Egas midagi, lugupeetud aiablogijad, muidu-aiandajad, sugulased ja teisedki. Eestis on need va pidustused jõulud-jaanipäev tsipa nihkes, päris pööripäevadest tibakese möödas. Vat ei tea, miks see nii on. Igal juhul oleme meie juba teel kevadesse, juba hulka lähemal võimalusel jälle seemneid külvata ja käpuli mööda aeda roomata. :D
Soovin kõigile järgmiseks aastaks õnne, särtsu, tervist ja tarkust. Ja isiklikku head silmanägemist või häid prille, et uut ja huvitavat aiakirjandust lugeda. Ja et näpukrampi ei tuleks, et teistel oleks ikka midagi uut ja huvitavat teie blogidest lugeda. Ja hoidke ja armastage oma kalleid (inimesi ja kapsataimi), sest nii saab neid hulka rohkem olema kui enne (nii inimesi kui kapsataimi) ja nautige iga koos oldud hetke. Sooja südant teile kõigile!
Ja tarige ikka igasugu erinevaid kõrsi-varsi koju, mis sest, et vahel tundub liiale mindavat. Teate, mis täna tehtud, see homme hooleta! Üks aasta ostad, teised aastad kasvatad, jagad ja paljundad. Tööd, rõõmu ja suhtlemist rohkem kui rubla eest! (no mis totter väljendus see mul on, see rubla jutt?! See tuleks vanasse aastasse jätta...)
No näete, minu krüsanteemid on täiesti toimivad:
Igerikud küll aga toimivad. Lasen neil veel pisut olla, siis viin sauna-eesruumi. Seal on valge aga paras jahe. Üks aasta mul talvitusid ühed krüsanteemid seal, väga rahul olid. Loodetavasti saan ikka ilusad taimed kätte. Saavad minu aianduslikuks katsetuseks aastal 2012.
Õnneks pole kõik minu toataimed sellised rootsud :D
K.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Egas midagi, lugupeetud aiablogijad, muidu-aiandajad, sugulased ja teisedki. Eestis on need va pidustused jõulud-jaanipäev tsipa nihkes, päris pööripäevadest tibakese möödas. Vat ei tea, miks see nii on. Igal juhul oleme meie juba teel kevadesse, juba hulka lähemal võimalusel jälle seemneid külvata ja käpuli mööda aeda roomata. :D
Soovin kõigile järgmiseks aastaks õnne, särtsu, tervist ja tarkust. Ja isiklikku head silmanägemist või häid prille, et uut ja huvitavat aiakirjandust lugeda. Ja et näpukrampi ei tuleks, et teistel oleks ikka midagi uut ja huvitavat teie blogidest lugeda. Ja hoidke ja armastage oma kalleid (inimesi ja kapsataimi), sest nii saab neid hulka rohkem olema kui enne (nii inimesi kui kapsataimi) ja nautige iga koos oldud hetke. Sooja südant teile kõigile!
Ja tarige ikka igasugu erinevaid kõrsi-varsi koju, mis sest, et vahel tundub liiale mindavat. Teate, mis täna tehtud, see homme hooleta! Üks aasta ostad, teised aastad kasvatad, jagad ja paljundad. Tööd, rõõmu ja suhtlemist rohkem kui rubla eest! (no mis totter väljendus see mul on, see rubla jutt?! See tuleks vanasse aastasse jätta...)
No näete, minu krüsanteemid on täiesti toimivad:
Igerikud küll aga toimivad. Lasen neil veel pisut olla, siis viin sauna-eesruumi. Seal on valge aga paras jahe. Üks aasta mul talvitusid ühed krüsanteemid seal, väga rahul olid. Loodetavasti saan ikka ilusad taimed kätte. Saavad minu aianduslikuks katsetuseks aastal 2012.
Õnneks pole kõik minu toataimed sellised rootsud :D
K.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a personal blog post about gardening and the upcoming new year, written in an informal tone. It lacks structured educational content, coherence, and relevance to specific school curricula. While it mentions some basic gardening concepts, the text is primarily personal and conversational.

Educational score: 1