Katrin Nyman-Metcalf: Namiibia teel e-riigi poole
Katrin Nyman-Metcalf, akadeemia uuringutejuht, kirjutas x-tee laadse andmebaaside suhtluskihi ehitamisest E-riigi Namiibiale Akadeemia juhtimisel. Artikkel ilmus Rootsi ajalehes Eesti Päevaleht.
Teatavasti on e-riik üks Eesti olulisemaid eksport teenuseid ja huvi selle vastu on ülemaailmselt väga suur. Just asjaolu, et Eesti suutis lühikese ajaga ja rasketes asjaoludes ehitada üles e-riigi, mis on palju rikkamatest ja suurtematest riikidest ees pakub huvi teistele. Isegi kui riik on Eestist kaugel ja väga erinev võib leida ühiseid aspekte ja kasutada ära Eesti kogemusi. Seda on otsustanud teha Namiibia. 2014. aasta lõpus allkirjastati Eesti ja Namiibia vaheline leping kaheaastase e-riigi projekti kohta, mida viib läbi e-riigi Akadeemia. Projekti täpsem sisu on, et aidata Namiibial luua nn X-tee – andmebaaside omavaheline suhtluskiht, mis on selleks oluline, et saada andmeid turvaliselt ja efektiivselt eri andmebaaside vahel vahetada. See on üks Eesti e-riigi omapärasid ja mitmel viisil selle kõige olulisem osa. Mida see tavalisele inimesele tegelikkuses tähendab on, et ei pea rohkem kui üks kord andmeid asutustele andma. Andmed liiguvad eri ametite vahel, nii et need kellel on vaja teatud teavet saavad selle kätte, samas tagades andmekaitset, nii et ainult volitatud ametid ja isikud saavad teabele ligi. Isikule tähendab see ka seda, et saab eri teenustele ligi ühest ja samast (elektroonilisest) kohast, Eestis on see eesti.ee v.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Katrin Nyman-Metcalf: Namiibia teel e-riigi poole
Katrin Nyman-Metcalf, akadeemia uuringutejuht, kirjutas x-tee laadse andmebaaside suhtluskihi ehitamisest E-riigi Namiibiale Akadeemia juhtimisel. Artikkel ilmus Rootsi ajalehes Eesti Päevaleht.
Teatavasti on e-riik üks Eesti olulisemaid eksport teenuseid ja huvi selle vastu on ülemaailmselt väga suur. Just asjaolu, et Eesti suutis lühikese ajaga ja rasketes asjaoludes ehitada üles e-riigi, mis on palju rikkamatest ja suurtematest riikidest ees pakub huvi teistele. Isegi kui riik on Eestist kaugel ja väga erinev võib leida ühiseid aspekte ja kasutada ära Eesti kogemusi. Seda on otsustanud teha Namiibia. 2014. aasta lõpus allkirjastati Eesti ja Namiibia vaheline leping kaheaastase e-riigi projekti kohta, mida viib läbi e-riigi Akadeemia. Projekti täpsem sisu on, et aidata Namiibial luua nn X-tee – andmebaaside omavaheline suhtluskiht, mis on selleks oluline, et saada andmeid turvaliselt ja efektiivselt eri andmebaaside vahel vahetada. See on üks Eesti e-riigi omapärasid ja mitmel viisil selle kõige olulisem osa. Mida see tavalisele inimesele tegelikkuses tähendab on, et ei pea rohkem kui üks kord andmeid asutustele andma. Andmed liiguvad eri ametite vahel, nii et need kellel on vaja teatud teavet saavad selle kätte, samas tagades andmekaitset, nii et ainult volitatud ametid ja isikud saavad teabele ligi. Isikule tähendab see ka seda, et saab eri teenustele ligi ühest ja samast (elektroonilisest) kohast, Eestis on see eesti.ee v.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information about Estonia's e-government project and its implementation in Namibia, but it lacks educational structure and coherence. It introduces relevant concepts, but the content is not comprehensive and includes some extraneous information. The writing style is clear, but the topic may be too complex for primary school students.

Educational score: 3