Hõikasime välja Tigu avamisajaks reede 9-nda novembri. Olemegi sel päeval juba kohal koos Karli ja Marioga, samade poistega, kellega ma suvel Grand Holm Marinat tegin, ja ka mereannid on ilusasti kohal, kuid kahesilma vahele jäi meile, et selleks päevaks on planeeritud Fashion Blogi avaüritus kus esineb Laura Põldvere. Üritust kajastatakse Buduaaris, Femmes, Elu 24 jne. Üritusele kohti on ja kui keegi küsib austerid või miskit muud, siis me oleme seda ka valmis serveerima.. Aga kuna see üritus oli välja hõigatud enne, kui me otsustasime Tigu seal teha, siis poleks aus pileti ostjate suhtes sel päeval Tiguga”peale lennata”
Niisiis- me oleme reedel juba olemas, teeme preppi ja kui keegi küsib midagi Tigu menüüst, siis me kindlasti juba anname. Aga avame ametlikult Tigu laupäeval 10-l Novembril kell 17.00. Laupäeva lõunal püüame ruume natuke disainida “tigulikumaks” ja seetõttu lõunat ei paku.
Reserveerida saab meile moodsalt ka interneti teel restoran Lusika kodulehel aadressil www.restoranlusikas.ee
telefon on 372 646 3030
Meile mahub 100 inimest.
Ja muidugi loen ka mina maile kui te saadate tigukohvik aadressile oma laua soovi ja kellel minu number ikka telefonis- mulle võib alati helistada. Kui ma ise olen reserveeringute raamatust kaugel, siis vähemalt annan õige numbri.
Ka Tigu tüdrukud Ines ja Merilin hakkavad ette kandma ja ka Kristi on andnud lubaduse, et tuleb meile appi! Picpouli koorem saabub ka 🙂
Diskod hakkavad samuti toimuma. Koht on ideaalne diskotamiseks, sest p.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Hõikasime välja Tigu avamisajaks reede 9-nda novembri. Olemegi sel päeval juba kohal koos Karli ja Marioga, samade poistega, kellega ma suvel Grand Holm Marinat tegin, ja ka mereannid on ilusasti kohal, kuid kahesilma vahele jäi meile, et selleks päevaks on planeeritud Fashion Blogi avaüritus kus esineb Laura Põldvere. Üritust kajastatakse Buduaaris, Femmes, Elu 24 jne. Üritusele kohti on ja kui keegi küsib austerid või miskit muud, siis me oleme seda ka valmis serveerima.. Aga kuna see üritus oli välja hõigatud enne, kui me otsustasime Tigu seal teha, siis poleks aus pileti ostjate suhtes sel päeval Tiguga”peale lennata”
Niisiis- me oleme reedel juba olemas, teeme preppi ja kui keegi küsib midagi Tigu menüüst, siis me kindlasti juba anname. Aga avame ametlikult Tigu laupäeval 10-l Novembril kell 17.00. Laupäeva lõunal püüame ruume natuke disainida “tigulikumaks” ja seetõttu lõunat ei paku.
Reserveerida saab meile moodsalt ka interneti teel restoran Lusika kodulehel aadressil www.restoranlusikas.ee
telefon on 372 646 3030
Meile mahub 100 inimest.
Ja muidugi loen ka mina maile kui te saadate tigukohvik aadressile oma laua soovi ja kellel minu number ikka telefonis- mulle võib alati helistada. Kui ma ise olen reserveeringute raamatust kaugel, siis vähemalt annan õige numbri.
Ka Tigu tüdrukud Ines ja Merilin hakkavad ette kandma ja ka Kristi on andnud lubaduse, et tuleb meile appi! Picpouli koorem saabub ka 🙂
Diskod hakkavad samuti toimuma. Koht on ideaalne diskotamiseks, sest p.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a promotional text for a restaurant or café, discussing its opening event and services. It lacks educational content, coherence, and relevance to school curricula. The text is focused on advertising and informing about the establishment's opening, menu, and reservation process.

Educational score: 0