Lugupeetud konverentsist osavõtjad,
Kõigepealt tahaksin ma tänada konverentsi korraldajaid mulle antud võimaluse eest teie poole video vahendusel pöörduda.
Mulle öeldi, et konverentsi alguses näidati videot 2007. aasta sündmustest ja Moskvas toimunud pressikonverentsist. See pressikonverents oli minu jaoks esimene kord, kui rääkisin Eesti vastu suunatud küberrünnakutest. Ma ei teadnud, mis on D-DOS rünnakud ja mis on CERT, nagu ma arvan, ei teadnud peaaegu keegi väljaspool kitsast IT ekspertide ringi.
10 aasta jooksul on väga palju muutunud. Küberrünnakud on muutunud uueks normaalsuseks, küberjulgeolek on saanud lahutamatuks osaks välis-, julgeoleku ja kaitsepoliitikast.
Eesti on saanud oma õppetunnid ja teinud oma järeldused, alustades üleriigilisest lähenemisest küberjulgeolekule, millesse kaasatakse lisaks valitsusasutustele ka erasektor, eksperdid, tsiviilühiskond ning lõpetades arusaamisega, et küberruumi stabiilsuseks on vajalik rahvusvaheline koostöö.
Täna on Eesti rahvusvahelises küberkoostöös aktiivne, arvestatav ja usaldusväärne partner. Ütlen seda täie kindluse ja vastutustundega. Sest olen seda näinud ja kogenud, sest seda ütlevad meie liitlased ja partnerid ning sest me ise teame seda. Küberjulgeolek on teema, millesse panustama kõigis peamistes trahvusvahelistest organisatsioonides ja formaatides.
Küberteemad on jäänud mind saatma alates 2007. aastast. Mul on olnud võimalus esindada Eestit erinevates organisatsioonides ja erinevatel kohtumistel. Mul on olnud au .
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Lugupeetud konverentsist osavõtjad,
Kõigepealt tahaksin ma tänada konverentsi korraldajaid mulle antud võimaluse eest teie poole video vahendusel pöörduda.
Mulle öeldi, et konverentsi alguses näidati videot 2007. aasta sündmustest ja Moskvas toimunud pressikonverentsist. See pressikonverents oli minu jaoks esimene kord, kui rääkisin Eesti vastu suunatud küberrünnakutest. Ma ei teadnud, mis on D-DOS rünnakud ja mis on CERT, nagu ma arvan, ei teadnud peaaegu keegi väljaspool kitsast IT ekspertide ringi.
10 aasta jooksul on väga palju muutunud. Küberrünnakud on muutunud uueks normaalsuseks, küberjulgeolek on saanud lahutamatuks osaks välis-, julgeoleku ja kaitsepoliitikast.
Eesti on saanud oma õppetunnid ja teinud oma järeldused, alustades üleriigilisest lähenemisest küberjulgeolekule, millesse kaasatakse lisaks valitsusasutustele ka erasektor, eksperdid, tsiviilühiskond ning lõpetades arusaamisega, et küberruumi stabiilsuseks on vajalik rahvusvaheline koostöö.
Täna on Eesti rahvusvahelises küberkoostöös aktiivne, arvestatav ja usaldusväärne partner. Ütlen seda täie kindluse ja vastutustundega. Sest olen seda näinud ja kogenud, sest seda ütlevad meie liitlased ja partnerid ning sest me ise teame seda. Küberjulgeolek on teema, millesse panustama kõigis peamistes trahvusvahelistest organisatsioonides ja formaatides.
Küberteemad on jäänud mind saatma alates 2007. aastast. Mul on olnud võimalus esindada Eestit erinevates organisatsioonides ja erinevatel kohtumistel. Mul on olnud au .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks basic educational information and relevance to school curricula, focusing on cybersecurity and international cooperation from a national perspective. It's written in a formal tone, making it unsuitable for primary or grade school levels. The content is also too complex and specific, lacking coherence and clarity for young learners.

Educational score: 1