Kaur Virunurm, RIA arendus- ja uurimistegevuse osakonna juhataja
Moodne maailm seisab paaril nähtamatul tehnoloogilisel vaalal. Need kannavad meid nii vaikselt ja rahulikult, et me ei taju nende olemasolu. Aga kui neid poleks, ei töötaks mitte miski. Ükski arvuti ei leiaks teist omasugust üles; üksi tviit ega kassipilt ei jõuaks ühest ilma otsast teise; muusikat saaks kuulata vaid kontserdisaalis ja filmi näeks vaid kinos.
Mõnikord jääb mõni “vaal” tõbiseks. Osad haigused on aeglased ja kroonilised. IPv4 surma on ennustatud pikki aastaid, aga vanake võtab vapralt tablette ja jätkab teenistust. Mõni tõbi tabab aga järsult. Siis lükatakse terve suurriik internetist välja (Jaapan 2017) või peab terve maailm kiirkorras oma arvuteid lappima ja süsteeme taastama.
Üks selline „vaal“ on krüptograafia. Krüptograafia on andmete turvaomaduste tagamine matemaatika kaudu. Krüptograafia võimaldab arvutisüsteemides öelda, kes on kes ja mis on mis; millisest allikast on andmed pärit; kes võib neid andmeid näha, kes muuta ja kes kustutada. Krüptograafia loob süsteemide ja nende kasutajate vahele tugeva, matemaatilise usalduse.
Interneti algusaegadel polnud sel usaldusel suuremat tähtsust. Internet ei olnud äri, andmetel polnud veel majanduslikku väärtust, keegi ei tahtnud neid varastada ega valeks muuta või “pantvangi võtta”. Enam nii ei saa – ükski ettevõte ega teenus ei saa leppida sellega, et nende andmed on „lahti“ või et nende kliendid autendivad end ausõna abil. Krüptograafia kasutamise.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kaur Virunurm, RIA arendus- ja uurimistegevuse osakonna juhataja
Moodne maailm seisab paaril nähtamatul tehnoloogilisel vaalal. Need kannavad meid nii vaikselt ja rahulikult, et me ei taju nende olemasolu. Aga kui neid poleks, ei töötaks mitte miski. Ükski arvuti ei leiaks teist omasugust üles; üksi tviit ega kassipilt ei jõuaks ühest ilma otsast teise; muusikat saaks kuulata vaid kontserdisaalis ja filmi näeks vaid kinos.
Mõnikord jääb mõni “vaal” tõbiseks. Osad haigused on aeglased ja kroonilised. IPv4 surma on ennustatud pikki aastaid, aga vanake võtab vapralt tablette ja jätkab teenistust. Mõni tõbi tabab aga järsult. Siis lükatakse terve suurriik internetist välja (Jaapan 2017) või peab terve maailm kiirkorras oma arvuteid lappima ja süsteeme taastama.
Üks selline „vaal“ on krüptograafia. Krüptograafia on andmete turvaomaduste tagamine matemaatika kaudu. Krüptograafia võimaldab arvutisüsteemides öelda, kes on kes ja mis on mis; millisest allikast on andmed pärit; kes võib neid andmeid näha, kes muuta ja kes kustutada. Krüptograafia loob süsteemide ja nende kasutajate vahele tugeva, matemaatilise usalduse.
Interneti algusaegadel polnud sel usaldusel suuremat tähtsust. Internet ei olnud äri, andmetel polnud veel majanduslikku väärtust, keegi ei tahtnud neid varastada ega valeks muuta või “pantvangi võtta”. Enam nii ei saa – ükski ettevõte ega teenus ei saa leppida sellega, et nende andmed on „lahti“ või et nende kliendid autendivad end ausõna abil. Krüptograafia kasutamise.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information on cryptography and its importance in the modern world, making it relevant to educational topics. It introduces key concepts and is coherent, although it may not be comprehensive. The writing style is clear, but the content may be too complex for primary school students. The extract lacks exercises and solutions, limiting its educational value.

Educational score: 3