Meie tegemised
1.septembril alustasime 2015/16 õppeaastat aktusega. Õpilasi, vanemaid ja õpetajaid tervitasid Hummuli Pk direktori kt Mare Uibopuu ja Hummuli vallavanem Enn Mihailov. Kooliteed alustas I klassis neli õpilast - Kaspar Roio, Robin Tammor, Jarmo Tiirmaa ja Mirja Mari Vähi. Klassijuhataja Maie Kukk. Traditsiooniliselt on ka sel klassil kooliskäimiseks koolivorm. Kokku on koolis õpilasi 60 ja õpetajaid 13.
Edukat ja teadmisterohket kooliaastat kõigile!
Hummuli Põhikooli Õpilaliisesesinduse liikmeteks valiti sel õppeaastal klasside poolt järgmised õpilased – 5.klass Janely Raidsalu, 6.kl Aliise-Helena Pisartšik, 7.kl Kevin Pisartšik, 8.klass Anete-Eliise Kangur, 9.kl Kairit Reidla. Neile saab teha ettepanekuid koolielu parendamiseks, huvitavamaks ning turvalisemaks muutmiseks.
14.-18. septembril olid meie kooli õpilased osalised Spordinädal 2015 tegemistes. Kõik klassid viisid läbi ühe liikumisega seotud ürituse ning ülekooliliselt toimus orienteerumine. Auhinnad olid seekord Konsumilt, Sportlandilt ja Tallinkilt.
28.septembril käisime kõikide huvilistega rahvamajas Rahvakultuurikeskuse näituse "Pärand elab" avamisel. Vestlesime vaimsest kultuuripärandist, vaatasime näitust. Sai ka joonistada, värvida, ristsõna lahendada. Lõpetuseks pakuti moosi ning meega saia ja piima.
12.oktoobril olid kooli oodatud kõik lapsevanemad, et osa saada Lastevanemate üldkoosolekust. Psühholoog Endla Lõkova rääkis kolmnurgast kool-kodu-laps.
Ohtudest ja ohutusest liikluses, sõpradega te.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Meie tegemised
1.septembril alustasime 2015/16 õppeaastat aktusega. Õpilasi, vanemaid ja õpetajaid tervitasid Hummuli Pk direktori kt Mare Uibopuu ja Hummuli vallavanem Enn Mihailov. Kooliteed alustas I klassis neli õpilast - Kaspar Roio, Robin Tammor, Jarmo Tiirmaa ja Mirja Mari Vähi. Klassijuhataja Maie Kukk. Traditsiooniliselt on ka sel klassil kooliskäimiseks koolivorm. Kokku on koolis õpilasi 60 ja õpetajaid 13.
Edukat ja teadmisterohket kooliaastat kõigile!
Hummuli Põhikooli Õpilaliisesesinduse liikmeteks valiti sel õppeaastal klasside poolt järgmised õpilased – 5.klass Janely Raidsalu, 6.kl Aliise-Helena Pisartšik, 7.kl Kevin Pisartšik, 8.klass Anete-Eliise Kangur, 9.kl Kairit Reidla. Neile saab teha ettepanekuid koolielu parendamiseks, huvitavamaks ning turvalisemaks muutmiseks.
14.-18. septembril olid meie kooli õpilased osalised Spordinädal 2015 tegemistes. Kõik klassid viisid läbi ühe liikumisega seotud ürituse ning ülekooliliselt toimus orienteerumine. Auhinnad olid seekord Konsumilt, Sportlandilt ja Tallinkilt.
28.septembril käisime kõikide huvilistega rahvamajas Rahvakultuurikeskuse näituse "Pärand elab" avamisel. Vestlesime vaimsest kultuuripärandist, vaatasime näitust. Sai ka joonistada, värvida, ristsõna lahendada. Lõpetuseks pakuti moosi ning meega saia ja piima.
12.oktoobril olid kooli oodatud kõik lapsevanemad, et osa saada Lastevanemate üldkoosolekust. Psühholoog Endla Lõkova rääkis kolmnurgast kool-kodu-laps.
Ohtudest ja ohutusest liikluses, sõpradega te.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information about a school's events and activities, but it lacks coherence and educational content relevant to specific subjects or curricula. It appears to be a school newsletter or blog post, mixing educational and non-educational material. The writing style is simple, but the content is not comprehensive or structured for learning.

Educational score: 2