ITL Roadshow
Sihtrühm: 9c, 9b, IT-tugigrupp, gümnaasiumiklasside esindajad.
Programm jaguneb kaheks osaks:
1. . IT ettevõtte esindaja ja tudengite etteaste
Antud osa raames räägib noortele IT ettevõtja oma tööst, tegemistest ja tutvustab võimalikke IT-ga seotud ameteid. Ning vastab noorte küsimustele. Tudengite eesmärk on tutvustada IKT-alase hariduse omandamise võimalusi, erinevaid koole ja erialasid.
Selle kaudu tahame ümber lükata müüte, et IKT tähendab vaid programmeerimist, on igav, raske või tüütu.
2. 10-15 minutilised töötoad (mille arv sõltub osalejate hulgast)
Töötubades õpilased saavad aktiivselt ise praktilistes tegevustes kaasa lüüa ja omandada huvitavaid ja vajalikke teadmisi ning oskusi. Töötubade arv oleneb õpilaste hulgast. Siin on mõned näited võimalikest variantidest: kuidas teha mobiilirakendust?, kuidas guugeldada nagu professionaal?, kuidas juhtida robotit?, kuidas kaitsta ennast sotsiaalmeediavõrgustikes? ja palju muud.
IKT sektor on suure tööjõuvajadusega ning sellest tulenevalt on iga otsus seda ala õppima minna sektorile ülitähtis. Sellest tulenevalt on IKT valdkonna ettevõtjad ja eriala õpetavad koolid otsustanud läbi viia koolikülastusi, mille kaudu saab informatsiooni anda otse noortele.
http://startit.ee/.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: ITL Roadshow
Sihtrühm: 9c, 9b, IT-tugigrupp, gümnaasiumiklasside esindajad.
Programm jaguneb kaheks osaks:
1. . IT ettevõtte esindaja ja tudengite etteaste
Antud osa raames räägib noortele IT ettevõtja oma tööst, tegemistest ja tutvustab võimalikke IT-ga seotud ameteid. Ning vastab noorte küsimustele. Tudengite eesmärk on tutvustada IKT-alase hariduse omandamise võimalusi, erinevaid koole ja erialasid.
Selle kaudu tahame ümber lükata müüte, et IKT tähendab vaid programmeerimist, on igav, raske või tüütu.
2. 10-15 minutilised töötoad (mille arv sõltub osalejate hulgast)
Töötubades õpilased saavad aktiivselt ise praktilistes tegevustes kaasa lüüa ja omandada huvitavaid ja vajalikke teadmisi ning oskusi. Töötubade arv oleneb õpilaste hulgast. Siin on mõned näited võimalikest variantidest: kuidas teha mobiilirakendust?, kuidas guugeldada nagu professionaal?, kuidas juhtida robotit?, kuidas kaitsta ennast sotsiaalmeediavõrgustikes? ja palju muud.
IKT sektor on suure tööjõuvajadusega ning sellest tulenevalt on iga otsus seda ala õppima minna sektorile ülitähtis. Sellest tulenevalt on IKT valdkonna ettevõtjad ja eriala õpetavad koolid otsustanud läbi viia koolikülastusi, mille kaudu saab informatsiooni anda otse noortele.
http://startit.ee/.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract provides basic information on IT education and career opportunities, making it somewhat relevant to educational topics. It introduces key concepts and offers practical activities, but the content is not comprehensive and may include some extraneous information. The writing style is coherent, but not entirely clear or focused for structured learning.

Educational score: 3