Reisiklubi külastas Tallinna botaanikaaeda
Taavi Kelder Põltsamaa Teataja (2020) 04. märts, nr. 18, lk. 5.
Laupäeval, 29. veebruaril võttis Põltsamaa reisiklubi ette väljasõidu Tallinna botaanikaaeda. Ekskursiooni botaanikaaia kasvuhoonetes juhendas troopiliste ja subtroopiliste taimede osakonna juhataja Jaan Mettik.
Enne ekskursiooni eksootiliste taimede- palmide ja kaktuste - keskele tutvusime põgusalt Tallinna botaanikaaia ajalooga.
„Tallinna botaanikaaed loodi 1961. aastal Teaduste Akadeemia Instituudina Konstantin Pätsi talu maadele. 1990ndate aastale alguses anti botaanikaaed üle Tallinna linna haldusalasse. Praegu on botaanikaaed Tallinna linna keskkonna- ja kommunaalameti allasutus koos loomaia, Kadrioru pargi ja kalmistutega. Kasvuhooned olid praeguse botaanikaia koha peal juba Konstantin Pätsi presidendiks oleku ajal. Botaanikaaia asutamisel tehti nendesse kasvuhoonetesse troopiliste taimede kollektsioon," rääkis Jaan Mettik.
Tallinna botaanikaaia eesmärgiks on uurida, kaitsta ja tutvustada taimeriigi mitmekesisust.
Botaanikaaia troopiliste ja lähistroopiliste taimede kollektsiooni kasvuhooned avati külastajatele 1971. aastal. Keskkonnauuringutega hakati Tallinna botaanikaaias tegelema 1965. aastal.
1998. aastal alustati Tallinna botaanikaaia rekonstrueerimisega - uuenenud palmimaja avati külastajatele 1999. aastal.
Ekskursioonil giid Jaan Mettiku saatel tutvusime lähemalt nii kõrbe- kui ka vihmametsade taimestikuga, nii Vahemeremaade kui ka Lõuna-Ameerika taimedega.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Reisiklubi külastas Tallinna botaanikaaeda
Taavi Kelder Põltsamaa Teataja (2020) 04. märts, nr. 18, lk. 5.
Laupäeval, 29. veebruaril võttis Põltsamaa reisiklubi ette väljasõidu Tallinna botaanikaaeda. Ekskursiooni botaanikaaia kasvuhoonetes juhendas troopiliste ja subtroopiliste taimede osakonna juhataja Jaan Mettik.
Enne ekskursiooni eksootiliste taimede- palmide ja kaktuste - keskele tutvusime põgusalt Tallinna botaanikaaia ajalooga.
„Tallinna botaanikaaed loodi 1961. aastal Teaduste Akadeemia Instituudina Konstantin Pätsi talu maadele. 1990ndate aastale alguses anti botaanikaaed üle Tallinna linna haldusalasse. Praegu on botaanikaaed Tallinna linna keskkonna- ja kommunaalameti allasutus koos loomaia, Kadrioru pargi ja kalmistutega. Kasvuhooned olid praeguse botaanikaia koha peal juba Konstantin Pätsi presidendiks oleku ajal. Botaanikaaia asutamisel tehti nendesse kasvuhoonetesse troopiliste taimede kollektsioon," rääkis Jaan Mettik.
Tallinna botaanikaaia eesmärgiks on uurida, kaitsta ja tutvustada taimeriigi mitmekesisust.
Botaanikaaia troopiliste ja lähistroopiliste taimede kollektsiooni kasvuhooned avati külastajatele 1971. aastal. Keskkonnauuringutega hakati Tallinna botaanikaaias tegelema 1965. aastal.
1998. aastal alustati Tallinna botaanikaaia rekonstrueerimisega - uuenenud palmimaja avati külastajatele 1999. aastal.
Ekskursioonil giid Jaan Mettiku saatel tutvusime lähemalt nii kõrbe- kui ka vihmametsade taimestikuga, nii Vahemeremaade kui ka Lõuna-Ameerika taimedega.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information about the Tallinn Botanic Garden, its history, and its collections, which is relevant to educational topics such as botany and environmental science. However, the text is written in Estonian and lacks interactive elements, exercises, or solutions, limiting its educational value for grade school students.

Educational score: 3