TTÜ Virumaa kolledž on aastaid kandnud eri rahvusest noorte lõimija rolli
Sel nädalal 20. aastapäeva tähistanud Tallinna tehnikaülikooli Virumaa kolledžis on saanud tehnika- või insenerihariduse üle 1000 inimese. Lisaks teadmiste jagamisele on Virumaa kolledž kandnud aastaid ka eri rahvusest noorte lõimija rolli.
Eesti hariduselus on palju debateeritud ülikoolide regionaalsete kolledžite vajalikkuse teemal. TTÜ Virumaa kolledži direktori Mare Roosilehe sõnul aitas koroonaaeg tasandada nii-öelda keskustes asuvate ülikoolide ja nende regionaalsete üksuste taset, vahendas "Aktuaalne kaamera".
"Võib-olla aasta tagasi ma oleks öelnud, et võib-olla on puudu sellest, et kõik kursused, teadmised ei ole nii kättesaadavad siin, Ida-Virumaal nagu on näiteks Tallinnas või Tartus. Nüüd, kui me oleme õppinud elama pandeemiaga, kui me teame, milline on igapäevane distantsõpe Zoomis, Teamsis ja kus iga teadus, iga kursus on tulemas meile kätte Ida-Virumaale, olgu Ameerikast või Tallinnast, siis ma ei näe ka seda miinust enam," rääkis Roosileht.
TTÜ Virumaa kolledž on pikka aega olnud Ida-Virumaa integratsiooni lipulaev, sest nad on muu hulgas pidanud tegelema regiooni venekeelsete koolide riigikeeleõpetuse vajakajäämistega.
"Lisaks on Virumaa kolledžil eesti ja vene noorte lõimumisel tõepoolest väga suur roll. Virumaa kolledž on tegelenud sellega juba 20 aastat, et me viime kokku vene noored ja eesti noored ning õpetame vene noortele eesti keelt. Oluline on just see, et multikultuursed noore.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: TTÜ Virumaa kolledž on aastaid kandnud eri rahvusest noorte lõimija rolli
Sel nädalal 20. aastapäeva tähistanud Tallinna tehnikaülikooli Virumaa kolledžis on saanud tehnika- või insenerihariduse üle 1000 inimese. Lisaks teadmiste jagamisele on Virumaa kolledž kandnud aastaid ka eri rahvusest noorte lõimija rolli.
Eesti hariduselus on palju debateeritud ülikoolide regionaalsete kolledžite vajalikkuse teemal. TTÜ Virumaa kolledži direktori Mare Roosilehe sõnul aitas koroonaaeg tasandada nii-öelda keskustes asuvate ülikoolide ja nende regionaalsete üksuste taset, vahendas "Aktuaalne kaamera".
"Võib-olla aasta tagasi ma oleks öelnud, et võib-olla on puudu sellest, et kõik kursused, teadmised ei ole nii kättesaadavad siin, Ida-Virumaal nagu on näiteks Tallinnas või Tartus. Nüüd, kui me oleme õppinud elama pandeemiaga, kui me teame, milline on igapäevane distantsõpe Zoomis, Teamsis ja kus iga teadus, iga kursus on tulemas meile kätte Ida-Virumaale, olgu Ameerikast või Tallinnast, siis ma ei näe ka seda miinust enam," rääkis Roosileht.
TTÜ Virumaa kolledž on pikka aega olnud Ida-Virumaa integratsiooni lipulaev, sest nad on muu hulgas pidanud tegelema regiooni venekeelsete koolide riigikeeleõpetuse vajakajäämistega.
"Lisaks on Virumaa kolledžil eesti ja vene noorte lõimumisel tõepoolest väga suur roll. Virumaa kolledž on tegelenud sellega juba 20 aastat, et me viime kokku vene noored ja eesti noored ning õpetame vene noortele eesti keelt. Oluline on just see, et multikultuursed noore.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides some basic information about education and integration, but it lacks coherence and focus on specific educational topics. It mixes educational content with regional development and promotional material. While it introduces some relevant concepts, such as language education and cultural integration, it is not comprehensive or well-structured for educational purposes.

Educational score: 2