pühapäev, 7. juuni 2015
Laulu-ja grillilaupäev
Eile pool 10 tuli mulle sõbranna järgi ning hakkasime liikuma Varbuse poole, kus toimub Pungikoori laululaager. Laupäeval pidime harjutama kuni lõunani pungilaulupeo laule ning peale seda Põlva laulupeo laule, ka Kanepi koor ühineb meiega õhtupoole ning nende kooriga peakski Põlvas koos laulma. Meie otsustasime, et ei jää õhtuks. Ilm oli super ilus ning juba need 4 tundi väsitasid ära. Pealegi pühapäeval on hommikul enne laulupidu pikk proov, küll seal siis harjutab. Kui me sinna lähme üldse.
Mina ei teadnud üldse kuhu me minema peamegi, eeldasin, et kuskil Maanteemuuseumi juures on see, aga päris kindel ka polnud. Kui Põlvasse jõudsime, kontrollisin navist kas ikka õigel teel oleme. Mul on telefonil miski viga küljes ja pillub end ise välja nii nagu juhtub ning viimasel minutil saime õigest teeotsast sisse keeratud. Jõudsime varem ning tegime aega parajaks, sest kedagi teist polnud veel kohal. Vaikselt hakkas rahvas kogunema ning äkitselt oli kaugemalt motikate hääli kuulda. 8 mootorratast sõitsid parklasse. Kooris olevad mehed pidid enamuses olema mootorratturid ja lisaks siis nende neiud ka laulavad. Väike kanepitee ja vesi ning hakkasime prooviga pihta.
Me ei laulnud pooligi laule ära, mis lauluvihikus olid. Raskemad proovisime läbi. Sex pistolsi "Anarchy in the U.K" ja Pussy Rioti "Bogorodica, Devo" on ühed raskeimad laulud ning pungilaulupeol tuleb vist suud maigutada. :) On ka teisi raskemaid ja mitte nii toredaid laule, a.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: pühapäev, 7. juuni 2015
Laulu-ja grillilaupäev
Eile pool 10 tuli mulle sõbranna järgi ning hakkasime liikuma Varbuse poole, kus toimub Pungikoori laululaager. Laupäeval pidime harjutama kuni lõunani pungilaulupeo laule ning peale seda Põlva laulupeo laule, ka Kanepi koor ühineb meiega õhtupoole ning nende kooriga peakski Põlvas koos laulma. Meie otsustasime, et ei jää õhtuks. Ilm oli super ilus ning juba need 4 tundi väsitasid ära. Pealegi pühapäeval on hommikul enne laulupidu pikk proov, küll seal siis harjutab. Kui me sinna lähme üldse.
Mina ei teadnud üldse kuhu me minema peamegi, eeldasin, et kuskil Maanteemuuseumi juures on see, aga päris kindel ka polnud. Kui Põlvasse jõudsime, kontrollisin navist kas ikka õigel teel oleme. Mul on telefonil miski viga küljes ja pillub end ise välja nii nagu juhtub ning viimasel minutil saime õigest teeotsast sisse keeratud. Jõudsime varem ning tegime aega parajaks, sest kedagi teist polnud veel kohal. Vaikselt hakkas rahvas kogunema ning äkitselt oli kaugemalt motikate hääli kuulda. 8 mootorratast sõitsid parklasse. Kooris olevad mehed pidid enamuses olema mootorratturid ja lisaks siis nende neiud ka laulavad. Väike kanepitee ja vesi ning hakkasime prooviga pihta.
Me ei laulnud pooligi laule ära, mis lauluvihikus olid. Raskemad proovisime läbi. Sex pistolsi "Anarchy in the U.K" ja Pussy Rioti "Bogorodica, Devo" on ühed raskeimad laulud ning pungilaulupeol tuleb vist suud maigutada. :) On ka teisi raskemaid ja mitte nii toredaid laule, a.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it appears to be a personal blog post about a choir practice and event. It contains colloquial language, personal experiences, and irrelevant details. There is no coherent or structured educational content, and the topics discussed are not relevant to a school curriculum.

Educational score: 0