Meie kuulaja
Vikerraadio muusikauuringu tulemused
(kĂĽsitlusperiood november-detsember 2013)
Vikerraadio viis 21. novembrist-14. detsembrini läbi kuulajaküsitluse, milles osales 1376 vastajat. Muu hulgas paluti vastajatel hinnata ka katkeid erinevatest muusikapaladest.
Selgus, et kolmveerand vastanutest kuulavad Vikerraadiot iga päev või peaaegu iga päev. Vikerraadio igapäevased kuulajad valivad omale sobivaima raadiojaama eelkõige jutusaadete põhjal. Muusika on aga tunduvalt olulisem neile, kes Vikerraadiot iga päev ei kuula.
Pakutud vastandsõnadest iseloomustavad Vikerraadiot eelkõige järgmised: oma, huvitav, tasakaalustatud, traditsiooniline, lähedane, võrdne (üle 75% vastajatest).
Kuulamiseks pakutud helinäidetest meeldis vastajatele kõige rohkem The Beatles „Hey Jude”, mis kuulajate arvates sobib kõige paremini ka Vikerraadio eetrisse. Eestikeelsetest lauludest hinnati kõige kõrgemalt Els Himma pala „See on hea” ning Vikerraadio eetrisse sobivaimaks peetakse Eesti Raadio Meeskvarteti pala „Romantika”.
Vikerraadio kuulaja ootab eelkõige kvaliteetset muusikavalikut, nostalgilisi, kuid mitte äraleierdatud muusikapalu ning mitmekesisust (nii erinevate žanrite, ajastute kui ka keele osas).
Joonis 1. Kõige rohkem meeldinud muusikapalad (% vastajatest)*
*Joonisel on näidatud on ainult neid muusikapalu, mis meeldisid vähemalt pooltele vastanutest.
Joonis 2. Vikerraadio eetrisse kõige sobivamad muusikapalad (% vastajatest)*
*Joonisel on näidatud on ainult neid muusikapalu, mis so.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Meie kuulaja
Vikerraadio muusikauuringu tulemused
(kĂĽsitlusperiood november-detsember 2013)
Vikerraadio viis 21. novembrist-14. detsembrini läbi kuulajaküsitluse, milles osales 1376 vastajat. Muu hulgas paluti vastajatel hinnata ka katkeid erinevatest muusikapaladest.
Selgus, et kolmveerand vastanutest kuulavad Vikerraadiot iga päev või peaaegu iga päev. Vikerraadio igapäevased kuulajad valivad omale sobivaima raadiojaama eelkõige jutusaadete põhjal. Muusika on aga tunduvalt olulisem neile, kes Vikerraadiot iga päev ei kuula.
Pakutud vastandsõnadest iseloomustavad Vikerraadiot eelkõige järgmised: oma, huvitav, tasakaalustatud, traditsiooniline, lähedane, võrdne (üle 75% vastajatest).
Kuulamiseks pakutud helinäidetest meeldis vastajatele kõige rohkem The Beatles „Hey Jude”, mis kuulajate arvates sobib kõige paremini ka Vikerraadio eetrisse. Eestikeelsetest lauludest hinnati kõige kõrgemalt Els Himma pala „See on hea” ning Vikerraadio eetrisse sobivaimaks peetakse Eesti Raadio Meeskvarteti pala „Romantika”.
Vikerraadio kuulaja ootab eelkõige kvaliteetset muusikavalikut, nostalgilisi, kuid mitte äraleierdatud muusikapalu ning mitmekesisust (nii erinevate žanrite, ajastute kui ka keele osas).
Joonis 1. Kõige rohkem meeldinud muusikapalad (% vastajatest)*
*Joonisel on näidatud on ainult neid muusikapalu, mis meeldisid vähemalt pooltele vastanutest.
Joonis 2. Vikerraadio eetrisse kõige sobivamad muusikapalad (% vastajatest)*
*Joonisel on näidatud on ainult neid muusikapalu, mis so.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it appears to be a survey about radio listeners' preferences, with no clear connection to academic topics or school curricula. The content is not coherent with educational standards and does not introduce key concepts relevant to learning.

Educational score: 1