Tunnustatud au-tõruga Puhja Koolis
AU-TÕRU
Au-tõru saajad Puhja Koolis alates 1.septembrist 2017. aastal:
2017-2018 õppeaasta
1. Ülle Närksa - huvitegevuse mitmekesistamise ja noorteorganisatsioonide elluäratamise eest
2. Jaanika Reminnõi - loovate tegevuste eest toidukultuuri arendamisel
3. Andres Bõkarev - Tartumaa I-IV klassi tüdrukute karikavõistlusel jalgpallis III koha saavutanud võistkonna juhendamise eest
4. Andres Bõkarev - Eesti Koolispordi Liidu vabariikliku finaalturniiri võitjate juhendamise eest
5. Merlina Pajuste - aktiivne kodutütar ja õpilasesinduse liige
2018-2019 õppeaasta
6. Ruth Luts - lastekoori viimise eest üldlaulupeole "Minu arm"
7. Ruth Luts - klaveri eriala lõpetajate juhendamise eest
8. Ülle Närska - Kavilda matkamängul võitjavõistkonna juhendamise eest
9. Tanel Ojaste - maakondlikel spordivõistlustel pjedestaalikohtadele jõudnud meeskondade juhendamise eest
10. Madis Paju - õpilaste eduka juhendamise eest võistlussarjas TV10 olümpiastarti
11. Anne Soosaar - mudilaskoori viimise eest üldlaulupeole "Minu arm"
12. Siivi Ebral- hooliva suhtumise ja mainet tugevdava tegevuse eest
13. Sabina Kraineva - Tartu maakonna meistrivõistlustel jalgpallis saavutatud I koha eest
14. Linde Leetberg- Tartumaa laululaps 2019 (8. - 10. aastaste vanuserühmas)
15. Deliisa Raamets - Tartu maakonna meistrivõistlustel jalgpallis saavutatud I koha eest
16. Marit Kütt - II koha eest EKSL vabariiklikel meistrivõistlustel jalgpallis
17. Angela Rendla - II koha eest EKSL vabar.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Tunnustatud au-tõruga Puhja Koolis
AU-TÕRU
Au-tõru saajad Puhja Koolis alates 1.septembrist 2017. aastal:
2017-2018 õppeaasta
1. Ülle Närksa - huvitegevuse mitmekesistamise ja noorteorganisatsioonide elluäratamise eest
2. Jaanika Reminnõi - loovate tegevuste eest toidukultuuri arendamisel
3. Andres Bõkarev - Tartumaa I-IV klassi tüdrukute karikavõistlusel jalgpallis III koha saavutanud võistkonna juhendamise eest
4. Andres Bõkarev - Eesti Koolispordi Liidu vabariikliku finaalturniiri võitjate juhendamise eest
5. Merlina Pajuste - aktiivne kodutütar ja õpilasesinduse liige
2018-2019 õppeaasta
6. Ruth Luts - lastekoori viimise eest üldlaulupeole "Minu arm"
7. Ruth Luts - klaveri eriala lõpetajate juhendamise eest
8. Ülle Närska - Kavilda matkamängul võitjavõistkonna juhendamise eest
9. Tanel Ojaste - maakondlikel spordivõistlustel pjedestaalikohtadele jõudnud meeskondade juhendamise eest
10. Madis Paju - õpilaste eduka juhendamise eest võistlussarjas TV10 olümpiastarti
11. Anne Soosaar - mudilaskoori viimise eest üldlaulupeole "Minu arm"
12. Siivi Ebral- hooliva suhtumise ja mainet tugevdava tegevuse eest
13. Sabina Kraineva - Tartu maakonna meistrivõistlustel jalgpallis saavutatud I koha eest
14. Linde Leetberg- Tartumaa laululaps 2019 (8. - 10. aastaste vanuserühmas)
15. Deliisa Raamets - Tartu maakonna meistrivõistlustel jalgpallis saavutatud I koha eest
16. Marit Kütt - II koha eest EKSL vabariiklikel meistrivõistlustel jalgpallis
17. Angela Rendla - II koha eest EKSL vabar.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a list of award recipients at Puhja Kool, recognizing their achievements in various fields such as sports, music, and extracurricular activities. While it provides some basic information, it lacks educational content and coherence, making it unsuitable for structured learning. The extract is more of a record of achievements rather than an educational resource.

Educational score: 1