„Ole väga rõõmus, Siioni tütar, hõiska, Jeruusalemma tütar! Vaata, sulle tuleb sinu kuningas, õiglane ja aitaja.Tema on alandlik ja sõidab eesli seljas, emaeesli sälu seljas. Mina hävitan Efraimist sõjavankrid ja sõjaratsud Jeruusalemmast, sõjaammudki hävitatakse. Ja tema kuulutab rahvaile rahu ning valitseb merest mereni, Frati jõest ilmamaa ääreni.” (Sk 9:9–10)
Advendiaeg on imeline aeg, sest me valmistume Kristuse sündimise pühaks. Advendiaega võiks kirjeldada lühidalt nelja kauni sõnaga, iga pühapäeva jaoks üks: lootus, armastus, rõõm ja rahu. Need on justkui neli küünalt, mis jõuluõhtul kõik korraga Jeesuse sõime ümber põlema süttivad.
Advendiaeg on väga eriline aeg enamiku inimeste jaoks, sest isegi need, kes ennast kristlaseks ei pea, valmistuvad jõuludeks. Need pühad puudutavad inimesi. Jõulupühadeks tehakse suuri ettevalmistusi juba enne esimest adventi. Jõulutuled linnatänavatel ja parkides, kõikjal ehitud kuused – nii püütakse luua argipäevast erinevat meeleolu ning tuua valgust pimedatesse õhtutesse. Jõuludega kaasneb igasuguseid ootusi: kes ootab lund, kes kingitusi, kes pidulikku jõululauda ja perekondlikku koosoolemist; mõni loodab, et keegi teda külla kutsuks, teine jälle seda, et keegi külla tuleks, et ei peaks jõulude ajal üksi olema. Kõik need asjad, mida tavaliselt oodatakse, viitavad sellele, et me inimestena vajame enda ümber ilu, vajame kuuluvustunnet ja tunnet olla armastatud. Me pingutame selle nimel, et jõuluõhtu kujuneks hubaseks ja mõnusaks koosole.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: „Ole väga rõõmus, Siioni tütar, hõiska, Jeruusalemma tütar! Vaata, sulle tuleb sinu kuningas, õiglane ja aitaja.Tema on alandlik ja sõidab eesli seljas, emaeesli sälu seljas. Mina hävitan Efraimist sõjavankrid ja sõjaratsud Jeruusalemmast, sõjaammudki hävitatakse. Ja tema kuulutab rahvaile rahu ning valitseb merest mereni, Frati jõest ilmamaa ääreni.” (Sk 9:9–10)
Advendiaeg on imeline aeg, sest me valmistume Kristuse sündimise pühaks. Advendiaega võiks kirjeldada lühidalt nelja kauni sõnaga, iga pühapäeva jaoks üks: lootus, armastus, rõõm ja rahu. Need on justkui neli küünalt, mis jõuluõhtul kõik korraga Jeesuse sõime ümber põlema süttivad.
Advendiaeg on väga eriline aeg enamiku inimeste jaoks, sest isegi need, kes ennast kristlaseks ei pea, valmistuvad jõuludeks. Need pühad puudutavad inimesi. Jõulupühadeks tehakse suuri ettevalmistusi juba enne esimest adventi. Jõulutuled linnatänavatel ja parkides, kõikjal ehitud kuused – nii püütakse luua argipäevast erinevat meeleolu ning tuua valgust pimedatesse õhtutesse. Jõuludega kaasneb igasuguseid ootusi: kes ootab lund, kes kingitusi, kes pidulikku jõululauda ja perekondlikku koosoolemist; mõni loodab, et keegi teda külla kutsuks, teine jälle seda, et keegi külla tuleks, et ei peaks jõulude ajal üksi olema. Kõik need asjad, mida tavaliselt oodatakse, viitavad sellele, et me inimestena vajame enda ümber ilu, vajame kuuluvustunnet ja tunnet olla armastatud. Me pingutame selle nimel, et jõuluõhtu kujuneks hubaseks ja mõnusaks koosole.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information about Advent and Christmas, discussing its significance and emotional impact on people. It touches on relevant educational topics, such as cultural and religious traditions, but lacks coherence and depth. The text is more descriptive and emotive, making it somewhat suitable for introductory discussions but not comprehensive enough for structured learning.

Educational score: 2