Lastemaja juht: tihti ei usuta ega kuulata lapsi
Ants Lusti tegi "Jõulutunnelisse" videoloo lastemajast, mis on väärkoheldud lastele mõeldud asutus, kus on Sotsiaalkindlustusameti toel olemas nii psühholoog, uurija kui ka prokurör.
Sotsiaalkindlustusameti lastemaja juht Anna Frank-Viron kinnitas, et tuleb meeles pidada, et need lapsed, kes väärkoheldaseks, ja need vanemad, kes niiviisi käituvad, et täiesti Eesti inimesed. "Need ei ole kuskilt Ameerikast või tundmatult saarelt tulnud inimesed, nii lapsed kui väärkohtlejad on meie enda omad," mainis ta ja rõhutas, et väärkoheldud lapse tunneb ära sellest, kui ta käitumine on muutunud. "Kui laps on enne aktiivne olnud ja on muutunud passiivseks või rõõmsameelne laps on muutunud nukraks, aga muutused võivad olla ka positiivsed, näiteks sportlike laste tulemused võivad hoopis tõusta."
Tänaseks on lastemajad nii Tallinas kui Tartus, kuhu sa pöörduda kõikjalt üle Eesti. "Lastemajas on erinevad ruumid ja ka erinevad spetsialistid tulevad sinna kokku, et seda juhtumit käsitleda," selgitas Frank-Viron ja mainis, et majas on olemas nii kohanemis-, teraapia-, mängu-, ülekuulamis- ja ka läbivaatustuba. "Viimane neist on kõige olulisem, sest see on kõige tundlikum osa menetlusprotsessi jooksul, kus laps peab näitama oma vigastusi."
Samuti kinnitas Anna Frank-Viron, et tihti ei usu ega kuula isegi lähedased lapsi. "Teinekord on niimoodi, et lapsed läbi erineva käitumise tahaksid justkui teada anda, kas nende seksuaalne käitumine on muutunud.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Lastemaja juht: tihti ei usuta ega kuulata lapsi
Ants Lusti tegi "Jõulutunnelisse" videoloo lastemajast, mis on väärkoheldud lastele mõeldud asutus, kus on Sotsiaalkindlustusameti toel olemas nii psühholoog, uurija kui ka prokurör.
Sotsiaalkindlustusameti lastemaja juht Anna Frank-Viron kinnitas, et tuleb meeles pidada, et need lapsed, kes väärkoheldaseks, ja need vanemad, kes niiviisi käituvad, et täiesti Eesti inimesed. "Need ei ole kuskilt Ameerikast või tundmatult saarelt tulnud inimesed, nii lapsed kui väärkohtlejad on meie enda omad," mainis ta ja rõhutas, et väärkoheldud lapse tunneb ära sellest, kui ta käitumine on muutunud. "Kui laps on enne aktiivne olnud ja on muutunud passiivseks või rõõmsameelne laps on muutunud nukraks, aga muutused võivad olla ka positiivsed, näiteks sportlike laste tulemused võivad hoopis tõusta."
Tänaseks on lastemajad nii Tallinas kui Tartus, kuhu sa pöörduda kõikjalt üle Eesti. "Lastemajas on erinevad ruumid ja ka erinevad spetsialistid tulevad sinna kokku, et seda juhtumit käsitleda," selgitas Frank-Viron ja mainis, et majas on olemas nii kohanemis-, teraapia-, mängu-, ülekuulamis- ja ka läbivaatustuba. "Viimane neist on kõige olulisem, sest see on kõige tundlikum osa menetlusprotsessi jooksul, kus laps peab näitama oma vigastusi."
Samuti kinnitas Anna Frank-Viron, et tihti ei usu ega kuula isegi lähedased lapsi. "Teinekord on niimoodi, et lapsed läbi erineva käitumise tahaksid justkui teada anda, kas nende seksuaalne käitumine on muutunud.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract discusses child abuse and a facility for abused children, providing some relevant information. However, it lacks coherence, clarity, and structured educational content, making it less suitable for primary or grade school levels. The topic is complex and sensitive, requiring careful handling for young audiences.

Educational score: 2