Ideid aeda
kevadel suvila mured algavad, ja need, kes ei ole lõpetanud või ei saa oma riigi maja on täiendavaid küsimusi.Ma tahan näha riigi ja see oli tore ja mõnus, kuid siiski on soovitav seda teha odavalt.
Neile, kes soovivad veeta natuke vaeva ja kujutlusvõime, pakutud idee võib tunduda huvitav.Näiteks, ostes defektse keraamiline plaat, mida müüakse tugev allahindlusest (ja saab valida esialgu väga kallis ja ilus plaat), mida saate teha väga ilus mosaiik köögis või duši all - aga sa ei tea kunagi, kus see võib vaja?!
plaat puruneb väikesteks tükkideks, ja juba on ette mosaiik põrandale või seinale.Kuidas sa panema muster - see on kuni teile, kas see on pilt või lihtsalt ühevärviline või mitmevärviline lahendus.Peaasi - õige otsus ja valida värvi vuugid (see, muide, on vaja natuke rohkem kui tavalised plaatimistööd).Grout võib olla, nagu põhi tooni muster ja kontrasti - see kõik sõltub teie kujutlusvõime.
samamoodi saab kaunistada ja laed.Ostetud defektne lae hõlmab (nekonditsiya vaht plaadid) ja seejärel l
võib kaunistada ja siseuksed, näiteks vaip jäänused.Esiteks saab maha ukse lengi ja ukse saab katta riidega, mida kasutasid ka kardinad.Vaiba lengi ja kanga saab kinnitada naeltega dekoratiivsed mütsid, ja te saate lihtsalt kleepida.
Ja kui sul on aega ja fantaasia töötab, siis saab teha väikese paneelid samast materjalist, mis saab siis panna ukse juures.Ja tavaliselt midagi tähelepandamatu ukse muutub olulise ja originaalne interjöör detail.
Riigis toimuvad tavalisel.
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Ideid aeda
kevadel suvila mured algavad, ja need, kes ei ole lõpetanud või ei saa oma riigi maja on täiendavaid küsimusi.Ma tahan näha riigi ja see oli tore ja mõnus, kuid siiski on soovitav seda teha odavalt.
Neile, kes soovivad veeta natuke vaeva ja kujutlusvõime, pakutud idee võib tunduda huvitav.Näiteks, ostes defektse keraamiline plaat, mida müüakse tugev allahindlusest (ja saab valida esialgu väga kallis ja ilus plaat), mida saate teha väga ilus mosaiik köögis või duši all - aga sa ei tea kunagi, kus see võib vaja?!
plaat puruneb väikesteks tükkideks, ja juba on ette mosaiik põrandale või seinale.Kuidas sa panema muster - see on kuni teile, kas see on pilt või lihtsalt ühevärviline või mitmevärviline lahendus.Peaasi - õige otsus ja valida värvi vuugid (see, muide, on vaja natuke rohkem kui tavalised plaatimistööd).Grout võib olla, nagu põhi tooni muster ja kontrasti - see kõik sõltub teie kujutlusvõime.
samamoodi saab kaunistada ja laed.Ostetud defektne lae hõlmab (nekonditsiya vaht plaadid) ja seejärel l
võib kaunistada ja siseuksed, näiteks vaip jäänused.Esiteks saab maha ukse lengi ja ukse saab katta riidega, mida kasutasid ka kardinad.Vaiba lengi ja kanga saab kinnitada naeltega dekoratiivsed mütsid, ja te saate lihtsalt kleepida.
Ja kui sul on aega ja fantaasia töötab, siis saab teha väikese paneelid samast materjalist, mis saab siis panna ukse juures.Ja tavaliselt midagi tähelepandamatu ukse muutub olulise ja originaalne interjöör detail.
Riigis toimuvad tavalisel.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract appears to be a DIY guide for home decoration, written in Estonian. It lacks coherence, clarity, and educational structure, making it unsuitable for a structured learning environment. The content is more focused on creative home improvement ideas rather than educational topics.

Educational score: 1