Kellele tehakse paberkandjatel trükiseid?september 13th, 2012
Viimane mesinduse ajakiri „Mesinik“, ning mitte ainult viimane, on pannud mind mõtlema, mis eesmärgil ja kellele seda tehakse? Välimus on tehtud väga kena, kutsub lugema, aga kui teed lahti, siis enam mesindamise ja mesilastega seonduvat eriti ei leia? Tekib küsimus: kui paljud mesinikud üldse selle otsast lõpuni läbi loevad? Mina igatahes ei loe. Paar artiklit ja ongi kõik.
Ajakirja antakse välja mesindusprogrammi raames, mida toetab Euroopa Liit. See on mesinikele tasuta ja saadetakse postiga Mesinike Liidu liikmetele. Ilmub 6 korda aastas. Kas tasuta asjad, nt konkreetne ajakiri, peaks olema selline, mis pakub vähestele huvi? Suurem osa seal avaldatud kirjutistest võiks ilmuda hoopis internetis, kuna need on väga spetsiifiliselt väiksele ringkonnale huvitavad. Näiteks EML-i (Eesti Mesinike Liidu) tegevjuhi aruanne tegevusest võib ilmuda Mesinike Liidu kodulehel. Need, keda see huvitab, saavad sealt lugeda. Sama on mesindusprogrammi teemadega. Enamus mesinikke see ei huvita, võib samuti ilmuda mesindusprogrammi kodulehel. Ajakirja koostamisel tuleb lähtuda ikka sellest, et peale välimuse oleks see huvitav ja oodatud mesinike poolt. Praegu seda ta pole.
Mida tuleks muuta, et ajakiri oleks mesinikele huvitav? Praegust tehakse tõenäoliselt ametnikele. Esmalt võiks ajakirja toimkond võtta kätte enne II maailmasõda ilmunud ajakirja „Mesinik“. Ilmselgelt pole nad seda teinud. See oli huvitav lugemine, mesinikud ootasid.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kellele tehakse paberkandjatel trükiseid?september 13th, 2012
Viimane mesinduse ajakiri „Mesinik“, ning mitte ainult viimane, on pannud mind mõtlema, mis eesmärgil ja kellele seda tehakse? Välimus on tehtud väga kena, kutsub lugema, aga kui teed lahti, siis enam mesindamise ja mesilastega seonduvat eriti ei leia? Tekib küsimus: kui paljud mesinikud üldse selle otsast lõpuni läbi loevad? Mina igatahes ei loe. Paar artiklit ja ongi kõik.
Ajakirja antakse välja mesindusprogrammi raames, mida toetab Euroopa Liit. See on mesinikele tasuta ja saadetakse postiga Mesinike Liidu liikmetele. Ilmub 6 korda aastas. Kas tasuta asjad, nt konkreetne ajakiri, peaks olema selline, mis pakub vähestele huvi? Suurem osa seal avaldatud kirjutistest võiks ilmuda hoopis internetis, kuna need on väga spetsiifiliselt väiksele ringkonnale huvitavad. Näiteks EML-i (Eesti Mesinike Liidu) tegevjuhi aruanne tegevusest võib ilmuda Mesinike Liidu kodulehel. Need, keda see huvitab, saavad sealt lugeda. Sama on mesindusprogrammi teemadega. Enamus mesinikke see ei huvita, võib samuti ilmuda mesindusprogrammi kodulehel. Ajakirja koostamisel tuleb lähtuda ikka sellest, et peale välimuse oleks see huvitav ja oodatud mesinike poolt. Praegu seda ta pole.
Mida tuleks muuta, et ajakiri oleks mesinikele huvitav? Praegust tehakse tõenäoliselt ametnikele. Esmalt võiks ajakirja toimkond võtta kätte enne II maailmasõda ilmunud ajakirja „Mesinik“. Ilmselgelt pole nad seda teinud. See oli huvitav lugemine, mesinikud ootasid.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it discusses the content and purpose of a beekeeping journal, "Mesinik", in Estonian. It does not introduce key concepts relevant to school curricula or provide substantial educational content. The text is also not coherent or focused on a specific educational topic, making it unsuitable for structured learning.

Educational score: 1