Järgnevalt esinevad ühise avaldusega Siim (endine Siim089) ja Doktor.
Doktori teenistusest lahkudes otsustas ta anda foorumi üle kellegile, kes veel süsteemis töötab. Põhjuseks oli esmalt asjaolu, et info ei jõudnud enam nii kiiresti Doktorini ja teiseks see, et Doktor kartis võimalikku ajanappust foorumiga tegelemisel. Kõik see juhtus 2008 kevadel. Tänaseks on käes 2009 suvi ja paraku tuleb tõdeda, et foorumi asjad ei ole ülesmäge läinud. Me ei kirjuta siin selleks, praegust tegijat Montgod halvustada ega pilgata, samas on kõigile kasutajatele näha, et aktiivse haldamisega ei tegeleta. Nii Siim kui Doktor on korduvalt püüdnud Montgoga ühendust võtta, et saada selgust tema motivatsiooni osas Päästjate foorumi edasi arendada. Doktori viimane privaatsõnum seisab väljuva posti kastis juba 27.06.09 alates. Montgo on foorumisse viimati loginud 21.12.2008. Kokkuvõtvalt leiame, et arvamus Montgo loobumisest foorumiga tegeleda on igati põhjendatud. Oleme otsustandud foorumi andmebaasi kopeerida ja selle uuesti avada aadressil http://foorum.estrescue.eu/
Meid võidakse siinkohal süüdistada kellegi seljataga tegutsemises vmt. Oleme siinkohal arvamusel, et oluline on Päästjate foorumi idee kui selline, mitte niivõrd inimesed selle taga.
Head jutujätku uues kohas, kuid samade inimestega.Palun muutke ära oma arvutite järjehoidjad, tehke seda kohe.Ja palun raporteerige vigadest foorumis, siis leiame need kiiremini.
Olukord on pisut keerulisem kui esialgu tundub..
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Järgnevalt esinevad ühise avaldusega Siim (endine Siim089) ja Doktor.
Doktori teenistusest lahkudes otsustas ta anda foorumi üle kellegile, kes veel süsteemis töötab. Põhjuseks oli esmalt asjaolu, et info ei jõudnud enam nii kiiresti Doktorini ja teiseks see, et Doktor kartis võimalikku ajanappust foorumiga tegelemisel. Kõik see juhtus 2008 kevadel. Tänaseks on käes 2009 suvi ja paraku tuleb tõdeda, et foorumi asjad ei ole ülesmäge läinud. Me ei kirjuta siin selleks, praegust tegijat Montgod halvustada ega pilgata, samas on kõigile kasutajatele näha, et aktiivse haldamisega ei tegeleta. Nii Siim kui Doktor on korduvalt püüdnud Montgoga ühendust võtta, et saada selgust tema motivatsiooni osas Päästjate foorumi edasi arendada. Doktori viimane privaatsõnum seisab väljuva posti kastis juba 27.06.09 alates. Montgo on foorumisse viimati loginud 21.12.2008. Kokkuvõtvalt leiame, et arvamus Montgo loobumisest foorumiga tegeleda on igati põhjendatud. Oleme otsustandud foorumi andmebaasi kopeerida ja selle uuesti avada aadressil http://foorum.estrescue.eu/
Meid võidakse siinkohal süüdistada kellegi seljataga tegutsemises vmt. Oleme siinkohal arvamusel, et oluline on Päästjate foorumi idee kui selline, mitte niivõrd inimesed selle taga.
Head jutujätku uues kohas, kuid samade inimestega.Palun muutke ära oma arvutite järjehoidjad, tehke seda kohe.Ja palun raporteerige vigadest foorumis, siis leiame need kiiremini.
Olukord on pisut keerulisem kui esialgu tundub..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a discussion about the management and future of an online forum, "Päästjate foorum", in Estonian. It lacks educational content, academic relevance, and coherence, making it unsuitable for educational purposes. The text is more focused on the forum's administrative issues and personal interactions.

Educational score: 0