Một học sinh quan sát một mẫu nước ở ba trạng thái khác nhau của chất. Học sinh nên mô tả nước lỏng là một trạng thái của chất có
A B C D
năng lượng động học cao hơn so với trạng thái rắn. khối lượng lớn hơn so với trạng thái rắn. năng lượng động học thấp hơn so với trạng thái rắn . thể tích nhỏ hơn so với trạng thái rắn.