Näiteks siis, kui sinu lähedale söandab tulla imeilus valge luik. Kohe väga lähedale. Meetri kaugusele kõigest. Siis on küll tunne, et ma vist olen millegi väga heaga hakkama saanud. Tundub tõsise auna. Et sind/mind nii palju see väärikas ja imekaunis lind usaldab.
Laps aga mõtles muidugi nagu eelmisel päevalgi kindlasti, et vastikud elukad. Alati, kui neile järele jõudma hakkan, lähevad nad eest ära. :D
Aga kevad on väljas. Kohe päriselt. Lilled suruvad end vägisi läbi mulla. Ja linnud laulavad imekaunilt. Ja siiani armunud vanapaarid promeneerivad, käe alt kinni. Ning nägin ka keskealiste lembemomenti kaubanduskeskuse ehetepoest möödudes. Mis oli väga armas. Naine selline eestipäraselt hästi säilinud ja hoolitsetud. Mees selline: teksad, eesti mustriga kampsun, läikiv pealagi ja õllekõht. Ja nad siis seal kahekesi hetkel, kui kliente ei olnud, üksteise embuses. Suutmata käsi üksteisest eemal hoida. Tõsiselt armas. Tõi mulle naeratuse näole. Sest see tähendab, et... alati on lootust armastada. Ja olla armastatud. Olenemata vanusest. Või välimusest. Või rahakoti suurusest..
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Näiteks siis, kui sinu lähedale söandab tulla imeilus valge luik. Kohe väga lähedale. Meetri kaugusele kõigest. Siis on küll tunne, et ma vist olen millegi väga heaga hakkama saanud. Tundub tõsise auna. Et sind/mind nii palju see väärikas ja imekaunis lind usaldab.
Laps aga mõtles muidugi nagu eelmisel päevalgi kindlasti, et vastikud elukad. Alati, kui neile järele jõudma hakkan, lähevad nad eest ära. :D
Aga kevad on väljas. Kohe päriselt. Lilled suruvad end vägisi läbi mulla. Ja linnud laulavad imekaunilt. Ja siiani armunud vanapaarid promeneerivad, käe alt kinni. Ning nägin ka keskealiste lembemomenti kaubanduskeskuse ehetepoest möödudes. Mis oli väga armas. Naine selline eestipäraselt hästi säilinud ja hoolitsetud. Mees selline: teksad, eesti mustriga kampsun, läikiv pealagi ja õllekõht. Ja nad siis seal kahekesi hetkel, kui kliente ei olnud, üksteise embuses. Suutmata käsi üksteisest eemal hoida. Tõsiselt armas. Tõi mulle naeratuse näole. Sest see tähendab, et... alati on lootust armastada. Ja olla armastatud. Olenemata vanusest. Või välimusest. Või rahakoti suurusest..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks basic educational information, and its content is more focused on personal observations and emotions. It does not align with educational standards, nor does it introduce key concepts relevant to school curricula. The writing style is coherent but does not offer substantial educational content.

Educational score: 1