Narva riigigümnaasiumi siseaeda hakkab ilmestama Art Allmägi taies „Viljakal pinnal“
Riigi Kinnisvara koostöös Haridus- ja Teadusministeeriumiga viis läbi kunstikonkursi, et leida parim kunstiteose ideelahendus Narva riigigümnaasiumi õppehoone siseaeda. Žürii tegi valiku 16 kavandi hulgast ja valis võitjaks skulptor Art Allmägi kavandi „Viljakal pinnal“.
Žürii sõnul on võidutöö sümpaatselt kohaspetsiifiline, ei varjuta arhitektuuri ja on tundlik oma konteksti suhtes. Installatsioon loob visuaalsel ja ideelisel tasandil seose kompositsiooni tsentris kasvava tammepuuga, seda ümbritseva maapinna ja tammetõru skulptuuride vahel. Leitud on suurepärane rahvuste ülene teadmiste ja hariduse sümbol, mida on hea kasutada kooli igapäevaelus.
Installatsiooniks ühendatud objektid ning olemasolev tammepuu annab teosele aastaringelt muutuva visuaali, mis reflekteerub skulptuuride alumiiniumi läikival pinnal, dokumenteerides reaalajas ümbritsevat keskkonda. Ideekavandi kompositsioon koosneb viieteistkümnest tammetõrust, mille ühe tõru kõrgus maapinnast on 360 mm ning laius 650 mm.
Narva Gümnaasiumi direktor Teivi Gabriel tõi välja, et kool soovib olla just selliseks viljakaks pinnaks, kus õpilased saaksid parima võimaliku hüppelaua ellu. „Maapinnale maandunud tõrud vaatavad igaüks erinevas suunas. Tammetõrud on kui õpilased, alati erinevad. Gümnaasiumi üheks eesmärgiks ongi see, et iga õpilane leiaks endale talle sobiliku suuna. Seda ideed ja kontseptsiooni kannab ka võidutöö“, lisas Gabriel.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Narva riigigümnaasiumi siseaeda hakkab ilmestama Art Allmägi taies „Viljakal pinnal“
Riigi Kinnisvara koostöös Haridus- ja Teadusministeeriumiga viis läbi kunstikonkursi, et leida parim kunstiteose ideelahendus Narva riigigümnaasiumi õppehoone siseaeda. Žürii tegi valiku 16 kavandi hulgast ja valis võitjaks skulptor Art Allmägi kavandi „Viljakal pinnal“.
Žürii sõnul on võidutöö sümpaatselt kohaspetsiifiline, ei varjuta arhitektuuri ja on tundlik oma konteksti suhtes. Installatsioon loob visuaalsel ja ideelisel tasandil seose kompositsiooni tsentris kasvava tammepuuga, seda ümbritseva maapinna ja tammetõru skulptuuride vahel. Leitud on suurepärane rahvuste ülene teadmiste ja hariduse sümbol, mida on hea kasutada kooli igapäevaelus.
Installatsiooniks ühendatud objektid ning olemasolev tammepuu annab teosele aastaringelt muutuva visuaali, mis reflekteerub skulptuuride alumiiniumi läikival pinnal, dokumenteerides reaalajas ümbritsevat keskkonda. Ideekavandi kompositsioon koosneb viieteistkümnest tammetõrust, mille ühe tõru kõrgus maapinnast on 360 mm ning laius 650 mm.
Narva Gümnaasiumi direktor Teivi Gabriel tõi välja, et kool soovib olla just selliseks viljakaks pinnaks, kus õpilased saaksid parima võimaliku hüppelaua ellu. „Maapinnale maandunud tõrud vaatavad igaüks erinevas suunas. Tammetõrud on kui õpilased, alati erinevad. Gümnaasiumi üheks eesmärgiks ongi see, et iga õpilane leiaks endale talle sobiliku suuna. Seda ideed ja kontseptsiooni kannab ka võidutöö“, lisas Gabriel.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides some basic information about an art installation in a school, but it lacks educational content and relevance to academic topics. It focuses on the description of the art piece and its significance to the school, rather than introducing key concepts or offering substantial educational value.

Educational score: 1