Gripi vastu vaktsineerimise aeg on jälle käes. Teadupoolest on gripiviirus ülikiiresti muutuv (kas mul on ülikoolist õigesti meeles, et iga nelja tunni möödudes on viiruse RNA juba oluliselt muteerunud?) ja igal aastal vahetuvad ringlevad tüved ja sellepärast on alatasa vaja uuesti ja uuesti muudkui vaktsineerida. Iga-aastased sutsud pole mingi lust (eriti süstikartjatele nagu ma ise) ja seetõttu tegeletakse aktiivselt niisuguse universaalse gripivaktsiini välja töötamisega, mis annaks pikaajalise immuunsuse paljude või kõigi gripi tüvede vastu. Selles mõttes on kogu maailma pilgud pööratud Oxfordi poole. Mida seal tehakse?
Praegu kasutusel olevad vaktsiinid töötatakse välja gripiviiruse pinnaantigeenide (välispinnal olevate valkude) põhjal, mis aga muutuvad kiiresti. Muutlikud pinnamolekulid ongi põhjus, miks gripp kogu aeg inimese (ja linnu, sea, koera, hobuse, kassi, vaala) immuunsüsteemi eest plehku paneb – iga uue molekuli tundma õppimise peale kulub immuunsüsteemil kaks nädalat, aga selle ajaga on haigus juba ammu käes. Uus vaktsiin kasutaks aga gripiviiruse tuuma antigeene, mis on hoopis püsivamad.
Aastatel 2006-2007 võeti vereproovid 88 lapselt vanuses 6-12-aastat, kes ilmselgelt olid juba elu jooksul mõne gripi põdenud. Kõigepealt õnnestus näidata, et nende laste veri suudab reageerida selliste gripitüvedega, mis olid ringluses ammu enne laste sündi, näiteks 1977. või 1934. aastal. Ehk siis mingi sarnane komponent pidi nende aastate grippidel olema. Matemaatikud mude.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Gripi vastu vaktsineerimise aeg on jälle käes. Teadupoolest on gripiviirus ülikiiresti muutuv (kas mul on ülikoolist õigesti meeles, et iga nelja tunni möödudes on viiruse RNA juba oluliselt muteerunud?) ja igal aastal vahetuvad ringlevad tüved ja sellepärast on alatasa vaja uuesti ja uuesti muudkui vaktsineerida. Iga-aastased sutsud pole mingi lust (eriti süstikartjatele nagu ma ise) ja seetõttu tegeletakse aktiivselt niisuguse universaalse gripivaktsiini välja töötamisega, mis annaks pikaajalise immuunsuse paljude või kõigi gripi tüvede vastu. Selles mõttes on kogu maailma pilgud pööratud Oxfordi poole. Mida seal tehakse?
Praegu kasutusel olevad vaktsiinid töötatakse välja gripiviiruse pinnaantigeenide (välispinnal olevate valkude) põhjal, mis aga muutuvad kiiresti. Muutlikud pinnamolekulid ongi põhjus, miks gripp kogu aeg inimese (ja linnu, sea, koera, hobuse, kassi, vaala) immuunsüsteemi eest plehku paneb – iga uue molekuli tundma õppimise peale kulub immuunsüsteemil kaks nädalat, aga selle ajaga on haigus juba ammu käes. Uus vaktsiin kasutaks aga gripiviiruse tuuma antigeene, mis on hoopis püsivamad.
Aastatel 2006-2007 võeti vereproovid 88 lapselt vanuses 6-12-aastat, kes ilmselgelt olid juba elu jooksul mõne gripi põdenud. Kõigepealt õnnestus näidata, et nende laste veri suudab reageerida selliste gripitüvedega, mis olid ringluses ammu enne laste sündi, näiteks 1977. või 1934. aastal. Ehk siis mingi sarnane komponent pidi nende aastate grippidel olema. Matemaatikud mude.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information on the flu vaccine and its challenges, introducing key concepts like antigenic drift and universal vaccine development. Although it's coherent and relevant to educational topics, the content may be too complex for primary school students and lacks a clear, structured learning approach. The text assumes some prior knowledge and includes colloquial expressions.

Educational score: 3