Oled Sa looja või tarbija?
Jagan Sinuga olulist küsimust, millele mõtlemine aitab mul tihti paremini keskenduda oluliste asjade tegemisele.
"Kas ma olen praegu looja või tarbija?"
Mis iseloomustab loojat?
Tootlikkus. Looja loob väärtust, millest on kasu. Mida teised tarbivad. Millest loojale võib tekkida tulu.
Väärtuse all võib mõelda väga erinevaid asju, sõltuvalt valdkonnast.
Muusiku loometööks on luua muusikat.
Sotsiaalmeedias väärtuse loome on ise postitamine.
Väike-ettevõtjale on kindlasti oluline töösoleva projekti osa lõpetamine, et jõuda lähemale kogu projekti valmimisele. Seega ka üleandmisele ja järjekordse arve esitamisele.
Tarbija aga lihtsalt naudib teiste loojate poolt pakutavat väärtust.
Kuulab muusikat. Vaatab filme. Veedab aega sotsiaalmeedias, kuhu teised on postitanud huvitavaid asju maast ja ilmast.
Tarbija ei loo neil hetkedel olulist väärtust, millest talle endale võib tulu tekkida. Väärtust, millest teistel võib kasu olla.
Nii must-valgel viisil tootlikkuse ja leboaja eristamine oli suur "Ahhaa!" hetk.
Hetkede teadvustamine, mil märkamatult olen loojast muutunud tarbijaks, on mind aidanud taas keskenduda loomisele. Kasulikele tegevustele.
Üks näide loojast tarbijaks muutumisest on enda "unustamine" plaanitud ühe minuti asemel kümneks minutiks sotsiaalmeediasse.
Loodan, et sellest mõttest võib ka Sul õigetel hetkedel kasu olla..
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Oled Sa looja või tarbija?
Jagan Sinuga olulist küsimust, millele mõtlemine aitab mul tihti paremini keskenduda oluliste asjade tegemisele.
"Kas ma olen praegu looja või tarbija?"
Mis iseloomustab loojat?
Tootlikkus. Looja loob väärtust, millest on kasu. Mida teised tarbivad. Millest loojale võib tekkida tulu.
Väärtuse all võib mõelda väga erinevaid asju, sõltuvalt valdkonnast.
Muusiku loometööks on luua muusikat.
Sotsiaalmeedias väärtuse loome on ise postitamine.
Väike-ettevõtjale on kindlasti oluline töösoleva projekti osa lõpetamine, et jõuda lähemale kogu projekti valmimisele. Seega ka üleandmisele ja järjekordse arve esitamisele.
Tarbija aga lihtsalt naudib teiste loojate poolt pakutavat väärtust.
Kuulab muusikat. Vaatab filme. Veedab aega sotsiaalmeedias, kuhu teised on postitanud huvitavaid asju maast ja ilmast.
Tarbija ei loo neil hetkedel olulist väärtust, millest talle endale võib tulu tekkida. Väärtust, millest teistel võib kasu olla.
Nii must-valgel viisil tootlikkuse ja leboaja eristamine oli suur "Ahhaa!" hetk.
Hetkede teadvustamine, mil märkamatult olen loojast muutunud tarbijaks, on mind aidanud taas keskenduda loomisele. Kasulikele tegevustele.
Üks näide loojast tarbijaks muutumisest on enda "unustamine" plaanitud ühe minuti asemel kümneks minutiks sotsiaalmeediasse.
Loodan, et sellest mõttest võib ka Sul õigetel hetkedel kasu olla..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks basic educational information and relevance to school curricula, focusing on personal productivity and time management. It doesn't align with educational standards, and its concepts are not presented in a structured or comprehensive manner suitable for primary or grade school levels.

Educational score: 1