Igaüks on meist midagi kuulnud hüpnoosist. Räägitakse, et hüpnoos on väga edukas vahend inimeste vaimsete hädade väljaravimiseks ja ka käitumisharjumuste muutmiseks. Näiteks pidavat hüpnoosi abil olema kerge vabaneda suitsetamisest.
Kuid kas hüpnoos on ka tegelikult ikkagi olemas? Reporteril avanes haruldane võimalus seda kontrollida. Poola tuntud hüpnotisöör Jure Biechonski oli nõus oma oskusi demonstreerima telekaamerate ees.
Hünoosiseansi katsealuseks nõustus tulema Printsessi-Triinu. Seansi alguses viis hüpnotisöör Triinu sügavasse unetaolisse seisundisse.
Biechonski näitas Triinule pildikesi nii tema tulevikust, kui ka kaugest minevikust. Kaunitar nägi end esmalt 33-aastasena ning seejärel 7-aastase plikatirtsuna minevikust.
Triinu sai teada, et ta oli väiksena olnud pidevalt kurb, kuna talle oli öeldud, et ta pole kena. Triinu tunnistas hüpnoosi all, et oleks vajanud lapsena rohkem armastust ja turvatunnet.
Seanss viis Triinu nii sügavle lapsepõlvemälestustesse, et see tõi talle lausa pisarad silma. Mis Triinule niiviisi mõjus? Seda ei saa me kahjuks, Triinu palvel, teile öelda.
«Tunne, mis mul seansi ajal sees oli, hirmutas mind,» kirjeldas Triinu temaga toimunut seansi ajal.
«Hüpnoos on üks teraapia vorme, kus patsient enda aitamiseks kasutab oma kujutlusvõimet, et meenutada möödunud sündmusi ja visualiseerida paremat tulevikku,» selgitas hüpnotisöör.
«Kui me saame mineviku ja tuleviku koostööle, siis saavutame oma elu üle täieliku kontrolli.»
Hüpnotisööri jaoks pole .
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Igaüks on meist midagi kuulnud hüpnoosist. Räägitakse, et hüpnoos on väga edukas vahend inimeste vaimsete hädade väljaravimiseks ja ka käitumisharjumuste muutmiseks. Näiteks pidavat hüpnoosi abil olema kerge vabaneda suitsetamisest.
Kuid kas hüpnoos on ka tegelikult ikkagi olemas? Reporteril avanes haruldane võimalus seda kontrollida. Poola tuntud hüpnotisöör Jure Biechonski oli nõus oma oskusi demonstreerima telekaamerate ees.
Hünoosiseansi katsealuseks nõustus tulema Printsessi-Triinu. Seansi alguses viis hüpnotisöör Triinu sügavasse unetaolisse seisundisse.
Biechonski näitas Triinule pildikesi nii tema tulevikust, kui ka kaugest minevikust. Kaunitar nägi end esmalt 33-aastasena ning seejärel 7-aastase plikatirtsuna minevikust.
Triinu sai teada, et ta oli väiksena olnud pidevalt kurb, kuna talle oli öeldud, et ta pole kena. Triinu tunnistas hüpnoosi all, et oleks vajanud lapsena rohkem armastust ja turvatunnet.
Seanss viis Triinu nii sügavle lapsepõlvemälestustesse, et see tõi talle lausa pisarad silma. Mis Triinule niiviisi mõjus? Seda ei saa me kahjuks, Triinu palvel, teile öelda.
«Tunne, mis mul seansi ajal sees oli, hirmutas mind,» kirjeldas Triinu temaga toimunut seansi ajal.
«Hüpnoos on üks teraapia vorme, kus patsient enda aitamiseks kasutab oma kujutlusvõimet, et meenutada möödunud sündmusi ja visualiseerida paremat tulevikku,» selgitas hüpnotisöör.
«Kui me saame mineviku ja tuleviku koostööle, siis saavutame oma elu üle täieliku kontrolli.»
Hüpnotisööri jaoks pole .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information about hypnosis, its potential benefits, and a demonstration of a hypnosis session. However, it lacks coherence, depth, and educational structure, and includes non-academic content. The writing style is not clear or consistent, and concepts may be too complex for primary school students.

Educational score: 2