2014Ilmus Vana maja erileht
Aleksandri 41 hoone juures toimusid koolitused kutsekoolide restaureerimiserialade õppuritele
Koolitused:
Ave Elken tutvustab Aleksandri 41 hoone ajalugu ning hoone kohta valminud uuringuid. Sellele järgneb puitakende restaureerimise koolitus 13. mail (Kersti Siim, Jüri Reemann).
2013
Toimub esimene avatud töökoja projekt
Projekt kestab maist juulini ja toimub Eesti Põllumajandusmuuseumis. Töökoda juhendavad muuseumi konservaatorid Joel Kõivistik ja Toomas Asi. Töökojas osales 18 inimest. Projekti toetas Tartu linn ja Kultuuriministeerium. Töökoja kasutamine oli tasuta.
Konsultatsioonid vanade majade omanikele
SRIK pakkus Tartu linna inimestele võimalust kutsuda spetsialist oma maja juurde ja saada nõu konkreetsete probleemide või küsimuste osas. Toimus 22 konsultatsiooni, nõuandjateks olid Jüri Reemann, Lea Täheväli-Stroh, Juta Vallikivi ja Reesi Sild. Konsultatsooni hinnaks oli kliendile 10 eurot, ülejäänud kulud katsid projekti toetajad Tartu linn ja Kultuuriministeerium.
Koolitused:
hoone mõõdistamise kursus 8. juuni (Lea Täheväli Stroh)
loeng "Ajaloolised ehitusstiilid Karlovas" 20. juunil (Mart Siilivask)
infopäev "Vana puumaja - õnn või õnnetus?" 13. mail (Tarvi Sits, Juta Vallikivi, Lea Täheväli Stroh, Preet Russak, Marko Männik, Tõnis Arjus)
Karlova interjöörimaalingute õhtu 15. veebruaril (Kristiina Ribelus)
2012SRIK Tartu ühendus osaleb Põhjamaade Ministrite Nõukogu toetusel läbiviidavas projektis „Säästvad ajaloolised linnad: linnade ku.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: 2014Ilmus Vana maja erileht
Aleksandri 41 hoone juures toimusid koolitused kutsekoolide restaureerimiserialade õppuritele
Koolitused:
Ave Elken tutvustab Aleksandri 41 hoone ajalugu ning hoone kohta valminud uuringuid. Sellele järgneb puitakende restaureerimise koolitus 13. mail (Kersti Siim, Jüri Reemann).
2013
Toimub esimene avatud töökoja projekt
Projekt kestab maist juulini ja toimub Eesti Põllumajandusmuuseumis. Töökoda juhendavad muuseumi konservaatorid Joel Kõivistik ja Toomas Asi. Töökojas osales 18 inimest. Projekti toetas Tartu linn ja Kultuuriministeerium. Töökoja kasutamine oli tasuta.
Konsultatsioonid vanade majade omanikele
SRIK pakkus Tartu linna inimestele võimalust kutsuda spetsialist oma maja juurde ja saada nõu konkreetsete probleemide või küsimuste osas. Toimus 22 konsultatsiooni, nõuandjateks olid Jüri Reemann, Lea Täheväli-Stroh, Juta Vallikivi ja Reesi Sild. Konsultatsooni hinnaks oli kliendile 10 eurot, ülejäänud kulud katsid projekti toetajad Tartu linn ja Kultuuriministeerium.
Koolitused:
hoone mõõdistamise kursus 8. juuni (Lea Täheväli Stroh)
loeng "Ajaloolised ehitusstiilid Karlovas" 20. juunil (Mart Siilivask)
infopäev "Vana puumaja - õnn või õnnetus?" 13. mail (Tarvi Sits, Juta Vallikivi, Lea Täheväli Stroh, Preet Russak, Marko Männik, Tõnis Arjus)
Karlova interjöörimaalingute õhtu 15. veebruaril (Kristiina Ribelus)
2012SRIK Tartu ühendus osaleb Põhjamaade Ministrite Nõukogu toetusel läbiviidavas projektis „Säästvad ajaloolised linnad: linnade ku.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides some basic information about historical buildings, restoration, and educational events, but it lacks coherence and focus on specific educational topics. It appears to be a collection of event announcements and project descriptions, which may not be directly relevant to school curricula. While it introduces some key concepts, the content is not comprehensive or structured for learning.

Educational score: 2