Leedu eestlased kuulsid emakeelset sõnumit04.01.2012 | Rita Puidet | Rubriik: Kirikuelu
Enne jõule võttis Tartu Peetri koguduse õpetaja Ants Tooming ette autosõidu Vilniusesse, et teenida seal elavaid eestlasi.
Leedu Eesti Seltsi poolsada liiget kogunes 17. detsembril Leedu Evangeelse Luterliku Kiriku peakirikusse, Vilniuse Johannese kirikusse, et kuulata jõulusõnumit emakeeles. Pidulikul jumalateenistusel teenisid muusikaga kaasa kohaliku muusikakooli noored.
Kirikuliste hulgas olid ka Eesti suursaadik Leedus Tiit Naber ja Leedu Eesti Seltsi esinaine Kaire Varma-Gilys, kes tervitasid rahvuskaaslasi teenistusele järgnenud peol. Loomulikult kuulus peo juurde ka jõuluvana, kes jagas lastele kingipakke. «Oli väga armas ja südamlik teenistus ning koosviibimine,» kinnitas õpetaja Tooming, lisades: «Mulle oli see reis meeldejäävaks sündmuseks argitegemiste vahel.»
Leedus elavad eestlased on naaberriiki sattunud põhiliselt abielu kaudu. Statistikaameti andmetel elab Leedus natuke üle 400 eestlase. Kuigi omavahelisest suhtlemisest on rõõmu tuntud palju aastaid, registreeriti selts ametlikult 1980ndate teises pooles. Seltsi tegevus on suunatud eestlaste traditsioonide säilitamisele, eesti kultuuri tutvustamisele ja Eestiga seotud tähtpäevade tähistamisele.
Enim pööratakse tähelepanu eesti keele säilitamisele ja kodumaaga sidemete hoidmisele. Töötab pühapäevakool, kus eesti keelt ja kultuuri õpib 10–14 last. Et sealsete eestlaste teine ja kolmas põlvkond ei oska eesti keelt, peetakse t.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Leedu eestlased kuulsid emakeelset sõnumit04.01.2012 | Rita Puidet | Rubriik: Kirikuelu
Enne jõule võttis Tartu Peetri koguduse õpetaja Ants Tooming ette autosõidu Vilniusesse, et teenida seal elavaid eestlasi.
Leedu Eesti Seltsi poolsada liiget kogunes 17. detsembril Leedu Evangeelse Luterliku Kiriku peakirikusse, Vilniuse Johannese kirikusse, et kuulata jõulusõnumit emakeeles. Pidulikul jumalateenistusel teenisid muusikaga kaasa kohaliku muusikakooli noored.
Kirikuliste hulgas olid ka Eesti suursaadik Leedus Tiit Naber ja Leedu Eesti Seltsi esinaine Kaire Varma-Gilys, kes tervitasid rahvuskaaslasi teenistusele järgnenud peol. Loomulikult kuulus peo juurde ka jõuluvana, kes jagas lastele kingipakke. «Oli väga armas ja südamlik teenistus ning koosviibimine,» kinnitas õpetaja Tooming, lisades: «Mulle oli see reis meeldejäävaks sündmuseks argitegemiste vahel.»
Leedus elavad eestlased on naaberriiki sattunud põhiliselt abielu kaudu. Statistikaameti andmetel elab Leedus natuke üle 400 eestlase. Kuigi omavahelisest suhtlemisest on rõõmu tuntud palju aastaid, registreeriti selts ametlikult 1980ndate teises pooles. Seltsi tegevus on suunatud eestlaste traditsioonide säilitamisele, eesti kultuuri tutvustamisele ja Eestiga seotud tähtpäevade tähistamisele.
Enim pööratakse tähelepanu eesti keele säilitamisele ja kodumaaga sidemete hoidmisele. Töötab pühapäevakool, kus eesti keelt ja kultuuri õpib 10–14 last. Et sealsete eestlaste teine ja kolmas põlvkond ei oska eesti keelt, peetakse t.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides some basic information about Estonian culture and community in Lithuania, but it lacks coherence and relevance to specific educational topics. It mixes cultural and social content with no clear educational objectives, making it less suitable for structured learning.

Educational score: 2