Alates 10.07.2017 kehtivad Euroopa Komisjoni grupierandi määruse nr 651/2014 muudatused, vaata siit.
Muutmise määruse pealkiri on „Komisjoni määrus (EL) 2017/1084, millega muudetakse määrust (EL) nr 651/2014 sadama- ja lennujaamataristule antava abi, kultuuri edendamiseks ja kultuuripärandi säilitamiseks antavast abist teavitamise künnise, spordi- ja mitmeotstarbelise vaba aja veetmise taristule antava abi ja äärepoolseimaid piirkondi käsitlevate regionaalse tegevusabi kavade osas ning millega muudetakse määrust (EL) nr 702/2014 abikõlblike kulude arvutamise osas“.
Muutmise määrusega tehti grupierandi määruses nr 651/2014 järgmised muudatused:
- artikkel 1 (Reguleerimisala) - lõige 1 (lisati uued abi eesmärgid); lõige 3 (täpsustati määruse kohaldamist kalandus- ja vesiviljelussektorile ning põllumajandustoodete esmatootmise sektorile); lõige 4 (a) ning (c) (täpsustati Deggendorfi põhimõtte rakendamist ja leevendati raskustes ettevõtjale abi andmise keeldu idufirmade ja regionaalse tegevusabi kavade puhul);
- artikkel 2 (Mõisted) - punkt 39 (asendati tegevuskasumi mõiste); punktid 42 ja 48, uus punkt 48, punkt 55 ja uus punkt 61a (täiendati seoses regionaalse tegevusabiga); uued punktid144 -165 (lisati mõisted sadamatele ja lennujaamadele antava abi puhul);
- artikkel 4 (Teavitamiskünnised) – tõsteti teavitamiskünniseid artikli 53 alusel antava kultuuriabi (investeeringud ja tegevusabi) ja artikli 55 alusel spordi- ja mitmeotstarbelisele vaba aja veetmise taristule antava inve.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Alates 10.07.2017 kehtivad Euroopa Komisjoni grupierandi määruse nr 651/2014 muudatused, vaata siit.
Muutmise määruse pealkiri on „Komisjoni määrus (EL) 2017/1084, millega muudetakse määrust (EL) nr 651/2014 sadama- ja lennujaamataristule antava abi, kultuuri edendamiseks ja kultuuripärandi säilitamiseks antavast abist teavitamise künnise, spordi- ja mitmeotstarbelise vaba aja veetmise taristule antava abi ja äärepoolseimaid piirkondi käsitlevate regionaalse tegevusabi kavade osas ning millega muudetakse määrust (EL) nr 702/2014 abikõlblike kulude arvutamise osas“.
Muutmise määrusega tehti grupierandi määruses nr 651/2014 järgmised muudatused:
- artikkel 1 (Reguleerimisala) - lõige 1 (lisati uued abi eesmärgid); lõige 3 (täpsustati määruse kohaldamist kalandus- ja vesiviljelussektorile ning põllumajandustoodete esmatootmise sektorile); lõige 4 (a) ning (c) (täpsustati Deggendorfi põhimõtte rakendamist ja leevendati raskustes ettevõtjale abi andmise keeldu idufirmade ja regionaalse tegevusabi kavade puhul);
- artikkel 2 (Mõisted) - punkt 39 (asendati tegevuskasumi mõiste); punktid 42 ja 48, uus punkt 48, punkt 55 ja uus punkt 61a (täiendati seoses regionaalse tegevusabiga); uued punktid144 -165 (lisati mõisted sadamatele ja lennujaamadele antava abi puhul);
- artikkel 4 (Teavitamiskünnised) – tõsteti teavitamiskünniseid artikli 53 alusel antava kultuuriabi (investeeringud ja tegevusabi) ja artikli 55 alusel spordi- ja mitmeotstarbelisele vaba aja veetmise taristule antava inve.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a legal document discussing amendments to European Commission regulations, specifically regarding state aid. It lacks educational content relevant to primary or grade school curricula, and its complex language and topics make it unsuitable for young learners. The text is dense and technical, focusing on legal nuances rather than introductory concepts.

Educational score: 1