Märkamatult on saanud meie silmatera kümne kuu vanuseks. Ma poleks eales uskunud, et see “beebiaeg” võib minna nii võrd kiiresti. Mul on endiselt tunne nagu oleks ta äsja sündinud ning et ta on maailma armsaim beebipoju.
Nüüdseks on sirgumas temast aga mehehakatis. Ei ole kaugel ka aeg, mil ta iseseisvalt kõndima hakkan. Ma ei valeta, kui ma ütlen, et ma olen seda aega algusest peale oodanud. Sest siis on ta nagu päris päris inimene. Hetkel ta küll ainult käputab, roomanud pole enam mitu kuud, kuid vahepeal teeb ta maas väga imelikke liigutusi,nagu hakkaks jälle roomama!
Praeguseks on tal hambaid alles seitse. See hammaste tulek on ka üks imelik asi. Mäletan kui kiiresti tuli esimene hammas, teine hammas lõikus praktiliselt kaks kuud, tehes nii palju valu talle, järgmised tulid korraga ja siis tekkis mingisugune paus. Lõpuks hakkas ka seitsmes hammas paistma. Valu on teinud nad kõik. Ma kadestan neid lapsi, õigemini vanemaid, kelle lastel tulevad need hambad nii muuseas. Ei mingit nuttu, valu ega jorisemist.
Paul on seevastu alati andnud kõva häälega märku, kui tal midagi kuskilt valutab.Üldiselt ta ei ole kannatlik laps.
Täna just mõtlesin selle peale, kui halvasti meil alguses kõik läks. Mis halvasti, lausa sitasti. Kõik need esimesed kuud ehk siis pool aastat, mil ta meid öösiti üleval hoidis.Õhtust hommikuni ja nii iga jumala päev. Mäletan seda nuttu, meeleheidet ja omavahel tülitsemist- see polnud teps mitte lahe.
Samas, vaatamata igasugsutele muredele, on ta meie kullak.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Märkamatult on saanud meie silmatera kümne kuu vanuseks. Ma poleks eales uskunud, et see “beebiaeg” võib minna nii võrd kiiresti. Mul on endiselt tunne nagu oleks ta äsja sündinud ning et ta on maailma armsaim beebipoju.
Nüüdseks on sirgumas temast aga mehehakatis. Ei ole kaugel ka aeg, mil ta iseseisvalt kõndima hakkan. Ma ei valeta, kui ma ütlen, et ma olen seda aega algusest peale oodanud. Sest siis on ta nagu päris päris inimene. Hetkel ta küll ainult käputab, roomanud pole enam mitu kuud, kuid vahepeal teeb ta maas väga imelikke liigutusi,nagu hakkaks jälle roomama!
Praeguseks on tal hambaid alles seitse. See hammaste tulek on ka üks imelik asi. Mäletan kui kiiresti tuli esimene hammas, teine hammas lõikus praktiliselt kaks kuud, tehes nii palju valu talle, järgmised tulid korraga ja siis tekkis mingisugune paus. Lõpuks hakkas ka seitsmes hammas paistma. Valu on teinud nad kõik. Ma kadestan neid lapsi, õigemini vanemaid, kelle lastel tulevad need hambad nii muuseas. Ei mingit nuttu, valu ega jorisemist.
Paul on seevastu alati andnud kõva häälega märku, kui tal midagi kuskilt valutab.Üldiselt ta ei ole kannatlik laps.
Täna just mõtlesin selle peale, kui halvasti meil alguses kõik läks. Mis halvasti, lausa sitasti. Kõik need esimesed kuud ehk siis pool aastat, mil ta meid öösiti üleval hoidis.Õhtust hommikuni ja nii iga jumala päev. Mäletan seda nuttu, meeleheidet ja omavahel tülitsemist- see polnud teps mitte lahe.
Samas, vaatamata igasugsutele muredele, on ta meie kullak.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it appears to be a personal blog post about a child's development, written in an informal tone. It doesn't provide structured information or concepts relevant to school curricula. The content is anecdotal and focused on personal experience, making it unsuitable for educational purposes.

Educational score: 0