Külaelu
10.04.18 07:20 - Aive
Luulel on õigus - võeti vaikselt maha juba sügisel.
03.04.18 21:36 - Luule
Kirjakasti polnud juba novembris, see kadus vaikselt ära. Aga äkki on tagasi pandud, täna ei vaadanud :)
30.03.18 03:47 - Raivo Lambot
Tervist Huvitav milline järjekordne idioodist või lihtsalt parteisõdurist minister sellise lolli käsu andis et kirjakast kaotada Juminda külast Sellele tibile ülemusele seal Lasnamäe Postimajas tegin vist puust ja punaseks selgeks et postiauto käib Jumindale posti toomas ja postiautojuhil ei ole üldsegi keeruline tühjendada Juminda postkasti Huvitav kas peab uuesti minema sinna Lasnamäe Postimajja selle tibist ülemuse juurde võtma tal käest kinni ja viima tema oma postimaja ette ja tegema talle järjekordselt selgeks et tegelegu tõsisemate asjadega mitte ärgu peedistagu vanureid kes ei pea omama mingit arvutit Huvitav kuidas ikka mõnel ülemusel nii lühike mälu on et meelest läheb kuidas ta miniseelikus külmetas ja proovis alguses midagi selgitada kui suurt hooldust vajab postkast Aga nädalapärast oli igatahes postkast paigas ja täpselt sealkohas küla keskel kuhu kokkuleppisime Nüüd mingu see tibi ja tehku selgeks sellele kes andis sellise totra käsu et kaotada postkast Juminda külast Aga äkki on uus mõttetu tibi selle ametipeale pandud Inimestel seal ministeeriumites pole vist midagi asjalikumat enam teha kui anda selliseid totraid käske välja Muidugi ma saan aru et see mõttetult suur bürokraatide armee peab ju näitama et nad midagi teevad I.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Külaelu
10.04.18 07:20 - Aive
Luulel on õigus - võeti vaikselt maha juba sügisel.
03.04.18 21:36 - Luule
Kirjakasti polnud juba novembris, see kadus vaikselt ära. Aga äkki on tagasi pandud, täna ei vaadanud :)
30.03.18 03:47 - Raivo Lambot
Tervist Huvitav milline järjekordne idioodist või lihtsalt parteisõdurist minister sellise lolli käsu andis et kirjakast kaotada Juminda külast Sellele tibile ülemusele seal Lasnamäe Postimajas tegin vist puust ja punaseks selgeks et postiauto käib Jumindale posti toomas ja postiautojuhil ei ole üldsegi keeruline tühjendada Juminda postkasti Huvitav kas peab uuesti minema sinna Lasnamäe Postimajja selle tibist ülemuse juurde võtma tal käest kinni ja viima tema oma postimaja ette ja tegema talle järjekordselt selgeks et tegelegu tõsisemate asjadega mitte ärgu peedistagu vanureid kes ei pea omama mingit arvutit Huvitav kuidas ikka mõnel ülemusel nii lühike mälu on et meelest läheb kuidas ta miniseelikus külmetas ja proovis alguses midagi selgitada kui suurt hooldust vajab postkast Aga nädalapärast oli igatahes postkast paigas ja täpselt sealkohas küla keskel kuhu kokkuleppisime Nüüd mingu see tibi ja tehku selgeks sellele kes andis sellise totra käsu et kaotada postkast Juminda külast Aga äkki on uus mõttetu tibi selle ametipeale pandud Inimestel seal ministeeriumites pole vist midagi asjalikumat enam teha kui anda selliseid totraid käske välja Muidugi ma saan aru et see mõttetult suur bürokraatide armee peab ju näitama et nad midagi teevad I.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a series of complaints and discussions about the removal of a postbox in a village, written in an informal and opinionated tone. It lacks coherence, educational content, and relevance to school curricula. The language used is also not suitable for educational purposes.

Educational score: 0