Ma olen siin viimastel päevadel kohe eriti helges meeleolus ja polegi oma eelmise nädala eesmärkidest kirjutanud. Tegelikult ei taha ma neist praegu ka kirjutada, mul on hoopis teistsugune tuju. Nii palju võin…
-
-
Esimest korda Spartas: PumpFX ja Pilates
Gerda on mind juba mitu korda endaga Spartasse kaasa kutsunud. Miskipärast on alati mingid muud asjad vahele tulnud ja olen talle kogu aeg ei pidanud ütlema. Kui ta aga reedel jälle kutse…
-
Pildistamine Margitiga
Juba mõni aeg tagasi käisin koos Margitiga pildistamas. Mul on selle poosetamise vastu rohkem huvi tekkinud, aga ometi olen hästi kohmetu ja tegelikult täitsa koba seal kaamera ees. Margitiga oli aga mõnus vaba…
-
Tädi Laura ja motivatsioon
No vot siis! Pane eesmärgid kirja ja kohe on palju lihtsam tegutseda. Ma küll plaanin selle nädala eesmärkide täitmisest kokkuvõtva postituse pühapäeval teha, aga mul on praegu tuju natuke ikkagi lobiseda. Alustasin…
-
3 eesmärki uueks nädalaks
Selleks, et end ikkagi rajale sundida, püüan igaks nädalaks omale mingid väiksemad eesmärgid seada, et neid siis täita ja sellega mõnus positiivne tunne sisse saada. Ja siis ei ole muud, kui vapralt…
-
Ajage mind nüüd rajale!
Istun siin diivanil, vaatan Kanal2-st mingit totrat superheeringa leidmise saadet ja mõlgutan mõtteid, kuidas end rajale ikkagi saada. Iga päev ärkan mõttega, et täna olen hirmus tubli, teen kindlasti trenni, söön kõik…
-
Kaitstud: Tunnete sasipusa
Katkend puudub, kuna see postitus on kaitstud.
-
Ma olen elus ja … õn.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Ma olen siin viimastel päevadel kohe eriti helges meeleolus ja polegi oma eelmise nädala eesmärkidest kirjutanud. Tegelikult ei taha ma neist praegu ka kirjutada, mul on hoopis teistsugune tuju. Nii palju võin…
-
-
Esimest korda Spartas: PumpFX ja Pilates
Gerda on mind juba mitu korda endaga Spartasse kaasa kutsunud. Miskipärast on alati mingid muud asjad vahele tulnud ja olen talle kogu aeg ei pidanud ütlema. Kui ta aga reedel jälle kutse…
-
Pildistamine Margitiga
Juba mõni aeg tagasi käisin koos Margitiga pildistamas. Mul on selle poosetamise vastu rohkem huvi tekkinud, aga ometi olen hästi kohmetu ja tegelikult täitsa koba seal kaamera ees. Margitiga oli aga mõnus vaba…
-
Tädi Laura ja motivatsioon
No vot siis! Pane eesmärgid kirja ja kohe on palju lihtsam tegutseda. Ma küll plaanin selle nädala eesmärkide täitmisest kokkuvõtva postituse pühapäeval teha, aga mul on praegu tuju natuke ikkagi lobiseda. Alustasin…
-
3 eesmärki uueks nädalaks
Selleks, et end ikkagi rajale sundida, püüan igaks nädalaks omale mingid väiksemad eesmärgid seada, et neid siis täita ja sellega mõnus positiivne tunne sisse saada. Ja siis ei ole muud, kui vapralt…
-
Ajage mind nüüd rajale!
Istun siin diivanil, vaatan Kanal2-st mingit totrat superheeringa leidmise saadet ja mõlgutan mõtteid, kuidas end rajale ikkagi saada. Iga päev ärkan mõttega, et täna olen hirmus tubli, teen kindlasti trenni, söön kõik…
-
Kaitstud: Tunnete sasipusa
Katkend puudub, kuna see postitus on kaitstud.
-
Ma olen elus ja … õn.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a personal blog with various entries discussing the author's daily life, feelings, and goals. It lacks educational content, coherence, and relevance to school curricula. The writing style is informal and focused on personal experiences, making it unsuitable for educational purposes.

Educational score: 0