1 Ja Jumal õnnistas Noad ja tema poegi ning ütles neile: „Olge
viljakad, teid saagu palju ja täitke maa!
2 Teid peavad kartma ja pelgama kõik maa loomad ja kõik taeva
linnud, kõik, kes maa peal liiguvad, ja kõik mere kalad; need
on teie kätte antud.
3 Kõik, mis liigub ja elab, olgu teile roaks; kõik selle annan ma
teile nagu halja rohugi.
4 Kummatigi ei tohi te liha süüa ta hingega, see on: ta verega!
5 Tõepoolest, teie eneste verd ma nõuan taga: ma nõuan seda kõigilt
loomadelt, ja ma nõuan inimestelt vastastikku inimese hinge!
6 Kes valab inimese vere,
selle vere valab inimene,
sest inimene on tehtud
Jumala näo järgi!
7 Ja teie olge viljakad, teid saagu palju, siginege maa peal ja
paljunege seal!”
8 Ja Jumal rääkis Noa ja tema poegadega, kes ta juures olid, ning ütles:
9 „Mina, vaata, teen lepingu teiega ja teie järglastega pärast teid,
10 ja iga elava hingega, kes teie juures on: lindudega, kariloomadega
ja kõigi metsloomadega, kes teie juures on, kõigiga, kes laevast
välja tulid, kõigi maa loomadega.
11 Ma teen teiega lepingu, et enam ei hävitata kõike liha uputusveega
ja veeuputus ei tule enam maad rikkuma.”
12 Ja Jumal ütles:
„Lepingu tähis, mille ma teen enese ja teie
ja iga teie juures oleva elava hinge vahel
igavesteks põlvedeks, on see:
13 ma panen pilvedesse oma vikerkaare
ja see on lepingu tähiseks minu ja maa vahel.
14 Kui ma kogun maa kohale pilvi
ja pilvedes nähakse vikerkaart,
15 siis ma mõtlen oma lepingule,
mis on minu ja teie ja iga elava hinge vahel
kõiges .
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: 1 Ja Jumal õnnistas Noad ja tema poegi ning ütles neile: „Olge
viljakad, teid saagu palju ja täitke maa!
2 Teid peavad kartma ja pelgama kõik maa loomad ja kõik taeva
linnud, kõik, kes maa peal liiguvad, ja kõik mere kalad; need
on teie kätte antud.
3 Kõik, mis liigub ja elab, olgu teile roaks; kõik selle annan ma
teile nagu halja rohugi.
4 Kummatigi ei tohi te liha süüa ta hingega, see on: ta verega!
5 Tõepoolest, teie eneste verd ma nõuan taga: ma nõuan seda kõigilt
loomadelt, ja ma nõuan inimestelt vastastikku inimese hinge!
6 Kes valab inimese vere,
selle vere valab inimene,
sest inimene on tehtud
Jumala näo järgi!
7 Ja teie olge viljakad, teid saagu palju, siginege maa peal ja
paljunege seal!”
8 Ja Jumal rääkis Noa ja tema poegadega, kes ta juures olid, ning ütles:
9 „Mina, vaata, teen lepingu teiega ja teie järglastega pärast teid,
10 ja iga elava hingega, kes teie juures on: lindudega, kariloomadega
ja kõigi metsloomadega, kes teie juures on, kõigiga, kes laevast
välja tulid, kõigi maa loomadega.
11 Ma teen teiega lepingu, et enam ei hävitata kõike liha uputusveega
ja veeuputus ei tule enam maad rikkuma.”
12 Ja Jumal ütles:
„Lepingu tähis, mille ma teen enese ja teie
ja iga teie juures oleva elava hinge vahel
igavesteks põlvedeks, on see:
13 ma panen pilvedesse oma vikerkaare
ja see on lepingu tähiseks minu ja maa vahel.
14 Kui ma kogun maa kohale pilvi
ja pilvedes nähakse vikerkaart,
15 siis ma mõtlen oma lepingule,
mis on minu ja teie ja iga elava hinge vahel
kõiges .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a biblical passage, specifically from the book of Genesis, and provides some basic information relevant to educational topics such as religion and ethics. However, it may not align closely with educational standards and lacks a clear and consistent writing style suitable for structured learning. 

Educational score: 2