Rootsi - Avasta oma anne õppides parimatelt
Praktika Rootsi ettevõtetes, 06.05-02.06.2018 4 nädalat
laupäev, 2. juuni 2018
viimane päev Rootsis
viimased mälestused Rootsi praktikast
Pärast tööd jätsime hüvasti oma praktika juhendajatega ning andsime üle poolt kingituse neile mälestuseks. Saime ka nende poolt hüvasti jätuks kingutusi. Alustasime sõitmist Anna juurde kes kutsus meid siia välispraktikale. Tema juures saime õhtul aega veeta ning ööbida. Saime ka tema perega rohkem tuttavamaks ning saime häid mälestusi Rootsis olles jagada.
neljapäev, 31. mai 2018
pruuniks teiseks teiseks juuniks
Jooksen randa, koduküla randa, et saada pruuniks, teiseks juuniks.
katusel töötamine
Hommikul hakkasime sõitma Stellani tuttuva juurde kes vajas abi katuse ehitamisel. Töö oli väga väsitav kuna pidime tassima betoonist katusekive. Päev oli väga soe ning õhutemperatuur meie kandis oli väga kõrge. Tagasitulles saime Stellani käest jäätist süüa ning niisama jutt ajada.
Tagasi tulles Stellani töökotta alustasime me paadi põranda detailide paigaldamisega paati mida me varem välja lõikasime. Tuli teha mõningaid parandusi ning detailid said ilusti paika pandud.
teisipäev, 29. mai 2018
freesimine, CNC ja ...?
Mis leiutis see veel on? Kirjuta kommentaaridesse...
treppi lõpetamine
Alustasime töödega Danieli juures. Lõpetsime puitdetailid valmistamisega mis oli vaja treppi jaoks.
Trepile tuleb külge ka veel üks aste mis on liigub ülesse ja all. Seda meie veel ei ole paigaldanud.
Edasi jätkasime esim.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Rootsi - Avasta oma anne õppides parimatelt
Praktika Rootsi ettevõtetes, 06.05-02.06.2018 4 nädalat
laupäev, 2. juuni 2018
viimane päev Rootsis
viimased mälestused Rootsi praktikast
Pärast tööd jätsime hüvasti oma praktika juhendajatega ning andsime üle poolt kingituse neile mälestuseks. Saime ka nende poolt hüvasti jätuks kingutusi. Alustasime sõitmist Anna juurde kes kutsus meid siia välispraktikale. Tema juures saime õhtul aega veeta ning ööbida. Saime ka tema perega rohkem tuttavamaks ning saime häid mälestusi Rootsis olles jagada.
neljapäev, 31. mai 2018
pruuniks teiseks teiseks juuniks
Jooksen randa, koduküla randa, et saada pruuniks, teiseks juuniks.
katusel töötamine
Hommikul hakkasime sõitma Stellani tuttuva juurde kes vajas abi katuse ehitamisel. Töö oli väga väsitav kuna pidime tassima betoonist katusekive. Päev oli väga soe ning õhutemperatuur meie kandis oli väga kõrge. Tagasitulles saime Stellani käest jäätist süüa ning niisama jutt ajada.
Tagasi tulles Stellani töökotta alustasime me paadi põranda detailide paigaldamisega paati mida me varem välja lõikasime. Tuli teha mõningaid parandusi ning detailid said ilusti paika pandud.
teisipäev, 29. mai 2018
freesimine, CNC ja ...?
Mis leiutis see veel on? Kirjuta kommentaaridesse...
treppi lõpetamine
Alustasime töödega Danieli juures. Lõpetsime puitdetailid valmistamisega mis oli vaja treppi jaoks.
Trepile tuleb külge ka veel üks aste mis on liigub ülesse ja all. Seda meie veel ei ole paigaldanud.
Edasi jätkasime esim.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a personal blog or diary entry about a student's experience in Sweden, detailing daily activities and tasks. It lacks structured educational content, coherence, and relevance to specific school curricula. The writing style is informal and focused on personal experiences rather than educational concepts.

Educational score: 1