Uudised Teemal
VIDEO: Meeskoor sõitis Šveitsist kohale, et laulupeol laulda
Šveitsist pärit meeskoor külastas viis aastat tagasi Eestit, siis kuulsid nad meie laulu- ja tantsupeost. Peale seda olid nad kindlad, et tulevad siia tagasi ja võtavad üritusest osa. Kõige raskem oli nende sõnul õppida ära "Tuljak", sest laul on väga kiire ja kui võõras keeles laul läheb kiireks, siis muutub selle õppimine keeruliseks. Šveitslased leiavad, et eesti keel on raske, aga kõlab armsalt.
-
Video: Tartu Akadeemiline Meeskoor tervitas koju saabunud Barutot
Eesti poiste- ja meeskooride lauljad on aastaid kaasa elanud Baruto võitudele Jaapanis ning tervitanud teda mitmel korral suurte võitude puhul oma lauluga. Vägilase kojujõudmuse puhul võeti samuti laul üles.·
-
Poistekoori juht Vijard: meeslauljate järelkasvu on vaja
Vijardi sõnul näitab Marju Lauristini tehtud sotsioloogiline uurimus, et Eesti laulupeod on väga elujõulised veel kaua. "Minu meelest on tal tuline õigus. Kui mingit erilist vapustust ei tule, siis lähevad meie laulupeod edasi aina tõusvas joones," arva...·
-
Tallinna Ülikooli meeskoor tähistab 15. juubelisünnipäeva
15 aastat tagasi võtsid dirigendid Jüri Rent ja Indrek Vijard nõuks Eesti meeskoorimaastikul suuri muutusi ellu viia. Nad käisid läbi hulgaliselt Tallinna gümnaasiume, et leida noori laulumehi. Parimad nopiti välja ning nendega koos asutati uus kollektiiv – Tallinna Noorte Meeskoor. Aasta hiljem ...·
-
Stig Rästa: kust nad kõik tulnud on, kas kõik kodud on nüüd tüh.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Uudised Teemal
VIDEO: Meeskoor sõitis Šveitsist kohale, et laulupeol laulda
Šveitsist pärit meeskoor külastas viis aastat tagasi Eestit, siis kuulsid nad meie laulu- ja tantsupeost. Peale seda olid nad kindlad, et tulevad siia tagasi ja võtavad üritusest osa. Kõige raskem oli nende sõnul õppida ära "Tuljak", sest laul on väga kiire ja kui võõras keeles laul läheb kiireks, siis muutub selle õppimine keeruliseks. Šveitslased leiavad, et eesti keel on raske, aga kõlab armsalt.
-
Video: Tartu Akadeemiline Meeskoor tervitas koju saabunud Barutot
Eesti poiste- ja meeskooride lauljad on aastaid kaasa elanud Baruto võitudele Jaapanis ning tervitanud teda mitmel korral suurte võitude puhul oma lauluga. Vägilase kojujõudmuse puhul võeti samuti laul üles.·
-
Poistekoori juht Vijard: meeslauljate järelkasvu on vaja
Vijardi sõnul näitab Marju Lauristini tehtud sotsioloogiline uurimus, et Eesti laulupeod on väga elujõulised veel kaua. "Minu meelest on tal tuline õigus. Kui mingit erilist vapustust ei tule, siis lähevad meie laulupeod edasi aina tõusvas joones," arva...·
-
Tallinna Ülikooli meeskoor tähistab 15. juubelisünnipäeva
15 aastat tagasi võtsid dirigendid Jüri Rent ja Indrek Vijard nõuks Eesti meeskoorimaastikul suuri muutusi ellu viia. Nad käisid läbi hulgaliselt Tallinna gümnaasiume, et leida noori laulumehi. Parimad nopiti välja ning nendega koos asutati uus kollektiiv – Tallinna Noorte Meeskoor. Aasta hiljem ...·
-
Stig Rästa: kust nad kõik tulnud on, kas kõik kodud on nüüd tüh.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides some basic information about Estonian choirs and their activities, but it lacks coherence and educational content relevant to school curricula. The text is more focused on news and events related to choirs, with minimal depth and analysis. It does not offer substantial educational value for structured learning.

Educational score: 1