Evangeliste esindava naisteühenduse kõneisik Eske Wollrad võttis raamatu jutuks möödunud nädalavahetusel Leipzigis toimunud diskrimineerimisvastasel konverentsil. Pärast seda on Saksa meedia kihanud vastukajast.
Samal teemal
"Asi pole selles, et Pipi tegelaskuju oleks rassist, vaid kõigis kolmes raamatus on esindatud rassistlikud stereotüübid," rääkis Wollrad väljaandele The Local.
Kirjastused on juba viinud läbi muudatuse, mis puudutab Pipi isa tiitlit – neegrikuningast on saanud Lõunamere saarte kuningas. Probleemseid kohti leidub Wollradi sõnul siiski ka mujal raamatus. Ta toob näiteks selle, kuidas musta nahavärviga lapsed end valgenahaliste laste ees liiva sisse heidavad. "Kui lugesin õepojale, kes on mustanahaline, seda raamatut, jätsin lihtsalt selle osa välja," ütleb Wollrad.
Wollradi sõnul ei soovi ta Astrid Lindgreni 1940ndatel kirjutatud raamatut täielikult keelustada või selle sisu hukka mõista, kuna selles on ka palju lõbusaid, toredaid ja õpetlikke kohti. Siiski näeks Wollrad, et rassistlikud kohad neutraliseeritaks, et neid saaks ka mustanahalisele lapsele ette lugeda, ilma et peaks midagi vahele jätma või muutma. Ühe lahendusena näeks ta näiteks joonealuseid märkusi, mis selgitaks lõigu sisu ja tausta.
Pipi seiklused pole esimene lasteraamat või -tegelane, keda lähiminevikus rassismis või soorollide rikkumises süüdistatud. Oma osa on saanud nii Tove Janssoni Muumid, põhjapõder Rudolf kui Mark Twaini "Huckleberry Finn"..
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Evangeliste esindava naisteühenduse kõneisik Eske Wollrad võttis raamatu jutuks möödunud nädalavahetusel Leipzigis toimunud diskrimineerimisvastasel konverentsil. Pärast seda on Saksa meedia kihanud vastukajast.
Samal teemal
"Asi pole selles, et Pipi tegelaskuju oleks rassist, vaid kõigis kolmes raamatus on esindatud rassistlikud stereotüübid," rääkis Wollrad väljaandele The Local.
Kirjastused on juba viinud läbi muudatuse, mis puudutab Pipi isa tiitlit – neegrikuningast on saanud Lõunamere saarte kuningas. Probleemseid kohti leidub Wollradi sõnul siiski ka mujal raamatus. Ta toob näiteks selle, kuidas musta nahavärviga lapsed end valgenahaliste laste ees liiva sisse heidavad. "Kui lugesin õepojale, kes on mustanahaline, seda raamatut, jätsin lihtsalt selle osa välja," ütleb Wollrad.
Wollradi sõnul ei soovi ta Astrid Lindgreni 1940ndatel kirjutatud raamatut täielikult keelustada või selle sisu hukka mõista, kuna selles on ka palju lõbusaid, toredaid ja õpetlikke kohti. Siiski näeks Wollrad, et rassistlikud kohad neutraliseeritaks, et neid saaks ka mustanahalisele lapsele ette lugeda, ilma et peaks midagi vahele jätma või muutma. Ühe lahendusena näeks ta näiteks joonealuseid märkusi, mis selgitaks lõigu sisu ja tausta.
Pipi seiklused pole esimene lasteraamat või -tegelane, keda lähiminevikus rassismis või soorollide rikkumises süüdistatud. Oma osa on saanud nii Tove Janssoni Muumid, põhjapõder Rudolf kui Mark Twaini "Huckleberry Finn"..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract discusses the controversy surrounding racist stereotypes in children's books, specifically Astrid Lindgren's "Pippi" series. It provides some educational value by addressing issues of racism and diversity, but its writing style and content are more suited for general discussion than structured learning. The extract lacks coherence, exercises, and solutions, making it less relevant for educational purposes.

Educational score: 2