Director loeb
Ole see, kes tahad, oma seda, mida soovid
Chris Prentiss
Ersen, 2010
Kui usud, et kõik siin elus on juhus, siis see raamat õpetab vastupidist: iga asi tuleb meie ellu kindla eesmärgiga. Väga köitvad ja elulised näited kutsusid lugema teost siit ja sealt ning avama kannatamatult juhuslikest kohtadest, et veel põnevaid lugusid ja nendest tulenevaid järeldusi teada saada.
Põhimõte on selge: kõik läheb nii, nagu määratud, ja kui teele veereb takistus ning sulgeb ühe ukse, siis lihtsalt selleks, et avada järgmine. Nagu ka pealkiri osutab, saab siit raamatust hea portsu eneseusku ning julgustust nii äri alustamiseks kui ka selles läbilöömiseks. Harjutusi ma seekord veel kaasa ei teinud, aga mõtteviisi muutmine nii ehedate juhtumiste varal tundub täiesti loogiline, selgitatav ja vajalik. Kuigi mitte eriti lihtne ülesanne…
PRAKTILINE INTERNETITURUNDUS
Henrik Aavik
Äripäev, 2010
Esialgu kartsin, et see raamat on täis teooriaid, võõraid arvutialaseid sõnu ning programminimesid nagu enamik sõna internet sisaldavaid tõlkeraamatuid. Aga üllatus oli üdini positiivne – lisaks turunduslikule kliendile lähenemisele ning õpetusele, kuidas mõjuvaid reklaame sepitseda, saab ka teada, kuidas interneti otsingumootorid töötavad, kuidas teha oma lehekülg kergelt leitavaks ning millist koduleheprogrammi tasub kasutada.
MÕTETE LUGEMINE. KUIDAS MÕISTA TEISI JA NEID MÄRKAMATULT MÕJUTADA
Henrik Fexeus
Tänapäev, 2010
Veidi mõtisklema panev raamat, mida võib alguses hakata huviga lugema põhju.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Director loeb
Ole see, kes tahad, oma seda, mida soovid
Chris Prentiss
Ersen, 2010
Kui usud, et kõik siin elus on juhus, siis see raamat õpetab vastupidist: iga asi tuleb meie ellu kindla eesmärgiga. Väga köitvad ja elulised näited kutsusid lugema teost siit ja sealt ning avama kannatamatult juhuslikest kohtadest, et veel põnevaid lugusid ja nendest tulenevaid järeldusi teada saada.
Põhimõte on selge: kõik läheb nii, nagu määratud, ja kui teele veereb takistus ning sulgeb ühe ukse, siis lihtsalt selleks, et avada järgmine. Nagu ka pealkiri osutab, saab siit raamatust hea portsu eneseusku ning julgustust nii äri alustamiseks kui ka selles läbilöömiseks. Harjutusi ma seekord veel kaasa ei teinud, aga mõtteviisi muutmine nii ehedate juhtumiste varal tundub täiesti loogiline, selgitatav ja vajalik. Kuigi mitte eriti lihtne ülesanne…
PRAKTILINE INTERNETITURUNDUS
Henrik Aavik
Äripäev, 2010
Esialgu kartsin, et see raamat on täis teooriaid, võõraid arvutialaseid sõnu ning programminimesid nagu enamik sõna internet sisaldavaid tõlkeraamatuid. Aga üllatus oli üdini positiivne – lisaks turunduslikule kliendile lähenemisele ning õpetusele, kuidas mõjuvaid reklaame sepitseda, saab ka teada, kuidas interneti otsingumootorid töötavad, kuidas teha oma lehekülg kergelt leitavaks ning millist koduleheprogrammi tasub kasutada.
MÕTETE LUGEMINE. KUIDAS MÕISTA TEISI JA NEID MÄRKAMATULT MÕJUTADA
Henrik Fexeus
Tänapäev, 2010
Veidi mõtisklema panev raamat, mida võib alguses hakata huviga lugema põhju.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a collection of book reviews, which may provide some basic information relevant to educational topics, but lacks coherence and focus on specific curriculum-based concepts. The content is more suited for personal development and business rather than primary or grade school education.

Educational score: 1