Avaliku teenistuse eetika
Koolitus on praktilise suunitlusega, keskendudes Eesti avaliku sektori toimimispõhimõtetele, avalikule eetikale ja korruptsiooni ennetamise võimalustele.
Osaleja tunneb ära tegelikke ja näilisi huvide konflikte ja laiemalt professioonieetika probleemolukordi ning nende lahendamise võimalusi.
Koolituse läbinu:
- teab põhiväärtuseid, mis on omased avaliku sektori ja teenistuse toimimisele;
- teab avaliku (teenistuse) eetika ning korruptsiooniga seotud põhimõisteid ja kontseptsioone;
- tunneb ära ja lahendab pädevalt igapäeva töös eetilisi probleeme.
- Avaliku sektori ülesehitus ja toimimise põhimõtted, eetilise käitumise seos kvaliteetse riigivalitsemisega, erinevad rollid riigi toimimises, avaliku sektori töötaja võimalikud rollikonfliktid ning eetika-alased küsimused suhtluses avalike teenistujate ja erasektoriga;
- avaliku eetika kontseptsioon, õigusaktid ning pehmed regulatsioonid: seadused, normid, eeskirjad, tavad;
- korruptsiooni käsitlemine, selle riskide hindamine, ennetavate abinõude süsteemi ja kontrollimehhanismide rakendamine asutustes, huvide konflikt ja selle äratundmine ning ennetamine;
- praktiliste juhtumite analüüs ning eetilise kompetentsi suurendamine.
Õppemeetodid:
Lühiloeng, diskussioon ja grupitöö.
Diskussiooni ja grupitöö ülesannete valikul lähtutakse rühma koosseisust, päevakajalistest juhtumitest ja ametnikueetika nõukogu avaldatud seisukohtadest..
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Avaliku teenistuse eetika
Koolitus on praktilise suunitlusega, keskendudes Eesti avaliku sektori toimimispõhimõtetele, avalikule eetikale ja korruptsiooni ennetamise võimalustele.
Osaleja tunneb ära tegelikke ja näilisi huvide konflikte ja laiemalt professioonieetika probleemolukordi ning nende lahendamise võimalusi.
Koolituse läbinu:
- teab põhiväärtuseid, mis on omased avaliku sektori ja teenistuse toimimisele;
- teab avaliku (teenistuse) eetika ning korruptsiooniga seotud põhimõisteid ja kontseptsioone;
- tunneb ära ja lahendab pädevalt igapäeva töös eetilisi probleeme.
- Avaliku sektori ülesehitus ja toimimise põhimõtted, eetilise käitumise seos kvaliteetse riigivalitsemisega, erinevad rollid riigi toimimises, avaliku sektori töötaja võimalikud rollikonfliktid ning eetika-alased küsimused suhtluses avalike teenistujate ja erasektoriga;
- avaliku eetika kontseptsioon, õigusaktid ning pehmed regulatsioonid: seadused, normid, eeskirjad, tavad;
- korruptsiooni käsitlemine, selle riskide hindamine, ennetavate abinõude süsteemi ja kontrollimehhanismide rakendamine asutustes, huvide konflikt ja selle äratundmine ning ennetamine;
- praktiliste juhtumite analüüs ning eetilise kompetentsi suurendamine.
Õppemeetodid:
Lühiloeng, diskussioon ja grupitöö.
Diskussiooni ja grupitöö ülesannete valikul lähtutakse rühma koosseisust, päevakajalistest juhtumitest ja ametnikueetika nõukogu avaldatud seisukohtadest..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides detailed information on public service ethics, corruption prevention, and professional ethics, making it relevant for educational purposes. It introduces key concepts, offers a coherent structure, and includes practical analysis and exercises. However, the content seems more suited for professional training or higher education due to its complexity and specific focus on Estonian public sector principles. 

Educational score: 3