Eesti meeste võrkpallimeistrivõistluste esiliigas kaotas Saaremaa meeskond laupäeval Tartus EMÜ SK-le 1 : 3 (25 : 21, 14 : 25, 17 : 25, 15 : 25).
“Alustasime hästi, saime nende rünnakutele bloki ette ja mitu head blokipidurdust, kuid teisest geimist jäime servi vastuvõtuga hätta ja sealt juba kannatas rünnak tugevasti,” rääkis treener Asko Esna, lisades, et vastane lõi ka head servi ja vastasele tuleb anda au, et suutsid saarlased üle mängida.
Pühapäeval kaotas Saaremaa Türi linnavõimlas Järvamaa VK II-le 2 : 3 (21 : 25, 25 : 20, 25 : 19, 18 : 25, 10 : 15). “Olime tublisti paremad kui eile EMÜ vastu ja saime servi korralikult kätte,” nentis treener Esna. “Läksime geimidega 2-1 juhtima, aga neljandas geimis hakkas meie mängumootor tõrkuma ja vastane sai samas oma hingamise tagasi, paar nn koba veel otsa ja sealt murdusime.”
Asko Esna sõnul jäi sellest mängust maitse, nagu oleks väikeselt lapselt komm ära võetud. “Väga kahju mängust, kusjuures Järvamaa pole kodus ühtegi mängu veel kaotanud. Eks koondisega valikmängudel oleva Cris-Karlis Lepa puudumine mingi jälje kindlasti jättis, aga ma ei tähtsustaks seda üle, sest meil on teisigi korralikke mängumehi, kes hakkama saavad. Kahes võidetud geimis jäin väga rahule võistkonna blokiga, kust saime palju punkte ja pidurdusi.”
Nüüd tuleb liigas kahenädalane paus ning siis kaks kodumängu liigatabeli tipus olevate TLÜ/Rakvere ja Liider/ Rae Valla võistkonnaga. “Ütleme nii, et lihtsamaks meil ei lähe ja nüüd hakkavad vaikselt peale need .
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Eesti meeste võrkpallimeistrivõistluste esiliigas kaotas Saaremaa meeskond laupäeval Tartus EMÜ SK-le 1 : 3 (25 : 21, 14 : 25, 17 : 25, 15 : 25).
“Alustasime hästi, saime nende rünnakutele bloki ette ja mitu head blokipidurdust, kuid teisest geimist jäime servi vastuvõtuga hätta ja sealt juba kannatas rünnak tugevasti,” rääkis treener Asko Esna, lisades, et vastane lõi ka head servi ja vastasele tuleb anda au, et suutsid saarlased üle mängida.
Pühapäeval kaotas Saaremaa Türi linnavõimlas Järvamaa VK II-le 2 : 3 (21 : 25, 25 : 20, 25 : 19, 18 : 25, 10 : 15). “Olime tublisti paremad kui eile EMÜ vastu ja saime servi korralikult kätte,” nentis treener Esna. “Läksime geimidega 2-1 juhtima, aga neljandas geimis hakkas meie mängumootor tõrkuma ja vastane sai samas oma hingamise tagasi, paar nn koba veel otsa ja sealt murdusime.”
Asko Esna sõnul jäi sellest mängust maitse, nagu oleks väikeselt lapselt komm ära võetud. “Väga kahju mängust, kusjuures Järvamaa pole kodus ühtegi mängu veel kaotanud. Eks koondisega valikmängudel oleva Cris-Karlis Lepa puudumine mingi jälje kindlasti jättis, aga ma ei tähtsustaks seda üle, sest meil on teisigi korralikke mängumehi, kes hakkama saavad. Kahes võidetud geimis jäin väga rahule võistkonna blokiga, kust saime palju punkte ja pidurdusi.”
Nüüd tuleb liigas kahenädalane paus ning siis kaks kodumängu liigatabeli tipus olevate TLÜ/Rakvere ja Liider/ Rae Valla võistkonnaga. “Ütleme nii, et lihtsamaks meil ei lähe ja nüüd hakkavad vaikselt peale need .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it appears to be a sports news article discussing volleyball matches, with no relevance to academic topics or educational standards. The content is coherent but focused on sports analysis, making it unsuitable for educational purposes.

Educational score: 0