Juhtide postkasti potsatab sageli väga palju koolituspakkumisi, kus lubatakse jagada neile häid ideid, MIDA kõike nad oma organisatsiooni arendamisel ära saavad teha, kuid väga vähe on tõeliselt praktilisi koolitusi, mis õpetaksid, KUIDAS üks juht saaks kõiki oma vahvaid ideid mitteideaalsetes tingimustes reaalselt ellu viia.
Kõik me oleme kokku puutunud juhtidega, kes tööle asudes lausa pakatavad erinevatest ideedest ja mõtetest, kuidas Eesti organisatsiooni efektiivsemaks, innovaatilisemaks, kliendisõbralikumaks ja tulemuslikumaks kujundada. Ometi põrkuvad paljud neist juba esimesel tööaastal raskuste ja takistusega, mille ületamine võib osutuda ülejõukäivaks. Üheks suurimaks raskuseks on sageli olemasolevate töötajate kaasamine soovitud uuendustega kaasa tulema. Töötajad võivad muutuste ees tunda ebakindlust ning olla seetõttu kapseldunud, uute algatuste osas skeptiline ning tõrges, erinevad huvigrupid aga ootavad, et juht arvestaks rohkem nende soovide ning vajadustega ja viiks teatud muutusi kiiremini ellu. Kui juht meeskonda enda taha ei saa, võib tagajärjeks olla loobumine ja organisatsioon kaotab ühe “vapra rüütli”, kes tuli ja midagi head korda saata, kellel olid ilusad plaanid ja tegelikult ka käegakatsutavad ning teostatavad unistused.
Selleks, et Sul õnnestuks oma ideid ellu viia ja meeskond endaga ühte paati saada, oleme välja töötanud Eestvedamise meistrikursuse juhtidele. Tegemist on äärmiselt praktilise ja igapäevases juhitöös kiiresti rakendatava koolitusprog.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Juhtide postkasti potsatab sageli väga palju koolituspakkumisi, kus lubatakse jagada neile häid ideid, MIDA kõike nad oma organisatsiooni arendamisel ära saavad teha, kuid väga vähe on tõeliselt praktilisi koolitusi, mis õpetaksid, KUIDAS üks juht saaks kõiki oma vahvaid ideid mitteideaalsetes tingimustes reaalselt ellu viia.
Kõik me oleme kokku puutunud juhtidega, kes tööle asudes lausa pakatavad erinevatest ideedest ja mõtetest, kuidas Eesti organisatsiooni efektiivsemaks, innovaatilisemaks, kliendisõbralikumaks ja tulemuslikumaks kujundada. Ometi põrkuvad paljud neist juba esimesel tööaastal raskuste ja takistusega, mille ületamine võib osutuda ülejõukäivaks. Üheks suurimaks raskuseks on sageli olemasolevate töötajate kaasamine soovitud uuendustega kaasa tulema. Töötajad võivad muutuste ees tunda ebakindlust ning olla seetõttu kapseldunud, uute algatuste osas skeptiline ning tõrges, erinevad huvigrupid aga ootavad, et juht arvestaks rohkem nende soovide ning vajadustega ja viiks teatud muutusi kiiremini ellu. Kui juht meeskonda enda taha ei saa, võib tagajärjeks olla loobumine ja organisatsioon kaotab ühe “vapra rüütli”, kes tuli ja midagi head korda saata, kellel olid ilusad plaanid ja tegelikult ka käegakatsutavad ning teostatavad unistused.
Selleks, et Sul õnnestuks oma ideid ellu viia ja meeskond endaga ühte paati saada, oleme välja töötanud Eestvedamise meistrikursuse juhtidele. Tegemist on äärmiselt praktilise ja igapäevases juhitöös kiiresti rakendatava koolitusprog.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides some basic information relevant to educational topics, such as leadership and organizational development, but it is not directly applicable to primary or grade school levels. The content is more focused on professional development for leaders and managers. The writing style is coherent, but the concepts and language used are not suitable for younger students.

Educational score: 1