Usalda mängu, see on dokument!
Laiapea on tänaseks teinud õige mitu filmi puudega inimestest, astunud üsna dostojevskilikult välja alandatute ja solvatute kaitseks. Dokumentaalfilm „Hing on sees”. Režissöör ja produtsent Vahur Laiapea. Operaatorid Dorian Supin, Vahur Laiapea, Ago Ruus. Heli Ants Andreas, Mart Otsa. Monteerijad Kadri Kanter, Urmas Sepp. Ikoon, 2004, 28 min. Vahur Laiapea film tekitab mõningaid üsna strukturaalseid teooriaküsimusi. Dokumentaalehk tõsielufilmi nimetakse ka mittemängufilmiks (nonfiction), ent „Hinges...” muudkui mängitakse. Üles on võetud Aivar Simmermanni läbi viidud psühhodraama Kristina, Triinu, Leena, Kristo ja Slavaga, kus teatrimees esitab elutähtsaid küsimusi, vaimupuudega noored vastavad neile ning matkivad kõike tegevusega, mängivad probleemi läbi. Küsimused on sügavad ja valusad, puudutavad ema, isa, lapsi, armastust, isegi soovi last saada, rasedust ja sünnitustki, viimaseidki jäljendatakse delikaatsel moel, markeeritult. Küsimine-vastamine ning markeeritud jäljendamine käib silmanähtavalt kaamera ees ja kaamera jaoks.
Kaamerat pole küll kaadris näha (nagu mängufilmiski!), ent selle eest vilksatab kaadriku ülanurgas kord filmimeeste slängis päevakoeraks kutsutud mikrofon. Teatavasti peab radikaalne suhtumine dokumentaalfilmiks ainult seda, mis on võetud varjatud kaameraga, kuna kaamera ees hakkab inimene nii või teisiti mängima ja teesklema. Nii et „Hing…” on hoopiski mängufilm, ah?
Püüame läheneda teise nurga alt ning küsime: mis on d.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Usalda mängu, see on dokument!
Laiapea on tänaseks teinud õige mitu filmi puudega inimestest, astunud üsna dostojevskilikult välja alandatute ja solvatute kaitseks. Dokumentaalfilm „Hing on sees”. Režissöör ja produtsent Vahur Laiapea. Operaatorid Dorian Supin, Vahur Laiapea, Ago Ruus. Heli Ants Andreas, Mart Otsa. Monteerijad Kadri Kanter, Urmas Sepp. Ikoon, 2004, 28 min. Vahur Laiapea film tekitab mõningaid üsna strukturaalseid teooriaküsimusi. Dokumentaalehk tõsielufilmi nimetakse ka mittemängufilmiks (nonfiction), ent „Hinges...” muudkui mängitakse. Üles on võetud Aivar Simmermanni läbi viidud psühhodraama Kristina, Triinu, Leena, Kristo ja Slavaga, kus teatrimees esitab elutähtsaid küsimusi, vaimupuudega noored vastavad neile ning matkivad kõike tegevusega, mängivad probleemi läbi. Küsimused on sügavad ja valusad, puudutavad ema, isa, lapsi, armastust, isegi soovi last saada, rasedust ja sünnitustki, viimaseidki jäljendatakse delikaatsel moel, markeeritult. Küsimine-vastamine ning markeeritud jäljendamine käib silmanähtavalt kaamera ees ja kaamera jaoks.
Kaamerat pole küll kaadris näha (nagu mängufilmiski!), ent selle eest vilksatab kaadriku ülanurgas kord filmimeeste slängis päevakoeraks kutsutud mikrofon. Teatavasti peab radikaalne suhtumine dokumentaalfilmiks ainult seda, mis on võetud varjatud kaameraga, kuna kaamera ees hakkab inimene nii või teisiti mängima ja teesklema. Nii et „Hing…” on hoopiski mängufilm, ah?
Püüame läheneda teise nurga alt ning küsime: mis on d.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a film review or critique, discussing the documentary "Hing on sees" and its blend of documentary and theatrical elements. It lacks basic educational information and doesn't align with educational standards. The text is also not coherent or focused on a specific educational topic.

Educational score: 1