Millega on tegemist?
Tugev tõendite baas ja põhjalikud analüüsid on ülimalt olulised elemendid teadlike poliitiliste arutelude ning poliitiliste arengute puhul haridus- ja koolitusvaldkonnas.
Euroopa Komisjon tugineb mitmetele allikatele, sealhulgas peamistele sihttasemetele ja näitajatele, uurimustele, rahvusvahelistele uuringutele ning korduvanalüüsidele, et tagada asjaomase lähenemisviisi nõuetekohane kaasamine strateegilise raamistiku rakendamisse.
Euroopa sihttasemed märgivad 2020. aastaks saavutatavaid tasemeid järgmistes valdkondades:
- haridussüsteemist varakult lahkumine;
- kõrghariduse omandamine;
- põhioskused;
- alusharidus;
- elukestev õpe;
- üleminek tööturule;
- riikidevaheline liikuvus.
Põhinäitajaid kasutatakse ka edusammude jälgimiseks erinevates täiendavates prioriteetsetes valdkondades, mida sihttasemed praegu ei hõlma, nagu näiteks keeled, täiskasvanute oskused, ., investeeringud haridusse ja koolitusse, IKT hariduses Deutsch (de) English (en) français (fr) , ettevõtlus hariduses.
Mida teeb komisjon?
Iga-aastases hariduse ja koolituse valdkonna ülevaates tuuakse välja HK 2020 sihttasemete ja põhinäitajate alased edusammud, sealhulgas strateegia „Euroopa 2020” hariduse ja koolituse alase põhieesmärgi osas saavutatud edu. See näitab haridus- ja koolitussüsteemide arengut kogu Euroopas. Sellele on lisatud 28 individuaalset aruannet iga riigi kohta ning veebipõhine visualiseerimisvahend.
Uusi ning esilekerkivaid küsimusi käsitleva poliitilise dialoogi hõlbust.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Millega on tegemist?
Tugev tõendite baas ja põhjalikud analüüsid on ülimalt olulised elemendid teadlike poliitiliste arutelude ning poliitiliste arengute puhul haridus- ja koolitusvaldkonnas.
Euroopa Komisjon tugineb mitmetele allikatele, sealhulgas peamistele sihttasemetele ja näitajatele, uurimustele, rahvusvahelistele uuringutele ning korduvanalüüsidele, et tagada asjaomase lähenemisviisi nõuetekohane kaasamine strateegilise raamistiku rakendamisse.
Euroopa sihttasemed märgivad 2020. aastaks saavutatavaid tasemeid järgmistes valdkondades:
- haridussüsteemist varakult lahkumine;
- kõrghariduse omandamine;
- põhioskused;
- alusharidus;
- elukestev õpe;
- üleminek tööturule;
- riikidevaheline liikuvus.
Põhinäitajaid kasutatakse ka edusammude jälgimiseks erinevates täiendavates prioriteetsetes valdkondades, mida sihttasemed praegu ei hõlma, nagu näiteks keeled, täiskasvanute oskused, ., investeeringud haridusse ja koolitusse, IKT hariduses Deutsch (de) English (en) français (fr) , ettevõtlus hariduses.
Mida teeb komisjon?
Iga-aastases hariduse ja koolituse valdkonna ülevaates tuuakse välja HK 2020 sihttasemete ja põhinäitajate alased edusammud, sealhulgas strateegia „Euroopa 2020” hariduse ja koolituse alase põhieesmärgi osas saavutatud edu. See näitab haridus- ja koolitussüsteemide arengut kogu Euroopas. Sellele on lisatud 28 individuaalset aruannet iga riigi kohta ning veebipõhine visualiseerimisvahend.
Uusi ning esilekerkivaid küsimusi käsitleva poliitilise dialoogi hõlbust.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides relevant information on educational topics, such as EU goals and indicators for education, but is written in a formal and technical tone, making it less accessible to primary or grade school students. It lacks coherence and clarity for younger learners, focusing more on policy and strategy.

Educational score: 2