pühapäev, 22. aprill 2018
🍋🍏Tervis on inimesele kõige kallim varandus!🍏🍋
Möödunud nädalal õppisid Mesimummid hoidma oma tervist: saime teada palju uut tervisliku toitumise, hammaste tervise ja enda liikumise kohta. Läbi mängude tegime pai oma tervisele ja saime tuttavaks ühe vahva tegelasega, kes elab iga lapse sees.
Esmaspäeval kuulasime lugu "Minu armas südameloom": tuli välja, et iga inimese sees elab üks tegelane, kellele saame oma käitumisega kas rõõmu või kurbust teha. Iga laps sai mõelda, milline näeb välja tema südameloom ning tuua kallis sõber ka pildile.💗
Rääkisime liikumise olulisusest ning igal hommikul tegelesime võimlemisega - oii, kui palju võimalusi on võimlemiseks.👣
Tähevõimlemine🅐🅑🅒
Kujundi-võimlemine⬛▽
Jänku Jussi multikas õpetas meile palju uut hammaste tervise kohta: saime teada, et kahjustunud hambaid on võimalik ravida tervislikult toitudes ja toidukordade vahele kolmetunniseid pause jättes. Loomulikult on väga oluline ka hammaste pesu - igal hommikul ja õhtul, korraga 2 minutit.
Et uurida enda hammaste tervist, piilusime peegli abil endale suhu: nägime, millise kujuga on meie hambad! 😄
Voolisime terveid hambaid ja katkiseid hambaid.
Uurisime tervislikke vilju, mida saame ise kasvatada või poest osta. Mängus sorteerisime neid liigi (puuviljad, köögiviljad, juurviljad) ja värvuse järgi. Mängisime toidu-aliast: iga laps sai kirjeldada üht vilja ning kaaslased pidid ära arvama, millest sõber räägib.🍅🍋🍏
Proovisime tervislikke vilju ära tunda kompimise 👐 ja .
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: pühapäev, 22. aprill 2018
🍋🍏Tervis on inimesele kõige kallim varandus!🍏🍋
Möödunud nädalal õppisid Mesimummid hoidma oma tervist: saime teada palju uut tervisliku toitumise, hammaste tervise ja enda liikumise kohta. Läbi mängude tegime pai oma tervisele ja saime tuttavaks ühe vahva tegelasega, kes elab iga lapse sees.
Esmaspäeval kuulasime lugu "Minu armas südameloom": tuli välja, et iga inimese sees elab üks tegelane, kellele saame oma käitumisega kas rõõmu või kurbust teha. Iga laps sai mõelda, milline näeb välja tema südameloom ning tuua kallis sõber ka pildile.💗
Rääkisime liikumise olulisusest ning igal hommikul tegelesime võimlemisega - oii, kui palju võimalusi on võimlemiseks.👣
Tähevõimlemine🅐🅑🅒
Kujundi-võimlemine⬛▽
Jänku Jussi multikas õpetas meile palju uut hammaste tervise kohta: saime teada, et kahjustunud hambaid on võimalik ravida tervislikult toitudes ja toidukordade vahele kolmetunniseid pause jättes. Loomulikult on väga oluline ka hammaste pesu - igal hommikul ja õhtul, korraga 2 minutit.
Et uurida enda hammaste tervist, piilusime peegli abil endale suhu: nägime, millise kujuga on meie hambad! 😄
Voolisime terveid hambaid ja katkiseid hambaid.
Uurisime tervislikke vilju, mida saame ise kasvatada või poest osta. Mängus sorteerisime neid liigi (puuviljad, köögiviljad, juurviljad) ja värvuse järgi. Mängisime toidu-aliast: iga laps sai kirjeldada üht vilja ning kaaslased pidid ära arvama, millest sõber räägib.🍅🍋🍏
Proovisime tervislikke vilju ära tunda kompimise 👐 ja .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information on health, nutrition, and exercise, making it relevant to educational topics. It introduces key concepts and is coherent, although it may not be comprehensive. The content is suitable for primary school students, with a clear writing style and minimal irrelevant information. However, it lacks depth and exercises for structured learning.

Educational score: 4