Soovin osaleda kursusel
25.03.2020 kell 18.00 – 20.00
Kevadväsimus. Mida teha kui hommikul ärgates tahaks uuesti magama minna?
Kuidas stressi – ja väsimusemaailmas ellu jääda?
21- sajandi katk – stress, depressioon, ülim väsimus, ükskõiksus, paanikahood ja hirmuvärinad. Pidev rahutus ja energia puudumine. Motivatsiooni ja rõõmu puudumine.
Meie kaunis maailm on küllastunud negatiivsetest energiatest, see on aga hiiglaslik liikumapanev jõud, mis on võimeline hävitama inimteadvust.
Selle murekohaks on just see, et me teadmatusest laseme oma elus sellel hõlpsasti juhtuda.
Mida teha kui hommikul ärgates tahaks uuesti magama minna, mida teha kui tööle minekusk pole jõudu ja motivatsiooni?
Üldine kurnatus ja pidev väsimus ei lase elada ega edasi liikuda.
Tülid, intriigid, valed, alandamised, manipulatsioon, ületöötamine, elumured, lähedaste kaotused jne.
Kõige selle taga seisavad alateadvuse hirmud, mis on küllastunud ja hoolikalt toidetud stressiga, depressiooniga ja elumurelainetega, mis on peakohal valusalt kokku löönud.
Mida me kursusel kuuleme ja õpime?
Mida me kursusel kuuleme ja õpime?
Mida sellistel juhtudel teha ja kustkohast saada abi, kuhu pöörduda?
Saame teada kuidas toimub inimeste mõjutamine, vampirism jne.
Kuidas sinu kehas toimib stress ja millest tuleb ükskõiksus ning väsimus.
Mis toimub sinu peas ja kehas?
Mis toimub selle inimesega, kes kurjust loob ja saadab? Kuidas see kõik töötab.
Saame teada, miks neid haigusi kutsutakse katkusk ja miks seda meie hulgas niipal.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Soovin osaleda kursusel
25.03.2020 kell 18.00 – 20.00
Kevadväsimus. Mida teha kui hommikul ärgates tahaks uuesti magama minna?
Kuidas stressi – ja väsimusemaailmas ellu jääda?
21- sajandi katk – stress, depressioon, ülim väsimus, ükskõiksus, paanikahood ja hirmuvärinad. Pidev rahutus ja energia puudumine. Motivatsiooni ja rõõmu puudumine.
Meie kaunis maailm on küllastunud negatiivsetest energiatest, see on aga hiiglaslik liikumapanev jõud, mis on võimeline hävitama inimteadvust.
Selle murekohaks on just see, et me teadmatusest laseme oma elus sellel hõlpsasti juhtuda.
Mida teha kui hommikul ärgates tahaks uuesti magama minna, mida teha kui tööle minekusk pole jõudu ja motivatsiooni?
Üldine kurnatus ja pidev väsimus ei lase elada ega edasi liikuda.
Tülid, intriigid, valed, alandamised, manipulatsioon, ületöötamine, elumured, lähedaste kaotused jne.
Kõige selle taga seisavad alateadvuse hirmud, mis on küllastunud ja hoolikalt toidetud stressiga, depressiooniga ja elumurelainetega, mis on peakohal valusalt kokku löönud.
Mida me kursusel kuuleme ja õpime?
Mida me kursusel kuuleme ja õpime?
Mida sellistel juhtudel teha ja kustkohast saada abi, kuhu pöörduda?
Saame teada kuidas toimub inimeste mõjutamine, vampirism jne.
Kuidas sinu kehas toimib stress ja millest tuleb ükskõiksus ning väsimus.
Mis toimub sinu peas ja kehas?
Mis toimub selle inimesega, kes kurjust loob ja saadab? Kuidas see kõik töötab.
Saame teada, miks neid haigusi kutsutakse katkusk ja miks seda meie hulgas niipal.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract discusses stress, fatigue, and negative energies, but lacks coherence and a clear educational structure. It touches on relevant topics but mixes them with vague and non-academic content. The text seems to promote a course rather than provide educational content, making it less suitable for a structured learning environment.

Educational score: 2