Kuum | Krimi | Võim | Karikatuur | Koomiks | Täna | Tartu | Tallinn | Ilm | Horoskoop
Repliik
Noortele hariduse andmine kuulub Eestis nagu laulupidudel käiminegi esimesest ärkamisajast peale lausa rahvuslike traditsioonide hulka. Eestlane ei ole laste koolitamisel hoolinud isegi kuludest, sundides neid ka kõige raskematel aegadel ja kasvõi oma kõhu kõrvalt ikka õppima.
Minevikule mõeldes on kahjuks raske aru saada Eesti praegusest valitsusest ja Riigikogust, kellele koolide ja kõrgkoolide juhid on sunnitud pidevalt ette heitma hariduse alafinantseerimist.
Viimati juhtisid sellele tähelepanu avalik-õiguslike ülikoolide rektorid, kes kinnitavad, et kui enamik siinseid hindu on lähenemas meie põhja- ja läänenaabrite tasemele, siis võimaluse eest omandada kõrgharidus tahetakse jätkuvalt maksta viis-kuus korda vähem kui mujal.
Tulemuseks on rektorite kinnitusel see, et võimekamad õppejõud lahkuvad ülikoolidest, noored aga ei soovi enam saada õppejõuks või teadustöötajaks Eestis. Lisaks vananeb ülikoolide aineline baas ja hooned lagunevad.
Kõik muidugi ei lahku, küll on peaaegu kõik sunnitud otsima lisatööd. Lisasissetulekut aga ei otsi ainult õppejõud, vaid ka üliõpilased. Selle tagajärjel kannatavad paratamatult nii õpetamine kui ka õppimine, rääkimata teadustööst.
Rektorid on jõudnud järeldusele, et noortele kõlbliku hariduse pakkumiseks vajab meie kõrgharidussüsteem kiiresti investeeringuid ligikaudu poole miljardi krooni ulatuses. «Postimehe» arvates ei ole aga küsimus ainult .
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kuum | Krimi | Võim | Karikatuur | Koomiks | Täna | Tartu | Tallinn | Ilm | Horoskoop
Repliik
Noortele hariduse andmine kuulub Eestis nagu laulupidudel käiminegi esimesest ärkamisajast peale lausa rahvuslike traditsioonide hulka. Eestlane ei ole laste koolitamisel hoolinud isegi kuludest, sundides neid ka kõige raskematel aegadel ja kasvõi oma kõhu kõrvalt ikka õppima.
Minevikule mõeldes on kahjuks raske aru saada Eesti praegusest valitsusest ja Riigikogust, kellele koolide ja kõrgkoolide juhid on sunnitud pidevalt ette heitma hariduse alafinantseerimist.
Viimati juhtisid sellele tähelepanu avalik-õiguslike ülikoolide rektorid, kes kinnitavad, et kui enamik siinseid hindu on lähenemas meie põhja- ja läänenaabrite tasemele, siis võimaluse eest omandada kõrgharidus tahetakse jätkuvalt maksta viis-kuus korda vähem kui mujal.
Tulemuseks on rektorite kinnitusel see, et võimekamad õppejõud lahkuvad ülikoolidest, noored aga ei soovi enam saada õppejõuks või teadustöötajaks Eestis. Lisaks vananeb ülikoolide aineline baas ja hooned lagunevad.
Kõik muidugi ei lahku, küll on peaaegu kõik sunnitud otsima lisatööd. Lisasissetulekut aga ei otsi ainult õppejõud, vaid ka üliõpilased. Selle tagajärjel kannatavad paratamatult nii õpetamine kui ka õppimine, rääkimata teadustööst.
Rektorid on jõudnud järeldusele, et noortele kõlbliku hariduse pakkumiseks vajab meie kõrgharidussüsteem kiiresti investeeringuid ligikaudu poole miljardi krooni ulatuses. «Postimehe» arvates ei ole aga küsimus ainult .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides information on the importance of education in Estonia and discusses issues with the current higher education system, such as underfunding. Although it touches on relevant topics, the content is more suited for a general audience or editorial piece rather than a structured educational setting. It lacks coherence and clear educational concepts suitable for primary or grade school levels.

Educational score: 2