Šokeerisin just äsja Iirist MSNis teatega, et mul on kaks õde – ise olin täiesti kindel, et olen seda talle millalgi maininud. Igal juhul tuletas see mulle meelde, et ma olen nagunii kogu sellest värgist siin pikemalt kirjutada tahtnud.
Teatavasti olen ma kasvanud väga rõõmsalt ja eduliselt üles üksikema hoole all. Meil oli täielik naistemajandus – ema, õde ja mina. Oma praeguse elukaaslasega sai ema tuttavaks alles siis, kui mina olin juba ülikooli minemas.
Minu õe isa suri, kui õde alles väike oli. Ema läks minu isast lahku, kui mina alles väike olin.
Ma põhimõtteliselt teadsin, et mu isal on veel üks laps ning et mul on seega kuskil veel üks õde, aga kuna ma polnud isa ega temapoolse suguvõsaga kunagi suhelnud, siis polnud mul mõtteski selle teadmisega midagi peale hakata.
Isa ma oma teadliku elu jooksul kordagi ei näinudki, matustel käisin küll.
Nojaa. Aga nüüd eelmisel sügisel, kui me hakkasime tagasi Eestisse kolima, kirjutas mu isapoolne õde blogisse kommentaari, et võiks kokku saada. Kuna tal on suhteliselt harva esinev nimi, siis ma sain kohe aru, kellega tegu on.
Ja siis me saimegi kokku.
Ja tuli välja, et tema ei teadnud minu olemasolust midagi, kuni isa talle enne oma surma kirjutas, et VÕIB-OLLA on tal kuskil üks õde. Võib-olla sellepärast, et mu isa polnud kindel, kas ma ikka olen tema laps ja sellepärast mu ema ta pikalt saatiski :P See selleks.
Tol kirja saamise hetkel oli Haidel endal kahe väikese lapsega käed tegemist täis ja polnud seega aega selle teadmise.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Šokeerisin just äsja Iirist MSNis teatega, et mul on kaks õde – ise olin täiesti kindel, et olen seda talle millalgi maininud. Igal juhul tuletas see mulle meelde, et ma olen nagunii kogu sellest värgist siin pikemalt kirjutada tahtnud.
Teatavasti olen ma kasvanud väga rõõmsalt ja eduliselt üles üksikema hoole all. Meil oli täielik naistemajandus – ema, õde ja mina. Oma praeguse elukaaslasega sai ema tuttavaks alles siis, kui mina olin juba ülikooli minemas.
Minu õe isa suri, kui õde alles väike oli. Ema läks minu isast lahku, kui mina alles väike olin.
Ma põhimõtteliselt teadsin, et mu isal on veel üks laps ning et mul on seega kuskil veel üks õde, aga kuna ma polnud isa ega temapoolse suguvõsaga kunagi suhelnud, siis polnud mul mõtteski selle teadmisega midagi peale hakata.
Isa ma oma teadliku elu jooksul kordagi ei näinudki, matustel käisin küll.
Nojaa. Aga nüüd eelmisel sügisel, kui me hakkasime tagasi Eestisse kolima, kirjutas mu isapoolne õde blogisse kommentaari, et võiks kokku saada. Kuna tal on suhteliselt harva esinev nimi, siis ma sain kohe aru, kellega tegu on.
Ja siis me saimegi kokku.
Ja tuli välja, et tema ei teadnud minu olemasolust midagi, kuni isa talle enne oma surma kirjutas, et VÕIB-OLLA on tal kuskil üks õde. Võib-olla sellepärast, et mu isa polnud kindel, kas ma ikka olen tema laps ja sellepärast mu ema ta pikalt saatiski :P See selleks.
Tol kirja saamise hetkel oli Haidel endal kahe väikese lapsega käed tegemist täis ja polnud seega aega selle teadmise.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it appears to be a personal blog post or autobiography, focusing on the author's family and personal life. It does not provide any relevant information or concepts related to educational topics. The writing style is also informal and includes personal opinions and anecdotes.

Educational score: 0