Lemet kirjutas:
Et siis isant Trubetsky väidab Punaarmee saabumise asendamaks ''...natsismi asemele Ida-Euroopasse tekkinud režiime...'' igati positiivseks, siis tekkis mul küsimus, et milliseid režiime seltsimees nimelt silmas pidas. Oskab keegi lolli harida?
no ma sis püüan korra harida. truba ütleb ju selgelt, et "Punaarmee saabumine oli [natsirežiimist] positiivsem sündmus."
mitte kuskilt ei loe välja sinu poolt hüütud "igati positiivset sündmust". meile mõlemale ei meeldi ilmselgelt truba poliitilised vaated (isiklikult tean juba pikki aastaid, et ta on vasakäärmuslane - ta on seda ise avalikult tunnistanud, ehkki on võibolla vahepeal piisavalt leebemaks läinud, et kesikute punti mahtuda) aga see ei tohi meid panna tema sõna-sõnaliselt olemasolevaid tsitaate väänama ja tegelikust negatiivsemalt tõlgendama.
see, kas punaarmee saabumine ka tõepoolest natsirežiimist positiivsem oli, on juba omaette teema. isiklikult arvan, et mitmes kohas maamunal oli see tõesti positiivsem. võibolla ka poolas, kust pärinedes truba ka oma väärtushinnagu kaasa võttis.
aga nagu öeldud - see on teine teema sest vähemalt mulle tundus, et lemet lõi lokku selle peale, justkui oleks truba seda va punaarmeed taevani ülistanud, mida ta aga ilmselgelt ei teinud. lühidalt, ma loodan, et lemeti-härra aru saab, mida ma öelda tahtsin.
_________________
Tõlked: inglise-eesti-inglise 5 EUR lk.
Kujundus, küljendamine, skännimine, tekstide (raamatud) digitaliseerimine, trükkimine.Noria Designnoriabooks@gmail.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Lemet kirjutas:
Et siis isant Trubetsky väidab Punaarmee saabumise asendamaks ''...natsismi asemele Ida-Euroopasse tekkinud režiime...'' igati positiivseks, siis tekkis mul küsimus, et milliseid režiime seltsimees nimelt silmas pidas. Oskab keegi lolli harida?
no ma sis püüan korra harida. truba ütleb ju selgelt, et "Punaarmee saabumine oli [natsirežiimist] positiivsem sündmus."
mitte kuskilt ei loe välja sinu poolt hüütud "igati positiivset sündmust". meile mõlemale ei meeldi ilmselgelt truba poliitilised vaated (isiklikult tean juba pikki aastaid, et ta on vasakäärmuslane - ta on seda ise avalikult tunnistanud, ehkki on võibolla vahepeal piisavalt leebemaks läinud, et kesikute punti mahtuda) aga see ei tohi meid panna tema sõna-sõnaliselt olemasolevaid tsitaate väänama ja tegelikust negatiivsemalt tõlgendama.
see, kas punaarmee saabumine ka tõepoolest natsirežiimist positiivsem oli, on juba omaette teema. isiklikult arvan, et mitmes kohas maamunal oli see tõesti positiivsem. võibolla ka poolas, kust pärinedes truba ka oma väärtushinnagu kaasa võttis.
aga nagu öeldud - see on teine teema sest vähemalt mulle tundus, et lemet lõi lokku selle peale, justkui oleks truba seda va punaarmeed taevani ülistanud, mida ta aga ilmselgelt ei teinud. lühidalt, ma loodan, et lemeti-härra aru saab, mida ma öelda tahtsin.
_________________
Tõlked: inglise-eesti-inglise 5 EUR lk.
Kujundus, küljendamine, skännimine, tekstide (raamatud) digitaliseerimine, trükkimine.Noria Designnoriabooks@gmail.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks basic educational information, is disorganized, and includes non-academic content. It appears to be a discussion forum or personal blog post, focusing on political opinions and debates rather than educational topics. The text does not introduce key concepts relevant to school curricula and is not coherent or focused on structured learning.

Educational score: 0