Statistikaameti andmeil on ligi 60 protsendil Saare maakonna tööjõust üld- või kutsekeskharidus, viiendikul aga sellest madalam haridustase. “Kui madalama haridusega inimese ametikoht paremaid oskusi ei nõua, siis ei ole tal ka motivatsiooni oma haridustaset tõsta,” tõdeb haridusnõunik Meelis Kaubi.
Meelis Kaubi,
Saaremaa vallavalitsuse haridusnõunik
Saare maakonnas töötab umbes neljandik töötajatest töötleva tööstuse ettevõtetes, kus ongi ametis vähemate oskuste ja madala haridustasemega inimesed.
Varasemad uuringud on näidanud, et erinevalt kõrgharidusega inimestest puudub madala haridustasemega inimestel üldine huvi enesetäiendamise ning uute teadmiste ja oskuste omandamise vastu. Kui nende ametikoht paremaid oskusi ei nõua, siis ei ole neil ka motivatsiooni oma haridustaset tõsta.
Samas eristab Saare maakonda teistest (eelkõige Lõuna-Eesti maakondadest) kutse- ja madala haridusega elanike kõrgem tööhõivemäär ning väiksem majanduslikult mitteaktiivsete osatähtsus elanikkonna hulgas. See tulenebki sellest, et maakonnas on vastava valdkonna töökohti piisavalt.
Oskused (tööoskused) on koondunud Põhja- ja Lõuna-Eesti valdavalt kõrgema asustustihedusega piirkondadesse. Hariduse ja oskuste seos on ilmne ning kindlasti ka mitmepoolne. Parem haridus annab ka paremad oskused, mis tähendab, et neis kohtades töötavad ka parema haridustasemega töötajad kui meil.
Ave Reimaa-Lepik,
töötukassa Saaremaa osakonna juhataja
Eesti töötukassa kaudu otsib tööd väga erineva haridustasemega inime.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Statistikaameti andmeil on ligi 60 protsendil Saare maakonna tööjõust üld- või kutsekeskharidus, viiendikul aga sellest madalam haridustase. “Kui madalama haridusega inimese ametikoht paremaid oskusi ei nõua, siis ei ole tal ka motivatsiooni oma haridustaset tõsta,” tõdeb haridusnõunik Meelis Kaubi.
Meelis Kaubi,
Saaremaa vallavalitsuse haridusnõunik
Saare maakonnas töötab umbes neljandik töötajatest töötleva tööstuse ettevõtetes, kus ongi ametis vähemate oskuste ja madala haridustasemega inimesed.
Varasemad uuringud on näidanud, et erinevalt kõrgharidusega inimestest puudub madala haridustasemega inimestel üldine huvi enesetäiendamise ning uute teadmiste ja oskuste omandamise vastu. Kui nende ametikoht paremaid oskusi ei nõua, siis ei ole neil ka motivatsiooni oma haridustaset tõsta.
Samas eristab Saare maakonda teistest (eelkõige Lõuna-Eesti maakondadest) kutse- ja madala haridusega elanike kõrgem tööhõivemäär ning väiksem majanduslikult mitteaktiivsete osatähtsus elanikkonna hulgas. See tulenebki sellest, et maakonnas on vastava valdkonna töökohti piisavalt.
Oskused (tööoskused) on koondunud Põhja- ja Lõuna-Eesti valdavalt kõrgema asustustihedusega piirkondadesse. Hariduse ja oskuste seos on ilmne ning kindlasti ka mitmepoolne. Parem haridus annab ka paremad oskused, mis tähendab, et neis kohtades töötavad ka parema haridustasemega töötajad kui meil.
Ave Reimaa-Lepik,
töötukassa Saaremaa osakonna juhataja
Eesti töötukassa kaudu otsib tööd väga erineva haridustasemega inime.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information on education and employment, addressing relevant topics such as the relationship between education and job skills. However, it lacks coherence, focuses on regional statistics, and doesn't offer comprehensive educational content. It's more suitable for discussion or research purposes rather than direct educational use.

Educational score: 2