Uuendusliku õppevara soetamiseks esitati taotlusi 7 miljoni euro eest
Oktoobri alguses lõppenud uudsete õppimisvõimaluste toetamise esimeses taotlusvoorus laekus Innovesse kokku 50 taotlust 7 miljoni euro eest. Toetusmeetme, mille raames koolidel on võimalik taotleda koostöös vähemalt kahe teise kooliga toetust uuendusliku õppevara soetamiseks, väljatöötamiseks ja kasutamiseks, vastu oli erakordselt suur huvi.
„Soovime toetada koole õppe praktilisemaks muutmisel ja omavahelise koostöö tihendamisel. Toetuse abil on võimalik koolidel koostöös tuua õppesse nii uuenduslikke kui ka uudseid õppimisvõimalusi, mis loovad eeldused arenguhüppeks,“ selgitas haridus- ja teadusminister Mailis Reps toetusmeetme vajalikkust. „Esitati väga põnevaid taotlusi, näiteks uurimislaborite sisseseadmiseks, taastuvenergia õppeväljaku loomiseks, multimeediaklassi loomiseks, kunstihariduse moderniseerimiseks ja veel mitmeid muidki,“ täpsustas Haridus- ja Teadusministeeriumi e-teenuste osakonna asejuhataja Kristel Rillo ja lisas, et „koolide poolt on välja pakutud palju erinevaid koostöömudeleid ja on rõõm näha, et eesmärgiks on võetud muutuva õpikäsituse parem rakendamine, mis on olnud juba väga pikka aega kõne all.“
Koolide koostööprojekte toetatakse kokku 10 miljoni euroga Euroopa Sotsiaalfondi meetmest „Kaasaegse ja uuendusliku õppevara ühiskasutuskorralduse toetamine“, mille eesmärgiks on suunata ja julgustada haridusasutusi õppekava uudsele elluviimisele, toetades sealjuures iga õppija individuaal.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Uuendusliku õppevara soetamiseks esitati taotlusi 7 miljoni euro eest
Oktoobri alguses lõppenud uudsete õppimisvõimaluste toetamise esimeses taotlusvoorus laekus Innovesse kokku 50 taotlust 7 miljoni euro eest. Toetusmeetme, mille raames koolidel on võimalik taotleda koostöös vähemalt kahe teise kooliga toetust uuendusliku õppevara soetamiseks, väljatöötamiseks ja kasutamiseks, vastu oli erakordselt suur huvi.
„Soovime toetada koole õppe praktilisemaks muutmisel ja omavahelise koostöö tihendamisel. Toetuse abil on võimalik koolidel koostöös tuua õppesse nii uuenduslikke kui ka uudseid õppimisvõimalusi, mis loovad eeldused arenguhüppeks,“ selgitas haridus- ja teadusminister Mailis Reps toetusmeetme vajalikkust. „Esitati väga põnevaid taotlusi, näiteks uurimislaborite sisseseadmiseks, taastuvenergia õppeväljaku loomiseks, multimeediaklassi loomiseks, kunstihariduse moderniseerimiseks ja veel mitmeid muidki,“ täpsustas Haridus- ja Teadusministeeriumi e-teenuste osakonna asejuhataja Kristel Rillo ja lisas, et „koolide poolt on välja pakutud palju erinevaid koostöömudeleid ja on rõõm näha, et eesmärgiks on võetud muutuva õpikäsituse parem rakendamine, mis on olnud juba väga pikka aega kõne all.“
Koolide koostööprojekte toetatakse kokku 10 miljoni euroga Euroopa Sotsiaalfondi meetmest „Kaasaegse ja uuendusliku õppevara ühiskasutuskorralduse toetamine“, mille eesmärgiks on suunata ja julgustada haridusasutusi õppekava uudsele elluviimisele, toetades sealjuures iga õppija individuaal.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides information on educational topics, such as innovative learning opportunities and school cooperation, but it is written in Estonian and lacks a clear structure and coherence suitable for educational use. It appears to be a news article or press release rather than an educational resource. 

Educational score: 1