Sulgpall
Meesüksikmängu veerandfinaalis sai Raul Must vastaseks rootslase Felix Burestedti, kelle alistas 16-21, 21-12, 21-12. Laupäeval peetavas poolfinaalis ootab Musta prantslane Brice Leverdez. Poolfinaali pääsuga on Must igal juhul kindlustanud endale Euroopa Mängudelt medali.
Raul Must: „Prognoosisin, et esimeses geimis tuleb Burstedt väga tugevalt peale, tal on tugevad ründelöögid, ta on kiire, võimas ja suure tõenäosusega on mul alguses talle raske vastu saada. Olin natuke närvis ning kohati pingutasin üle ja kohati olin liiga pehme – ei suutnud head rütmi leida. Esimese geimi lõpuks sain mängule pihta, tõsted läksid paremaks, pallivahetused läksid pikemaks, sealt tekkis ka võimalus teises ja kolmandas geimis edukalt mängida. Teise geimi alguses tunnetasin, et kui suudan oma formatsiooni ja närvi hoida, siis on võimalik mul see mäng tasavägiseks pöörata ja siis on näha, mis saab.“
„Tundsin, et see oli üks minu viimastest võimalustest medali peale mängida, ja mõtlesin, et kui selline võimalus antakse, siis püüan endast kõik tühjaks mängida. Pidin keskenduma lõpuni välja ja see on ääretult raske. Sulgpall võib kõrvalt lihtne välja näha, aga vead on lihtsad tulema ja olukorras on nii kiired, nii et kui hakkad üleliia mõtlema, siis võib laguneda, nii nagu vastane lagunes kolmandas geimis – ta oli 4-2 ees ja äkki mina olin 11-4 ees. Olin ise ka piiri peal, aga täna olin tugevam. Suutsin leida hea mineku, suutsin murda ja endast kõik maksimaalselt välja anda, ju see medallp.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Sulgpall
Meesüksikmängu veerandfinaalis sai Raul Must vastaseks rootslase Felix Burestedti, kelle alistas 16-21, 21-12, 21-12. Laupäeval peetavas poolfinaalis ootab Musta prantslane Brice Leverdez. Poolfinaali pääsuga on Must igal juhul kindlustanud endale Euroopa Mängudelt medali.
Raul Must: „Prognoosisin, et esimeses geimis tuleb Burstedt väga tugevalt peale, tal on tugevad ründelöögid, ta on kiire, võimas ja suure tõenäosusega on mul alguses talle raske vastu saada. Olin natuke närvis ning kohati pingutasin üle ja kohati olin liiga pehme – ei suutnud head rütmi leida. Esimese geimi lõpuks sain mängule pihta, tõsted läksid paremaks, pallivahetused läksid pikemaks, sealt tekkis ka võimalus teises ja kolmandas geimis edukalt mängida. Teise geimi alguses tunnetasin, et kui suudan oma formatsiooni ja närvi hoida, siis on võimalik mul see mäng tasavägiseks pöörata ja siis on näha, mis saab.“
„Tundsin, et see oli üks minu viimastest võimalustest medali peale mängida, ja mõtlesin, et kui selline võimalus antakse, siis püüan endast kõik tühjaks mängida. Pidin keskenduma lõpuni välja ja see on ääretult raske. Sulgpall võib kõrvalt lihtne välja näha, aga vead on lihtsad tulema ja olukorras on nii kiired, nii et kui hakkad üleliia mõtlema, siis võib laguneda, nii nagu vastane lagunes kolmandas geimis – ta oli 4-2 ees ja äkki mina olin 11-4 ees. Olin ise ka piiri peal, aga täna olin tugevam. Suutsin leida hea mineku, suutsin murda ja endast kõik maksimaalselt välja anda, ju see medallp.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it appears to be a sports news article about a badminton match, with no relevance to academic topics or school curricula. The content is coherent but focused on a specific athletic event, making it unsuitable for educational purposes.

Educational score: 0