Kuidas on ilmad Lapimaal märtsis? On siis ka seal midagi põnevat teha?
Tahaks minna märsti lõpus.
Lapimaa on suur, Koola poolsaarest Norra mereni, ilmgi on eri kohtades väga erinev. Märtsi lõpus on lauskmaal vesine kevad, mägedes aga mõnus suusailm.
Ise olen 2 talve Lapis olnud(2006,2007), siis oli küll märtsis täitsa talv. Aprilli lõpus isegi kannatas suusatada. Aga kõik oleneb muidugi kus kandis oled.
Soovitaksin minna kelgu-koertega sõitma või mootorkelkudega.
Olen käinud märtsis-aprillis. Ongi just kõige mõnusam, päike käib kõrgemalt ja päevad on pikemad ja ka soojemad. Samas suusatada saab ka täiega.
Ylläsel eelmisel aastal märtsis koolivaheajal oli lund veel meetrijagu. Hanged olid majadel räästani. Temperatuur oli 0 ringis, kuid ei olnud vesine. Kui päike paistis oli eriti mõnus. Lume piir oli Kemi juures, sellest Helsinki poole oli juba peaaegu lumeta. Kemi jääloss sulas hoogsalt.
Rovaniemit ei peete küll päris lapimaaks.Kuigi teda vahel ka lapi pealinnaks kutsutakse. Aga ilma kohta võin öelda, et suusatada saan aprillikuu keskpaigani. Nii mägedel kui murdmaad. Valge aeg on mõnusalt pikk ja pakast ka ei ole. (sel aastal pole olnudki). Olen elanud siin 5 aastat ja nii vsooja talve ei ole olnud.Märts on parim suusa kuu. Veebruar võib olla veel külm Näiteks 2003 aasta veebruaris oli kaks nädalat üle 40 kraadi külma.
Mida soovitada?
seda , et kui just suusa fanaatik ei ole siis tasub siia sõita suvel. Päike 24h ja loodus fantastiline. Eriti huvitav on olla kuskil tunduril.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kuidas on ilmad Lapimaal märtsis? On siis ka seal midagi põnevat teha?
Tahaks minna märsti lõpus.
Lapimaa on suur, Koola poolsaarest Norra mereni, ilmgi on eri kohtades väga erinev. Märtsi lõpus on lauskmaal vesine kevad, mägedes aga mõnus suusailm.
Ise olen 2 talve Lapis olnud(2006,2007), siis oli küll märtsis täitsa talv. Aprilli lõpus isegi kannatas suusatada. Aga kõik oleneb muidugi kus kandis oled.
Soovitaksin minna kelgu-koertega sõitma või mootorkelkudega.
Olen käinud märtsis-aprillis. Ongi just kõige mõnusam, päike käib kõrgemalt ja päevad on pikemad ja ka soojemad. Samas suusatada saab ka täiega.
Ylläsel eelmisel aastal märtsis koolivaheajal oli lund veel meetrijagu. Hanged olid majadel räästani. Temperatuur oli 0 ringis, kuid ei olnud vesine. Kui päike paistis oli eriti mõnus. Lume piir oli Kemi juures, sellest Helsinki poole oli juba peaaegu lumeta. Kemi jääloss sulas hoogsalt.
Rovaniemit ei peete küll päris lapimaaks.Kuigi teda vahel ka lapi pealinnaks kutsutakse. Aga ilma kohta võin öelda, et suusatada saan aprillikuu keskpaigani. Nii mägedel kui murdmaad. Valge aeg on mõnusalt pikk ja pakast ka ei ole. (sel aastal pole olnudki). Olen elanud siin 5 aastat ja nii vsooja talve ei ole olnud.Märts on parim suusa kuu. Veebruar võib olla veel külm Näiteks 2003 aasta veebruaris oli kaks nädalat üle 40 kraadi külma.
Mida soovitada?
seda , et kui just suusa fanaatik ei ole siis tasub siia sõita suvel. Päike 24h ja loodus fantastiline. Eriti huvitav on olla kuskil tunduril.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information about the weather in Lapland in March, but it lacks coherence and is not well-organized for educational purposes. It mixes personal experiences with general information, making it more suitable for a travel blog than an educational resource. The language used is also not formal or academic.

Educational score: 2