MIS TEHTUD?
Midagi ikka on ka. Türkiisivärvi top näiteks.
Mudel: ülevalt alla raglaan, umbes-täpselt peast tehtud.
Lõng: Phildar Coton Akala No1 (ostetud kaltsukast), 300 g, Steinbach Wolle Capri, kui eelmine otsa sai.
Vardad: Nr. 4 ringvardad.
Capri on natuke peenem kui see Phildar, seetõttu käitub alumine pitsmustri äär veidi veidralt.
Motiivikott teemal "Mida vanem eit, seda roosam kleit":
Siis need viis küsimust, millele vaja vastata:
1. Kümme aastat tagasi kudusin kaltsuvaipu.
2. Vaja on teha viiskümmend asja, neid ei viitsi kirja panna, ehk mõni unub sujuvalt ära ja siis ei peagi tegema.
3. Lemmiksnäkk on piimaokolaad, aga võiks olla porgand.
4. Aga ma olengi miljonär - mul on pere, kodu, töö ja haridus ning ma oskan käsitööd. Kui too miljon kajastuks pangaarves, siis passiks, et turvasüsteemid oleks korras, rabaks 24/7 selle numbri säilimise nimel ja väldiks ajakirjanikke.
5. Elanud olen ainult pealinnas - enamuse ajast kesklinnas, 14 aastat Kassisabas (parim aeg mu elus) ja isegi suvila on linna piires.
Ärge nüüd enam rohkem vastake, tehke parem käsitööd. Jaanituld nagunii täna teha ei saa..
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: MIS TEHTUD?
Midagi ikka on ka. Türkiisivärvi top näiteks.
Mudel: ülevalt alla raglaan, umbes-täpselt peast tehtud.
Lõng: Phildar Coton Akala No1 (ostetud kaltsukast), 300 g, Steinbach Wolle Capri, kui eelmine otsa sai.
Vardad: Nr. 4 ringvardad.
Capri on natuke peenem kui see Phildar, seetõttu käitub alumine pitsmustri äär veidi veidralt.
Motiivikott teemal "Mida vanem eit, seda roosam kleit":
Siis need viis küsimust, millele vaja vastata:
1. Kümme aastat tagasi kudusin kaltsuvaipu.
2. Vaja on teha viiskümmend asja, neid ei viitsi kirja panna, ehk mõni unub sujuvalt ära ja siis ei peagi tegema.
3. Lemmiksnäkk on piimaokolaad, aga võiks olla porgand.
4. Aga ma olengi miljonär - mul on pere, kodu, töö ja haridus ning ma oskan käsitööd. Kui too miljon kajastuks pangaarves, siis passiks, et turvasüsteemid oleks korras, rabaks 24/7 selle numbri säilimise nimel ja väldiks ajakirjanikke.
5. Elanud olen ainult pealinnas - enamuse ajast kesklinnas, 14 aastat Kassisabas (parim aeg mu elus) ja isegi suvila on linna piires.
Ärge nüüd enam rohkem vastake, tehke parem käsitööd. Jaanituld nagunii täna teha ei saa..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a personal blog post about knitting and the author's personal life, with no clear educational content or structure. It lacks coherence and relevance to educational topics, making it unsuitable for teaching.

Educational score: 0