Sel nädalal viivad kaitseministeeriumi allasutused koos nelja ettevõttega läbi õppuse Kratt 2013, kus harjutatakse tsiviilressursside kasutuselevõtmist sõja ajal.
Õppusel testivad riik ja ettevõtete koostööd olukorras, kus reservarmeega täienenud kaitseväe varustamiseks tuleb kasutusele võtta tsiviilressursid.
„Kaitsevägi vajab riigi sõjaliseks kaitseks tsiviilsektori tuge,“ ütles kaitseminister Urmas Reinsalu. „Sõjaolukorras suureneb kaitseväe koosseis mitu korda reservväelastega ja nii suure reservarmee varustamiseks tuleb appi võtta lisaressursse.“
Kaitseministri sõnul saavad ettevõtted sõjaolukorras varustada kaitseväge toidu, kütuse, transpordi ja vajalike teenustega.
„Riigikaitsele vajalikud tsiviilressursid kaardistatakse juba rahuajal ja neile määratakse niinimetatud sundkoormised. See tagab riigile ülevaate, mida saab sõjaajal kasutusele võtta,“ lausus Reinsalu.
Reinsalu rõhutas, et sarnane süsteem on aastakümneid kasutusel Soomes, kus erasektori osalus riigikaitses on pikaajalise praktika käigus kujunenud loomulikuks.
Õppusel tehnika remondi ning transpordi teemadel osaleva AS SEBE juhi Kuldar Väärsi sõnul on Kratt 2013 hea näide riigi- ja erasektori sisulisest koostööst.
„See on hea näide olukorrast, kus ettevõte saab anda oma panuse riigi jaoks oluliste valdkondade arengusse ning seeläbi riigi paremasse toimimisse. Samasugust kompetentside ühiskasutamist tuleks Eestis rohkem rakendada,“ märkis Väärsi.
Ettevõtete tagasisidet ja õppusel saadud kogemusi võtab kaitsem.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Sel nädalal viivad kaitseministeeriumi allasutused koos nelja ettevõttega läbi õppuse Kratt 2013, kus harjutatakse tsiviilressursside kasutuselevõtmist sõja ajal.
Õppusel testivad riik ja ettevõtete koostööd olukorras, kus reservarmeega täienenud kaitseväe varustamiseks tuleb kasutusele võtta tsiviilressursid.
„Kaitsevägi vajab riigi sõjaliseks kaitseks tsiviilsektori tuge,“ ütles kaitseminister Urmas Reinsalu. „Sõjaolukorras suureneb kaitseväe koosseis mitu korda reservväelastega ja nii suure reservarmee varustamiseks tuleb appi võtta lisaressursse.“
Kaitseministri sõnul saavad ettevõtted sõjaolukorras varustada kaitseväge toidu, kütuse, transpordi ja vajalike teenustega.
„Riigikaitsele vajalikud tsiviilressursid kaardistatakse juba rahuajal ja neile määratakse niinimetatud sundkoormised. See tagab riigile ülevaate, mida saab sõjaajal kasutusele võtta,“ lausus Reinsalu.
Reinsalu rõhutas, et sarnane süsteem on aastakümneid kasutusel Soomes, kus erasektori osalus riigikaitses on pikaajalise praktika käigus kujunenud loomulikuks.
Õppusel tehnika remondi ning transpordi teemadel osaleva AS SEBE juhi Kuldar Väärsi sõnul on Kratt 2013 hea näide riigi- ja erasektori sisulisest koostööst.
„See on hea näide olukorrast, kus ettevõte saab anda oma panuse riigi jaoks oluliste valdkondade arengusse ning seeläbi riigi paremasse toimimisse. Samasugust kompetentside ühiskasutamist tuleks Eestis rohkem rakendada,“ märkis Väärsi.
Ettevõtete tagasisidet ja õppusel saadud kogemusi võtab kaitsem.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides some basic information relevant to educational topics, such as national defense and cooperation between the public and private sectors. However, it lacks coherence, clarity, and relevance to specific school curricula, and is written in a style more suitable for news articles than educational materials.

Educational score: 1