Inglinumeroloog Maire: «Ma suhtlen inglitega iga päev.»
«Ma ei osanud millestki unistada, sest kõik mu soovid olid juba täitunud,» räägib Maire, kelle «ilus» elu ühtäkki koost lagunes. Ootamatu elupööre tõi Maire ellu inglid.
Ma helistasin talle juhuslikult kuupäeval 11.11.2011 ning mu telefoninumbri lõpp on 7777. «Loomulikult pidin selle kõne vastu võtma,» naerab Maire Sepp (49), kes näeb erilistes numbrikombinatsioonides sõnumeid kõrgematelt jõududelt. Ta on Eestis ainuke, kes tegeleb inglinumeroloogiaga ehk vahendab inglite sõnumeid läbi numbrite.
Terve elu lagunes koost
Räägitakse, et inimene hakkab vaimse maailma vastu huvi tundma ikka siis, kui ta elu ootamatult pöörab. Nii läks ka Mairel. Ligi nelja aasta eest kaotas ta järk-järgult tervise, töö, kodu ja lõpuks ka mehe. «Ma jõudsin omadega nullpunkti ja siis need asjad pihta hakkasidki,» tõdeb ta.
Enne elas Maire oma unistuste elu, ehkki finantsjuhi-pearaamatupidaja ametit pidades tuli vahel teha tööd 24 tundi jutti. «Elasin külluses, kunagi polnud millestki puudus. Kui, siis ainult ajast iseenda jaoks,» märgib ta.
Kord aastavahetue õhtul tuli perega juttu unistustest. «Ma ei osanud midagi öelda, sest kõik mu soovid olid juba täitunud. Mul oli ilus suur kahekordne maja, mida naudinguga renoveerisin, hoovi peal seisis tuttuus auto ja ise olin naasnud just pikalt mõnusalt puhkusereisilt Floridast. Ka lapsed olid vahvad, terved ja tublid. Mida veel tahta? Kui siis ainult rohkem vaba aega,» meenutab Maire.
Maire soov läks .
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>

Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024

<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>

Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Inglinumeroloog Maire: «Ma suhtlen inglitega iga päev.»
«Ma ei osanud millestki unistada, sest kõik mu soovid olid juba täitunud,» räägib Maire, kelle «ilus» elu ühtäkki koost lagunes. Ootamatu elupööre tõi Maire ellu inglid.
Ma helistasin talle juhuslikult kuupäeval 11.11.2011 ning mu telefoninumbri lõpp on 7777. «Loomulikult pidin selle kõne vastu võtma,» naerab Maire Sepp (49), kes näeb erilistes numbrikombinatsioonides sõnumeid kõrgematelt jõududelt. Ta on Eestis ainuke, kes tegeleb inglinumeroloogiaga ehk vahendab inglite sõnumeid läbi numbrite.
Terve elu lagunes koost
Räägitakse, et inimene hakkab vaimse maailma vastu huvi tundma ikka siis, kui ta elu ootamatult pöörab. Nii läks ka Mairel. Ligi nelja aasta eest kaotas ta järk-järgult tervise, töö, kodu ja lõpuks ka mehe. «Ma jõudsin omadega nullpunkti ja siis need asjad pihta hakkasidki,» tõdeb ta.
Enne elas Maire oma unistuste elu, ehkki finantsjuhi-pearaamatupidaja ametit pidades tuli vahel teha tööd 24 tundi jutti. «Elasin külluses, kunagi polnud millestki puudus. Kui, siis ainult ajast iseenda jaoks,» märgib ta.
Kord aastavahetue õhtul tuli perega juttu unistustest. «Ma ei osanud midagi öelda, sest kõik mu soovid olid juba täitunud. Mul oli ilus suur kahekordne maja, mida naudinguga renoveerisin, hoovi peal seisis tuttuus auto ja ise olin naasnud just pikalt mõnusalt puhkusereisilt Floridast. Ka lapsed olid vahvad, terved ja tublid. Mida veel tahta? Kui siis ainult rohkem vaba aega,» meenutab Maire.
Maire soov läks .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>

The extract lacks educational value as it primarily focuses on a personal story and spiritual beliefs, with no clear connection to academic topics or school curricula. The text is more suited for entertainment or inspirational purposes.

Educational score: 1