Frida on
vabakutseline näitleja. Vallo ja Jane tahavad saada kirjanikuks. Ester tahab
maailma parandada. Georg paneb pidu. Oskar ei tea, mida ta tahab. Neid ühendab
bänd, mille prooviruum on ühtlasi nende koduks ja mida peab üleval igavesti
noor Vera (Elisabet Reinsalu). Esmapilgul näeb kõrvaltvaataja enda ees kampa,
kellele meeldib pidutseda, vaielda, tantsida, eputada, filosofeerida, flirtida.
Kogu selle lõbususe alt kumab aga midagi sünget ja halvaendelist.
Rodney
Acklandi 1932. aastal Londonis kirjutatud näitemäng seob endas osavalt toonasele
Inglismaale omaseid vastandlikke meeleolusid. Ühelt poolt ei ole veel vaibunud
džässiajastu pulbitsev lõbujanu, millega Esimesest maailmasõjast raputatud
inimesed püüdsid läbielatud koledusi unustada. Teisalt ennustavad horisondile
kogunevad mustad pilved juba uute kõikepurustavate õuduste saabumist.
Miks lavastada seda näitemängu Eestis aastal 2015?
Mõttelaadilt ja käitumiselt võiksid Acklandi näidendis kujutatud noored vabalt
olla kaasaegsed Kalamaja hipsterid ning elu, püüdlused ja õnneotsingud suure
poliitikamaastiku ähvardava paine all ei ole võõrad ka kaasaegsele eestlasele.
Niisiis ongi näidendi tegevus toodud 1930. aastatest tänapäeva Eestisse ning
inspiratsiooni ammutatud ka 1990. aastate grunge-kultuurist.
Bändi originaalmuusika on kirjutanud Jarek Kasar ja lavakujunduse on seadnud Linnateatri uus peakunstnik Reet Aus.
EMTA lavakunstikooli 27. lend sai oma tuleristsed
Shakespeare’i „Tormiga“ Hobuveskis (lavastajad Peeter Ra.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Frida on
vabakutseline näitleja. Vallo ja Jane tahavad saada kirjanikuks. Ester tahab
maailma parandada. Georg paneb pidu. Oskar ei tea, mida ta tahab. Neid ühendab
bänd, mille prooviruum on ühtlasi nende koduks ja mida peab üleval igavesti
noor Vera (Elisabet Reinsalu). Esmapilgul näeb kõrvaltvaataja enda ees kampa,
kellele meeldib pidutseda, vaielda, tantsida, eputada, filosofeerida, flirtida.
Kogu selle lõbususe alt kumab aga midagi sünget ja halvaendelist.
Rodney
Acklandi 1932. aastal Londonis kirjutatud näitemäng seob endas osavalt toonasele
Inglismaale omaseid vastandlikke meeleolusid. Ühelt poolt ei ole veel vaibunud
džässiajastu pulbitsev lõbujanu, millega Esimesest maailmasõjast raputatud
inimesed püüdsid läbielatud koledusi unustada. Teisalt ennustavad horisondile
kogunevad mustad pilved juba uute kõikepurustavate õuduste saabumist.
Miks lavastada seda näitemängu Eestis aastal 2015?
Mõttelaadilt ja käitumiselt võiksid Acklandi näidendis kujutatud noored vabalt
olla kaasaegsed Kalamaja hipsterid ning elu, püüdlused ja õnneotsingud suure
poliitikamaastiku ähvardava paine all ei ole võõrad ka kaasaegsele eestlasele.
Niisiis ongi näidendi tegevus toodud 1930. aastatest tänapäeva Eestisse ning
inspiratsiooni ammutatud ka 1990. aastate grunge-kultuurist.
Bändi originaalmuusika on kirjutanud Jarek Kasar ja lavakujunduse on seadnud Linnateatri uus peakunstnik Reet Aus.
EMTA lavakunstikooli 27. lend sai oma tuleristsed
Shakespeare’i „Tormiga“ Hobuveskis (lavastajad Peeter Ra.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides minimal basic information relevant to educational topics, primarily focusing on a theatrical play and its production. It lacks coherence, educational standards, and substantial content suitable for structured learning. The text is more promotional and descriptive of the play rather than educational.

Educational score: 1