Uudised Teemal
Anvelt: loomulikult on keskkond keeleõppel oluline
Riigikogu Sotsiaaldemokraatliku Erakonna fraktsiooni liikme Andres Anvelti hinnangul on keelekeskkond keeleõppel oluline.
-
Stalnuhhin: riik ei soovigi venelaste eesti keele oskust
Riigikogu Keskerakonna fraktsiooni liikme, Narva endise linnapea Mihhail Stalnuhhini sõnul ei soovi Eesti ametnikud tegelikult, et kõik kohalikud venelased oskaksid hästi eesti keelt.·
-
Katri Raik: keskkond on keeleõppel oluline
Tartu ülikooli Narva kolledži direktori Katri Raiki sõnul on keelekeskkond võõrkeele õppimisel oluline, kuid mitte peamine tegur.·
-
Ülle Ernits: riigikeele oskusest Ida-Virumaal
Üks võimalus hoida tervishoiutöötajate riigikeele taset ka Ida-Virumaal kõrge on eestikeelse õendusdiagnooside süsteemi NANDA kiire juurutamine, kirjutab Tallinna Tervishoiu Kõrgkooli rektor Ülle Ernits Postimehe arvamusportaalis.·
-
Analüüs: vene, aga ka eesti koolide probleemid peituvad keeleõppes
Vene põhikooli lõpetavate noorte eesti keele oskus on väga nõrk. 44 protsenti gümnaasiumiõpilasi ei saa enda kinnitusel näiteks geograafia tundides toimuvast peaaegu üldse või üldse aru. Miks?·
-
Eesti venekeelne elanikkond peab eesti keele oskust oluliseks
Eesti venekeelne elanikkond peab eesti keele oskust ja riigi tuge keeleõppe korraldamises oluliseks, kuid ei ole keeleõppes piisavalt motiveeritud, selgub Tallinna Ülikooli lõimumisvaldkonna sotsiaalsete gruppide uuringust.·
-
Keeleinspektsioon: eesti keele oskus arsti suhtluses patsi.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Uudised Teemal
Anvelt: loomulikult on keskkond keeleõppel oluline
Riigikogu Sotsiaaldemokraatliku Erakonna fraktsiooni liikme Andres Anvelti hinnangul on keelekeskkond keeleõppel oluline.
-
Stalnuhhin: riik ei soovigi venelaste eesti keele oskust
Riigikogu Keskerakonna fraktsiooni liikme, Narva endise linnapea Mihhail Stalnuhhini sõnul ei soovi Eesti ametnikud tegelikult, et kõik kohalikud venelased oskaksid hästi eesti keelt.·
-
Katri Raik: keskkond on keeleõppel oluline
Tartu ülikooli Narva kolledži direktori Katri Raiki sõnul on keelekeskkond võõrkeele õppimisel oluline, kuid mitte peamine tegur.·
-
Ülle Ernits: riigikeele oskusest Ida-Virumaal
Üks võimalus hoida tervishoiutöötajate riigikeele taset ka Ida-Virumaal kõrge on eestikeelse õendusdiagnooside süsteemi NANDA kiire juurutamine, kirjutab Tallinna Tervishoiu Kõrgkooli rektor Ülle Ernits Postimehe arvamusportaalis.·
-
Analüüs: vene, aga ka eesti koolide probleemid peituvad keeleõppes
Vene põhikooli lõpetavate noorte eesti keele oskus on väga nõrk. 44 protsenti gümnaasiumiõpilasi ei saa enda kinnitusel näiteks geograafia tundides toimuvast peaaegu üldse või üldse aru. Miks?·
-
Eesti venekeelne elanikkond peab eesti keele oskust oluliseks
Eesti venekeelne elanikkond peab eesti keele oskust ja riigi tuge keeleõppe korraldamises oluliseks, kuid ei ole keeleõppes piisavalt motiveeritud, selgub Tallinna Ülikooli lõimumisvaldkonna sotsiaalsete gruppide uuringust.·
-
Keeleinspektsioon: eesti keele oskus arsti suhtluses patsi.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides some basic information relevant to educational topics, such as language learning and its importance. However, it lacks coherence, clarity, and comprehensive content suitable for structured learning. The text appears to be a collection of quotes and statements from various individuals, which may not be directly relevant to educational standards or curricula. 

Educational score: 2