Tallinna Tehnikakõrgkooli rektori professor Enno Lendi inauguratsioonikõne23.09.2020
Austatud haridus-ja teadusminister, kõrgharidusosakonna juhataja, kolleegid rektorid, nõunike kogu esimees ja liikmed, TTK koolipere, daamid ja härrad.
Kahe aasta pärast täitub Tallinna Tehnikakõrgkoolil (TTK) 30 aastat tegutsemist rakenduskõrgkoolina, vast oleme inimpõlve pikkusel perioodil saanud täisealiseks. Tänan siinjuures kolleege, kes on palju panustanud ja kaasa aidanud TTK kujunemisel nüüdisaegseks rakenduskõrgkooliks.
TTK eripäraks on olnud see, kogu selle perioodi jooksul olen Arvi Altmäe järel teine rektor. Ei pea vajalikuks seda tõika rohkem lahata, äsja alanud töösuhte põhiküsimuseks mulle ja prorektoritele on pigem see, mida me tahame saavutada alanud perioodil?
Käesoleva õppeaasta alguses õpib meil 3100 üliõpilast ja töötab ligi 230 töötajat. Kõik õppekavad on rakenduskõrgharidusõppe tasemel, peamised õppehooned paiknevad siin, Tallinnas Pärnu maanteel, mõned laborid on Siidisaba tänaval ja üsna suur teenusmajanduse instituut toimetab Rakvere lähedal Mõdrikul, täites piirkondliku koolituskeskuse rolli ja parendab TTK õppekavade regionaalset kättesaadavust.
Kui vaadata põgusalt selle aasta vastuvõttu, siis õpinguid alustas 812 uut üliõpilast, neist on päevaõppes 48 protsenti ja sessioonõppes 52 protsenti. Vastuvõetutest lõpetas sellel aastal gümnaasiumi 38 protsenti, sessioonõppes on värskeid gümnaasiumilõpetajaid vaid 20 protsenti. Ei ole enam ühetaolist üliõpilaskonda ja õpp.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Tallinna Tehnikakõrgkooli rektori professor Enno Lendi inauguratsioonikõne23.09.2020
Austatud haridus-ja teadusminister, kõrgharidusosakonna juhataja, kolleegid rektorid, nõunike kogu esimees ja liikmed, TTK koolipere, daamid ja härrad.
Kahe aasta pärast täitub Tallinna Tehnikakõrgkoolil (TTK) 30 aastat tegutsemist rakenduskõrgkoolina, vast oleme inimpõlve pikkusel perioodil saanud täisealiseks. Tänan siinjuures kolleege, kes on palju panustanud ja kaasa aidanud TTK kujunemisel nüüdisaegseks rakenduskõrgkooliks.
TTK eripäraks on olnud see, kogu selle perioodi jooksul olen Arvi Altmäe järel teine rektor. Ei pea vajalikuks seda tõika rohkem lahata, äsja alanud töösuhte põhiküsimuseks mulle ja prorektoritele on pigem see, mida me tahame saavutada alanud perioodil?
Käesoleva õppeaasta alguses õpib meil 3100 üliõpilast ja töötab ligi 230 töötajat. Kõik õppekavad on rakenduskõrgharidusõppe tasemel, peamised õppehooned paiknevad siin, Tallinnas Pärnu maanteel, mõned laborid on Siidisaba tänaval ja üsna suur teenusmajanduse instituut toimetab Rakvere lähedal Mõdrikul, täites piirkondliku koolituskeskuse rolli ja parendab TTK õppekavade regionaalset kättesaadavust.
Kui vaadata põgusalt selle aasta vastuvõttu, siis õpinguid alustas 812 uut üliõpilast, neist on päevaõppes 48 protsenti ja sessioonõppes 52 protsenti. Vastuvõetutest lõpetas sellel aastal gümnaasiumi 38 protsenti, sessioonõppes on värskeid gümnaasiumilõpetajaid vaid 20 protsenti. Ei ole enam ühetaolist üliõpilaskonda ja õpp.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a speech by a rector at a university, discussing the institution's history, current state, and student demographics. While it provides some basic information, it lacks educational content relevant to primary or grade school levels. The language is formal and not suitable for young students.

Educational score: 1