06.-28. november 2012 toimus kunstikooli 4.kursuse õppuri Anett Põldese isikunäitus.
02.-30. oktoober 2012 toimus kunstikoolis 4.kusrsuse õppurite Mart Oja ja Rando Koll´ ühisnäitus.
Alates 01.septembrist oli Spordikeskuses Virtus võimalik vaadata suurepärast näitust lõppenud kunstisuvest. Näitusel eksponeeriti kunstikooli õppurite suvepraktikatel tehtud kunstitöid.
Varasemaga võrreldes olid seekordsed näitusetööd formaadilt palju suuremad, mistõttu oli neid spordikeskuses üles riputatud lausa mitmesse kohta.
Kui muidu tehakse kunstikoolis tööd enamasti siseruumides, siis sellel näitusel olid valdav enamus töid valminud õues töötades. Kuna kogu suve oli sadanud aga nii sageli vihma, siis osad töid olid tehtud ka Jõgeva linna muuseumides.
Pilte Mokko kunstilaagrist, kus osales üle poole näitusel esinevatest õpilastest, saab vaadata kunstijüngrite Facebook-i lehelt
15.märtsil 2012 avati kunstikoolis õppeaasta viimane isiknäitus. Seekord oli näituse ja tööde autoriks kunstikooli 4.kursuse õppur Triin Kaaver. Näitus jääb avatuks 03.aprillini.
22.veebruarist kuni 12.märtsini 2012 sai kunstikoolis vaadata Kaarel Loide ja Kerly Järv´e ühisnäitust " Kunst veres"
10.veebruaril toimus Jõgeva linnas 5. Jääpurikafestival. Festivali avamiseks olid kunstikooli õppurid meisterdanud installatsiooni.
01.veebruar kuni 20.veebruar 2012 oli kunstikoolis vaatamiseks väljas kunstikoooli 4.kursuse õppuri Helena Tiido isiknäitus "Värviline kunst".
12.jaanuaril 2012 avati kunstikoolis (Spordikeskus V.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: 06.-28. november 2012 toimus kunstikooli 4.kursuse õppuri Anett Põldese isikunäitus.
02.-30. oktoober 2012 toimus kunstikoolis 4.kusrsuse õppurite Mart Oja ja Rando Koll´ ühisnäitus.
Alates 01.septembrist oli Spordikeskuses Virtus võimalik vaadata suurepärast näitust lõppenud kunstisuvest. Näitusel eksponeeriti kunstikooli õppurite suvepraktikatel tehtud kunstitöid.
Varasemaga võrreldes olid seekordsed näitusetööd formaadilt palju suuremad, mistõttu oli neid spordikeskuses üles riputatud lausa mitmesse kohta.
Kui muidu tehakse kunstikoolis tööd enamasti siseruumides, siis sellel näitusel olid valdav enamus töid valminud õues töötades. Kuna kogu suve oli sadanud aga nii sageli vihma, siis osad töid olid tehtud ka Jõgeva linna muuseumides.
Pilte Mokko kunstilaagrist, kus osales üle poole näitusel esinevatest õpilastest, saab vaadata kunstijüngrite Facebook-i lehelt
15.märtsil 2012 avati kunstikoolis õppeaasta viimane isiknäitus. Seekord oli näituse ja tööde autoriks kunstikooli 4.kursuse õppur Triin Kaaver. Näitus jääb avatuks 03.aprillini.
22.veebruarist kuni 12.märtsini 2012 sai kunstikoolis vaadata Kaarel Loide ja Kerly Järv´e ühisnäitust " Kunst veres"
10.veebruaril toimus Jõgeva linnas 5. Jääpurikafestival. Festivali avamiseks olid kunstikooli õppurid meisterdanud installatsiooni.
01.veebruar kuni 20.veebruar 2012 oli kunstikoolis vaatamiseks väljas kunstikoooli 4.kursuse õppuri Helena Tiido isiknäitus "Värviline kunst".
12.jaanuaril 2012 avati kunstikoolis (Spordikeskus V.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a collection of event announcements and exhibition descriptions from an art school, lacking coherent educational content. It provides some basic information about art events, but does not offer substantial learning material or align with educational standards. 

Educational score: 1