Enne Ameerikasse tagasi tulekut käsime Billiega ka arsti juures, et teha üldine arstlik ülevaatus ja saada see Lufthansa poolt nõutav healt certificate.
Arst vaatas Billie läbi, andis ussirohu ja saatis meid kenasti koju, öeldes veel, et see on tavaline kui koer ei ole päris tema ise ja muutub natuke kurvaks pärast reisi, aga küll see üle läheb. Sealt, Valdeku loomakliinikust, saime ka juhised minna Veterinaarametisse, et saada Billiele health certificate. Niisiis käisime ka veterinaarametis ära. Täitsime taotluse ’’taotlus sertifikaadi väljastamiseks lemmiklooma(de) mittekaubanduslikul väljaveol’’, maksime 125 krooni ja saime sealt tõendi, mis kinnitas, et Billie on terve ja omab kehtivat marutaudi vaktsiini.
Dokumendid korras alustasime Billie transportkasti korda tegemist. Olime talle Ameerikast ostnud eriti imava alusmati, panime selle siis kasti. Tegime kõigist dokumentidest koopiad ja panime need kasti ülemises osas olevasse sahtlisse, siis kleepisime kastile peale kõik nõutavad kleepsud: nooled, mis näitavad kus suunas on kasti ülemine osa , millega või kellega on tegemist jne. Püüdsime täita kõigi etteantud nõudeid transport kasti korda tegemisel.
Billie sai aru, et ta on kuhugi minemas ja nii ta tiirutaski kogu aeg meie ja kasti ümber. Ta oli isegi nõus kasti minema ja seal vaikselt istuma, isegi siis kui proovisime teda kastiga ühest kohast teiste tõsta, et näha mis moodi ta sellisele liigutamisele reageerib.
Kasti suuruse kohta kirjutatakse, et kast peab olema nii .
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Enne Ameerikasse tagasi tulekut käsime Billiega ka arsti juures, et teha üldine arstlik ülevaatus ja saada see Lufthansa poolt nõutav healt certificate.
Arst vaatas Billie läbi, andis ussirohu ja saatis meid kenasti koju, öeldes veel, et see on tavaline kui koer ei ole päris tema ise ja muutub natuke kurvaks pärast reisi, aga küll see üle läheb. Sealt, Valdeku loomakliinikust, saime ka juhised minna Veterinaarametisse, et saada Billiele health certificate. Niisiis käisime ka veterinaarametis ära. Täitsime taotluse ’’taotlus sertifikaadi väljastamiseks lemmiklooma(de) mittekaubanduslikul väljaveol’’, maksime 125 krooni ja saime sealt tõendi, mis kinnitas, et Billie on terve ja omab kehtivat marutaudi vaktsiini.
Dokumendid korras alustasime Billie transportkasti korda tegemist. Olime talle Ameerikast ostnud eriti imava alusmati, panime selle siis kasti. Tegime kõigist dokumentidest koopiad ja panime need kasti ülemises osas olevasse sahtlisse, siis kleepisime kastile peale kõik nõutavad kleepsud: nooled, mis näitavad kus suunas on kasti ülemine osa , millega või kellega on tegemist jne. Püüdsime täita kõigi etteantud nõudeid transport kasti korda tegemisel.
Billie sai aru, et ta on kuhugi minemas ja nii ta tiirutaski kogu aeg meie ja kasti ümber. Ta oli isegi nõus kasti minema ja seal vaikselt istuma, isegi siis kui proovisime teda kastiga ühest kohast teiste tõsta, et näha mis moodi ta sellisele liigutamisele reageerib.
Kasti suuruse kohta kirjutatakse, et kast peab olema nii .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it appears to be a personal anecdote about preparing a pet for travel, containing no relevant academic content or concepts related to school curricula. The text is also written in a non-educational style and includes personal experiences, making it unsuitable for teaching.

Educational score: 0