Vennad Pihod on harjutanud koondisest erinevalt
Kahevõistlejad Kail ja Han-Hendrik Piho on harjutanud olümpiatalveks ülejäänud koondisest mõneti erinevalt ja otsinud arenguks impulsse nii hüppemäel kui murdmaasuusatamises. Abiliste ring on laienenud.
Avatus uutele ideedele ja seeläbi vajalike inimeste kaasamine ettevalmistusprotsessi kannab vendade Pihode puhul selget eesmärki leida sportlasena üles oma isikupära ja tugevused. Kokkuleppel peatreener Tambet Pikkoriga on hüppetreeningutel varasemast suurem roll veel ühel vennal Mats Pihol.
"See oli meie soov, Tambet tuli vastu ja see oli ka Matsi soov," ütles Kail Piho ETV spordisaatele. "Väga hea on ka Novosjolovi näide, et Eestil pole seda massi, kus saame 100 sportlasele kõigile ühe süsteemi peale pana ja küllap viis venda tuleb sealt välja. Õnneks või kahjuks tuleb tiim enda ümber ehitada ja oleme kaasanud isikuid, keda saame. Kalmer Trammiga pidev koostöö juba pikemat aega, nüüd kaasasime ka vend Mats Piho."
Mats Piho oli vendadele ja koondisele abiks juba eelmisel talvel näiteks juunioride MM-võistlustel, kust võideti kaks pronksi. Tartu ülikooli kehakultuuriteaduskonna lõpetanud Matsi lõputöö keskendus otseselt suusahüppetehnikale - äratõuke biomehhaanikale.
"Ta on ise hüpanud heal tasemel, saanud Soome ja Austria kooli väga tugeva. Ta on meiega üleskasvanud ja hammustab meid mäel läbi. Ta näeb, kuidas võiksime hüpata," lisas Han-Hendrik Piho.
Kail Piho lisas: "Mina isiklikult olen palju jälginud norralasi ja Lars Bystöl.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Vennad Pihod on harjutanud koondisest erinevalt
Kahevõistlejad Kail ja Han-Hendrik Piho on harjutanud olümpiatalveks ülejäänud koondisest mõneti erinevalt ja otsinud arenguks impulsse nii hüppemäel kui murdmaasuusatamises. Abiliste ring on laienenud.
Avatus uutele ideedele ja seeläbi vajalike inimeste kaasamine ettevalmistusprotsessi kannab vendade Pihode puhul selget eesmärki leida sportlasena üles oma isikupära ja tugevused. Kokkuleppel peatreener Tambet Pikkoriga on hüppetreeningutel varasemast suurem roll veel ühel vennal Mats Pihol.
"See oli meie soov, Tambet tuli vastu ja see oli ka Matsi soov," ütles Kail Piho ETV spordisaatele. "Väga hea on ka Novosjolovi näide, et Eestil pole seda massi, kus saame 100 sportlasele kõigile ühe süsteemi peale pana ja küllap viis venda tuleb sealt välja. Õnneks või kahjuks tuleb tiim enda ümber ehitada ja oleme kaasanud isikuid, keda saame. Kalmer Trammiga pidev koostöö juba pikemat aega, nüüd kaasasime ka vend Mats Piho."
Mats Piho oli vendadele ja koondisele abiks juba eelmisel talvel näiteks juunioride MM-võistlustel, kust võideti kaks pronksi. Tartu ülikooli kehakultuuriteaduskonna lõpetanud Matsi lõputöö keskendus otseselt suusahüppetehnikale - äratõuke biomehhaanikale.
"Ta on ise hüpanud heal tasemel, saanud Soome ja Austria kooli väga tugeva. Ta on meiega üleskasvanud ja hammustab meid mäel läbi. Ta näeb, kuidas võiksime hüpata," lisas Han-Hendrik Piho.
Kail Piho lisas: "Mina isiklikult olen palju jälginud norralasi ja Lars Bystöl.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks basic educational information, focusing on sports news and athlete training. It doesn't address educational topics or concepts relevant to school curricula, and the content is not coherent or structured for learning. The language and style are also not suitable for educational purposes.

Educational score: 0