Hiljem käisime veel Fort Dodges ringi ja tegime paar vajaliku asja. Koju jõudes nii 1 ajal läksin ma magama, sest õhtul pidime kuhugi kontserdile minema ja no mul oli energia 0. Lõpuks äratati 4 ajal üles, et dvj lähme 10 minuti pärast.... Ma arvasin algul, et selline mingi väiksem kontsert (mida siin Iowas ikka väga loota :D:D). Juuksed jätsin täpselt niimoodi nagu nad peale magamist olid, meik 0 ja üldse nägin uimane välja.. Aga kohale jõudes - no tore, mingi täitsa suur värk oli :D tegelikult oli see väga khuul kontsert, väga paljud erinevad "kohalikud" artistid esinesid ja me leidsime endale Amaraga eluarmastuse ühe räppari ja ühe kitarristi näol. Kui kõik oli läbi, leidsime Amaraga need samad vennad üles ja tegime pilti. Kui tegin kitarristiga pilti, siis ta ümber oli täiega rahvast, nii et me ei saanud esimese hooga sealt ära nii et ta jäi veel meiega rääkima, et tal nii siiber väikeste laste käte peale autogrammide andmisest :D ega meil polnud midagi temaga vestlemise vastu!! Hiljem sõitsime koju ning hostisa pakkus välja, et lähme kuskile midagi magusat sööma. Nii lõpuks otsustasimegi kell 23 minna ühte söögikohta jäätist sööma :D täiesti normaalne minu pere puhul siin! Lõpuks kuskil südaöö ajal jõudsime koju :)
Pühapäeval (täna) käisime hommikul jälle Fort Dodges. Sain endale prom'i ehted ning juuksevärvi. Just värvisin juuksed natuke tumedamaks, peale Hawaiid juuksed pleekisid ikka korralikult ära, nii et mõtlesin, et teen end jälle prom'i puhul ilusamaks :D Fort Do.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Hiljem käisime veel Fort Dodges ringi ja tegime paar vajaliku asja. Koju jõudes nii 1 ajal läksin ma magama, sest õhtul pidime kuhugi kontserdile minema ja no mul oli energia 0. Lõpuks äratati 4 ajal üles, et dvj lähme 10 minuti pärast.... Ma arvasin algul, et selline mingi väiksem kontsert (mida siin Iowas ikka väga loota :D:D). Juuksed jätsin täpselt niimoodi nagu nad peale magamist olid, meik 0 ja üldse nägin uimane välja.. Aga kohale jõudes - no tore, mingi täitsa suur värk oli :D tegelikult oli see väga khuul kontsert, väga paljud erinevad "kohalikud" artistid esinesid ja me leidsime endale Amaraga eluarmastuse ühe räppari ja ühe kitarristi näol. Kui kõik oli läbi, leidsime Amaraga need samad vennad üles ja tegime pilti. Kui tegin kitarristiga pilti, siis ta ümber oli täiega rahvast, nii et me ei saanud esimese hooga sealt ära nii et ta jäi veel meiega rääkima, et tal nii siiber väikeste laste käte peale autogrammide andmisest :D ega meil polnud midagi temaga vestlemise vastu!! Hiljem sõitsime koju ning hostisa pakkus välja, et lähme kuskile midagi magusat sööma. Nii lõpuks otsustasimegi kell 23 minna ühte söögikohta jäätist sööma :D täiesti normaalne minu pere puhul siin! Lõpuks kuskil südaöö ajal jõudsime koju :)
Pühapäeval (täna) käisime hommikul jälle Fort Dodges. Sain endale prom'i ehted ning juuksevärvi. Just värvisin juuksed natuke tumedamaks, peale Hawaiid juuksed pleekisid ikka korralikult ära, nii et mõtlesin, et teen end jälle prom'i puhul ilusamaks :D Fort Do.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational content, focusing on personal experiences and daily activities. It doesn't address educational topics, concepts, or standards, and the writing style is informal and conversational. The text is more suitable for a personal blog or diary entry than an educational resource.

Educational score: 0