teisipäev, mai 19, 2009
(:)ostan täiusliku suhtumispaketi
kriisi ajal müüvad põliskehvikud ja endised rikkurid igasuguseid asju. kasutan siinkohal võimalust ja tulen hädalistele appi, kohe hakkan ostma. mõte tekkis siis, kui lugesin helme juttu pederastide järjekordset katset kohalikelt elanikelt positiivset suhtumist välja pressida. väga kena, väga keha. aga mis teha, mulle on igasuguse seksualismi propaganda vastik? mis teha, pole aega oma suhtumist ebameeldivatesse või lausa jälkidesse nähtustesse muuta? millised eesti vabariigi seadused kohustavad mind oma suhtumist muutma? millises järjekorras muuta, kellest alustada, kui kaua üks muutus aega võtab? kes töömahuka muutumise kinni maksab? kes selle suhtumisseaduse täitmist kontrollib? ja veel: kes keegi oskab mulle soovitada täiuslikku suhtumispaketti, mis on kõigile pervertidele, fundamentalistidele, liberaalidel, feministidele, anarhistidele, esseeridele, budistidele ja murjanitele vastuvõetav? kindlasti ostan sihukese suhtumispaketi
teisipäev, aprill 14, 2009
(:)sellest et te kirjutada ei oska
sellest et te kirjutada ei oska pole midagi, alati võib katsetada lugemise alal, eriti võika veerimis elamuse saab käepäraste vahenditega, lugege järjest kaks nimetatud raamatut kris moori homefucking… (zanrimääratlus raamat) ja barthol lo mejori popdada… (zanrimääratlus miip), mainitud teoste lugemise järjekord pole oluline, lihtsalt on vaja tähti tunda. täiskomplekti kuulub ka ruitlase romaani naine illustreeritud väljaanne aga .
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: teisipäev, mai 19, 2009
(:)ostan täiusliku suhtumispaketi
kriisi ajal müüvad põliskehvikud ja endised rikkurid igasuguseid asju. kasutan siinkohal võimalust ja tulen hädalistele appi, kohe hakkan ostma. mõte tekkis siis, kui lugesin helme juttu pederastide järjekordset katset kohalikelt elanikelt positiivset suhtumist välja pressida. väga kena, väga keha. aga mis teha, mulle on igasuguse seksualismi propaganda vastik? mis teha, pole aega oma suhtumist ebameeldivatesse või lausa jälkidesse nähtustesse muuta? millised eesti vabariigi seadused kohustavad mind oma suhtumist muutma? millises järjekorras muuta, kellest alustada, kui kaua üks muutus aega võtab? kes töömahuka muutumise kinni maksab? kes selle suhtumisseaduse täitmist kontrollib? ja veel: kes keegi oskab mulle soovitada täiuslikku suhtumispaketti, mis on kõigile pervertidele, fundamentalistidele, liberaalidel, feministidele, anarhistidele, esseeridele, budistidele ja murjanitele vastuvõetav? kindlasti ostan sihukese suhtumispaketi
teisipäev, aprill 14, 2009
(:)sellest et te kirjutada ei oska
sellest et te kirjutada ei oska pole midagi, alati võib katsetada lugemise alal, eriti võika veerimis elamuse saab käepäraste vahenditega, lugege järjest kaks nimetatud raamatut kris moori homefucking… (zanrimääratlus raamat) ja barthol lo mejori popdada… (zanrimääratlus miip), mainitud teoste lugemise järjekord pole oluline, lihtsalt on vaja tähti tunda. täiskomplekti kuulub ka ruitlase romaani naine illustreeritud väljaanne aga .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value, containing irrelevant and non-academic content, including promotional material and offensive language. It does not introduce key concepts relevant to school curricula, nor does it exhibit a clear and consistent writing style. The content is incoherent and not suitable for structured learning.

Educational score: 0