Lugupeetud Minister Jürgen Ligi
Märgukiri
Kõigepealt õnnitleme Teid ministriks nimetamise puhul. Sellel ametikohal täidate tahes-tahtmata - endale aru andes või ka aru andmata - Eesti rahvastikupoliitilisi ülesandeid. Pöördume Teie poole seepärast, et lõppenud koalitsiooniläbirääkimistel mindi mööda Toompea Haridusseminari saadetud tungivast soovitusest töötada välja efektiivne rahvastikupoliitika - varasemate aastate läbirääkimised ja nendele järgnenud Riigikogu ning Valitsuse tegevus ei ole kahe aastakümne negatiivseid rahvastikutrende küündinud muutma.
Juba praegu võib öelda, et koalitsioonilepingus sisalduvad perepoliitilised üksikmeetmed täidavad vaid riivamisi peaministri võrguportaali kaunistavat eesmärki: "Kõige tähtsam suurtest väljakutsetest – et Eesti jääks püsima, et meil oleks rohkem lapsi." Et aidata kaasa toimiva rahvastikupoliitika väljatöötamisele pöördumegi Teie ja Teie juhitud ministeeriumi poole. Pöördume ka teiste ministeeriumide poole.
Üks Toompea Haridusseminari põhimõtteid on, et igaüks, kes saab oma töö eest tasu, peab oma ülesandeid ka kohusetruult täitma. Oleme varemgi pöördunud nende poole, kelle jaoks mingi valdkond on igapäevatööks ja palgatööks. Näiteks, uurimuses „Kokkuvõte haridus- ja võimuinstitutsioonide oskuspädevuse testimise pilootuuringu tulemustest“, 2010. Institutsioonidelt saabunud vastuste analüüsil ilmnesid ka suurimad probleemid. Need on hoolimatus, harimatus ja vastutamatus, mis üksikult võttes või kõik koos on saanud Eesti arengu.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Lugupeetud Minister Jürgen Ligi
Märgukiri
Kõigepealt õnnitleme Teid ministriks nimetamise puhul. Sellel ametikohal täidate tahes-tahtmata - endale aru andes või ka aru andmata - Eesti rahvastikupoliitilisi ülesandeid. Pöördume Teie poole seepärast, et lõppenud koalitsiooniläbirääkimistel mindi mööda Toompea Haridusseminari saadetud tungivast soovitusest töötada välja efektiivne rahvastikupoliitika - varasemate aastate läbirääkimised ja nendele järgnenud Riigikogu ning Valitsuse tegevus ei ole kahe aastakümne negatiivseid rahvastikutrende küündinud muutma.
Juba praegu võib öelda, et koalitsioonilepingus sisalduvad perepoliitilised üksikmeetmed täidavad vaid riivamisi peaministri võrguportaali kaunistavat eesmärki: "Kõige tähtsam suurtest väljakutsetest – et Eesti jääks püsima, et meil oleks rohkem lapsi." Et aidata kaasa toimiva rahvastikupoliitika väljatöötamisele pöördumegi Teie ja Teie juhitud ministeeriumi poole. Pöördume ka teiste ministeeriumide poole.
Üks Toompea Haridusseminari põhimõtteid on, et igaüks, kes saab oma töö eest tasu, peab oma ülesandeid ka kohusetruult täitma. Oleme varemgi pöördunud nende poole, kelle jaoks mingi valdkond on igapäevatööks ja palgatööks. Näiteks, uurimuses „Kokkuvõte haridus- ja võimuinstitutsioonide oskuspädevuse testimise pilootuuringu tulemustest“, 2010. Institutsioonidelt saabunud vastuste analüüsil ilmnesid ka suurimad probleemid. Need on hoolimatus, harimatus ja vastutamatus, mis üksikult võttes või kõik koos on saanud Eesti arengu.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a formal letter to a government minister, discussing population policy and education. It lacks basic educational content, coherence, and clarity, making it unsuitable for primary or grade school levels. The text is written in a complex style, focusing on political issues rather than educational topics.

Educational score: 0