesaar.
Oma osalemisoovist palume teatada 29. jaanuariks.
Koolidelt ootame i.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Märgalade päeva õpilaskonverents
2 veebruaril toimub Penijõe mõisas märgalade päeva konverents. Üritus algab kell 10.00 ja orienteeruv lõpp on kell 16.00.
2010. aasta Märgalade päeva teema on – "Hoolitsus märgalade eest - vastus kliimamuutusele" (Caring for wetlands - an answer to climate change). Käesolev aasta on kuulutatud ka bioloogilise mitmekesisuse aastaks.
Märgalasid on hinnatud väga väärtuslikeks maastikutüüpideks, kui arvestada nende osa elukeskkonna kujundamises - märgala kui puhta vee reservuaar, lokaalse veerežiimi hoidja ja kliima kujundaja.
Nagu juba traditsiooniks saanud korraldame Rahvusvahelise Märgalade päeva tähistamiseks Matsalu looduskeskuses õpilaskonverentsi, kuhu ootame esinema Lõuna-Läänemaa koolide õpilasi oma uurimustööde, postrite ning õpimappidega.
Õpilaskonverentsi päevakava:
10.00-10.05 Kogunemine. Õpilaskonverentsi avamine Marju Pajumets (RMK loodushoiuosakond külastusjuht)
10.05-10.20 Film „Kuidas sood paistavad inimesele“
10.20-11.35 Ettekanne „Kliimamuutuste mõju rannikumärgaladele“ Hannes Tõnisson (Tallinna Ökoloogia Instituudi teadur)
11.35-12.30 Film „Raport. Roheline Eesti“. Vestlusringi filmi teemal juhib bioloog Silvia Lotman .
12.30-12.45 Tee- ja kohvipaus
12.45-14.45 Õpilaste ettekanded. Arutelud. Kokkuvõte
14.45-15.00 Väljasõit Lihulasse
15.00-16.00 Ekskursioon Lihula biokütusel töötavas Lihula katlamajas. Ekskursiooni juhib OÜ Lihula Soojus juhataja Tõnu Teesaar.
Oma osalemisoovist palume teatada 29. jaanuariks.
Koolidelt ootame i.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information about a student conference on wetlands and their importance, including climate change. It offers a coherent schedule with educational content, but lacks comprehensive details and exercises. The language and concepts seem suitable for grade school students. Although it's not outstanding, the extract has notable educational value.

Educational score: 4