Kui Sandra Liiv liidab kokku oma lastefondis olemise vabatahtlikuaja ja viimase poolteist aastat, mil ta on olnud Tartu ülikooli kliinikumi lastefondi tegevjuht, siis saab seda aega natuke üle kuue aasta.
Sandra Liiv: olen vahel nutnud ja mõelnud, miks on maailm ebaõiglane
Sandra Liiv, missugune võiks olla teie lastefondi viimase aja kõige eredam elamus, ükskõik kas rõõmu või kurbuse poolest?
Mul on paratamatult selline – magushapu emotsioon tihtipeale. Kui ma nende lugudega süvitsi tutvun, siis kõigepealt on see kurb tunne. Kurb, et meil on üldse niisuguseid lapsi ja peresid, kel on antud sedavõrd raske koorem kanda. Kui olen käinud mõne haige lapse juures kas tema kodus või hoiukodus ning siis tagasi oma koju sõidan, olen autos üksi olles mõnikord isegi nutnud ja mõelnud, miks peab maailm olema nii ebaõiglane. See tunne tuleb esimesena meelde. Siis püüan oma tuju tõsta sellega, et ma saan natukegi aidata.
Aga lastefond ei ole nagu mõni tavaline ettevõte, et kui meil läheb hästi ja kui on palju annetajaid, et siis ongi kõik hästi. Meil on alati see teine pool, meil on alati lapsi, kes neid annetusi väga vajavad.
Kui palju abivajajate taotlusi lastefond aastas tavaliselt saab?
Viimase kahe aasta jooksul on taotluste arv kahekordistunud ning viimase 5 aasta jooksul kümnekordistunud. Näiteks 2010. aastal oli 12 taotlust, aga tänavu on neid olnud juba 100.
Kas abivajajaid, keda riik või sotsiaalsüsteem piisavalt aidata ei suuda, tuleb siis igal aastal juurde?
Lihtsalt rohkem ini.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kui Sandra Liiv liidab kokku oma lastefondis olemise vabatahtlikuaja ja viimase poolteist aastat, mil ta on olnud Tartu ülikooli kliinikumi lastefondi tegevjuht, siis saab seda aega natuke üle kuue aasta.
Sandra Liiv: olen vahel nutnud ja mõelnud, miks on maailm ebaõiglane
Sandra Liiv, missugune võiks olla teie lastefondi viimase aja kõige eredam elamus, ükskõik kas rõõmu või kurbuse poolest?
Mul on paratamatult selline – magushapu emotsioon tihtipeale. Kui ma nende lugudega süvitsi tutvun, siis kõigepealt on see kurb tunne. Kurb, et meil on üldse niisuguseid lapsi ja peresid, kel on antud sedavõrd raske koorem kanda. Kui olen käinud mõne haige lapse juures kas tema kodus või hoiukodus ning siis tagasi oma koju sõidan, olen autos üksi olles mõnikord isegi nutnud ja mõelnud, miks peab maailm olema nii ebaõiglane. See tunne tuleb esimesena meelde. Siis püüan oma tuju tõsta sellega, et ma saan natukegi aidata.
Aga lastefond ei ole nagu mõni tavaline ettevõte, et kui meil läheb hästi ja kui on palju annetajaid, et siis ongi kõik hästi. Meil on alati see teine pool, meil on alati lapsi, kes neid annetusi väga vajavad.
Kui palju abivajajate taotlusi lastefond aastas tavaliselt saab?
Viimase kahe aasta jooksul on taotluste arv kahekordistunud ning viimase 5 aasta jooksul kümnekordistunud. Näiteks 2010. aastal oli 12 taotlust, aga tänavu on neid olnud juba 100.
Kas abivajajaid, keda riik või sotsiaalsüsteem piisavalt aidata ei suuda, tuleb siis igal aastal juurde?
Lihtsalt rohkem ini.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks basic educational information and relevance to academic topics, instead focusing on an interview about a children's fund. It does not address educational concepts, standards, or curricula, and its content is not suitable for structured learning.

Educational score: 0