Vahekohtumine on kohtumine, kus TLHA esimese õppeaasta moodulite vahepeal TLHA-s õppijad saavad kohtuda ja käsitleda eelmisel moodulil õpitut ja praktiseerida koduseks tööks antud ülesandeid juhendajate toetusel. Kõik vahekohtumised sisaldavad täispikka hingamissessiooni ja uusi inspireerivaid enesearengu praktikaid.
Ajakava: 10-17.00, keskel lõuna 1 tund. Koht:Tallinnas
2022-2023 vahekohtumiste ajad:
12 november 2022
10 detsember 2022
11 veebruar 2023
22 aprill 2023.
I mooduli “Kes ma olen? Pere ja esivanemate mustrid” järgne vahekohtumine.
Laupäeval, 12.novembril 2022 Tallinnas
Juhendajad Pille Allik-Trepp ja Piret Haamer
Esimesel vahekohtumisel:
- Jätkame tööd esimese mooduli teemadega.
- Käsitleme koduseks tööks antud ülesandeid.
- Õpime tundma enda nelja mina aspekte.
- Vaatleme enda eluratta mustreid ja leiame oma erinevate elu valdkondade takistavaid uskumusi, millest vabaneda.
- Teeme joogaõpetustest pärinevaid hingamisharjutusi kehapingete vabastamiseks.
- Hingame ennast tõkestavatest uskumustest vabaks hingamistöö täispika seansiga.
Pille Allik-Trepp on hingamisterapeut (Algallika Protsessi ja Hingamistöö terapeudiõpe), Teadliku Loomise ja Hingamise Akadeemia koolitusmoodulite kaasjuhendaja ning tantsuõpetaja. MTÜ Sünni Vägi asutajaliige.
Piret Haamer on kundalini jooga õpetaja (Karam Kriya International School) ning hingamistöö terapeut (Teadliku Loomise ja Hingamise Akadeemia). Joogapraktikatega on ta tegelenud üle 10 aasta ning hingamistööga üle viie aasta.
II mo.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Vahekohtumine on kohtumine, kus TLHA esimese õppeaasta moodulite vahepeal TLHA-s õppijad saavad kohtuda ja käsitleda eelmisel moodulil õpitut ja praktiseerida koduseks tööks antud ülesandeid juhendajate toetusel. Kõik vahekohtumised sisaldavad täispikka hingamissessiooni ja uusi inspireerivaid enesearengu praktikaid.
Ajakava: 10-17.00, keskel lõuna 1 tund. Koht:Tallinnas
2022-2023 vahekohtumiste ajad:
12 november 2022
10 detsember 2022
11 veebruar 2023
22 aprill 2023.
I mooduli “Kes ma olen? Pere ja esivanemate mustrid” järgne vahekohtumine.
Laupäeval, 12.novembril 2022 Tallinnas
Juhendajad Pille Allik-Trepp ja Piret Haamer
Esimesel vahekohtumisel:
- Jätkame tööd esimese mooduli teemadega.
- Käsitleme koduseks tööks antud ülesandeid.
- Õpime tundma enda nelja mina aspekte.
- Vaatleme enda eluratta mustreid ja leiame oma erinevate elu valdkondade takistavaid uskumusi, millest vabaneda.
- Teeme joogaõpetustest pärinevaid hingamisharjutusi kehapingete vabastamiseks.
- Hingame ennast tõkestavatest uskumustest vabaks hingamistöö täispika seansiga.
Pille Allik-Trepp on hingamisterapeut (Algallika Protsessi ja Hingamistöö terapeudiõpe), Teadliku Loomise ja Hingamise Akadeemia koolitusmoodulite kaasjuhendaja ning tantsuõpetaja. MTÜ Sünni Vägi asutajaliige.
Piret Haamer on kundalini jooga õpetaja (Karam Kriya International School) ning hingamistöö terapeut (Teadliku Loomise ja Hingamise Akadeemia). Joogapraktikatega on ta tegelenud üle 10 aasta ning hingamistööga üle viie aasta.
II mo.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a description of a workshop or educational event, but it lacks basic information relevant to common educational topics, and the content is not aligned with standard school curricula. The text is also not coherent or comprehensive for educational purposes.

Educational score: 1