See on nii erinev asi kõikidele inimestele. Mõne jaoks tähendab see kerget meiki, mõne jaoks kitkutud kulme ja meigivaba nägu. Samas kindlasti kellegi jaoks ka hoopis seda, et inimene on ilus nii meigiga, kui meigita. Minu jaoks on LOOMULIK ILU aga ikka see, kui inimene on lihtsalt ilus. Ilma ühegi abivahendita. Olgu, kulmud võivad ju natukene piiratud olla aga sellega lihtsalt on see lugu, et ega mina sellistele asjadele nagunii tähelepanu ei pööra ega oskagi pöörata – ise ma nagunii kulme ei kitku, aastas korra mõni meikar teeb seda poolvägisi.
Olen suurema osa enda elust end ikka väga vähe meikinud. Olen sellest varem ka kirjutanud, nii et ma detailset ajalugu siia kirja panema uuesti ei hakka, kuid ripsmetušši õppisin ma kasutama normaalselt umbes 20-aastaselt ja jumestuskreemiga.. noh, seda ma veel õpin. Meil nimelt on vannitoas pidevalt mõni pirn läbi ja ma pean autos meigi üle vaatama enne, kui kuskile kohale lähen. Nagu öeldud, siis kulme ma ei kitku, silmi ma muidu ei värvi, lainerijoont olen ma proovinud teha 3x elus ja iga kord on see olnud lihtsalt.. okse. Ma ei hakka ilusamat sõna siia isegi kirjutama, kohutav on see olnud lihtsalt. Huulepulkasid on mul päris mitu ja need mulle meeldivad ka. Punane, roosa ja tumelilla on mu lemmikud toonid aga mul pole aimugi kas need ka sobivad mu nahatooniga või millega iganes nad sobima peaks.
Kuna ma olen siiski varsti 28, siis olen avastanud, et ma ei olegi enam näost rõõsa ja nunnu beebi koguaeg. Mu näonahk on päikseta kehv.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: See on nii erinev asi kõikidele inimestele. Mõne jaoks tähendab see kerget meiki, mõne jaoks kitkutud kulme ja meigivaba nägu. Samas kindlasti kellegi jaoks ka hoopis seda, et inimene on ilus nii meigiga, kui meigita. Minu jaoks on LOOMULIK ILU aga ikka see, kui inimene on lihtsalt ilus. Ilma ühegi abivahendita. Olgu, kulmud võivad ju natukene piiratud olla aga sellega lihtsalt on see lugu, et ega mina sellistele asjadele nagunii tähelepanu ei pööra ega oskagi pöörata – ise ma nagunii kulme ei kitku, aastas korra mõni meikar teeb seda poolvägisi.
Olen suurema osa enda elust end ikka väga vähe meikinud. Olen sellest varem ka kirjutanud, nii et ma detailset ajalugu siia kirja panema uuesti ei hakka, kuid ripsmetušši õppisin ma kasutama normaalselt umbes 20-aastaselt ja jumestuskreemiga.. noh, seda ma veel õpin. Meil nimelt on vannitoas pidevalt mõni pirn läbi ja ma pean autos meigi üle vaatama enne, kui kuskile kohale lähen. Nagu öeldud, siis kulme ma ei kitku, silmi ma muidu ei värvi, lainerijoont olen ma proovinud teha 3x elus ja iga kord on see olnud lihtsalt.. okse. Ma ei hakka ilusamat sõna siia isegi kirjutama, kohutav on see olnud lihtsalt. Huulepulkasid on mul päris mitu ja need mulle meeldivad ka. Punane, roosa ja tumelilla on mu lemmikud toonid aga mul pole aimugi kas need ka sobivad mu nahatooniga või millega iganes nad sobima peaks.
Kuna ma olen siiski varsti 28, siis olen avastanud, et ma ei olegi enam näost rõõsa ja nunnu beebi koguaeg. Mu näonahk on päikseta kehv.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it focuses on personal experiences and opinions on beauty and makeup, with no clear relevance to academic topics or school curricula. The text is also written in an informal style, making it unsuitable for educational purposes.

Educational score: 0