No vaat, ma mõtlesin, et kirjutan teilegi, kuidas möödub minu tavaline tööpäev.
(Pühapäev on samasugune, ainult laupäeval me tavaliselt käime VT'ga kusagil ja siis vaatame kodus filmi ja mängime mingeid lauamänge vms).
Kell heliseb 5.55 ja siis on mul 5 minutit maigutamiseks ja unenäo märksõnade kirja panemiseks, tõusen kell 6.00.
Lülitan arvuti sisse, lähen pesema ja teen kohvi.
Kirjutan unenäo üles ja tulen blogimaie - kell on saanud umbes pool seitse.
--- hee...
sain praegu teatise "You have logged out from another location. Do you want to log in again?"
Midaaa? Kas keegi logib/häkib kusagilt minu bloggerisse või?
Lõpetage see! ---
Vaevalt olen jõudnud blogipostituse lõpetada, kui kell on 7 läbi ja VT tuleb minu tuppa, et veidi lobiseda ja 'armastust saada' enne kui tuleb kooli poole astuma hakata. Hommikusöögist ta keeldub (samamoodi koolisöögist - ai, ai! -, aga ise olin samasugune), aga tavaliselt sööb ta mõned šokolaadikommid.
7.40 tulen oma tuppa tagasi ja avan Feedly - vaatan üle teiste blogipostitused ja alustan artiklite ülevaatamist. Sellega ma kuigi kaugele ei jõua, sest kell saab 8 ja algab jooga-aeg. Aga mõnikord tuleb mul artiklite ajal nii õudne uni kallale, et panen kella 8.45 helisema ja magan veel kolmveerand tundi - see on tõesti luksus, mida töölkäijad endale kuidagi lubada ei saa.
Jooga kestaks mul kella 9ni, kuid viimased 45 minutit sellest on savasana, ehk selili asendis lõdvestumine. Et ma magama ei jääks, on uus märgukell kell 9.
Siis süütan küünlad.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: No vaat, ma mõtlesin, et kirjutan teilegi, kuidas möödub minu tavaline tööpäev.
(Pühapäev on samasugune, ainult laupäeval me tavaliselt käime VT'ga kusagil ja siis vaatame kodus filmi ja mängime mingeid lauamänge vms).
Kell heliseb 5.55 ja siis on mul 5 minutit maigutamiseks ja unenäo märksõnade kirja panemiseks, tõusen kell 6.00.
Lülitan arvuti sisse, lähen pesema ja teen kohvi.
Kirjutan unenäo üles ja tulen blogimaie - kell on saanud umbes pool seitse.
--- hee...
sain praegu teatise "You have logged out from another location. Do you want to log in again?"
Midaaa? Kas keegi logib/häkib kusagilt minu bloggerisse või?
Lõpetage see! ---
Vaevalt olen jõudnud blogipostituse lõpetada, kui kell on 7 läbi ja VT tuleb minu tuppa, et veidi lobiseda ja 'armastust saada' enne kui tuleb kooli poole astuma hakata. Hommikusöögist ta keeldub (samamoodi koolisöögist - ai, ai! -, aga ise olin samasugune), aga tavaliselt sööb ta mõned šokolaadikommid.
7.40 tulen oma tuppa tagasi ja avan Feedly - vaatan üle teiste blogipostitused ja alustan artiklite ülevaatamist. Sellega ma kuigi kaugele ei jõua, sest kell saab 8 ja algab jooga-aeg. Aga mõnikord tuleb mul artiklite ajal nii õudne uni kallale, et panen kella 8.45 helisema ja magan veel kolmveerand tundi - see on tõesti luksus, mida töölkäijad endale kuidagi lubada ei saa.
Jooga kestaks mul kella 9ni, kuid viimased 45 minutit sellest on savasana, ehk selili asendis lõdvestumine. Et ma magama ei jääks, on uus märgukell kell 9.
Siis süütan küünlad.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a personal blog post describing the author's daily routine, with no clear educational content or relevance to school curricula. The text is informal and lacks coherence, making it unsuitable for educational purposes.

Educational score: 0