FOLKAEROOBIKA Rahvatants on rahvaloomingu liik, milles väljendatakse tundeid, mõtteid, elamusi, suhtumist jm. rütmiliste liigutuste ja muutuvate kehaasendite kaudu. Rahvatants on tekkinud ürgkogukonna liikmete ühisloomingust. Algselt oli see seotud maagiliste rituaalidega. Inspiratsiooni saadi jahil käimisest, põllundusest ja käsitööst. Erinevate liigutustega taotleti head jahiõnne, viljasaaki ja muu abi talutöödes.Igal rahval on oma tantsimisviis, millest väljendub nende maailmatunnetus ja mõtteviis. Rahvatantsuga on seotud rahvalaul, mängud, kombed, rõivastus ja teater. Tihedaim seos on sellel muusikaga, eelkõige rütmi kaudu. Näiteks mitmetes rahvatantsudes kasutatakse mitmeid muusikariistu, nagu kastanjetid, tamburiinid, pulgad, puulusikad jne. Rahvatantse esitatakse massi-, rühma-, paaris- või soolo-tantsuna . Tantsivad kas naised, mehed (lapsed) või mõlemad koos. Rühmatantsu väljendusvahendid on grupeeringud ja rivistuste vaheldumine.
Tantsuakadeemias on rahvatants esitatud natukene kaasaegsemas võtmes ning tundi ei pea tulema paarilisega. Tundi viib läbi kõigi armastatud Märt Agu.
Tantsuakadeemias on rahvatants esitatud natukene kaasaegsemas võtmes ning tundi ei pea tulema paarilisega. Tundi viib läbi kõigi armastatud Märt Agu.
JOOGA/SELJA KOOL Seljavaludest vabanemine jooga abil. Selg tasakaalustab keha luude, liigeste, lihaste ja närvide tööd ning nende kehaosade tegevused omakorda mõjutavad meie keha asendit, liikumist ja üldist tervislikku seisukorda. Selja jooga on.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: FOLKAEROOBIKA Rahvatants on rahvaloomingu liik, milles väljendatakse tundeid, mõtteid, elamusi, suhtumist jm. rütmiliste liigutuste ja muutuvate kehaasendite kaudu. Rahvatants on tekkinud ürgkogukonna liikmete ühisloomingust. Algselt oli see seotud maagiliste rituaalidega. Inspiratsiooni saadi jahil käimisest, põllundusest ja käsitööst. Erinevate liigutustega taotleti head jahiõnne, viljasaaki ja muu abi talutöödes.Igal rahval on oma tantsimisviis, millest väljendub nende maailmatunnetus ja mõtteviis. Rahvatantsuga on seotud rahvalaul, mängud, kombed, rõivastus ja teater. Tihedaim seos on sellel muusikaga, eelkõige rütmi kaudu. Näiteks mitmetes rahvatantsudes kasutatakse mitmeid muusikariistu, nagu kastanjetid, tamburiinid, pulgad, puulusikad jne. Rahvatantse esitatakse massi-, rühma-, paaris- või soolo-tantsuna . Tantsivad kas naised, mehed (lapsed) või mõlemad koos. Rühmatantsu väljendusvahendid on grupeeringud ja rivistuste vaheldumine.
Tantsuakadeemias on rahvatants esitatud natukene kaasaegsemas võtmes ning tundi ei pea tulema paarilisega. Tundi viib läbi kõigi armastatud Märt Agu.
Tantsuakadeemias on rahvatants esitatud natukene kaasaegsemas võtmes ning tundi ei pea tulema paarilisega. Tundi viib läbi kõigi armastatud Märt Agu.
JOOGA/SELJA KOOL Seljavaludest vabanemine jooga abil. Selg tasakaalustab keha luude, liigeste, lihaste ja närvide tööd ning nende kehaosade tegevused omakorda mõjutavad meie keha asendit, liikumist ja üldist tervislikku seisukorda. Selja jooga on.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information on folk dance and its cultural significance, as well as a brief introduction to yoga. Although it touches on relevant topics, the content is somewhat disorganized and lacks coherence. The text also includes promotional material, such as the mention of a specific instructor. Overall, the extract has some educational value but is limited by its lack of depth and focus.

Educational score: 3