Nii ootamatult ongi preili Mai uksest sisse jalutanud ja kaasa toonud ka kevadise päikese.
Ning nägemise.
Nägemise all ei mõtle ma mingisugust metafoorilist paljastust ega virgumist kusagilt sügavamatest tasapindadest vaid täiesti konkreetset aistingut.
Ja tead, nägemine on kallis.
Nägemine on ka paganame reaalne. No näiteks näen ma mustust nii selgelt kui üldse näha saab. Varem oli põrand puhas, nüüd on põrand must. Koerakarvad riivavad silma juba meetrite kauguselt.
Oli siis seda nüüd vaja ?
Oli ikka!
Näha on nii värskendav. No tegelt nägin ma ju varem ka, aga mu okulaarid
olid piisavalt vanad ja pikalt ma neid kanda ka ei saanud, hakkasid ninale. Ja mõte uued soetada oli juba mõnda aega, kõik jäi pealehakkamise ning muidugi rahakoti taha.
Mida ma jaburdan ?
Noh, ma investeerisin uutesse prillidesse ! Ja investeerisin on siinkohal üks igati õigustatud väljend. Ainuüksi arstivisiidi eest kirjutasin alla tsekile, mis röövis mu pangakontolt 115 dollarit. No minu meelest on see ikka purakas hind 10-minuti eest.
Ja miks on prilliklaasid poole kallimad kui raamid ise ? Mina olin ikka arvanud, et vastupidi. Võta näpust.
Minu heale ajastusele oli vähemalt poes emadepäeva 40-protsendine allahindlus, mis säästis rohkem kui "nädala palga". Aitäh, emad!
Näed siis(mina näen), nüüd olen ka pop ja noortepärane, nohiku prillide kandja :)
Me likes !.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Nii ootamatult ongi preili Mai uksest sisse jalutanud ja kaasa toonud ka kevadise päikese.
Ning nägemise.
Nägemise all ei mõtle ma mingisugust metafoorilist paljastust ega virgumist kusagilt sügavamatest tasapindadest vaid täiesti konkreetset aistingut.
Ja tead, nägemine on kallis.
Nägemine on ka paganame reaalne. No näiteks näen ma mustust nii selgelt kui üldse näha saab. Varem oli põrand puhas, nüüd on põrand must. Koerakarvad riivavad silma juba meetrite kauguselt.
Oli siis seda nüüd vaja ?
Oli ikka!
Näha on nii värskendav. No tegelt nägin ma ju varem ka, aga mu okulaarid
olid piisavalt vanad ja pikalt ma neid kanda ka ei saanud, hakkasid ninale. Ja mõte uued soetada oli juba mõnda aega, kõik jäi pealehakkamise ning muidugi rahakoti taha.
Mida ma jaburdan ?
Noh, ma investeerisin uutesse prillidesse ! Ja investeerisin on siinkohal üks igati õigustatud väljend. Ainuüksi arstivisiidi eest kirjutasin alla tsekile, mis röövis mu pangakontolt 115 dollarit. No minu meelest on see ikka purakas hind 10-minuti eest.
Ja miks on prilliklaasid poole kallimad kui raamid ise ? Mina olin ikka arvanud, et vastupidi. Võta näpust.
Minu heale ajastusele oli vähemalt poes emadepäeva 40-protsendine allahindlus, mis säästis rohkem kui "nädala palga". Aitäh, emad!
Näed siis(mina näen), nüüd olen ka pop ja noortepärane, nohiku prillide kandja :)
Me likes !.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it appears to be a personal blog post about purchasing new glasses, with no relevance to educational topics or school curricula. The content is informal, includes personal opinions, and lacks coherence and structure.

Educational score: 0