Kuigi see lause on tuttavaks saanud kohvi reklaamist, siis seekord ei järgne sellele kohvi reklaam. Räägin hoopis teemadest, millest üks jooksja võiks 24/7 rääkida ja rohkemgi veel. Ma muidugi ei räägi iga jooksja eest, sest teadagi inimesed on erinevad, aga siin on teemad, mille üle võiks mina lõputult arutada. Loe ja vaata, millistest nendest teemadest sinuga ma rääkida saaks?
1. Jooksu tempo.
See on üks teema millest mittejooksjad kohe üldse aru ei saa. Normaalsed inimesed räägivad ju liikuvate "objektide" kiirusest ikka km/h süsteemis, imtte min/km kohta :D Aga kui ikka kaks jooksjat kokku saavad ja jooksmist arutavad, siis see teema ei jää kunagi puutumata. Mis tempoga aeglased lõigud, millisega lõigud jne.
2. Areng.
Teema, kuidas üldse jooksjast sai, mis tempodest kuhu on arenenud ja mis on eesmärgiks on üks teema, millest ka kuidagi mööda ei saa. Ma olen vist seda sada korda siin ka maininud, et kuidas ma ikka kunagi üldse ei jooksnud (jah, üle 100kg-sena on päris raske joosta, vähemalt minu pikkuse juures) ja kuidas nüüd nii armastan, ARMASTAN seda ala! Tuleb tuttav ette, eks :D
3. Joostud distantsid.
Mis on seni pikim maa, mida oled jooksnud; kui pika jooksu nädalavahetusel tegid, nädala lõikes joostud distantside võrdlus jne You name it,
igast distantsist võin rääkida ja detailideni välja.
4. Jooksukava.
Kui kahel jooksjal on jooksukava, siis see on üks teema millest rääkida. Eriti, kui samaks distantsiks treenitakse. Kuivõrd erinevad need on, kui palju kummalgi näd.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kuigi see lause on tuttavaks saanud kohvi reklaamist, siis seekord ei järgne sellele kohvi reklaam. Räägin hoopis teemadest, millest üks jooksja võiks 24/7 rääkida ja rohkemgi veel. Ma muidugi ei räägi iga jooksja eest, sest teadagi inimesed on erinevad, aga siin on teemad, mille üle võiks mina lõputult arutada. Loe ja vaata, millistest nendest teemadest sinuga ma rääkida saaks?
1. Jooksu tempo.
See on üks teema millest mittejooksjad kohe üldse aru ei saa. Normaalsed inimesed räägivad ju liikuvate "objektide" kiirusest ikka km/h süsteemis, imtte min/km kohta :D Aga kui ikka kaks jooksjat kokku saavad ja jooksmist arutavad, siis see teema ei jää kunagi puutumata. Mis tempoga aeglased lõigud, millisega lõigud jne.
2. Areng.
Teema, kuidas üldse jooksjast sai, mis tempodest kuhu on arenenud ja mis on eesmärgiks on üks teema, millest ka kuidagi mööda ei saa. Ma olen vist seda sada korda siin ka maininud, et kuidas ma ikka kunagi üldse ei jooksnud (jah, üle 100kg-sena on päris raske joosta, vähemalt minu pikkuse juures) ja kuidas nüüd nii armastan, ARMASTAN seda ala! Tuleb tuttav ette, eks :D
3. Joostud distantsid.
Mis on seni pikim maa, mida oled jooksnud; kui pika jooksu nädalavahetusel tegid, nädala lõikes joostud distantside võrdlus jne You name it,
igast distantsist võin rääkida ja detailideni välja.
4. Jooksukava.
Kui kahel jooksjal on jooksukava, siis see on üks teema millest rääkida. Eriti, kui samaks distantsiks treenitakse. Kuivõrd erinevad need on, kui palju kummalgi näd.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it appears to be a personal blog post about jogging, with no clear structure or academic content. It does not align with educational standards and is not coherent or comprehensive. The writing style is informal and includes personal anecdotes, making it unsuitable for educational purposes.

Educational score: 1