07 oktoober 2009
Emme raamat
Postitaja: Kersti kell 21:40 Kommentaare ei ole:
Laura 11-aastane
Postitaja: Kersti kell 21:22 4 kommentaari:
Johannes 6-aastane
Postitaja: Kersti kell 20:52 3 kommentaari:
04 oktoober 2009
Kullakallis kass
Hädad meie kass Robertiga jätkuvad. Olgugi et on üks leitud kõuts, aga kuidas sa vaatad pealt looma piinlemist, ikka viid arstile ja maksad need üüratud summad mis küsitakse, teadmata kas kass sellest üldse välja tuleb.
Kõik algas Hiiumaal, kui nägin et ta ei saa jälle pissitud. Panin kassi tuppa kinni, ta oli juba päris kurvas seisus, karjus ainult. Hakkasin siis Hiiumaa loomaarste läbi helistama. Nagu neid oleks ei tea kui palju :) Lõpuks peale mitut telefonikõnet sain kätte ühe väikeloomaarsti. Maakohas on ju kõik nii-öelda lehmaarstid, kes kassi hädadele küll kaasa ei tunne ... Toppisime siis kassi kotti ja Tiit läks tüdrukutega teda loomaarstile näitama. Robertil lõi küll põis lahti teepeal aga arst oli jõudnud juba uinutava süsti teha ja siis puhastas tal põie ja sooled, andis veel kaasa antibiootikumid ka. Kõik see kokku läks maksma vaid 420,- krooni. Küll Hiiumaal on odav elada :). Sellega siiski korda ei saanud. Kass jäi meist Hiiumaale maha ja korra pigistas Muti tal põie tühjaks kui tal jälle vaevus oli. Hiljem Tabasalus jälle sama asi. Kass karjub, mina aidata ei oska. Olin öö läbi magamata. Hommikul võtsin kassi ja läksin kliinikusse. Seal hakati kohe temaga tegelema. Robert oli kliinikus vist 4 päeva. Aga koju saades Robert ikkagi.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: 07 oktoober 2009
Emme raamat
Postitaja: Kersti kell 21:40 Kommentaare ei ole:
Laura 11-aastane
Postitaja: Kersti kell 21:22 4 kommentaari:
Johannes 6-aastane
Postitaja: Kersti kell 20:52 3 kommentaari:
04 oktoober 2009
Kullakallis kass
Hädad meie kass Robertiga jätkuvad. Olgugi et on üks leitud kõuts, aga kuidas sa vaatad pealt looma piinlemist, ikka viid arstile ja maksad need üüratud summad mis küsitakse, teadmata kas kass sellest üldse välja tuleb.
Kõik algas Hiiumaal, kui nägin et ta ei saa jälle pissitud. Panin kassi tuppa kinni, ta oli juba päris kurvas seisus, karjus ainult. Hakkasin siis Hiiumaa loomaarste läbi helistama. Nagu neid oleks ei tea kui palju :) Lõpuks peale mitut telefonikõnet sain kätte ühe väikeloomaarsti. Maakohas on ju kõik nii-öelda lehmaarstid, kes kassi hädadele küll kaasa ei tunne ... Toppisime siis kassi kotti ja Tiit läks tüdrukutega teda loomaarstile näitama. Robertil lõi küll põis lahti teepeal aga arst oli jõudnud juba uinutava süsti teha ja siis puhastas tal põie ja sooled, andis veel kaasa antibiootikumid ka. Kõik see kokku läks maksma vaid 420,- krooni. Küll Hiiumaal on odav elada :). Sellega siiski korda ei saanud. Kass jäi meist Hiiumaale maha ja korra pigistas Muti tal põie tühjaks kui tal jälle vaevus oli. Hiljem Tabasalus jälle sama asi. Kass karjub, mina aidata ei oska. Olin öö läbi magamata. Hommikul võtsin kassi ja läksin kliinikusse. Seal hakati kohe temaga tegelema. Robert oli kliinikus vist 4 päeva. Aga koju saades Robert ikkagi.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a personal blog post about a cat's health issues, written in an informal style. It lacks educational content, coherence, and relevance to school curricula. The text is more focused on the author's personal experience with their pet rather than providing informative or instructional material.

Educational score: 0