"Kui mehel tekib kõrvalsuhe, on see pigem vaheldus, aga naine on valmis armukese pärast pere maha jätma!"Katkend raamatust "Petlik õnn"(50)
Suhted on lihtsad. Või hoopis keerulised? Teoorias teame vast kõik, kuidas paarisuhe toimima peaks. Samuti teame kui palju haiget teeb teisele see, kui valetatakse, reedetakse ja petetakse. Miks siis ikkagi selliseid teid valitakse? Miks ei elata õnnelikult ning truult ühe ja ainsaga, kuni surm lahutab?
Miks tekivad kiusatused? Mida tunneb petetu? Mida mõtleb petja? Millised ohud varitsevad, kui ennast mõne afääriga seod? Kas peale petmist saab head suhet taastada? Kas truudus on võimalik? Nendele küsimustele otsitakse vastuseid läbi Eesti inimeste lugude 17. detsembril ilmuvas raamatus “Petlik õnn”. Nii mehed kui naised räägivad avameelselt sellest, kuidas salasuhted nende elu, emotsioone ja tõekspidamisi on mõjutanud. Sõna saavad nii armukesed, petetud kui truud inimesed. Oma kommentaarid lisab psühholoogiline nõustaja Anneli Salk.
Mees otse keset esilehte!
Tiia on 45aastane ja oma elukaaslasega koos olnud ligikaudu viis aastat. Mees on talle korduvalt vahele jäänud — küll kontoga tutvumisportaalides, küll saates e-kirja valele aadressile või lihtsalt vassides:
“Mu sõbranna otsis tutvusportaalidest endale kaaslast ja kutsus ükskord mind, et tule vaata, siin on mingid uued mehed. Vaatasin ja mis ma nägin — minu mees otse keset esilehte, pilt suurelt väljas. Esines oma nimega ja kirjas oli, et üksik, kõik head omadused olid esile toodud j.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: "Kui mehel tekib kõrvalsuhe, on see pigem vaheldus, aga naine on valmis armukese pärast pere maha jätma!"Katkend raamatust "Petlik õnn"(50)
Suhted on lihtsad. Või hoopis keerulised? Teoorias teame vast kõik, kuidas paarisuhe toimima peaks. Samuti teame kui palju haiget teeb teisele see, kui valetatakse, reedetakse ja petetakse. Miks siis ikkagi selliseid teid valitakse? Miks ei elata õnnelikult ning truult ühe ja ainsaga, kuni surm lahutab?
Miks tekivad kiusatused? Mida tunneb petetu? Mida mõtleb petja? Millised ohud varitsevad, kui ennast mõne afääriga seod? Kas peale petmist saab head suhet taastada? Kas truudus on võimalik? Nendele küsimustele otsitakse vastuseid läbi Eesti inimeste lugude 17. detsembril ilmuvas raamatus “Petlik õnn”. Nii mehed kui naised räägivad avameelselt sellest, kuidas salasuhted nende elu, emotsioone ja tõekspidamisi on mõjutanud. Sõna saavad nii armukesed, petetud kui truud inimesed. Oma kommentaarid lisab psühholoogiline nõustaja Anneli Salk.
Mees otse keset esilehte!
Tiia on 45aastane ja oma elukaaslasega koos olnud ligikaudu viis aastat. Mees on talle korduvalt vahele jäänud — küll kontoga tutvumisportaalides, küll saates e-kirja valele aadressile või lihtsalt vassides:
“Mu sõbranna otsis tutvusportaalidest endale kaaslast ja kutsus ükskord mind, et tule vaata, siin on mingid uued mehed. Vaatasin ja mis ma nägin — minu mees otse keset esilehte, pilt suurelt väljas. Esines oma nimega ja kirjas oli, et üksik, kõik head omadused olid esile toodud j.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it discusses relationships, infidelity, and personal stories, which are not directly relevant to standard school curricula. The content is also not structured or presented in a way that is suitable for educational purposes, with no clear concepts, exercises, or solutions. The writing style is more suited to a tabloid or self-help book.

Educational score: 1