laupäev, 19. oktoober 2013
Haned läinud, hallad maas
Sai puultõist aastakka tagasi ämmä käest koti halli-mustakirivät villast langa. Suvõl koi taast mehele kampsi ni viil noq, ku jo külmembäs läts, sai kamps ka pildile. Miis ütles, et umbõ lämmi kamps om. Usu timmä.
Sain poolteist aastat tagasi ämmalt kotitäie halli-mustakirjut villast lõnga. Suvel kudusin mehele sellest kampsuni ning nüüd lõpuks sai kampsun ka pildile püütud. Mehe sõnul on hästi soe kampsun, täitsa usun teda.
Kamps om küländ lag'a ni lihtsä, aq tiiä, et õkvalt säändseq kampsiq mu mehele miildüseq. Tegemist om raglaanih kuatu kampsiga, kost üleväst alla juuskvaq külgi päält soonikuribaq. Kuatuq om taa seo oppusõ perrä 4,5 mm vardidõga (olliq vast 4,5 mm vardaq).
Kampsun on küllaltki lai (või isegi veidi lötakas) ja lihtne, aga tean, et just sellised kampsunid mu mehele meeldivad. Tegemist on raglaanlõikelise kampsuniga, kus külgede peal jooksevad soonikuribad ülevalt alla. Kootud on kampsun selle õpetuse järgi 4,5 mm varrastega (olid vist 4,5 mm ).
Mi valla leheh oll' teedüs, et häätegevuses oodõtas latsilõ kuatuid as'akeisi. Om külh häste kipõ aig, aq üte paari lihtsit sukkõ iks koi. Langas om Panda, midä koi 2,5 mm vardidõga. Langa värviq naksiq mullõ poodih kunagi nii umbõlõ miildümä, et osti taa tokikõsõ tuust huulmadaq, et taad oll'gi poodih õnnõ üts ni mul olõ-s kõgõ vähämbätki tiidmist, midä taast langast tetäq tahtnuq vai saanuki. Aq eks egä lang löüd hindäle lõpus kodo ni as'akõsõ.
Meie valla lehes o.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: laupäev, 19. oktoober 2013
Haned läinud, hallad maas
Sai puultõist aastakka tagasi ämmä käest koti halli-mustakirivät villast langa. Suvõl koi taast mehele kampsi ni viil noq, ku jo külmembäs läts, sai kamps ka pildile. Miis ütles, et umbõ lämmi kamps om. Usu timmä.
Sain poolteist aastat tagasi ämmalt kotitäie halli-mustakirjut villast lõnga. Suvel kudusin mehele sellest kampsuni ning nüüd lõpuks sai kampsun ka pildile püütud. Mehe sõnul on hästi soe kampsun, täitsa usun teda.
Kamps om küländ lag'a ni lihtsä, aq tiiä, et õkvalt säändseq kampsiq mu mehele miildüseq. Tegemist om raglaanih kuatu kampsiga, kost üleväst alla juuskvaq külgi päält soonikuribaq. Kuatuq om taa seo oppusõ perrä 4,5 mm vardidõga (olliq vast 4,5 mm vardaq).
Kampsun on küllaltki lai (või isegi veidi lötakas) ja lihtne, aga tean, et just sellised kampsunid mu mehele meeldivad. Tegemist on raglaanlõikelise kampsuniga, kus külgede peal jooksevad soonikuribad ülevalt alla. Kootud on kampsun selle õpetuse järgi 4,5 mm varrastega (olid vist 4,5 mm ).
Mi valla leheh oll' teedüs, et häätegevuses oodõtas latsilõ kuatuid as'akeisi. Om külh häste kipõ aig, aq üte paari lihtsit sukkõ iks koi. Langas om Panda, midä koi 2,5 mm vardidõga. Langa värviq naksiq mullõ poodih kunagi nii umbõlõ miildümä, et osti taa tokikõsõ tuust huulmadaq, et taad oll'gi poodih õnnõ üts ni mul olõ-s kõgõ vähämbätki tiidmist, midä taast langast tetäq tahtnuq vai saanuki. Aq eks egä lang löüd hindäle lõpus kodo ni as'akõsõ.
Meie valla lehes o.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a personal blog post about knitting a sweater, written in Estonian. It lacks educational content, coherence, and relevance to school curricula. The text is informal and focused on personal experience, with no clear structure or educational value.

Educational score: 0