You are hereNingma
Ningma
Ajalugu ja erinevad liinid
Ningma koolkonna algust seostatakse India adepti Guru Padmasambhavaga, kelle kutsus 817. aastal Tiibetisse kuningas Trisong Detsen (742–797). Ta palus kuulsal õpetajal aidata võita kurjad jõud, mis takistasid budismi levikut Tiibetis. Guru Rinpotše, kelleks Padmasambhavat Tiibetis kutsutakse, alistas kurjad jõud ja muutis nad budismi leviku suhtes heasoovlikeks. Koostöös suure bodhisattva Šāntarakšitaga ehitas Guru Rinpotše Samye kloostri, millest sai tähtsaim hariduskeskus ja koht, kus tiibeti keelde hakati tõlkima kirjutisi, millest moodustus tiibetibudistlik kirjandus.
Guru Rinpotše õpetas Samye kloostris avalikult vaid ühte teksti: Vaadete kaunistus (tb Man ngag lta ba'i phreng pa). Erakordsetele ja edasijõudnud õpilastele andis ta eri paikades palju erinevaid õpetusi, nagu näiteks Kaheksa Sādhana Õpetused jpm. Lisaks andis ta palju väestamisi, selgitusi ja üdijuhiseid dzogtšeni kohta. Padmasambhaval oli kakskümmend viis peamist õpilast, kes olid tuntud oma erakordsete vaimsete saavutuste poolest. Teatakse, et näiteks Namkhe Nyingpo oli kuulus erilise võime poolest liikuda väga kiiresti, Nanam Yeshe võis hõljuda taevas, Kawa Peltseg suutis lugeda teiste mõtteid, Jñāna Kumāra oli kuulus paljude imevõimete poolest.
Lisaks Padmasambhava õpetatule tulid dzogtšeni ja ningma õpetused Tiibetisse ka tänu mitmete teiste õpetajate pingutustele. Trisong Detsen saatis Indiasse tõlkija Vairotšana, kes kohtus seal Šrī Singhaga. Õpeta.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: You are hereNingma
Ningma
Ajalugu ja erinevad liinid
Ningma koolkonna algust seostatakse India adepti Guru Padmasambhavaga, kelle kutsus 817. aastal Tiibetisse kuningas Trisong Detsen (742–797). Ta palus kuulsal õpetajal aidata võita kurjad jõud, mis takistasid budismi levikut Tiibetis. Guru Rinpotše, kelleks Padmasambhavat Tiibetis kutsutakse, alistas kurjad jõud ja muutis nad budismi leviku suhtes heasoovlikeks. Koostöös suure bodhisattva Šāntarakšitaga ehitas Guru Rinpotše Samye kloostri, millest sai tähtsaim hariduskeskus ja koht, kus tiibeti keelde hakati tõlkima kirjutisi, millest moodustus tiibetibudistlik kirjandus.
Guru Rinpotše õpetas Samye kloostris avalikult vaid ühte teksti: Vaadete kaunistus (tb Man ngag lta ba'i phreng pa). Erakordsetele ja edasijõudnud õpilastele andis ta eri paikades palju erinevaid õpetusi, nagu näiteks Kaheksa Sādhana Õpetused jpm. Lisaks andis ta palju väestamisi, selgitusi ja üdijuhiseid dzogtšeni kohta. Padmasambhaval oli kakskümmend viis peamist õpilast, kes olid tuntud oma erakordsete vaimsete saavutuste poolest. Teatakse, et näiteks Namkhe Nyingpo oli kuulus erilise võime poolest liikuda väga kiiresti, Nanam Yeshe võis hõljuda taevas, Kawa Peltseg suutis lugeda teiste mõtteid, Jñāna Kumāra oli kuulus paljude imevõimete poolest.
Lisaks Padmasambhava õpetatule tulid dzogtšeni ja ningma õpetused Tiibetisse ka tänu mitmete teiste õpetajate pingutustele. Trisong Detsen saatis Indiasse tõlkija Vairotšana, kes kohtus seal Šrī Singhaga. Õpeta.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information on the Ningma school of Tibetan Buddhism, its history, and key figures, making it relevant to educational topics. Although it lacks coherence and clarity, with some complex concepts, it introduces key concepts and is somewhat suitable for educational use. However, it may require additional context and simplification for grade school students.

Educational score: 3