“Rahakotis on alles veel vaid 14 krooni!”TÄISVERSIOON(114)
Mart (30) on paberitega ehitaja, plaatija, elektrik ja tõstukijuht. Tema elukaaslane Tiina (27) on kvalifitseeritud juuksur ja maniküürija. Nad on juba aasta aega püsivat tööd otsinud, aga ei leia midagi. Tööd ei ole, kümnetele saadetud CVdele ei tule isegi eitavaid vastuseid.
Nad on ühed kümneist tuhandeist. Tüüpiline juhtum Mustamäe paneelmajast.
Siiani on noored kuidagi kahe peale hakkama saanud, käinud Lasnamäe turul 34kroonist hakkliha ostmas, tasapisi oma asju maha müünud… Sugulased, ekskaasad ja head sõbrad aitavad, kuidas saavad. Aeg-ajalt palub mõni vana klient Tiinal juukseid lõigata. Mart käis suvel kuu aega Soomes tööl. Ent see kõik on vaid ajutine leevendus püsivale puudusele.
Jaanuaris on nende sissetulek olnud kahe peale 700 krooni: Tiinale maksti üks vana võlg tagasi.
Kahekesi selle eest söönuks ei saa, rääkimata üüri maksmisest. Ja kaua sa sõpradeltki laenad.
Tiina ja Mart läksid möödunud nädala lõpul viimases hädas Mustamäe linnaosa sotsiaalhoolekande osakonda toimetulekutoetust taotlema. Nad ei saanud seda.
Miks?
Arveldage sularahas
“Teenindaja viskas meile paberid näkku!” alustab Mart pingega hääles, emotsioonid värskelt laes. Ta istub, kohvitass käes, oma üürikorteri elutoa tugitoolis, elukaaslane nõjatub käetoele.
“Minu konto on miinustes, kuna mul on eelmisest aastast peal inkassonõuded,” jätkab Mart. “Tiinal oli aga detsembris laekumisi 8000 krooni eest ja sotsiaaltöötaja hakkas kõiki plussmärg.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: “Rahakotis on alles veel vaid 14 krooni!”TÄISVERSIOON(114)
Mart (30) on paberitega ehitaja, plaatija, elektrik ja tõstukijuht. Tema elukaaslane Tiina (27) on kvalifitseeritud juuksur ja maniküürija. Nad on juba aasta aega püsivat tööd otsinud, aga ei leia midagi. Tööd ei ole, kümnetele saadetud CVdele ei tule isegi eitavaid vastuseid.
Nad on ühed kümneist tuhandeist. Tüüpiline juhtum Mustamäe paneelmajast.
Siiani on noored kuidagi kahe peale hakkama saanud, käinud Lasnamäe turul 34kroonist hakkliha ostmas, tasapisi oma asju maha müünud… Sugulased, ekskaasad ja head sõbrad aitavad, kuidas saavad. Aeg-ajalt palub mõni vana klient Tiinal juukseid lõigata. Mart käis suvel kuu aega Soomes tööl. Ent see kõik on vaid ajutine leevendus püsivale puudusele.
Jaanuaris on nende sissetulek olnud kahe peale 700 krooni: Tiinale maksti üks vana võlg tagasi.
Kahekesi selle eest söönuks ei saa, rääkimata üüri maksmisest. Ja kaua sa sõpradeltki laenad.
Tiina ja Mart läksid möödunud nädala lõpul viimases hädas Mustamäe linnaosa sotsiaalhoolekande osakonda toimetulekutoetust taotlema. Nad ei saanud seda.
Miks?
Arveldage sularahas
“Teenindaja viskas meile paberid näkku!” alustab Mart pingega hääles, emotsioonid värskelt laes. Ta istub, kohvitass käes, oma üürikorteri elutoa tugitoolis, elukaaslane nõjatub käetoele.
“Minu konto on miinustes, kuna mul on eelmisest aastast peal inkassonõuded,” jätkab Mart. “Tiinal oli aga detsembris laekumisi 8000 krooni eest ja sotsiaaltöötaja hakkas kõiki plussmärg.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it appears to be a news article or a personal story about unemployment and financial struggles, with no clear connection to educational topics or concepts relevant to school curricula. The content is not coherent or focused on learning, and the writing style is more suited for a newspaper article than an educational resource.

Educational score: 0