Võrk on meile küll oma väljundites iga päev nähtav, kuid selle toime on teatud mõttes kirjeldamatu: kuskil nähtamatuses nagu jäämäe alumine osa on network-society, mis kõike mõjutab, vaatleb ja hindab ning mille mõju jõuab paratamatult ühiskonna pealispinnale. Oma ulatuselt ja mõjult haaramatu võrk on kõikjal – ta loob ja hindab, kujundab uut tunnetusruumi ja on pidevalt toimiv.
Network’il just nagu pole võimu, kuid on power, varjatud jõud, ja nii võib juhtuda, et kui võrgukogukonnale midagi ei meeldi, on tänavad ühel hetkel meeleavaldajaid täis ja võrgus nähtamatult toimuv kandub äkitselt füüsilisse maailma. Mida suletum on ühiskond ja tõrjuvam on võim, seda olulisemaks võrk muutub.
Network’is välja kujunenud arvamus on peaaegu sama, mis tõde – see levib, seda usutakse, ja lõpuks see muutubki «tõeks». Võrgustiku jaoks on teatud hulk avalikus ruumis tegutsevaid inimesi out, nad on võõrad ega mõista võrgukogukondi ega ilmselt ka teisi kooslusi ja nende toimemehhanisme. Niisuguse out-templi on paraku saanud ka Eesti avalik võim, mille lahkuv liiderkuju soovitas internetikogukonnale kanda fooliummütse ja hoiduda seemnete söömisest.
Kuid ilmselt peitub probleem poliitikategemises üleüldse – nähtav (võrgu vaatepunktist anakronistlik) võim ei mõista nähtamatut, või ei taha seda lihtsalt näha, eelistades traditsioonilisi juhtimisvorme ja käsitledes võrku ebamugava stiihia või koguni vaenlasena, millega juhitakse valitsusvastaseid proteste, olgu selle näiteks siis «Harta 12» Eestis v.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Võrk on meile küll oma väljundites iga päev nähtav, kuid selle toime on teatud mõttes kirjeldamatu: kuskil nähtamatuses nagu jäämäe alumine osa on network-society, mis kõike mõjutab, vaatleb ja hindab ning mille mõju jõuab paratamatult ühiskonna pealispinnale. Oma ulatuselt ja mõjult haaramatu võrk on kõikjal – ta loob ja hindab, kujundab uut tunnetusruumi ja on pidevalt toimiv.
Network’il just nagu pole võimu, kuid on power, varjatud jõud, ja nii võib juhtuda, et kui võrgukogukonnale midagi ei meeldi, on tänavad ühel hetkel meeleavaldajaid täis ja võrgus nähtamatult toimuv kandub äkitselt füüsilisse maailma. Mida suletum on ühiskond ja tõrjuvam on võim, seda olulisemaks võrk muutub.
Network’is välja kujunenud arvamus on peaaegu sama, mis tõde – see levib, seda usutakse, ja lõpuks see muutubki «tõeks». Võrgustiku jaoks on teatud hulk avalikus ruumis tegutsevaid inimesi out, nad on võõrad ega mõista võrgukogukondi ega ilmselt ka teisi kooslusi ja nende toimemehhanisme. Niisuguse out-templi on paraku saanud ka Eesti avalik võim, mille lahkuv liiderkuju soovitas internetikogukonnale kanda fooliummütse ja hoiduda seemnete söömisest.
Kuid ilmselt peitub probleem poliitikategemises üleüldse – nähtav (võrgu vaatepunktist anakronistlik) võim ei mõista nähtamatut, või ei taha seda lihtsalt näha, eelistades traditsioonilisi juhtimisvorme ja käsitledes võrku ebamugava stiihia või koguni vaenlasena, millega juhitakse valitsusvastaseid proteste, olgu selle näiteks siis «Harta 12» Eestis v.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract discusses the influence of network society on modern life, its power, and relationship with traditional authority. Although it provides some thought-provoking ideas, the text is not directly relevant to educational topics for primary or grade school levels due to its complex concepts and writing style. It lacks coherence and clarity for younger students.

Educational score: 1