allarmiin kirjutas:
Samuti on trumpeteri mudelil mööda pandud kokpiti akende disainiga. Ka pingutustrossid ning nende ühendamine tiibadele olid jäetud kokkupanija loomingulisuse hooleks. Samuti tuli juhtpaneeli, õhutorusid ning leegitoru täiendada.
Igati korralik asi sul! Lihtsalt veel niipalju, et kui mõtlesid mööda akende all neid mulle, siis mitmetel olidki sellised, nagu piltidel näha. Hõlbustab välja vaatamist ilmselt. Siis veel niipalju, et pingutustrosside puudumine pole iseloomulik vaid sellelel karbile. Tegelikult ei pane ükski tootja neid kaasa. vähemalt niipalju kui mina olen kohanud. Mõni ehkl üritab mingit kasutut niiti kaasa panna, aga üldiselt tulöeb alati ehitajal ise materjalid leida. Paljud tootjad ei vaevu isegi viitama, mida ja kuidas tuleks teha, vaid õpetuses on pingutustest lihtsalt mööda mindud. Seda siiski ei juhtu väga tihti.
Ja veel seda, et An2l on eesmised pingutid topelt ja lindid tegelikult. Siis niipalju kui ma pilte vaadanud. Sai isegi püütud järgi teha seda.
Panen siia enda oma ka üles. Nüüdseks juba 5 aastat tagasi tehtud ja täna annaks veits paremini teha, aga ise vaatan täna seda üsna rahulikult, las olla. Anton andis tootjale küll õige hävitava hinnangu, aga ise väga selle klaasi vigade pärast ei muretse. Nüüd tulnud 1/48 mudel sai ka mingite vigadega. Koguni nii, et tootja tegi selle ringi ja vanadele oli nõus tasuta uusi tükke saatma. Asi mida ei kohta iga päev. Mis olid vead, ma ei tea.
Kk.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: allarmiin kirjutas:
Samuti on trumpeteri mudelil mööda pandud kokpiti akende disainiga. Ka pingutustrossid ning nende ühendamine tiibadele olid jäetud kokkupanija loomingulisuse hooleks. Samuti tuli juhtpaneeli, õhutorusid ning leegitoru täiendada.
Igati korralik asi sul! Lihtsalt veel niipalju, et kui mõtlesid mööda akende all neid mulle, siis mitmetel olidki sellised, nagu piltidel näha. Hõlbustab välja vaatamist ilmselt. Siis veel niipalju, et pingutustrosside puudumine pole iseloomulik vaid sellelel karbile. Tegelikult ei pane ükski tootja neid kaasa. vähemalt niipalju kui mina olen kohanud. Mõni ehkl üritab mingit kasutut niiti kaasa panna, aga üldiselt tulöeb alati ehitajal ise materjalid leida. Paljud tootjad ei vaevu isegi viitama, mida ja kuidas tuleks teha, vaid õpetuses on pingutustest lihtsalt mööda mindud. Seda siiski ei juhtu väga tihti.
Ja veel seda, et An2l on eesmised pingutid topelt ja lindid tegelikult. Siis niipalju kui ma pilte vaadanud. Sai isegi püütud järgi teha seda.
Panen siia enda oma ka üles. Nüüdseks juba 5 aastat tagasi tehtud ja täna annaks veits paremini teha, aga ise vaatan täna seda üsna rahulikult, las olla. Anton andis tootjale küll õige hävitava hinnangu, aga ise väga selle klaasi vigade pärast ei muretse. Nüüd tulnud 1/48 mudel sai ka mingite vigadega. Koguni nii, et tootja tegi selle ringi ja vanadele oli nõus tasuta uusi tükke saatma. Asi mida ei kohta iga päev. Mis olid vead, ma ei tea.
Kk.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a discussion about model building, specifically a trumpeter model, and the challenges of assembling it. It lacks coherence, clarity, and organization, making it unsuitable for educational purposes. The language is informal, and the content is not aligned with educational standards.

Educational score: 1