Tere!
Ja ongi juunikuu märkamatult möödunud!
Lühijutuvõistlusele saabus seekord kolm väga toredat lugu, mida kõik te siin allpool lugeda saate. Kui jutud loetud, palun minge sellele leheküljele
ning andke igale jutule oma hääl. :)
Hääletamine on avatud 14. juulini ja pärast seda teeme kokkuvõtted. :)
Lood on siin laekumise järjekorras. :)
Hämmastav suveöö
Marleen astus külmale rannaliivale ja pani rätiku ümber. Puud kohisesid järve ääres ja Mari naeratas. Taevas säras täiskuu: uhke, ilus, valge. Selle ümber ilutsesid tähed, kuid need jäid suure kuu ees ikkagi tahaplaanile.
Marleen kõndis mööda mõnusalt külma pinnast suure kivi poole. Rannal polnud peale tema mitte kedagi teist ja tüdruk nautis seda. Ta istus kivile ja jälgis järvevett.
Vesi sillerdas ja aeg-ajalt sulpsasid kalad veest välja, moodustades selle pinnale ringe. Järveääres kasvas pilliroog ning see õõtsus õrnas tuules.
Marleeni juuksed olid märjad ning kui tüdruk neid raputas, langes maale märgi piisku.
Ta vaatas puude poole, sest tundus, et seal krabistab keegi. Puude vahel oli tugev sahin ning Marleen oli kindel, et seal on keegi. Tüdruk tõmbas käteräti tihedamalt keha ümber.
"Halloo?" hüüdis ta tühjusesse.
Oli öö, tüdruk oli keset metsa üksildase järve ääres - olgugi, et ta elas seal lähedal - ning kõhedustunne temas muudkui kasvas, muutumas juba hirmuks. Ta raputas aeglaselt pea puhtaks ja pööras pilgu metsalt.
Mari tundis õrna tuuleiili, mis lennutas tema ette pearäti. See oli valge-punase täpiline, kuid kui .
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Tere!
Ja ongi juunikuu märkamatult möödunud!
Lühijutuvõistlusele saabus seekord kolm väga toredat lugu, mida kõik te siin allpool lugeda saate. Kui jutud loetud, palun minge sellele leheküljele
ning andke igale jutule oma hääl. :)
Hääletamine on avatud 14. juulini ja pärast seda teeme kokkuvõtted. :)
Lood on siin laekumise järjekorras. :)
Hämmastav suveöö
Marleen astus külmale rannaliivale ja pani rätiku ümber. Puud kohisesid järve ääres ja Mari naeratas. Taevas säras täiskuu: uhke, ilus, valge. Selle ümber ilutsesid tähed, kuid need jäid suure kuu ees ikkagi tahaplaanile.
Marleen kõndis mööda mõnusalt külma pinnast suure kivi poole. Rannal polnud peale tema mitte kedagi teist ja tüdruk nautis seda. Ta istus kivile ja jälgis järvevett.
Vesi sillerdas ja aeg-ajalt sulpsasid kalad veest välja, moodustades selle pinnale ringe. Järveääres kasvas pilliroog ning see õõtsus õrnas tuules.
Marleeni juuksed olid märjad ning kui tüdruk neid raputas, langes maale märgi piisku.
Ta vaatas puude poole, sest tundus, et seal krabistab keegi. Puude vahel oli tugev sahin ning Marleen oli kindel, et seal on keegi. Tüdruk tõmbas käteräti tihedamalt keha ümber.
"Halloo?" hüüdis ta tühjusesse.
Oli öö, tüdruk oli keset metsa üksildase järve ääres - olgugi, et ta elas seal lähedal - ning kõhedustunne temas muudkui kasvas, muutumas juba hirmuks. Ta raputas aeglaselt pea puhtaks ja pööras pilgu metsalt.
Mari tundis õrna tuuleiili, mis lennutas tema ette pearäti. See oli valge-punase täpiline, kuid kui .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a short story in Estonian, with no clear educational content or relevance to academic topics. It lacks coherence, structure, and focus on key concepts, making it unsuitable for structured learning. The text is more literary and creative, aimed at entertainment rather than education.

Educational score: 0