Odööride Öö
Kas me suudame emotsioone haista?
Esimene tundmus, mis meid lõhnu tundes valdab, on meeldiv või ebameeldiv. Kuid lõhnas on rohkem kui lihtsalt hea või halb. Lõhnad lisavad tunnetuslikul tasandil elule värve, rikkalikkust ja uusi naudingulisi tasandeid. Lõhnad võivad mälusopist esile tuua sündmusi, mille juba ammu unustanud olime. Lõhna tajudes ning sellele keskendudes ja seda analüüsides aktiveerub meie ajus osa, mis sedasama lõhna ainult tajudes, ilma sellele keskendumata, ei aktiveeru.
Haistmismeel on üks primitiivsemaid meeli, kuid endiselt on selle meele täielik mõistmine jäänud mõistatuseks. Meelelise eksistentsi võimalikkus realiseerub meie kehalise olemise kaudu. Paljuski on füüsilised aistingud alateadlikud, ürgsed ja võimsad oma poeetilises paratamatuses. Nagu parfüüme, saame ka füüsist lugeda assotsiatiivsel tasandil ja see kogemus on üdini isiklik.
Parfümeeritud õhtus tärkavad tantsulised seisundid: kehad liiguvad ja annavad edasi värve ja aeg-ruume, mida lõhnamolekulid kutsuvad esile haistmismeele kaudu.
27. jaanuaril kell 19.30 Kanuti Gildi saalis toimuv Odööride öö räägib meile tantsu, muusika ja õhus mänglevate joovastavate odööride kaudu loo sellest, kuidas lõhnade silmale nähtamatu mateeria meie emotsioone mõjutab. Tuntud lõhnanautleja Baudelaire’i poeesiat ja Huysmansi tekste loeb Triin Tasuja. Tantsulisse performance‘isse on kaasatud atmosfääri lõhnastamine. See on esmakordne sellelaadne etteaste Eestis ning tuleb üdini meeleline öö.
Saabujaid o.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Odööride Öö
Kas me suudame emotsioone haista?
Esimene tundmus, mis meid lõhnu tundes valdab, on meeldiv või ebameeldiv. Kuid lõhnas on rohkem kui lihtsalt hea või halb. Lõhnad lisavad tunnetuslikul tasandil elule värve, rikkalikkust ja uusi naudingulisi tasandeid. Lõhnad võivad mälusopist esile tuua sündmusi, mille juba ammu unustanud olime. Lõhna tajudes ning sellele keskendudes ja seda analüüsides aktiveerub meie ajus osa, mis sedasama lõhna ainult tajudes, ilma sellele keskendumata, ei aktiveeru.
Haistmismeel on üks primitiivsemaid meeli, kuid endiselt on selle meele täielik mõistmine jäänud mõistatuseks. Meelelise eksistentsi võimalikkus realiseerub meie kehalise olemise kaudu. Paljuski on füüsilised aistingud alateadlikud, ürgsed ja võimsad oma poeetilises paratamatuses. Nagu parfüüme, saame ka füüsist lugeda assotsiatiivsel tasandil ja see kogemus on üdini isiklik.
Parfümeeritud õhtus tärkavad tantsulised seisundid: kehad liiguvad ja annavad edasi värve ja aeg-ruume, mida lõhnamolekulid kutsuvad esile haistmismeele kaudu.
27. jaanuaril kell 19.30 Kanuti Gildi saalis toimuv Odööride öö räägib meile tantsu, muusika ja õhus mänglevate joovastavate odööride kaudu loo sellest, kuidas lõhnade silmale nähtamatu mateeria meie emotsioone mõjutab. Tuntud lõhnanautleja Baudelaire’i poeesiat ja Huysmansi tekste loeb Triin Tasuja. Tantsulisse performance‘isse on kaasatud atmosfääri lõhnastamine. See on esmakordne sellelaadne etteaste Eestis ning tuleb üdini meeleline öö.
Saabujaid o.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides some basic information about the sense of smell and its impact on emotions, but it is largely non-academic and promotional in nature, advertising an event. While it touches on relevant concepts, the content is disorganized and lacks coherence, making it less suitable for educational purposes.

Educational score: 2