Ülar Mark: linna edukust ei määra muster, faktuur ega esteetika, vaid inimeste omavaheline läbikäimine ({{commentsTotal}})
Ülar Mark on arhitektuuri keskel olnud paarkümmend aastat ning ruumiloomise siinset kurssi seadnud arhitektide liidu esimehe, arhitektuurikekeskuse juhataja, õppejõu ja Narva linnaarhitektina, aga teinud ka bürootööd. "Õnn ei asu ilusas majas," ütleb ta seejuures.
Ülar Mark oli ka meeskonnas, kes viis 2006. aastal Eesti ekspositsiooni Veneetsia arhitektuuribiennaalile.1 2007. aastal nimetas Postimees ta kultuuriveduriks, eelmisel aastal andis president Ülar Margile Valgetähe IV klassi teenetemärgi. Viimasel ajal töötab ta väikemaja Koda2 kallal, mis on pälvinud auhindu ja meedia tähelepanu nii siin kui sealpool merd.
Kas arhitektuurist ja ruumist mõtlemine on kahekümne aasta jooksul muutunud? Mil määral käib arhitektuur muutustega kaasas, kuivõrd lohiseb muutuste sabas?
Mina arvasin ka kunagi, et arhitektuur lohiseb teiste kunstide sabas: projekteerimine vältab ju aastaid, ehitatakse veel omakorda aastaid, maja valmimine kestab terve igaviku. Ükskord aga ütles mulle Peeter Jalakas, et arhitektuur on värske asi, arhitektid saavad kogu aeg reageerida ühiskonnas toimuvale. Teatris mängitakse ju kogu aeg klassikat, pidevalt tuleb interpreteerida vana tükki, seda tuleb näidata värskena, aga arhitektid saavad iga kord teha uue asja. Kujutav kunst ja disain on siiski arhitektuuri luureagendid.
Arhitektuur oli 30–50 aastat tagasi suure meistri keskne: tema keelas.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Ülar Mark: linna edukust ei määra muster, faktuur ega esteetika, vaid inimeste omavaheline läbikäimine ({{commentsTotal}})
Ülar Mark on arhitektuuri keskel olnud paarkümmend aastat ning ruumiloomise siinset kurssi seadnud arhitektide liidu esimehe, arhitektuurikekeskuse juhataja, õppejõu ja Narva linnaarhitektina, aga teinud ka bürootööd. "Õnn ei asu ilusas majas," ütleb ta seejuures.
Ülar Mark oli ka meeskonnas, kes viis 2006. aastal Eesti ekspositsiooni Veneetsia arhitektuuribiennaalile.1 2007. aastal nimetas Postimees ta kultuuriveduriks, eelmisel aastal andis president Ülar Margile Valgetähe IV klassi teenetemärgi. Viimasel ajal töötab ta väikemaja Koda2 kallal, mis on pälvinud auhindu ja meedia tähelepanu nii siin kui sealpool merd.
Kas arhitektuurist ja ruumist mõtlemine on kahekümne aasta jooksul muutunud? Mil määral käib arhitektuur muutustega kaasas, kuivõrd lohiseb muutuste sabas?
Mina arvasin ka kunagi, et arhitektuur lohiseb teiste kunstide sabas: projekteerimine vältab ju aastaid, ehitatakse veel omakorda aastaid, maja valmimine kestab terve igaviku. Ükskord aga ütles mulle Peeter Jalakas, et arhitektuur on värske asi, arhitektid saavad kogu aeg reageerida ühiskonnas toimuvale. Teatris mängitakse ju kogu aeg klassikat, pidevalt tuleb interpreteerida vana tükki, seda tuleb näidata värskena, aga arhitektid saavad iga kord teha uue asja. Kujutav kunst ja disain on siiski arhitektuuri luureagendid.
Arhitektuur oli 30–50 aastat tagasi suure meistri keskne: tema keelas.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks basic educational information, coherence, and relevance to school curricula, with no clear introduction of key concepts or structured learning content. It appears to be an interview or biography of an architect, containing personal opinions and experiences, rather than educational material.

Educational score: 1