Soovitan lugeda Ukraina kriisi kohta laiemas rahvusvahelises kontekstis Carnegie mõttekoja analüütikutelt. Ukraina enda olukord on äärmiselt tõsine, riigi murenemise oht suur (ehkki ma pole kindel, kas lääneosa vähemused ikka kiikavad niimoodi oma piiritaguste rahvuskaaslaste poole), kuid selles halvas on üks uskumatult suur võimalus, tõelise rahvustunde sünd tunnil, mil isamaa on hädaohus. Putini välispoliitika tegelik olemus on nüüd selge kõigile, oma 18.03 kõnes ütles ta selle häbenemata välja – Venemaa õigus “kaitsta” keda heaks arvab, kus heaks arvab ja vahenditega, mis ise heaks arvab. Igasugused totakad lootused sellest, et “Venemaa saab ju ise aru, et see pole nemde huvides”, on läbi. Iseasi, kas meie, kes me oleme kogu aeg olnud Venemaa suhtes Lääne keskmisest tublisti skeptilisemad, selle pärast kuidagigi rõõmustada saaksime, et osutus, et meil on õigus.
Euroopa julgeolekuparadigma muutus on selge. Arvamus, et ollakse postmodernistlikus ajastus, kus jõud enam ei otsusta ja et kontinendi julgeoleku tagamise saab delegeerida ameeriklastele, on valeks osutunud (küll ei näägutata siin ameeriklaste üle, kes mingil perioodil tundusid Ida-Euroopa asju omakorda EL-ile delegeerivat). Vanamoodne jõupoliitika on tagasi. Mis järeldusi Euroopa riigid sellest teevad, on veel vara öelda. 01.04 NATO välisministrite kohtumisel ehk saab esimest aimu. LT erakonnad on sõlminud kokkuleppe kaitsekulude tõstmisest 2% SKT-st, see on esimene ja väike, aga loodetavasti mitte viimane omalaadn.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Soovitan lugeda Ukraina kriisi kohta laiemas rahvusvahelises kontekstis Carnegie mõttekoja analüütikutelt. Ukraina enda olukord on äärmiselt tõsine, riigi murenemise oht suur (ehkki ma pole kindel, kas lääneosa vähemused ikka kiikavad niimoodi oma piiritaguste rahvuskaaslaste poole), kuid selles halvas on üks uskumatult suur võimalus, tõelise rahvustunde sünd tunnil, mil isamaa on hädaohus. Putini välispoliitika tegelik olemus on nüüd selge kõigile, oma 18.03 kõnes ütles ta selle häbenemata välja – Venemaa õigus “kaitsta” keda heaks arvab, kus heaks arvab ja vahenditega, mis ise heaks arvab. Igasugused totakad lootused sellest, et “Venemaa saab ju ise aru, et see pole nemde huvides”, on läbi. Iseasi, kas meie, kes me oleme kogu aeg olnud Venemaa suhtes Lääne keskmisest tublisti skeptilisemad, selle pärast kuidagigi rõõmustada saaksime, et osutus, et meil on õigus.
Euroopa julgeolekuparadigma muutus on selge. Arvamus, et ollakse postmodernistlikus ajastus, kus jõud enam ei otsusta ja et kontinendi julgeoleku tagamise saab delegeerida ameeriklastele, on valeks osutunud (küll ei näägutata siin ameeriklaste üle, kes mingil perioodil tundusid Ida-Euroopa asju omakorda EL-ile delegeerivat). Vanamoodne jõupoliitika on tagasi. Mis järeldusi Euroopa riigid sellest teevad, on veel vara öelda. 01.04 NATO välisministrite kohtumisel ehk saab esimest aimu. LT erakonnad on sõlminud kokkuleppe kaitsekulude tõstmisest 2% SKT-st, see on esimene ja väike, aga loodetavasti mitte viimane omalaadn.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract discusses the Ukraine crisis and European security paradigm, providing some relevant information. However, it lacks coherence, clarity, and focus, making it unsuitable for primary or grade school levels. The text includes complex concepts, political analysis, and assumes prior knowledge, limiting its educational value.

Educational score: 1