Korraldajate teatel on Treffneri gümnaasiumis juba mitu aastat organiseeritud kevadel spordipäeva, et saada eksamite ajaks 10. ja 11. klasside õpilased kooliruumidest välja. Õpilased saavad aktiivse päeva ja abituriendid rahus eksamit sooritada.
Osa treffneriste leidis aga, et sellest jääb neile väheks, ning otsustas korraldada kooliolümpiamängud, et süstida ka noortesse olümpiavaimu ja sporditahet.
«Spordipäev ei tohiks olla ainult üks lõputu võidu tagaajamine, vaid me peaks otsima spordi sügavamat tähendust. Ja kooliolümpiamängud on selleks ideaalne lahendus,» lausus peakorraldaja Ergo Kukk.
Treffneri õpilased on jaotatud klasside kaupa riikideks ning võistlustulle asutakse üheksal alal, mis pole aga sugugi harilikud. Üks ala on näiteks märja T-särgi võistlus: külmutatud särk tuleb lahti kangutada ja üles soojendada, seejärel selga panna ning lõpuks läbida teatud vahemaa.
Kooliolümpiamängud, olümpiaakadeemia üks projekte, on õpilasi ja õpetajaid ühendav hariduslik, innustav ja arendav spordipidu, mis järgib nii vaimsuse, sisu kui ka rituaalide poolest olümpiaharta põhimõtteid..
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Korraldajate teatel on Treffneri gümnaasiumis juba mitu aastat organiseeritud kevadel spordipäeva, et saada eksamite ajaks 10. ja 11. klasside õpilased kooliruumidest välja. Õpilased saavad aktiivse päeva ja abituriendid rahus eksamit sooritada.
Osa treffneriste leidis aga, et sellest jääb neile väheks, ning otsustas korraldada kooliolümpiamängud, et süstida ka noortesse olümpiavaimu ja sporditahet.
«Spordipäev ei tohiks olla ainult üks lõputu võidu tagaajamine, vaid me peaks otsima spordi sügavamat tähendust. Ja kooliolümpiamängud on selleks ideaalne lahendus,» lausus peakorraldaja Ergo Kukk.
Treffneri õpilased on jaotatud klasside kaupa riikideks ning võistlustulle asutakse üheksal alal, mis pole aga sugugi harilikud. Üks ala on näiteks märja T-särgi võistlus: külmutatud särk tuleb lahti kangutada ja üles soojendada, seejärel selga panna ning lõpuks läbida teatud vahemaa.
Kooliolümpiamängud, olümpiaakadeemia üks projekte, on õpilasi ja õpetajaid ühendav hariduslik, innustav ja arendav spordipidu, mis järgib nii vaimsuse, sisu kui ka rituaalide poolest olümpiaharta põhimõtteid..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides some basic information about a school event, but it lacks coherence and relevance to educational standards. It introduces the concept of a school olympics, which could be useful, but the content is more focused on the event itself rather than educational topics. The writing style is not consistent, and the concepts are not thoroughly explained.

Educational score: 2