Mis veel Brüsselist meelde jäi? Kindlasti pargid
. Vähemalt Ixelles piirkond oli küll selles osas äärmiselt armas. T kodust alla 10 minuti jalutamiskaugusel oli sisuliselt neli kaunist ja hooldatud parki, mis kevadiselt õites juba olid. Päris kesklinn ja turismipiirkond on selles suhtes kehvem. Õnneks otsustas pühapäeval ilm mind +13 kraadi ja päiksega üllatada, nii et sain magnooliaid ja teisi puid ning lilli päikse käes imetlemas käia. Tõsi, ka Central Station
'i ümbrus oli sel päikselisel pühapäeval läbi kaamera väga kaunis ja eriti meeldisid mulle parkides kõik need pingid ja lamamistoolid, kuhu kena kevadilm inimesed kohe meelitas.
Aga veel... tegin uue katse india
toiduga. Valisime restorani Ashoks
ning toitudeks nii kana kui ka lammast. Ühest küljest võiks öelda, et tegemist oli ühe parima india toiduga, mida saanud olen. Minu pearoa lammas oli täpselt õiges koguses vürtsikas ja eelroa samosa
maitses samuti hästi (see samosa oli uus mõiste, sõime neid ka Tenerifel, kuid nüüd lõpuks õppisin tähenduse ära). Toitu jätkus muidugi nii palju, et lisaks sai sellest pühapäeva lõuna ja osa lõpetas ikka prügikastis. Õhtusse sobis ääretult hästi juba mainitud The Hundred Foot Journey
vaatamine. Pean ikkagi ütlema, et kuigi seekordne kogemus oli igati positiivne, siis on india toidus midagi ka lisaks koriandrile, mis ei muuda seda toitu minu jaoks nii lemmikuks, et tekitaks soov veel ja veel tahta.
Ühe elamuse sain Brüsselis veel - laupäevane turg Flagey platsil
. See oli vahva ja.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Mis veel Brüsselist meelde jäi? Kindlasti pargid
. Vähemalt Ixelles piirkond oli küll selles osas äärmiselt armas. T kodust alla 10 minuti jalutamiskaugusel oli sisuliselt neli kaunist ja hooldatud parki, mis kevadiselt õites juba olid. Päris kesklinn ja turismipiirkond on selles suhtes kehvem. Õnneks otsustas pühapäeval ilm mind +13 kraadi ja päiksega üllatada, nii et sain magnooliaid ja teisi puid ning lilli päikse käes imetlemas käia. Tõsi, ka Central Station
'i ümbrus oli sel päikselisel pühapäeval läbi kaamera väga kaunis ja eriti meeldisid mulle parkides kõik need pingid ja lamamistoolid, kuhu kena kevadilm inimesed kohe meelitas.
Aga veel... tegin uue katse india
toiduga. Valisime restorani Ashoks
ning toitudeks nii kana kui ka lammast. Ühest küljest võiks öelda, et tegemist oli ühe parima india toiduga, mida saanud olen. Minu pearoa lammas oli täpselt õiges koguses vürtsikas ja eelroa samosa
maitses samuti hästi (see samosa oli uus mõiste, sõime neid ka Tenerifel, kuid nüüd lõpuks õppisin tähenduse ära). Toitu jätkus muidugi nii palju, et lisaks sai sellest pühapäeva lõuna ja osa lõpetas ikka prügikastis. Õhtusse sobis ääretult hästi juba mainitud The Hundred Foot Journey
vaatamine. Pean ikkagi ütlema, et kuigi seekordne kogemus oli igati positiivne, siis on india toidus midagi ka lisaks koriandrile, mis ei muuda seda toitu minu jaoks nii lemmikuks, et tekitaks soov veel ja veel tahta.
Ühe elamuse sain Brüsselis veel - laupäevane turg Flagey platsil
. See oli vahva ja.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it primarily consists of a personal travel blog, describing the author's experiences in Brussels, including visits to parks, trying Indian food, and attending a market. It does not provide any coherent or structured educational content relevant to school curricula.

Educational score: 0