Hea laulja võidab kehva heli
Mis küll on Maarja-Liis Ilusaga juhtunud – see küsimus turgatas esimesena pähe, kui end Estonia kontserdisaali 17. ritta istuma sättisin.
Ja oli ka põhjust: lava kohal kõrguva hiiglasliku tumedates toonides «Memory»-plakati põhjal jäi mulje, et tegu on mälestuskontserdiga… Süngest lavakujundusest hoolimata möödus kontsert siis värvikalt. Kontserdielamuse saamist või sellest ilmajäämist on keeruline üheselt kirjeldada. Emotsioon võib olla negatiivne või positiivne, tugineda visuaalsele või helilisele elamusele. Vanemuise teatri muusikalikontsert «Memory» pakkus ennekõike elamusi visuaalses vallas – soovisid siis tegijad seda või mitte.
Kontserdist rääkides kaldun ehk kummalisele rajale, kui leian, et rabava visuaalse naudingu sain täiesti ootamatust kohast: Estonia kontserdisaali laest. Kas olete kunagi märganud, kui ilusad lühtrid seal on? Keset valgusmängu, tähekesi, kujundeid ja värve särasid lühtrid kõikvõimalikes varjundites, pakkudes silmailu mõlema vaatuse jooksul. Pilgupüüdjaks sai valgustehnika abil ka eelpool mainitud hiidplakat lava kohal, mis eri värvides Maarjat püsivalt fookuses hoidis. Nõnda sai igast soolost duett ja duetist trio vaikiva partneriga, kes lahke muigega kaasartistele ülalt alla vaatas.
Ent silmailu silmailuks – kontserdi puhul ei saa ju kuidagi muusikalisest küljest ja artistidest mööda vaadata. Siiski tahaks siinkohal veel kiita esinejate stiilseid õhtukleite ja ülikondi, mis õhustiku meeldivalt majesteetlikuks ja gla.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Hea laulja võidab kehva heli
Mis küll on Maarja-Liis Ilusaga juhtunud – see küsimus turgatas esimesena pähe, kui end Estonia kontserdisaali 17. ritta istuma sättisin.
Ja oli ka põhjust: lava kohal kõrguva hiiglasliku tumedates toonides «Memory»-plakati põhjal jäi mulje, et tegu on mälestuskontserdiga… Süngest lavakujundusest hoolimata möödus kontsert siis värvikalt. Kontserdielamuse saamist või sellest ilmajäämist on keeruline üheselt kirjeldada. Emotsioon võib olla negatiivne või positiivne, tugineda visuaalsele või helilisele elamusele. Vanemuise teatri muusikalikontsert «Memory» pakkus ennekõike elamusi visuaalses vallas – soovisid siis tegijad seda või mitte.
Kontserdist rääkides kaldun ehk kummalisele rajale, kui leian, et rabava visuaalse naudingu sain täiesti ootamatust kohast: Estonia kontserdisaali laest. Kas olete kunagi märganud, kui ilusad lühtrid seal on? Keset valgusmängu, tähekesi, kujundeid ja värve särasid lühtrid kõikvõimalikes varjundites, pakkudes silmailu mõlema vaatuse jooksul. Pilgupüüdjaks sai valgustehnika abil ka eelpool mainitud hiidplakat lava kohal, mis eri värvides Maarjat püsivalt fookuses hoidis. Nõnda sai igast soolost duett ja duetist trio vaikiva partneriga, kes lahke muigega kaasartistele ülalt alla vaatas.
Ent silmailu silmailuks – kontserdi puhul ei saa ju kuidagi muusikalisest küljest ja artistidest mööda vaadata. Siiski tahaks siinkohal veel kiita esinejate stiilseid õhtukleite ja ülikondi, mis õhustiku meeldivalt majesteetlikuks ja gla.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational content, focusing on a concert review with descriptive language. It doesn't introduce key concepts relevant to school curricula or provide substantial educational value. The text is coherent but doesn't align with educational standards, making it unsuitable for structured learning.

Educational score: 1