Kodanikupäeva eel avas rühm kodanikke allkirjastamiseks petitsiooni, mis taotleb kodanikupalga teostatavuse ja mõju uurimist, sealhulgas testimist Eestis.
Pöördumine “Tingimusteta põhisissetuleku (kodanikupalga) teostatavuse ja mõju uurimisest Eestis” kogub allkirju portaalis rahvaalgatus.ee . Pöördumise taga on viis inimest, kes on põhisissetulek teemaga olnud rohkem või vähem seotud.
Pöördumise eestvedaja ja teksti koostaja Jaanus Nurmoja rõhutas, et petitsioon ei nõua põhisissetuleku kehtestamist, vaid uurimist ja katsetamist Eesti tingimustes.
“Seetõttu on ka kodanikupalga põhimõttelistel vastastel põhjust oma toetusallkiri anda,” lisas Nurmoja. “Uuringute ja testi eesmärk on ju saada vettpidavaid tõendeid selle kohta, kas seda ideed saab Eesti oludes teostada või on tegemist utoopiaga – ning mismoodi ta mõjutab meie pereelu või töökäitumist. Praegu me vaid usume seda, teist või kolmandat, kuid meie usk peaks uuringute ja testiga saama veenvalt kinnitatud või ümber lükatud.”
Muuhulgas soovitatakse pöördumises, et tulemuste adekvaatsuse huvides korraldadaks test vähemalt osaliselt territoriaalsel põhimõttel – nii, et ta hõlmaks mõnda maakonda tervikuna ning seega kõiki ühiskonnakihte, mitte üksnes vähekindlustatuid või sotsiaalabi saajaid.
“Kui midagi testida, siis ikka nii, nagu ta tegelikult ka kehtiks,” selgitas Nurmoja.
“Põhisissetulekuturismi” vältimiseks soovitatakse nii testimist kui ka võimalikku rakendamist kindlasti kodanikupalga vormis – testrühma kuulumise ja p.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kodanikupäeva eel avas rühm kodanikke allkirjastamiseks petitsiooni, mis taotleb kodanikupalga teostatavuse ja mõju uurimist, sealhulgas testimist Eestis.
Pöördumine “Tingimusteta põhisissetuleku (kodanikupalga) teostatavuse ja mõju uurimisest Eestis” kogub allkirju portaalis rahvaalgatus.ee . Pöördumise taga on viis inimest, kes on põhisissetulek teemaga olnud rohkem või vähem seotud.
Pöördumise eestvedaja ja teksti koostaja Jaanus Nurmoja rõhutas, et petitsioon ei nõua põhisissetuleku kehtestamist, vaid uurimist ja katsetamist Eesti tingimustes.
“Seetõttu on ka kodanikupalga põhimõttelistel vastastel põhjust oma toetusallkiri anda,” lisas Nurmoja. “Uuringute ja testi eesmärk on ju saada vettpidavaid tõendeid selle kohta, kas seda ideed saab Eesti oludes teostada või on tegemist utoopiaga – ning mismoodi ta mõjutab meie pereelu või töökäitumist. Praegu me vaid usume seda, teist või kolmandat, kuid meie usk peaks uuringute ja testiga saama veenvalt kinnitatud või ümber lükatud.”
Muuhulgas soovitatakse pöördumises, et tulemuste adekvaatsuse huvides korraldadaks test vähemalt osaliselt territoriaalsel põhimõttel – nii, et ta hõlmaks mõnda maakonda tervikuna ning seega kõiki ühiskonnakihte, mitte üksnes vähekindlustatuid või sotsiaalabi saajaid.
“Kui midagi testida, siis ikka nii, nagu ta tegelikult ka kehtiks,” selgitas Nurmoja.
“Põhisissetulekuturismi” vältimiseks soovitatakse nii testimist kui ka võimalikku rakendamist kindlasti kodanikupalga vormis – testrühma kuulumise ja p.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks basic educational information and relevance to school curricula, focusing on a petition for universal basic income in Estonia. It does not introduce key concepts, exercises, or solutions suitable for learning. The content is coherent but not valuable for structured learning, making it unsuitable for primary or grade school levels.

Educational score: 1