Teispool ookeani kogub a cappella muusika ehk pillisaateta laulmine üha enam fänne. 2011. aastal NBC vokaalansamblite televõistluse "Sing-Off" võitnud kvintetil Pentatonix on Youtube’i ametlikul kanalil on üle 6,6 miljoni jälgija – rohkem kui Beyoncél. Just see kollektiiv innustas Tallinna 21. kooli õpilast Grettelit (18) kaheksandas klassis koolikaaslastega kuueliikmelist segaansamblit kokku panema.
"Nüüd said neist inimestest, kelle pärast ma üldse a cappella laulmisega tegelema hakkasin, minu õpetajad," rõõmustab Grettel. Esimest aastat peetud laagrist sai ta teada Pentatonixi sotsiaalmeediapostituste kaudu – ansambli bassilaulja Avi Kaplan on üks selle algatajaid.
Tutvustusvideo, kus pidi laulma kaks laulu, näitama hääleulatust ja endast rääkima, filmis Grettel üles viimasel päeval enne konkursi lukkuminekut venna telefoniga, sest enda oma oli katki läinud. Lootusi ta kõrgeks ei ajanud: "Ma ei kujutanud ette, mis tase Ameerikas on – ehk on seal miljoneid inimesi, kes oma koolis vokaalansamblit teevad."
Laagrisse kandideeris 900 noorukit 37 riigist, kuid enamik väljasõelutud lauluhuvilistest olid pärit Ameerikast ja Kanadast. "Ilmselt mõjus see, et mul oli oma ansambliga ette näidata hulk konkursse (esikoht kooliansamblite võistlusel "Volüüm", kaks grand prix’d Alo Mattiiseni muusikapäevadel ja finaalipääs Tampere vokaalmuusika festivalil – K. A.), seadete tegemise eripreemia Alo Mattiiseni lauluvõistluselt ja kiituskirjaga muusikakooli lõpetamine," arvab Grettel.
Kui muid.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Teispool ookeani kogub a cappella muusika ehk pillisaateta laulmine üha enam fänne. 2011. aastal NBC vokaalansamblite televõistluse "Sing-Off" võitnud kvintetil Pentatonix on Youtube’i ametlikul kanalil on üle 6,6 miljoni jälgija – rohkem kui Beyoncél. Just see kollektiiv innustas Tallinna 21. kooli õpilast Grettelit (18) kaheksandas klassis koolikaaslastega kuueliikmelist segaansamblit kokku panema.
"Nüüd said neist inimestest, kelle pärast ma üldse a cappella laulmisega tegelema hakkasin, minu õpetajad," rõõmustab Grettel. Esimest aastat peetud laagrist sai ta teada Pentatonixi sotsiaalmeediapostituste kaudu – ansambli bassilaulja Avi Kaplan on üks selle algatajaid.
Tutvustusvideo, kus pidi laulma kaks laulu, näitama hääleulatust ja endast rääkima, filmis Grettel üles viimasel päeval enne konkursi lukkuminekut venna telefoniga, sest enda oma oli katki läinud. Lootusi ta kõrgeks ei ajanud: "Ma ei kujutanud ette, mis tase Ameerikas on – ehk on seal miljoneid inimesi, kes oma koolis vokaalansamblit teevad."
Laagrisse kandideeris 900 noorukit 37 riigist, kuid enamik väljasõelutud lauluhuvilistest olid pärit Ameerikast ja Kanadast. "Ilmselt mõjus see, et mul oli oma ansambliga ette näidata hulk konkursse (esikoht kooliansamblite võistlusel "Volüüm", kaks grand prix’d Alo Mattiiseni muusikapäevadel ja finaalipääs Tampere vokaalmuusika festivalil – K. A.), seadete tegemise eripreemia Alo Mattiiseni lauluvõistluselt ja kiituskirjaga muusikakooli lõpetamine," arvab Grettel.
Kui muid.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides some basic information about a cappella music and a student's experience, but it lacks coherence, educational standards, and relevance to school curricula. It mixes educational content with personal stories and non-educational material. The writing style is not consistent, and concepts are not thoroughly explained.

Educational score: 2