Õpetaja Õpetaja tööd iseloomustavad pidevad sarnased liigutused, ühesugustes staatilistes asendites olemine ning ka istuv töö arvuti või laua taga, lisaks pidevast tähelepanu all olemisest tingitud tööstress. Valu jalal ülevalt ja sisemiselt on oma olemuselt valutav, suureneb väikseima koormusega. Tee treeningut, mis sulle meeldib! Põletav valu on täheldatud haavandite olemasolul ja asub samades kohtades kui need. Ainult spetsialist suudab välja selgitada selle nähtuse põhjused, luua diagnoosi ja valida sobiva ravi.
Trauma Jala ülemise osa valulikkus on sageli vigastuse tagajärg. See võib olla verevalum, mille põhjuseks on jalaga kõvasti löömine või raske eseme kukkumine jalale. Või nikastused suurenenud stressi, järsu liikumise või jala keeramise tõttu. Tõsisemate vigastuste hulka kuuluvad nihkunud liigesed, luumurd või luumurd või sidemete või lihaskiudude rebenemine.
Veelgi enam, kahjustusi saab lokaliseerida mitte ainult jala ülaosas.
Lisaks oht kaalutõusule ning erinevate selja, õlavöötme ja kätega seotud valusündroomide tekkele. Soovitused: Liigu tööl niipalju kui võimalik kasuta treppe, e-kirjade saatmise asemel kolleegidele räägi nendega kontoris näost-näkku, söö lõunat väljas, organiseeri oma kabineti sisustuse paiknevus nii, et peaksid võimalikult palju liikuma. Tee võimaluse korral tööd vahepeal püstiasendis.
Valu ja paistetus võivad levida sellele piirkonnale keskosast, tallast, pahkluust või varvastest. Artroos Vanematel inimestel võib jalavalu olla seotud degene.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Õpetaja Õpetaja tööd iseloomustavad pidevad sarnased liigutused, ühesugustes staatilistes asendites olemine ning ka istuv töö arvuti või laua taga, lisaks pidevast tähelepanu all olemisest tingitud tööstress. Valu jalal ülevalt ja sisemiselt on oma olemuselt valutav, suureneb väikseima koormusega. Tee treeningut, mis sulle meeldib! Põletav valu on täheldatud haavandite olemasolul ja asub samades kohtades kui need. Ainult spetsialist suudab välja selgitada selle nähtuse põhjused, luua diagnoosi ja valida sobiva ravi.
Trauma Jala ülemise osa valulikkus on sageli vigastuse tagajärg. See võib olla verevalum, mille põhjuseks on jalaga kõvasti löömine või raske eseme kukkumine jalale. Või nikastused suurenenud stressi, järsu liikumise või jala keeramise tõttu. Tõsisemate vigastuste hulka kuuluvad nihkunud liigesed, luumurd või luumurd või sidemete või lihaskiudude rebenemine.
Veelgi enam, kahjustusi saab lokaliseerida mitte ainult jala ülaosas.
Lisaks oht kaalutõusule ning erinevate selja, õlavöötme ja kätega seotud valusündroomide tekkele. Soovitused: Liigu tööl niipalju kui võimalik kasuta treppe, e-kirjade saatmise asemel kolleegidele räägi nendega kontoris näost-näkku, söö lõunat väljas, organiseeri oma kabineti sisustuse paiknevus nii, et peaksid võimalikult palju liikuma. Tee võimaluse korral tööd vahepeal püstiasendis.
Valu ja paistetus võivad levida sellele piirkonnale keskosast, tallast, pahkluust või varvastest. Artroos Vanematel inimestel võib jalavalu olla seotud degene.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides some basic information about health and anatomy, but it is not directly relevant to typical educational topics for primary or grade school levels. The content is more suited for a general audience or health education, and the language used is not tailored for young learners. The text lacks coherence, exercises, and structured learning elements.

Educational score: 1