"Finantsinspektsiooni tegevuse viie esimese aasta jooksul ei ole meie ühiskond pidanud muretsema oma säästude pärast ja ka finantsasutused ei saa kurta, et nende tegevust liigselt ahistataks. Pigem vastupidi, Euroopa Liidu ühe väiksema finantsjärelevalve asutusena on finantsinspektsioon suutnud tasakaalustatult panustada kõikjale kolme põhisuunda – nii turu analüüsil põhinevasse ennetavasse seadusloome initsiatiivi, faktidest lähtuvale kontrollitegevusele kui avalikkuse igakülgsele teavitamisele, " kõneles minister.
Konverentsi avakõnes peatus minister ka Euroopa Liitu astumisega kaasnenud uutel väljakutsel ning rahvusvahelise koostöö olulisusel, rõhutades selle tähtsust suurte piiriüleste finantskriiside haldamisel. "Finantskriiside juhtimise valdkonna arendamisel on silmaga näha edusammud – ülemöödunud aastal laiendati finantskriiside juhtimise koostöökokkulepet ka rahandusministeeriumitele ning mullu viidi läbi üle-euroopaline finantskriisi simulatsiooniharjutus," rääkis minister."Siseriiklikult on oluline edenemine kokkulepe finantskriiside haldamiseks Rahandusministeeriumi, Eesti Panga ja Finantsinspektsiooni vahel. Samas on selge, et need on alles esimesed sammud ühise nn “kriisiihaldamise kultuuri” tekitamisel nii meie enda kui Euroopa Liidu tasandil. Tõsise, piiriülese ja süsteemse finantskriisi puhuks nõuab aga valdkonna edasiarendamine ühiseid jõupingutusi."
Eesti tulevikust kõneledes leidis minister, et Eestist võiks saada regionaalne finantskeskus."Eeldused sellek.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: "Finantsinspektsiooni tegevuse viie esimese aasta jooksul ei ole meie ühiskond pidanud muretsema oma säästude pärast ja ka finantsasutused ei saa kurta, et nende tegevust liigselt ahistataks. Pigem vastupidi, Euroopa Liidu ühe väiksema finantsjärelevalve asutusena on finantsinspektsioon suutnud tasakaalustatult panustada kõikjale kolme põhisuunda – nii turu analüüsil põhinevasse ennetavasse seadusloome initsiatiivi, faktidest lähtuvale kontrollitegevusele kui avalikkuse igakülgsele teavitamisele, " kõneles minister.
Konverentsi avakõnes peatus minister ka Euroopa Liitu astumisega kaasnenud uutel väljakutsel ning rahvusvahelise koostöö olulisusel, rõhutades selle tähtsust suurte piiriüleste finantskriiside haldamisel. "Finantskriiside juhtimise valdkonna arendamisel on silmaga näha edusammud – ülemöödunud aastal laiendati finantskriiside juhtimise koostöökokkulepet ka rahandusministeeriumitele ning mullu viidi läbi üle-euroopaline finantskriisi simulatsiooniharjutus," rääkis minister."Siseriiklikult on oluline edenemine kokkulepe finantskriiside haldamiseks Rahandusministeeriumi, Eesti Panga ja Finantsinspektsiooni vahel. Samas on selge, et need on alles esimesed sammud ühise nn “kriisiihaldamise kultuuri” tekitamisel nii meie enda kui Euroopa Liidu tasandil. Tõsise, piiriülese ja süsteemse finantskriisi puhuks nõuab aga valdkonna edasiarendamine ühiseid jõupingutusi."
Eesti tulevikust kõneledes leidis minister, et Eestist võiks saada regionaalne finantskeskus."Eeldused sellek.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks basic educational information and relevance to school curricula, focusing on financial inspection and crisis management at a level too complex for grade school students. The content is coherent but not structured for learning, with no exercises or solutions provided. 

Educational score: 1