Viimastel aastatel on laulja ja laulude looja Ithaka Maria jõudnud oma elus mitme olulise eesmärgini ja võtnud ette asju, mida väga paljud eakaaslased ei oskaks argikiiruses ettegi kujutada. Pere, kodu, laulmise ja pedagoogitöö kõrvalt täitis ta ka oma pikaaegse unistuse seoses õppimisega. “Lõpetasin sel aastal Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia. Endalt valmistun nüüd küsima: milline muusika mind lauljana tegelikult sütitab, kuidas artistina jagada oma muusikavaimustust ja -armastust publikuga, milline peaks olema tööatmosfäär jne. Küsin neid küsimusi endalt iga päev, põnev aeg on praegu,” nendib ta.
Ühest küljest ei muuda diplom palju, teisalt aga siiski. Tagantjärele vaadates nõudsid õpingud suurt pingutust, oskust aega planeerida ja prioriteete seada, ent tulemus on seda väärt. “Eelkõige olen õnnelik, et mul oli võimalus õppida väga erilistelt isiksustelt.”
Nüüd, kus koolitöödega seotud koorem on õlult langenud, möödub argielu muusika tähe all. “Elevust pakub lisaks oma lastele, laulmisele ja loomisele muusikaõpetaja töö Tallinna Padriku lasteaias,” kinnitab Ithaka Maria. Diplomeeritud muusikaõpetajana hakkab ta sügisest andma ka laulmise individuaaltunde Maire Eliste muusikakoolis..
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Viimastel aastatel on laulja ja laulude looja Ithaka Maria jõudnud oma elus mitme olulise eesmärgini ja võtnud ette asju, mida väga paljud eakaaslased ei oskaks argikiiruses ettegi kujutada. Pere, kodu, laulmise ja pedagoogitöö kõrvalt täitis ta ka oma pikaaegse unistuse seoses õppimisega. “Lõpetasin sel aastal Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia. Endalt valmistun nüüd küsima: milline muusika mind lauljana tegelikult sütitab, kuidas artistina jagada oma muusikavaimustust ja -armastust publikuga, milline peaks olema tööatmosfäär jne. Küsin neid küsimusi endalt iga päev, põnev aeg on praegu,” nendib ta.
Ühest küljest ei muuda diplom palju, teisalt aga siiski. Tagantjärele vaadates nõudsid õpingud suurt pingutust, oskust aega planeerida ja prioriteete seada, ent tulemus on seda väärt. “Eelkõige olen õnnelik, et mul oli võimalus õppida väga erilistelt isiksustelt.”
Nüüd, kus koolitöödega seotud koorem on õlult langenud, möödub argielu muusika tähe all. “Elevust pakub lisaks oma lastele, laulmisele ja loomisele muusikaõpetaja töö Tallinna Padriku lasteaias,” kinnitab Ithaka Maria. Diplomeeritud muusikaõpetajana hakkab ta sügisest andma ka laulmise individuaaltunde Maire Eliste muusikakoolis..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational content relevant to school curricula, focusing on a personal biography and career achievements. It doesn't introduce key concepts, exercises, or substantial educational content suitable for structured learning. The text is more of a personal interview or biography, making it less valuable for educational purposes.

Educational score: 1