Margus Põldsepa silmad on Viljandi pärimusmuusika festivali näinud päris algusest. Ühes Untsakatega on ta 1993. aastast tänaseni läbi käinud kõik folgi lavalauad.
Folgileht. Folgi saab igaüks endas avastada ise
Kuidas esimene Viljandi pärimusmuusika festival teie teele sattus?
See oli kuidagi loomulik. Õppisin tol ajal Viljandi kultuurikolledžis rahvamuusikat. Kõik, kes olid kolledžis ja tegelesid rahvamuusikaga, esinesid folgil. Ansambel Alle-aa oli seal, aga minul oli tolleks ajaks juba oma ansambel, Untsakad. Nii see mu teele sattus.
Milline oli Untsakate esimene folgikontsert?
See toimus lauluväljakul, minu arust kogu folk oligi ainult lauluväljakul. Tunne oli võimas, bänd oli väga hoogu täis, nagu tänapäevalgi loomulikult. See oli hea väljund enese näitamiseks. Tol ajal oli meile ansambel Alle-aa võrdväärne konkurent. Alle-aast tahtsime iga hinna eest paremad, lahedamad ja mõnusamad olla. Pingutasime ja meil oli kõvasti uusi lugusid. See oli selline heas mõttes edasiviiv konkurents. Andis meile vunki juurde, et pingutada. Väikeste Lõõtspillide Ühingule, mis ka siis folgil esines, vaatasime veel alt üles. Nemad olid tolleks ajaks juba vanad tegijad. Me olime alles pool aastat vana ansambel.
Milline üritus esimene folk oli?
Esimene folk oli kodukootud. Festivaliks oli seda kindlasti palju nimetada, see oli rohkem selline kontsert, tagasihoidlik üritus. Ando joonistas isegi folgiplakati ise, ei olnud linna peale tellitud suuri reklaame. Kõik oli põlveotsas treitud, aga see .
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Margus Põldsepa silmad on Viljandi pärimusmuusika festivali näinud päris algusest. Ühes Untsakatega on ta 1993. aastast tänaseni läbi käinud kõik folgi lavalauad.
Folgileht. Folgi saab igaüks endas avastada ise
Kuidas esimene Viljandi pärimusmuusika festival teie teele sattus?
See oli kuidagi loomulik. Õppisin tol ajal Viljandi kultuurikolledžis rahvamuusikat. Kõik, kes olid kolledžis ja tegelesid rahvamuusikaga, esinesid folgil. Ansambel Alle-aa oli seal, aga minul oli tolleks ajaks juba oma ansambel, Untsakad. Nii see mu teele sattus.
Milline oli Untsakate esimene folgikontsert?
See toimus lauluväljakul, minu arust kogu folk oligi ainult lauluväljakul. Tunne oli võimas, bänd oli väga hoogu täis, nagu tänapäevalgi loomulikult. See oli hea väljund enese näitamiseks. Tol ajal oli meile ansambel Alle-aa võrdväärne konkurent. Alle-aast tahtsime iga hinna eest paremad, lahedamad ja mõnusamad olla. Pingutasime ja meil oli kõvasti uusi lugusid. See oli selline heas mõttes edasiviiv konkurents. Andis meile vunki juurde, et pingutada. Väikeste Lõõtspillide Ühingule, mis ka siis folgil esines, vaatasime veel alt üles. Nemad olid tolleks ajaks juba vanad tegijad. Me olime alles pool aastat vana ansambel.
Milline üritus esimene folk oli?
Esimene folk oli kodukootud. Festivaliks oli seda kindlasti palju nimetada, see oli rohkem selline kontsert, tagasihoidlik üritus. Ando joonistas isegi folgiplakati ise, ei olnud linna peale tellitud suuri reklaame. Kõik oli põlveotsas treitud, aga see .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks basic educational information, is not coherent, and doesn't introduce key concepts relevant to school curricula. It appears to be an interview about a music festival, with no clear educational value or relevance to primary or grade school topics.

Educational score: 0