Sunday, March 24, 2013
DON'T BE AFRAID JUST BE YOURSELF
Ohohooo, sorry, sorry, et nii pikk vahe tuli, aga alati kui mõtlen, et kirjutaks, tuleb mingi asi vahele või siis lihtsalt ei jaksa, aga mõtlesin, et teen ära, muidu tuleb liiga pikk vahe ja siiis ei mäleta vahepealsest enam midagi, kuigi see juba nüüd raske, aga annan endast kõik, niii, juba meelest läinud :D nädal enne vaheaega, esmaspäeval, käisid raimo, priidu, indra ja geit tartus, teisipäeval jäi 2 viimast tundi ära ja läksime triinuga pildistama , siis õhtul tulid raimo, priidu ja siim tartu külla, mu tihedad külalised :D , kolmapäeval, am midagi tarka vist ei teinud, neljapäeval olid mu ajud nii koos, pea ei võtt üldse, koju tulles helistasin empsule ja sain reede vabaks, mingi kell tuli triinu siia, aitas korterit koristada ja siis hiljem tulid trenni omad siia, õmblesime oma kostüümidele narmad külge, oi nalja oli rohkem kui rubla eest, lahkusid enne 12, ja siis tuli raimo mulle külla :) vaatasime mingi filmotska ära ja siis voodi ära, päris väss olin ikka, hommikul olin ma juba mingi pool 9 üleval, aga sundisin siis end edasi magama, lõpuks ärkasime mingi 10, lebosime ja kunagi läks ta ära, siis tegin kõik mis vaja ja triinu poole ja siis linna , saime birksiga kokku ja tõrva, kiku ja joonase sünnale, kiku juures sättisime ja siis kunagi bistroosse, sünna oli päris normik :) ja õhtul läksin siiski laura juurde, jäime suht kiirelt magama, ärkasime enne ühteist, laura empsu tegi hea hommikusöögi, sõime ja olime .
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Sunday, March 24, 2013
DON'T BE AFRAID JUST BE YOURSELF
Ohohooo, sorry, sorry, et nii pikk vahe tuli, aga alati kui mõtlen, et kirjutaks, tuleb mingi asi vahele või siis lihtsalt ei jaksa, aga mõtlesin, et teen ära, muidu tuleb liiga pikk vahe ja siiis ei mäleta vahepealsest enam midagi, kuigi see juba nüüd raske, aga annan endast kõik, niii, juba meelest läinud :D nädal enne vaheaega, esmaspäeval, käisid raimo, priidu, indra ja geit tartus, teisipäeval jäi 2 viimast tundi ära ja läksime triinuga pildistama , siis õhtul tulid raimo, priidu ja siim tartu külla, mu tihedad külalised :D , kolmapäeval, am midagi tarka vist ei teinud, neljapäeval olid mu ajud nii koos, pea ei võtt üldse, koju tulles helistasin empsule ja sain reede vabaks, mingi kell tuli triinu siia, aitas korterit koristada ja siis hiljem tulid trenni omad siia, õmblesime oma kostüümidele narmad külge, oi nalja oli rohkem kui rubla eest, lahkusid enne 12, ja siis tuli raimo mulle külla :) vaatasime mingi filmotska ära ja siis voodi ära, päris väss olin ikka, hommikul olin ma juba mingi pool 9 üleval, aga sundisin siis end edasi magama, lõpuks ärkasime mingi 10, lebosime ja kunagi läks ta ära, siis tegin kõik mis vaja ja triinu poole ja siis linna , saime birksiga kokku ja tõrva, kiku ja joonase sünnale, kiku juures sättisime ja siis kunagi bistroosse, sünna oli päris normik :) ja õhtul läksin siiski laura juurde, jäime suht kiirelt magama, ärkasime enne ühteist, laura empsu tegi hea hommikusöögi, sõime ja olime .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a personal blog post or diary entry, written in an informal and conversational tone. It lacks any educational content, coherence, or structure, and is filled with personal anecdotes and irrelevant information. The writing style is also difficult to follow.

Educational score: 0