Mulle maitseb kartul. Vanasti kui me kolmekesi elasime, eriti tihti kartulitega möllata ei viitsinud, sest koorimine ju, aga kaheliikmelise kaunite figuuridega naisterahva majapidamises on kartulitoit tihti menüüs. Muideks, ma ei keeda kunagi terveid kartuleid, sest nii võib nende valmimist ootama jäädagi. Ma ei mõista eestlaste jutte, kuidas kartul on mure ja siis on hea. Mure, kartuli kontekstis, tähendab, et mugul on selline, kus külgedelt kukuvad kuivad tükid kurvana maha. Ma ei mõista, miks just nii peaks hea olema. Ma keedan kartuleid alati viiludena – saab kiirelt ja järgmine päev on praadida ka poole lihtsam. Mulle muretsemine ei istu üheski asendis.
Kuid täna mõtlesin ma välja uut moodi kartulipudru. Kanafileega. Kanafileesid müüakse tavaliselt kaks tükki pakis. Eile tegin ühe ära kastmeks ja täna tuli teisele kasutuskoht leida. Kartulipuder tundus sobiv.
Vajaminevad ained:
4 suurt kartulit
1 kanafilee
pool suurt sibulat
pool klaasi piima
soola
rasvainet sibula praadimiseks (õli, rasv jms)
Valmistamine.
Koorid ja viilutad kartulid, paned nad vette ja tõstad poti tulele. Teed kanafileest väikesed tükid ja lisad kartulitele. Kui kõik on keema läinud, lisad umbes teelusikatäie soola. Ma pole eriline soolasõber.
Sel ajal kui kartulid ja kana koos kenasti keevad, tükeldad sibula tükkideks ja praed pannil rasvaines läbipaistvaks ehk umbes 5 minutit pidevalt liigutades.
Keedad kartuleid umbes 20 minutit, kuni kartuliviilud kahvliga katsudes katki lähevad ja kallad vee kaane.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Mulle maitseb kartul. Vanasti kui me kolmekesi elasime, eriti tihti kartulitega möllata ei viitsinud, sest koorimine ju, aga kaheliikmelise kaunite figuuridega naisterahva majapidamises on kartulitoit tihti menüüs. Muideks, ma ei keeda kunagi terveid kartuleid, sest nii võib nende valmimist ootama jäädagi. Ma ei mõista eestlaste jutte, kuidas kartul on mure ja siis on hea. Mure, kartuli kontekstis, tähendab, et mugul on selline, kus külgedelt kukuvad kuivad tükid kurvana maha. Ma ei mõista, miks just nii peaks hea olema. Ma keedan kartuleid alati viiludena – saab kiirelt ja järgmine päev on praadida ka poole lihtsam. Mulle muretsemine ei istu üheski asendis.
Kuid täna mõtlesin ma välja uut moodi kartulipudru. Kanafileega. Kanafileesid müüakse tavaliselt kaks tükki pakis. Eile tegin ühe ära kastmeks ja täna tuli teisele kasutuskoht leida. Kartulipuder tundus sobiv.
Vajaminevad ained:
4 suurt kartulit
1 kanafilee
pool suurt sibulat
pool klaasi piima
soola
rasvainet sibula praadimiseks (õli, rasv jms)
Valmistamine.
Koorid ja viilutad kartulid, paned nad vette ja tõstad poti tulele. Teed kanafileest väikesed tükid ja lisad kartulitele. Kui kõik on keema läinud, lisad umbes teelusikatäie soola. Ma pole eriline soolasõber.
Sel ajal kui kartulid ja kana koos kenasti keevad, tükeldad sibula tükkideks ja praed pannil rasvaines läbipaistvaks ehk umbes 5 minutit pidevalt liigutades.
Keedad kartuleid umbes 20 minutit, kuni kartuliviilud kahvliga katsudes katki lähevad ja kallad vee kaane.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides a recipe for a kartulipuder dish, including ingredients and cooking instructions. While it offers basic information, the content is not directly relevant to educational topics, and the writing style is informal and conversational. The text lacks coherence and focus on educational concepts, making it less suitable for structured learning.

Educational score: 1