Kui seni toimetasid MTÜ Loomapäästegrupp vabatahtlikud vigastatud loomi arsti juurde oma isiklike autodega, siis nüüd on valmis esimene partii spetsiaalseid loomade veoks ümberehitatud ja varustatud kaubikuid on valmis loomadele ja lindudele appi tõttama.
«Isiklike autode suur murekoht oli varasemalt seotud looma tervishoiuga, sest pehmeid materjale on pea võimatu desifintseerida ja seetõttu sattusid nakkusohtu ka lemmikloomad, keda autodes transporditi. Uutes masinates on viidud need ohud miinimumini,» ütles Loomapäästegrupi vabatahtliku töö peakoordinaator Katrin Lehtveer.
Tallinna vabatahtlike juhi Kristina Sadohhina sõnul on kaubikud varustatud esmavajalikuga alates lingudest-kahvadest-puuridest ja lõpetades kiibilugejatega. «Tänu kiibilugejatele saame loomaomaniku tuvastada juba sündmuskohal, juhul kui lemmik on nõuetekohaselt kiibitud ja registrisse kantud ning see hoiab kokku nii omaniku kui omavalitsuse raha. Lisaks väheneb ka looma stress, sest varjupaika ta ei jõuagi.»
Loomapäästegrupis tegutseb selle aasta 1. jaanuari seisuga 229 vabatahtlikku loomasõpra ja ühingu eesmärgiks on reageerida esmajoones loomade ja lindudega toimunud liiklusõnnetustele ning tagada neile parim saadaolev ravi. Teine prioriteet on koostöös VTA ja politseiga kodudes väärkoheldud loomade võõrandamine, ravimine, sotsialiseerimine ja uute omanike leidmine.
«Me oleme väga uhked, et esialgu utoopilisena tundunud plaan realiseerus ja meile teadaolevalt pole sellist valmisolekut isegi Eestist aren.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kui seni toimetasid MTÜ Loomapäästegrupp vabatahtlikud vigastatud loomi arsti juurde oma isiklike autodega, siis nüüd on valmis esimene partii spetsiaalseid loomade veoks ümberehitatud ja varustatud kaubikuid on valmis loomadele ja lindudele appi tõttama.
«Isiklike autode suur murekoht oli varasemalt seotud looma tervishoiuga, sest pehmeid materjale on pea võimatu desifintseerida ja seetõttu sattusid nakkusohtu ka lemmikloomad, keda autodes transporditi. Uutes masinates on viidud need ohud miinimumini,» ütles Loomapäästegrupi vabatahtliku töö peakoordinaator Katrin Lehtveer.
Tallinna vabatahtlike juhi Kristina Sadohhina sõnul on kaubikud varustatud esmavajalikuga alates lingudest-kahvadest-puuridest ja lõpetades kiibilugejatega. «Tänu kiibilugejatele saame loomaomaniku tuvastada juba sündmuskohal, juhul kui lemmik on nõuetekohaselt kiibitud ja registrisse kantud ning see hoiab kokku nii omaniku kui omavalitsuse raha. Lisaks väheneb ka looma stress, sest varjupaika ta ei jõuagi.»
Loomapäästegrupis tegutseb selle aasta 1. jaanuari seisuga 229 vabatahtlikku loomasõpra ja ühingu eesmärgiks on reageerida esmajoones loomade ja lindudega toimunud liiklusõnnetustele ning tagada neile parim saadaolev ravi. Teine prioriteet on koostöös VTA ja politseiga kodudes väärkoheldud loomade võõrandamine, ravimine, sotsialiseerimine ja uute omanike leidmine.
«Me oleme väga uhked, et esialgu utoopilisena tundunud plaan realiseerus ja meile teadaolevalt pole sellist valmisolekut isegi Eestist aren.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational content relevant to primary or grade school curricula, focusing on animal rescue and transportation logistics. It includes no academic concepts, exercises, or structured learning materials. The text is coherent but not suitable for educational purposes due to its specific topic and lack of educational value.

Educational score: 1