Töötuba füsioterapeutidele Tõenduspõhised lähenemised psühholoogiast füsioterapeutilise ravi toetamiseks: uuringud, kognitiiv-‐käitumusliku teraapia
puutepunkt füsioteraapiaga, juhtumid ja praktilised harjutused kliinilisest praktikast.
Asukoht: Tallinna kesklinn, Tornimäe 5, II korrus, Regus keskus
Aeg: reede, 17. aprill, kell 12.30-17.00
Hind: 55 eurot, EFL'i liikmetele 45 eurot
Registreerimine: http://goo.gl/forms/bO4Ny6HsVq
Täiendav info: info@noviti.ee
Päevakava:
Koolitaja: Koolitaja on Kärt Lust-Paal (M.A. Tartu Ülikool) on atesteeritud kliiniline psühholoog, omab EuroPsy sertifikaati ja on läbinud kaheaastase kognitiiv-käitumusliku teraapia väljaõppe. Kärt on teinud tihedat koostööd füsioterapeutidega töötades kolm aastat erahaiglas taastusravi osakonnas, hetkel teeb eravastuvõtte Noviti kaubamärgi alt. Töötoas arutluse alla tulevad juhtumid on koostatud Füsioteraapia Kliiniku füsioterapeutidega.
Noviti nõustamis ja koolituskeskus kutsub füsioterapeute töötuppa, mille eesmärgiks on anda ülevaade tõenduspõhistest psühholoogilistest meetoditest ning nende efektiivsusest, mis omavad seost füsioterapeutide tööga. Töötuba tutvustab lähemalt kognitiiv-käitumusliku (KKT) teraapia sisu, uusimaid suundi ja selle seoseid füsioterapeutilise raviga erinevate diagnooside puhul. Mitmed teadusuuringud kinnitavad, et KKT rakendamine annab efektiivseid tulemusi kroonilise valu, ärevuse, fibromüalgia ja paljude teiste diagnooside puhul. Lisaks käsitletakse juhtumite põhiselt praktilisi .
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Töötuba füsioterapeutidele Tõenduspõhised lähenemised psühholoogiast füsioterapeutilise ravi toetamiseks: uuringud, kognitiiv-‐käitumusliku teraapia
puutepunkt füsioteraapiaga, juhtumid ja praktilised harjutused kliinilisest praktikast.
Asukoht: Tallinna kesklinn, Tornimäe 5, II korrus, Regus keskus
Aeg: reede, 17. aprill, kell 12.30-17.00
Hind: 55 eurot, EFL'i liikmetele 45 eurot
Registreerimine: http://goo.gl/forms/bO4Ny6HsVq
Täiendav info: info@noviti.ee
Päevakava:
Koolitaja: Koolitaja on Kärt Lust-Paal (M.A. Tartu Ülikool) on atesteeritud kliiniline psühholoog, omab EuroPsy sertifikaati ja on läbinud kaheaastase kognitiiv-käitumusliku teraapia väljaõppe. Kärt on teinud tihedat koostööd füsioterapeutidega töötades kolm aastat erahaiglas taastusravi osakonnas, hetkel teeb eravastuvõtte Noviti kaubamärgi alt. Töötoas arutluse alla tulevad juhtumid on koostatud Füsioteraapia Kliiniku füsioterapeutidega.
Noviti nõustamis ja koolituskeskus kutsub füsioterapeute töötuppa, mille eesmärgiks on anda ülevaade tõenduspõhistest psühholoogilistest meetoditest ning nende efektiivsusest, mis omavad seost füsioterapeutide tööga. Töötuba tutvustab lähemalt kognitiiv-käitumusliku (KKT) teraapia sisu, uusimaid suundi ja selle seoseid füsioterapeutilise raviga erinevate diagnooside puhul. Mitmed teadusuuringud kinnitavad, et KKT rakendamine annab efektiivseid tulemusi kroonilise valu, ärevuse, fibromüalgia ja paljude teiste diagnooside puhul. Lisaks käsitletakse juhtumite põhiselt praktilisi .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a workshop announcement for physiotherapists, focusing on evidence-based psychological approaches to support physical therapy. It lacks basic educational content relevant to primary or grade school levels, and the language used is specialized and not suitable for young learners. The content is also disorganized and includes promotional material.

Educational score: 0