AARE ETS, olete Raasiku vallavanema ametis olnud kaks kuud. Kuidas see aeg on läinud?
Raasiku vallavanem AARE ETS: „Küllakutseid on olnud Raasiku vallas palju, juunis lõi lausa üle pea.“
„Algus on olnud väga tegus – põnev, huvitav ja väljakutseid pakkuv.
Raasiku uueks vallavanemaks valiti mind 10. mail, tööle asusin 12. mail. 11. mail panin Kernu vallas oma asjad kokku ja abivallavanema ameti maha.
Esialgu oli mul Raasiku vallavanemana huvitav vaakumiaeg, osalesin vallavalitsuse istungitel kuulajana, kuna uus vallavalitsus oli kinnitamata. Volikogu kinnitas vallavalitsuse 24. mail ja seda võib lugeda ajaks, kui hakkasin täisvolitustega täitma vallavanema töökohustusi.
Need kaks kuud on olnud õppimise ja analüüsi periood. Infot on tulnud palju ning olen kaalunud, mida miski tähendab. Infokilde antakse ju subjektiivsetest seisukohtadest lähtudes.
Kaks nädalat õnnestus mul ka puhata – juuli alguses, avaliku sektori niiöelda hapukurgi hooajal.“
Milliste küsimustega on tulnud rohkem tegeleda?
„Püüame astuda samme, et ette mõelda sügiseks, kuna siis tuleb hakata kokku panema 2012. aasta vallaeelarvet. Teeme praegu eeltöid.
Algatasin valla uue arengukava koostamise. Praegune arengukava on tehtud aastateks 2008-2013. Arengukava uuendamisega seotud tegevused olid juba käima lükatud, kui ministeeriumis menetleti kergliiklusteede toetusrahade saamiseks esitatud eeltaotlusi ning Raasiku valla kohta teatati, et meie eeltaotluse oleks võinud tagasi lükata, kuivõrd see ei vasta kohaliku oma.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: AARE ETS, olete Raasiku vallavanema ametis olnud kaks kuud. Kuidas see aeg on läinud?
Raasiku vallavanem AARE ETS: „Küllakutseid on olnud Raasiku vallas palju, juunis lõi lausa üle pea.“
„Algus on olnud väga tegus – põnev, huvitav ja väljakutseid pakkuv.
Raasiku uueks vallavanemaks valiti mind 10. mail, tööle asusin 12. mail. 11. mail panin Kernu vallas oma asjad kokku ja abivallavanema ameti maha.
Esialgu oli mul Raasiku vallavanemana huvitav vaakumiaeg, osalesin vallavalitsuse istungitel kuulajana, kuna uus vallavalitsus oli kinnitamata. Volikogu kinnitas vallavalitsuse 24. mail ja seda võib lugeda ajaks, kui hakkasin täisvolitustega täitma vallavanema töökohustusi.
Need kaks kuud on olnud õppimise ja analüüsi periood. Infot on tulnud palju ning olen kaalunud, mida miski tähendab. Infokilde antakse ju subjektiivsetest seisukohtadest lähtudes.
Kaks nädalat õnnestus mul ka puhata – juuli alguses, avaliku sektori niiöelda hapukurgi hooajal.“
Milliste küsimustega on tulnud rohkem tegeleda?
„Püüame astuda samme, et ette mõelda sügiseks, kuna siis tuleb hakata kokku panema 2012. aasta vallaeelarvet. Teeme praegu eeltöid.
Algatasin valla uue arengukava koostamise. Praegune arengukava on tehtud aastateks 2008-2013. Arengukava uuendamisega seotud tegevused olid juba käima lükatud, kui ministeeriumis menetleti kergliiklusteede toetusrahade saamiseks esitatud eeltaotlusi ning Raasiku valla kohta teatati, et meie eeltaotluse oleks võinud tagasi lükata, kuivõrd see ei vasta kohaliku oma.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be an interview with a local government official, discussing their experiences and plans. It lacks relevance to educational topics, academic content, and coherence, making it unsuitable for educational use. The language is also not easy to follow for grade school students.

Educational score: 0