Politsei- ja Piirivalveameti Merevalvekeskusele teatati augustis 46 merepäästejuhtumist, kus kokku oli hädas 102 inimest.
Päästeüksuste kõige töisem päev oli 12. augustil, mil merevalvekeskusele laekus seitse teadet õnnetusjuhtumitest, kus hätta sattus 32 inimest. Nelja juhtumi lahendamiseks käivitas merevalvekeskus otsingu- ja päästetööd. "Suure väljakutsete arvu põhjuseks oli tormine ilm, kus veesõidukitega tuli ette mitmeid tehnilisi probleeme. Samuti oli mitme aluse juhil keeruline veesõiduki juhtimisega toime tulla - näiteks tungis kaatrisse laine või sattusid otsad mootori sõukruvisse," sõnas PPA valmisoleku ja reageerimise büroo juhtivkorrakaitseametnik Marge Kohtla. Kohtla tuletab meelde, et keerulistes ilmastikutingimustes on äärmiselt oluline, et seljas oleks päästevest ning riided vastaksid ilmastikutingimustele. "Enne veekogule minekut on tähtis tutvuda ilmaennustusega ning tõsiselt tuleb kaaluda tormise ilmaga välja sõitmist." Politseiniku sõnul tuleb jälgida sedagi, et navigatsioonituled oleksid sisse lülitatud ning võimaldaksid veesõidukit kaugemalt märgata: "Kui paadil on olemas radar, tuleb selle tööpõhimõtted endale kindlasti selgeks teha ning piiratud nähtavusega kasutada ka seda."
Merepäästjad abistasid kokku 68 inimest. 34 inimest sai ise turvaliselt kaldale.Sarnaselt möödunud suvekuudega vajati ka augustis enim abi seoses veesõidukite tehniliste rikete ja kütuse lõppemisega. Vastavasisulisi abipalveid edastati merevalvekeskusele 13. Lisaks oli väljakutse.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Politsei- ja Piirivalveameti Merevalvekeskusele teatati augustis 46 merepäästejuhtumist, kus kokku oli hädas 102 inimest.
Päästeüksuste kõige töisem päev oli 12. augustil, mil merevalvekeskusele laekus seitse teadet õnnetusjuhtumitest, kus hätta sattus 32 inimest. Nelja juhtumi lahendamiseks käivitas merevalvekeskus otsingu- ja päästetööd. "Suure väljakutsete arvu põhjuseks oli tormine ilm, kus veesõidukitega tuli ette mitmeid tehnilisi probleeme. Samuti oli mitme aluse juhil keeruline veesõiduki juhtimisega toime tulla - näiteks tungis kaatrisse laine või sattusid otsad mootori sõukruvisse," sõnas PPA valmisoleku ja reageerimise büroo juhtivkorrakaitseametnik Marge Kohtla. Kohtla tuletab meelde, et keerulistes ilmastikutingimustes on äärmiselt oluline, et seljas oleks päästevest ning riided vastaksid ilmastikutingimustele. "Enne veekogule minekut on tähtis tutvuda ilmaennustusega ning tõsiselt tuleb kaaluda tormise ilmaga välja sõitmist." Politseiniku sõnul tuleb jälgida sedagi, et navigatsioonituled oleksid sisse lülitatud ning võimaldaksid veesõidukit kaugemalt märgata: "Kui paadil on olemas radar, tuleb selle tööpõhimõtted endale kindlasti selgeks teha ning piiratud nähtavusega kasutada ka seda."
Merepäästjad abistasid kokku 68 inimest. 34 inimest sai ise turvaliselt kaldale.Sarnaselt möödunud suvekuudega vajati ka augustis enim abi seoses veesõidukite tehniliste rikete ja kütuse lõppemisega. Vastavasisulisi abipalveid edastati merevalvekeskusele 13. Lisaks oli väljakutse.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information about maritime rescue incidents, but it lacks coherence and relevance to educational standards. It mixes educational content with non-educational material and presents information in a disorganized manner. The text is more suitable for a news article than an educational resource.

Educational score: 2