MK-debütant Heldna suurt publikut ei pelga: ma olen Tallinnast, rahvarohkest kohast
Laskesuusatamise MK-hooaja teisel etapil Hochfilzenis teevad teiste seas kaasa noored Kristo Siimer ja Robert Heldna. Kahe peale on neil kogemust vaid ühe MK-sõidu jagu, sedagi teates.
Östersundis teadet sõitnud Siimer ei usu, et tal selletõttu Austrias kuidagi lihtsam on. "Ma arvan, et üks start ei anna nii suurt edu," lausus ta intervjuus ERR-ile.
Mis eesmärk on? "Eks mass-start on ikka silme ees!" viskas ta nalja. "Tegelikult tahan lihtsalt hästi lasta ja kiiresti sõita. Eks siis näeb, kuidas läheb."
Heldnal on kogemusi veelgi vähem ehk MK-tasemel on need olematud. "Väga rahulikult magan. Nagu väike laps. Ma küll midagi erilist ei ole veel tundnud," ütles ta.
Unistuseks ta MK-etapil osalemiseks ei nimeta. "Unistus on võib-olla liiga palju öeldud. Aga hea tunne, et vähemalt siia tasemele olen välja jõudnud. Stardiväravasse jõuan, aga unistused on tulemusi ka teha!"
"Kui saaks kvalifikatsiooninormi ära täidetud, et järgmine aasta ka maailma karikale saaks, siis oleks juba miinimumeesmärk täidetud."
MK-sarjas on ka senistest võistlustest rohkem pealtvaatajaid. "Östersundis nii suurt rahvamassi pole. Siin juttude järgi on palju võimsam," ütles Siimer.
Heldna muheles: "Ma olen Tallinnas üles kasvanud. Rahvarohkes kohas. Mind inimesed ei häiri."
Toimetaja: Siim Boikov.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: MK-debütant Heldna suurt publikut ei pelga: ma olen Tallinnast, rahvarohkest kohast
Laskesuusatamise MK-hooaja teisel etapil Hochfilzenis teevad teiste seas kaasa noored Kristo Siimer ja Robert Heldna. Kahe peale on neil kogemust vaid ühe MK-sõidu jagu, sedagi teates.
Östersundis teadet sõitnud Siimer ei usu, et tal selletõttu Austrias kuidagi lihtsam on. "Ma arvan, et üks start ei anna nii suurt edu," lausus ta intervjuus ERR-ile.
Mis eesmärk on? "Eks mass-start on ikka silme ees!" viskas ta nalja. "Tegelikult tahan lihtsalt hästi lasta ja kiiresti sõita. Eks siis näeb, kuidas läheb."
Heldnal on kogemusi veelgi vähem ehk MK-tasemel on need olematud. "Väga rahulikult magan. Nagu väike laps. Ma küll midagi erilist ei ole veel tundnud," ütles ta.
Unistuseks ta MK-etapil osalemiseks ei nimeta. "Unistus on võib-olla liiga palju öeldud. Aga hea tunne, et vähemalt siia tasemele olen välja jõudnud. Stardiväravasse jõuan, aga unistused on tulemusi ka teha!"
"Kui saaks kvalifikatsiooninormi ära täidetud, et järgmine aasta ka maailma karikale saaks, siis oleks juba miinimumeesmärk täidetud."
MK-sarjas on ka senistest võistlustest rohkem pealtvaatajaid. "Östersundis nii suurt rahvamassi pole. Siin juttude järgi on palju võimsam," ütles Siimer.
Heldna muheles: "Ma olen Tallinnas üles kasvanud. Rahvarohkes kohas. Mind inimesed ei häiri."
Toimetaja: Siim Boikov.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational content, focusing on an interview with athletes about their experiences and goals in a sports competition. It does not introduce key concepts relevant to school curricula or provide substantial educational content. The text is coherent but does not align with educational standards, making it unsuitable for structured learning.

Educational score: 1