Påske, påskeferie neljapäevast esmaspäevani, märts/ aprill
Jõulude kõrval olid lihavõtted üks suurimaid pühi Norras, kus linnainimesed sõidavad enamuses mägihüttidesse, käiakse piknikuvarustusega mägedes jalutamas, puhatakse perega ja külastatakse sõpru.
Iseloomulikud on lihavõttepühadele kollased lilled, apelsinid, šokolaadimunad, tibud, munade värvimine, kriminullid ja lambaliha. Osades kohtades mainitakse ka suusavõitsluseid, kui lund ei ole, siis rullusikudega analoogseid mänge.
Sissejuhatuse suurde nädalasse teeb Palmipuudepüha (Palmesøndag), millega tähistatakse paastuaja lõppu. Kirikutes on sel puhul jumalateenistus.
Ülestõusmispüha hommikul süüakse vana kombe kohaselt palju mune, mis on uue elu sümboliks. Eelistatud on värvitud koorega munad. Mune värvitakse kas kodus näiteks sibulakoortega või spetsiaalsete värvidega või ostetakse värvitult poest.
Kirikutes on see aasta suurim sündmus, millega tähistatakse Jeesuse ülestõusmist. Altar kaunistatakse valgete lillede ja küünaldega. Sel päeval saab vabaks leinast “Påskemorgen slukker sorgen”. Vanal ajal olevat inimesed roninud pühade hommikul varakult mäe otsa, et siis sealt päikest vaadelda. Päike pidavat sel päeval eriti rõõmsalt taevas tantsima ja Jeesuse sünni üle juubeldama. Sel hommikul pidavat päike tervendama ja kui haiged inimesed mäe otsa kaasa võtta, siis pidavat nad tervemaks saama.
Munadega olevat vanal ajal mängitud. Koksimisest juttu ei ole, kuid mune olevat peidetud inimeste riietesse ja siis klohmiti tein.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Påske, påskeferie neljapäevast esmaspäevani, märts/ aprill
Jõulude kõrval olid lihavõtted üks suurimaid pühi Norras, kus linnainimesed sõidavad enamuses mägihüttidesse, käiakse piknikuvarustusega mägedes jalutamas, puhatakse perega ja külastatakse sõpru.
Iseloomulikud on lihavõttepühadele kollased lilled, apelsinid, šokolaadimunad, tibud, munade värvimine, kriminullid ja lambaliha. Osades kohtades mainitakse ka suusavõitsluseid, kui lund ei ole, siis rullusikudega analoogseid mänge.
Sissejuhatuse suurde nädalasse teeb Palmipuudepüha (Palmesøndag), millega tähistatakse paastuaja lõppu. Kirikutes on sel puhul jumalateenistus.
Ülestõusmispüha hommikul süüakse vana kombe kohaselt palju mune, mis on uue elu sümboliks. Eelistatud on värvitud koorega munad. Mune värvitakse kas kodus näiteks sibulakoortega või spetsiaalsete värvidega või ostetakse värvitult poest.
Kirikutes on see aasta suurim sündmus, millega tähistatakse Jeesuse ülestõusmist. Altar kaunistatakse valgete lillede ja küünaldega. Sel päeval saab vabaks leinast “Påskemorgen slukker sorgen”. Vanal ajal olevat inimesed roninud pühade hommikul varakult mäe otsa, et siis sealt päikest vaadelda. Päike pidavat sel päeval eriti rõõmsalt taevas tantsima ja Jeesuse sünni üle juubeldama. Sel hommikul pidavat päike tervendama ja kui haiged inimesed mäe otsa kaasa võtta, siis pidavat nad tervemaks saama.
Munadega olevat vanal ajal mängitud. Koksimisest juttu ei ole, kuid mune olevat peidetud inimeste riietesse ja siis klohmiti tein.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information about Easter traditions in Norway, including customs and symbols. It introduces key concepts relevant to cultural and social studies, but lacks coherence and clarity. The text is not comprehensive and includes some extraneous information. While it may be useful as an introductory resource, it requires additional context and organization to be highly effective in an educational setting.

Educational score: 3