Teisipäev, 29. aprill 2014
Järva-Jaani elama
Niisiis. Taas uus nädal rõõmsalt peale hakanud ja tegus nädalavahetus seljataga.
Enne kui nädalavahetusse jõuan, siis eelmisest töönädalast veel niipalju, et alates reedest olen Järvamaa Arenduskeskuse nõukogu ase-esimees. Esimeheks valisime üksmeelselt naabrimehe Raidi Amblast, kes juhib ka JOL-i eelarve- ja majanduskomisjoni ning oli seega ka loogiline valik. Lisaks kinnitasime eelmise aasta majandus-aasta aruande ning kinnitasime ka selle aasta eelarve.
Peale lõunat käisime ühe hakkaja noorega kutsekoolis ühte ideed arendamas ning kui juba midagi käega näha ning asi kindel, siis annan infot ka. Uudishimu tekitamiseks võin öelda, et sarnast asja on maakonnas veel ainult üks.
Reedeõhtune tantsuesinemine Jõgeval läks kenasti. Rahvas võttis kenasti vastu ja plaksutasid küll. Tantsutrupp "Ei me ette tea" ehk EMET (just mõtlesin välja) pani ka rahva särama ja ise särasid nad muidugi veel rohkem. Tantsuriietega pidime natuke improviseerima, sest Ussikese tantsu mütsid jäid maha, kuid valged sukapüksid asendasid neid päris hästi. Ühesõnaga täitsa lahe oli üle pika aja šoud ka teha.
Laupäevane Maale-elama mess läks hästi. Saime uusi kontakte nii messil osalejate kui külastajate seast. Esimesed kirjad võimalike elukohtadega on teele läinud. Eks näis kas on kasu või ei, kuid olen optimistlik. Järva-Jaani Maale-elama lehekülge võib ka alati levitada. Peagi lähevad valla poolt mõned objektid taas enampakkumisele, nii et saame ka ise võimalus.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Teisipäev, 29. aprill 2014
Järva-Jaani elama
Niisiis. Taas uus nädal rõõmsalt peale hakanud ja tegus nädalavahetus seljataga.
Enne kui nädalavahetusse jõuan, siis eelmisest töönädalast veel niipalju, et alates reedest olen Järvamaa Arenduskeskuse nõukogu ase-esimees. Esimeheks valisime üksmeelselt naabrimehe Raidi Amblast, kes juhib ka JOL-i eelarve- ja majanduskomisjoni ning oli seega ka loogiline valik. Lisaks kinnitasime eelmise aasta majandus-aasta aruande ning kinnitasime ka selle aasta eelarve.
Peale lõunat käisime ühe hakkaja noorega kutsekoolis ühte ideed arendamas ning kui juba midagi käega näha ning asi kindel, siis annan infot ka. Uudishimu tekitamiseks võin öelda, et sarnast asja on maakonnas veel ainult üks.
Reedeõhtune tantsuesinemine Jõgeval läks kenasti. Rahvas võttis kenasti vastu ja plaksutasid küll. Tantsutrupp "Ei me ette tea" ehk EMET (just mõtlesin välja) pani ka rahva särama ja ise särasid nad muidugi veel rohkem. Tantsuriietega pidime natuke improviseerima, sest Ussikese tantsu mütsid jäid maha, kuid valged sukapüksid asendasid neid päris hästi. Ühesõnaga täitsa lahe oli üle pika aja šoud ka teha.
Laupäevane Maale-elama mess läks hästi. Saime uusi kontakte nii messil osalejate kui külastajate seast. Esimesed kirjad võimalike elukohtadega on teele läinud. Eks näis kas on kasu või ei, kuid olen optimistlik. Järva-Jaani Maale-elama lehekülge võib ka alati levitada. Peagi lähevad valla poolt mõned objektid taas enampakkumisele, nii et saame ka ise võimalus.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational content, focusing on personal experiences, events, and local news. It does not introduce key concepts relevant to school curricula or provide substantial educational content. The writing style is informal and includes non-educational material.

Educational score: 0