RE: Kuidas veenda teadlast, et tulnukad on olemas?
(16-05-2011 16:08 )Müstik Kirjutas: Oot, millele see jutt siis siin nüüd viitama peab? Et see Neyl Tyson on oskuslik jutuvestja lasteaia lastele?
Nojah, eks siin foorumis on ehk lastelegi tarvis üht-teist õpetada, aga ...
Ta rääkis telefonimängust ning sellest, et see sama fenomen laieneb ka ufoloogiasse. Lisaks veel, et me tõlgendame paljusi asju valesti, mida näeme või kuuleme. Tema jutt ei ole suunatud lasteaia lastele, sinu lähenemine on mõnitamine ja naeruvääristamine, arvatavasti seepärast, et info ei sobitu sinu maailmapildiga.
(16-05-2011 16:08 )Müstik Kirjutas: Hirmus naljakas on minu arvates lause: "Kas te teate, et üks politseinik..."Mis see näide siis peab nüüd ütlema, et ärge uskuge enam mitte ühtki UFO-lugu, kuna üks politseink ajas taga Veenust?...
See näide ütleb, et kui lihtne on näha piiratud kogemuste ja teadmiste juures UFOt.
(16-05-2011 16:08 )Müstik Kirjutas: ...
Kas sa oled Ragnar UFO-de uurimises alles lapsekingades?
Tore Müstik, mõnita ja ründa kõiki neid, kes ei laula ning ei tantsi nii nagu sina soovid.
Mis puudutab videot, siis minu arvates huvitav jutt, kus kõik läheb küll ühte väravasse, aga eks sedagi on vaja. Ma arvan, et üsna targalt võib enam-vähem kogu jutu 180kraadi pöörata, kui amatöör-astronoomide asemele panna lennuki piloodid, tõenditesse mässida tulnukate implantaadid vms. ja sõlmida kõik sobivate näidetega
(selle postituse viimane muutmine: 16-05-2011 17:27 levis.)
Kes ei joo ega suit.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: RE: Kuidas veenda teadlast, et tulnukad on olemas?
(16-05-2011 16:08 )Müstik Kirjutas: Oot, millele see jutt siis siin nüüd viitama peab? Et see Neyl Tyson on oskuslik jutuvestja lasteaia lastele?
Nojah, eks siin foorumis on ehk lastelegi tarvis üht-teist õpetada, aga ...
Ta rääkis telefonimängust ning sellest, et see sama fenomen laieneb ka ufoloogiasse. Lisaks veel, et me tõlgendame paljusi asju valesti, mida näeme või kuuleme. Tema jutt ei ole suunatud lasteaia lastele, sinu lähenemine on mõnitamine ja naeruvääristamine, arvatavasti seepärast, et info ei sobitu sinu maailmapildiga.
(16-05-2011 16:08 )Müstik Kirjutas: Hirmus naljakas on minu arvates lause: "Kas te teate, et üks politseinik..."Mis see näide siis peab nüüd ütlema, et ärge uskuge enam mitte ühtki UFO-lugu, kuna üks politseink ajas taga Veenust?...
See näide ütleb, et kui lihtne on näha piiratud kogemuste ja teadmiste juures UFOt.
(16-05-2011 16:08 )Müstik Kirjutas: ...
Kas sa oled Ragnar UFO-de uurimises alles lapsekingades?
Tore Müstik, mõnita ja ründa kõiki neid, kes ei laula ning ei tantsi nii nagu sina soovid.
Mis puudutab videot, siis minu arvates huvitav jutt, kus kõik läheb küll ühte väravasse, aga eks sedagi on vaja. Ma arvan, et üsna targalt võib enam-vähem kogu jutu 180kraadi pöörata, kui amatöör-astronoomide asemele panna lennuki piloodid, tõenditesse mässida tulnukate implantaadid vms. ja sõlmida kõik sobivate näidetega
(selle postituse viimane muutmine: 16-05-2011 17:27 levis.)
Kes ei joo ega suit.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a forum discussion about UFOs, with users debating and sharing their opinions. The content is not structured or comprehensive, and the tone is informal and sometimes argumentative. While it touches on some basic concepts, such as perception and interpretation, it lacks coherence and clarity. The language is also not suitable for primary or grade school levels.

Educational score: 1