Uudised
spordigümnaasiumi uudiskiri
Selle õppeaasta teema on „Märka ja hooli“
20.12.2017
Audentese kool kuulub tervist edendavate koolide võrgustikku ja meil tegutseb tervisenõukogu, kelle põhieesmärk on propageerida tervislikku eluviisi, teha ennetustööd ning parandada õpilaste tervist ja üldist elukvaliteeti.
Igal õppeaastal kuulutab tervisenõukogu välja aasta teema, milleks sel korral on „Märka ja hooli“.
Miks on vaja märgata ja hoolida?
Teadlased on uurinud inimese prosotsiaalset ehk märkavat ja hoolivat käitumist. Selline käitumine sisaldab näiteks teiste eest hoolitsemist, koostööd, sõbralikkust, abistamist, vastutusvõimelisust, usaldatavust ja suuremeelsust.
Prosotsiaalne käitumine mõjub hästi kõigile asjaosalistele: nii hoolivale inimesele endale, tema kaaslasele, kes saab hea suhtumise osaliseks, kui ka kõigile neile, kes näevad prosotsiaalset käitumist kõrvalt. Seega on pisike märkamine ja hoolimine palju suurema kaaluga, kui me oskame arvata!
Tänu prosotsiaalsele käitumisele tõuseb kõigi asjaosaliste serotoniinitase, mis tekitab rahulolu. Heatahtlik käitumine tõstab tuju ja ei lase halbadel mõtetel inimese meeli vallutada. Nii muutub õppimisele ja treeningule keskendumine palju lihtsamaks.
Heatahtlikult käituva inimese keha toodab oksütotsiini, mis tugevdab tema immuunsüsteemi, aitab olla sotsiaalsem ja teistega kontaktis ehk leevendab üksindustunnet. Oksütotsiin kahandab ka stressi ja aitab rahuneda. Tänu sellele kasvab klassi meietunne ning noortel on lihtsam ühe.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Uudised
spordigümnaasiumi uudiskiri
Selle õppeaasta teema on „Märka ja hooli“
20.12.2017
Audentese kool kuulub tervist edendavate koolide võrgustikku ja meil tegutseb tervisenõukogu, kelle põhieesmärk on propageerida tervislikku eluviisi, teha ennetustööd ning parandada õpilaste tervist ja üldist elukvaliteeti.
Igal õppeaastal kuulutab tervisenõukogu välja aasta teema, milleks sel korral on „Märka ja hooli“.
Miks on vaja märgata ja hoolida?
Teadlased on uurinud inimese prosotsiaalset ehk märkavat ja hoolivat käitumist. Selline käitumine sisaldab näiteks teiste eest hoolitsemist, koostööd, sõbralikkust, abistamist, vastutusvõimelisust, usaldatavust ja suuremeelsust.
Prosotsiaalne käitumine mõjub hästi kõigile asjaosalistele: nii hoolivale inimesele endale, tema kaaslasele, kes saab hea suhtumise osaliseks, kui ka kõigile neile, kes näevad prosotsiaalset käitumist kõrvalt. Seega on pisike märkamine ja hoolimine palju suurema kaaluga, kui me oskame arvata!
Tänu prosotsiaalsele käitumisele tõuseb kõigi asjaosaliste serotoniinitase, mis tekitab rahulolu. Heatahtlik käitumine tõstab tuju ja ei lase halbadel mõtetel inimese meeli vallutada. Nii muutub õppimisele ja treeningule keskendumine palju lihtsamaks.
Heatahtlikult käituva inimese keha toodab oksütotsiini, mis tugevdab tema immuunsüsteemi, aitab olla sotsiaalsem ja teistega kontaktis ehk leevendab üksindustunnet. Oksütotsiin kahandab ka stressi ja aitab rahuneda. Tänu sellele kasvab klassi meietunne ning noortel on lihtsam ühe.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information on the importance of prosocial behavior, introducing key concepts relevant to school curricula. It is coherent, with a clear writing style, and offers valuable insights into the subject matter. Although it may not be comprehensive, it is suitable for learning and treats concepts accessible to grade school students. 

Educational score: 4