EPL: Ettevõtted jooksid EASi innovatsioonirahale tormi
Ettevõtluse Arendamise Sihtasutuse toetusraha sai otsa põgusa 21 minutiga.
Üllatava tormijooksu tekitanud teadus- ja arendustegevuse projektide taotlusi hakkas EAS vastu võtma esmaspäeval kell 8.30, kirjutab Eesti Päevaleht.
“Elav järjekord oli ukse taga juba enne avamist,” ütles EASi tegutsevate ettevõtete divisjoni arendusjuht Indrek Kelder. Vähem kui poole tunniga lõid esitatud projektid juba EASi 63 miljoni kroonise eelarve lõhki.
Keldri kinnitusel ei osatud 2003. aastal lihtsalt ette näha, et Euroopa Liidu tõukefondidest ja vabariigi valitsuselt saadavaist 250 miljonist kroonist jääb kolme aasta peale ilmselgelt väheks. “Tollal tundus see hea summa olevat,” märkis ta.
Tegelikult on aga innovatsiooni valdkond väga jõuliselt arenenud ning tulevikus võiks sama suure summa ära jagada vaid aastaga. Turundus- ja kommunikatsiooniüksuse direktor Erki Peegel tõi üheks eduloo näiteks ettevõtte NeoQi, mis sai 2005. aastal EASilt 1,2 miljonit krooni energiakookoni arendamiseks.
Taotlusi esitasid nädala alguses nii teadusasutused kui ka ettevõtted. “Taotlejate spekter on väga lai, sisuliselt adratagumisest vähiravimiteni,” piltlikustas Kelder.
Kelder kinnitas, et kõik taotlused vaadatakse läbi. “Mõned nagunii raha ei saa, sest latt on kõrgel,” ütles ta. Kui aga lati ületanuid on rohkem kui EAS-il raha, jaotatakse 63 miljonit taotluste esitamise järjekorra alusel.
Majandus- ja kommunikatsiooniministeeriumi tehnoloogia ja innovatsi.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: EPL: Ettevõtted jooksid EASi innovatsioonirahale tormi
Ettevõtluse Arendamise Sihtasutuse toetusraha sai otsa põgusa 21 minutiga.
Üllatava tormijooksu tekitanud teadus- ja arendustegevuse projektide taotlusi hakkas EAS vastu võtma esmaspäeval kell 8.30, kirjutab Eesti Päevaleht.
“Elav järjekord oli ukse taga juba enne avamist,” ütles EASi tegutsevate ettevõtete divisjoni arendusjuht Indrek Kelder. Vähem kui poole tunniga lõid esitatud projektid juba EASi 63 miljoni kroonise eelarve lõhki.
Keldri kinnitusel ei osatud 2003. aastal lihtsalt ette näha, et Euroopa Liidu tõukefondidest ja vabariigi valitsuselt saadavaist 250 miljonist kroonist jääb kolme aasta peale ilmselgelt väheks. “Tollal tundus see hea summa olevat,” märkis ta.
Tegelikult on aga innovatsiooni valdkond väga jõuliselt arenenud ning tulevikus võiks sama suure summa ära jagada vaid aastaga. Turundus- ja kommunikatsiooniüksuse direktor Erki Peegel tõi üheks eduloo näiteks ettevõtte NeoQi, mis sai 2005. aastal EASilt 1,2 miljonit krooni energiakookoni arendamiseks.
Taotlusi esitasid nädala alguses nii teadusasutused kui ka ettevõtted. “Taotlejate spekter on väga lai, sisuliselt adratagumisest vähiravimiteni,” piltlikustas Kelder.
Kelder kinnitas, et kõik taotlused vaadatakse läbi. “Mõned nagunii raha ei saa, sest latt on kõrgel,” ütles ta. Kui aga lati ületanuid on rohkem kui EAS-il raha, jaotatakse 63 miljonit taotluste esitamise järjekorra alusel.
Majandus- ja kommunikatsiooniministeeriumi tehnoloogia ja innovatsi.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational content relevant to primary or grade school curricula, focusing on business and innovation funding. It includes specialized terminology and concepts unsuitable for younger students. The text doesn't introduce key concepts in a coherent manner or provide substantial educational value.

Educational score: 1