reede, 16. juuli 2010
Niru
Ei-ei, mu lapsed on ise lapsevanemateks saamiseks liiga noored veel, pealegi poleks see nii äkki ju juhtunud. Meile ilmus hoopis kassitita. Kaur leidis aia tagant, ma ei lubanud alguses teda tuppa tuua, et küll kassimamma varsti otsima tuleb. Tunnid möödusid, mammat ei kuskil... Mina olin tööl, lapsed muudkui konsulteerisid läbi telefoni... Lubasin siis ikka ööseks majja tuua, süüa anda jne.
Jõudis hommik, tulin töölt koju ja mis ma näen - kass on kõige rohkem kahepäevane! Nagu kollane rotipoeg. Sihuke Niru. Ime, et ta üldse veel elus oli! Imetame teda nüüd pipetiga ja oleme kena toetav kassiperekond. Hea veel, et suveaeg, lapsed koolist vabad ja saavad temaga mässata.
Nujah, ümberringi käib tohutu paljunemine, rasedaid ja titeemasid on jalaga segada. Eks taevas (või mõni kuri käsi) saatis mulle ka tite, et titetusk peale ei tuleks... Nagu mõnes muinasjutus.
3 kommentaari:
- Simply Arp ütles ...
-
M sünnitas kodus- sai suure ja terev poja:)
väga suur titanduse tuhin on tõesti vohamas. Tervisi kassile;) sattus õnneks õigesse kohta.
kui mul jätkuks ainult neid sooje tundeid selle roti vastu, kes mul põranda all elab ja ööde kaupa väljapääsu otsib:)
(hilisõhtustest külalistest rääkides on samas ta ikkagi mu meeliskülaline:))
muidu ujumise täheall!
Ilona--
- 23. juuli 2010 19:18
- Lendav ütles ...
-
Njah, kui rotti ka niiviisi silitada ja lutitada saaks, küll ta siis oleks armsam.
Tervisi M-le!
- 23. juuli 2010 22:39
- Morgie ütles ...
-
iffand, kahepäe.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: reede, 16. juuli 2010
Niru
Ei-ei, mu lapsed on ise lapsevanemateks saamiseks liiga noored veel, pealegi poleks see nii äkki ju juhtunud. Meile ilmus hoopis kassitita. Kaur leidis aia tagant, ma ei lubanud alguses teda tuppa tuua, et küll kassimamma varsti otsima tuleb. Tunnid möödusid, mammat ei kuskil... Mina olin tööl, lapsed muudkui konsulteerisid läbi telefoni... Lubasin siis ikka ööseks majja tuua, süüa anda jne.
Jõudis hommik, tulin töölt koju ja mis ma näen - kass on kõige rohkem kahepäevane! Nagu kollane rotipoeg. Sihuke Niru. Ime, et ta üldse veel elus oli! Imetame teda nüüd pipetiga ja oleme kena toetav kassiperekond. Hea veel, et suveaeg, lapsed koolist vabad ja saavad temaga mässata.
Nujah, ümberringi käib tohutu paljunemine, rasedaid ja titeemasid on jalaga segada. Eks taevas (või mõni kuri käsi) saatis mulle ka tite, et titetusk peale ei tuleks... Nagu mõnes muinasjutus.
3 kommentaari:
- Simply Arp ütles ...
-
M sünnitas kodus- sai suure ja terev poja:)
väga suur titanduse tuhin on tõesti vohamas. Tervisi kassile;) sattus õnneks õigesse kohta.
kui mul jätkuks ainult neid sooje tundeid selle roti vastu, kes mul põranda all elab ja ööde kaupa väljapääsu otsib:)
(hilisõhtustest külalistest rääkides on samas ta ikkagi mu meeliskülaline:))
muidu ujumise täheall!
Ilona--
- 23. juuli 2010 19:18
- Lendav ütles ...
-
Njah, kui rotti ka niiviisi silitada ja lutitada saaks, küll ta siis oleks armsam.
Tervisi M-le!
- 23. juuli 2010 22:39
- Morgie ütles ...
-
iffand, kahepäe.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational content, focusing on a personal story about finding a kitten. It doesn't address educational topics or introduce key concepts relevant to school curricula. The writing style is informal and includes non-educational material, such as personal anecdotes and comments.

Educational score: 0