doc_id
stringlengths 36
36
| text
stringlengths 502
1.5k
| label
int64 1
5
| label_name
stringclasses 5
values | score
int64 0
5
| prompt
stringlengths 3k
3.99k
| generated_text
stringlengths 237
717
|
|---|---|---|---|---|---|---|
90dbc3ae-b56b-47ad-a4af-3f187d1770ec
|
Näituse esimeses osas (aastad 1926-1944) eksponeeritakse esemeid ja materjale raadio algusaegadest, mil kolmetoalises korteris tegevust alustanud eraraadiost kujunes välja Euroopa tasemel rahvusringhääling oma stuudiote, saatejaamade ja saatekavaga. Eksponeeritud on “raadioonu” Felix Moori ja Riigi Ringhäälingu direktori Fred Olbrei vahakujud, mulaazaid süsi- ja kondensaatormikrofonidest, 1938.a. plaadilõikaja ja Türi raadiosaatejaama makett (1:75). Fotostendid tutvustavad ringhäälingus töötanud inimesi ja hävinud tehnikat, eksponeeritud vastuvõtjad kodumaise raadiotööstuse arengut neil aastatel.
Näituse teine osa tutvustab raadioringhäälingu tegevust aastatel 1944-2006. Eksponeeritud on mitmesugused reportermagnetofonid, mikrofonid, stuudiote ja saatejaamade seadmed. Taasloodud foonikas on võimalik kuulata magnetlindile salvestatud helisid. Fotostendid tutvustavad tollaseid raadiotegijaid ja eksponeeritud raadiovastuvõtjad raadiotehase “Punane RET” tegevust.
Näituse tele-osas näitab 130 fotost koosnev pildimaterjal hetki Eesti Televisiooni poolsajandist. Tekstiraamatud, milles on teleajaloo iga kümnendi kohta paar lehekülge, lisavad teavet nii ETV kui ka erakanalite ajaloost. Eksponeeritud televiisorid annavad ülevaate telerivaatamise ajaloost Eestis. Insener Mati Tähemaa ehitatud-korrastatud seadmete abil on näitusel võimalik näha Nipkowi kettaga televiisori 30 realist telepilti (1937. a oli sellised ligikaudu 50) ja 1955. aastal toodetud televiisori KVN-49 vesiluubiga suur.
| 3
|
Basic
| 2
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Näituse esimeses osas (aastad 1926-1944) eksponeeritakse esemeid ja materjale raadio algusaegadest, mil kolmetoalises korteris tegevust alustanud eraraadiost kujunes välja Euroopa tasemel rahvusringhääling oma stuudiote, saatejaamade ja saatekavaga. Eksponeeritud on “raadioonu” Felix Moori ja Riigi Ringhäälingu direktori Fred Olbrei vahakujud, mulaazaid süsi- ja kondensaatormikrofonidest, 1938.a. plaadilõikaja ja Türi raadiosaatejaama makett (1:75). Fotostendid tutvustavad ringhäälingus töötanud inimesi ja hävinud tehnikat, eksponeeritud vastuvõtjad kodumaise raadiotööstuse arengut neil aastatel.
Näituse teine osa tutvustab raadioringhäälingu tegevust aastatel 1944-2006. Eksponeeritud on mitmesugused reportermagnetofonid, mikrofonid, stuudiote ja saatejaamade seadmed. Taasloodud foonikas on võimalik kuulata magnetlindile salvestatud helisid. Fotostendid tutvustavad tollaseid raadiotegijaid ja eksponeeritud raadiovastuvõtjad raadiotehase “Punane RET” tegevust.
Näituse tele-osas näitab 130 fotost koosnev pildimaterjal hetki Eesti Televisiooni poolsajandist. Tekstiraamatud, milles on teleajaloo iga kümnendi kohta paar lehekülge, lisavad teavet nii ETV kui ka erakanalite ajaloost. Eksponeeritud televiisorid annavad ülevaate telerivaatamise ajaloost Eestis. Insener Mati Tähemaa ehitatud-korrastatud seadmete abil on näitusel võimalik näha Nipkowi kettaga televiisori 30 realist telepilti (1937. a oli sellised ligikaudu 50) ja 1955. aastal toodetud televiisori KVN-49 vesiluubiga suur.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides historical information about the development of radio and television in Estonia, which could be relevant to educational topics. However, it lacks a clear structure and coherence, and the language used is not straightforward, making it less accessible to primary or grade school students. The content is more suited to a specialized or technical audience.
Educational score: 2
|
ab1ba262-1fc8-42c0-a487-9394a330aafb
|
Nõnda astus serblane eelviimase sammu, et kinnitada oma nimi lõplikult aegade suurimate tennisemängijate seas. Nimelt on Djokovicil tänavusest aastast ette näidata juba Austraalia lahtiste, Prantsusmaa lahtiste ja Wimbledoni võidukarikad. Kui ta triumfeeriks ka US Openil, saaks temast kõigest kuues valgepallur maailmas, kes võitnud kalendriaasta jooksul kõik neli suure slämmi turniiri.
Varem on sellise saavutusega hakkama saanud Don Budge (1938), Maureen Connoly (1953), Margaret Smith Court (1970), Steffi Graf (1988) ning Rod Laver (1962 ja 1969).
Djokovic-Zverevi poolfinaali tipphetked:
Djokovic pole tänavu teinud mingit saladust sellest, et see on tema suur unistus. Tegelikult lootis serblane hakkama saada koguni veel suurema vägiteoga ehk võita lisaks kõikidele slämmiturniiridele ka olümpiakuld, kuid Tokyos sulges poolfinaalis tema tee just Zverev. Seega oli US Openil saadud triumf serblasele omamoodi revanšiks.
Finaalis ootab Djokovici ees venelane Daniil Medvedev (ATP 2.), kes oli teises poolfinaalis 6:4, 7:5, 6:2 üle kanadalasest Felix Auger-Aliassimest..
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Nõnda astus serblane eelviimase sammu, et kinnitada oma nimi lõplikult aegade suurimate tennisemängijate seas. Nimelt on Djokovicil tänavusest aastast ette näidata juba Austraalia lahtiste, Prantsusmaa lahtiste ja Wimbledoni võidukarikad. Kui ta triumfeeriks ka US Openil, saaks temast kõigest kuues valgepallur maailmas, kes võitnud kalendriaasta jooksul kõik neli suure slämmi turniiri.
Varem on sellise saavutusega hakkama saanud Don Budge (1938), Maureen Connoly (1953), Margaret Smith Court (1970), Steffi Graf (1988) ning Rod Laver (1962 ja 1969).
Djokovic-Zverevi poolfinaali tipphetked:
Djokovic pole tänavu teinud mingit saladust sellest, et see on tema suur unistus. Tegelikult lootis serblane hakkama saada koguni veel suurema vägiteoga ehk võita lisaks kõikidele slämmiturniiridele ka olümpiakuld, kuid Tokyos sulges poolfinaalis tema tee just Zverev. Seega oli US Openil saadud triumf serblasele omamoodi revanšiks.
Finaalis ootab Djokovici ees venelane Daniil Medvedev (ATP 2.), kes oli teises poolfinaalis 6:4, 7:5, 6:2 üle kanadalasest Felix Auger-Aliassimest..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it primarily discusses sports news, specifically tennis, without introducing key concepts relevant to school curricula. The text is coherent but focuses on a topic not typically covered in primary or grade school education. It doesn't provide substantial educational content or follow detailed reasoning suitable for structured learning.
Educational score: 1
|
593dfce9-26f4-41ec-8a4a-f26fa1e061c0
|
Enam ei pea puhta naha nimel veetma tunde ilusalongis! HydraClean on Guinot uusim sügavpuhastav erihooldus näole, mis pakkub korraga sügavat puhastust ning lõõgastumist.
Tänu efektiivsetele toimeainetele – salitsüülhape, lipatsiid, allantoiin ning patenteeritud elektroodi Thermoclean® koostoimele muutub nahk kauniks ja säravaks kõigest 30 minutiga.
Thermoclean® meeldiva soojuse mõjul vallandub nahas liigse rasu ning jääkainete nahast väljutamine. Paraneb naha ainevahetus, vereringe ning geeli sees olevad toimeained hakkavad imenduma. Uus HydraClean on kiire sügavpuhastav näohooldus, mis on välja töötatud puhastamaks tervet nägu ning seda eriti T-tsooni alas.
Meie ilusalongis saab hooldust valida kahes versioonis. Pikem hooldus ehk HydraClean sisaldab silmameigi eemaldust ning näonaha puhastust meigist ja tolmust ning vajadusel näonaha koorimist. Seejärel kantakse nahale vastavalt näonaha tüübile puhastusgeeli ja teostatakse 10 minuti jooksul soojeneva Thermoclean elektroodiga naha sügavpuhastust. Soe geel sulatab rasu, mille tulemusena poorid on puhtamad ning soovi korral hõlbustab mehaanilist puhastust.
Lõõgastav massaaž tehakse spetsiaalse seerum-kreemiga, mis suleb poorid ja taastab naha sära. Seejärel kantakse nahale vastavalt näonahale valitud mask ning hooldus lõpetatakse näokreemiga.
Vaata, milline näeb välja HydraClean hooldus
Lühem hooldus ehk HydraClean Express kestab kõigest 30 minutit ning on suunatud noorele või aktiivse elutempoga kliendile. Hooldus algab sarnas.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Enam ei pea puhta naha nimel veetma tunde ilusalongis! HydraClean on Guinot uusim sügavpuhastav erihooldus näole, mis pakkub korraga sügavat puhastust ning lõõgastumist.
Tänu efektiivsetele toimeainetele – salitsüülhape, lipatsiid, allantoiin ning patenteeritud elektroodi Thermoclean® koostoimele muutub nahk kauniks ja säravaks kõigest 30 minutiga.
Thermoclean® meeldiva soojuse mõjul vallandub nahas liigse rasu ning jääkainete nahast väljutamine. Paraneb naha ainevahetus, vereringe ning geeli sees olevad toimeained hakkavad imenduma. Uus HydraClean on kiire sügavpuhastav näohooldus, mis on välja töötatud puhastamaks tervet nägu ning seda eriti T-tsooni alas.
Meie ilusalongis saab hooldust valida kahes versioonis. Pikem hooldus ehk HydraClean sisaldab silmameigi eemaldust ning näonaha puhastust meigist ja tolmust ning vajadusel näonaha koorimist. Seejärel kantakse nahale vastavalt näonaha tüübile puhastusgeeli ja teostatakse 10 minuti jooksul soojeneva Thermoclean elektroodiga naha sügavpuhastust. Soe geel sulatab rasu, mille tulemusena poorid on puhtamad ning soovi korral hõlbustab mehaanilist puhastust.
Lõõgastav massaaž tehakse spetsiaalse seerum-kreemiga, mis suleb poorid ja taastab naha sära. Seejärel kantakse nahale vastavalt näonahale valitud mask ning hooldus lõpetatakse näokreemiga.
Vaata, milline näeb välja HydraClean hooldus
Lühem hooldus ehk HydraClean Express kestab kõigest 30 minutit ning on suunatud noorele või aktiivse elutempoga kliendile. Hooldus algab sarnas.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a promotional text for a beauty salon's facial treatment, HydraClean, and lacks educational content relevant to school curricula. It does not provide any basic information on educational topics, making it unsuitable for teaching.
Educational score: 0
|
f59cb544-19fd-4cf5-b9cc-87abdb5f1a5f
|
25. veebruari hommikul viis Ida prefektuuri läbi operatsiooni «Kõik puhuvad», mille raames tegi politsei kindlaks kümme sõidukijuhti, kes olid alkoholi tarvitanud. Lauspuhumist korraldati kolmes kohas. Kokku kontrolliti ligi 3500 autojuhti, teatas Ida prefektuuri pressiesindaja.
Hommikul tabas politsei Narva-Mustajõe teel 17ndal kilomeetril 60-aastane bussijuhi, kes viis inimesi tehasesse tööle. Mehel tuvastati alkoholi piirmäära ületamine ja ta suhtes algatati väärteomenetlus.
Ida prefektuuri liiklusjärelevalvetalituse juhi Annika Elmi sõnul on alkoholi tarvitanud sõidukijuhtide hulk liikluses jätkuvalt kõrge.
«Tänase kontrolli tulemused näitavad, et jätkuvalt pole paljud sõidukijuhid aru saanud kui vastutustundetu on pärast alkoholi tarvitamist autorooli istuda. Sellise käitumisega seatakse ohtu nii ennast kui ka teisi liiklejaid,» ütles Elm.
Mitmed rikkujad põhjendasid enda rikkumist sellega, et eelneval õhtul sai alkoholi tarvitatud ja hommikul arvati, et ollakse kained. «Sellisel juhul tuleks kindlasti hommikul kasutada alkomeetrit, eelistada liikumist ühistranspordiga või leida teine kaine autojuht,» lisas Elm..
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: 25. veebruari hommikul viis Ida prefektuuri läbi operatsiooni «Kõik puhuvad», mille raames tegi politsei kindlaks kümme sõidukijuhti, kes olid alkoholi tarvitanud. Lauspuhumist korraldati kolmes kohas. Kokku kontrolliti ligi 3500 autojuhti, teatas Ida prefektuuri pressiesindaja.
Hommikul tabas politsei Narva-Mustajõe teel 17ndal kilomeetril 60-aastane bussijuhi, kes viis inimesi tehasesse tööle. Mehel tuvastati alkoholi piirmäära ületamine ja ta suhtes algatati väärteomenetlus.
Ida prefektuuri liiklusjärelevalvetalituse juhi Annika Elmi sõnul on alkoholi tarvitanud sõidukijuhtide hulk liikluses jätkuvalt kõrge.
«Tänase kontrolli tulemused näitavad, et jätkuvalt pole paljud sõidukijuhid aru saanud kui vastutustundetu on pärast alkoholi tarvitamist autorooli istuda. Sellise käitumisega seatakse ohtu nii ennast kui ka teisi liiklejaid,» ütles Elm.
Mitmed rikkujad põhjendasid enda rikkumist sellega, et eelneval õhtul sai alkoholi tarvitatud ja hommikul arvati, et ollakse kained. «Sellisel juhul tuleks kindlasti hommikul kasutada alkomeetrit, eelistada liikumist ühistranspordiga või leida teine kaine autojuht,» lisas Elm..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it appears to be a news article about a police operation in Estonia, discussing drivers under the influence of alcohol. It does not introduce key concepts relevant to school curricula, nor does it offer substantial educational content. The language used is also not suitable for primary or grade school students.
Educational score: 1
|
ba683d9d-e68d-45a2-a757-b108c0d2cea2
|
„Sissejuhatus tuleviku töömaailma“
Tuleviku tööturul tuleb kasuks, et noorel on rohkem kogemusi kui vaid kooliharidus. Tasub olla vabatahtlik erinevates noorteorganisatsioonides ja käia ka välismaal. Kõik sellised asjad annavad noorele CV-s palju juurde. Värbamisel on tähtis, et näitaksid välja, et omad mitmekülgseid oskusi ja suudad vajadusel iseseisvalt juurde õppida.
„Tööstuse uus tase ehk tööstus 4.0“
Kõige põnevamad tuleviku tööd ei ole mitte IT-s, vaid tööstuses. Tööstuses võetakse juba täna kasutusele tehnoloogiaid, mida muidu näed vaid ulmefilmis, alustades tootmisliinidest, mis iseennast parandavad, lõpetades tehisintellektidega, mis aitavad ettevõtte juhtkonnal otsuseid vastu võtta.
„Ettevõtlus ja innovatsioon“
Ettevõtlus algab sellest, et mingi teema sind väga kõnetab ja tahad sellega kindlasti tegeleda. Kõige alus on see, et tahad midagi ära teha. Kui käid koolis, siis võid alustada ka sellest, et tegeled ettevõtlusega näiteks iga päev 10 minutit.
„Digitaalsed uued võimalused hariduses ja elukestev õpe“
Koolisüsteem on praegu suures muutuses. Digitaalsed võimalused aitavad sellele palju kaasa. Peale koolisüsteemi on muutumas ka õpetaja töö. Praegu on õpetaja ennekõike seotud õpilaste õpetamisega. Tulevikus hakkab õpetaja töö aga järjest rohkem kaasas käima ka ühiskonna eestvedaja rolliga. Ärge kartke kooli.
„Milline on meditsiini tulevik?”
Meie elus on oluline elustiil, keskkond, pärilikkus ja tervishoid. Digilahendused aitavad järjest rohkem inimese seisundit jäl.
| 4
|
Good
| 3
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: „Sissejuhatus tuleviku töömaailma“
Tuleviku tööturul tuleb kasuks, et noorel on rohkem kogemusi kui vaid kooliharidus. Tasub olla vabatahtlik erinevates noorteorganisatsioonides ja käia ka välismaal. Kõik sellised asjad annavad noorele CV-s palju juurde. Värbamisel on tähtis, et näitaksid välja, et omad mitmekülgseid oskusi ja suudad vajadusel iseseisvalt juurde õppida.
„Tööstuse uus tase ehk tööstus 4.0“
Kõige põnevamad tuleviku tööd ei ole mitte IT-s, vaid tööstuses. Tööstuses võetakse juba täna kasutusele tehnoloogiaid, mida muidu näed vaid ulmefilmis, alustades tootmisliinidest, mis iseennast parandavad, lõpetades tehisintellektidega, mis aitavad ettevõtte juhtkonnal otsuseid vastu võtta.
„Ettevõtlus ja innovatsioon“
Ettevõtlus algab sellest, et mingi teema sind väga kõnetab ja tahad sellega kindlasti tegeleda. Kõige alus on see, et tahad midagi ära teha. Kui käid koolis, siis võid alustada ka sellest, et tegeled ettevõtlusega näiteks iga päev 10 minutit.
„Digitaalsed uued võimalused hariduses ja elukestev õpe“
Koolisüsteem on praegu suures muutuses. Digitaalsed võimalused aitavad sellele palju kaasa. Peale koolisüsteemi on muutumas ka õpetaja töö. Praegu on õpetaja ennekõike seotud õpilaste õpetamisega. Tulevikus hakkab õpetaja töö aga järjest rohkem kaasas käima ka ühiskonna eestvedaja rolliga. Ärge kartke kooli.
„Milline on meditsiini tulevik?”
Meie elus on oluline elustiil, keskkond, pärilikkus ja tervishoid. Digilahendused aitavad järjest rohkem inimese seisundit jäl.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information on future work, technology, and education, making it somewhat relevant to educational topics. It introduces key concepts, such as the importance of skills and digital solutions, in a coherent manner. However, the content is not comprehensive, and the writing style is simple. The extract lacks exercises, solutions, and in-depth analysis, limiting its educational value.
Educational score: 3
|
81e18f23-fe35-41d1-9212-4d89311affe1
|
Sunday, March 4, 2012
Israel - Jordaania 2012 vol3 Israel Open Championship, Tel Aviv Jaffa, Jerusalem
24. veebruar, esimene võistluspäev Neve Shalom. Kui panin enne reisi sõidumarsruute paika, ei saanud aru, miks arvutas mulle programm Jerusalemma mägedes 35 km läbimiseks poolteist tundi. Maanteed, kaasa arvatud mägiteed, on Israelis ju super head. Aga selle pärast, et see riik on siingi taganud jälle oma rahvale täieliku turvalisuse ning lubab mägiteedel sõita vaid 60 km tunnis. Iga väiksemagi kurvi puhul soovitab ta sul väga aeglaselt sõita. Maastik on mägine ja imekaunis, liivakarva kividest laotud astmetega lagendikud vahelduvad küpressi saludega. Võistlusmaastik on küll täiesti metsaga kaetud, suured vormid, kalju astmed, metsaalune suhteliselt kivine ja ohtlik, kohati on tunda teravate okastega taimi - mulle tuletas see segu türgist ja prantsusmaast. Kui eestis pakuvad kevadistel võistlustel silmailu puude all õitsevad sinililled, siis siin oli kogu metsa alune kaetud alpikannidega, mis parajasti just kõige ilusamas õitsemise eas. Just-just, täpselt need samad, mida meil praegu lillepoes 4.40 euro eest potis müüaksa. Saame kätte ka oma esimese vihma Israelis, mis paneb nüüd Urmase tervisele paraja põntsu. Kogu vaev, mis tervistumise nimel nähtud, on homme hommikul null. Ilmaga ongi veebruaris siin Jerusalemma mägedes nii, et kui päike väljas, siis päevitused selga. Kui päike pilve taga, siis tuleb talvejope välja otsida ehk siis eestimaa juuni nagu vahelduks järsult ok.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Sunday, March 4, 2012
Israel - Jordaania 2012 vol3 Israel Open Championship, Tel Aviv Jaffa, Jerusalem
24. veebruar, esimene võistluspäev Neve Shalom. Kui panin enne reisi sõidumarsruute paika, ei saanud aru, miks arvutas mulle programm Jerusalemma mägedes 35 km läbimiseks poolteist tundi. Maanteed, kaasa arvatud mägiteed, on Israelis ju super head. Aga selle pärast, et see riik on siingi taganud jälle oma rahvale täieliku turvalisuse ning lubab mägiteedel sõita vaid 60 km tunnis. Iga väiksemagi kurvi puhul soovitab ta sul väga aeglaselt sõita. Maastik on mägine ja imekaunis, liivakarva kividest laotud astmetega lagendikud vahelduvad küpressi saludega. Võistlusmaastik on küll täiesti metsaga kaetud, suured vormid, kalju astmed, metsaalune suhteliselt kivine ja ohtlik, kohati on tunda teravate okastega taimi - mulle tuletas see segu türgist ja prantsusmaast. Kui eestis pakuvad kevadistel võistlustel silmailu puude all õitsevad sinililled, siis siin oli kogu metsa alune kaetud alpikannidega, mis parajasti just kõige ilusamas õitsemise eas. Just-just, täpselt need samad, mida meil praegu lillepoes 4.40 euro eest potis müüaksa. Saame kätte ka oma esimese vihma Israelis, mis paneb nüüd Urmase tervisele paraja põntsu. Kogu vaev, mis tervistumise nimel nähtud, on homme hommikul null. Ilmaga ongi veebruaris siin Jerusalemma mägedes nii, et kui päike väljas, siis päevitused selga. Kui päike pilve taga, siis tuleb talvejope välja otsida ehk siis eestimaa juuni nagu vahelduks järsult ok.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it appears to be a personal travel blog post describing the author's experience in Israel, with no clear relevance to educational topics or school curricula. The text is also written in a casual, descriptive style with no evident structure or coherence suitable for learning.
Educational score: 0
|
07c2f941-b95c-4d93-a8b5-fee2aa17877a
|
Eksootilise mango puu - kasu ja kahju
Eksootilised mango viljad eristuvad mitte ainult selle suurepärase maitse järgi, vaid ka selle koostise poolest rikkalikult vitamiinide poolest. Pügige mango viljaliha on kasulik igas vanuses, lihtsalt peate teadma, kuidas selles koguses võite endale lubada selle hämmastava maitse ja kas see on kehale kahjulik.
Mango koostis
Mangoid on raske segi ajada teiste eksootiliste puuviljadega. Nende kuju on ümmargune ja nagu ühel küljel veidi lamestatud. Sõltuvalt sortidest võib küpse viljaga olla oranž, punane, kollane, roheline ja isegi must värv. See tähendab, naha värvus - mitte küpsusnäitaja. Mangori valimisel peaksite usaldama oma tundeid - küpsed puuviljad peaksid olema surve all, kuid see peaks ka säilitama oma elastsuse.
"Aasia õuna" liha on kollakas, lõhnav, sarnaneb maitsestatud virsikuga, okaspuude aroomidega vihjeid. Puuviljad on hinnatud mitte ainult selle magususe ja meeldiva maitse järgi, vaid ka selle keemilise koostise poolest rikkad vitamiinid ja mikroelemendid. Niisiis, milliseid vitamiine mango ja mikroelemente võib leida:
- Vitamiin A.
- Askorbiin ja nikotiinhapped.
- B-rühma vitamiinid
- Tokoferool.
- Kaalium.
- Magneesium.
- Fosfor.
- Tsink
- Raud
- Kaltsium.
- Aminohapped.
Milliseid vitamiine rohkem mango-s sõltub vilja küpsusastmest. Valmistamata viljaliha on rikkalikult C-vitamiini, vahemikus küpsetest puuviljadest on rohkem B-vitamiini ja A-vitamiini vitamiine. Tekkivas mango-s on suur hulk pektiini ja tärklist, mis pä.
| 4
|
Good
| 3
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Eksootilise mango puu - kasu ja kahju
Eksootilised mango viljad eristuvad mitte ainult selle suurepärase maitse järgi, vaid ka selle koostise poolest rikkalikult vitamiinide poolest. Pügige mango viljaliha on kasulik igas vanuses, lihtsalt peate teadma, kuidas selles koguses võite endale lubada selle hämmastava maitse ja kas see on kehale kahjulik.
Mango koostis
Mangoid on raske segi ajada teiste eksootiliste puuviljadega. Nende kuju on ümmargune ja nagu ühel küljel veidi lamestatud. Sõltuvalt sortidest võib küpse viljaga olla oranž, punane, kollane, roheline ja isegi must värv. See tähendab, naha värvus - mitte küpsusnäitaja. Mangori valimisel peaksite usaldama oma tundeid - küpsed puuviljad peaksid olema surve all, kuid see peaks ka säilitama oma elastsuse.
"Aasia õuna" liha on kollakas, lõhnav, sarnaneb maitsestatud virsikuga, okaspuude aroomidega vihjeid. Puuviljad on hinnatud mitte ainult selle magususe ja meeldiva maitse järgi, vaid ka selle keemilise koostise poolest rikkad vitamiinid ja mikroelemendid. Niisiis, milliseid vitamiine mango ja mikroelemente võib leida:
- Vitamiin A.
- Askorbiin ja nikotiinhapped.
- B-rühma vitamiinid
- Tokoferool.
- Kaalium.
- Magneesium.
- Fosfor.
- Tsink
- Raud
- Kaltsium.
- Aminohapped.
Milliseid vitamiine rohkem mango-s sõltub vilja küpsusastmest. Valmistamata viljaliha on rikkalikult C-vitamiini, vahemikus küpsetest puuviljadest on rohkem B-vitamiini ja A-vitamiini vitamiine. Tekkivas mango-s on suur hulk pektiini ja tärklist, mis pä.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information about mangoes, their nutritional content, and benefits, making it relevant to educational topics. It introduces key concepts and is coherent, although it may not be comprehensive. The content is suitable for learning, but the language and concepts may be more suitable for upper grade school levels. The extract lacks exercises, solutions, and detailed reasoning, limiting its educational value.
Educational score: 3
|
8bad69cc-f53c-47d0-bb23-fc337e4a1be6
|
Skye terjer - kes ta on?
Skai sajanditepikkune lugu algas Šotimaa karmis kliimas, kus skaide esimeseks tööks oli kraavides ja kivistel väljadel pidada jahti peremehe saaki ohustavatele kahjuritele. Palju-palju hiljem teenis skai auga välja uue "ameti" truu sõbra ja seltsilisena.
Skai ajalukku mahub kuhjaga kuulsusi - alates kroonitud peadest Maria Stuartist ja Victoriast kuni multifilmigeeniuse Walt Disneyni. Õukonnast ja aristokraatiast innustatuna jõudis sügav austus selle tõu vastu ka Briti saarte tavaelanikeni.
Mõne aastakümne eest suurenes plahvatuslikult võõrtõugude sissevool Briti saartele ning koerapidamiskultuuri hakkas tugevasti mõjutama mood. Koos mitmete teiste Briti põlistõugudega jäi ka skai
moevooludele jalgu.
Vaieldamatult üks kaunimaid, efektsemaid ja intelligentsemaid koeratõuge teeb oma viimaseid samme meie maailmas. Ja see ei ole lihtsalt ilukirjanduslik konstruktsioon.
Briti tõuentusiastid on registreeritud andmete kohaselt välja arvestanud, et praeguste tendentside püsimajäämisel ei pruugi järgmised inimpõlved elavat Skye terjerit enam näha. Suurbritannias loetakse ohustatuks tõuge, kelle aastane juurdekasv jääb alla 300 isendi. Mitmel viimasel aastal on terves Ühendkuningriigis registreeritud alla 50 skaikutsika (aastal 2016 - 28!). Selle masendavalt šokeeriva numbriga on Skye terjer tõusnud Briti "punase raamatu" absoluutsesse tippu.
Suurbritannias on hetke andmetel umbes 400 Skye terjerit. Maailma Looduse Fondi vapilooma, ohustatud loomade sümbolit, ü.
| 4
|
Good
| 3
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Skye terjer - kes ta on?
Skai sajanditepikkune lugu algas Šotimaa karmis kliimas, kus skaide esimeseks tööks oli kraavides ja kivistel väljadel pidada jahti peremehe saaki ohustavatele kahjuritele. Palju-palju hiljem teenis skai auga välja uue "ameti" truu sõbra ja seltsilisena.
Skai ajalukku mahub kuhjaga kuulsusi - alates kroonitud peadest Maria Stuartist ja Victoriast kuni multifilmigeeniuse Walt Disneyni. Õukonnast ja aristokraatiast innustatuna jõudis sügav austus selle tõu vastu ka Briti saarte tavaelanikeni.
Mõne aastakümne eest suurenes plahvatuslikult võõrtõugude sissevool Briti saartele ning koerapidamiskultuuri hakkas tugevasti mõjutama mood. Koos mitmete teiste Briti põlistõugudega jäi ka skai
moevooludele jalgu.
Vaieldamatult üks kaunimaid, efektsemaid ja intelligentsemaid koeratõuge teeb oma viimaseid samme meie maailmas. Ja see ei ole lihtsalt ilukirjanduslik konstruktsioon.
Briti tõuentusiastid on registreeritud andmete kohaselt välja arvestanud, et praeguste tendentside püsimajäämisel ei pruugi järgmised inimpõlved elavat Skye terjerit enam näha. Suurbritannias loetakse ohustatuks tõuge, kelle aastane juurdekasv jääb alla 300 isendi. Mitmel viimasel aastal on terves Ühendkuningriigis registreeritud alla 50 skaikutsika (aastal 2016 - 28!). Selle masendavalt šokeeriva numbriga on Skye terjer tõusnud Briti "punase raamatu" absoluutsesse tippu.
Suurbritannias on hetke andmetel umbes 400 Skye terjerit. Maailma Looduse Fondi vapilooma, ohustatud loomade sümbolit, ü.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information about the Skye Terrier breed, its history, and its current endangered status. Although it lacks educational structure and relevance to specific school curricula, it introduces key concepts and raises awareness about conservation. The text is coherent and easy to follow, making it suitable for introductory learning. However, it lacks substantial educational content, exercises, and solutions, limiting its educational value.
Educational score: 3
|
ea65d692-d026-4940-a18b-d5b35e659ce1
|
Taure traktorimüügi tulemused paranevad vaikse vaheaasta kiuste
Hoolimata tõigast, et tänavu on traktorite ja teiste põllumajandusseadmete müügiturul vaikne periood Euroopa Liidu abirahade kasutamise vaheaja tõttu, on Eesti ühe suurema traktorimüüja, Valtra masinate ainuesindaja AS Taure kasvatanud esimeses kvartalis oma käivet 14% ja parandanud ka kasumlikkust.
Ettevõtte juhatuse esimeheToomas Jürgeni sõnul on oma panuse Taure müügiedusse andnud ka käesoleval aastal valikusse lisandunud Valtra S-seeria kuuluvad suurema jõudlusega, üle 300 hobujõulised traktorid. Üldiselt on aga Jürgeni hinnangul 2014. aastal oodata traktorite ja teiste seadmete müügiturul tuntavat tagasiminekut Euroopa Liidu abirahade kasutamise vaheaja tõttu ning alles 2015. aastal peaks sellele järgnema uue perioodi avanemisega kaasnev mõningane tõus.
Vaheaasta on rasketehnika müügile mõjunud erinevalt. Jürgen refereeris konkurendi AS Tatoil juhatuse esimeest Mati Nõmmsalu, kelle sõnul mõjutavat vaheaasta kõige rohkem kombainide müüki. Samas on ka Tatolil traktorite müük tänavu kasvanud võrreldes eelmise aasta sama perioodiga. Traktorite müügimahud on statistika põhjal vähenenud Stokker Agril ja Konekesko Eestil. ARK andmetel on traktorite müügi koguarv 2014. aasta esimese viie kuuga vähenenud 24% 271 ühikule, millest 37 olid Valtra traktorid ja mis on ühe ühiku võrra rohkem, kui 2013. aastal.
Taure äriarendust konsulteeriva Investment Agency OÜ juhatuse liikme Illar Kaasiku arvates toetab põllumajandusteh.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Taure traktorimüügi tulemused paranevad vaikse vaheaasta kiuste
Hoolimata tõigast, et tänavu on traktorite ja teiste põllumajandusseadmete müügiturul vaikne periood Euroopa Liidu abirahade kasutamise vaheaja tõttu, on Eesti ühe suurema traktorimüüja, Valtra masinate ainuesindaja AS Taure kasvatanud esimeses kvartalis oma käivet 14% ja parandanud ka kasumlikkust.
Ettevõtte juhatuse esimeheToomas Jürgeni sõnul on oma panuse Taure müügiedusse andnud ka käesoleval aastal valikusse lisandunud Valtra S-seeria kuuluvad suurema jõudlusega, üle 300 hobujõulised traktorid. Üldiselt on aga Jürgeni hinnangul 2014. aastal oodata traktorite ja teiste seadmete müügiturul tuntavat tagasiminekut Euroopa Liidu abirahade kasutamise vaheaja tõttu ning alles 2015. aastal peaks sellele järgnema uue perioodi avanemisega kaasnev mõningane tõus.
Vaheaasta on rasketehnika müügile mõjunud erinevalt. Jürgen refereeris konkurendi AS Tatoil juhatuse esimeest Mati Nõmmsalu, kelle sõnul mõjutavat vaheaasta kõige rohkem kombainide müüki. Samas on ka Tatolil traktorite müük tänavu kasvanud võrreldes eelmise aasta sama perioodiga. Traktorite müügimahud on statistika põhjal vähenenud Stokker Agril ja Konekesko Eestil. ARK andmetel on traktorite müügi koguarv 2014. aasta esimese viie kuuga vähenenud 24% 271 ühikule, millest 37 olid Valtra traktorid ja mis on ühe ühiku võrra rohkem, kui 2013. aastal.
Taure äriarendust konsulteeriva Investment Agency OÜ juhatuse liikme Illar Kaasiku arvates toetab põllumajandusteh.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it discusses business and market trends in the tractor industry, which is not relevant to primary or grade school curricula. The content is also written in a style that is not suitable for young learners, with complex vocabulary and concepts.
Educational score: 0
|
1a41813b-8291-4965-8a47-d03a7c3ecb6b
|
Sildi arhiiv: 1930ndad
EAL 100 / Edgar Johan Kuusik
Kunstimuuseumi fuajee, 1937. EAM 7.1.74
Üks uusimaid täiendusi Edgar Johan Kuusiku isikuarhiivis on talle omaselt detailne pliiatsijoonistus Eesti Kunstimuuseumi fuajeest. See kuulub 1937. aastal uue hoone jaoks korraldatud järjekordsel arhitektuurivõistlusel Kuusiku ja Erich Jacoby esitatud projekti hulka, mis kuulutati peapreemia vääriliseks. Hoone asukohaks polnud määratud mitte praegune KUMU asukoht Kadriorus, aga südalinn Mere pst-l niinimetatud Rahvaaias. Projekt jäi Teise maailmasõja tõttu teostamata. 1922. aastast alates oli Edgar Johan Kuusik vabakutseline arhitekt, aga ka pedagoog sisearhitektuuri vallas ja mööblidisainer, kes on üks 1920.–1930. aastatel enim avalikku ruumi kujundanud arhitekte. Kuusiku meisterilik joonistusgraafika lummab tihti oma detailirohkusega. Projekti esinduslikule väljanägemisele ta mööndusi ei lubanud.
Edgar Johan Kuusik (1888–1974) kuulus koos 14 arhitektiga 1921. aastal loodud Eesti Arhitektide Ühingu (nüüd Arhitektide Liit) asutajate hulka. Koos Eugen Habermanniga oli ta üks EAÜ põhikirja koostajaid. Joonistuse kinkis 2020. aastal muuseumile Edgar J. Kuusiku perekond. Tekst: Sandra Mälk
Veel: 1930ndad, arhitekt: Edgar Johan Kuusik, EAL100
Äri- ja elumaja Tallinnas Pärnu mnt 8
Eugen Sacharias, 1936. EAM 2.2.320
Pärnu maantee ja Väike-Karja nurgal olev seitsmekorruseline hoone on esinduslikumaid suuri üürimaju, mis ehitati Tallinna kesklinna 1930. aastate teisel poolel. Hoone projekti te.
| 3
|
Basic
| 2
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Sildi arhiiv: 1930ndad
EAL 100 / Edgar Johan Kuusik
Kunstimuuseumi fuajee, 1937. EAM 7.1.74
Üks uusimaid täiendusi Edgar Johan Kuusiku isikuarhiivis on talle omaselt detailne pliiatsijoonistus Eesti Kunstimuuseumi fuajeest. See kuulub 1937. aastal uue hoone jaoks korraldatud järjekordsel arhitektuurivõistlusel Kuusiku ja Erich Jacoby esitatud projekti hulka, mis kuulutati peapreemia vääriliseks. Hoone asukohaks polnud määratud mitte praegune KUMU asukoht Kadriorus, aga südalinn Mere pst-l niinimetatud Rahvaaias. Projekt jäi Teise maailmasõja tõttu teostamata. 1922. aastast alates oli Edgar Johan Kuusik vabakutseline arhitekt, aga ka pedagoog sisearhitektuuri vallas ja mööblidisainer, kes on üks 1920.–1930. aastatel enim avalikku ruumi kujundanud arhitekte. Kuusiku meisterilik joonistusgraafika lummab tihti oma detailirohkusega. Projekti esinduslikule väljanägemisele ta mööndusi ei lubanud.
Edgar Johan Kuusik (1888–1974) kuulus koos 14 arhitektiga 1921. aastal loodud Eesti Arhitektide Ühingu (nüüd Arhitektide Liit) asutajate hulka. Koos Eugen Habermanniga oli ta üks EAÜ põhikirja koostajaid. Joonistuse kinkis 2020. aastal muuseumile Edgar J. Kuusiku perekond. Tekst: Sandra Mälk
Veel: 1930ndad, arhitekt: Edgar Johan Kuusik, EAL100
Äri- ja elumaja Tallinnas Pärnu mnt 8
Eugen Sacharias, 1936. EAM 2.2.320
Pärnu maantee ja Väike-Karja nurgal olev seitsmekorruseline hoone on esinduslikumaid suuri üürimaju, mis ehitati Tallinna kesklinna 1930. aastate teisel poolel. Hoone projekti te.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information about Estonian architecture and architects, but lacks coherence and educational structure. It mixes historical and biographical content with some irrelevant details. The text is not comprehensive and doesn't offer exercises or solutions, making it less suitable for structured learning.
Educational score: 2
|
ad729273-d2c3-4e96-b01d-80128065c54a
|
Võidulaulude laulikut teab ilmselt enamik usklikke. Aga laulda seal leiduvaid laule väga paljud enam ei oska. Eriti kui võidulaulikus ei ole ka noote kaasa trükitud (erinevalt Pruunist laulikust).
Siiski, minu igatsus on olnud ka Võidulauliku laule laulda – Eks ole ju neid laule väga kiidetud (just vanema põlvkonna usklike poolt.)
Nüüd on Jumal meid õnnistanud ja ukse avanud – esimesed Võidulauliku laulud on ka teile kättesaadavad – ma pean silmas just neid inimesi, kes neid laule ei tunne või üksi laulmisega hakkama ei saa.
Nautige:
Võidulaulud – Võidulaulik – esimesed 6 laulu on siin!
Valjala Rahu Kogudus
Siin on lühidalt, kes ma olen ja millega Jumala armu mööda tegelen..
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Võidulaulude laulikut teab ilmselt enamik usklikke. Aga laulda seal leiduvaid laule väga paljud enam ei oska. Eriti kui võidulaulikus ei ole ka noote kaasa trükitud (erinevalt Pruunist laulikust).
Siiski, minu igatsus on olnud ka Võidulauliku laule laulda – Eks ole ju neid laule väga kiidetud (just vanema põlvkonna usklike poolt.)
Nüüd on Jumal meid õnnistanud ja ukse avanud – esimesed Võidulauliku laulud on ka teile kättesaadavad – ma pean silmas just neid inimesi, kes neid laule ei tunne või üksi laulmisega hakkama ei saa.
Nautige:
Võidulaulud – Võidulaulik – esimesed 6 laulu on siin!
Valjala Rahu Kogudus
Siin on lühidalt, kes ma olen ja millega Jumala armu mööda tegelen..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it appears to be a promotional text for a religious music resource, with no clear educational content or structured learning material. It does not introduce key concepts relevant to school curricula, and the writing style is informal and focused on personal experience.
Educational score: 1
|
91da45de-3619-485e-8f17-5b42bfc66d49
|
Kutsehariduses on õppimine ja õpetamine väga mitmekesine: erinevad õppetasemed, üle 400 erineva õppekava, järjest rohkem nn täiskasvanud õppijaid, kes tulevad täiendavaid praktilisi oskusi omandama. See aga seab kutsekooli õpetajad keerulise probleemi ette – kuidas hakkama saada ja toetada kõigi õppijate arengut, kui õppijate vajadused ja ootused on väga erinevad? Kuidas aidata õppijatel oma praegusi õpinguid eesmärgistada? Kuidas hoida õpimotivatsiooni, kui ühes õppegrupis on koos nt 16-aastane äsja põhikooli lõpetanu ja 56-aastane magistrikraadiga isik? Õpetaja n-ö tööriistakastis peaks olema midagi igaühe jaoks.
Kutseharidust võib võrrelda juba ammustest aegadest tuntud teekonnaga õpipoisist oma ala meistriks. Sellel teekonnal on iga õppija jaoks oluline arendada ka neid oskusi ja hoiakuid, mis aitavad oma õpinguid kavandada, tundma õppida ettevõtlus- ja majanduskeskkonda, õpitud kutseoskusi kasutada ning enda professionaalset arengut juhtida.
E-koolikotis olev Edu ja Tegu programmi raames loodud töölehtede kogumik on loodud just kutsekoolides õppijate karjääri kujundamise ja ettevõtluspädevuste arendamiseks. 59-st töölehest koosnev kogumik on täienduseks mooduli “Õpitee ja töö muutuvas keskkonnas” rakendamise tugimaterjalile, kus on toodud valik töölehti, õpijuhiseid ja hindamisülesandeid erinevatele õppetasemetele.
Materjalide ühe autori, Haridus- ja Noorteameti karjääriõppe peaspetsialisti Virve Kinkari sõnul võimaldavad täiendava kogumiku töölehed säästa nii õppijate k.
| 5
|
Excellent
| 4
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kutsehariduses on õppimine ja õpetamine väga mitmekesine: erinevad õppetasemed, üle 400 erineva õppekava, järjest rohkem nn täiskasvanud õppijaid, kes tulevad täiendavaid praktilisi oskusi omandama. See aga seab kutsekooli õpetajad keerulise probleemi ette – kuidas hakkama saada ja toetada kõigi õppijate arengut, kui õppijate vajadused ja ootused on väga erinevad? Kuidas aidata õppijatel oma praegusi õpinguid eesmärgistada? Kuidas hoida õpimotivatsiooni, kui ühes õppegrupis on koos nt 16-aastane äsja põhikooli lõpetanu ja 56-aastane magistrikraadiga isik? Õpetaja n-ö tööriistakastis peaks olema midagi igaühe jaoks.
Kutseharidust võib võrrelda juba ammustest aegadest tuntud teekonnaga õpipoisist oma ala meistriks. Sellel teekonnal on iga õppija jaoks oluline arendada ka neid oskusi ja hoiakuid, mis aitavad oma õpinguid kavandada, tundma õppida ettevõtlus- ja majanduskeskkonda, õpitud kutseoskusi kasutada ning enda professionaalset arengut juhtida.
E-koolikotis olev Edu ja Tegu programmi raames loodud töölehtede kogumik on loodud just kutsekoolides õppijate karjääri kujundamise ja ettevõtluspädevuste arendamiseks. 59-st töölehest koosnev kogumik on täienduseks mooduli “Õpitee ja töö muutuvas keskkonnas” rakendamise tugimaterjalile, kus on toodud valik töölehti, õpijuhiseid ja hindamisülesandeid erinevatele õppetasemetele.
Materjalide ühe autori, Haridus- ja Noorteameti karjääriõppe peaspetsialisti Virve Kinkari sõnul võimaldavad täiendava kogumiku töölehed säästa nii õppijate k.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides relevant information on vocational education, addressing key concepts and challenges in teaching and learning. It introduces valuable topics, such as career development and entrepreneurship skills, and mentions educational materials and tools. The text is coherent and focused, making it suitable for educational use, particularly for grade school levels. However, it may lack comprehensive coverage and exercises.
Educational score: 4
|
9f3e59b9-596a-4701-93a1-fc0fefabc7d7
|
Praktiline koolitus - uste restaureerimine ja aaderdustehnikad
Päevane praktiline meistrikursus on järg ukse restaureerimise töötoale ja käsitleb puitpindade ennistamise viimistlustehnikaid. Koolituse käigus tutvustatakse viimistlustehnikatele eelnevaid ukse restaureerimise tööetappe ja praktilise osa fookus on vana puitukse aaderdamisel. Käsitletakse nii kalja- kui ka õlilasuuraaderdust ning vana aaderdatud pinna taastamist.
Kõik osalejad saavad aaderdamist harjutada väikesel näidispinnal ja restaureeritaval uksel. Kursuse läbinul on olemas oskused ja teadmised, kuidas sobivaid tööriistu ja -võtteid kasutades kasutada puitpindade viimistlemiseks aaderdamise tehnikat.
Koolitus on osa projektist "Üle-eestilised restaureerimise koolitused", mida rahastab Kultuuriministeerium programmist "Muinsuskaitse arendustegevused".
Koolitaja:
Eve Ermann, Tartu Kõrgem Kunstikool
2016-05-28 10-17
Esna vana vallamaja, Esna küla, Järvamaa
HEA NÕU KODU LÄHEDALT
Sinu vana maamaja restaureerimiseks
Maamaja nõustajate võrgustik aitab Sul leida nõustaja Sinu vanale majale uue elu sisse puhumiseks. Siit leiad restaureerimis-nõustajaid üle kogu Eesti. Loe lähemalt
MEIE NÕUSTAJAD
Kui Sa pole nõustajalt viie tööpäeva jooksul vastust saanud või vajad muidu abi nõustaja leidmisel siis
helista +372 534 447 69
Nõustamine aitas paika panna tööde järjekorra: sai selgeks, millest tuleks alustada. Selgus ka uusi vajalikke töid, mille peale me ise poleks tulnud. Iga rehemaja omanik võiks saada sellise koolituse.
| 3
|
Basic
| 2
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Praktiline koolitus - uste restaureerimine ja aaderdustehnikad
Päevane praktiline meistrikursus on järg ukse restaureerimise töötoale ja käsitleb puitpindade ennistamise viimistlustehnikaid. Koolituse käigus tutvustatakse viimistlustehnikatele eelnevaid ukse restaureerimise tööetappe ja praktilise osa fookus on vana puitukse aaderdamisel. Käsitletakse nii kalja- kui ka õlilasuuraaderdust ning vana aaderdatud pinna taastamist.
Kõik osalejad saavad aaderdamist harjutada väikesel näidispinnal ja restaureeritaval uksel. Kursuse läbinul on olemas oskused ja teadmised, kuidas sobivaid tööriistu ja -võtteid kasutades kasutada puitpindade viimistlemiseks aaderdamise tehnikat.
Koolitus on osa projektist "Üle-eestilised restaureerimise koolitused", mida rahastab Kultuuriministeerium programmist "Muinsuskaitse arendustegevused".
Koolitaja:
Eve Ermann, Tartu Kõrgem Kunstikool
2016-05-28 10-17
Esna vana vallamaja, Esna küla, Järvamaa
HEA NÕU KODU LÄHEDALT
Sinu vana maamaja restaureerimiseks
Maamaja nõustajate võrgustik aitab Sul leida nõustaja Sinu vanale majale uue elu sisse puhumiseks. Siit leiad restaureerimis-nõustajaid üle kogu Eesti. Loe lähemalt
MEIE NÕUSTAJAD
Kui Sa pole nõustajalt viie tööpäeva jooksul vastust saanud või vajad muidu abi nõustaja leidmisel siis
helista +372 534 447 69
Nõustamine aitas paika panna tööde järjekorra: sai selgeks, millest tuleks alustada. Selgus ka uusi vajalikke töid, mille peale me ise poleks tulnud. Iga rehemaja omanik võiks saada sellise koolituse.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information on a practical training course for door restoration and wood finishing techniques, which could be relevant to educational topics like woodworking or craftsmanship. However, it lacks coherence, focuses on a specific workshop, and includes promotional content.
Educational score: 2
|
ba217648-a512-4a04-a6ae-c39d45bcf421
|
A A A Sisukaart Siseveeb E-post E-pood ASIO ÕIS ÕIS-2 (tudengile) TÕISMenüü
Esileht - ÜLIKOOL - Üldtutvustus - Avalikud sündmused
Kõik praegused ja endised käsitöö, kodunduse ning töö- ja tehnoloogiaõpetuse õpetajad, eriala vilistlased, õppejõud, tudengid ja teised huvilised! Ootame teid konverentsile „Mõtlevad käed“, mis on pühendatud tööõpetuse õpetajate ettevalmistuse 60. aastapäevale Tallinna Ülikoolis. Konverents toimub 19. jaanuaril 2018 Räägu 49 õppehoones (ruum 401).
Konverentsi eesmärk on väärtustada käelise tegevuse õpetamise olulisust ja vajalikkust üldhariduses ning järjepideva akadeemilise ettevalmistuse andmist valdkonna õpetajatele Tallinna Ülikoolis.
Konverentsil antakse ülevaade Tallinna Ülikooli tehnoloogiavaldkonna aineõpetuse arengutest ja kaasaegsetest suundadest, tutvustatakse üliõpilaste ja õppejõudude ainealaseid uuringuid. Konverents lõppeb õhtuse programmiga.
Konverentsile on vajalik eelregistreerimine. Registreerimine avatud!
9.30-10.30 Registreerumine ja hommikukohv
10.30-11.00 Konverentsi avasõnad – Tallinna Ülikooli rektor Tiit Land ja Loodus- ja terviseteaduste instituudi direktor Ruth Shimmo
11.00- 12.30 Plenaar
12.30-13.30 Lõuna
13.30-15.00 I sessioon (A,B,C erinevates ruumides)
A tuba: Meetodeid ja ideid tunniks
B tuba: IKT kasutamisest tööõpetusest
C tuba: Uuringuid aineõpetajatest
15.00-15.30 Kohvipaus
15.30-17.00 II sessioon
17.00-19.00 Bankett
Aastapäeva raames on avatud Räägu 49 õppehoones eriala tudengitööde pop-up näitus ning lektor Ti.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: A A A Sisukaart Siseveeb E-post E-pood ASIO ÕIS ÕIS-2 (tudengile) TÕISMenüü
Esileht - ÜLIKOOL - Üldtutvustus - Avalikud sündmused
Kõik praegused ja endised käsitöö, kodunduse ning töö- ja tehnoloogiaõpetuse õpetajad, eriala vilistlased, õppejõud, tudengid ja teised huvilised! Ootame teid konverentsile „Mõtlevad käed“, mis on pühendatud tööõpetuse õpetajate ettevalmistuse 60. aastapäevale Tallinna Ülikoolis. Konverents toimub 19. jaanuaril 2018 Räägu 49 õppehoones (ruum 401).
Konverentsi eesmärk on väärtustada käelise tegevuse õpetamise olulisust ja vajalikkust üldhariduses ning järjepideva akadeemilise ettevalmistuse andmist valdkonna õpetajatele Tallinna Ülikoolis.
Konverentsil antakse ülevaade Tallinna Ülikooli tehnoloogiavaldkonna aineõpetuse arengutest ja kaasaegsetest suundadest, tutvustatakse üliõpilaste ja õppejõudude ainealaseid uuringuid. Konverents lõppeb õhtuse programmiga.
Konverentsile on vajalik eelregistreerimine. Registreerimine avatud!
9.30-10.30 Registreerumine ja hommikukohv
10.30-11.00 Konverentsi avasõnad – Tallinna Ülikooli rektor Tiit Land ja Loodus- ja terviseteaduste instituudi direktor Ruth Shimmo
11.00- 12.30 Plenaar
12.30-13.30 Lõuna
13.30-15.00 I sessioon (A,B,C erinevates ruumides)
A tuba: Meetodeid ja ideid tunniks
B tuba: IKT kasutamisest tööõpetusest
C tuba: Uuringuid aineõpetajatest
15.00-15.30 Kohvipaus
15.30-17.00 II sessioon
17.00-19.00 Bankett
Aastapäeva raames on avatud Räägu 49 õppehoones eriala tudengitööde pop-up näitus ning lektor Ti.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a conference announcement for an event focused on vocational education and teacher training, with a specific emphasis on hands-on learning and technology integration. While it provides some relevant information, it lacks educational content suitable for primary or grade school levels. The language and context are more geared towards academic and professional audiences.
Educational score: 1
|
8a05dbc3-e148-46ca-9351-a97af7bc654c
|
Mees otsib kiirem ja tõhusam probleemide lahendamise viise kõigis valdkondades ja eluvaldkonnas. Sport - ei ole erand. Paljud tehnoloogiate ja seadmete sündinud, sest keegi kunagi mõelnud, kuidas seda teha, säästes aega ja vaeva?
See on juba ammu täheldatud, et positiivne mõju vibratsioon inimorganismile. Algselt seadmete põhimõttel vibratsioon, mille eesmärk on taastada lihastoonust astronaudid naasnud lendu. Aga nagu paljud teised arengud, tehnoloogiate vibratsioon ületab kitsa ringi ja sai kättesaadavaks tavalised inimesed. Simulator, kasutab vibratsioon, läks müüki. Samuti võib näha, spordisaalid ja spordiklubides.
Vibroplatformy - üks uue põlvkonna simulaatoreid. Koolituse tulemuslikkuse seda 60 protsenti kõrgem kui jõusaalis põhjusel, et see simulaator tegelevad aktiivselt kõik keha lihaseid, mitte ainult osa neist. Klassid on vibreeriv platvorm võimaldab lühikese ajaga saavutada paremaid tulemusi kui tavaline treening. Arendajad väidavad, et kümme minutit koolitust see võrdub kahe tunni kallineva press, kiire run või tennisemängu või üks tund intensiivset koolitust tavalised simulaatorid. See muudab lihtsamaks kaalust alla võtta, lihasmassi, parandab vereringet, luutihedust ja paindlikkust sidemete, vähendada välimuse tselluliidi ja puhastada keha toksiinidest.
Vibroplatformy sobib mitte ainult aktiivse kehalise ja seda kasutatakse füsioteraapia seade, rakendub perioodi taastusravi operatsioonijärgsel perioodil või pärast pikka haigust. Klassid on vibreeriv platvorm võ.
| 3
|
Basic
| 2
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Mees otsib kiirem ja tõhusam probleemide lahendamise viise kõigis valdkondades ja eluvaldkonnas. Sport - ei ole erand. Paljud tehnoloogiate ja seadmete sündinud, sest keegi kunagi mõelnud, kuidas seda teha, säästes aega ja vaeva?
See on juba ammu täheldatud, et positiivne mõju vibratsioon inimorganismile. Algselt seadmete põhimõttel vibratsioon, mille eesmärk on taastada lihastoonust astronaudid naasnud lendu. Aga nagu paljud teised arengud, tehnoloogiate vibratsioon ületab kitsa ringi ja sai kättesaadavaks tavalised inimesed. Simulator, kasutab vibratsioon, läks müüki. Samuti võib näha, spordisaalid ja spordiklubides.
Vibroplatformy - üks uue põlvkonna simulaatoreid. Koolituse tulemuslikkuse seda 60 protsenti kõrgem kui jõusaalis põhjusel, et see simulaator tegelevad aktiivselt kõik keha lihaseid, mitte ainult osa neist. Klassid on vibreeriv platvorm võimaldab lühikese ajaga saavutada paremaid tulemusi kui tavaline treening. Arendajad väidavad, et kümme minutit koolitust see võrdub kahe tunni kallineva press, kiire run või tennisemängu või üks tund intensiivset koolitust tavalised simulaatorid. See muudab lihtsamaks kaalust alla võtta, lihasmassi, parandab vereringet, luutihedust ja paindlikkust sidemete, vähendada välimuse tselluliidi ja puhastada keha toksiinidest.
Vibroplatformy sobib mitte ainult aktiivse kehalise ja seda kasutatakse füsioteraapia seade, rakendub perioodi taastusravi operatsioonijärgsel perioodil või pärast pikka haigust. Klassid on vibreeriv platvorm võ.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information on the benefits of vibration technology in sports and fitness, but it lacks coherence, clarity, and educational structure. It mixes promotional content with potential educational material, making it less suitable for direct educational use. The language and concepts may also be too complex for primary school students.
Educational score: 2
|
765908ae-5fe3-4f72-beeb-af4222b0b8e7
|
Ees on väga keerulised ajad, sest inflatsioonisurve võib püsida. Ilmselt on kõik juba oma nahal tundnud, et inflatsioon […]
Author: Peeter Koppel
Majanduskasv kipub olema ülemüstifitseeritud nähtus. Artikkel on esmalt ilmunud Edasi paberajakirja suvenumbris, mis on saadaval suuremates kioskites üle Eesti […]
Kui eelmine finantskriis oli paisunud peaaegu globaalse mastaabiga majanduskriisiks, kuulsin ma esimest korda eesti keeles väljendit “kestlik kahanemine”. […]
Inflatsioon, intressid ja majanduskasv – kõik on määramatuses. Ennustame, mis saab edasi. Majanduses on juhtunud midagi ootamatut – […]
Ekstsentriline kapitalist tahab anda sõnavabadusele veel ühe võimaluse. Kunagi arutasin hea sõbraga, et mis meie ühiskonnaga juhtus. Mis […]
Teate, millest oleks praegu korralikult kasu? Sellest, kui lääs asuks moraalse üleoleku taatamiseks taas teadlikult, süstemaatiliselt ja konkreetselt […]
Aktsiaturud (USA-s) on nüüd ametlikult sisenenud korrektsiooni. Enam ei ole võimalik meediast lugeda järjekordsest kangelasest, kes tehes tegevusi […]
Huvitaval kombel olen saanud endale külge juhtiva krüptoskeptiku maine. Enda arvates ma seda oreooli ära teeninud ei ole. […]
Kõige populaarsem sõna on praegu loomulikult “inflatsioon”. Neile, kes veidigi turge jälgivad, ei ole praegune inflatsioonipuhang tulnud üllatusena. […]
Hiljuti sattusin vestlema ühe härrasmehega (nimetagem teda härra X-iks), kellel istus tema enda sõnul kontol märkimisväärne kogus likviidsust. […]
Ilmselt on nii mõnigi l.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Ees on väga keerulised ajad, sest inflatsioonisurve võib püsida. Ilmselt on kõik juba oma nahal tundnud, et inflatsioon […]
Author: Peeter Koppel
Majanduskasv kipub olema ülemüstifitseeritud nähtus. Artikkel on esmalt ilmunud Edasi paberajakirja suvenumbris, mis on saadaval suuremates kioskites üle Eesti […]
Kui eelmine finantskriis oli paisunud peaaegu globaalse mastaabiga majanduskriisiks, kuulsin ma esimest korda eesti keeles väljendit “kestlik kahanemine”. […]
Inflatsioon, intressid ja majanduskasv – kõik on määramatuses. Ennustame, mis saab edasi. Majanduses on juhtunud midagi ootamatut – […]
Ekstsentriline kapitalist tahab anda sõnavabadusele veel ühe võimaluse. Kunagi arutasin hea sõbraga, et mis meie ühiskonnaga juhtus. Mis […]
Teate, millest oleks praegu korralikult kasu? Sellest, kui lääs asuks moraalse üleoleku taatamiseks taas teadlikult, süstemaatiliselt ja konkreetselt […]
Aktsiaturud (USA-s) on nüüd ametlikult sisenenud korrektsiooni. Enam ei ole võimalik meediast lugeda järjekordsest kangelasest, kes tehes tegevusi […]
Huvitaval kombel olen saanud endale külge juhtiva krüptoskeptiku maine. Enda arvates ma seda oreooli ära teeninud ei ole. […]
Kõige populaarsem sõna on praegu loomulikult “inflatsioon”. Neile, kes veidigi turge jälgivad, ei ole praegune inflatsioonipuhang tulnud üllatusena. […]
Hiljuti sattusin vestlema ühe härrasmehega (nimetagem teda härra X-iks), kellel istus tema enda sõnul kontol märkimisväärne kogus likviidsust. […]
Ilmselt on nii mõnigi l.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks basic educational information, coherence, and relevance to school curricula, focusing on economic topics in a complex manner. It includes personal opinions, anecdotes, and advanced concepts, making it unsuitable for primary or grade school levels.
Educational score: 1
|
6fb7f3ea-d48e-4049-bd68-838f59fbd182
|
Pakkumisel on lahedad ja mõnusad Cherokee teksapüksid väikesele beebipoisile! Väga laheda disainiga ning põneva värvivarjundiga.
Suurus 62.
Kantud, kuid väga ilusad ja korralikud püksid! Puhtad ja terved, vaata pilte! Kantud vähe.
Suitsuvabast kodust.
Saatekulu vastab Eesti Posti või Smartposti hinnakirjadele.
Saatmisviisid: Smartpost, Eesti Posti pakiteenus või Omniva
Olete oodatud osalema ka minu teistele oksjonitele :)
Olete tegemas pakkumist mis on üle 5 korra suurem kui hetkel kehtiv vähim pakkumine.
Olete kindel, et soovite teha pakkumist summas EUR?.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Pakkumisel on lahedad ja mõnusad Cherokee teksapüksid väikesele beebipoisile! Väga laheda disainiga ning põneva värvivarjundiga.
Suurus 62.
Kantud, kuid väga ilusad ja korralikud püksid! Puhtad ja terved, vaata pilte! Kantud vähe.
Suitsuvabast kodust.
Saatekulu vastab Eesti Posti või Smartposti hinnakirjadele.
Saatmisviisid: Smartpost, Eesti Posti pakiteenus või Omniva
Olete oodatud osalema ka minu teistele oksjonitele :)
Olete tegemas pakkumist mis on üle 5 korra suurem kui hetkel kehtiv vähim pakkumine.
Olete kindel, et soovite teha pakkumist summas EUR?.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be an advertisement for children's clothing, specifically a pair of used Cherokee pants for a baby boy. It lacks any educational content, focusing on the item's description, condition, and shipping details.
Educational score: 0
|
ae8c4a1a-3b61-425d-9347-dc9c7411adda
|
"Jah tõesti, miks me teeme, mis me teeme?" küsib laulus Jää-äär. |
Sageli selleks, et midagi saavutada, kuhugi jõuda, kellekski saada. Pahatihti aga ka selleks, et harjumuspärast korrates vältida kardetavaid või muret tekitavaid tagajärgi. Oleme muutumise suhtes hirmuäratavalt immuunsed.
Mida selgemini sa näed oma elus vältimisega seotud motiive, seda vabamaks sa neist saad. Seda rohkem tekib uusi võimalusi.
On täiesti vale väita, et vana koer uusi trikke ei õpi. Elukogemus hoopis aitab korduvaid mustreid avastada.
Jätkuvalt eneseavastamist uuel aastal!
Vahur Murutar.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: "Jah tõesti, miks me teeme, mis me teeme?" küsib laulus Jää-äär. |
Sageli selleks, et midagi saavutada, kuhugi jõuda, kellekski saada. Pahatihti aga ka selleks, et harjumuspärast korrates vältida kardetavaid või muret tekitavaid tagajärgi. Oleme muutumise suhtes hirmuäratavalt immuunsed.
Mida selgemini sa näed oma elus vältimisega seotud motiive, seda vabamaks sa neist saad. Seda rohkem tekib uusi võimalusi.
On täiesti vale väita, et vana koer uusi trikke ei õpi. Elukogemus hoopis aitab korduvaid mustreid avastada.
Jätkuvalt eneseavastamist uuel aastal!
Vahur Murutar.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks basic information relevant to educational topics, instead appearing to be a philosophical and motivational passage. It does not align with educational standards, nor does it introduce key concepts relevant to school curricula. The writing style is also not clear or consistent for educational purposes.
Educational score: 0
|
d1d9cfb1-6bcf-4804-8148-fb4efcde3889
|
Makroon
Makroon on väike, sõmera koorikuga, seest pehme, ümmarguse kuju ning 3–5 cm läbimõõduga küpsis. Makroon on mitmetele Prantsusmaa linnadele ja regioonidele (nt Amiens, Boulay, Chartres, Cormery, Joyeuse, Le Dorat, Montmorillon, Nancy, Saint-Émilion, Sainte-Croix või Sault) iseloomulik maiustus, mille retsept ja välimus sõltub valmistamise asukohast. Seejuures ei pea maius olema ilmtingimata segu martsipanist või kookospähklimassist.
Beseepõhine makroon on valmistatud mandlijahust, tuhksuhkrust, suhkrust ja munavalgest. Valmis tainas asetatakse ahjuplaadile ning küpsetatakse seni, kuni tainale tekib peale iseloomulik koorik.
Sisukord
Ajalugu[muuda | redigeeri lähteteksti]
Makroon jõudis Euroopasse keskajal, muutudes aja jooksul nii maitselt kui ka kujult. Itaaliast jõudis see Prantsusmaale 16. sajandil, renessansiajastul, mil Katariina di Medici maiust prantslastele tutvustas. Huvitaval kombel ei ole makrooni mainitud Nostradamuse 1552. aastal ilmunud teoses "Traité des confitures et fardements". Makrooni mainib esmakordselt kirjasõnas prantsuse kirjanik Rabelais, kes kirjeldab seda kui "väikest ümmargust mandlimaiust". Ometi ei saa me selle põhjal kindlaks teha retsepti, millele ta vihjas.
Leitud on mitmeid makrooni retsepti märkmeid Louzieh'i nime all. Seda küpsetist pakuti Süürias 15. sajandil Umayyadi dünastia kaliifile Ottomanile.
Keskajal tähistas sõna "makroon" nii väikest koogikest kui ka jahuklimpidega püreesuppi, mida söödi riivitud juustu, kaneeli ja safranig.
| 3
|
Basic
| 2
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Makroon
Makroon on väike, sõmera koorikuga, seest pehme, ümmarguse kuju ning 3–5 cm läbimõõduga küpsis. Makroon on mitmetele Prantsusmaa linnadele ja regioonidele (nt Amiens, Boulay, Chartres, Cormery, Joyeuse, Le Dorat, Montmorillon, Nancy, Saint-Émilion, Sainte-Croix või Sault) iseloomulik maiustus, mille retsept ja välimus sõltub valmistamise asukohast. Seejuures ei pea maius olema ilmtingimata segu martsipanist või kookospähklimassist.
Beseepõhine makroon on valmistatud mandlijahust, tuhksuhkrust, suhkrust ja munavalgest. Valmis tainas asetatakse ahjuplaadile ning küpsetatakse seni, kuni tainale tekib peale iseloomulik koorik.
Sisukord
Ajalugu[muuda | redigeeri lähteteksti]
Makroon jõudis Euroopasse keskajal, muutudes aja jooksul nii maitselt kui ka kujult. Itaaliast jõudis see Prantsusmaale 16. sajandil, renessansiajastul, mil Katariina di Medici maiust prantslastele tutvustas. Huvitaval kombel ei ole makrooni mainitud Nostradamuse 1552. aastal ilmunud teoses "Traité des confitures et fardements". Makrooni mainib esmakordselt kirjasõnas prantsuse kirjanik Rabelais, kes kirjeldab seda kui "väikest ümmargust mandlimaiust". Ometi ei saa me selle põhjal kindlaks teha retsepti, millele ta vihjas.
Leitud on mitmeid makrooni retsepti märkmeid Louzieh'i nime all. Seda küpsetist pakuti Süürias 15. sajandil Umayyadi dünastia kaliifile Ottomanile.
Keskajal tähistas sõna "makroon" nii väikest koogikest kui ka jahuklimpidega püreesuppi, mida söödi riivitud juustu, kaneeli ja safranig.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information about macaroons, their composition, and history, but lacks coherence and a clear educational structure. It mixes relevant content with some irrelevant details and has a writing style not specifically tailored for educational purposes, particularly for primary or grade school levels.
Educational score: 2
|
81b29c60-019c-4458-9e13-5cf609212611
|
UT-71A on universaalne digitaalne mõõtur, millega mõõdetakse pinget, voolutugevust, takistust, induktiivsust, mahutavust, sagedust, temperatuuri ning kontrollitakse dioodide toimivustMõõturil on mõõtevahemike automaatse muutmise funktsioon, samuti ka suhtelise mõõtmise režiim
Tester UT-07B-EU näitab, kas pistikupesa juhtmed L, N, PE on ühendatud õigestiLisaks on sellel rikkevoolukaitsme RCD toimivuse testimise funktsioonSeadme korpus on valmistatud tugevast plastikust, mis tagab süsteemi vastupidavuse ja pikaajalise tööTähelepanu!RCD test on võimalik ainult siis, kui faas on paremal
UT-139S on universaalne digitaalne mõõteriist, millega mõõdetakse pinget, voolutugevust, takistust, mahutavust, sagedust, temperatuuri ning selle abil kontrollitakse dioodide töökorras olekutLisaks on mõõturil elektrivälja tuvastamise funktsioon (NCV)Komplekti kuulub tüüp "K" termopaar (kromell/alumell)
ST-248 võimaldab kontrollida RJ-45 pistiku paigaldust ja juhtmete järjekorda ning saab testida, kas BNC-pistikutega koaksiaalkaabli kahe otsa vahel on signaalTesti saab läbi viia kahel kiiruselKaabli testimiseks peab põhitester olema ühendatud kaabli ühe otsaga ja pult kaabli teise otsagaSeadme korpus on valmistatud tugevast plastikust, mis tagab süsteemi...
UT-890C on universaalne digitaalne mõõtur, millega saab mõõta pinget, voolutugevust, takistust, mahutavust, sagedust, hFE-d, temperatuuri ning kontrollida dioodide toimivustLisaks on seadmel UT-890C elektrivälja tuvastamise funktsioon (NCV)Mõõt.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: UT-71A on universaalne digitaalne mõõtur, millega mõõdetakse pinget, voolutugevust, takistust, induktiivsust, mahutavust, sagedust, temperatuuri ning kontrollitakse dioodide toimivustMõõturil on mõõtevahemike automaatse muutmise funktsioon, samuti ka suhtelise mõõtmise režiim
Tester UT-07B-EU näitab, kas pistikupesa juhtmed L, N, PE on ühendatud õigestiLisaks on sellel rikkevoolukaitsme RCD toimivuse testimise funktsioonSeadme korpus on valmistatud tugevast plastikust, mis tagab süsteemi vastupidavuse ja pikaajalise tööTähelepanu!RCD test on võimalik ainult siis, kui faas on paremal
UT-139S on universaalne digitaalne mõõteriist, millega mõõdetakse pinget, voolutugevust, takistust, mahutavust, sagedust, temperatuuri ning selle abil kontrollitakse dioodide töökorras olekutLisaks on mõõturil elektrivälja tuvastamise funktsioon (NCV)Komplekti kuulub tüüp "K" termopaar (kromell/alumell)
ST-248 võimaldab kontrollida RJ-45 pistiku paigaldust ja juhtmete järjekorda ning saab testida, kas BNC-pistikutega koaksiaalkaabli kahe otsa vahel on signaalTesti saab läbi viia kahel kiiruselKaabli testimiseks peab põhitester olema ühendatud kaabli ühe otsaga ja pult kaabli teise otsagaSeadme korpus on valmistatud tugevast plastikust, mis tagab süsteemi...
UT-890C on universaalne digitaalne mõõtur, millega saab mõõta pinget, voolutugevust, takistust, mahutavust, sagedust, hFE-d, temperatuuri ning kontrollida dioodide toimivustLisaks on seadmel UT-890C elektrivälja tuvastamise funktsioon (NCV)Mõõt.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information about various digital measurement tools, listing their features and functions. However, it lacks coherence, educational context, and relevance to specific school curricula, making it more suitable for technical or professional use rather than educational purposes.
Educational score: 1
|
499b5026-4985-4790-a1b5-69b12aba92da
|
Justiitsminister Kristen Michal ütles Postimees.ee’le, et Eesti ühiskond ei ole veel valmis samasooliste inimeste vaheliste peresuhete seadustamiseks ning peale surutud sallivus võib anda täiesti vastupidise tulemuse.
Michal: peale surutud sallivus võib anda vastupidise tulemuse
Michali sõnul on justiitsministeerium on sellekohase analüüsi läbi viinud juba üle-eelmisel aastal. «Lihtsustatult öeldes on seal kolm peamist valikut – kehtivas õiguses mitte midagi muuta, muuta kehtivat õigust nii, et oleks tagatud partnerite vastastikused (peamiselt varalised) õigused ja kohustused, või muuta abielu mõistet ja avada see ka samasoolistele paaridele,» ütles Michal.
«Võin ilmselt erilist avastust tegemata öelda, et viimasele ideele Eesti ühiskonnas täna toetust ei ole ning selline n-ö vägisi pealesurutud sallivus võiks anda täiesti vastupidise tulemuse,» ütles Michal.
«Ilmselt on põhiosas siiski võimalik rääkida sellest, kuidas lahendada kas seaduse tasandil või kasvõi n-ö lepingute standardpaketi väljatöötamisega enamesinevad praktilised küsimused nende paaride puhul, kes soovivad seda võimalust kasutada mitteabielulises kooselus,» sõnas minister.
«Selle raames räägime me näiteks üürisuhetest, varalistest suhetest, partneri ülalpidamisküsimustest, tervist puudutavatest otsustest jms – ehk enamlevinud igapäevaküsimustest,» selgitas Michal.
«Kas ja millises vormis see arutelu toimuda saab sõltub eeskätt poliitilistest valikutest ja meie valitsuspartneri hoiakust,» ütles Michal.
«Reform.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Justiitsminister Kristen Michal ütles Postimees.ee’le, et Eesti ühiskond ei ole veel valmis samasooliste inimeste vaheliste peresuhete seadustamiseks ning peale surutud sallivus võib anda täiesti vastupidise tulemuse.
Michal: peale surutud sallivus võib anda vastupidise tulemuse
Michali sõnul on justiitsministeerium on sellekohase analüüsi läbi viinud juba üle-eelmisel aastal. «Lihtsustatult öeldes on seal kolm peamist valikut – kehtivas õiguses mitte midagi muuta, muuta kehtivat õigust nii, et oleks tagatud partnerite vastastikused (peamiselt varalised) õigused ja kohustused, või muuta abielu mõistet ja avada see ka samasoolistele paaridele,» ütles Michal.
«Võin ilmselt erilist avastust tegemata öelda, et viimasele ideele Eesti ühiskonnas täna toetust ei ole ning selline n-ö vägisi pealesurutud sallivus võiks anda täiesti vastupidise tulemuse,» ütles Michal.
«Ilmselt on põhiosas siiski võimalik rääkida sellest, kuidas lahendada kas seaduse tasandil või kasvõi n-ö lepingute standardpaketi väljatöötamisega enamesinevad praktilised küsimused nende paaride puhul, kes soovivad seda võimalust kasutada mitteabielulises kooselus,» sõnas minister.
«Selle raames räägime me näiteks üürisuhetest, varalistest suhetest, partneri ülalpidamisküsimustest, tervist puudutavatest otsustest jms – ehk enamlevinud igapäevaküsimustest,» selgitas Michal.
«Kas ja millises vormis see arutelu toimuda saab sõltub eeskätt poliitilistest valikutest ja meie valitsuspartneri hoiakust,» ütles Michal.
«Reform.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract discusses a social issue and quotes a government minister, but it lacks educational content, coherence, and relevance to school curricula. The language is not suitable for primary or grade school students, and the topic is complex. The extract is more focused on political and social commentary than educational value.
Educational score: 1
|
2dacdda3-5113-424e-b191-d8624d532354
|
Tugitool
T10284
(T) Tugitool- 19saj keskpaik, uus rococo, pöögipuust, restaureeritud (kullatud puit)
Mõõdud- L:83x 70 K:106
Transport kokkuleppel
GARANTEERIME-soovi korral võimaluse hiljem müüa toodet Meie E-poes TEIE poolt valitud hinnaga!
Antiigi ost on Investeering Mitte KULU!
lisad lisad Võimalik tasuda ka järelmaksuga (SISSEMAKSE 0%, laenuperiood KUNI 48 kuud)
Lisainformatsioon
GARANTEERIME- soovi korral võimaluse hiljem müüa toodet meie E- poes Teie poolt valitud hinnaga!
Antiigi ost on INVESTEERING mitte KULU!
Võimalik tasuda ka JÄRELMAKSUGA (Sissemakse 0 %, laenuperiood kuni 48 kuud).
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Tugitool
T10284
(T) Tugitool- 19saj keskpaik, uus rococo, pöögipuust, restaureeritud (kullatud puit)
Mõõdud- L:83x 70 K:106
Transport kokkuleppel
GARANTEERIME-soovi korral võimaluse hiljem müüa toodet Meie E-poes TEIE poolt valitud hinnaga!
Antiigi ost on Investeering Mitte KULU!
lisad lisad Võimalik tasuda ka järelmaksuga (SISSEMAKSE 0%, laenuperiood KUNI 48 kuud)
Lisainformatsioon
GARANTEERIME- soovi korral võimaluse hiljem müüa toodet meie E- poes Teie poolt valitud hinnaga!
Antiigi ost on INVESTEERING mitte KULU!
Võimalik tasuda ka JÄRELMAKSUGA (Sissemakse 0 %, laenuperiood kuni 48 kuud).
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a sales advertisement for an antique item, with no educational content relevant to school curricula. It lacks coherence, clarity, and organization, and is filled with promotional material.
Educational score: 0
|
f8909656-e439-4a44-8d49-0e863fa50181
|
16. jaanuar
16.jaanuaril leidis Tartus haridusministeeriumis aset EVÕLi juhatuse laiendatud koosolek. Juhatuse liikmetest osalesid Ene Peterson, Evelin Müüripeal, Leili Sägi, Liina Kink ja Leeni Simm ning HTMi keeleosakonna poolt Piret Kärtner, Kadri Sõrmus, Riina Koolmeister ja Tõnu Tender.
Olulisima küsimusena oli päevakorras Eesti Võõrkeeleõpetajate Liidu koostöö-võimalused ja 2015.aasta tegevuskava arutelu.
Otsustati korraldada teavituspäevad kõrgkoolide vastuvõtukomisjonidele koostöös EVÕLiga, eeldatavasti aprillikuus. Taoline otsus on seotud võõrkeele-eksamite tulemuste avaldamise muutustega keeleoskustasemete põhiseks.
Kuulati ära ettepanekud CertiLingua programmiga seotud tegevuste kohta.
Sügiskonverentsi küsimuses otsustati, et sellest võikski kujuneda iga- aastane koostöine üritus, mille toimumisajaks oleks novembri keskpaik. Võimalike koostööpartneritena kaalutakse käesoleval aastal Tartu Ülikooli haridusuuendus-ja humanitaarvaldkonna didaktikakeskust.
Mõtteid tekitas juhatuse liikme Leeni Simmi ettepanek, mis puudutas õpetajatelt õpetajale koolitusprogrammi. Koolitus hõlmaks võõrkeeleõpetajate näidistundide vaatlust ja sellele järgnevaid töötubasid Tallinna Vanalinna Hariduskolleegiumis. Välja pakutud koolitus oleks õpetajale omamoodi ideede inkubaatoriks. Ühe koolituse raames oleks võimalik kaasata kuni 15 võõrkeeleõpetajat.
Päevakorda tõusetus ka võimalik tagasiside andmise oskuste koolitus. Kuidas anda tagasisidet positiivses võtmes ja konstruktiivselt? Seegi h.
| 3
|
Basic
| 2
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: 16. jaanuar
16.jaanuaril leidis Tartus haridusministeeriumis aset EVÕLi juhatuse laiendatud koosolek. Juhatuse liikmetest osalesid Ene Peterson, Evelin Müüripeal, Leili Sägi, Liina Kink ja Leeni Simm ning HTMi keeleosakonna poolt Piret Kärtner, Kadri Sõrmus, Riina Koolmeister ja Tõnu Tender.
Olulisima küsimusena oli päevakorras Eesti Võõrkeeleõpetajate Liidu koostöö-võimalused ja 2015.aasta tegevuskava arutelu.
Otsustati korraldada teavituspäevad kõrgkoolide vastuvõtukomisjonidele koostöös EVÕLiga, eeldatavasti aprillikuus. Taoline otsus on seotud võõrkeele-eksamite tulemuste avaldamise muutustega keeleoskustasemete põhiseks.
Kuulati ära ettepanekud CertiLingua programmiga seotud tegevuste kohta.
Sügiskonverentsi küsimuses otsustati, et sellest võikski kujuneda iga- aastane koostöine üritus, mille toimumisajaks oleks novembri keskpaik. Võimalike koostööpartneritena kaalutakse käesoleval aastal Tartu Ülikooli haridusuuendus-ja humanitaarvaldkonna didaktikakeskust.
Mõtteid tekitas juhatuse liikme Leeni Simmi ettepanek, mis puudutas õpetajatelt õpetajale koolitusprogrammi. Koolitus hõlmaks võõrkeeleõpetajate näidistundide vaatlust ja sellele järgnevaid töötubasid Tallinna Vanalinna Hariduskolleegiumis. Välja pakutud koolitus oleks õpetajale omamoodi ideede inkubaatoriks. Ühe koolituse raames oleks võimalik kaasata kuni 15 võõrkeeleõpetajat.
Päevakorda tõusetus ka võimalik tagasiside andmise oskuste koolitus. Kuidas anda tagasisidet positiivses võtmes ja konstruktiivselt? Seegi h.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a meeting report of the Estonian Foreign Language Teachers' Association, discussing cooperation opportunities, events, and teacher training programs. While it provides some information on educational topics, it lacks coherence, clarity, and relevance to primary or grade school curricula. The content is more suited for professional development among teachers rather than direct educational use for students.
Educational score: 2
|
aa9c9dc4-ed42-4339-a657-d0aa00ec57ba
|
Iloni Imedemaa
skoor
-
Iloni Imedemaa tutvustus
Astrid Lindgreni raamatute illustraatori Ilon Wiklandi galerii avati Haapsalus juba 2006 a, teemakeskus Iloni Imedemaa valmis 2009. a. Iloni Imedemaal saad joonistada, vaadata filme ja tutvuda Iloni piltidega. Kirjuta kiri Karlssonile, meisterda käsitöökojas ja Mattiase majas, kuula Võlukaevu saladusi, kõnni karkudega, vaata lasteetendusi või tegutse Bullerby köögis. Võta kaasas piknikukorv ja veeda mõnusalt aega. Tutvu nii suvise kui talvise täpse tegevuste programmiga Iloni Imedemaa... loe edasi
Lisainfo
Uudised
05.09.2013 Iloni Imedemaal toimub hooaja lõpupidu
Pühapäeval, 8. septembril toimub Iloni Imedemaal hooaja lõpupidu. Karlsson isiklikult lendab kohale kell 13.00. Kõigile jätkub õunakooki ja vahvaid tegemisi nii toas kui ka õues! Aastapiletiga sissepääs TASUTA! Iloni teemakeskus on... loe edasi
13.07.2011 Iloni Imedemaa uudised!
Selle suve jooksul saab Iloni Imedemaa hoovis vaadata lasteetendust, mis on valminud "Pettsoni ja Finduse" lugude põhjal. Etendused toimuvad 13. , 14. , 16. , 17. , juulil, 12. , 13. , 19. ja 21. augustil algusega kell 13.... loe edasi
Uudised
05.09.2013 Iloni Imedemaal toimub hooaja lõpupidu
Pühapäeval, 8. septembril toimub Iloni Imedemaal hooaja lõpupidu. Karlsson isiklikult lendab kohale kell 13.00. Kõigile jätkub õunakooki ja vahvaid tegemisi nii toas kui ka õues! Aastapiletiga sissepääs TASUTA! Iloni teemakeskus on... loe lisaks
13.07.2011 Iloni Imedemaa uudised!
Selle suve jooksul saab Ilo.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Iloni Imedemaa
skoor
-
Iloni Imedemaa tutvustus
Astrid Lindgreni raamatute illustraatori Ilon Wiklandi galerii avati Haapsalus juba 2006 a, teemakeskus Iloni Imedemaa valmis 2009. a. Iloni Imedemaal saad joonistada, vaadata filme ja tutvuda Iloni piltidega. Kirjuta kiri Karlssonile, meisterda käsitöökojas ja Mattiase majas, kuula Võlukaevu saladusi, kõnni karkudega, vaata lasteetendusi või tegutse Bullerby köögis. Võta kaasas piknikukorv ja veeda mõnusalt aega. Tutvu nii suvise kui talvise täpse tegevuste programmiga Iloni Imedemaa... loe edasi
Lisainfo
Uudised
05.09.2013 Iloni Imedemaal toimub hooaja lõpupidu
Pühapäeval, 8. septembril toimub Iloni Imedemaal hooaja lõpupidu. Karlsson isiklikult lendab kohale kell 13.00. Kõigile jätkub õunakooki ja vahvaid tegemisi nii toas kui ka õues! Aastapiletiga sissepääs TASUTA! Iloni teemakeskus on... loe edasi
13.07.2011 Iloni Imedemaa uudised!
Selle suve jooksul saab Iloni Imedemaa hoovis vaadata lasteetendust, mis on valminud "Pettsoni ja Finduse" lugude põhjal. Etendused toimuvad 13. , 14. , 16. , 17. , juulil, 12. , 13. , 19. ja 21. augustil algusega kell 13.... loe edasi
Uudised
05.09.2013 Iloni Imedemaal toimub hooaja lõpupidu
Pühapäeval, 8. septembril toimub Iloni Imedemaal hooaja lõpupidu. Karlsson isiklikult lendab kohale kell 13.00. Kõigile jätkub õunakooki ja vahvaid tegemisi nii toas kui ka õues! Aastapiletiga sissepääs TASUTA! Iloni teemakeskus on... loe lisaks
13.07.2011 Iloni Imedemaa uudised!
Selle suve jooksul saab Ilo.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information about Iloni Imedemaa, a theme park, but lacks academic content and educational standards. It includes promotional material and event announcements, making it less suitable for educational purposes. While it introduces some concepts relevant to children's activities, it doesn't offer substantial educational value or coherence.
Educational score: 1
|
46b0305a-f42a-49ec-b7e9-830a050eb535
|
Töö ootamatu kaotamine traumeerib pea iga inimest. Nõuandeid, kuidas tulla toime koondamisele järgnenud psühholoogilise madalseisuga, jagab omanimelise personalifirma juhataja, psühholoog Sirje Tammiste (tammistepersonal.ee).
Koondamine on valus kogemus. Kindlasti on seda raskem üle elada neil, kes on teinud aastakümneid pühendunult tööd ühes ettevõttes. Sellise inimese jaoks pole see enam lihtsalt töökaotus, vaid kaotatakse justkui osa iseendast.
Koondatu läbib tavaliselt samad leinaprotsessi etapid nagu inimene, kes on kaotanud lähedase. See protsess võib sisaldada mõnd või kõiki järgnevatest reaktsioonidest: šokk, eitamine, viha, solvumine, masendus. Kui hulk negatiivseid emotsioone on üle elatud, hakkab inimene toibuma ja uue olukorraga kohanema. Kuigi töökaotust ei saa võrrelda lähedase inimese kaotamisega, on see siiski väga raske üleelamine. Kaotatakse ju ikkagi midagi sellist, mis on olnud elu sisuks mitmeid aastaid.
Kaotusvalu olekski vast koondatu hingelise seisundi iseloomustamiseks kõige õigem sõna. See, kuidas inimene oma koondamist tajub ja enda jaoks lahti mõtestab, sõltub suuresti sellest, mida tema jaoks tegelikult tähendas töö, millest ta ilma jäi. Kas see kindlustas vaid igakuise palga või teostas ta sel töökohal end inimesena? Esimesel juhul on üleelamine väiksem, töötaja pöördub töötukassasse, saab kompensatsioone ja teda hakkavad toetama töötukassa konsultandid. Kui töö tähendab inimese jaoks olulist osa identiteedist, on toibumine ja eluga edasiminek ol.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Töö ootamatu kaotamine traumeerib pea iga inimest. Nõuandeid, kuidas tulla toime koondamisele järgnenud psühholoogilise madalseisuga, jagab omanimelise personalifirma juhataja, psühholoog Sirje Tammiste (tammistepersonal.ee).
Koondamine on valus kogemus. Kindlasti on seda raskem üle elada neil, kes on teinud aastakümneid pühendunult tööd ühes ettevõttes. Sellise inimese jaoks pole see enam lihtsalt töökaotus, vaid kaotatakse justkui osa iseendast.
Koondatu läbib tavaliselt samad leinaprotsessi etapid nagu inimene, kes on kaotanud lähedase. See protsess võib sisaldada mõnd või kõiki järgnevatest reaktsioonidest: šokk, eitamine, viha, solvumine, masendus. Kui hulk negatiivseid emotsioone on üle elatud, hakkab inimene toibuma ja uue olukorraga kohanema. Kuigi töökaotust ei saa võrrelda lähedase inimese kaotamisega, on see siiski väga raske üleelamine. Kaotatakse ju ikkagi midagi sellist, mis on olnud elu sisuks mitmeid aastaid.
Kaotusvalu olekski vast koondatu hingelise seisundi iseloomustamiseks kõige õigem sõna. See, kuidas inimene oma koondamist tajub ja enda jaoks lahti mõtestab, sõltub suuresti sellest, mida tema jaoks tegelikult tähendas töö, millest ta ilma jäi. Kas see kindlustas vaid igakuise palga või teostas ta sel töökohal end inimesena? Esimesel juhul on üleelamine väiksem, töötaja pöördub töötukassasse, saab kompensatsioone ja teda hakkavad toetama töötukassa konsultandid. Kui töö tähendab inimese jaoks olulist osa identiteedist, on toibumine ja eluga edasiminek ol.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks basic educational information relevant to primary or grade school topics, instead focusing on the psychological impact of job loss on adults. It does not align with educational standards or introduce key concepts relevant to school curricula. The content is not suitable for structured learning at primary or grade school levels.
Educational score: 0
|
53bfc1ea-73f5-4fbc-8e71-c02e425191ff
|
Tunnen Mihhaili tegemisi piisavalt hästi,et teada,mis on tekstide taga.Väidetavast lastepuudusest kirjutasin seoses Lasnamäe kaotatud kooliga.Senine tegevusmuster avab keskerakonna juhatusse kuuluva abilinnapea suhtumise.
Prantsuse Lütseumil pole võimlat ! JWG algklassid on Luise tn majas ja Kevade tn gümnaasiumi ja progümnassiumi osa. Nii oli see ka enne II Maailmasõda !
Katlamajas on uusi maju ja noori peresid väga palju . Igati normaalne, et nooremad ja vanemad õpilased on erinevates hoonetes. Lastele on võimalus rajada koolimajas 2 saali kus saab rahvatantsu teha , koorilaulu harrastada ja vahetundi koos lõbusalt veeta . Mis on selle maja pluss - Kunstiakadeemia on 100m kaugusel , mõelge, kui huvitav seal on töökojad , kunstnikud , üliõpilased jne . Telliskivi loomelinnakus 500m on vabalava hoone , samuti palju loomingut, Salme kultuurimaja 300m otseteed minna teater jm seltskonna kodu !
Mina ei ehitaks võimlat , looks pargi lastele !
Sportimise jaoks oleks ikkagi normaalne aeg peale õppetööd.
gagi endised lõpetajad, kes ütlevad, et maakera on ümmargune,
punane lumpen, mässajad, anarhistid, libauudiste levitajad
ning kollane meedia, mis ahistab, tapab ning mürgitab
Tegelikult võib-olla polegi üldse oluline, et meil Eesti Vabariigis on peaaegu 400 aastane kool - olgu ikka midagi tänapäevast ja ilusate lilleliste tapeetidega ning ei mingeid kummitusi ..... Lapsed saavad nii palju, palju targemaks ja ilusamaks ja tõmbavat ruttu siit EV uttu.....
Restoran Maikrahv Restoran Ma.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Tunnen Mihhaili tegemisi piisavalt hästi,et teada,mis on tekstide taga.Väidetavast lastepuudusest kirjutasin seoses Lasnamäe kaotatud kooliga.Senine tegevusmuster avab keskerakonna juhatusse kuuluva abilinnapea suhtumise.
Prantsuse Lütseumil pole võimlat ! JWG algklassid on Luise tn majas ja Kevade tn gümnaasiumi ja progümnassiumi osa. Nii oli see ka enne II Maailmasõda !
Katlamajas on uusi maju ja noori peresid väga palju . Igati normaalne, et nooremad ja vanemad õpilased on erinevates hoonetes. Lastele on võimalus rajada koolimajas 2 saali kus saab rahvatantsu teha , koorilaulu harrastada ja vahetundi koos lõbusalt veeta . Mis on selle maja pluss - Kunstiakadeemia on 100m kaugusel , mõelge, kui huvitav seal on töökojad , kunstnikud , üliõpilased jne . Telliskivi loomelinnakus 500m on vabalava hoone , samuti palju loomingut, Salme kultuurimaja 300m otseteed minna teater jm seltskonna kodu !
Mina ei ehitaks võimlat , looks pargi lastele !
Sportimise jaoks oleks ikkagi normaalne aeg peale õppetööd.
gagi endised lõpetajad, kes ütlevad, et maakera on ümmargune,
punane lumpen, mässajad, anarhistid, libauudiste levitajad
ning kollane meedia, mis ahistab, tapab ning mürgitab
Tegelikult võib-olla polegi üldse oluline, et meil Eesti Vabariigis on peaaegu 400 aastane kool - olgu ikka midagi tänapäevast ja ilusate lilleliste tapeetidega ning ei mingeid kummitusi ..... Lapsed saavad nii palju, palju targemaks ja ilusamaks ja tõmbavat ruttu siit EV uttu.....
Restoran Maikrahv Restoran Ma.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks coherence and relevance to educational topics, with most content appearing to be opinion-based discussions and promotional material. It touches on some basic concepts, such as school facilities and activities, but does not provide substantial educational value. The writing style is also disorganized and includes non-educational content.
Educational score: 1
|
ee81f132-4e91-4289-b5f5-227dce9b8a76
|
Ametnike välitööde idee on viia ametnikud pikemaks perioodiks tööle pealinnast välja mõnda teise Eesti piirkonda. 6.-17. augustini 2018 toimuvad ametnike välitööd Ida-Virumaal. Välitöödel osaleb kokku ligi 160 ametnikku, 15 riigiasutusest.
Miks välitöid tehakse?
Välitööde põhieesmärk on arengustrateegiate - Ida-Virumaa programm, Ida-Virumaa arengukava ning Lõimuv Eesti 2030 - jaoks sisuliste ideede kogumine koostöös erinevate ametkondade ning kohalike partnerorganisatsioonidega.Vabariigi Valitsus on teinud otsuse Ida-Virumaa programmi algatamiseks 2018. aasta sügisest. Ida-Virumaa arengustrateegia peab valmima 2019. aasta jaanuariks. Lõimuv Eesti 2030 kokkupanemine toimub aastatel 2018-2019.
Välitööde ajal on võimalik:
- Tutvuda piirkondlike oludega, väljakutsete ja võimalike partneritega.
- Saada vaade pealinnast eemal, mis aitab kaasa riigi poliitikakujundamise laiendamisele.
- Vahetada infot vastava piirkonna ning selle eestvedajatega.
- Luua võrgustikke ja leida uusi kontakte.
- Pakkuda lahendusi koostöös kohalike spetsialistidega.
- Aidata kaasa ministeeriumite ja teiste avaliku sektori organisatsioonide omavahelisele koostööle.
Vaata lisaks:
- Välitööde ajakava (441.42 KB, PDF)
- Avakonverentsi kava (463.26 KB, PDF)
- Avakonverentsi materjalid
- Lõpukonverentsi kava (574.72 KB, PDF)
- Lõpukonverentsi materjalid
- Ametnike välitööde valdkondlikud seminarid (354.32 KB, PDF)
- Välitööde Facebooki leht
- Riigiametnikud tulevad Ida-Virusse välitööle (Põhjarannik 24.05.2018)
.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Ametnike välitööde idee on viia ametnikud pikemaks perioodiks tööle pealinnast välja mõnda teise Eesti piirkonda. 6.-17. augustini 2018 toimuvad ametnike välitööd Ida-Virumaal. Välitöödel osaleb kokku ligi 160 ametnikku, 15 riigiasutusest.
Miks välitöid tehakse?
Välitööde põhieesmärk on arengustrateegiate - Ida-Virumaa programm, Ida-Virumaa arengukava ning Lõimuv Eesti 2030 - jaoks sisuliste ideede kogumine koostöös erinevate ametkondade ning kohalike partnerorganisatsioonidega.Vabariigi Valitsus on teinud otsuse Ida-Virumaa programmi algatamiseks 2018. aasta sügisest. Ida-Virumaa arengustrateegia peab valmima 2019. aasta jaanuariks. Lõimuv Eesti 2030 kokkupanemine toimub aastatel 2018-2019.
Välitööde ajal on võimalik:
- Tutvuda piirkondlike oludega, väljakutsete ja võimalike partneritega.
- Saada vaade pealinnast eemal, mis aitab kaasa riigi poliitikakujundamise laiendamisele.
- Vahetada infot vastava piirkonna ning selle eestvedajatega.
- Luua võrgustikke ja leida uusi kontakte.
- Pakkuda lahendusi koostöös kohalike spetsialistidega.
- Aidata kaasa ministeeriumite ja teiste avaliku sektori organisatsioonide omavahelisele koostööle.
Vaata lisaks:
- Välitööde ajakava (441.42 KB, PDF)
- Avakonverentsi kava (463.26 KB, PDF)
- Avakonverentsi materjalid
- Lõpukonverentsi kava (574.72 KB, PDF)
- Lõpukonverentsi materjalid
- Ametnike välitööde valdkondlikud seminarid (354.32 KB, PDF)
- Välitööde Facebooki leht
- Riigiametnikud tulevad Ida-Virusse välitööle (Põhjarannik 24.05.2018)
.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides information about a government initiative in Estonia, but it lacks educational content relevant to primary or grade school curricula. The text is more focused on governmental policies and strategies, making it unsuitable for educational purposes at these levels.
Educational score: 1
|
71166a61-9f41-44bb-83d5-d323ebfe6fd3
|
Categoría: RAČUNALNIK
Portugali kulutused kommunikatsioonile vähenevad ja on keskmised. Tänane igakuine mobiiltelefoniarve moodustab peaaegu poole kaheksa aastat tagasi, 2004. aastal registreeritud numbrist. Andmed pärinevad Marktestist, kes määras septembris telekommunikatsioonibaromeetri kaudu mobiilside …
Saladuslikust on palju räägitud ja tegelikult on vähe teada äsja remonditud iPhone’i kalibreerimismootor mida Apple hakkas oma ametlikes kauplustes paar aastat tagasi kasutama. Kuid täna saab maailm sellisest tehnoloogiast …
Aeg võib olla möödas, kuid tolm on vahel Apple See on Spotify mitte alla. Nagu me teatasime, 2008. aasta alguses Voogesitus Rootsi on avalikult kurtnud ebavõrdsete ja piiravate reeglite …
Portugal Telecom ei ole veel universaalteenuste teemat analüüsinud ja pole seetõttu veel otsustanud, kas võistelda või mitte, garanteeritud eile APDC – Portugali kommunikatsiooni arendamise assotsiatsiooni, ettevõtte presidendi Zeinal Bava …
Paljud seinaosad asuvad raskesti ligipääsetavates piirkondades, näiteks Jiankou sektsioonis, kuhu on raske kinnitus- ja hooldemeeskondi juurutada ning siin tulevad sisse Inteli droonid ja tehisintellekti tehnoloogia. Ettevõte töötab koos Hiina …
Kas vajate tõesti imelikke kuulujutte, et sel igaval esmaspäeval teile gaasi anda? Sest olete jõudnud õigesse kohta. Apple’i “usaldusväärse tarneahela analüütiku” sõnul kuuleb ära MacRumors, Apple valmistub Internetis midagi …
Xiaomi Mi 9 peetakse juba tipp-tehniliste näitajatega nutitele.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Categoría: RAČUNALNIK
Portugali kulutused kommunikatsioonile vähenevad ja on keskmised. Tänane igakuine mobiiltelefoniarve moodustab peaaegu poole kaheksa aastat tagasi, 2004. aastal registreeritud numbrist. Andmed pärinevad Marktestist, kes määras septembris telekommunikatsioonibaromeetri kaudu mobiilside …
Saladuslikust on palju räägitud ja tegelikult on vähe teada äsja remonditud iPhone’i kalibreerimismootor mida Apple hakkas oma ametlikes kauplustes paar aastat tagasi kasutama. Kuid täna saab maailm sellisest tehnoloogiast …
Aeg võib olla möödas, kuid tolm on vahel Apple See on Spotify mitte alla. Nagu me teatasime, 2008. aasta alguses Voogesitus Rootsi on avalikult kurtnud ebavõrdsete ja piiravate reeglite …
Portugal Telecom ei ole veel universaalteenuste teemat analüüsinud ja pole seetõttu veel otsustanud, kas võistelda või mitte, garanteeritud eile APDC – Portugali kommunikatsiooni arendamise assotsiatsiooni, ettevõtte presidendi Zeinal Bava …
Paljud seinaosad asuvad raskesti ligipääsetavates piirkondades, näiteks Jiankou sektsioonis, kuhu on raske kinnitus- ja hooldemeeskondi juurutada ning siin tulevad sisse Inteli droonid ja tehisintellekti tehnoloogia. Ettevõte töötab koos Hiina …
Kas vajate tõesti imelikke kuulujutte, et sel igaval esmaspäeval teile gaasi anda? Sest olete jõudnud õigesse kohta. Apple’i “usaldusväärse tarneahela analüütiku” sõnul kuuleb ära MacRumors, Apple valmistub Internetis midagi …
Xiaomi Mi 9 peetakse juba tipp-tehniliste näitajatega nutitele.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks coherence and relevance to educational topics, consisting of disjointed news snippets about technology and telecommunications. It doesn't introduce key concepts or provide substantial educational content, making it unsuitable for structured learning. The writing style is also not consistent or easy to follow.
Educational score: 1
|
81fded18-7122-4917-9186-9d05f7dcdd15
|
Int. induktsioonpliidiplaat Electrolux LIT60433B
Induktsioon tähendab kohest soojust – nõud kuumenevad kiirelt.
Jahe pind kiireks puhastamiseks
Hoidke pliit puhas ka toiduvalmistamise ajal. Induktsioontehnoloogia jätab keeduvälju ümbritseva pliidipinna jahedaks. Seega võite te pliidilt eemaldada kõik pritsmed ja plekid isegi siis, kui kasutate toiduvalmistamisel kõrgeid temperatuure.
Pliidi täpne juhtimine on lihtsamast lihtsam
Selle pliidi puutenupud lubavad seadeid lihtsasti muuta. Nii võite te seadmega tegelemise asemel keskenduda pigem oma valmivatele roogadele.
Laske pliidil juhtida õhupuhasti tööd
Hob2Hood tehnoloogia tähendab, et pliit reguleerib õhupuhasti seadeid automaatselt. Toiduvalmistamise ajal kohandatakse ventilaatori kiirust vastavalt temperatuuri muutumisele või täiendava keeduala sisselülitamisele. See võimaldab teil seadete sättimise asemel toiduvalmistamisele pühenduda.
Laske oma kulinaarne loomingulisus valla
Selle pliidiplaadi Power Booster-funktsioon annab teile soovi korral suure kuumuspuhangu, et vesi läheks sekunditega keema või toit pannil säriseks.
Iga küpsetusetapi lihtne ajastamine
Reguleeritava taimeriga saate toiduvalmistamist lihtsasti jälgida. Seda saab seadistada kuni ühetunniseks perioodiks ning see annab teile märku, kui toit valmis on. Soovi korral saate seda kasutada ka siis, kui pliit töös ei ole.
Int. induktsioonpliidiplaat AEG IKB64301XB
4 keeduala, Hob2Hood funktsioon, XL suuruses pliidiplaat.
Int. induktsioonpliidiplaat Electrolux .
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Int. induktsioonpliidiplaat Electrolux LIT60433B
Induktsioon tähendab kohest soojust – nõud kuumenevad kiirelt.
Jahe pind kiireks puhastamiseks
Hoidke pliit puhas ka toiduvalmistamise ajal. Induktsioontehnoloogia jätab keeduvälju ümbritseva pliidipinna jahedaks. Seega võite te pliidilt eemaldada kõik pritsmed ja plekid isegi siis, kui kasutate toiduvalmistamisel kõrgeid temperatuure.
Pliidi täpne juhtimine on lihtsamast lihtsam
Selle pliidi puutenupud lubavad seadeid lihtsasti muuta. Nii võite te seadmega tegelemise asemel keskenduda pigem oma valmivatele roogadele.
Laske pliidil juhtida õhupuhasti tööd
Hob2Hood tehnoloogia tähendab, et pliit reguleerib õhupuhasti seadeid automaatselt. Toiduvalmistamise ajal kohandatakse ventilaatori kiirust vastavalt temperatuuri muutumisele või täiendava keeduala sisselülitamisele. See võimaldab teil seadete sättimise asemel toiduvalmistamisele pühenduda.
Laske oma kulinaarne loomingulisus valla
Selle pliidiplaadi Power Booster-funktsioon annab teile soovi korral suure kuumuspuhangu, et vesi läheks sekunditega keema või toit pannil säriseks.
Iga küpsetusetapi lihtne ajastamine
Reguleeritava taimeriga saate toiduvalmistamist lihtsasti jälgida. Seda saab seadistada kuni ühetunniseks perioodiks ning see annab teile märku, kui toit valmis on. Soovi korral saate seda kasutada ka siis, kui pliit töös ei ole.
Int. induktsioonpliidiplaat AEG IKB64301XB
4 keeduala, Hob2Hood funktsioon, XL suuruses pliidiplaat.
Int. induktsioonpliidiplaat Electrolux .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a product description for induction cooktops, focusing on their features and benefits. It lacks educational content relevant to school curricula, containing no concepts or information suitable for teaching. The text is promotional and technical, targeting consumers rather than students.
Educational score: 0
|
98ae975b-b015-4bad-a2d0-6a0357bcd9f0
|
Nutikad rajad kõigile
„Kõige lihtsam viis oma tervise parandamiseks on looduses liikumine. Teadlaste sõnul annab positiivse efekti tervisele ka pargis või muudel linna rohealadel jalutamine, rääkimata metsa minekust. Meie avastusradu võib leida nii Eesti suuremate linnade rohealadelt kui ka Karulast, Iisakust ja Hiiumaalt. Olenemata raja asukohast võib kindel olla, et looduses matkamine ennetab terviseprobleeme, vähendab stressi ja aitab avastada uusi põnevaid paiku meie ümber,“ lausus Liisi Mäeumbaed, Keskkonnaameti keskkonnahariduse spetsialist.
„Liigu ja õpi Avastusrajal 2018“ rajad on leitavad Avastusraja kodulehel, kust igaüks saab valida endale meelepärase. Mängimiseks on vajalik laetud, internetiühendusega nutiseade, millel tuleb sisse lülitada GPS ja lubada veebilehitsejal tuvastada osaleja asukoht. Raja läbimine looduses ja ülesannete lahendamine võtab aega kuni poolteist tundi.
Avastusradade loomisel löövad kaasa Tervise Arengu Instituut, Tallinna Ülikool, Hiiumaa vald, Kohtla-Järve Linnavalitsus, Kohtla-Järve Järve Vene Gümnaasium, Pärnumaa Omavalitsuste Liit, Rapla Vallavalitsus, Viljandi Muuseum ja Viljandi Linnavalitsus.
Lisainfo:
Liisi Mäeumbaed
Keskkonnaameti keskkonnahariduse spetsialist e-post: [email protected] telefon: 5694 5943
Sille Ader
Keskkonnaameti pressiesindaja e-post: [email protected] telefon: 5745 0332.
| 4
|
Good
| 3
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Nutikad rajad kõigile
„Kõige lihtsam viis oma tervise parandamiseks on looduses liikumine. Teadlaste sõnul annab positiivse efekti tervisele ka pargis või muudel linna rohealadel jalutamine, rääkimata metsa minekust. Meie avastusradu võib leida nii Eesti suuremate linnade rohealadelt kui ka Karulast, Iisakust ja Hiiumaalt. Olenemata raja asukohast võib kindel olla, et looduses matkamine ennetab terviseprobleeme, vähendab stressi ja aitab avastada uusi põnevaid paiku meie ümber,“ lausus Liisi Mäeumbaed, Keskkonnaameti keskkonnahariduse spetsialist.
„Liigu ja õpi Avastusrajal 2018“ rajad on leitavad Avastusraja kodulehel, kust igaüks saab valida endale meelepärase. Mängimiseks on vajalik laetud, internetiühendusega nutiseade, millel tuleb sisse lülitada GPS ja lubada veebilehitsejal tuvastada osaleja asukoht. Raja läbimine looduses ja ülesannete lahendamine võtab aega kuni poolteist tundi.
Avastusradade loomisel löövad kaasa Tervise Arengu Instituut, Tallinna Ülikool, Hiiumaa vald, Kohtla-Järve Linnavalitsus, Kohtla-Järve Järve Vene Gümnaasium, Pärnumaa Omavalitsuste Liit, Rapla Vallavalitsus, Viljandi Muuseum ja Viljandi Linnavalitsus.
Lisainfo:
Liisi Mäeumbaed
Keskkonnaameti keskkonnahariduse spetsialist e-post: [email protected] telefon: 5694 5943
Sille Ader
Keskkonnaameti pressiesindaja e-post: [email protected] telefon: 5745 0332.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information on the benefits of outdoor activities for health and introduces the concept of "Avastusrajal" (Discovery Trail), a educational program. Although it lacks comprehensive educational content and is more promotional, it is coherent and suitable for introductory purposes. The language is easy to follow, and the concepts are not too complex for grade school students.
Educational score: 3
|
337a1654-d750-4d3e-89dc-21f3b24a4ecb
|
Motellid
Leitud vasteid 27
Karjamaa küla, Alajõe vald, Ida-Virumaa
Hinnad alates 32€
Asume Peipsi järve põhjakaldal Alajõe vallas, kiviviske kaugusel ilusast liivarannast. Järveäärne ilus loodus, hubane majutus ja mitmekesised vaba aja veetmise võimalused on põhjuseks miks veeta puhkus või nädalalõpp oma perekonna või heade sõprade seltsis meie aastaringselt avatud hotellis. Teretulnud on kõik, kes soovivad...Vaata esitlust
Maardu, HarjumaaVaata esitlust
Valgamaa
Duende motell pakub mugavat majutust Otepää kesklinnast vaid kilomeetri kaugusel vaikse metsatuka veerel. Motell mahutab oma katuse alla kuni 40 inimest. Majutamine toimub kahes kõrvuti asetsevas majas, kus kahe- ja kolmekohalised toad on kõigi mugavustega, igas toas on dušš ja WC. Lisaks standardtubadele on meil ka kaks...Vaata esitlust
Valgamaa
Greete palkmotell on Eesti unikaalsem ja suurim palkmaja, mille ükski ruum pole nelinurkne - maja on pealtvaates otsekui mesilaskärg. Ainulaadse motelli juurde saab sõita nii auto kui ka veesõidukitega mööda Väikest Emajõge alates Tartust või isegi kuni Pihkvast. Motelli suursugune fassaadivaade on ümarpalgi ja klaasi...Vaata esitlust
Pärnumaa
Kõik toad suitsuvabad ja kõigi mugavustega. Tubades võimalik kasutada traadita interneti. Hommikusöök kõrval majas asuvas Halinga restoranis. Suletud parkla. Halinga motelliga samas hoovis asub ka AutomuuseumVaata esitlust
Holstre-Polli Spordi- ja Puhkekeskus
Viljandimaa
Holstre–Polli Spordi- ja Puhkekeskus asub looduskaunis Holstre-Po.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Motellid
Leitud vasteid 27
Karjamaa küla, Alajõe vald, Ida-Virumaa
Hinnad alates 32€
Asume Peipsi järve põhjakaldal Alajõe vallas, kiviviske kaugusel ilusast liivarannast. Järveäärne ilus loodus, hubane majutus ja mitmekesised vaba aja veetmise võimalused on põhjuseks miks veeta puhkus või nädalalõpp oma perekonna või heade sõprade seltsis meie aastaringselt avatud hotellis. Teretulnud on kõik, kes soovivad...Vaata esitlust
Maardu, HarjumaaVaata esitlust
Valgamaa
Duende motell pakub mugavat majutust Otepää kesklinnast vaid kilomeetri kaugusel vaikse metsatuka veerel. Motell mahutab oma katuse alla kuni 40 inimest. Majutamine toimub kahes kõrvuti asetsevas majas, kus kahe- ja kolmekohalised toad on kõigi mugavustega, igas toas on dušš ja WC. Lisaks standardtubadele on meil ka kaks...Vaata esitlust
Valgamaa
Greete palkmotell on Eesti unikaalsem ja suurim palkmaja, mille ükski ruum pole nelinurkne - maja on pealtvaates otsekui mesilaskärg. Ainulaadse motelli juurde saab sõita nii auto kui ka veesõidukitega mööda Väikest Emajõge alates Tartust või isegi kuni Pihkvast. Motelli suursugune fassaadivaade on ümarpalgi ja klaasi...Vaata esitlust
Pärnumaa
Kõik toad suitsuvabad ja kõigi mugavustega. Tubades võimalik kasutada traadita interneti. Hommikusöök kõrval majas asuvas Halinga restoranis. Suletud parkla. Halinga motelliga samas hoovis asub ka AutomuuseumVaata esitlust
Holstre-Polli Spordi- ja Puhkekeskus
Viljandimaa
Holstre–Polli Spordi- ja Puhkekeskus asub looduskaunis Holstre-Po.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a collection of hotel and motel advertisements, providing information on accommodations and amenities in various locations in Estonia. It lacks educational content, coherence, and relevance to school curricula. The text does not introduce key concepts, exercises, or substantial educational content, making it unsuitable for structured learning.
Educational score: 0
|
b37296b1-c773-4f29-be3c-bc6115aab724
|
Viimasel ajal arutletakse palju võrdõiguslikkuse ja diskrimineerimise teemadel. Mõttemängud erinevate inimeste vahel täieliku võrdsuse saavutamise üle on huvitavad, kuid tunduvad sageli meie Eestile kauged ja kuntslikud, umbes nagu imporditud banaanide päritolu.
Samas näitavad elulised juhtumid, et üks diskrimineerimisvorm vajab siiski praktilisemat lahendust – kuidas tagada lapsehoolduspuhkuselt tulijale õigus jätkata töötamist? Nagu näitas hiljutine Danske panga juhtum, võivad sellel teel libastuda ka need tööandjad, kes on avalikkuse silmis väga lugupeetud.
See on ka Eesti iibega seotud probleem, kuna lastetoetuste tõstmine ei kompenseeri lapsevanema riski kaotada töökoht. Värske valitsus on kaotanud raketikiirusel populaarsust, kuna plaanib lapsetoetuste tõusuks tõsta aktsiise, kuid samas on võimalik kasutada ka mitterahalisi võimalusi, et tõsta lapsevanemate kindlustunnet ja tagada sissetulek.
Kehtiv seadus ei keela lapsehoolduspuhkuse lõpetanud lapsevanema koondamist. Töölepingu seaduses on küll kirjas, et lapsevanem peab saama asuda tööle samal ametikohal ja samadel tingimustel kui enne. Samuti on öeldud, et ta on koondamisel eelistatud seisus, kuid reaalsus on see, et sellise pikalt äraolnud isiku koondamissituatsiooni on küllaltki kerge luua ja põhjendada. Kopsakate hüvitissummade maksmine kannatatule on tagajärgedega tegelemine, õigem oleks üritada selliseid juhtumeid ennetada.
Inimlikult on arusaadav, miks tundub töösuhte jätkamine lapsehoolduspuhkuselt tulijaga sa.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Viimasel ajal arutletakse palju võrdõiguslikkuse ja diskrimineerimise teemadel. Mõttemängud erinevate inimeste vahel täieliku võrdsuse saavutamise üle on huvitavad, kuid tunduvad sageli meie Eestile kauged ja kuntslikud, umbes nagu imporditud banaanide päritolu.
Samas näitavad elulised juhtumid, et üks diskrimineerimisvorm vajab siiski praktilisemat lahendust – kuidas tagada lapsehoolduspuhkuselt tulijale õigus jätkata töötamist? Nagu näitas hiljutine Danske panga juhtum, võivad sellel teel libastuda ka need tööandjad, kes on avalikkuse silmis väga lugupeetud.
See on ka Eesti iibega seotud probleem, kuna lastetoetuste tõstmine ei kompenseeri lapsevanema riski kaotada töökoht. Värske valitsus on kaotanud raketikiirusel populaarsust, kuna plaanib lapsetoetuste tõusuks tõsta aktsiise, kuid samas on võimalik kasutada ka mitterahalisi võimalusi, et tõsta lapsevanemate kindlustunnet ja tagada sissetulek.
Kehtiv seadus ei keela lapsehoolduspuhkuse lõpetanud lapsevanema koondamist. Töölepingu seaduses on küll kirjas, et lapsevanem peab saama asuda tööle samal ametikohal ja samadel tingimustel kui enne. Samuti on öeldud, et ta on koondamisel eelistatud seisus, kuid reaalsus on see, et sellise pikalt äraolnud isiku koondamissituatsiooni on küllaltki kerge luua ja põhjendada. Kopsakate hüvitissummade maksmine kannatatule on tagajärgedega tegelemine, õigem oleks üritada selliseid juhtumeid ennetada.
Inimlikult on arusaadav, miks tundub töösuhte jätkamine lapsehoolduspuhkuselt tulijaga sa.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract discusses social issues like equality and discrimination, but its relevance to educational topics is limited. It lacks coherence, clarity, and structured learning content, making it unsuitable for primary or grade school levels. The writing style is not easy to follow, and the subject matter is complex.
Educational score: 1
|
7c73c505-54b3-47b1-a9f8-9dd66a357208
|
Sonja Malinen
Tantsimisega olen aktiivselt tegelenud alates 5.eluaastast. Harrastada on saanud erinevaid stiile, kaasaarvatud showtants ning professionaalsemalt olen tegelenud just võistlustantsuga (Ladina-Ameerika tantsud).
Olen aastaid käinud rahvusvahelistel võistlustel ja ka laagrites, kus olen saanud end hulganisti täiendada.
10 tantsu Eesti meistrivõistlustel olen jõudnud finaali, aga reeglina olen tulnud hõbedastele kohtadele. Võttes arvesse kõiki pingutusi ja jätkuvat motivatsiooni, on aastatega minu motoks saanud see, et tähtis ei ole võit vaid osavõtt ja kõik, kel soovi, peaksid saama tantsida, end arendada, läbi tantsu väljendada ning seda tarkust õpetan edasi ka oma väikestele tantsulastele :)
Tantsimine on minu kirg ja meelistegevus, mida ma armastan ning suurim rõõm on oma teadmisi ka noorematele edasi õpetada..
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Sonja Malinen
Tantsimisega olen aktiivselt tegelenud alates 5.eluaastast. Harrastada on saanud erinevaid stiile, kaasaarvatud showtants ning professionaalsemalt olen tegelenud just võistlustantsuga (Ladina-Ameerika tantsud).
Olen aastaid käinud rahvusvahelistel võistlustel ja ka laagrites, kus olen saanud end hulganisti täiendada.
10 tantsu Eesti meistrivõistlustel olen jõudnud finaali, aga reeglina olen tulnud hõbedastele kohtadele. Võttes arvesse kõiki pingutusi ja jätkuvat motivatsiooni, on aastatega minu motoks saanud see, et tähtis ei ole võit vaid osavõtt ja kõik, kel soovi, peaksid saama tantsida, end arendada, läbi tantsu väljendada ning seda tarkust õpetan edasi ka oma väikestele tantsulastele :)
Tantsimine on minu kirg ja meelistegevus, mida ma armastan ning suurim rõõm on oma teadmisi ka noorematele edasi õpetada..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational content relevant to academic topics, instead focusing on the author's personal experience with dance. It does not provide key concepts, exercises, or structured learning materials. The text is more of a personal biography and does not align with educational standards.
Educational score: 0
|
80da9699-3d6c-4a8c-bd45-ba80d43024a4
|
Abstract
Käesolevas töös uuritakse Siluri ajastu Lau sündmust ning sellega kaasnevat Kesk-Ludfordi süsiniku isotoobi ekskursiooni Leedu lõunaosas puuritud Bebirva-110 läbilõikes, mis esindab Balti basseini madalamerelist keskkonda. Uuringus kasutatakse karbonaatide stabiilsete isotoopide (δ13C ja δ18O), mineraloogia (XRD) ja õhikute elementide kaardistamise andmeid (XRF). Kesk-Ludfordi isotoopekskursioon võib olla põhjustatud globaalse kliima jahenemisest, polaaralade jäätumisest ning glatsioeustaatilisest veetaseme langusest. Sündmust vaadeldakse fatsiaalsel profiilil sügavamerelisest keskkonnast madalaveeliseni, võrreldes Bebirva-110 läbilõiget läänepoolsemate Bebirva-111, Vidukle-61 ja Milaičiai-103 läbilõigetega. Töö tulemused viitasid, et raske süsiniku isotoobi 13C anomaalia oodatud võimendumist rannikupoolses keskkonnas Lau sündmuse puhul ei esine, vaid vastupidi, süsinikueksursiooni isotoopsignaal on nõrgem selles läbilõikes. See võib olla põhjustatud kihtide väljakiildumisest madalaveelises keskkonnas mille põhjuseks oli glatsioeustaatiline veetaseme langus..
| 3
|
Basic
| 2
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Abstract
Käesolevas töös uuritakse Siluri ajastu Lau sündmust ning sellega kaasnevat Kesk-Ludfordi süsiniku isotoobi ekskursiooni Leedu lõunaosas puuritud Bebirva-110 läbilõikes, mis esindab Balti basseini madalamerelist keskkonda. Uuringus kasutatakse karbonaatide stabiilsete isotoopide (δ13C ja δ18O), mineraloogia (XRD) ja õhikute elementide kaardistamise andmeid (XRF). Kesk-Ludfordi isotoopekskursioon võib olla põhjustatud globaalse kliima jahenemisest, polaaralade jäätumisest ning glatsioeustaatilisest veetaseme langusest. Sündmust vaadeldakse fatsiaalsel profiilil sügavamerelisest keskkonnast madalaveeliseni, võrreldes Bebirva-110 läbilõiget läänepoolsemate Bebirva-111, Vidukle-61 ja Milaičiai-103 läbilõigetega. Töö tulemused viitasid, et raske süsiniku isotoobi 13C anomaalia oodatud võimendumist rannikupoolses keskkonnas Lau sündmuse puhul ei esine, vaid vastupidi, süsinikueksursiooni isotoopsignaal on nõrgem selles läbilõikes. See võib olla põhjustatud kihtide väljakiildumisest madalaveelises keskkonnas mille põhjuseks oli glatsioeustaatiline veetaseme langus..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract is highly technical and academic, discussing a specific geological event and its analysis using various scientific methods. However, it is not suitable for primary or grade school levels due to its complex language, specialized terminology, and advanced concepts. The content is coherent and relevant to educational topics, but its presentation and style are more aligned with academic research than educational materials.
Educational score: 2
|
ca0163d2-64b3-4049-8d43-b5521a860453
|
Pejë
Pejë (serbia Пeћ, ladina kirjas Peć) on linn Kosovos.
Linna serbiakeelne nimi tähendab 'ahi'.
Linna elanike arv oli 2003. aastal 81 800, 1982. aastal 42 100 ja 1991. aastal 68 163.
Pejë on Kosovo kõige läänepoolsema rajooni keskus Rugova kuristiku kohal kõrguvate Neetud mägede (Põhja-Albaania mägede) jalamil Pećka Bistrica jõe, Valge Drini lisajõe jalamil. Kogukonna pindala on üle 602 km². Peć jaguneb 28 territoriaalseks üksuseks. Sinna kuulub 95 küla ja elanike arv on umbes 125 000.
Piirkonnas asuvad vanad albaania kulla'd (väikesed kindlused), türgi saunad ja õigeusu kiriku Serbia patriarhaat.
Peale väheste vaimulike, kes elavad Peći patriarhaadis, on pärast 1999. aasta konflikti serblased elama jäänud põhiliselt Goraždevaci külla, mis moodustab serbia enklaavi (umbes 1000 elanikku). Ka teisi vähemusi on vähemaks jäänud. Piirkonnas on palju bosnialasi, kes elavad äärelinnas Vitomiricas. Märgatavalt on veel mustlasi, ashkalisid ja albaaniaegiptlasi.
Albaanlased moodustavad 90% elanikest. Albaanlased on valdavalt moslemid, kuid mõnes maapiirkonnas (Barani org, GlaviĀica/Gllaviqicë) on ka suur katoliiklaste kogukond.
ÜRO ajutise haldusmissiooni halduskeskusena on ta Dukagjini/Metohija rajooni keskus. See hõlmab Peći/Pejë, Gjakovica/Gjakovë, Dečani/Deçan'i, Klina/Klinë ja Istoki/Istog'i kogukonna.
Linnas on ehitusmaterjalide tööstus, keemiatööstus, nahatööstus, puidutööstus ja toiduainetetööstus ning käsitöö. Valmistatakse diivaneid.
Pejë linna on Peći nime all all esimest.
| 4
|
Good
| 3
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Pejë
Pejë (serbia Пeћ, ladina kirjas Peć) on linn Kosovos.
Linna serbiakeelne nimi tähendab 'ahi'.
Linna elanike arv oli 2003. aastal 81 800, 1982. aastal 42 100 ja 1991. aastal 68 163.
Pejë on Kosovo kõige läänepoolsema rajooni keskus Rugova kuristiku kohal kõrguvate Neetud mägede (Põhja-Albaania mägede) jalamil Pećka Bistrica jõe, Valge Drini lisajõe jalamil. Kogukonna pindala on üle 602 km². Peć jaguneb 28 territoriaalseks üksuseks. Sinna kuulub 95 küla ja elanike arv on umbes 125 000.
Piirkonnas asuvad vanad albaania kulla'd (väikesed kindlused), türgi saunad ja õigeusu kiriku Serbia patriarhaat.
Peale väheste vaimulike, kes elavad Peći patriarhaadis, on pärast 1999. aasta konflikti serblased elama jäänud põhiliselt Goraždevaci külla, mis moodustab serbia enklaavi (umbes 1000 elanikku). Ka teisi vähemusi on vähemaks jäänud. Piirkonnas on palju bosnialasi, kes elavad äärelinnas Vitomiricas. Märgatavalt on veel mustlasi, ashkalisid ja albaaniaegiptlasi.
Albaanlased moodustavad 90% elanikest. Albaanlased on valdavalt moslemid, kuid mõnes maapiirkonnas (Barani org, GlaviĀica/Gllaviqicë) on ka suur katoliiklaste kogukond.
ÜRO ajutise haldusmissiooni halduskeskusena on ta Dukagjini/Metohija rajooni keskus. See hõlmab Peći/Pejë, Gjakovica/Gjakovë, Dečani/Deçan'i, Klina/Klinë ja Istoki/Istog'i kogukonna.
Linnas on ehitusmaterjalide tööstus, keemiatööstus, nahatööstus, puidutööstus ja toiduainetetööstus ning käsitöö. Valmistatakse diivaneid.
Pejë linna on Peći nime all all esimest.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic geographical and demographic information about Pejë, a city in Kosovo. It touches on history, culture, and economy, making it somewhat relevant for educational purposes. However, the content is not comprehensive, and the writing style is straightforward but lacks engaging educational elements. It's more of an informative article than a structured educational resource.
Educational score: 3
|
f9f9a44a-9bb0-4177-96a1-d2d155a9b6f3
|
Lapse silmade ja otsekohese suu läbi vahendatud reaalsuse humoristlike peegeldustega oleme kõik vähem või rohkem kokku puutunud. Oma igapäevaelus teevad seda ilmselt kõige rohkem lapsevanemad, kellel on võimalus lapse kasvamist vahetult tunnistada, aga kindlasti ka lasteaiaõpetajad, kes on lapsega tema argipäevastel ärkvelolekuaegadel enamgi koos kui vanemad. Levinud kommet laste ütlusi kirja panna võib tänapäeval käsitleda pere- ja lasteaiapärimuse osana. Omaette huumorivormina kohtab lapsesuuütlusi sageli tänapäeva video-, audio- ja sotsiaalmeedias. Täiskasvanumaailma teemade üle arutlemine läbi lapse maailmatunnetuse ning lapse lennukas keeleloome mõjuvad siiralt, ehedalt, sageli humoorikalt. Seesama lapse kõnepruugile omane siirus ja ehedus on keelde toonud ka tuntud väljendi lapsesuu, mida kasutatakse piltlikus tähenduses laiemalt lapselikult otsekohese rääkimise kohta (EKSS 3: 55). Nn lapsesuuga öeldu võib tihtipeale olla omamoodi sihilik retooriline võte, nt poliitikute kõnetarvituses.
Laste naljakate sõnaseadete ja ütluste kirjapanemine on tänapäeva kirjakultuuris populaarne traditsioon, ometi on eesti folkloristide sellealased põhjalikumad uurimused seni kirjutamata. Põhipõhjusena võib nimetada tõsiasja, et lapsesuunaljad on tekkehetkel seotud konkreetse lapsega, seega tugevalt autorilooming, millele hakati folkloristikas suuremat tähelepanu pöörama alles mõnikümmend aastat tagasi. Lastepärimust on Eestis küll sihipäraselt kogutud alates 1920. aastatest,(1) kuid otsu.
| 3
|
Basic
| 2
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Lapse silmade ja otsekohese suu läbi vahendatud reaalsuse humoristlike peegeldustega oleme kõik vähem või rohkem kokku puutunud. Oma igapäevaelus teevad seda ilmselt kõige rohkem lapsevanemad, kellel on võimalus lapse kasvamist vahetult tunnistada, aga kindlasti ka lasteaiaõpetajad, kes on lapsega tema argipäevastel ärkvelolekuaegadel enamgi koos kui vanemad. Levinud kommet laste ütlusi kirja panna võib tänapäeval käsitleda pere- ja lasteaiapärimuse osana. Omaette huumorivormina kohtab lapsesuuütlusi sageli tänapäeva video-, audio- ja sotsiaalmeedias. Täiskasvanumaailma teemade üle arutlemine läbi lapse maailmatunnetuse ning lapse lennukas keeleloome mõjuvad siiralt, ehedalt, sageli humoorikalt. Seesama lapse kõnepruugile omane siirus ja ehedus on keelde toonud ka tuntud väljendi lapsesuu, mida kasutatakse piltlikus tähenduses laiemalt lapselikult otsekohese rääkimise kohta (EKSS 3: 55). Nn lapsesuuga öeldu võib tihtipeale olla omamoodi sihilik retooriline võte, nt poliitikute kõnetarvituses.
Laste naljakate sõnaseadete ja ütluste kirjapanemine on tänapäeva kirjakultuuris populaarne traditsioon, ometi on eesti folkloristide sellealased põhjalikumad uurimused seni kirjutamata. Põhipõhjusena võib nimetada tõsiasja, et lapsesuunaljad on tekkehetkel seotud konkreetse lapsega, seega tugevalt autorilooming, millele hakati folkloristikas suuremat tähelepanu pöörama alles mõnikümmend aastat tagasi. Lastepärimust on Eestis küll sihipäraselt kogutud alates 1920. aastatest,(1) kuid otsu.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract discusses the concept of "lapse suu" (child's speech) and its significance in Estonian culture, providing some basic information relevant to educational topics. However, it lacks coherence, clarity, and focus, making it less suitable for structured learning. The content is more academic and may not be easily understandable for primary or grade school students.
Educational score: 2
|
e8c3755f-f238-47f8-a500-2ff8d6fb1d7f
|
Punta Gorda hotellid orientiiride järgi Charlotte'i maakonna motospordikeskus
Otsige hotelle orientiiri järgi Charlotte'i maakonna motospordikeskus, Punta Gorda, Florida, Ameerika Ühendriigid
Vaata kaardilt hotelle, mille orientiir on Charlotte'i maakonna motospordikeskus
Avastage Charlotte'i maakonna motospordikeskus
Eesti reisijate eelistatud valikud
Hotellid, mis on orientiirile Charlotte'i maakonna motospordikeskus lähemal kui 2 km
Knights Inn Punta Gorda
Hea 3,3 / 5 ( 93 arvustust )
27 külastajat on vaadanud seda hotelli viimase tunni jooksul
Americas Best Value Inn and Suites Punta Gorda/Port Charlott
Hea 3,2 / 5 ( 50 arvustust )
17 külastajat on vaadanud seda hotelli viimase tunni jooksul
Hotellid, mis on orientiirile Charlotte'i maakonna motospordikeskus lähemal kui 4 km
American Inn Punta Gorda
Hea 3,3 / 5 ( 88 arvustust )
40 külastajat on vaadanud seda hotelli viimase tunni jooksul
Hotellid, mis on orientiirile Charlotte'i maakonna motospordikeskus lähemal kui 5 km
Budget Inn-Punta Gorda
Vilets 1,6 / 5 ( 5 arvustust )
17 külastajat on vaadanud seda hotelli viimase tunni jooksul
Hotellid, mis on orientiirile Charlotte'i maakonna motospordikeskus lähemal kui 6 km
The Wyvern Hotel
Suurepärane 4,6 / 5 ( 213 arvustust )
89 külastajat on vaadanud seda hotelli viimase tunni jooksul
Hotellid, mis on orientiirile Charlotte'i maakonna motospordikeskus lähemal kui 7 km
Four Points by Sheraton Punta Gorda Harborside
Suurepärane 4,6 / 5 ( 404 arvustust )
108 külastajat on vaadan.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Punta Gorda hotellid orientiiride järgi Charlotte'i maakonna motospordikeskus
Otsige hotelle orientiiri järgi Charlotte'i maakonna motospordikeskus, Punta Gorda, Florida, Ameerika Ühendriigid
Vaata kaardilt hotelle, mille orientiir on Charlotte'i maakonna motospordikeskus
Avastage Charlotte'i maakonna motospordikeskus
Eesti reisijate eelistatud valikud
Hotellid, mis on orientiirile Charlotte'i maakonna motospordikeskus lähemal kui 2 km
Knights Inn Punta Gorda
Hea 3,3 / 5 ( 93 arvustust )
27 külastajat on vaadanud seda hotelli viimase tunni jooksul
Americas Best Value Inn and Suites Punta Gorda/Port Charlott
Hea 3,2 / 5 ( 50 arvustust )
17 külastajat on vaadanud seda hotelli viimase tunni jooksul
Hotellid, mis on orientiirile Charlotte'i maakonna motospordikeskus lähemal kui 4 km
American Inn Punta Gorda
Hea 3,3 / 5 ( 88 arvustust )
40 külastajat on vaadanud seda hotelli viimase tunni jooksul
Hotellid, mis on orientiirile Charlotte'i maakonna motospordikeskus lähemal kui 5 km
Budget Inn-Punta Gorda
Vilets 1,6 / 5 ( 5 arvustust )
17 külastajat on vaadanud seda hotelli viimase tunni jooksul
Hotellid, mis on orientiirile Charlotte'i maakonna motospordikeskus lähemal kui 6 km
The Wyvern Hotel
Suurepärane 4,6 / 5 ( 213 arvustust )
89 külastajat on vaadanud seda hotelli viimase tunni jooksul
Hotellid, mis on orientiirile Charlotte'i maakonna motospordikeskus lähemal kui 7 km
Four Points by Sheraton Punta Gorda Harborside
Suurepärane 4,6 / 5 ( 404 arvustust )
108 külastajat on vaadan.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a list of hotels near a specific location, with ratings and reviews. It lacks any educational content relevant to school curricula, and its purpose is promotional rather than informative. The text does not introduce key concepts, nor does it exhibit a clear and consistent writing style suitable for learning.
Educational score: 0
|
e57820f7-3564-4010-a399-8af414c3ac10
|
Laupäev, september 15th, 2012
Laupäev ja Matsalu filmifestivali täispäev. Sel aastal ei läinud.
Aivol kukkus sel nädalal väljakolimistähtaeg. Esmaspäeva õhtul kergitaski mütsi ja pani mingi tüübiga minema ja ütles, et enam ei tule – kuigi nii, et ei saanud aru, kas sel päeval või üldse. Ei tulnud kah, kuigi linna pealt oli kuulda, et ta joob ja tüütab inimesi. Mõtlesin, et selge, nüüd vihaga möllab linna peal ja ei viitsi lihtsalt asju ära viia. Kuni eile öösel tuli koju. Karjusin öösel ta peale, käskisin välja magada ja minema kaduda. Hommikul aga oli mees sihuke õnnetusehunnik oma pohmellis, pisarad silmas, vabandab, et joob ja asju ära ei ole viinud. Pidi täna juba Soome ära minema, aga jättis minemata. Pakkusin, et orgunnin homseks asjade äraviimiseks abi – Ei, Tarmo. Homme ma veel ei jaksa. Ja pani linna peale.
Homme peaks vend lõpuks tulema sauna katust vahetama või vähemalt sellega algust tegema. Ise äratasin pisikese ällkärrelli endas juba täna. Ostsin trelli, kiskusin Uuemõisas roostes kardinapuu maha ja panime ruloo asemele. On tõesti viisakam.
Aga jõud ei käinud üle köögi kardinapuu kruvidest. Ei käe ega elektritööriistaga. Kas on nõkse, kuidas 13 aastat betoonis püsinud kruvi sealt välja meelitada?
Posted in Uncategorized
|
Neljapäev, september 13th, 2012
Öeldakse “vampiirikas”, eks? Siis võib ju ka “libaloomakas”.
Jack Williamsoni “Darker Than You Think”-i lugema hakates oli mu ainsaks eelteadmiseks, et see on ilmunud sarjas “Fantasy Masterworks”, järelikult siis.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Laupäev, september 15th, 2012
Laupäev ja Matsalu filmifestivali täispäev. Sel aastal ei läinud.
Aivol kukkus sel nädalal väljakolimistähtaeg. Esmaspäeva õhtul kergitaski mütsi ja pani mingi tüübiga minema ja ütles, et enam ei tule – kuigi nii, et ei saanud aru, kas sel päeval või üldse. Ei tulnud kah, kuigi linna pealt oli kuulda, et ta joob ja tüütab inimesi. Mõtlesin, et selge, nüüd vihaga möllab linna peal ja ei viitsi lihtsalt asju ära viia. Kuni eile öösel tuli koju. Karjusin öösel ta peale, käskisin välja magada ja minema kaduda. Hommikul aga oli mees sihuke õnnetusehunnik oma pohmellis, pisarad silmas, vabandab, et joob ja asju ära ei ole viinud. Pidi täna juba Soome ära minema, aga jättis minemata. Pakkusin, et orgunnin homseks asjade äraviimiseks abi – Ei, Tarmo. Homme ma veel ei jaksa. Ja pani linna peale.
Homme peaks vend lõpuks tulema sauna katust vahetama või vähemalt sellega algust tegema. Ise äratasin pisikese ällkärrelli endas juba täna. Ostsin trelli, kiskusin Uuemõisas roostes kardinapuu maha ja panime ruloo asemele. On tõesti viisakam.
Aga jõud ei käinud üle köögi kardinapuu kruvidest. Ei käe ega elektritööriistaga. Kas on nõkse, kuidas 13 aastat betoonis püsinud kruvi sealt välja meelitada?
Posted in Uncategorized
|
Neljapäev, september 13th, 2012
Öeldakse “vampiirikas”, eks? Siis võib ju ka “libaloomakas”.
Jack Williamsoni “Darker Than You Think”-i lugema hakates oli mu ainsaks eelteadmiseks, et see on ilmunud sarjas “Fantasy Masterworks”, järelikult siis.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it appears to be a personal blog post discussing daily life events, relationships, and casual activities, with no clear connection to educational topics or school curricula. The writing style is informal and includes personal opinions, making it unsuitable for educational purposes.
Educational score: 0
|
79c91583-f9b2-4eed-873b-278a16ef4fa3
|
Eessõna Raamatupidamise Toimkonna juhenditele (muudetud 2005)
Raamatupidamise Toimkonna juhendite eesmärk
1. Raamatupidamise Toimkonna juhendite (edaspidi RT juhendid) eesmärgiks on selgitada raamatupidamise seaduses defineeritud mõisteid ja alusprintsiipe ning sätestada konkreetsed reeglid rakendatavate arvestuspõhimõtete ja informatsiooni avalikustamise osas Eesti hea raamatupidamistava kohaselt koostatavates raamatupidamise aruannetes.
2. Vastavalt raamatupidamise seadusele on alates 1.01.2003 kõigil ettevõtetel võimalik valida, kas koostada oma aruandeid vastavuses rahvusvaheliste finantsaruandluse standarditega (IFRS) või Eesti hea raamatupidamistavaga. Eesti hea raamatupidamistava, mida kirjeldatakse RT juhendites, on mõeldud rakendamiseks eelkõige sellistele ettevõtetele, kellel puudub vajadus täismahus IFRSi aruannete koostamiseks (näiteks väiksemad ja keskmise suurusega ettevõtted). Kuigi ka Eesti hea raamatupidamistava lähtub IFRSist, lubab ta teatud valdkondades lihtsustatud käsitlusi ning esitab vähem nõudeid lisades avalikustatavale informatsioonile.
RT juhendite koostamise lähtealus
3. RT juhendid lähtuvad üldjuhul IFRSist, kuid võivad teatud juhtudel kehtestada erinevuse IFRSist või IFRSis kirjeldatud arvestuspõhimõtte lihtsustatud rakendamise kas kõigi või teatud raamatupidamiskohustuslaste suhtes. Erisuste rakendamise korral kirjeldatakse vastavas juhendis selle olemust ning põhjendatakse, miks see on Raamatupidamise Toimkonna arvates vajalik.
4. RT juhendid .
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Eessõna Raamatupidamise Toimkonna juhenditele (muudetud 2005)
Raamatupidamise Toimkonna juhendite eesmärk
1. Raamatupidamise Toimkonna juhendite (edaspidi RT juhendid) eesmärgiks on selgitada raamatupidamise seaduses defineeritud mõisteid ja alusprintsiipe ning sätestada konkreetsed reeglid rakendatavate arvestuspõhimõtete ja informatsiooni avalikustamise osas Eesti hea raamatupidamistava kohaselt koostatavates raamatupidamise aruannetes.
2. Vastavalt raamatupidamise seadusele on alates 1.01.2003 kõigil ettevõtetel võimalik valida, kas koostada oma aruandeid vastavuses rahvusvaheliste finantsaruandluse standarditega (IFRS) või Eesti hea raamatupidamistavaga. Eesti hea raamatupidamistava, mida kirjeldatakse RT juhendites, on mõeldud rakendamiseks eelkõige sellistele ettevõtetele, kellel puudub vajadus täismahus IFRSi aruannete koostamiseks (näiteks väiksemad ja keskmise suurusega ettevõtted). Kuigi ka Eesti hea raamatupidamistava lähtub IFRSist, lubab ta teatud valdkondades lihtsustatud käsitlusi ning esitab vähem nõudeid lisades avalikustatavale informatsioonile.
RT juhendite koostamise lähtealus
3. RT juhendid lähtuvad üldjuhul IFRSist, kuid võivad teatud juhtudel kehtestada erinevuse IFRSist või IFRSis kirjeldatud arvestuspõhimõtte lihtsustatud rakendamise kas kõigi või teatud raamatupidamiskohustuslaste suhtes. Erisuste rakendamise korral kirjeldatakse vastavas juhendis selle olemust ning põhjendatakse, miks see on Raamatupidamise Toimkonna arvates vajalik.
4. RT juhendid .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a technical guide for accounting practices in Estonia, specifically targeting businesses. It lacks basic educational content relevant to primary or grade school levels, focusing on complex financial concepts and regulations. The language and topics are not suitable for young learners.
Educational score: 0
|
7b169d24-b16d-4da8-9499-6c09930e2db7
|
Plastiline hirurgia 11.06.07 / Iluravi ja plastiline kirurgia
Külastaja küsib:
tahaks riinnad suurendada, ja lipoksaacia teha. kas saab koos teha ja milal ma tulen konsultatsioone. ma elan tallinas olen 31 aastlane, kas analusid ise teete voi ma teen tallinas_
Best Regards.
Nõuanded teemal: Iluravi ja plastiline kirurgia
Arm silmalaul
Aasta tagasi tehti mulle tavaline ülemiste silmalaugude plastiline iluoperatsioon, kus eemaldati üleliigset nahka. Lõikus ei tehtud mitte mööda
silmalauvolti, vaid kõrgemale. Nüüd on kole, paks, ...
Vastas dr Peep Pree
Tere ! Raske on kommenteerida ilma seda probleemi nägemata. Kõikide inimeste armid ei parane alati vaevumärgatava peenikese armkoe-triibuna. Soovitaksin kõigepealt ikka oma kirurgiga (kui ta ikka oli sertifitseeritud ...Loe edasi
rindade plastiline operatsioon
Tere. Kas kilpnäärme alatalitus on takistuseks rindade plastilise operatsiooni tegemisel?
Vastas dr Peep Pree
Tere! Üldiselt ei ole, kuid soovitan siiski ka konsulteerida oma endokrinoloogiga. Lugupidamisega, Dr. Peep PreeLoe edasi
plastiline operatsioon
mis maksab orienteeruvalt köhupealse naha eemaldus ja rindade vähendamine?kas saab ka maksta n.ö.järelmaksuga kui koheselt tervet summat pole?peab selleks krediitkaart olema?kui pikad on järjekorrad?
Vastas dr Peep Pree
Tere! kõhuplastikaoperatsiooni kogumaksumus on 46500 krooni, rindade vähendusplastika 48800 krooni. Meie kliinikus järelmaksuvõimalust ei ole. Konsultatsiooni-aega saab broneerida tel-l 7348553 või 5147100. ..
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Plastiline hirurgia 11.06.07 / Iluravi ja plastiline kirurgia
Külastaja küsib:
tahaks riinnad suurendada, ja lipoksaacia teha. kas saab koos teha ja milal ma tulen konsultatsioone. ma elan tallinas olen 31 aastlane, kas analusid ise teete voi ma teen tallinas_
Best Regards.
Nõuanded teemal: Iluravi ja plastiline kirurgia
Arm silmalaul
Aasta tagasi tehti mulle tavaline ülemiste silmalaugude plastiline iluoperatsioon, kus eemaldati üleliigset nahka. Lõikus ei tehtud mitte mööda
silmalauvolti, vaid kõrgemale. Nüüd on kole, paks, ...
Vastas dr Peep Pree
Tere ! Raske on kommenteerida ilma seda probleemi nägemata. Kõikide inimeste armid ei parane alati vaevumärgatava peenikese armkoe-triibuna. Soovitaksin kõigepealt ikka oma kirurgiga (kui ta ikka oli sertifitseeritud ...Loe edasi
rindade plastiline operatsioon
Tere. Kas kilpnäärme alatalitus on takistuseks rindade plastilise operatsiooni tegemisel?
Vastas dr Peep Pree
Tere! Üldiselt ei ole, kuid soovitan siiski ka konsulteerida oma endokrinoloogiga. Lugupidamisega, Dr. Peep PreeLoe edasi
plastiline operatsioon
mis maksab orienteeruvalt köhupealse naha eemaldus ja rindade vähendamine?kas saab ka maksta n.ö.järelmaksuga kui koheselt tervet summat pole?peab selleks krediitkaart olema?kui pikad on järjekorrad?
Vastas dr Peep Pree
Tere! kõhuplastikaoperatsiooni kogumaksumus on 46500 krooni, rindade vähendusplastika 48800 krooni. Meie kliinikus järelmaksuvõimalust ei ole. Konsultatsiooni-aega saab broneerida tel-l 7348553 või 5147100. ..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it appears to be a collection of questions and answers related to plastic surgery, with no clear educational content or structure. The topics discussed are not relevant to primary or grade school curricula, and the language used is not suitable for young learners.
Educational score: 1
|
fcbd80e5-8c16-4623-a5ef-50f625a169fd
|
Indrek Toome: "Ma olen õnnelik mees!"(8)
Ta on olnud kompartei ideoloogiasekretär ja iseseisvuva vabariigi peaminister, on harinud steppides uudismaad ja püstitanud Tallinna südamesse pilvelõhkujaid. Teda on vee peal hoidnud üks eestlaslik veendumus: olgu võim milline tahes, elu tahab elamist.
Indrek Toome (64) tagasihoidlik kontor asub tema firma ehitatud SAS Radissoni hoone neljandal korrusel. Liftijärjekorras tuleb oodata, sest samal korrusel asuvasse Vene saatkonna sotsiaalhoolekandeosakonda on asja paljudel vene keelt kõnelevatel inimestel. Nende väljanägemine ja käitumine toovad meelde vana hea vene aja. Telefonidele vastab Toome ise, kohvi tõttab samuti ise serveerima. Ta oskab meisterlikult matkida Ivan Käbini ja Karl Vaino Venemaa eestlase aktsenti ja tõdemus, et ta on õnnesärgis sündinud, paneb teda poisikeseliku rõõmuga käsi kokku hõõruma.
Kas teil on mingeid lapsepõlvemälestusi seoses sõjaga?
Olen sündinud Pelgulinnas Taime tänaval. Meie maja taga oli Saksa sõjavangide laager ja pööningult oli näha nende liikumist. Nemad ehitasid Pelgulinna kanalisatsiooni.
Veel varasemast ajast (ma küll ei tea, kuidas see võimalik on) mäletaksin ma justkui ebamäärast hirmutunnet 1944. aasta märtsipommitamisest - ema viis meid meie maja keldrisse. Veel on meeles 1949. aastast küüditamisaegne äng. Sel õhtul pandi akende ette tekid ja me istusime kõik hästi vaikselt. Midagi ei räägitud, vaikus oli hirmutav.
Oli teil lapsepõlvekodus poliitikast juttu?
Ema-isa rääkisid eesti ajast ain.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Indrek Toome: "Ma olen õnnelik mees!"(8)
Ta on olnud kompartei ideoloogiasekretär ja iseseisvuva vabariigi peaminister, on harinud steppides uudismaad ja püstitanud Tallinna südamesse pilvelõhkujaid. Teda on vee peal hoidnud üks eestlaslik veendumus: olgu võim milline tahes, elu tahab elamist.
Indrek Toome (64) tagasihoidlik kontor asub tema firma ehitatud SAS Radissoni hoone neljandal korrusel. Liftijärjekorras tuleb oodata, sest samal korrusel asuvasse Vene saatkonna sotsiaalhoolekandeosakonda on asja paljudel vene keelt kõnelevatel inimestel. Nende väljanägemine ja käitumine toovad meelde vana hea vene aja. Telefonidele vastab Toome ise, kohvi tõttab samuti ise serveerima. Ta oskab meisterlikult matkida Ivan Käbini ja Karl Vaino Venemaa eestlase aktsenti ja tõdemus, et ta on õnnesärgis sündinud, paneb teda poisikeseliku rõõmuga käsi kokku hõõruma.
Kas teil on mingeid lapsepõlvemälestusi seoses sõjaga?
Olen sündinud Pelgulinnas Taime tänaval. Meie maja taga oli Saksa sõjavangide laager ja pööningult oli näha nende liikumist. Nemad ehitasid Pelgulinna kanalisatsiooni.
Veel varasemast ajast (ma küll ei tea, kuidas see võimalik on) mäletaksin ma justkui ebamäärast hirmutunnet 1944. aasta märtsipommitamisest - ema viis meid meie maja keldrisse. Veel on meeles 1949. aastast küüditamisaegne äng. Sel õhtul pandi akende ette tekid ja me istusime kõik hästi vaikselt. Midagi ei räägitud, vaikus oli hirmutav.
Oli teil lapsepõlvekodus poliitikast juttu?
Ema-isa rääkisid eesti ajast ain.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational content, focusing on a biographical interview with Indrek Toome, discussing his life experiences and personal stories. It doesn't introduce key concepts relevant to school curricula or provide substantial educational content. The text is more suited for a memoir or biography rather than an educational resource.
Educational score: 1
|
993289ef-008c-4fb9-b0aa-ae3473305eac
|
Kolmapäeval kirjutas murelik lapsevanem Delfi Naistekale loo sellest, kuidas teda kui noort ema paneb muretsema "Padjaklubi" keelekasutus. Sarja näitlejanna Grete Klein andis lapsevanemale oma Facebooki-lehel mõned soovitused selle vastu.·
- Grete Klein andis "Padjaklubi" vihkavatele lapsevanematele omapoolsed soovitused
-
Doutzen Kroes ja Charlie Hunnam Calvin Kleini kampaanias
Doutzen Kroes oli Calvin Kleini naisteparfüümi Reveal For Her kampaanias peaaegu alasti. Nüüd on tal meestelõhna Reveal For Him reklaamis Charlie Hunnami vastu liibudes veelgi vähem riideid seljas.·
-
Robin Williamsi tuhk puistati Vaiksesse ookeanisse
Möödunud nädalal meie hulgast lahkunud näitleja Robin Williamsi tuhk puistati San Francisco lahte, mis on ühenduses Vaikse ookeaniga.·
-
Urmas Arumäe ja Alar Kein: õiglane hüvitis ei võrdu vara turuväärtusega
Sundvõõrandamisel määratav turuhind tõenäoliselt alahindab minimaalset tasu, mida kinnisvara omanik muidu vabatahtliku tehingu teostamiseks aktsepteeriks, kirjutavad EBSi õiguse ja avaliku halduse õppetooli dotsent, vandeadvokaat Urmas Arumäe ja EBSi majandusteooria ja rahanduse õppetooli dots...·
-
PUBLIKU VIDEO: Getter Jaani kergitab saladuseloori plaanidelt ja Grete Klein annab taaskasutusnõu!
Buduaar Live turg on reedel ja laupäeval vallutanud Saku Suurhalli ning Publik saatis sinna moeluurele Ženja Fokini, kes uuris tuntud naistelt, mida nad müüvad ning miks üldse tulid. Grete Klein naljatleb, et on varasemalt kõik ära müünud, sel korral hoopis.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kolmapäeval kirjutas murelik lapsevanem Delfi Naistekale loo sellest, kuidas teda kui noort ema paneb muretsema "Padjaklubi" keelekasutus. Sarja näitlejanna Grete Klein andis lapsevanemale oma Facebooki-lehel mõned soovitused selle vastu.·
- Grete Klein andis "Padjaklubi" vihkavatele lapsevanematele omapoolsed soovitused
-
Doutzen Kroes ja Charlie Hunnam Calvin Kleini kampaanias
Doutzen Kroes oli Calvin Kleini naisteparfüümi Reveal For Her kampaanias peaaegu alasti. Nüüd on tal meestelõhna Reveal For Him reklaamis Charlie Hunnami vastu liibudes veelgi vähem riideid seljas.·
-
Robin Williamsi tuhk puistati Vaiksesse ookeanisse
Möödunud nädalal meie hulgast lahkunud näitleja Robin Williamsi tuhk puistati San Francisco lahte, mis on ühenduses Vaikse ookeaniga.·
-
Urmas Arumäe ja Alar Kein: õiglane hüvitis ei võrdu vara turuväärtusega
Sundvõõrandamisel määratav turuhind tõenäoliselt alahindab minimaalset tasu, mida kinnisvara omanik muidu vabatahtliku tehingu teostamiseks aktsepteeriks, kirjutavad EBSi õiguse ja avaliku halduse õppetooli dotsent, vandeadvokaat Urmas Arumäe ja EBSi majandusteooria ja rahanduse õppetooli dots...·
-
PUBLIKU VIDEO: Getter Jaani kergitab saladuseloori plaanidelt ja Grete Klein annab taaskasutusnõu!
Buduaar Live turg on reedel ja laupäeval vallutanud Saku Suurhalli ning Publik saatis sinna moeluurele Ženja Fokini, kes uuris tuntud naistelt, mida nad müüvad ning miks üldse tulid. Grete Klein naljatleb, et on varasemalt kõik ära müünud, sel korral hoopis.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value, containing mostly entertainment news and advertisements. It does not provide coherent or relevant information for educational purposes, and the content is not suitable for structured learning.
Educational score: 0
|
7a81b4b8-5000-4f9b-ae6f-616aa8690c43
|
Rasva poletamine Nutribullet raputab,
Mingi hetk aga tekkisid puudumised ja tuli ka laiskus peale Õnneks tuli mul mõistus koju ja sain aru, et ainult minu tulevasest lihaselisest ja ilusast kehast ainuüksi ei piisa erialal, mida soovin südamest õppida, selleks on vaja ka haridust. Herbst , personaaltreener ja kordne maailmameistri jõutõstja. Tuleb vaid uskuda, loota, soovida ja vaeva näha Aga olen endas pettunud. Nüüd vaja ka hingamisele keskenduda ja see ka ära õppida.
Tema aga oli juba kursis ja näitas tehnika ette, mida on vaja veel palju harjutada.
Aga ühel hetkel ta avastas, et ma ei hinga karjutusi tehes. Jaaa ma hoian hinge kinni:D Ma ise polnud enne sellele tähelepanu pööranud. Nüüd vaja ka hingamisele keskenduda ja see ka ära õppida.
Harjutused ja raskused olid mulle jõukohased ja usun, et varsti on see ka käpas. Pärast seda siis tegime aeroobset.
Ja jälle uus ülla-ülla. Ma olen teinud 2 kuud enne tunnike aeroobset ja siis raskusi. Aga tegelikult on ju vastupidi. Aga no nüüd tean.
Sõitsime siis ratast umbes 20min ja siis lindil kiirkõndi ka umbes 20min. Mõnus oli ja ootan juba uut kohtumist; Ahjaa Lõunakeskuse MyFitnessis käisime, mina esimest korda ja mulle hakkas kohe täitsa meeldima. Mõnus saal, avar ja oli palju õhku; Selline rahulik ja vaikne nädalavahetus oli mul.
Aga olen rahul, sain õppida, perega olla, trenni tehtud. Kuna HCG Dieet sai populaarseks paljud inimesed püüdnud.
Lehevaatamisi kokku
Venemaal armastusega erinevate roogade retseptid. Retseptid ja toi.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Rasva poletamine Nutribullet raputab,
Mingi hetk aga tekkisid puudumised ja tuli ka laiskus peale Õnneks tuli mul mõistus koju ja sain aru, et ainult minu tulevasest lihaselisest ja ilusast kehast ainuüksi ei piisa erialal, mida soovin südamest õppida, selleks on vaja ka haridust. Herbst , personaaltreener ja kordne maailmameistri jõutõstja. Tuleb vaid uskuda, loota, soovida ja vaeva näha Aga olen endas pettunud. Nüüd vaja ka hingamisele keskenduda ja see ka ära õppida.
Tema aga oli juba kursis ja näitas tehnika ette, mida on vaja veel palju harjutada.
Aga ühel hetkel ta avastas, et ma ei hinga karjutusi tehes. Jaaa ma hoian hinge kinni:D Ma ise polnud enne sellele tähelepanu pööranud. Nüüd vaja ka hingamisele keskenduda ja see ka ära õppida.
Harjutused ja raskused olid mulle jõukohased ja usun, et varsti on see ka käpas. Pärast seda siis tegime aeroobset.
Ja jälle uus ülla-ülla. Ma olen teinud 2 kuud enne tunnike aeroobset ja siis raskusi. Aga tegelikult on ju vastupidi. Aga no nüüd tean.
Sõitsime siis ratast umbes 20min ja siis lindil kiirkõndi ka umbes 20min. Mõnus oli ja ootan juba uut kohtumist; Ahjaa Lõunakeskuse MyFitnessis käisime, mina esimest korda ja mulle hakkas kohe täitsa meeldima. Mõnus saal, avar ja oli palju õhku; Selline rahulik ja vaikne nädalavahetus oli mul.
Aga olen rahul, sain õppida, perega olla, trenni tehtud. Kuna HCG Dieet sai populaarseks paljud inimesed püüdnud.
Lehevaatamisi kokku
Venemaal armastusega erinevate roogade retseptid. Retseptid ja toi.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value, focusing on personal fitness experiences and diary-like entries. It doesn't provide structured information or introduce key concepts relevant to school curricula. The text is in Estonian, making it inaccessible to non-Estonian speakers, and includes promotional content.
Educational score: 1
|
722b41bd-23f6-4347-a1d2-cd883c2e1044
|
Oktoobriga lõppes relvade loovutamise kampaania, mis vältas terve kuu ning mille jooksul loovutasid inimesed vabatahtlikult ning karistust kartmata politseile üle 100 relva.
Politsei- ja piirivalveameti juhtivkorrakaitseametnik Riita Proosa sõnul pärines suurem osa kampaania ajal politsei kätte jõudnud leidrelvi Eestimaa erinevatest talumajapidamistest, kuid oli ka neid, mis välja tulnud vanade linnamajade renoveerimisel. „Näiteks laekus kampaania esimestel päevadel politseile teade Tartu südalinnas renoveeritavast majast, mille pööningult leiti ehitustööde käigus kast roostes padruneid. Sündmuskohale sõitnud politseipatrull võttis leiu üle ning toimetas politseimajja, kust need hävitamisele saadeti,“ kirjeldas Proosa.
Tema sõnul oli terve kuu väldanud kampaania edukas ning teateid leitud relvadest, laskemoonast või relvaosadest laekus palju. “Kui valdavalt andsid inimesed leitud relvadest ja laskemoonast meile häirekeskuse läbi teada ning jäid seejärel korrakaitsjate saabumist ootama, siis tuli kuu jooksul ette ka paar ärevat olukorda, mil ohtliku eseme leidnud inimesed sellega jaoskonda jalutasid,“ vahendas vanemkomissar.
Ta kirjeldas, et üks selline pinev olukord tekkis Viljandimaal, kui politseimajja jalutas kodanik 99 kapseldetonaatoriga, mille ohutuks teisaldamiseks kohalikud korrakaitsjad otsemaid pommirühma kohale kutsusid.
Vanemkomissar nentis, et Viljandis lahti rullunud ärev olukord plahvatusohtlike detonaatoritega lõppes imekombel õnnelikult, ent ta palub hoolimat.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Oktoobriga lõppes relvade loovutamise kampaania, mis vältas terve kuu ning mille jooksul loovutasid inimesed vabatahtlikult ning karistust kartmata politseile üle 100 relva.
Politsei- ja piirivalveameti juhtivkorrakaitseametnik Riita Proosa sõnul pärines suurem osa kampaania ajal politsei kätte jõudnud leidrelvi Eestimaa erinevatest talumajapidamistest, kuid oli ka neid, mis välja tulnud vanade linnamajade renoveerimisel. „Näiteks laekus kampaania esimestel päevadel politseile teade Tartu südalinnas renoveeritavast majast, mille pööningult leiti ehitustööde käigus kast roostes padruneid. Sündmuskohale sõitnud politseipatrull võttis leiu üle ning toimetas politseimajja, kust need hävitamisele saadeti,“ kirjeldas Proosa.
Tema sõnul oli terve kuu väldanud kampaania edukas ning teateid leitud relvadest, laskemoonast või relvaosadest laekus palju. “Kui valdavalt andsid inimesed leitud relvadest ja laskemoonast meile häirekeskuse läbi teada ning jäid seejärel korrakaitsjate saabumist ootama, siis tuli kuu jooksul ette ka paar ärevat olukorda, mil ohtliku eseme leidnud inimesed sellega jaoskonda jalutasid,“ vahendas vanemkomissar.
Ta kirjeldas, et üks selline pinev olukord tekkis Viljandimaal, kui politseimajja jalutas kodanik 99 kapseldetonaatoriga, mille ohutuks teisaldamiseks kohalikud korrakaitsjad otsemaid pommirühma kohale kutsusid.
Vanemkomissar nentis, et Viljandis lahti rullunud ärev olukord plahvatusohtlike detonaatoritega lõppes imekombel õnnelikult, ent ta palub hoolimat.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides some basic information about a weapons surrender campaign, but it lacks educational content and relevance to school curricula. The text is more focused on reporting a news event than educating readers. It does not introduce key concepts, exercises, or solutions, and the language is not tailored for a learning environment.
Educational score: 1
|
2ee1d6d6-bc7b-47e6-9a1d-ec9888e26aac
|
Eelinfo:KONKURSI TEEMAD MASU
Troopikaline toidulaud
Koolimood 2009 teema võib iga esineja grupp ise valida. Teema “MASU” tähendab eelkõige seda, et vastavalt pealkirjale, leiavad noored uudseid ideid ja lahendusi oma kollektsioonis. Teema „Troopikaline toidulaud” tähendab eelkõige seda, et tööd on tehtud loominguliselt, vastavalt pealkirjale. Mõlema töö peaeesmärk on, et kollektsiooni kava pealkiri ja sisu oleks terviklikult seotud lavastuseks sobiva taustmuusika ja liikumisega. Kindlasti peaks olema kollektsioon esitatud autoritööna, sest võitjaks on autori kollektsioon. Kava maksimaalne pikkus on kuni 3 minutit. Kollektsioonile soovitavad korraldajad läheneda mitte kui tarbemoele, vaid kui originaalsele loomingule. Oluline pole moe praktiline kestvus ja kantavus vaid sõnum, stiilsus.
Konkursile esitatav kollektsioon peab olema terviklik ning omavahel seotud ühtseks lavaliseks etenduseks sobiva muusika, valguse ning varem ettevalmistatud liikumisega, kuid mitte TANTSUKAVANA
. Kõik abistavad kunstiliigid on ikka selle peamise – sinu loodud kollektsiooni teenistuses.
Kollektsiooni esitlus ei tohi ületada mitte mingil tingimusel ettenähtud aega, milleks on kuni kolm minutit! Muusika peab olema kas CD või MD ( minidisc) formaadis. Kasutada võib arvutigraafilisi kujundusi, slaide jne esitatuna arvutidisketil.
Proovi ja etenduse eduka toimimise jaoks peavad kõik heli- ja videokandjad olema varustatud kollektsiooni nimega ja märkega, kellele tagastada .
Hinnatakse eelkõige ideid, l.
| 3
|
Basic
| 2
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Eelinfo:KONKURSI TEEMAD MASU
Troopikaline toidulaud
Koolimood 2009 teema võib iga esineja grupp ise valida. Teema “MASU” tähendab eelkõige seda, et vastavalt pealkirjale, leiavad noored uudseid ideid ja lahendusi oma kollektsioonis. Teema „Troopikaline toidulaud” tähendab eelkõige seda, et tööd on tehtud loominguliselt, vastavalt pealkirjale. Mõlema töö peaeesmärk on, et kollektsiooni kava pealkiri ja sisu oleks terviklikult seotud lavastuseks sobiva taustmuusika ja liikumisega. Kindlasti peaks olema kollektsioon esitatud autoritööna, sest võitjaks on autori kollektsioon. Kava maksimaalne pikkus on kuni 3 minutit. Kollektsioonile soovitavad korraldajad läheneda mitte kui tarbemoele, vaid kui originaalsele loomingule. Oluline pole moe praktiline kestvus ja kantavus vaid sõnum, stiilsus.
Konkursile esitatav kollektsioon peab olema terviklik ning omavahel seotud ühtseks lavaliseks etenduseks sobiva muusika, valguse ning varem ettevalmistatud liikumisega, kuid mitte TANTSUKAVANA
. Kõik abistavad kunstiliigid on ikka selle peamise – sinu loodud kollektsiooni teenistuses.
Kollektsiooni esitlus ei tohi ületada mitte mingil tingimusel ettenähtud aega, milleks on kuni kolm minutit! Muusika peab olema kas CD või MD ( minidisc) formaadis. Kasutada võib arvutigraafilisi kujundusi, slaide jne esitatuna arvutidisketil.
Proovi ja etenduse eduka toimimise jaoks peavad kõik heli- ja videokandjad olema varustatud kollektsiooni nimega ja märkega, kellele tagastada .
Hinnatakse eelkõige ideid, l.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a set of guidelines for a school competition, focusing on creativity and originality in designing a collection. It provides some basic information relevant to educational topics, such as encouraging students to think creatively and work on a project. However, it lacks comprehensive educational content and coherence, making it less suitable for structured learning.
Educational score: 2
|
f67eff1f-f327-475a-a91c-2967f6666de0
|
Hardo Kriisa: sada kolmkümmend aastat oreliehitust
Hardo Kriisa Paide kirikus. Paide kogudus plaanib Eesti vabariigi 100. aastapäevaks ehitada lõpuni kiriku oreli. 1933. aastal vendade Kriisade (Juhan, Jakob ja Tannil) poolt valminud orelil puudub kolm keelregistrit (Oboe, Trompete ja Posaune). Töö viib nüüd lõpuni Hardo Kriisa, kes on pilli palju aastaid ka hooldanud.
FOTO JÄRVA TEATAJA
Hardo Kriisa, Haanjamaa päritoluga kolmanda põlve orelimeister, on praktiliselt kogu oma elu elanud Rakveres, aga on hingelt siiski võrumaalane.
Tema vanaisa Tannil Kriisa, sündinud 1866. aastal Haanjamaal Vihtla järve ääres Kokõmäe külas, ehitas oma esimese suurema oreli 1886. aastal. See orel on alles Misso palvelas ja on restaureeritud Hardo Kriisa poolt 2014. aastal.
Kui algul töötasid Tannil ning tema vennad Juhan ja Jakob igaüks oma talus, siis alates 1924. aastast liitusid orelitööga Tannili pojad Rudolf, Harry, Eduard ja Aksel. Kogu orelitöö koondus nüüd Kokõmäele. Vaatamata kitsastele tööruumidele ehitati Eesti kirikutesse üle paarikümne uue oreli. Kahjuks hävisid viimases sõjakeerises Põltsamaa, Märjamaa ja Narva Peetri kiriku orelid. Paisati laiali ka orelite ehitamine Kokõmäel. 24. veebruaril 1940 suri Tannil Kriisa.
Tannili poegadest Harry Kriisa sattus sõjakeerises USAsse, kus ta ehitas aastate jooksul 18 orelit. Eduard Kriisa oli õppinud Tartu kõrgemas muusikakoolis viiulit, orelit ja kompositsiooni ning sai organisti koha Rakvere vast valminud Pauluse kirikusse. Ta oli ühtlasi.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Hardo Kriisa: sada kolmkümmend aastat oreliehitust
Hardo Kriisa Paide kirikus. Paide kogudus plaanib Eesti vabariigi 100. aastapäevaks ehitada lõpuni kiriku oreli. 1933. aastal vendade Kriisade (Juhan, Jakob ja Tannil) poolt valminud orelil puudub kolm keelregistrit (Oboe, Trompete ja Posaune). Töö viib nüüd lõpuni Hardo Kriisa, kes on pilli palju aastaid ka hooldanud.
FOTO JÄRVA TEATAJA
Hardo Kriisa, Haanjamaa päritoluga kolmanda põlve orelimeister, on praktiliselt kogu oma elu elanud Rakveres, aga on hingelt siiski võrumaalane.
Tema vanaisa Tannil Kriisa, sündinud 1866. aastal Haanjamaal Vihtla järve ääres Kokõmäe külas, ehitas oma esimese suurema oreli 1886. aastal. See orel on alles Misso palvelas ja on restaureeritud Hardo Kriisa poolt 2014. aastal.
Kui algul töötasid Tannil ning tema vennad Juhan ja Jakob igaüks oma talus, siis alates 1924. aastast liitusid orelitööga Tannili pojad Rudolf, Harry, Eduard ja Aksel. Kogu orelitöö koondus nüüd Kokõmäele. Vaatamata kitsastele tööruumidele ehitati Eesti kirikutesse üle paarikümne uue oreli. Kahjuks hävisid viimases sõjakeerises Põltsamaa, Märjamaa ja Narva Peetri kiriku orelid. Paisati laiali ka orelite ehitamine Kokõmäel. 24. veebruaril 1940 suri Tannil Kriisa.
Tannili poegadest Harry Kriisa sattus sõjakeerises USAsse, kus ta ehitas aastate jooksul 18 orelit. Eduard Kriisa oli õppinud Tartu kõrgemas muusikakoolis viiulit, orelit ja kompositsiooni ning sai organisti koha Rakvere vast valminud Pauluse kirikusse. Ta oli ühtlasi.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides some basic information about the history of organ building in Estonia and the Kriisa family's involvement. However, it lacks coherence, clarity, and relevance to educational standards, making it less suitable for structured learning. The content is more biographical and historical, with minimal educational value for primary or grade school levels.
Educational score: 1
|
c7fb5dde-1499-4285-8dc0-699f0dd1e828
|
Nime Muudmine & Embleemi saamine
Nime Muudmine & Embleemi saamine
Admin
- Admin
- Postituste arv : 9
Join date : 24/12/2015
Age : 2
Asukoht : Tartu
-
Re: Nime Muudmine & Embleemi saamine
Kuidas saada administraatoriks või moderaatoriks?
Esimene samm: jättes küsimata, kuidas see on võimalik. Kellegi eesmärk ei tohiks olla foorumis juhtivale kohale saamine. Mis aga omakorda ei tähenda, et ta sellest pakkumise korral keelduma peaks.
Kuidas saada selliseid embleeme, mida pole võimalik taotluse teel hankida?
Kui juhtkond näeb sinus vastavaid omadusi, siis sind õnnistatakse sobiva embleemiga.
Kelle hääled loevad taotlustes?
Oma sõna võivad öelda kõik foorumi liikmed. Lõpliku otsuse teeb aga juhtkond, võttes arvesse ka ülejäänud kasutajate arvamused.
Kas embleem on igavene?
Ei. Kui embleemi omanik ei käitu vastavalt embleemi tingimustele, siis on juhtkonnal õigus talt see eemaldada.
TAOTLUSE VORM:
KOOD:VALI KÕIK
Nimi:
Vanus:
Info (miks peaksid just Sina saama?):
Muud huvid:
Vajaduse korral võib lisada ka muud informatsiooni.
Estfightpubliku foorumis on võimalik taotluse teel saada endale järgmisi embleeme:
Tehnik sama mis scripter aga palju rohkem tehnikus teab ja on vägaki nutikas inimene.
Foorumi asutaja on inimene, kes asutas estfightpubliku.
Administraator on inimene, kellel on foorumis administraatori õigused.
Moderaator on inimene, kelle ülesandeks on foorumi korrashoid.
Veteran on inimene, kelle konto on vähemalt 3 aastat vana ning kes on teinud foorumis üle 1000 postituse.
E.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Nime Muudmine & Embleemi saamine
Nime Muudmine & Embleemi saamine
Admin
- Admin
- Postituste arv : 9
Join date : 24/12/2015
Age : 2
Asukoht : Tartu
-
Re: Nime Muudmine & Embleemi saamine
Kuidas saada administraatoriks või moderaatoriks?
Esimene samm: jättes küsimata, kuidas see on võimalik. Kellegi eesmärk ei tohiks olla foorumis juhtivale kohale saamine. Mis aga omakorda ei tähenda, et ta sellest pakkumise korral keelduma peaks.
Kuidas saada selliseid embleeme, mida pole võimalik taotluse teel hankida?
Kui juhtkond näeb sinus vastavaid omadusi, siis sind õnnistatakse sobiva embleemiga.
Kelle hääled loevad taotlustes?
Oma sõna võivad öelda kõik foorumi liikmed. Lõpliku otsuse teeb aga juhtkond, võttes arvesse ka ülejäänud kasutajate arvamused.
Kas embleem on igavene?
Ei. Kui embleemi omanik ei käitu vastavalt embleemi tingimustele, siis on juhtkonnal õigus talt see eemaldada.
TAOTLUSE VORM:
KOOD:VALI KÕIK
Nimi:
Vanus:
Info (miks peaksid just Sina saama?):
Muud huvid:
Vajaduse korral võib lisada ka muud informatsiooni.
Estfightpubliku foorumis on võimalik taotluse teel saada endale järgmisi embleeme:
Tehnik sama mis scripter aga palju rohkem tehnikus teab ja on vägaki nutikas inimene.
Foorumi asutaja on inimene, kes asutas estfightpubliku.
Administraator on inimene, kellel on foorumis administraatori õigused.
Moderaator on inimene, kelle ülesandeks on foorumi korrashoid.
Veteran on inimene, kelle konto on vähemalt 3 aastat vana ning kes on teinud foorumis üle 1000 postituse.
E.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a forum post discussing administrative roles and emblem acquisition within an online community. It lacks relevance to educational topics, academic content, and coherence, making it unsuitable for educational purposes. The language and context are informal, and the subject matter is specific to the online forum.
Educational score: 0
|
7c145e98-d4a8-400b-9bed-f907c04a9920
|
NOP on kohvik ja väike toidupood, nüüdseks pea 10 aastat tagasi loodud Kadrioru naabruskonda, et oleks mõnus oma koht, kust nautida nii hommikukohvi-putru, lõunat kui ka õhtusööki ja poest head-paremat väiketootjate toodangut saaks kaasa osta. Suvel on avatud ka tagahoov, kus saab kas päikese käes mõnuleda või suurte põliskastanite all end jahutada, kõige väiksematele on liivakast ja rattaomanikele piisavalt ruumi rattaid ‘parkida’.
NOPi algatatud Gurmeeturgude traditsioon on mitu-mitu head aastat vana. Inspiratsiooni selleks saadi Londoni Borough Marketist, kus nädalavahetusel tulevad kokku väiketootjad, kelle toodangut suurpoodidest tavaliselt ei saa, kus on võimalik neid imepäraseid, tihtipeale põnevamaid ja erilisemaid tooteid maitsta ning tegijatelt rohkem infot saada. Hetkel toimub Gurmeeturg septembri teisel laupäeval ja see on saanud sügisese hooaja fookuse.
Nop pakub mitmeid vegan valikuid ning on alati fännanud puhast, kõige parema kvaliteediga toorainet ja tooteid – NOP püüab pakkuda niipalju kodumaist mahedat kui võimalik ning igapäevaselt parimat, hooajalist ja põnevat toitu ja kaupa..
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: NOP on kohvik ja väike toidupood, nüüdseks pea 10 aastat tagasi loodud Kadrioru naabruskonda, et oleks mõnus oma koht, kust nautida nii hommikukohvi-putru, lõunat kui ka õhtusööki ja poest head-paremat väiketootjate toodangut saaks kaasa osta. Suvel on avatud ka tagahoov, kus saab kas päikese käes mõnuleda või suurte põliskastanite all end jahutada, kõige väiksematele on liivakast ja rattaomanikele piisavalt ruumi rattaid ‘parkida’.
NOPi algatatud Gurmeeturgude traditsioon on mitu-mitu head aastat vana. Inspiratsiooni selleks saadi Londoni Borough Marketist, kus nädalavahetusel tulevad kokku väiketootjad, kelle toodangut suurpoodidest tavaliselt ei saa, kus on võimalik neid imepäraseid, tihtipeale põnevamaid ja erilisemaid tooteid maitsta ning tegijatelt rohkem infot saada. Hetkel toimub Gurmeeturg septembri teisel laupäeval ja see on saanud sügisese hooaja fookuse.
Nop pakub mitmeid vegan valikuid ning on alati fännanud puhast, kõige parema kvaliteediga toorainet ja tooteid – NOP püüab pakkuda niipalju kodumaist mahedat kui võimalik ning igapäevaselt parimat, hooajalist ja põnevat toitu ja kaupa..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational content, focusing on promotional material for a café and store. It does not address educational topics, concepts, or standards, and its writing style is not coherent for learning purposes. The content is irrelevant to school curricula and does not provide valuable insights or substantial educational material.
Educational score: 0
|
b26246c6-8415-416e-93d6-0054e57e6e98
|
Saksa Kultuuriinstituudi/Goethe Instituudi ja VAT Teatri koostööprojekt.
Mees oli DJ, ta on töötanud klubides. Muutnud atmosfääri muusikaks, helideks: ta oli technomaailma jumal. Naine töötas muusika-televisioonis, oli iga päev ekraanil. See juhtus enne, kui algas nende ühine projekt: reaalsus kui kunstitöö, igapäevaelu nende endi korteris – rämps ja installatsioon samaaegselt – perfomance koos videokaamera otseülekandega internetti.
Vaid siis, kui nad armatsevad, lülitatakse kaamera välja. Mees on Naine. Naine on Mees. Kunst on elu. Elu on Kunst. Jumal on DJ.
Esietendus: 5. oktoobril 2001 Rahvusraamatukogu Teatrisaalis. Lavastust mängiti kokku 43 korda (Rahvusraamatukogu Teatrisaalis, “Rohelises Konnas”, Tartu Sadamateatris, Rakvere Teatris, Keila Kultuurimajas, Kärdla Kultuurimajas, Kuressaare Linnateatris). Viimane etendus toimus 16. oktoobril 2003 Rahvusraamatukogu Teatrisaalis..
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Saksa Kultuuriinstituudi/Goethe Instituudi ja VAT Teatri koostööprojekt.
Mees oli DJ, ta on töötanud klubides. Muutnud atmosfääri muusikaks, helideks: ta oli technomaailma jumal. Naine töötas muusika-televisioonis, oli iga päev ekraanil. See juhtus enne, kui algas nende ühine projekt: reaalsus kui kunstitöö, igapäevaelu nende endi korteris – rämps ja installatsioon samaaegselt – perfomance koos videokaamera otseülekandega internetti.
Vaid siis, kui nad armatsevad, lülitatakse kaamera välja. Mees on Naine. Naine on Mees. Kunst on elu. Elu on Kunst. Jumal on DJ.
Esietendus: 5. oktoobril 2001 Rahvusraamatukogu Teatrisaalis. Lavastust mängiti kokku 43 korda (Rahvusraamatukogu Teatrisaalis, “Rohelises Konnas”, Tartu Sadamateatris, Rakvere Teatris, Keila Kultuurimajas, Kärdla Kultuurimajas, Kuressaare Linnateatris). Viimane etendus toimus 16. oktoobril 2003 Rahvusraamatukogu Teatrisaalis..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a description of a theatrical performance, lacking basic educational information and coherence. It doesn't address specific educational topics or standards, and its content is not relevant to school curricula. The writing style is also not clear or structured for learning.
Educational score: 1
|
0d9b3a3e-f6da-4623-b629-12640a7dd7cd
|
Minuni gaasitoru ei ulatu, kuidas saan mina soodsa elektri?
Soodne elektri pakkumine kehtib kõigile. Ka neile, kellel ei ole gaasiühendust või kes pole praegu Eesti Gaasi kliendid. Lisaks võidad mugavuses, sest võrguteenus ja elekter on kõik koos ühel arvel!
Kas minu koju paigaldatakse seade, mis teeb gaasist elektrit?
Ühtegi lisaseadet ei ole tarvis! Tänu elektrituru avamisele on ka Eesti Gaasil võimalik börsilt elektrit osta ja seda edasi müüa. Vahe on selles, et Eesti Gaas müüb elektrit väiksema vahendustasuga. Eriti hea hinna saad siis, kui võtad elektri ja gaasi koos (elekter + gaas).
Miks sõlmida elektrileping Eesti Gaasiga?
ODAVAM
Meilt saad muutuvhinnaga elektri kaks korda odavama marginaaliga kui turuvalitsejalt, fikseeritud hind on meil aga u 20% soodsam. Ning kui ostad ka maagaasi Eesti Gaasilt, on elektrilepingu sõlmimisel lisaks veel gaasi hind Sulle soodsam.
MUGAVAM
Kõik ühel arvel! Kuluta vähem aega maksmisele! Enam ei pea koduklient Elektrilevi võrguteenuse eest eraldi maksma, sest kõik gaasi ja elektriga seotud kulud on koos ühel arvel.
Gaasileping sõlmi otseloomulikult Eesti Gaasiga!
Meie peale võid alati kindel olla
Eesti Gaas on usaldusväärne ja stabiilne, sest meie toome maagaasi Eestisse aasta ringi, ilma katkestusteta. Isegi konkurendid ostavad meilt.
Kujunda ise oma gaasi hind
Me ei paku standardpakette. Sinul endal on võimalus otsustada ja mõjutada, kui palju gaasi eest tasud. Üks võimalus oma gaasi hinda soodsamaks muuta on sõlmida meiega lisaks elek.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Minuni gaasitoru ei ulatu, kuidas saan mina soodsa elektri?
Soodne elektri pakkumine kehtib kõigile. Ka neile, kellel ei ole gaasiühendust või kes pole praegu Eesti Gaasi kliendid. Lisaks võidad mugavuses, sest võrguteenus ja elekter on kõik koos ühel arvel!
Kas minu koju paigaldatakse seade, mis teeb gaasist elektrit?
Ühtegi lisaseadet ei ole tarvis! Tänu elektrituru avamisele on ka Eesti Gaasil võimalik börsilt elektrit osta ja seda edasi müüa. Vahe on selles, et Eesti Gaas müüb elektrit väiksema vahendustasuga. Eriti hea hinna saad siis, kui võtad elektri ja gaasi koos (elekter + gaas).
Miks sõlmida elektrileping Eesti Gaasiga?
ODAVAM
Meilt saad muutuvhinnaga elektri kaks korda odavama marginaaliga kui turuvalitsejalt, fikseeritud hind on meil aga u 20% soodsam. Ning kui ostad ka maagaasi Eesti Gaasilt, on elektrilepingu sõlmimisel lisaks veel gaasi hind Sulle soodsam.
MUGAVAM
Kõik ühel arvel! Kuluta vähem aega maksmisele! Enam ei pea koduklient Elektrilevi võrguteenuse eest eraldi maksma, sest kõik gaasi ja elektriga seotud kulud on koos ühel arvel.
Gaasileping sõlmi otseloomulikult Eesti Gaasiga!
Meie peale võid alati kindel olla
Eesti Gaas on usaldusväärne ja stabiilne, sest meie toome maagaasi Eestisse aasta ringi, ilma katkestusteta. Isegi konkurendid ostavad meilt.
Kujunda ise oma gaasi hind
Me ei paku standardpakette. Sinul endal on võimalus otsustada ja mõjutada, kui palju gaasi eest tasud. Üks võimalus oma gaasi hinda soodsamaks muuta on sõlmida meiega lisaks elek.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a promotional text for Eesti Gaas, discussing their electricity and gas services. It lacks educational content, coherence, and relevance to school curricula. The text is focused on advertising and does not provide substantial information for learning.
Educational score: 0
|
7e5af678-d189-4600-8055-061eb5ab248f
|
- 21
Feb
-
Aura veekeskus
Aura veekeskus
Aura, veekeskus autor: tabani prapor79. Andmekaitse ja andmeturbe eneseabi k simustik (2013) pdf 252,17. Anne paas: 506 8446. Ajastu, mil filmi tegevus aset leiab - 1960ndate külm sõda, peaks viitama esteetikale, kuid režissör ja kunstnik paul. Aura study, focusing on the detection and characterization of rocky exoplanets in the habitable zone. 953 tweets 165 photos/videos 2,713 followers. Arengu Instituudi spetsialistidega jõuti arusaamani, et tegemist on hoopis keerulisema sotsiaalse taustaga küsimusega. Astma vastu - kibuvitsa marja tee, maasikaõie tee, mädarõigast, naistepuna, palderjani. 1 t lepingu n idis (eesti keeles).
Asukoht lehel artiklid, uurimused erivajadused, tö andekatega; Praktilised arvud. Aura is currently in the studio working on new music so subscribe for the latest updates keep up to date by joining. Btilis omab ka tugevat inhibeerivat aktiivsust Salmonella enteritidis´e infektsiooni vastu. Ausalt, minu sisetunne on vait nigu sukk ja ei ütle mulle mitte midagi. Bachelors degree the bakalaureusekraad, the first.
(eelmine lehek lg) (j rgmine lehek lg). Asjaolu, et see võitlus oluliselt suurenenud südame-veresoonkonna haigused, rasvumise ja muude haigustega, mis levinud üle maailma kasutamise kaudu suurtes kogustes soola. Ainevahetus ja toitumishäired Harv: aeglane pulss. Apellatsioonikomisjoni esimees on õppeprorektor. 5, 5, 6, 6, 7, 7, 8, 8, 9, 9, 10,.5, 12, 13, 14,.5.,.5, 5,.5, 6,.5, 7,.5,. A - z; z - a; Odavamad;.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: - 21
Feb
-
Aura veekeskus
Aura veekeskus
Aura, veekeskus autor: tabani prapor79. Andmekaitse ja andmeturbe eneseabi k simustik (2013) pdf 252,17. Anne paas: 506 8446. Ajastu, mil filmi tegevus aset leiab - 1960ndate külm sõda, peaks viitama esteetikale, kuid režissör ja kunstnik paul. Aura study, focusing on the detection and characterization of rocky exoplanets in the habitable zone. 953 tweets 165 photos/videos 2,713 followers. Arengu Instituudi spetsialistidega jõuti arusaamani, et tegemist on hoopis keerulisema sotsiaalse taustaga küsimusega. Astma vastu - kibuvitsa marja tee, maasikaõie tee, mädarõigast, naistepuna, palderjani. 1 t lepingu n idis (eesti keeles).
Asukoht lehel artiklid, uurimused erivajadused, tö andekatega; Praktilised arvud. Aura is currently in the studio working on new music so subscribe for the latest updates keep up to date by joining. Btilis omab ka tugevat inhibeerivat aktiivsust Salmonella enteritidis´e infektsiooni vastu. Ausalt, minu sisetunne on vait nigu sukk ja ei ütle mulle mitte midagi. Bachelors degree the bakalaureusekraad, the first.
(eelmine lehek lg) (j rgmine lehek lg). Asjaolu, et see võitlus oluliselt suurenenud südame-veresoonkonna haigused, rasvumise ja muude haigustega, mis levinud üle maailma kasutamise kaudu suurtes kogustes soola. Ainevahetus ja toitumishäired Harv: aeglane pulss. Apellatsioonikomisjoni esimees on õppeprorektor. 5, 5, 6, 6, 7, 7, 8, 8, 9, 9, 10,.5, 12, 13, 14,.5.,.5, 5,.5, 6,.5, 7,.5,. A - z; z - a; Odavamad;.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a collection of unrelated terms and phrases in Estonian, lacking coherence and a clear educational focus. It includes some potentially educational keywords, but they are presented in a disorganized manner, mixed with non-academic content. The text does not resemble a structured learning material, and its writing style is incoherent.
Educational score: 1
|
c54580f6-1c85-45fb-9776-1999f057fc9c
|
Väärikate külaliste seas olid Chrissy Teigen, Orlando Bloom, Hailey Baldwin, Kate Mara, Sasha Lane ja Lucky Blue Smith, kes olid rõivastatud kollektsiooni ,,Conscious Exclusive” rõivastesse, mis jõuavad valitud H&Mi kauplustesse ja e-poodi müügile 20. aprillil.
H&Mi ,,Conscious Exclusive” kollektsioon on kõrgmoekollektsioon, mis on valmistatud kestlikest materjalidest. Kollektsiooni sihiks on viia H&Mi jätkusuutlikkuse innovatsioone edasi kestliku moetuleviku suunas. Selle aasta kollektsiooni hulka kuuluvad lisaks naisterõivastele ka meeste- ja lasteesemed ning orgaaniline parfüüm.
„Tunnen uhkust H&Mi ,,Conscious Exclusive“ kampaanias osalemise üle. On suurepärane näha kollektsioonis esindatud kestlike kangaste valdkonnas tehtud edusamme. See näitab teed kogu moetööstusele jätkusuutlikuma tuleviku suunas,“ räägib Vodianova.
,,,,Conscious Exclusive” annab võimaluse unistada ning luua esemeid, mis on samal ajal nii uuenduslikud kui kaunid. On lahe näidata, mida on kestlike materjalidega võimalik saavutada. Näitena saab tuua kollektsiooni kuuluva õrna plisseekleidi, mis on valmistatud BIONIC®-polüestrist,” tõdeb H&Mi loovnõustaja Ann-Sofie Johansson.
Intiimne õhtusöök toimus SmogShoppe’is, mis on USA üks jätkusuutlikumalt disainitud linnaruume. Sisenemisel nägid külalised installatsiooni, mille keskmes oli kollektsiooni ,,Conscious Exclusive” üks olulisemaid disaine, unenäoline plisseekleit, mis loodud randadest kogutud plastikjäätmetest.
#HMConsciousExclusive
Hinda loetud artik.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Väärikate külaliste seas olid Chrissy Teigen, Orlando Bloom, Hailey Baldwin, Kate Mara, Sasha Lane ja Lucky Blue Smith, kes olid rõivastatud kollektsiooni ,,Conscious Exclusive” rõivastesse, mis jõuavad valitud H&Mi kauplustesse ja e-poodi müügile 20. aprillil.
H&Mi ,,Conscious Exclusive” kollektsioon on kõrgmoekollektsioon, mis on valmistatud kestlikest materjalidest. Kollektsiooni sihiks on viia H&Mi jätkusuutlikkuse innovatsioone edasi kestliku moetuleviku suunas. Selle aasta kollektsiooni hulka kuuluvad lisaks naisterõivastele ka meeste- ja lasteesemed ning orgaaniline parfüüm.
„Tunnen uhkust H&Mi ,,Conscious Exclusive“ kampaanias osalemise üle. On suurepärane näha kollektsioonis esindatud kestlike kangaste valdkonnas tehtud edusamme. See näitab teed kogu moetööstusele jätkusuutlikuma tuleviku suunas,“ räägib Vodianova.
,,,,Conscious Exclusive” annab võimaluse unistada ning luua esemeid, mis on samal ajal nii uuenduslikud kui kaunid. On lahe näidata, mida on kestlike materjalidega võimalik saavutada. Näitena saab tuua kollektsiooni kuuluva õrna plisseekleidi, mis on valmistatud BIONIC®-polüestrist,” tõdeb H&Mi loovnõustaja Ann-Sofie Johansson.
Intiimne õhtusöök toimus SmogShoppe’is, mis on USA üks jätkusuutlikumalt disainitud linnaruume. Sisenemisel nägid külalised installatsiooni, mille keskmes oli kollektsiooni ,,Conscious Exclusive” üks olulisemaid disaine, unenäoline plisseekleit, mis loodud randadest kogutud plastikjäätmetest.
#HMConsciousExclusive
Hinda loetud artik.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational content relevant to primary or grade school curricula, focusing on fashion and sustainability in a promotional context. It doesn't introduce key concepts in a coherent manner suitable for educational use. The language and content are not tailored for structured learning, and there are no exercises or solutions provided.
Educational score: 1
|
678f71c7-05d5-4b40-897f-4dfad43e540f
|
Siin on meie juhend otomani vs kohvilaua kohta, mis sisaldab plusse ja miinuseid ning milline tüüp sobib teie sisekujunduse jaoks kõige paremini.
Ottomani ja kohvilaua vahel on raske valida. Neil mõlemal on palju suurepäraseid omadusi. Otsuse tegemiseks mõelge läbi, mis on teie elus oluline.
Kui teie lemmik osa päevast on jalgade üles tõstmine ja televiisori vaatamine, võib ottoman viia teie lõõgastuse ja naudingu järgmisele tasemele.
Teiselt poolt, kui sulle meeldib sõpru jookide jaoks koguda, peavad nad oma prillid kuhugi panema! Samuti aitab diivanilaud paremini ära hoida lekkeid.
Sisukord
- Kohvilaud
- Kohvilaua plussid ja miinused
- Osmani
- Osmani valimine
- Ottomani plussid ja miinused
- Ottomani kasutamine kohvilauana
Kohvilaud
Kohvilaud on väike ja madal laud, mis asub istumisala keskel. Need vastavad tavaliselt diivani või diivaniistme kõrgusele. Kuigi inimesed saavad süüa ja söövad kohvilaudadelt eemal, on nad oma madala profiili tõttu sel eesmärgil veidi kohmakad.
Kohvilaua peamine eesmärk on nii alaline kui ka ajutine ladustamine. Kohvilaud on koht, kuhu panna kaugjuhtimispuldid, raamatud ja ajakirjad või muu, mis on kasulik diivanil käeulatuses. Seda saab kasutada ka suupistete ja jookide hoidmiseks elutoas suheldes või filmi vaadates.
Lisaks laua pinnale võivad mõnede mudelite all olla väiksemad riiulid või sahtlid, mis hoiavad asju silmist.
Kohvilaua plussid ja miinused
Vaadake seda akaatsiapuidust tera lauaplaadi kohvilauda aadressil Kai 1. [sponsoreeritud li.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Siin on meie juhend otomani vs kohvilaua kohta, mis sisaldab plusse ja miinuseid ning milline tüüp sobib teie sisekujunduse jaoks kõige paremini.
Ottomani ja kohvilaua vahel on raske valida. Neil mõlemal on palju suurepäraseid omadusi. Otsuse tegemiseks mõelge läbi, mis on teie elus oluline.
Kui teie lemmik osa päevast on jalgade üles tõstmine ja televiisori vaatamine, võib ottoman viia teie lõõgastuse ja naudingu järgmisele tasemele.
Teiselt poolt, kui sulle meeldib sõpru jookide jaoks koguda, peavad nad oma prillid kuhugi panema! Samuti aitab diivanilaud paremini ära hoida lekkeid.
Sisukord
- Kohvilaud
- Kohvilaua plussid ja miinused
- Osmani
- Osmani valimine
- Ottomani plussid ja miinused
- Ottomani kasutamine kohvilauana
Kohvilaud
Kohvilaud on väike ja madal laud, mis asub istumisala keskel. Need vastavad tavaliselt diivani või diivaniistme kõrgusele. Kuigi inimesed saavad süüa ja söövad kohvilaudadelt eemal, on nad oma madala profiili tõttu sel eesmärgil veidi kohmakad.
Kohvilaua peamine eesmärk on nii alaline kui ka ajutine ladustamine. Kohvilaud on koht, kuhu panna kaugjuhtimispuldid, raamatud ja ajakirjad või muu, mis on kasulik diivanil käeulatuses. Seda saab kasutada ka suupistete ja jookide hoidmiseks elutoas suheldes või filmi vaadates.
Lisaks laua pinnale võivad mõnede mudelite all olla väiksemad riiulid või sahtlid, mis hoiavad asju silmist.
Kohvilaua plussid ja miinused
Vaadake seda akaatsiapuidust tera lauaplaadi kohvilauda aadressil Kai 1. [sponsoreeritud li.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it focuses on furniture selection and interior design, with no relevance to academic topics. The content is coherent but not suitable for educational purposes, with promotional material and no substantial learning content.
Educational score: 1
|
3d185367-64bf-4511-b0c2-df0c06f3655c
|
21.-24. juulil 2011 suunas rahvusvaheline spordipublik pilgud Tallinnale, kus Kadrioru Staadionil toimusid 21. Euroopa juunioride meistrivõistlused kergejõustikus. Juunioride EM on suurim kergejõustikuvõistlus, mida Eestis kunagi korraldatud on.
Oleme väga tänulikud tunnustuse eest riikliku spordipreemia näol. Omalt poolt soovime tänada kogu korraldusmeeskonda, kohtunikke, vabatahtlikke ja kõiki toetajaid, kes andsid oma panuse võistluse õnnestumisesse, ning 27-liikmelist Eesti juunioride koondist meeldejäävate sportlike esinemiste eest sel võistlusel.
Meie kandvateks eesmärkideks juunioride EM-i organiseerimisel oli tähelepanu pööramine järelkasvu toetamise olulisusele, järelkasvuprojektidele toetuse leidmine ning Eestisse uute rahvusvaheliste ürituste toomise soodustamine. Sellest tulenevalt anname käesolevaga teada, et oleme otsustanud meile omistatud spordipreemia rahalise summa anda Eesti Kergejõustikuliidu järelkasvuprojekti „Eesti juunioride koondis“ toetuseks.
Lugupidamisega,
Sirje Lippe
Erich Teigamägi
Erik Pallase.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: 21.-24. juulil 2011 suunas rahvusvaheline spordipublik pilgud Tallinnale, kus Kadrioru Staadionil toimusid 21. Euroopa juunioride meistrivõistlused kergejõustikus. Juunioride EM on suurim kergejõustikuvõistlus, mida Eestis kunagi korraldatud on.
Oleme väga tänulikud tunnustuse eest riikliku spordipreemia näol. Omalt poolt soovime tänada kogu korraldusmeeskonda, kohtunikke, vabatahtlikke ja kõiki toetajaid, kes andsid oma panuse võistluse õnnestumisesse, ning 27-liikmelist Eesti juunioride koondist meeldejäävate sportlike esinemiste eest sel võistlusel.
Meie kandvateks eesmärkideks juunioride EM-i organiseerimisel oli tähelepanu pööramine järelkasvu toetamise olulisusele, järelkasvuprojektidele toetuse leidmine ning Eestisse uute rahvusvaheliste ürituste toomise soodustamine. Sellest tulenevalt anname käesolevaga teada, et oleme otsustanud meile omistatud spordipreemia rahalise summa anda Eesti Kergejõustikuliidu järelkasvuprojekti „Eesti juunioride koondis“ toetuseks.
Lugupidamisega,
Sirje Lippe
Erich Teigamägi
Erik Pallase.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks basic educational information and relevance to school curricula, focusing on a sports event and an award. It does not introduce key concepts, nor does it exhibit a clear writing style suitable for educational purposes. The content is not coherent or focused on educational value.
Educational score: 0
|
f8c2edec-c87c-42c4-893f-b309865f33ec
|
Muusikaportaal Rada7 esitab väljakutse magamistoamuusikutele, tahtmist täis entusiastidele ja end juba tõestanud asjatundjatele, kutsudes kõiki praktiliste oskuste kontrollimiseks sooritatavale katsele, mille sisuks on komponeerida muusikapala Rada7.ee valitud žanris.
Esimeseks eksamipiletiks on minimal wave – elektroonilise muusika žanr, mis Eestist oma tekkeajal mööda läks. Seega saab igast osavõtjast automaatselt pioneer kohalikul minimal wave’i maastikul.
Ülesandeks on kirjutada muusikapala, kasutades raamistikuks kõike, mis mahub minimal wave’i laiadesse piiridesse. Instrumendivalik on vaba. Kitarrid – miks mitte. Puhkpillid – milles küsimus. Beatbox – oleme üks suur kõrv. See on võimalus ükskord ometi saada rahuldatud sisemine vajadus viisistada mulje Linnahallist. Teostuse pärast põdema ei pea, sest tegemislusti tulemusel sündinud primitiivsus ja naiivsus on igati žanritruud omadused.
Viisiloome lööktöö kestab 1. detsembrini. Kõik esitatud palad avaldatakse jooksvalt Rada7.ee keskkonnas, kus soovijad saavad avaldatud valikut vabalt valitud sõnastuses kommenteerida. Põnevamad sooritused ilmuvad võistluse lõppedes kogumikul.
Minimal wave on kaasajal loodud üldnimetus kaheksakümnendatel tekkinud põrandaaluse elektroonilise muusika žanrile, mida iseloomustasid napp instrumentatsioon, monotoonsed helimustrid, hõredad meloodiad ja sageli üsna kodune produktsioon. Muusika, mis oli inspireeritud nii kollektiivsetest külma sõja aegsetest meeleoludest kui üksikisiku tasandil hom.
| 3
|
Basic
| 2
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Muusikaportaal Rada7 esitab väljakutse magamistoamuusikutele, tahtmist täis entusiastidele ja end juba tõestanud asjatundjatele, kutsudes kõiki praktiliste oskuste kontrollimiseks sooritatavale katsele, mille sisuks on komponeerida muusikapala Rada7.ee valitud žanris.
Esimeseks eksamipiletiks on minimal wave – elektroonilise muusika žanr, mis Eestist oma tekkeajal mööda läks. Seega saab igast osavõtjast automaatselt pioneer kohalikul minimal wave’i maastikul.
Ülesandeks on kirjutada muusikapala, kasutades raamistikuks kõike, mis mahub minimal wave’i laiadesse piiridesse. Instrumendivalik on vaba. Kitarrid – miks mitte. Puhkpillid – milles küsimus. Beatbox – oleme üks suur kõrv. See on võimalus ükskord ometi saada rahuldatud sisemine vajadus viisistada mulje Linnahallist. Teostuse pärast põdema ei pea, sest tegemislusti tulemusel sündinud primitiivsus ja naiivsus on igati žanritruud omadused.
Viisiloome lööktöö kestab 1. detsembrini. Kõik esitatud palad avaldatakse jooksvalt Rada7.ee keskkonnas, kus soovijad saavad avaldatud valikut vabalt valitud sõnastuses kommenteerida. Põnevamad sooritused ilmuvad võistluse lõppedes kogumikul.
Minimal wave on kaasajal loodud üldnimetus kaheksakümnendatel tekkinud põrandaaluse elektroonilise muusika žanrile, mida iseloomustasid napp instrumentatsioon, monotoonsed helimustrid, hõredad meloodiad ja sageli üsna kodune produktsioon. Muusika, mis oli inspireeritud nii kollektiivsetest külma sõja aegsetest meeleoludest kui üksikisiku tasandil hom.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides information on minimal wave music, a relevant educational topic, but is more focused on a music competition than educational content. It lacks coherence, clarity, and structured learning materials, making it less suitable for primary or grade school levels.
Educational score: 2
|
71834679-7040-4677-bdec-8f4f96a44e3c
|
Postitus
26.01.2010
Spordi Arbritraažikohus lükkas tagasi Saksamaa jalgratturi Stefan Schumacheri apellatsiooni ning jättis kahe aasta pikkuse võistluskeelu dopingu tarvitamise eest jõusse, kirjutas ERR Sport.
Siiski muutis kohus keelu algusaega. Schumacher põrus dopingutestis 2008. aasta Tour de France’il, kuid algselt määrati talle Prantsusmaal võistlemise keeld kohaliku alaliidu poolt 2009. aasta jaanuaris ning ülemaailmseks laienes see Rahvusvahelise Jalgrattaliidu (UCI) otsusega paar kuud hiljem..
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Postitus
26.01.2010
Spordi Arbritraažikohus lükkas tagasi Saksamaa jalgratturi Stefan Schumacheri apellatsiooni ning jättis kahe aasta pikkuse võistluskeelu dopingu tarvitamise eest jõusse, kirjutas ERR Sport.
Siiski muutis kohus keelu algusaega. Schumacher põrus dopingutestis 2008. aasta Tour de France’il, kuid algselt määrati talle Prantsusmaal võistlemise keeld kohaliku alaliidu poolt 2009. aasta jaanuaris ning ülemaailmseks laienes see Rahvusvahelise Jalgrattaliidu (UCI) otsusega paar kuud hiljem..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it discusses a sports news article about doping, which is not relevant to standard educational topics. The content is also not structured for learning and does not introduce key concepts relevant to school curricula.
Educational score: 0
|
34b63610-c76f-4227-8e3a-f4d5d99f2d37
|
Märksõna: seminar×
Kutsume seminarile “Quo vadis, maastikupärand”
seminar , maaarhitektuur , maastikupärand
Tallinna Ülikooli Maastiku ja kultuuri keskus, Muinsuskaitseamet ja Eesti Vabaõhumuuseum kutsuvad neljapäeval 7. septembril Euroopa muinsuskaitsepäevade raames toimuvale seminarile “Quo vadis, maastikupärand”. Selle aasta seminari idee on kantud Euroopa muinsuskaitsepäevade teemast, mis seab arutelu keskmesse maastiku. Loe edasi
„Elavad külamaastikud – taluloomad rahvusparkides“ seminar Eesti Vabaõhumuuseumis
seminar , Keskkonnaamet , maastikud , taluloomad
Laupäeval, 16. mail toimub vabaõhumuuseumi Kolu kõrtsis Keskkonnaameti seminar „Elavad külamaastikud – taluloomad rahvusparkides“. Seminar juhatab sisse samanimelise kampaania, mille eesmärgiks on väärtustada Eesti elujõulisi külamaastikke ja tunnustada inimesi, kes loomadega tegelevad. Loe edasi
Kutsume seminarile „Meie vanad taimed“
muuseum , seminar , vanad taimed
17. aprillil toimub Kolu kõrtsis seminar „Meie vanad taimed“, kus arutletakse vanade aia- ja põllukultuuride leidmise, hoidmise ja kasvatamise teemadel. Seminar toimub koostöös Eesti Taimekasvatuse Instituudi ja MTÜ-ga Maadjas. Oluline rõhuasetus on koostöövõimaluste otsimisel muuseumide, koolide ja teiste huvilistega. Loe edasi
Seminar ja töötuba „Digitaalse kultuuripärandi taaskasutamine – teenuste arendamine ja muuseumikogemuse avardamine“
seminar , töötuba
11. märtsil korraldab Kultuuriministeerium koostöös sihtasutusega Eesti Vabaõhumuuseum seminari.
| 3
|
Basic
| 2
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Märksõna: seminar×
Kutsume seminarile “Quo vadis, maastikupärand”
seminar , maaarhitektuur , maastikupärand
Tallinna Ülikooli Maastiku ja kultuuri keskus, Muinsuskaitseamet ja Eesti Vabaõhumuuseum kutsuvad neljapäeval 7. septembril Euroopa muinsuskaitsepäevade raames toimuvale seminarile “Quo vadis, maastikupärand”. Selle aasta seminari idee on kantud Euroopa muinsuskaitsepäevade teemast, mis seab arutelu keskmesse maastiku. Loe edasi
„Elavad külamaastikud – taluloomad rahvusparkides“ seminar Eesti Vabaõhumuuseumis
seminar , Keskkonnaamet , maastikud , taluloomad
Laupäeval, 16. mail toimub vabaõhumuuseumi Kolu kõrtsis Keskkonnaameti seminar „Elavad külamaastikud – taluloomad rahvusparkides“. Seminar juhatab sisse samanimelise kampaania, mille eesmärgiks on väärtustada Eesti elujõulisi külamaastikke ja tunnustada inimesi, kes loomadega tegelevad. Loe edasi
Kutsume seminarile „Meie vanad taimed“
muuseum , seminar , vanad taimed
17. aprillil toimub Kolu kõrtsis seminar „Meie vanad taimed“, kus arutletakse vanade aia- ja põllukultuuride leidmise, hoidmise ja kasvatamise teemadel. Seminar toimub koostöös Eesti Taimekasvatuse Instituudi ja MTÜ-ga Maadjas. Oluline rõhuasetus on koostöövõimaluste otsimisel muuseumide, koolide ja teiste huvilistega. Loe edasi
Seminar ja töötuba „Digitaalse kultuuripärandi taaskasutamine – teenuste arendamine ja muuseumikogemuse avardamine“
seminar , töötuba
11. märtsil korraldab Kultuuriministeerium koostöös sihtasutusega Eesti Vabaõhumuuseum seminari.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides some basic information about seminars related to environmental and cultural topics, but it lacks coherence and depth, and is not specifically tailored for educational purposes. The content is more promotional and announcement-based, rather than educational.
Educational score: 2
|
6cfa530d-232c-4709-b50f-8ad19ff24b09
|
Salomé Zourabichvili
Salomé Zourabichvili-Kachia (gruusia სალომე ზურაბიშვილი, sündinud 18. märtsil 1952) on gruusia päritolu endine Prantsusmaa diplomaat ja endine Gruusia välisminister.
Tema vanemad emigreerusid Gruusiast pärast nõukogude võimu kehtestamist.
Ta oli Prantsusmaa välisministeeriumi strateegiliste asjade osakonna abidirektor. 15. novembril 2001 nimetati ta Riigikaitse Peasekretariaadi rahvusvaheliste ja strateegiliste suhete direktoriks. 11. septembril 2003 nimetati ta Prantsusmaa suursaadikuks Gruusias.
11. märtsil 2004 teatas Gruusia president Mihhail Saakašvili tema nimetamisest Gruusia välisministriks. Ta sai lisaks Prantsusmaa kodakondsusele Gruusia kodakondsuse. Ta vabastati välisministri ametist 19. oktoobril 2005. Jaanuaris 2006 teatas ta partei Gruusia Tee loomisest. Ta on üks Gruusia opositsiooni liidritest.
2010. aasta aprillis ühines tema partei Irakli Alasania juhitava opositsioonilise ühendusega Allianss Gruusia Eest[1].
Isiklikku[muuda | redigeeri lähteteksti]
Kachia on tema abikaasa nimi.
Zourabichvili valdab vabalt gruusia ja vene keelt.
Teosed[muuda | redigeeri lähteteksti]
- Une femme pour deux pays. Grasset, Paris 2006, ISBN 2-246-69561-9
Viited[muuda | redigeeri lähteteksti]
- ↑ "Zourabichvili’s Party Joins Alliance for Georgia" Civil.Ge, 9. aprill 2010.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Salomé Zourabichvili
Salomé Zourabichvili-Kachia (gruusia სალომე ზურაბიშვილი, sündinud 18. märtsil 1952) on gruusia päritolu endine Prantsusmaa diplomaat ja endine Gruusia välisminister.
Tema vanemad emigreerusid Gruusiast pärast nõukogude võimu kehtestamist.
Ta oli Prantsusmaa välisministeeriumi strateegiliste asjade osakonna abidirektor. 15. novembril 2001 nimetati ta Riigikaitse Peasekretariaadi rahvusvaheliste ja strateegiliste suhete direktoriks. 11. septembril 2003 nimetati ta Prantsusmaa suursaadikuks Gruusias.
11. märtsil 2004 teatas Gruusia president Mihhail Saakašvili tema nimetamisest Gruusia välisministriks. Ta sai lisaks Prantsusmaa kodakondsusele Gruusia kodakondsuse. Ta vabastati välisministri ametist 19. oktoobril 2005. Jaanuaris 2006 teatas ta partei Gruusia Tee loomisest. Ta on üks Gruusia opositsiooni liidritest.
2010. aasta aprillis ühines tema partei Irakli Alasania juhitava opositsioonilise ühendusega Allianss Gruusia Eest[1].
Isiklikku[muuda | redigeeri lähteteksti]
Kachia on tema abikaasa nimi.
Zourabichvili valdab vabalt gruusia ja vene keelt.
Teosed[muuda | redigeeri lähteteksti]
- Une femme pour deux pays. Grasset, Paris 2006, ISBN 2-246-69561-9
Viited[muuda | redigeeri lähteteksti]
- ↑ "Zourabichvili’s Party Joins Alliance for Georgia" Civil.Ge, 9. aprill 2010.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information about Salomé Zourabichvili, a Georgian-French diplomat, but lacks educational content relevant to primary or grade school curricula. It includes biographical details and political career information, which may not be directly applicable to educational topics. The text is coherent but does not offer substantial educational value, exercises, or solutions.
Educational score: 1
|
90568397-15ff-41b8-8b12-d4294f1e1bf1
|
Tag Archives: pliidiplaadi puhastamine
Kuidas puhastada pliidiplaati?
Plaate tuleks puhastada igapäevaselt, või vähemalt kord nädalas. Enne puhastama asumist tuleks pliidiplaatidel lasta jahtuda, et ennast ei kõrvetaks ega kahjustaks plaate. Puhastusvahend tuleks valida selline, mis ei sisalda abrasiivosakesi. Sobib puhastuskreem, aga ka lihtne nõudepesuvahend. Keraamilise pliidiplaadi jaoks on olemas spetsiaalsed … Jätka lugemist
Rubriigid: Soovitused Sildid: pliidiplaadi puhastamine Kuidas puhastada pliidiplaati? kommenteerimine on välja lülitatud.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Tag Archives: pliidiplaadi puhastamine
Kuidas puhastada pliidiplaati?
Plaate tuleks puhastada igapäevaselt, või vähemalt kord nädalas. Enne puhastama asumist tuleks pliidiplaatidel lasta jahtuda, et ennast ei kõrvetaks ega kahjustaks plaate. Puhastusvahend tuleks valida selline, mis ei sisalda abrasiivosakesi. Sobib puhastuskreem, aga ka lihtne nõudepesuvahend. Keraamilise pliidiplaadi jaoks on olemas spetsiaalsed … Jätka lugemist
Rubriigid: Soovitused Sildid: pliidiplaadi puhastamine Kuidas puhastada pliidiplaati? kommenteerimine on välja lülitatud.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information on cleaning a pliidiplaadi, but it lacks educational relevance and depth. It is more of a household tip than an educational resource. The content is simple and easy to understand, but it does not introduce key concepts or align with educational standards.
Educational score: 1
|
13c52b26-59fa-407d-a7fe-821afc0a4309
|
Floradix
Floradix – inimesed on osa loodusest ning looduses on olemas kõik, mida me tervena püsimiseks vajame. Saksa ettevõte Salus-Haus kasutab ainult mahedalt kasvatatud ja hoolikalt valitud, kõige kvaliteetsemaid taimi. Floradix on naturaalne vitamiinikontsentraat, mis sisaldab mineraale, puuviljakontsentraate, marja- ja aedviljamahlu ning taimeekstrakte. Paljud taimed pärinevad mahepõllumajandusettevõtetest, kus ei kasutata keemilisi aineid. Kvaliteeti jälgitakse hoolikalt. Floradixi vitamiinikontsentraadid ei sisalda keemilisi säilitusaineid, värvaineid, lisaaineid ega alkoholi..
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Floradix
Floradix – inimesed on osa loodusest ning looduses on olemas kõik, mida me tervena püsimiseks vajame. Saksa ettevõte Salus-Haus kasutab ainult mahedalt kasvatatud ja hoolikalt valitud, kõige kvaliteetsemaid taimi. Floradix on naturaalne vitamiinikontsentraat, mis sisaldab mineraale, puuviljakontsentraate, marja- ja aedviljamahlu ning taimeekstrakte. Paljud taimed pärinevad mahepõllumajandusettevõtetest, kus ei kasutata keemilisi aineid. Kvaliteeti jälgitakse hoolikalt. Floradixi vitamiinikontsentraadid ei sisalda keemilisi säilitusaineid, värvaineid, lisaaineid ega alkoholi..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides some basic information about Floradix, a natural vitamin concentrate, but lacks educational relevance and depth. It appears to be promotional material, focusing on the product's quality and ingredients rather than educational concepts. The content is not coherent or structured for learning, and the language is simple but not educational.
Educational score: 1
|
58ed818b-7421-4ea5-9361-ef68d093fd0b
|
Kontakt
Bliss ilusalong sai alguse 1997 aastal ja tähistab samas kohas tegutsedes samade omanikega juba oma 20 tegutsemisaastat . Aastatega on salong pidevalt arenenud, tuues ikka ja jälle uusi teenuseid ja tooteid oma valikusse. Tänu oma pikaajalisele kogemuse Sobiv salong kiirele linnainimesele argielust välja lülitamiseks ja iseenesele pühendumiseks.
Tegeleme samas ka paljude tervise ja ilutoodete maaletoomisega. Oleme KONAD Stamping Nail Art Eesti esindussalong. Näohooldusi teostame tuntud Hispaania dermatseutilise professionaalsarjaga Skeyndor. Meilt saab osta ka CLINICCARE kosmeetikat, Bioenergiser tervisetooteid ja Keune juuksehooldus vahendeid, Poli nabaehteid ja
Paperself disainpaberripsmeid.
Kõik kommentaarid ja küsimused on teretulnud..
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kontakt
Bliss ilusalong sai alguse 1997 aastal ja tähistab samas kohas tegutsedes samade omanikega juba oma 20 tegutsemisaastat . Aastatega on salong pidevalt arenenud, tuues ikka ja jälle uusi teenuseid ja tooteid oma valikusse. Tänu oma pikaajalisele kogemuse Sobiv salong kiirele linnainimesele argielust välja lülitamiseks ja iseenesele pühendumiseks.
Tegeleme samas ka paljude tervise ja ilutoodete maaletoomisega. Oleme KONAD Stamping Nail Art Eesti esindussalong. Näohooldusi teostame tuntud Hispaania dermatseutilise professionaalsarjaga Skeyndor. Meilt saab osta ka CLINICCARE kosmeetikat, Bioenergiser tervisetooteid ja Keune juuksehooldus vahendeid, Poli nabaehteid ja
Paperself disainpaberripsmeid.
Kõik kommentaarid ja küsimused on teretulnud..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational content, focusing on a salon's services and products. It doesn't address educational topics or introduce key concepts relevant to school curricula. The text is promotional and doesn't exhibit a coherent writing style suitable for learning.
Educational score: 0
|
72bbf3b3-2371-4bea-b93c-5cd721433afd
|
Etelvina parima nime tähendused: Pädev, Loominguline, Tõsine, Aktiivne, Temperamentne. Hangi Etelvina nime tähendus.
Delany parima perekonnanime tähendused: Muutlik, Temperamentne, Õnnelik, Rõõmsameelne, Tõsine. Hangi Delany perekonnanime tähendus.
Etelvina eesnimi. Hispaania naiselik vorm Adalwin. Hangi Etelvina eesnimi.
Delany päritolu. Variant of DELANEY (2). Hangi Delany päritolu.
Sünonüümid Etelvina erinevate riikide ja keelte nimed: Alvena, Alvina. Hangi Etelvina teistes keeltes.
Kõige tavalisemad nimed perekonnanimega Delany: Spencer, Raina, Joan, Lucienne, Malik. Hangi Nimed, mis asuvad Delany.
Etelvina ja Delany ühilduvus on 77%. Hangi Etelvina ja Delany ühilduvus..
| 3
|
Basic
| 2
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Etelvina parima nime tähendused: Pädev, Loominguline, Tõsine, Aktiivne, Temperamentne. Hangi Etelvina nime tähendus.
Delany parima perekonnanime tähendused: Muutlik, Temperamentne, Õnnelik, Rõõmsameelne, Tõsine. Hangi Delany perekonnanime tähendus.
Etelvina eesnimi. Hispaania naiselik vorm Adalwin. Hangi Etelvina eesnimi.
Delany päritolu. Variant of DELANEY (2). Hangi Delany päritolu.
Sünonüümid Etelvina erinevate riikide ja keelte nimed: Alvena, Alvina. Hangi Etelvina teistes keeltes.
Kõige tavalisemad nimed perekonnanimega Delany: Spencer, Raina, Joan, Lucienne, Malik. Hangi Nimed, mis asuvad Delany.
Etelvina ja Delany ühilduvus on 77%. Hangi Etelvina ja Delany ühilduvus..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to provide basic information about names, their meanings, and origins, but lacks coherence and educational structure. It mixes different topics and languages, making it difficult to follow. The content is not comprehensive and doesn't align closely with educational standards.
Educational score: 2
|
de03d7c0-5f37-4707-9746-67e9144e2a31
|
Warzone Season 3 Reloaded on toonud tohutuid snaiprihuvilisi, mis raputavad meta!
Warzone'i viimane värskendus on toonud mängu tohutuid muudatusi, sealhulgas uued kaardi POI-d, operaatorid ja relvad, samuti mõned suured relvahuvilised ja nerfid.
Eelkõige on külma sõja aegsetes snaipripüssides tehtud suuri muudatusi, mis võivad muuta need praegu mängu võimsaimateks relvadeks.
Warzone'i 3. hooaja uuesti laetud snaiprihuvilised
The täitke Warzone'i 3. hooaeg. Uuesti laaditud paigamärkmed üksikasjalikult mõningaid suuri muudatusi relvades. Kõige drastilisemad neist on külma sõja aegsete snaiprite tohutud fännid Warzone'is.
Esiteks on uus värskendus LW3 Tundra sihtimise stabiilsust oluliselt pehmendanud. See muudab selle pikemate vahemike korral palju täpsemaks.
Alahinnatud M82 snaiper on Warzone'is oma kuuli kiiruse ja jäsemete kahjustuste osas ka paar suurt tähelepanu saanud. Nüüd on sellel aga veidi aeglasem tulekiirus.
ZRG 20mm on oma liikumis- ja käsitsemiskiiruses pisut häirinud. Kuigi selle kahjustused ja kuulide läbitungimine on oluliselt suurenenud, mistõttu see tabas väga tugevalt.
Loe rohkem: Warzone'i 3. hooaja parim No-Glint ZRG 20 mm koormus .
Lõpuks on ka alavõimsusega Swiss K31 nüüd elujõuline tänu mõningatele ADS-i kiiruse, sihtimise stabiilsuse ja võpatuskindluse eelistele. See võib nüüd esitada väljakutse Kar98k-le kui Warzone'i parimale lähimaa snaiprile.
Lisaks on paar külma sõja aegset snaiprimanust Warzone'is saanud suurepäraseid näpunäiteid, mis muudavad re.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Warzone Season 3 Reloaded on toonud tohutuid snaiprihuvilisi, mis raputavad meta!
Warzone'i viimane värskendus on toonud mängu tohutuid muudatusi, sealhulgas uued kaardi POI-d, operaatorid ja relvad, samuti mõned suured relvahuvilised ja nerfid.
Eelkõige on külma sõja aegsetes snaipripüssides tehtud suuri muudatusi, mis võivad muuta need praegu mängu võimsaimateks relvadeks.
Warzone'i 3. hooaja uuesti laetud snaiprihuvilised
The täitke Warzone'i 3. hooaeg. Uuesti laaditud paigamärkmed üksikasjalikult mõningaid suuri muudatusi relvades. Kõige drastilisemad neist on külma sõja aegsete snaiprite tohutud fännid Warzone'is.
Esiteks on uus värskendus LW3 Tundra sihtimise stabiilsust oluliselt pehmendanud. See muudab selle pikemate vahemike korral palju täpsemaks.
Alahinnatud M82 snaiper on Warzone'is oma kuuli kiiruse ja jäsemete kahjustuste osas ka paar suurt tähelepanu saanud. Nüüd on sellel aga veidi aeglasem tulekiirus.
ZRG 20mm on oma liikumis- ja käsitsemiskiiruses pisut häirinud. Kuigi selle kahjustused ja kuulide läbitungimine on oluliselt suurenenud, mistõttu see tabas väga tugevalt.
Loe rohkem: Warzone'i 3. hooaja parim No-Glint ZRG 20 mm koormus .
Lõpuks on ka alavõimsusega Swiss K31 nüüd elujõuline tänu mõningatele ADS-i kiiruse, sihtimise stabiilsuse ja võpatuskindluse eelistele. See võib nüüd esitada väljakutse Kar98k-le kui Warzone'i parimale lähimaa snaiprile.
Lisaks on paar külma sõja aegset snaiprimanust Warzone'is saanud suurepäraseid näpunäiteid, mis muudavad re.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it appears to be about updates to a video game, specifically Warzone Season 3 Reloaded, discussing changes to weapons and gameplay. It does not provide any basic information relevant to educational topics, making it unsuitable for an educational setting.
Educational score: 0
|
2322c0f1-c8c8-46ff-b018-9b0d6ab87b0a
|
Ajalugu ja visuaalne kirjaoskus
Ajaloopildid on ajalooteemalise kirjasõnaga võrdväärsed ühiskonna ajalooteadvuse mõjutajad.
Eha Komissarovil oli õigus, kui ta Kadrioru kunstimuuseumi ja Tallinna ülikooli keskaja keskuse talvel korraldatud välkseminaril „Pilt ja ajaloomälu Eestis täna“ väitis, et Eestis ei ole Poolaga võrreldavat ajaloomaali traditsiooni. Ometi on ka Eestil oma ajaloopildi traditsioon, mida tuleb vaadata koos baltisaksa pärandiga. Traditsioonile pani albumiga „Viiskümmend pilti Venemaa saksa Läänemere-provintside ajaloost“1 (1839, 1842) aluse Friedrich Ludwig von Maydell. Suuremate-väiksemate katkestuste ja muutustega ulatub see meie kaasaega, mõelgem siinkohal kas või Kristina Normani „After War’ile“ (2009), Peeter Lauritsa „Mattise martüüriumile“ (2011) või Liina Siibi „Saaremaa valsile“ (2014). Need pole küll ajaloomaalid lõuendil, vaid nüüdiskunstiteosed. Ei Norman, Laurits ega Siib kujuta klassikalise ajaloomaali põhiteemat, massivägivalda ja -lahinguid, vaid nende tulemust: inimeste kannatusi ja manipulatsiooni ehk konkreetsete minevikusündmuste traumasid, millest tuleks üle saada.
Kirjeldatud teemanihke võttis tabavalt kokku Krista Kodres väitega, et ajaloo pildiline kujutamine areneb koos ajalookirjutusega: nii nagu ajalookirjutuses ei tegeleta enam kuigi palju lahingutega, vaid inimese igapäevaelu ja traumadega, nii kajastub see ka ajaloopildis.
Valgustusajastu trükitehnika ja pedagoogika (järjekordse edasihüppe) mõjul toimunud pildiplahvatusest peale.
| 3
|
Basic
| 2
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Ajalugu ja visuaalne kirjaoskus
Ajaloopildid on ajalooteemalise kirjasõnaga võrdväärsed ühiskonna ajalooteadvuse mõjutajad.
Eha Komissarovil oli õigus, kui ta Kadrioru kunstimuuseumi ja Tallinna ülikooli keskaja keskuse talvel korraldatud välkseminaril „Pilt ja ajaloomälu Eestis täna“ väitis, et Eestis ei ole Poolaga võrreldavat ajaloomaali traditsiooni. Ometi on ka Eestil oma ajaloopildi traditsioon, mida tuleb vaadata koos baltisaksa pärandiga. Traditsioonile pani albumiga „Viiskümmend pilti Venemaa saksa Läänemere-provintside ajaloost“1 (1839, 1842) aluse Friedrich Ludwig von Maydell. Suuremate-väiksemate katkestuste ja muutustega ulatub see meie kaasaega, mõelgem siinkohal kas või Kristina Normani „After War’ile“ (2009), Peeter Lauritsa „Mattise martüüriumile“ (2011) või Liina Siibi „Saaremaa valsile“ (2014). Need pole küll ajaloomaalid lõuendil, vaid nüüdiskunstiteosed. Ei Norman, Laurits ega Siib kujuta klassikalise ajaloomaali põhiteemat, massivägivalda ja -lahinguid, vaid nende tulemust: inimeste kannatusi ja manipulatsiooni ehk konkreetsete minevikusündmuste traumasid, millest tuleks üle saada.
Kirjeldatud teemanihke võttis tabavalt kokku Krista Kodres väitega, et ajaloo pildiline kujutamine areneb koos ajalookirjutusega: nii nagu ajalookirjutuses ei tegeleta enam kuigi palju lahingutega, vaid inimese igapäevaelu ja traumadega, nii kajastub see ka ajaloopildis.
Valgustusajastu trükitehnika ja pedagoogika (järjekordse edasihüppe) mõjul toimunud pildiplahvatusest peale.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides some basic information relevant to educational topics, such as the concept of historical awareness and the evolution of art in representing historical events. However, it lacks coherence, clarity, and focus, making it less suitable for educational use, particularly at primary school or grade school levels. The language and content are too complex and specialized for younger students.
Educational score: 2
|
33b5fd18-d463-415a-92c4-c78fd7526fad
|
Selles hotellis broneerides kogute öid
Asukoht
Fairmont Singapore (Singapore) on südalinnas paiknev peresõbralik hotell, millest jalutuskäigu kaugusele jäävad Raffles City, CHIJMES ja Bras Basah kultuurikeskus. Veel on läheduses CityLinki ostukeskus ja Peninsula Plaza ostukeskus.
Iseloomustus
Fairmont Singapore võimaldab külastajatel kasutada teenuseid ja mugavusi nagu täisteenindusega tervisespaa, välibassein ja tervisespordiklubi. Wifi on saadaval üldkasutatavates ruumides (lisatasu eest). See 4,5 tärni hotell pakub ärireisijatele järgmisi mugavusi: kontorinurk, koosolekuruumid ja limusiini-/luksusautoteenus. See luksuslik hotell pakub ajaviite- ja/või einetamisvõimalusi, milleks on koha peal restoran, basseiniäärne baar ja baar/sohvabaar. Lisamugavuste hulka kuuluvad ööklubi, aurusaun/leiliruum ja saun. Parkimine lisatasu eest.
Külalistoad
Tubades on rõdud. Majutusasutuse Fairmont Singapore 769 kliimaseadmega toas on ka minibaarid ja tasuta ajalehed. Lisatasu eest saavad külastajad kasutada toas kiiret wifit. Igas toas on lauad, seifid ja telefonid. Kõigis vannitubades on froteemantlid, föönid, toasussid ja tasuta tualett-tarbed. Lisamugavuste hulka kuuluvad kohvi-/teekeetjad ja triikrauad/triikimislauad. Igal õhtul pakutakse voodi korrastamise teenust ja saadaval on majapidamisteenus (iga päev).
Ainult ettetellimisel on saadaval massaažiteenused ja spaahooldused. Tellimiseks tuleks enne saabumist helistada broneeringu kinnitusel oleval majutusasutuse telefoninumbril.
Depo.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Selles hotellis broneerides kogute öid
Asukoht
Fairmont Singapore (Singapore) on südalinnas paiknev peresõbralik hotell, millest jalutuskäigu kaugusele jäävad Raffles City, CHIJMES ja Bras Basah kultuurikeskus. Veel on läheduses CityLinki ostukeskus ja Peninsula Plaza ostukeskus.
Iseloomustus
Fairmont Singapore võimaldab külastajatel kasutada teenuseid ja mugavusi nagu täisteenindusega tervisespaa, välibassein ja tervisespordiklubi. Wifi on saadaval üldkasutatavates ruumides (lisatasu eest). See 4,5 tärni hotell pakub ärireisijatele järgmisi mugavusi: kontorinurk, koosolekuruumid ja limusiini-/luksusautoteenus. See luksuslik hotell pakub ajaviite- ja/või einetamisvõimalusi, milleks on koha peal restoran, basseiniäärne baar ja baar/sohvabaar. Lisamugavuste hulka kuuluvad ööklubi, aurusaun/leiliruum ja saun. Parkimine lisatasu eest.
Külalistoad
Tubades on rõdud. Majutusasutuse Fairmont Singapore 769 kliimaseadmega toas on ka minibaarid ja tasuta ajalehed. Lisatasu eest saavad külastajad kasutada toas kiiret wifit. Igas toas on lauad, seifid ja telefonid. Kõigis vannitubades on froteemantlid, föönid, toasussid ja tasuta tualett-tarbed. Lisamugavuste hulka kuuluvad kohvi-/teekeetjad ja triikrauad/triikimislauad. Igal õhtul pakutakse voodi korrastamise teenust ja saadaval on majapidamisteenus (iga päev).
Ainult ettetellimisel on saadaval massaažiteenused ja spaahooldused. Tellimiseks tuleks enne saabumist helistada broneeringu kinnitusel oleval majutusasutuse telefoninumbril.
Depo.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides information about a hotel, its amenities, and services, but lacks educational content relevant to school curricula. It does not address key concepts, offer exercises, or provide valuable insights into a subject matter. The text is coherent but seems to be promotional material for the hotel.
Educational score: 0
|
de308e29-3fd1-47f2-9feb-5818762d4515
|
Tom Stoppard «Utoopia rannik. III osa. Kaldale heidetud.»
Tõlge: Kalle Hein
Lavastaja: Heiti Pakk
Lavakujundus: Silver Vahtre (külalisena)
Kostüümid: Maarja Meeru (külalisena)
Liikumisjuht: Oleg Titov
Muusikaline kujundaja: Peeter Konovalov
Osades: Indrek Taalmaa (Endla), Külliki Saldre (Vanemuine), Peeter Jürgens, Janek Joost (külalisena), Kiiri Tamm, Arvo Raimo, Oleg Titov, Janek Vadi, Tanel Ingi, Margus Vaher, Sander Rebane (TÜ VKA teatrikunsti 10. lend), Raivo Adlas (Vanemuine), Andres Tabun, Artur Linnus (TÜ VKA teatrikunsti 9. lend), Triinu Meriste või Carita Vaikjärv, Kais Adlas (Vanemuine), Tarvo Vridolin, Meelis Rämmeld, Marika Barabanštšikova (Vanemuine), Margus Jaanovits (Vanemuine), Andre Kõiv, Fatme Helge Leevald (TÜ VKA teatrikunsti 10. lend), Marta Soro (külalisena) või Iris Rämmeld (külalisena)
Ühe säravaima kaasaegse draamakirjaniku Tom Stoppardi triloogia „Utoopia rannik" kolmas osa „Kaldale heidetud" räägib 19. sajandil Venemaal tekkinud ning Euroopa revolutsioonide laines kaasa löönud uue põlvkonna, nn. intelligentsi, elust paguluses. 1848. aasta rahvuslike revolutsioonide laine on paisanud need „romantilised pagulased" Inglismaale, viimasele vabaduse saarele keset ajaloo tormi. Stoppardi kirgliku poliitilise draama keskmes on vene kirjanik, filosoof ja revolutsionäär Aleksandr Herzen, kelle pere elab aastatel 1853-1866 Londonis ja Genfis. Herzen kirjutab teiselt kaldalt oma kodumaale ning annab välja venekeelset ajalehte „Kolokol", püüdes sel moel mõjutad.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Tom Stoppard «Utoopia rannik. III osa. Kaldale heidetud.»
Tõlge: Kalle Hein
Lavastaja: Heiti Pakk
Lavakujundus: Silver Vahtre (külalisena)
Kostüümid: Maarja Meeru (külalisena)
Liikumisjuht: Oleg Titov
Muusikaline kujundaja: Peeter Konovalov
Osades: Indrek Taalmaa (Endla), Külliki Saldre (Vanemuine), Peeter Jürgens, Janek Joost (külalisena), Kiiri Tamm, Arvo Raimo, Oleg Titov, Janek Vadi, Tanel Ingi, Margus Vaher, Sander Rebane (TÜ VKA teatrikunsti 10. lend), Raivo Adlas (Vanemuine), Andres Tabun, Artur Linnus (TÜ VKA teatrikunsti 9. lend), Triinu Meriste või Carita Vaikjärv, Kais Adlas (Vanemuine), Tarvo Vridolin, Meelis Rämmeld, Marika Barabanštšikova (Vanemuine), Margus Jaanovits (Vanemuine), Andre Kõiv, Fatme Helge Leevald (TÜ VKA teatrikunsti 10. lend), Marta Soro (külalisena) või Iris Rämmeld (külalisena)
Ühe säravaima kaasaegse draamakirjaniku Tom Stoppardi triloogia „Utoopia rannik" kolmas osa „Kaldale heidetud" räägib 19. sajandil Venemaal tekkinud ning Euroopa revolutsioonide laines kaasa löönud uue põlvkonna, nn. intelligentsi, elust paguluses. 1848. aasta rahvuslike revolutsioonide laine on paisanud need „romantilised pagulased" Inglismaale, viimasele vabaduse saarele keset ajaloo tormi. Stoppardi kirgliku poliitilise draama keskmes on vene kirjanik, filosoof ja revolutsionäär Aleksandr Herzen, kelle pere elab aastatel 1853-1866 Londonis ja Genfis. Herzen kirjutab teiselt kaldalt oma kodumaale ning annab välja venekeelset ajalehte „Kolokol", püüdes sel moel mõjutad.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides information about a theatrical play, its crew, and a brief summary of the plot, which is based on historical events and figures. However, it lacks educational content directly relevant to primary or grade school curricula. The language and context are more suited for a theater program or a literary analysis at a higher educational level.
Educational score: 1
|
da143031-9c77-493a-b43f-4a23d9f446ef
|
Hinnakiri Kooliüritusteks on tudengitel võimalik peoruume rentida hinnaga: esimene tund 60 €, iga järgnev tund 15 €. Ruumide eraldi kasutamisel on rendi hind kokkuleppeline. Kõigi teiste ürituste puhul on ruumide rendi hind alates 200 € õhtu. Tehnika Peosaali rendi hinna sisse kuulub järgmine tehnika: Helitehnika: helipult Pioneer 300, aktiivkõlarid RCF, DVD-mängija Sony (CD, MP3); Valgustehnika: pro¾ektorid laes – liikuvad ja statsionaarsed led-lambid. Pole lubatud: lahtine tuli pürotehnika viibimine õues alaealiste õhtu koos alkoholiga Interjööripilte Higher traffic sites need also excellent UK website host helps to reduce errors, and long list of excellent hosting reduces all kind of hassle
Peoruumid.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Hinnakiri Kooliüritusteks on tudengitel võimalik peoruume rentida hinnaga: esimene tund 60 €, iga järgnev tund 15 €. Ruumide eraldi kasutamisel on rendi hind kokkuleppeline. Kõigi teiste ürituste puhul on ruumide rendi hind alates 200 € õhtu. Tehnika Peosaali rendi hinna sisse kuulub järgmine tehnika: Helitehnika: helipult Pioneer 300, aktiivkõlarid RCF, DVD-mängija Sony (CD, MP3); Valgustehnika: pro¾ektorid laes – liikuvad ja statsionaarsed led-lambid. Pole lubatud: lahtine tuli pürotehnika viibimine õues alaealiste õhtu koos alkoholiga Interjööripilte Higher traffic sites need also excellent UK website host helps to reduce errors, and long list of excellent hosting reduces all kind of hassle
Peoruumid.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a rental information page for event spaces, with details on pricing and equipment. It lacks educational content, coherence, and relevance to school curricula. The text is also cluttered with non-academic information and promotional material.
Educational score: 0
|
d4aa3136-b4b1-44f4-8c92-70f58d766b14
|
TEAVE
SELGITUS:
...pollo Kaunitar ja koletis.Papiraamat. 6,45 € Lisa ostukorvi ... Barbie. Värvimisraamat - Apollo ... . Apollo Muhe tarkus 2 osa. Harjutusi kooliminejale ja värskele koolilapsele. 17,95 € Kesäkuun tärpit. Pukeutuminen; Urheilu ja retkeily; Koti; Elektroniikka; Kodinkoneet; Lelut ja kirjat; Piha, puutarha ja autoilu Barbie. Värvimisraamat kleepsudega. 4,45 € Lisää ostoskoriin. Apollo Muhe tarkus 2 osa. Harjutusi kooliminejale ja värskele koolilapsele. 17,95 € Lisää ostoskoriin. Apollo Muhe tarkus 1 osa. Ha ... Barbie. Värvimisraamat kleepsudega | Lastekirjandus ... ... . 17,95 € Lisää ostoskoriin. Apollo Muhe tarkus 1 osa. Harjutusi kooliminejale ja värskele koolilapsele. 17,95 € Lisää ostoskoriin. Apollo Hunti ei kutsutud mängima. Barbie. Värvimisraamat kleepsudega. 4,45 € Add to cart. Apollo Muhe tarkus 2 osa. Harjutusi kooliminejale ja värskele koolilapsele. 17,95 € Add to cart. Apollo Muhe tarkus 1 osa. Harjutusi kooliminejale ja värskele koolilapsele. 17,95 € Add to cart. Apollo Ikka väiksemad ja väiksemad kollid. 8,45 € Barbie-nukke on aina ajankohtainen! Täältä löydät upeat Barbie-nuket sekä vaatteet, nukkekodit, asusteet ja lisätarvikkeet nukeille. Valikoimassa on myös sisustustuotteita ja lastenvaatteita. Meie veebileht kasutab küpsiseid ja teisi tehnoloogiaid eesmärgiga visualiseerida veebilehe tehnilist struktuuri ja sisu. Lisainformatsiooni küpsiste kohta leiate siit. Barbie Island Princess. Värvimisraamat: Barbie Island Princessi sarja kuuluv värv.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: TEAVE
SELGITUS:
...pollo Kaunitar ja koletis.Papiraamat. 6,45 € Lisa ostukorvi ... Barbie. Värvimisraamat - Apollo ... . Apollo Muhe tarkus 2 osa. Harjutusi kooliminejale ja värskele koolilapsele. 17,95 € Kesäkuun tärpit. Pukeutuminen; Urheilu ja retkeily; Koti; Elektroniikka; Kodinkoneet; Lelut ja kirjat; Piha, puutarha ja autoilu Barbie. Värvimisraamat kleepsudega. 4,45 € Lisää ostoskoriin. Apollo Muhe tarkus 2 osa. Harjutusi kooliminejale ja värskele koolilapsele. 17,95 € Lisää ostoskoriin. Apollo Muhe tarkus 1 osa. Ha ... Barbie. Värvimisraamat kleepsudega | Lastekirjandus ... ... . 17,95 € Lisää ostoskoriin. Apollo Muhe tarkus 1 osa. Harjutusi kooliminejale ja värskele koolilapsele. 17,95 € Lisää ostoskoriin. Apollo Hunti ei kutsutud mängima. Barbie. Värvimisraamat kleepsudega. 4,45 € Add to cart. Apollo Muhe tarkus 2 osa. Harjutusi kooliminejale ja värskele koolilapsele. 17,95 € Add to cart. Apollo Muhe tarkus 1 osa. Harjutusi kooliminejale ja värskele koolilapsele. 17,95 € Add to cart. Apollo Ikka väiksemad ja väiksemad kollid. 8,45 € Barbie-nukke on aina ajankohtainen! Täältä löydät upeat Barbie-nuket sekä vaatteet, nukkekodit, asusteet ja lisätarvikkeet nukeille. Valikoimassa on myös sisustustuotteita ja lastenvaatteita. Meie veebileht kasutab küpsiseid ja teisi tehnoloogiaid eesmärgiga visualiseerida veebilehe tehnilist struktuuri ja sisu. Lisainformatsiooni küpsiste kohta leiate siit. Barbie Island Princess. Värvimisraamat: Barbie Island Princessi sarja kuuluv värv.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a product listing page with various items, including coloring books and Barbie dolls. While it mentions some potentially educational materials like "Harjutusi kooliminejale ja värskele koolilapsele" (exercises for schoolchildren), the content is primarily commercial and lacks coherence and depth. The extract does not align closely with educational standards or provide substantial educational value.
Educational score: 1
|
be8fc1d9-40ef-4f9e-806a-2d776b3d4fb1
|
Postitas ka1ko » 27 Dets 2013 01:55
Hetkel proovitud hangseni kirss, kookos, mandel, kohvi, rumm, energiajook. Meeldisid kohvi, rumm, energiajook. Kirss oli liiga keemia. Mandel ja kookos liiga igavad. Pole neid veel normaalse clearoga proovinud.
Liqualt cola ja arbuus. Cola oli suht keemia ja arbuus oli enamvähem.
Inaweralt kirsitubakas ja kirsi brändy. Kirsitubakas hetke lemmik. Brändy omal liiga tugev alko maitse, või ma ei tea mis see üritab olla, kirssi pole ollagi.
Dekangi kohvi, nii mööda maitse kui veel olla saab.
Tulemas veel hangseni RY6, liqualt grape ja blueberry. PA pinacolada, FA reggae night, Capella espresso, boba's prize, bob's juice green dragon ja marijuana
Loodan, et nendest miski saab veel lemmikuks, kirsitubakas on maitset kaotamas
E: RY6 ja boba's prize ongi sama sitt mõlemad ? Väga rõvedad nagu konitopsi sööks. Boba tundub lõhna järgi küll suht norm, aga küll sama mis ry6, vb peab paremini clearo ära pesema..
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Postitas ka1ko » 27 Dets 2013 01:55
Hetkel proovitud hangseni kirss, kookos, mandel, kohvi, rumm, energiajook. Meeldisid kohvi, rumm, energiajook. Kirss oli liiga keemia. Mandel ja kookos liiga igavad. Pole neid veel normaalse clearoga proovinud.
Liqualt cola ja arbuus. Cola oli suht keemia ja arbuus oli enamvähem.
Inaweralt kirsitubakas ja kirsi brändy. Kirsitubakas hetke lemmik. Brändy omal liiga tugev alko maitse, või ma ei tea mis see üritab olla, kirssi pole ollagi.
Dekangi kohvi, nii mööda maitse kui veel olla saab.
Tulemas veel hangseni RY6, liqualt grape ja blueberry. PA pinacolada, FA reggae night, Capella espresso, boba's prize, bob's juice green dragon ja marijuana
Loodan, et nendest miski saab veel lemmikuks, kirsitubakas on maitset kaotamas
E: RY6 ja boba's prize ongi sama sitt mõlemad ? Väga rõvedad nagu konitopsi sööks. Boba tundub lõhna järgi küll suht norm, aga küll sama mis ry6, vb peab paremini clearo ära pesema..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a personal blog post or forum comment discussing the author's experiences with various flavors of e-liquids for vaping. It lacks any educational content, coherence, or relevance to school curricula. The text is informal, contains personal opinions, and includes no valuable information for structured learning.
Educational score: 0
|
0c13a7c4-9591-4735-a33a-6f1d7924a92b
|
Tooted puuduvad
Log in
Rainbow värvimuutvad soak-off geelakid sobivad naturaalsele küünele ja kunstküüntele.
Enamik neist muudab värvi temperatuuri mõjul, kuu märgiga geellakid muudavad aga värvi päikesekiirguse (UV valgus) mõjul.
Uued Rainbow geellakid muudavad värvi temperatuuri mõjul ja sobivad kandmiseks naturaalsele küünele, aga ka kunstküüntele. Kanna Base Coat küüneplaadile esimese kihina. Väldi Base Coati sattumist küünenahkadele. Soak-off koostise tõttu ei vaja Rainbow geellakk mahaviilimist ja seda saab eemaldada Soak-Off Removeri või atsetooniga. Klikka "Rohkem infot"...
Uued Rainbow geellakid muudavad värvi temperatuuri mõjul ja sobivad kandmiseks naturaalsele küünele, aga ka kunstküüntele. Kanna Top Coati küüneplaadile viimasena kihina. Väldi Top Coati sattumist küünenahkadele. Soak-off koostise tõttu ei vaja Rainbow geellakk mahaviilimist ja seda saab eemaldada Soak-Off Removeri või atsetooniga. Klikka "Rohkem infot"...
Uued Rainbow geellakid muudavad värvi temperatuuri mõjul ja sobivad kandmiseks naturaalsele küünele, aga ka kunstküüntele. Soak-off koostise tõttu ei vaja Rainbow geellakk mahaviilimist ja seda saab eemaldada Soak-Off Removeri või atsetooniga. Klikka "Rohkem infot" ja vaata Rainbow geellakkide kasutamise videot.
Uued Rainbow geellakid muudavad värvi temperatuuri mõjul ja sobivad kandmiseks naturaalsele küünele, aga ka kunstküüntele. Soak-off koostise tõttu ei vaja Rainbow geellakk mahaviilimist ja seda saab eemaldada Soak-Off Removeri või atsetoo.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Tooted puuduvad
Log in
Rainbow värvimuutvad soak-off geelakid sobivad naturaalsele küünele ja kunstküüntele.
Enamik neist muudab värvi temperatuuri mõjul, kuu märgiga geellakid muudavad aga värvi päikesekiirguse (UV valgus) mõjul.
Uued Rainbow geellakid muudavad värvi temperatuuri mõjul ja sobivad kandmiseks naturaalsele küünele, aga ka kunstküüntele. Kanna Base Coat küüneplaadile esimese kihina. Väldi Base Coati sattumist küünenahkadele. Soak-off koostise tõttu ei vaja Rainbow geellakk mahaviilimist ja seda saab eemaldada Soak-Off Removeri või atsetooniga. Klikka "Rohkem infot"...
Uued Rainbow geellakid muudavad värvi temperatuuri mõjul ja sobivad kandmiseks naturaalsele küünele, aga ka kunstküüntele. Kanna Top Coati küüneplaadile viimasena kihina. Väldi Top Coati sattumist küünenahkadele. Soak-off koostise tõttu ei vaja Rainbow geellakk mahaviilimist ja seda saab eemaldada Soak-Off Removeri või atsetooniga. Klikka "Rohkem infot"...
Uued Rainbow geellakid muudavad värvi temperatuuri mõjul ja sobivad kandmiseks naturaalsele küünele, aga ka kunstküüntele. Soak-off koostise tõttu ei vaja Rainbow geellakk mahaviilimist ja seda saab eemaldada Soak-Off Removeri või atsetooniga. Klikka "Rohkem infot" ja vaata Rainbow geellakkide kasutamise videot.
Uued Rainbow geellakid muudavad värvi temperatuuri mõjul ja sobivad kandmiseks naturaalsele küünele, aga ka kunstküüntele. Soak-off koostise tõttu ei vaja Rainbow geellakk mahaviilimist ja seda saab eemaldada Soak-Off Removeri või atsetoo.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a promotional text for nail polish products, lacking educational content relevant to school curricula. It does not introduce key concepts, exercises, or substantial educational content. The language is coherent but focused on product description and usage.
Educational score: 0
|
a2a6ccf1-e38c-4a01-8195-f74858f23bd2
|
Särtsakas moeõhtu
Baltika kvartali hoovis asuvas ärihoones esitleti Baltika Grupi moebrändide värskeid 2015 sügis- ja talvehooaja kollektsioone. Moelavale jõudis Mosaici, Montoni, Ivo Nikkolo, Baltmani, Bastioni ja Blue Inc Londoni värske moelooming.
Baltika Grupi juhatuse esimehe Meelis Milderi sõnul muutub Baltika aasta-aastalt rahvusvahelisemaks. „Läbi veebipoe on meie brändide tooted jõudnud sel aastal juba enam kui 30 riigi tarbijateni. Oleme uhked, et selline rahvusvaheline rõivadisain sünnib meie oma Eesti disainerite käe all,” rääkis Milder.
Baltika kvartali hoovis asuvas ehitusjärgus ärihoones toimunud moeõhtul näidati disainerite uusimat loomingut ja sügishooaja trende. Naistemood soosib värve, põnevaid lõikeid ja kleidi kandmist pükstega. Kõik see toob Baltika brändide tootevalikusse nii ajatut klassikat kui ka uudset disainikeelt. Meestemoes teevad aga ilma aimatavad vihjed 1970ndatest ja sinine värv.
Külalisstilistidena lõid kaasa moe- ja elustiiliblogija Helene Vetik, Brand Manuali konsultant Rauno Pello, stiiliblogija Hanna Martinson, Ilumessi peakorraldaja Katrin Pihela, SmartStyle by Merit Boeijkens stilist Merit Boeijkens ja stilist Karl Keskla.
Ivo Nikkolo sügis- ja talverõivaste kollektsioon on inspireeritud põhjamaisest kargest loodusest, väljendades oma äratuntavat disainikäekirja võimsates loodusvärvides: hall, tumesinine, metsaroheline, must ja valge. Ivo Nikkolo moedemonstratsiooni stiliseeris moe- ja elustiiliblogija Helene Vetik.
Baltmani sügis-talv.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Särtsakas moeõhtu
Baltika kvartali hoovis asuvas ärihoones esitleti Baltika Grupi moebrändide värskeid 2015 sügis- ja talvehooaja kollektsioone. Moelavale jõudis Mosaici, Montoni, Ivo Nikkolo, Baltmani, Bastioni ja Blue Inc Londoni värske moelooming.
Baltika Grupi juhatuse esimehe Meelis Milderi sõnul muutub Baltika aasta-aastalt rahvusvahelisemaks. „Läbi veebipoe on meie brändide tooted jõudnud sel aastal juba enam kui 30 riigi tarbijateni. Oleme uhked, et selline rahvusvaheline rõivadisain sünnib meie oma Eesti disainerite käe all,” rääkis Milder.
Baltika kvartali hoovis asuvas ehitusjärgus ärihoones toimunud moeõhtul näidati disainerite uusimat loomingut ja sügishooaja trende. Naistemood soosib värve, põnevaid lõikeid ja kleidi kandmist pükstega. Kõik see toob Baltika brändide tootevalikusse nii ajatut klassikat kui ka uudset disainikeelt. Meestemoes teevad aga ilma aimatavad vihjed 1970ndatest ja sinine värv.
Külalisstilistidena lõid kaasa moe- ja elustiiliblogija Helene Vetik, Brand Manuali konsultant Rauno Pello, stiiliblogija Hanna Martinson, Ilumessi peakorraldaja Katrin Pihela, SmartStyle by Merit Boeijkens stilist Merit Boeijkens ja stilist Karl Keskla.
Ivo Nikkolo sügis- ja talverõivaste kollektsioon on inspireeritud põhjamaisest kargest loodusest, väljendades oma äratuntavat disainikäekirja võimsates loodusvärvides: hall, tumesinine, metsaroheline, must ja valge. Ivo Nikkolo moedemonstratsiooni stiliseeris moe- ja elustiiliblogija Helene Vetik.
Baltmani sügis-talv.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be about a fashion event, discussing clothing brands and their collections. It lacks educational content, coherence, and relevance to school curricula. The text is more focused on promotional material and event descriptions, making it unsuitable for educational purposes.
Educational score: 0
|
4aceb5e6-c021-4cc5-a19f-6cf7c7057f3c
|
2016. aastal läbis Eesti õhuruumi 206 563 lendu, kusjuures lennuliikluse sagedus kasvas 3,1%. Tänavusel aastal prognoositakse lennuliikluse kasvuks ligi 2,9%. Eesti õhuruumis teenindati päevas keskmiselt 564 lendu, mis on aastatagusega võrreldes 15 lendu rohkem.
Eesti kohal on kolm olulist lennukoridori: Soome ja Euroopa vahelised liinid, Aasia- ja Venemaasuunalised liinid, mistõttu moodustasid möödunud aastal ligi 78% Eesti õhuruumi lendudest ülelennud. Eesti Lennuliiklusteeninduse AS-i (EANS) tegevjuhi Tanel Rautitsi sõnul toimus kõige rohkem ülelende Euroopa ja Soome vahel (37%), veidi vähem (31%) Vaikse ookeani suunal, millele järgnesid Venemaa suunalised lennud (23%).
Seejuures läbisid ca 44% Soomest väljuvatest ja põhjanaabrite juurde saabuvatest lendudest Eesti õhuruumi. Märkimisväärne protsent (26%) Vaikse ookeani regiooni ja Euroopa vahelistest õhusõitudest jõuab samuti Eesti õhuruumi läbida enne maandumist. Atlandi regiooni suunas sooritati ca 30 lendu päevas, mis moodustab umbes 7% ülelendude koguarvust.
Lennutiheduse sagenemist võis möödunud aastal näha ka Eesti ja Venemaa vahel. “Alates möödunud aasta juunist võis näha lennuliikluse sageduse tihenemist ka Venemaa suunas, mis oli aastast 2014 olnud muidu püsivas languses,” ütles Rautits.
Kõige tihedam oli lennuliiklus möödunud aasta suveperioodil, kusjuures juulikuus ületati Eesti lennunduse ajaloos esimest korda 20 000 lennu piir. Hõredam lennuliiklus on sügistalvisel ajal – novembris, detsembris, jaanuaris ja ve.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: 2016. aastal läbis Eesti õhuruumi 206 563 lendu, kusjuures lennuliikluse sagedus kasvas 3,1%. Tänavusel aastal prognoositakse lennuliikluse kasvuks ligi 2,9%. Eesti õhuruumis teenindati päevas keskmiselt 564 lendu, mis on aastatagusega võrreldes 15 lendu rohkem.
Eesti kohal on kolm olulist lennukoridori: Soome ja Euroopa vahelised liinid, Aasia- ja Venemaasuunalised liinid, mistõttu moodustasid möödunud aastal ligi 78% Eesti õhuruumi lendudest ülelennud. Eesti Lennuliiklusteeninduse AS-i (EANS) tegevjuhi Tanel Rautitsi sõnul toimus kõige rohkem ülelende Euroopa ja Soome vahel (37%), veidi vähem (31%) Vaikse ookeani suunal, millele järgnesid Venemaa suunalised lennud (23%).
Seejuures läbisid ca 44% Soomest väljuvatest ja põhjanaabrite juurde saabuvatest lendudest Eesti õhuruumi. Märkimisväärne protsent (26%) Vaikse ookeani regiooni ja Euroopa vahelistest õhusõitudest jõuab samuti Eesti õhuruumi läbida enne maandumist. Atlandi regiooni suunas sooritati ca 30 lendu päevas, mis moodustab umbes 7% ülelendude koguarvust.
Lennutiheduse sagenemist võis möödunud aastal näha ka Eesti ja Venemaa vahel. “Alates möödunud aasta juunist võis näha lennuliikluse sageduse tihenemist ka Venemaa suunas, mis oli aastast 2014 olnud muidu püsivas languses,” ütles Rautits.
Kõige tihedam oli lennuliiklus möödunud aasta suveperioodil, kusjuures juulikuus ületati Eesti lennunduse ajaloos esimest korda 20 000 lennu piir. Hõredam lennuliiklus on sügistalvisel ajal – novembris, detsembris, jaanuaris ja ve.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information about air traffic in Estonia, including statistics and trends. However, it lacks educational context, depth, and coherence, making it unsuitable for structured learning. The content is more focused on reporting data than teaching concepts.
Educational score: 1
|
1e55dee4-d942-42a5-bc82-d18bc84ddb9c
|
Kõikvõimalikele pidulikele laudadele sobib imetabaselt hästi üks korralik ja külluslik suupistevaagen. Ilmselgelt ei ole ka jõulud ega uusaasta siinkohal erandid, pigem vastupidi. Juustudest, sinkidest-vorstidest (pr k charcuterie), puuviljadest, oliividest ja krõbedatest saialistest koosnev vaagen ei ole muidugi midagi uut, aga mulle tundub, et sellised lihtsad ja ülimalt maitsvad klassikalised asjad vajaksid aeg-ajalt kogu selles uute ja põnevate ideede külluses meelde tuletamist. Niisiis ei ole tegu otseselt retseptiga, pigem soovitusega, kuidas maitsvat ja ilusat snäkivaagnat kokku panna, mida head sinna valida jne. Kõik viimseni, mis siin fotol oleval vaagnal näha, on pärit Balti Jaama Turult. Ausalt öeldes on seal lettide vahel valiku tegemine lausa keeruline. On nii Hispaania, Prantsuse kui Itaalia gurmeetoodete letid, Juustukuningad, lisaks liha- ja piimasaal, kuivatatud puuviljade ja pähklite lett ning puu- ja juurviljatänav. Kuidagimoodi tuleb sellest küllusest siis välja eriliselt hõrgud juustud ja nendega kokku sobivad singid, vorstid, puuviljad, oliivid, krõbedad snäkid ja kuivikud, pähklid ja kuivatatud puuviljad, moosid ja meed… Ja mis muud, kui neist kodus kokku imeline snäkivalik.
Mõned lihtsad nipid suupistevaagna kokkupanemiseks:
-juust on vaagna staar! vali 4-5 erinevat juustusorti ja tõsta need vaagnale kõige esimesena. Jälgi valikut tehes, et need oleksid erinevad nii välimuselt, maitselt kui pehmuselt.
-pehmest juustudest sobivad suurepäraselt Brie, Cam.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kõikvõimalikele pidulikele laudadele sobib imetabaselt hästi üks korralik ja külluslik suupistevaagen. Ilmselgelt ei ole ka jõulud ega uusaasta siinkohal erandid, pigem vastupidi. Juustudest, sinkidest-vorstidest (pr k charcuterie), puuviljadest, oliividest ja krõbedatest saialistest koosnev vaagen ei ole muidugi midagi uut, aga mulle tundub, et sellised lihtsad ja ülimalt maitsvad klassikalised asjad vajaksid aeg-ajalt kogu selles uute ja põnevate ideede külluses meelde tuletamist. Niisiis ei ole tegu otseselt retseptiga, pigem soovitusega, kuidas maitsvat ja ilusat snäkivaagnat kokku panna, mida head sinna valida jne. Kõik viimseni, mis siin fotol oleval vaagnal näha, on pärit Balti Jaama Turult. Ausalt öeldes on seal lettide vahel valiku tegemine lausa keeruline. On nii Hispaania, Prantsuse kui Itaalia gurmeetoodete letid, Juustukuningad, lisaks liha- ja piimasaal, kuivatatud puuviljade ja pähklite lett ning puu- ja juurviljatänav. Kuidagimoodi tuleb sellest küllusest siis välja eriliselt hõrgud juustud ja nendega kokku sobivad singid, vorstid, puuviljad, oliivid, krõbedad snäkid ja kuivikud, pähklid ja kuivatatud puuviljad, moosid ja meed… Ja mis muud, kui neist kodus kokku imeline snäkivalik.
Mõned lihtsad nipid suupistevaagna kokkupanemiseks:
-juust on vaagna staar! vali 4-5 erinevat juustusorti ja tõsta need vaagnale kõige esimesena. Jälgi valikut tehes, et need oleksid erinevad nii välimuselt, maitselt kui pehmuselt.
-pehmest juustudest sobivad suurepäraselt Brie, Cam.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it primarily discusses food and snack arrangements, with no clear connection to academic topics. The text is more suitable for a food blog or recipe website. It does not introduce key concepts relevant to school curricula, nor does it exhibit a clear and consistent writing style suitable for educational purposes.
Educational score: 0
|
e6669cfb-be55-42f0-be2b-a7341e951624
|
Loon taasühinemisel 'Suure venna' Diddyga: 'Ma igatsesin alati seda kokkutulekut'Vaadake seda postitust Instagramis
Kazeemi jagatud postitus? (@kazeem)
Loon mõisteti 14 aastaks vabadusekaotusega neljaks aastaks järelevalve all pärast seda, kui ta tunnistas end süüdi 2012. aastal ühe kilogrammi või enama heroiini levitamise ja omamise vandenõus. ilmus juulis 2020 USA ringkonnakohtunik Terrence Boyle vabastas koronaviiruse pandeemia tõttu ennetähtaegselt, öeldes, et see on 'erakorraline ja kaalukas põhjus' ning teda ei peetud ühiskonnale ohtlikuks.
Looni ja Diddy suhe sai alguse 90ndate lõpust, kui Harlemi tõusik kuulus koos Huddy Combsi, Blinky Blinki, Cardani, Baby Stase'i, Meeno ja Ma$e'ga Ma$e's Harlem Worldi kollektiivi. Aastal 2001 astus Loon üles kahe Diddy suurima hitiga Saaga jätkub album, 'Mul on vaja tüdrukut (esimene osa)' ja 'Mul on vaja tüdrukut (teine osa)' Vaatamata sellele, et ta avaldas Bad Boyga ainult ühe albumi, lahkus ta plaadifirmast 2004. aastal.
Virtuaalses intervjuus Hommikusöögiklubi , Loon selgitas, kuidas tema ja Diddy tülli läksid.
'Minu suhtel Puffiga oli meil väga lõbus ja saime hästi läbi,' ütles ta, 'aga siis taandusid mõned luksumised ärile. Eriti äri, mis on juba volitatud ja kinnitatud..
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Loon taasühinemisel 'Suure venna' Diddyga: 'Ma igatsesin alati seda kokkutulekut'Vaadake seda postitust Instagramis
Kazeemi jagatud postitus? (@kazeem)
Loon mõisteti 14 aastaks vabadusekaotusega neljaks aastaks järelevalve all pärast seda, kui ta tunnistas end süüdi 2012. aastal ühe kilogrammi või enama heroiini levitamise ja omamise vandenõus. ilmus juulis 2020 USA ringkonnakohtunik Terrence Boyle vabastas koronaviiruse pandeemia tõttu ennetähtaegselt, öeldes, et see on 'erakorraline ja kaalukas põhjus' ning teda ei peetud ühiskonnale ohtlikuks.
Looni ja Diddy suhe sai alguse 90ndate lõpust, kui Harlemi tõusik kuulus koos Huddy Combsi, Blinky Blinki, Cardani, Baby Stase'i, Meeno ja Ma$e'ga Ma$e's Harlem Worldi kollektiivi. Aastal 2001 astus Loon üles kahe Diddy suurima hitiga Saaga jätkub album, 'Mul on vaja tüdrukut (esimene osa)' ja 'Mul on vaja tüdrukut (teine osa)' Vaatamata sellele, et ta avaldas Bad Boyga ainult ühe albumi, lahkus ta plaadifirmast 2004. aastal.
Virtuaalses intervjuus Hommikusöögiklubi , Loon selgitas, kuidas tema ja Diddy tülli läksid.
'Minu suhtel Puffiga oli meil väga lõbus ja saime hästi läbi,' ütles ta, 'aga siis taandusid mõned luksumised ärile. Eriti äri, mis on juba volitatud ja kinnitatud..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it appears to be a celebrity news article, discussing the relationship and career of Loon and Diddy. It does not provide any relevant information related to educational topics or school curricula. The content is also not coherent or structured in a way that is suitable for learning.
Educational score: 0
|
5662eae9-3cf8-47a3-9679-8820debed58f
|
Liikuri tänava ehitustööde lõpuks valmib korrastatud ja rekonstrueeritud kaherealine sõidutee koos kergliiklusteega. Tööde käigus rajatakse uued tänavavalgustid ning side-, elektri-, vee- ja kanalisatsioonitrassid. Samuti valmistatakse ette sissesõiduteed esimeses etapis valmiva Liikuri 7 maja ja järgmises etapis valmiva Liikuri 5 kortermaja kinnistule.
Liikuri 7 on esimene omalaadne kortermaja Liikuri piirkonna arendusest. Tulevikus on planeeritud ehitada majad aadressiga Liikuri 5B ja 5, et moodustada aiaga piiratud privaatsust arvestav mitmekülgselt haljastatud elukeskkond. Nii jaotatakse sisehoov erinevate tegevustega tsoonideks: laste mänguväljakud, sportimisvahendid ja lauatennise laud ning varjualune.
Liikuri 7 korterelamu
Korruseid: 8
Kortereid: 59
Tubade arv korterites: 1-5 tuba
Korterite pindala: 33,5-120,9 m2
Trepikodasid: 1
Lifte: 1
Rõdud ja/või terrassid: enamikel korteritel
Energiaklass: B
Panipaigad: esimesel korrusel
Maja valmib: 2018 aasta detsembris
Lisainformatsioon: 6652177 , [email protected]
Projekti veebileht : https://www.yit.ee/elamuarendus/tallinn/lasnamae/liikuri-7.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Liikuri tänava ehitustööde lõpuks valmib korrastatud ja rekonstrueeritud kaherealine sõidutee koos kergliiklusteega. Tööde käigus rajatakse uued tänavavalgustid ning side-, elektri-, vee- ja kanalisatsioonitrassid. Samuti valmistatakse ette sissesõiduteed esimeses etapis valmiva Liikuri 7 maja ja järgmises etapis valmiva Liikuri 5 kortermaja kinnistule.
Liikuri 7 on esimene omalaadne kortermaja Liikuri piirkonna arendusest. Tulevikus on planeeritud ehitada majad aadressiga Liikuri 5B ja 5, et moodustada aiaga piiratud privaatsust arvestav mitmekülgselt haljastatud elukeskkond. Nii jaotatakse sisehoov erinevate tegevustega tsoonideks: laste mänguväljakud, sportimisvahendid ja lauatennise laud ning varjualune.
Liikuri 7 korterelamu
Korruseid: 8
Kortereid: 59
Tubade arv korterites: 1-5 tuba
Korterite pindala: 33,5-120,9 m2
Trepikodasid: 1
Lifte: 1
Rõdud ja/või terrassid: enamikel korteritel
Energiaklass: B
Panipaigad: esimesel korrusel
Maja valmib: 2018 aasta detsembris
Lisainformatsioon: 6652177 , [email protected]
Projekti veebileht : https://www.yit.ee/elamuarendus/tallinn/lasnamae/liikuri-7.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational content, focusing on construction and real estate development. It provides no relevant information for educational topics, making it unsuitable for teaching. The text is more promotional, describing a building project's features and amenities.
Educational score: 0
|
773bbf88-0989-430e-a773-b0e3c6ea19d4
|
Spordivõistluste valiti parim sukeldujad vees ja meie pingviin on üks neist. Ta loodab, et võidab turniiri ja saad tiitli kapten sport sukeldumise et teised sugulased olid tema üle uhked.
© sgames.org - tasuta online mäng Animal Sukeldumine ().
Play online flash mäng Animal Sukeldumine tasuta. Ära unusta Hinda seda mängu Animal Sukeldumine ja jagada seda mängu oma parimad sõbrad.
Play online flash mäng Animal Sukeldumine tasuta. Ära unusta Hinda seda mängu Animal Sukeldumine ja jagada seda mängu oma parimad sõbrad..
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Spordivõistluste valiti parim sukeldujad vees ja meie pingviin on üks neist. Ta loodab, et võidab turniiri ja saad tiitli kapten sport sukeldumise et teised sugulased olid tema üle uhked.
© sgames.org - tasuta online mäng Animal Sukeldumine ().
Play online flash mäng Animal Sukeldumine tasuta. Ära unusta Hinda seda mängu Animal Sukeldumine ja jagada seda mängu oma parimad sõbrad.
Play online flash mäng Animal Sukeldumine tasuta. Ära unusta Hinda seda mängu Animal Sukeldumine ja jagada seda mängu oma parimad sõbrad..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be promotional material for an online game, with minimal educational content. It lacks coherence, clarity, and relevance to educational standards. The text is primarily in Estonian, which may limit its accessibility. The content is not suitable for structured learning and does not introduce key concepts relevant to school curricula.
Educational score: 1
|
f05b5e81-353a-441d-8cce-e1ef2e3876e5
|
*** Alates auhinnatud arendajad Ühendage Punkte Ultimate ***
See lõbus ja hariv App aitab väikelaste nii õppida lugema ja õppima tähestiku tähti. See on ainulaadne varase õppe mäng, mis toob elu eelajaloolised vanuse õpetades numbrid ja tähed.
Ole ettevaatlik, kui astute, realistlik pildid ja helid muudavad Jurassic uurimine kui sa avastad uue dinosaurus peidus igas mängus. Väikelapsed, koolieelikud ja lasteaialapsed vanuses kuni nende noorte sisimas on lõbus õppimine.
Ühendage Punkte Dinosaurs on erinev teiste dot to dot Apps sest ta on:
• elu nagu kõrge kvaliteediga pilte maha fotograafiline stseene et otsida uimastamise kõrglahutusega (HD) ja võrkkesta lettidele mõlemad tabletid ja nutitelefonid
• realistlikud heliefektid kasutada kõik dinosaurused
• lõpetamist iga puzzle lapse hääl lugemine dinosaurus nimed
• õpetab lugema numbreid ja õppimine ABC (inglise tähestik)
• tõeline inglise häält numbreid ja tähti kui liituda dots
• mõistatusi, mida saab taasesitada pärast uuesti lahendamine
• juhusliku tellimine dots muutes iga mängu uus seiklus (blokeeritud Free App)
• üha raskem nagu te arengut läbi mängu
• vihjed olemas, et aidata väiksematel lastel leida järgmine täht või number
• lihtne konfiguratsioon eri võimete
• ei reklaami
• laste-lock (in Free app), et vältida juhuslikku uuendage täisversioon
Ühendage Punkte Dinosaurs Kaasas valik tasuta mängud, mida saab kergesti uuendada läbi in-app osta, et kõik puzzles. Kui uuendate alates Tasuta App täisversioon sul ka õigus täi.
| 4
|
Good
| 3
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: *** Alates auhinnatud arendajad Ühendage Punkte Ultimate ***
See lõbus ja hariv App aitab väikelaste nii õppida lugema ja õppima tähestiku tähti. See on ainulaadne varase õppe mäng, mis toob elu eelajaloolised vanuse õpetades numbrid ja tähed.
Ole ettevaatlik, kui astute, realistlik pildid ja helid muudavad Jurassic uurimine kui sa avastad uue dinosaurus peidus igas mängus. Väikelapsed, koolieelikud ja lasteaialapsed vanuses kuni nende noorte sisimas on lõbus õppimine.
Ühendage Punkte Dinosaurs on erinev teiste dot to dot Apps sest ta on:
• elu nagu kõrge kvaliteediga pilte maha fotograafiline stseene et otsida uimastamise kõrglahutusega (HD) ja võrkkesta lettidele mõlemad tabletid ja nutitelefonid
• realistlikud heliefektid kasutada kõik dinosaurused
• lõpetamist iga puzzle lapse hääl lugemine dinosaurus nimed
• õpetab lugema numbreid ja õppimine ABC (inglise tähestik)
• tõeline inglise häält numbreid ja tähti kui liituda dots
• mõistatusi, mida saab taasesitada pärast uuesti lahendamine
• juhusliku tellimine dots muutes iga mängu uus seiklus (blokeeritud Free App)
• üha raskem nagu te arengut läbi mängu
• vihjed olemas, et aidata väiksematel lastel leida järgmine täht või number
• lihtne konfiguratsioon eri võimete
• ei reklaami
• laste-lock (in Free app), et vältida juhuslikku uuendage täisversioon
Ühendage Punkte Dinosaurs Kaasas valik tasuta mängud, mida saab kergesti uuendada läbi in-app osta, et kõik puzzles. Kui uuendate alates Tasuta App täisversioon sul ka õigus täi.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information about an educational app, introducing key concepts like alphabet and numbers, and is coherent. It's suitable for young learners, offering a fun and interactive way to learn. However, it lacks comprehensive educational content, exercises, and solutions, and the writing style is more promotional than educational.
Educational score: 3
|
1954ae46-8a57-4ec9-af82-43bc68fff9c9
|
SA TÜ Kliinikumi Lastefond aitab igakuise 85-eurose toetussummaga katta raske puudega 2-aastase Stepani sõidukulusid füsioteraapiasse ja eriarstide juurde.
Stepanil on diagnoositud psühhomotoorse arengu mahajäämus, mistõttu on tema arengutase enam kui aasta võrra ealisest madalam. Poiss ei kõnni iseseisvalt, tal puuduvad eneseteenindamisoskused ning ta ei räägi. Talle on määratud ka raske puue.
Seoses arenguprobleemidega tuleb Stepanil käia igal nädalal oma elukohast 20 km kaugusel füsioterapeudi ja logopeedi juures. See toob kaasa aga suured sõidukulud, mis on töövõimetuspensionäridest lapsevanemate jaoks üle jõu käivad.
Kuna lapse arengu huvides on väga vajalik, et Stepan saaks regulaarselt teenusel käia, otsustas perele abikäe ulatada Lastefond, kes katab esialgu poole aasta jooksul Stepani raviga seotud sõidukulud igakuiselt 85 euro ulatuses.
Lastefondi toetustaotluste juht Eveli Ilves tunneb suurt heameelt, et Stepan on fondini jõudnud. “Sellise diagnoosiga laste jaoks on äärmiselt oluline füsioteraapias ja logopeedi juures käimise regulaarsus. Vaid nii on sellel ka tulemusi. Lastefondil on väga hea meel, et tänu tublidele vanematele on Stepan juba seni saanud endale vajalikku abi ning et Lastefondi annetajate toel on see ka edaspidi võimalik,” räägib ta
Kui ka Sina sooviksid anda oma panuse Stepani ja teiste sõidukulude katmist vajavate laste toetuseks, on sul võimalik teha annetus Tartu Ülikooli Kliinikumi Lastefondi annetuskontodele märkides selgitusse “sõidukulud”:
S.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: SA TÜ Kliinikumi Lastefond aitab igakuise 85-eurose toetussummaga katta raske puudega 2-aastase Stepani sõidukulusid füsioteraapiasse ja eriarstide juurde.
Stepanil on diagnoositud psühhomotoorse arengu mahajäämus, mistõttu on tema arengutase enam kui aasta võrra ealisest madalam. Poiss ei kõnni iseseisvalt, tal puuduvad eneseteenindamisoskused ning ta ei räägi. Talle on määratud ka raske puue.
Seoses arenguprobleemidega tuleb Stepanil käia igal nädalal oma elukohast 20 km kaugusel füsioterapeudi ja logopeedi juures. See toob kaasa aga suured sõidukulud, mis on töövõimetuspensionäridest lapsevanemate jaoks üle jõu käivad.
Kuna lapse arengu huvides on väga vajalik, et Stepan saaks regulaarselt teenusel käia, otsustas perele abikäe ulatada Lastefond, kes katab esialgu poole aasta jooksul Stepani raviga seotud sõidukulud igakuiselt 85 euro ulatuses.
Lastefondi toetustaotluste juht Eveli Ilves tunneb suurt heameelt, et Stepan on fondini jõudnud. “Sellise diagnoosiga laste jaoks on äärmiselt oluline füsioteraapias ja logopeedi juures käimise regulaarsus. Vaid nii on sellel ka tulemusi. Lastefondil on väga hea meel, et tänu tublidele vanematele on Stepan juba seni saanud endale vajalikku abi ning et Lastefondi annetajate toel on see ka edaspidi võimalik,” räägib ta
Kui ka Sina sooviksid anda oma panuse Stepani ja teiste sõidukulude katmist vajavate laste toetuseks, on sul võimalik teha annetus Tartu Ülikooli Kliinikumi Lastefondi annetuskontodele märkides selgitusse “sõidukulud”:
S.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational content, focusing on a charitable story with no relevance to academic topics or school curricula. It doesn't introduce key concepts, exercises, or substantial educational content suitable for structured learning. The writing style is coherent but serves a non-educational purpose.
Educational score: 0
|
589a0642-4c59-463e-a843-76efedba3571
|
Tere,
Kui olete laadinud videoklipi Nupsusse, siis meie süsteem konverteerib selle ümber veebisõbralikuks versiooniks. Veebisõbralik versioon ei võta liialt ruumi kõvakettal ning laeb brauseris kiiremini. Seni on Nupsus olnud võimalik talletada oma kontol ka originaalfail. Mõnikord on kellelgi see fail enda isikliust arvutist kaduma läinud ning siis Nupsu abil on ta saanud selle tagasi. Usume, et 90% kasutatest pole seda võimalust märganud ning kasutanud.
Teavitame, et lähipäevil kustutame need originaalfailid Nupsu serverist ning vabastame ruumi selle arvelt veebisõbralike versioonide tarbeks, orginaalsuuruses piltide talletamiseks jne. Hetkel on videoklippide originaalfailide (toorfailide) all hõivatud mitusada giga kettamassiivi.
NB! Teil on võimalik soovi korral originaalfailid veel oma arvutisse laadida, kuid soovitame seda teha esimesel võimalusel.
NBB! Teil on võimalik originaalfail juba praegu oma kontolt kustutada ning vabastada rohkem kettaruumi seeläbi.
NBBB! Kõik videoklipid ja info jääb teie kontol ikka nähtavaks ning seal muutuseid ei esine. Teade puudutab vaid videoklippide toorfaile..
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Tere,
Kui olete laadinud videoklipi Nupsusse, siis meie süsteem konverteerib selle ümber veebisõbralikuks versiooniks. Veebisõbralik versioon ei võta liialt ruumi kõvakettal ning laeb brauseris kiiremini. Seni on Nupsus olnud võimalik talletada oma kontol ka originaalfail. Mõnikord on kellelgi see fail enda isikliust arvutist kaduma läinud ning siis Nupsu abil on ta saanud selle tagasi. Usume, et 90% kasutatest pole seda võimalust märganud ning kasutanud.
Teavitame, et lähipäevil kustutame need originaalfailid Nupsu serverist ning vabastame ruumi selle arvelt veebisõbralike versioonide tarbeks, orginaalsuuruses piltide talletamiseks jne. Hetkel on videoklippide originaalfailide (toorfailide) all hõivatud mitusada giga kettamassiivi.
NB! Teil on võimalik soovi korral originaalfailid veel oma arvutisse laadida, kuid soovitame seda teha esimesel võimalusel.
NBB! Teil on võimalik originaalfail juba praegu oma kontolt kustutada ning vabastada rohkem kettaruumi seeläbi.
NBBB! Kõik videoklipid ja info jääb teie kontol ikka nähtavaks ning seal muutuseid ei esine. Teade puudutab vaid videoklippide toorfaile..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a notification about a system update on a video platform, discussing file storage and conversion. It lacks educational content relevant to school curricula and is written in a style not suitable for learning. The language used is also not in English, which may limit its accessibility in many educational settings.
Educational score: 0
|
9e4391a2-ae11-4bec-8c39-509f349a169a
|
6 põhjust, miks minna suvel laagrisse
Laager võib esialgu tunduda hirmutav, kui sa pole sellega varem kokku puutunud või pole kodust pikemalt eemal viibinud. Ära muretse – see hirm läheb sul laagri jooksul üle ning väga paljud noored tunnevad laagri lõpus, et nad ei taha, et laager veel läbi saaks! Miks nii? Kui vastad järgmisele kuuele küsimusele jaatavalt, ei ole mõtet enam kauem oodata, vaid kiiresti omale laager välja valida!
- Tahad arendada iseseisvust ja julgust?
Laager on selleks täpselt õige koht! Laagris ei ole su vanemad kõrval, et öelda, mida ja millal teha tuleks – sa saad seda ise otsustada! Muidugi on laagris teatavad reeglid ja ajakava, kuid sul on oluliselt suurem vastutus iseenda eest. Laagrikasvatajad aitavad ja toetavad sind alati, seega keskkond vastutuse võtmiseks on kindlasti ka turvaline. Erinevate tegevuste kaudu on sul võimalik lisaks ka saada julgust juurde, kui avaldad oma arvamust, pakud välja ideid tegevusteks või viid neid ise läbi, osaled näiteks talendishowl ja demonstreerid oma tugevusi ning arendad hoopis esinemisjulgust. Võimalusi on lõputult!
- Tahad leida uusi sõpru?
Laagrisse tuleb kokku palju erinevaid sinu vanuses noori, kellel on sinuga tõenäoliselt sarnased mured ja rõõmud. Tihti leitakse laagrist omale väga häid sõpru, kellega jäädakse ka peale laagrit kontakti ning hakatakse aastast-aastasse koos laagris käima. Kui oled laagris esimest korda, võib uute sõprade leidmine tunduda paras väljakutse – miks leida uusi, kui sul on juba sõb.
| 4
|
Good
| 3
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: 6 põhjust, miks minna suvel laagrisse
Laager võib esialgu tunduda hirmutav, kui sa pole sellega varem kokku puutunud või pole kodust pikemalt eemal viibinud. Ära muretse – see hirm läheb sul laagri jooksul üle ning väga paljud noored tunnevad laagri lõpus, et nad ei taha, et laager veel läbi saaks! Miks nii? Kui vastad järgmisele kuuele küsimusele jaatavalt, ei ole mõtet enam kauem oodata, vaid kiiresti omale laager välja valida!
- Tahad arendada iseseisvust ja julgust?
Laager on selleks täpselt õige koht! Laagris ei ole su vanemad kõrval, et öelda, mida ja millal teha tuleks – sa saad seda ise otsustada! Muidugi on laagris teatavad reeglid ja ajakava, kuid sul on oluliselt suurem vastutus iseenda eest. Laagrikasvatajad aitavad ja toetavad sind alati, seega keskkond vastutuse võtmiseks on kindlasti ka turvaline. Erinevate tegevuste kaudu on sul võimalik lisaks ka saada julgust juurde, kui avaldad oma arvamust, pakud välja ideid tegevusteks või viid neid ise läbi, osaled näiteks talendishowl ja demonstreerid oma tugevusi ning arendad hoopis esinemisjulgust. Võimalusi on lõputult!
- Tahad leida uusi sõpru?
Laagrisse tuleb kokku palju erinevaid sinu vanuses noori, kellel on sinuga tõenäoliselt sarnased mured ja rõõmud. Tihti leitakse laagrist omale väga häid sõpru, kellega jäädakse ka peale laagrit kontakti ning hakatakse aastast-aastasse koos laagris käima. Kui oled laagris esimest korda, võib uute sõprade leidmine tunduda paras väljakutse – miks leida uusi, kui sul on juba sõb.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information about summer camps, introducing concepts relevant to educational topics such as personal development and social skills. Although it lacks comprehensive educational content and is more promotional, it is coherent and suitable for introductory learning. The language is easy to follow, making it accessible to primary or grade school students.
Educational score: 3
|
ca5cbb84-2766-4300-b614-36c78c27bf4c
|
Näitus "Tere, sügis!"
Sügise sünnipäeval (22.09.16) avati Sindi Gümnaasiumis näitus “Tere, sügis!”
Lapsed olid meisterdanud vahvaid kompositsioone sügise teemal,kasutades
looduslikke materjale,aiasaadusi.
Nad olid valmistanud sünnipäevakaarte, teinud puulehtedest õppevahendi ,
joonistanud pilte sügisest jne.Näitusel võis näha fantastilisi loomi ,laevu suve-
kõrvitsast.
4.b kl lapsed näitusest:
Getlin; Mulle meeldisid sügisnäituse meisterdused väga.Need olid vahvalt kirjud
nagu sügis ise.
Markus;Iga töö oli omamoodi vahva. Mõni ajas lausa naerma.
Mia Maria: Mulle jätsid sügava mulje siilid jt metsloomad. Toredad olid laevad,mille
meisterdamisega oli palju vaeva nähtud.
Rain : Ussid,siilid, ulpivad laevad tuletasid meelde,et külm on tulekul.
Annika:Mulle meeldis tööde värviküllus.
Gerda: “Nunnunäitus” tõi uusi mõtteid järgmisteks väljapanekuteks..
| 4
|
Good
| 3
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Näitus "Tere, sügis!"
Sügise sünnipäeval (22.09.16) avati Sindi Gümnaasiumis näitus “Tere, sügis!”
Lapsed olid meisterdanud vahvaid kompositsioone sügise teemal,kasutades
looduslikke materjale,aiasaadusi.
Nad olid valmistanud sünnipäevakaarte, teinud puulehtedest õppevahendi ,
joonistanud pilte sügisest jne.Näitusel võis näha fantastilisi loomi ,laevu suve-
kõrvitsast.
4.b kl lapsed näitusest:
Getlin; Mulle meeldisid sügisnäituse meisterdused väga.Need olid vahvalt kirjud
nagu sügis ise.
Markus;Iga töö oli omamoodi vahva. Mõni ajas lausa naerma.
Mia Maria: Mulle jätsid sügava mulje siilid jt metsloomad. Toredad olid laevad,mille
meisterdamisega oli palju vaeva nähtud.
Rain : Ussid,siilid, ulpivad laevad tuletasid meelde,et külm on tulekul.
Annika:Mulle meeldis tööde värviküllus.
Gerda: “Nunnunäitus” tõi uusi mõtteid järgmisteks väljapanekuteks..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information about a school exhibition, "Tere, sügis!", where students created compositions using natural materials. It includes quotes from students, showcasing their thoughts on the exhibition. Although it's relevant to educational topics, the content is superficial and lacks coherence. The extract introduces key concepts, but its primary focus is on showcasing student work rather than providing comprehensive educational content.
Educational score: 3
|
82370b64-076f-4c5d-a594-e6a5c68a05f9
|
MTÜ MORENO
KULDNE KARTUL 2018 – Valdkonda panustaja MTÜ MORENO
Nad on toetanud asenduskodude juhte ja personali läbi järjepidevate individuaal- ja rühmasupervisioonide ning koolituste. Neist on saanud asenduskodudele usaldusväärsed partnerid- nad on aidanud töötajatel lahendusi leida keerulistes töösituatsioonides, tulla toime muutustega asendushoolduses, nad on aidanud arendada meeskonnatööd ja liidriks olemise oskusi, mis on parendanud teenuse kvaliteeti ja ennetanud töötajate läbipõlemist. Nad on tutvustanud supervisiooni, kui olulise aitajatööd toetava nõustamisvormi võimalusi ja pannud seeläbi aluse uuele kultuurile asendushoolduses.
Eesti Asenduskodu Töötajate Liit korraldas 5. aastat järjest Kuldse Kartuli galat, mis toimus 06.11.2018 algusega kell 19.00 Tallinnas Filmimuuseumis. Ürituse eesmärgiks on tunnustada asendushoolduse valdkonna parimaid.
Fotod: Arbo Rae ja Kaido Kabral.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: MTÜ MORENO
KULDNE KARTUL 2018 – Valdkonda panustaja MTÜ MORENO
Nad on toetanud asenduskodude juhte ja personali läbi järjepidevate individuaal- ja rühmasupervisioonide ning koolituste. Neist on saanud asenduskodudele usaldusväärsed partnerid- nad on aidanud töötajatel lahendusi leida keerulistes töösituatsioonides, tulla toime muutustega asendushoolduses, nad on aidanud arendada meeskonnatööd ja liidriks olemise oskusi, mis on parendanud teenuse kvaliteeti ja ennetanud töötajate läbipõlemist. Nad on tutvustanud supervisiooni, kui olulise aitajatööd toetava nõustamisvormi võimalusi ja pannud seeläbi aluse uuele kultuurile asendushoolduses.
Eesti Asenduskodu Töötajate Liit korraldas 5. aastat järjest Kuldse Kartuli galat, mis toimus 06.11.2018 algusega kell 19.00 Tallinnas Filmimuuseumis. Ürituse eesmärgiks on tunnustada asendushoolduse valdkonna parimaid.
Fotod: Arbo Rae ja Kaido Kabral.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks relevance to educational topics for primary or grade school levels, focusing on a specific organization's support for foster care professionals and an award event. It doesn't introduce key concepts relevant to school curricula or offer substantial educational content.
Educational score: 0
|
ff0f403c-9a9c-4930-acd4-b6c2eec7fffc
|
Selle asemel, et pudenevate okastega jõulupuu pimeduse varjus vaikselt prügikasti kõrvale sokutada ja loota, et küll keegi selle ära viib, saab selle täiesti ausalt ja avalikult viia Emajõe ja Anne kanali vahelisele haljasalale, kus neist saavad tuleskulptuurid.
Linnavalitsuse teatel on kõigil võimalus viia oma jõulukuusk haljasalale alatest kolmapäevast, 9. jaanuarist. Okkakandjaid kogutakse kuni reede, 11. jaanuarini kella 18-ni. Tartu koolide õpilased valmistavad seal neist tuleskulptuurid.
Vana kuuse saab tasuta ära anda ka Jaama 72c ja Turu 49 asuvates jäätmejaamades.
Juba kümnendat korda toimuv tuleskulptuuride põletamise üritus on sündinud soovist muuta linnaruum pärast jõule ja aastavahetuspidustusi puhtamaks. Arvukad korterites kasutuks jäänud pühadekuused vedelevad igal aastal elumajade vahel ning risustavad prügikastide ümbrusi. See ei pea aga nii olema.
Vanadest kuuskedest valmistavad Tartu koolide õpilased kolme päeva jooksul tuleskulptuurid, mis süüdatakse reedel, 11. jaanuaril kell 18. Tuleskulptuure võivad ehitama minna kõik soovijad, enne tuleb aga kindlasti registreeruda, et korraldajad teaksid kui palju materjale varuda.
Pärast kuuskede põletamist 11. jaanuaril palub linn kuuski Emajõe ja Anne kanali vahelisele alale enam mitte tuua.
Ürituse korraldaja on Henry Timusk, tel 514 7678..
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Selle asemel, et pudenevate okastega jõulupuu pimeduse varjus vaikselt prügikasti kõrvale sokutada ja loota, et küll keegi selle ära viib, saab selle täiesti ausalt ja avalikult viia Emajõe ja Anne kanali vahelisele haljasalale, kus neist saavad tuleskulptuurid.
Linnavalitsuse teatel on kõigil võimalus viia oma jõulukuusk haljasalale alatest kolmapäevast, 9. jaanuarist. Okkakandjaid kogutakse kuni reede, 11. jaanuarini kella 18-ni. Tartu koolide õpilased valmistavad seal neist tuleskulptuurid.
Vana kuuse saab tasuta ära anda ka Jaama 72c ja Turu 49 asuvates jäätmejaamades.
Juba kümnendat korda toimuv tuleskulptuuride põletamise üritus on sündinud soovist muuta linnaruum pärast jõule ja aastavahetuspidustusi puhtamaks. Arvukad korterites kasutuks jäänud pühadekuused vedelevad igal aastal elumajade vahel ning risustavad prügikastide ümbrusi. See ei pea aga nii olema.
Vanadest kuuskedest valmistavad Tartu koolide õpilased kolme päeva jooksul tuleskulptuurid, mis süüdatakse reedel, 11. jaanuaril kell 18. Tuleskulptuure võivad ehitama minna kõik soovijad, enne tuleb aga kindlasti registreeruda, et korraldajad teaksid kui palju materjale varuda.
Pärast kuuskede põletamist 11. jaanuaril palub linn kuuski Emajõe ja Anne kanali vahelisele alale enam mitte tuua.
Ürituse korraldaja on Henry Timusk, tel 514 7678..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information about a community event involving recycling Christmas trees, but lacks educational content relevant to school curricula. It mixes event details with some environmental awareness, but does not introduce key concepts in a coherent or comprehensive manner. The text is more focused on event logistics than educational value.
Educational score: 1
|
c3da18d0-5e9d-48ef-9545-f879eb9d3ab3
|
sinu keha, tervis, toitumine
Kuidas läbi viia detox kuuri!
Kui loed või mõtled sõnale „detox“ või „detox-dieet“, siis kas silme ette kerkib näiteks seitsmepäevane mahladieet või mõni muu ekstreemne dieet, kus pead piinliku täpsusega jälgima, mida suhu paned? Aeg on seda väidet muuta! Sõna “detox” tuleb sõnast detoksifikatsioon, mis on meditsiiniline termin ja viitab kehast mürkainete väljutamisele. Tegelikult toimub meie kehas loomulik puhastus kogu aeg! Iga inimene saab enda keha detoximisel aidata järgmiste sammudega:
Liigu: Liikuma peab – selles ei kahtle täna enam keegi. Liikumine aitab meil tunda end vähem stressis, rohkem õnnelikumana ja energilisemana ning higistamine aitab stimuleerida vereringet kogu kehas. Win-win kõigile!
Söö väiksemaid portsjoneid ning aeglasemalt: Suur taldrikutäis tekitab puhitustunde ning seedesüsteemis ülekoormuse. Vali väiksemad portsjonid, kuid söö sagedamini ning aeglaselt, et toiduga koos ei ahmiks sisse õhku.
Maga hästi: Terve keha aluseks on piisav puhkus! Loo endale magamiseks parimad tingimused hoides toa jaheda, pimeda, vaikse ja ekraanivaba! Mine magama alati samal ajal ning maga vähemalt seitse tundi. Andes oma kehale piisavalt puhkust vähendad stressi ning põletikke. Nii saab keha funktsioneerida oma parimas olekus.
Kohtle oma nahka hästi: Meie soovitame praktiseerida kuivharjamist, pehme harjaga enne dušši või vanniskäiku. Taoline õrn koorimine elustab vereringet ning stimuleerib uute naharakkude teket.
Toit: Pole kahtlustki – ole.
| 3
|
Basic
| 2
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: sinu keha, tervis, toitumine
Kuidas läbi viia detox kuuri!
Kui loed või mõtled sõnale „detox“ või „detox-dieet“, siis kas silme ette kerkib näiteks seitsmepäevane mahladieet või mõni muu ekstreemne dieet, kus pead piinliku täpsusega jälgima, mida suhu paned? Aeg on seda väidet muuta! Sõna “detox” tuleb sõnast detoksifikatsioon, mis on meditsiiniline termin ja viitab kehast mürkainete väljutamisele. Tegelikult toimub meie kehas loomulik puhastus kogu aeg! Iga inimene saab enda keha detoximisel aidata järgmiste sammudega:
Liigu: Liikuma peab – selles ei kahtle täna enam keegi. Liikumine aitab meil tunda end vähem stressis, rohkem õnnelikumana ja energilisemana ning higistamine aitab stimuleerida vereringet kogu kehas. Win-win kõigile!
Söö väiksemaid portsjoneid ning aeglasemalt: Suur taldrikutäis tekitab puhitustunde ning seedesüsteemis ülekoormuse. Vali väiksemad portsjonid, kuid söö sagedamini ning aeglaselt, et toiduga koos ei ahmiks sisse õhku.
Maga hästi: Terve keha aluseks on piisav puhkus! Loo endale magamiseks parimad tingimused hoides toa jaheda, pimeda, vaikse ja ekraanivaba! Mine magama alati samal ajal ning maga vähemalt seitse tundi. Andes oma kehale piisavalt puhkust vähendad stressi ning põletikke. Nii saab keha funktsioneerida oma parimas olekus.
Kohtle oma nahka hästi: Meie soovitame praktiseerida kuivharjamist, pehme harjaga enne dušši või vanniskäiku. Taoline õrn koorimine elustab vereringet ning stimuleerib uute naharakkude teket.
Toit: Pole kahtlustki – ole.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic health information, but its focus is more on wellness and lifestyle rather than educational content directly aligned with school curricula. It lacks coherence, exercises, and structured learning elements. While it introduces some key concepts like detoxification and healthy habits, the presentation is not comprehensive or detailed enough for educational purposes.
Educational score: 2
|
9df6a031-6ad2-4ef6-8649-5c9597144beb
|
🚌 Aastavahetus Tšehhimaal, Viin | 28.12.2022 – 02.01.2023
335.00 €
Veinikelder U Jenoura lingi leiad siit www.ujenoura.cz, Hodonini hotelli lingi leiad siit www.hotel-krystal.cz. Hotellis Krystal majutamiseks on kõigi mugavustega 2-sed toad koos wc ja vanniga toas. Pidulik õhtu veinikeldris sisaldab ringkäiku veinikeldris, õhtusööki, tervitusšampanjat, piiramatult majaveini ning muusikat. Pakutakse rikkalik valik kohalikke tooteid. Pidu kestab kella 20.00-01.30.
Soovijatel võimalus aega veeta u. 16. sajandist pärit veinikeldris. Oma puhkuse veelgi suuremaks nautimiseks pakutakse nii piirkondlikke kui ka arhiiviveine ning mitmesuguseid traditsioonilisi roogasid ning atmosfääri toetab muusika.
- Kirjeldus
- Vaatamisväärsuste ja sissepääsu piletid
- Pakett sisaldab
- Broneeri reis
Kirjeldus
1. päev
Väljasõit kokkulepitud kohast. Hommikukohviks teeme peatuse enne Läti piiri. Sõit läbi Läti. Lõunapeatus 19 km peale Leedu piiri.. Teel räägime Läti ja Leedu huvitavast ajaloost. Jätkame sõitu läbi Leedu. Öömajale jõuame umbes kell 22.00. Majutus hotellis *** (2-sed toad).
2. päev
Hommikusöök hotellis. Alustame sõitu Tšehhi suunas. Teel puhke-ja söögipausid. Kuna eilne päev oli suhteliselt pikk, siis täna püüame selle tasa teha ja hotelli jõuame juba umbes kell 16.00. Teel Tšehhi teeme kindlasti ka ühe kaubanduskeskuse peatuse. Soovijatele lõunasöögi võimalus. Hotellis saavad soovijad tellida ka õhtusöögi või hoopis minna tutvuma kohalike hubaste õlletubade või restoranidega. Majutus .
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: 🚌 Aastavahetus Tšehhimaal, Viin | 28.12.2022 – 02.01.2023
335.00 €
Veinikelder U Jenoura lingi leiad siit www.ujenoura.cz, Hodonini hotelli lingi leiad siit www.hotel-krystal.cz. Hotellis Krystal majutamiseks on kõigi mugavustega 2-sed toad koos wc ja vanniga toas. Pidulik õhtu veinikeldris sisaldab ringkäiku veinikeldris, õhtusööki, tervitusšampanjat, piiramatult majaveini ning muusikat. Pakutakse rikkalik valik kohalikke tooteid. Pidu kestab kella 20.00-01.30.
Soovijatel võimalus aega veeta u. 16. sajandist pärit veinikeldris. Oma puhkuse veelgi suuremaks nautimiseks pakutakse nii piirkondlikke kui ka arhiiviveine ning mitmesuguseid traditsioonilisi roogasid ning atmosfääri toetab muusika.
- Kirjeldus
- Vaatamisväärsuste ja sissepääsu piletid
- Pakett sisaldab
- Broneeri reis
Kirjeldus
1. päev
Väljasõit kokkulepitud kohast. Hommikukohviks teeme peatuse enne Läti piiri. Sõit läbi Läti. Lõunapeatus 19 km peale Leedu piiri.. Teel räägime Läti ja Leedu huvitavast ajaloost. Jätkame sõitu läbi Leedu. Öömajale jõuame umbes kell 22.00. Majutus hotellis *** (2-sed toad).
2. päev
Hommikusöök hotellis. Alustame sõitu Tšehhi suunas. Teel puhke-ja söögipausid. Kuna eilne päev oli suhteliselt pikk, siis täna püüame selle tasa teha ja hotelli jõuame juba umbes kell 16.00. Teel Tšehhi teeme kindlasti ka ühe kaubanduskeskuse peatuse. Soovijatele lõunasöögi võimalus. Hotellis saavad soovijad tellida ka õhtusöögi või hoopis minna tutvuma kohalike hubaste õlletubade või restoranidega. Majutus .
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a travel itinerary and brochure for a trip to the Czech Republic, with details on accommodations, meals, and activities. It lacks educational content relevant to school curricula and is primarily promotional in nature.
Educational score: 0
|
71796f79-28c7-42a3-96b5-13ff98b78bb5
|
Eesti võimud nurjasid avaliku kohtumise klubis Impressum, arreteerides ja heites arestikambrisse itaalia ajakirjaniku Giulietto Chiesa.
Hommikupoolikul, kui Itaalia külaline saabus Tallinna, kus teda nagu vana sõpra võtsid vastu klubi Impressum asutajad Galina Sapožnikova ja Igor Teterin, ei andnud miski aimu skandaalist. Tõsi, üks asi hämmastas Giulietto Chiesat. Tallinna lennujaama saabumissaalis seisis tuledesäras jõulupuu kõrval maskeerimisvärvides sõjaväeauto Mercedes.
„Kas teil käib siin juba sõda?“ küsis naljatleval toonil Giulietto Chiesa.
Tuli külalisele selgitada, et, jumal tänatud, veel mitte, kuigi militaristlikku ja russofoobset psühhoosi on enam kui küll. Ent teda lasti vähemalt Eestisse. Erinevalt kahest hiljutisest klubi Impressum külalisest politoloog Valdimir Žarihhinist ja akadeemik Valeri Tiškovist, kes pöörati kohe piiril ümber ja deporteeriti kiirkorras Venemaale.
Ühesõnaga, Eestisse pääses Giulietto Chiesa takistusteta. Seda tuleb toonitada. Oli intervjuu televisioonis, olid lõuna ja väike jalutuskäik linnas. Kolm tundi enne avalikku kohtumist klubis Impressum läks külaline hotelli, et veidi puhata, sest ta oli juba kella neljast hommikul jalul olnud. Tallinna lendas ta Pariisist ümberistumisega Amsterdamis.
Ent edasi toimusid sündmused, mis vallandasid grandioosse rahvusvahelise skandaali. Sel ajal, kui konverentsisaali valmistati ette kohtumiseks Giulietto Chiesaga, kuhu oli end registreerinud umbes 300 inimest, ilmusid hotelli neli politseinikku. Nad.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Eesti võimud nurjasid avaliku kohtumise klubis Impressum, arreteerides ja heites arestikambrisse itaalia ajakirjaniku Giulietto Chiesa.
Hommikupoolikul, kui Itaalia külaline saabus Tallinna, kus teda nagu vana sõpra võtsid vastu klubi Impressum asutajad Galina Sapožnikova ja Igor Teterin, ei andnud miski aimu skandaalist. Tõsi, üks asi hämmastas Giulietto Chiesat. Tallinna lennujaama saabumissaalis seisis tuledesäras jõulupuu kõrval maskeerimisvärvides sõjaväeauto Mercedes.
„Kas teil käib siin juba sõda?“ küsis naljatleval toonil Giulietto Chiesa.
Tuli külalisele selgitada, et, jumal tänatud, veel mitte, kuigi militaristlikku ja russofoobset psühhoosi on enam kui küll. Ent teda lasti vähemalt Eestisse. Erinevalt kahest hiljutisest klubi Impressum külalisest politoloog Valdimir Žarihhinist ja akadeemik Valeri Tiškovist, kes pöörati kohe piiril ümber ja deporteeriti kiirkorras Venemaale.
Ühesõnaga, Eestisse pääses Giulietto Chiesa takistusteta. Seda tuleb toonitada. Oli intervjuu televisioonis, olid lõuna ja väike jalutuskäik linnas. Kolm tundi enne avalikku kohtumist klubis Impressum läks külaline hotelli, et veidi puhata, sest ta oli juba kella neljast hommikul jalul olnud. Tallinna lendas ta Pariisist ümberistumisega Amsterdamis.
Ent edasi toimusid sündmused, mis vallandasid grandioosse rahvusvahelise skandaali. Sel ajal, kui konverentsisaali valmistati ette kohtumiseks Giulietto Chiesaga, kuhu oli end registreerinud umbes 300 inimest, ilmusid hotelli neli politseinikku. Nad.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a news article about an incident involving an Italian journalist in Estonia, with no clear educational content or relevance to school curricula. The text lacks coherence, clarity, and organization, making it unsuitable for educational purposes.
Educational score: 0
|
178c547f-fb7a-4db8-b866-378bd663244c
|
Linea Light Cem_C laevalgusti
307€
Betooni töökindlust ja tugevust tõlgendatakse ümber uute kompaktsete vormide ja siledate servade kujunduse abil. Cem kasutab uusima põlvkonna LED-ide potentsiaalseid tehnoloogiaid, mis provotseerivad graafikat või hajutavaid valgusefekte, võimaldades väliruumi kohandada kaasaegse ja ainulaadse märgiga. Täpne valgustus radadele ja fassaadidele, soe valge LED-allikas. Kohandatud objektiiv, mis määratleb täpsed heledad servad, vältides lekkeid. Naturaalsest materjalist tulenevad värvivariatsioonid sobivad suurepäraselt igasse väliruumi.
Sulle võib meeldida ka…
-
Marset Santorini C laevalgusti613€
Santorini valgusti loomisel on saadud inspiratsiooni kalalaevade laternatest. Valgusti võimaldab luua erinevaid kompositsioone kuplite kombineerimisel – erinevad toonid, asend, suund. Santorini kollektsiooni saab laest riputada, kas eraldi või rühmitades või saab need kokku seada nagu vanik.
-
-
Linea Light Portik_Q laevalgusti262€
Rööptahukakujuline välistingimustes kasutatav laevalgusti sobib hästi kõikjale tänu minimaalsetele geomeetrilistele joontele. Portik_Q F.O.L. ™ filtreerimissüsteem tagab homogeense valgusprojektsiooni täpselt määratletud servadega. Sobib nii eramajade kui ka hotellide välisvalgustuseks ja linnavalgustuse rakendusteks.
-
Linea Light Portik_R laevalgusti253€
Silindrikujuline välistingimustes kasutatav laevalgusti sobib hästi kõikjale tänu minimaalsetele geomeetrilistele joontele. Portik_Q F.O.L. ™ filtreerimissüsteem tagab hom.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Linea Light Cem_C laevalgusti
307€
Betooni töökindlust ja tugevust tõlgendatakse ümber uute kompaktsete vormide ja siledate servade kujunduse abil. Cem kasutab uusima põlvkonna LED-ide potentsiaalseid tehnoloogiaid, mis provotseerivad graafikat või hajutavaid valgusefekte, võimaldades väliruumi kohandada kaasaegse ja ainulaadse märgiga. Täpne valgustus radadele ja fassaadidele, soe valge LED-allikas. Kohandatud objektiiv, mis määratleb täpsed heledad servad, vältides lekkeid. Naturaalsest materjalist tulenevad värvivariatsioonid sobivad suurepäraselt igasse väliruumi.
Sulle võib meeldida ka…
-
Marset Santorini C laevalgusti613€
Santorini valgusti loomisel on saadud inspiratsiooni kalalaevade laternatest. Valgusti võimaldab luua erinevaid kompositsioone kuplite kombineerimisel – erinevad toonid, asend, suund. Santorini kollektsiooni saab laest riputada, kas eraldi või rühmitades või saab need kokku seada nagu vanik.
-
-
Linea Light Portik_Q laevalgusti262€
Rööptahukakujuline välistingimustes kasutatav laevalgusti sobib hästi kõikjale tänu minimaalsetele geomeetrilistele joontele. Portik_Q F.O.L. ™ filtreerimissüsteem tagab homogeense valgusprojektsiooni täpselt määratletud servadega. Sobib nii eramajade kui ka hotellide välisvalgustuseks ja linnavalgustuse rakendusteks.
-
Linea Light Portik_R laevalgusti253€
Silindrikujuline välistingimustes kasutatav laevalgusti sobib hästi kõikjale tänu minimaalsetele geomeetrilistele joontele. Portik_Q F.O.L. ™ filtreerimissüsteem tagab hom.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a product description for outdoor lighting fixtures, lacking educational content and relevance to school curricula. It does not introduce key concepts, exercises, or substantial educational content, and the writing style is focused on promotional material.
Educational score: 0
|
88675bba-7187-4180-874b-981899a3adaa
|
Transponder Uudised SAT TV 26 Aprill 2018
Horisondid-2 85° E
Telekanali “Silmad turistide HD” Selgus asemel MGM HD kanali paketi “Telekarta” linna 11880 (H) 28800 2/3. DVB-S2. Irdeto2
Telekanalid “Dikaya Rybalka HD, Dikaya Ohota HD, Tele Novella, Muzhskoe kino HD, Nashe NOVOE kino, Konnyj mind, Indijskoe kino ja V gostyah u skazki” Ilmus pakett “Telekarta” linna 11880 (H) 28800 2/3. DVB-S2. Irdeto2
Express-AM6 53° E
Alalam News Channel ilmunud 12671 V DVB-S / MPEG-2 2277 5/6, OTKPЫTO
vestnik Nadyma (TRK Nadym) Uue modulatsiooni 11161 V 2/3 DVB-S2 / QPSK MPEG-4 avatult
Kõik see 1 52.5° E
Ei Türk HD ilmunud 11977 H DVB-S2/QPSK, MPEG-4 27500 8/9,OTKPЫTO
Ei K-Pop HD ushel 11977 (H)
Sahar Balkani HD ushel 11843 V
TurkmenÄlem / MonacoSat 52 ° E
Nvhng, Prantsusmaa 24 Inglise, ooper 3 info kaardi, Vicus Luxlink promo ilmunud 11221 V DVB-S / MPEG-2 27500 3/4,OTKPЫTO
Telekanali “American TV HD” Ilmus 11977 (H) 27500 8/9. MPEG-4. Avatud
Intelsat 904 45° E
Telekanali “NHK World Jaapan” Ajutiselt läheb avatud 11477 V 30000 2/3. DVB-S2.
Telekanali “NHK World Jaapan” Ajutiselt läheb avatud 11675 V 30000 3/4. DVB-S2.
Hellas Sat 3 39° E
TravelXP 4K keelatud 12252.00MHz, Pol. (V) (DVB-S2 SID:4603 PID:2304[H.265]/458 aac inglise)
Eutelsat 36B 36° E
Muutunud ümbersuunamise Süüria muh pakett 11591 V DVB-S2 / 8PSK MPEG-2 5425 3/4, OTKPЫTO
Astra 1M 19,2 ° E
MTV pere telekanalid on kadunud, jätkas ringhäälingu 11973 V 27500 3/4
Venemaa Täna Español on tagasi 11508.50MHz, Pol. (V) 22000 5/6 (DVB-S SI.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Transponder Uudised SAT TV 26 Aprill 2018
Horisondid-2 85° E
Telekanali “Silmad turistide HD” Selgus asemel MGM HD kanali paketi “Telekarta” linna 11880 (H) 28800 2/3. DVB-S2. Irdeto2
Telekanalid “Dikaya Rybalka HD, Dikaya Ohota HD, Tele Novella, Muzhskoe kino HD, Nashe NOVOE kino, Konnyj mind, Indijskoe kino ja V gostyah u skazki” Ilmus pakett “Telekarta” linna 11880 (H) 28800 2/3. DVB-S2. Irdeto2
Express-AM6 53° E
Alalam News Channel ilmunud 12671 V DVB-S / MPEG-2 2277 5/6, OTKPЫTO
vestnik Nadyma (TRK Nadym) Uue modulatsiooni 11161 V 2/3 DVB-S2 / QPSK MPEG-4 avatult
Kõik see 1 52.5° E
Ei Türk HD ilmunud 11977 H DVB-S2/QPSK, MPEG-4 27500 8/9,OTKPЫTO
Ei K-Pop HD ushel 11977 (H)
Sahar Balkani HD ushel 11843 V
TurkmenÄlem / MonacoSat 52 ° E
Nvhng, Prantsusmaa 24 Inglise, ooper 3 info kaardi, Vicus Luxlink promo ilmunud 11221 V DVB-S / MPEG-2 27500 3/4,OTKPЫTO
Telekanali “American TV HD” Ilmus 11977 (H) 27500 8/9. MPEG-4. Avatud
Intelsat 904 45° E
Telekanali “NHK World Jaapan” Ajutiselt läheb avatud 11477 V 30000 2/3. DVB-S2.
Telekanali “NHK World Jaapan” Ajutiselt läheb avatud 11675 V 30000 3/4. DVB-S2.
Hellas Sat 3 39° E
TravelXP 4K keelatud 12252.00MHz, Pol. (V) (DVB-S2 SID:4603 PID:2304[H.265]/458 aac inglise)
Eutelsat 36B 36° E
Muutunud ümbersuunamise Süüria muh pakett 11591 V DVB-S2 / 8PSK MPEG-2 5425 3/4, OTKPЫTO
Astra 1M 19,2 ° E
MTV pere telekanalid on kadunud, jätkas ringhäälingu 11973 V 27500 3/4
Venemaa Täna Español on tagasi 11508.50MHz, Pol. (V) 22000 5/6 (DVB-S SI.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a list of TV channel updates, including frequencies and encryption methods, with no educational content relevant to primary or grade school curricula. The text lacks coherence, clarity, and organization, making it unsuitable for educational purposes.
Educational score: 0
|
3451fe80-19d5-4642-b54c-b31b705303f4
|
Arvtelg
Arvtelg ehk arvsirge on reaalarvude kujutamiseks kasutatav sirge, millel on fikseeritud arvu null kujutis ja arvu üks kujutis.[1] Sellega on ühtlasi fikseeritud ka kõikide teiste reaalarvude kujutised (punktipaaridele, mille punktide kaugus on võrdne, vastavad reaalarvude paarid, mille arvude vahe absoluutväärtus on võrdne).
Matemaatilises kõnepruugis samastatakse reaalarvud sageli arvsirge punktidega ning reaalarvude hulgast koos loomuliku järjestusega kõneldakse kui reaalsirgest.
Sisukord
Arvsirge konstrueerimine[muuda | redigeeri lähteteksti]
Arvsirge saamiseks valime kõigepealt algpunkti , mis on arvu 0 kujutis, ning suuna (positiivse suuna), mis vastab arvude kasvamise suunale. Tavaliselt joonestatakse arvsirge horisontaalsena ning suurematele arvudele seatakse vastavusse parempoolsemad punktid. Kui sirge on kujutatud vertikaalsena, siis on suuremate arvude kujutised tavaliselt kõrgemal. Joonisel saab kujutada ainult osa sirgest; tavaliselt joonistatakse sirge katkestuskohale, mille suunas arvud kasvavad, noolepea, mis on suunatud arvude kasvamise suunas.
Mis tahes punktile arvsirgel vastab parajasti üks reaalarv ning ümberpöördult: igale reaalarvule vastab parajasti üks punkt arvteljel, nii et vektor on suunatud positiivses suunas, kui , vastassuunas, kui , ja see punkt on , kui ; ning vektori pikkus on absoluutväärtus . Selle, et igale reaalarvule vastab mingi punkt arvsirgel, tagab pidevuse aksioom tänapäeva geomeetria aksiomaatikas.
Et saada tavaline arvsirge.
| 5
|
Excellent
| 4
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Arvtelg
Arvtelg ehk arvsirge on reaalarvude kujutamiseks kasutatav sirge, millel on fikseeritud arvu null kujutis ja arvu üks kujutis.[1] Sellega on ühtlasi fikseeritud ka kõikide teiste reaalarvude kujutised (punktipaaridele, mille punktide kaugus on võrdne, vastavad reaalarvude paarid, mille arvude vahe absoluutväärtus on võrdne).
Matemaatilises kõnepruugis samastatakse reaalarvud sageli arvsirge punktidega ning reaalarvude hulgast koos loomuliku järjestusega kõneldakse kui reaalsirgest.
Sisukord
Arvsirge konstrueerimine[muuda | redigeeri lähteteksti]
Arvsirge saamiseks valime kõigepealt algpunkti , mis on arvu 0 kujutis, ning suuna (positiivse suuna), mis vastab arvude kasvamise suunale. Tavaliselt joonestatakse arvsirge horisontaalsena ning suurematele arvudele seatakse vastavusse parempoolsemad punktid. Kui sirge on kujutatud vertikaalsena, siis on suuremate arvude kujutised tavaliselt kõrgemal. Joonisel saab kujutada ainult osa sirgest; tavaliselt joonistatakse sirge katkestuskohale, mille suunas arvud kasvavad, noolepea, mis on suunatud arvude kasvamise suunas.
Mis tahes punktile arvsirgel vastab parajasti üks reaalarv ning ümberpöördult: igale reaalarvule vastab parajasti üks punkt arvteljel, nii et vektor on suunatud positiivses suunas, kui , vastassuunas, kui , ja see punkt on , kui ; ning vektori pikkus on absoluutväärtus . Selle, et igale reaalarvule vastab mingi punkt arvsirgel, tagab pidevuse aksioom tänapäeva geomeetria aksiomaatikas.
Et saada tavaline arvsirge.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides basic information on the number line, a relevant topic in mathematics education. It introduces key concepts, such as the representation of real numbers and the construction of the number line, in a coherent manner. Although it may include some technical terms and complex concepts, the extract is generally suitable for educational use, particularly at the grade school level.
Educational score: 4
|
7481dcf9-ece6-47b0-8ba1-bcbd5d757c9e
|
Võiks küsida samamoodi - aga pensionärid, töötud, kodutud, arstid, õpetajad jne. Kuhu jäävad inimesed? Valimisvõistlus, võitlus võimu pärast on alanud. Oleme teada saanud, et oleme Eesti üle uhked, Eestist hoolitakse ja IRL küsis ka midagi, aga... Kas siis nüüd ongi kõik hästi ja ülejäänud valimistrall käibki ainult ümber Tallinna linnapeakandidaadi? Kellele siis lõppkokkuvõttes ülejäänud Eesti ja eelkõige meie inimesed korda lähevad? Mina olen inimene ja tunnen, et olen objekt, mida kasutatakse nupuna mängus, mille reeglitega ma nõus ei ole. Hea on see, et sügisel validagi saan, kuigi kas sellel mõtet on. Viimases Foorumi saates öeldi, et valijatega peab tegelema. Aga need, kes valida ei saa? Kellele lähevad korda noored?
Ei ole ainult linnapeakandidaadid
Kas me tõesti tahame, et kogu Eesti jookseks kokku suurematesse linnadesse ja elu maal jääks vaid ilusaks mälestuseks? Väikestes piirkondades on elu välja suremas. On noori peresid, kes maale elama lähevad, kuid mis hinnaga? Kas kohalik omavalitsus suudab toetada nende iseseisva elu alustamist? Noorte tööpuudus on kõige teravam äärealadel, kus on raske luua ja leida töökohti. Need noored, kes väiksemates kohtades juba on, ei saa elada täisväärtuslikku või võrdväärset elu linnas elava sõbraga, kuna kõige elementaarsem – korralik transpordisüsteem – on puudu. Maanoor ei saa alati valida endale sobivat huviringi, spordiala, tegutseda vabatahtlikuna või kuuluda mõnda noorteühendusse. Kas ainult ilusast loodusest ja heinamaast p.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Võiks küsida samamoodi - aga pensionärid, töötud, kodutud, arstid, õpetajad jne. Kuhu jäävad inimesed? Valimisvõistlus, võitlus võimu pärast on alanud. Oleme teada saanud, et oleme Eesti üle uhked, Eestist hoolitakse ja IRL küsis ka midagi, aga... Kas siis nüüd ongi kõik hästi ja ülejäänud valimistrall käibki ainult ümber Tallinna linnapeakandidaadi? Kellele siis lõppkokkuvõttes ülejäänud Eesti ja eelkõige meie inimesed korda lähevad? Mina olen inimene ja tunnen, et olen objekt, mida kasutatakse nupuna mängus, mille reeglitega ma nõus ei ole. Hea on see, et sügisel validagi saan, kuigi kas sellel mõtet on. Viimases Foorumi saates öeldi, et valijatega peab tegelema. Aga need, kes valida ei saa? Kellele lähevad korda noored?
Ei ole ainult linnapeakandidaadid
Kas me tõesti tahame, et kogu Eesti jookseks kokku suurematesse linnadesse ja elu maal jääks vaid ilusaks mälestuseks? Väikestes piirkondades on elu välja suremas. On noori peresid, kes maale elama lähevad, kuid mis hinnaga? Kas kohalik omavalitsus suudab toetada nende iseseisva elu alustamist? Noorte tööpuudus on kõige teravam äärealadel, kus on raske luua ja leida töökohti. Need noored, kes väiksemates kohtades juba on, ei saa elada täisväärtuslikku või võrdväärset elu linnas elava sõbraga, kuna kõige elementaarsem – korralik transpordisüsteem – on puudu. Maanoor ei saa alati valida endale sobivat huviringi, spordiala, tegutseda vabatahtlikuna või kuuluda mõnda noorteühendusse. Kas ainult ilusast loodusest ja heinamaast p.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks basic educational information and is more focused on social and political issues in Estonia. It does not introduce key concepts relevant to school curricula, nor does it exhibit a clear and consistent writing style suitable for educational purposes. The content is also not coherent or focused on structured learning.
Educational score: 1
|
bc1435c1-59aa-440d-aecf-de158e0c35cf
|
Värskendamiseks tõmba
Naine - 26.02.2014
Vaata, milliseid kleite on kandnud naispeaosa Oscari võitjad läbi aegade!
Ajakiri Elle koostas galerii kõigist parima näispeaosa Oscari võitnud näitlejannadest läbi aegade.
26.02.2014
Mood ja ilu, Elu24.ee
Mood ja ilu, Elu24.ee
Lugeja küsib: kas abieluvaraleping tuleb teha enne või pärast korteri soetamist?
«Olen olnud abielus seitse aastat ning kõik senised kinnisvarad on soetatud ühisvarana. Soovime osta korterit, mille abikaasa nõusolekul ostaksime ainult minule. Kui ma sooviksin soetada korterit lahusvarana, kas siis abieluvara leping selle objekti kohta tuleb teha enne või pärast korteri soetamist või saab neid tehinguid kuidagi ühitada?» küsib lugeja.
26.02.2014
Lugeja küsib, Tarbija24
Lugeja küsib, Tarbija24
Vaimustavad pildid: Kaia ja Deniz kaotasid kahe peale üle saja kilo
TV3 saates «Kaalul on rohkem kui elu» läbisid imelise muutuse muusikust Kaia ja IT-mees Deniz.
26.02.2014
Galeriid, Elu24.ee
Galeriid, Elu24.ee
56-aastane Sharon Stone: ilukirurgid jahivad mind nagu haid
Näitlejanna Sharon Stone avalikustas, et temaga on ühendust võtnud paljud ilukirurgid.
26.02.2014
Mood ja ilu, Elu24.ee
Mood ja ilu, Elu24.ee
EV 96 - Ene-Liis Semper näitas kolmekordset ökorikkuri taaskasutust
Presidendiballil osalemine võib tekitada paraja peavalu ja seda eriti naistele! Igipõline küsimus: „Mida ma küll endale selga panen?“ saab uued mõõtmed.
26.02.2014
Mood ja ilu, Elu24.ee moe-ja ilutoimkond
Mood ja ilu, Elu24.ee moe-ja ilutoimkond
Üheksa.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Värskendamiseks tõmba
Naine - 26.02.2014
Vaata, milliseid kleite on kandnud naispeaosa Oscari võitjad läbi aegade!
Ajakiri Elle koostas galerii kõigist parima näispeaosa Oscari võitnud näitlejannadest läbi aegade.
26.02.2014
Mood ja ilu, Elu24.ee
Mood ja ilu, Elu24.ee
Lugeja küsib: kas abieluvaraleping tuleb teha enne või pärast korteri soetamist?
«Olen olnud abielus seitse aastat ning kõik senised kinnisvarad on soetatud ühisvarana. Soovime osta korterit, mille abikaasa nõusolekul ostaksime ainult minule. Kui ma sooviksin soetada korterit lahusvarana, kas siis abieluvara leping selle objekti kohta tuleb teha enne või pärast korteri soetamist või saab neid tehinguid kuidagi ühitada?» küsib lugeja.
26.02.2014
Lugeja küsib, Tarbija24
Lugeja küsib, Tarbija24
Vaimustavad pildid: Kaia ja Deniz kaotasid kahe peale üle saja kilo
TV3 saates «Kaalul on rohkem kui elu» läbisid imelise muutuse muusikust Kaia ja IT-mees Deniz.
26.02.2014
Galeriid, Elu24.ee
Galeriid, Elu24.ee
56-aastane Sharon Stone: ilukirurgid jahivad mind nagu haid
Näitlejanna Sharon Stone avalikustas, et temaga on ühendust võtnud paljud ilukirurgid.
26.02.2014
Mood ja ilu, Elu24.ee
Mood ja ilu, Elu24.ee
EV 96 - Ene-Liis Semper näitas kolmekordset ökorikkuri taaskasutust
Presidendiballil osalemine võib tekitada paraja peavalu ja seda eriti naistele! Igipõline küsimus: „Mida ma küll endale selga panen?“ saab uued mõõtmed.
26.02.2014
Mood ja ilu, Elu24.ee moe-ja ilutoimkond
Mood ja ilu, Elu24.ee moe-ja ilutoimkond
Üheksa.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational content, focusing on entertainment, fashion, and lifestyle topics. It does not provide relevant information for educational purposes, nor does it align with educational standards. The content is disorganized and incoherent for learning.
Educational score: 0
|
45517f79-4dd8-4a73-abaf-a43c8612e5fc
|
Läänemaad esindasid Lihula valla noored maadlejad Robin Mõtt -29kg, Stefan Lauri Mölder -32kg, ja Joonas Kaskmäe -85kg. Robin ja Stefan saavutasid, kumbki omas kaalukategoorias 5. koha. Joonas Kaskmäe saavutas oma kehakaalus 1. koha.
Jaan Jaago mälestusvõistlustel on alati kohal esinduslik maadlusveteranide kolleegium eesotsas kahekordse maailmameistri August Englasega. Maadlusveteranid annavad igal aastal oma lemmikule J. Jaago savist kuju. Sel korral anti kuju Lihula esindajale Joonas Kaskmäele. Põhjenduseks oli silmatorkav võidutahe. Joonas on heas vormis, enesekindlus ja võidutahe, mis hea vormiga kaasneb oli tõepoolest tajutav, loomulikult ei jäänud see endistel maadlushuntidel märkamata.
RJK Leola oli 10. maakonnakeskuse arvestuses 9-s ja 19. osalenud klubi arvestuses oli Leola 11 punktiga 13. kohal..
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Läänemaad esindasid Lihula valla noored maadlejad Robin Mõtt -29kg, Stefan Lauri Mölder -32kg, ja Joonas Kaskmäe -85kg. Robin ja Stefan saavutasid, kumbki omas kaalukategoorias 5. koha. Joonas Kaskmäe saavutas oma kehakaalus 1. koha.
Jaan Jaago mälestusvõistlustel on alati kohal esinduslik maadlusveteranide kolleegium eesotsas kahekordse maailmameistri August Englasega. Maadlusveteranid annavad igal aastal oma lemmikule J. Jaago savist kuju. Sel korral anti kuju Lihula esindajale Joonas Kaskmäele. Põhjenduseks oli silmatorkav võidutahe. Joonas on heas vormis, enesekindlus ja võidutahe, mis hea vormiga kaasneb oli tõepoolest tajutav, loomulikult ei jäänud see endistel maadlushuntidel märkamata.
RJK Leola oli 10. maakonnakeskuse arvestuses 9-s ja 19. osalenud klubi arvestuses oli Leola 11 punktiga 13. kohal..
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it primarily discusses a local wrestling competition, focusing on individual achievements and rankings. It does not introduce key concepts, nor does it align with educational standards. The content is also not coherent or comprehensive for learning purposes.
Educational score: 0
|
12e05eab-3263-442a-a56e-645b280731a4
|
Alates 2009. aastast on Rein Taaramäe startinud igal aastal vähemalt ühel suurtuuril, olgu selleks Vuelta, Tour de France või Giro d’Italia.
TOP UUDISED
Vene Hispaaniasse jäämisest: minuga ei ole keegi rääkinud, lisaks toodi meeskonda uus täiendus
Austraalia ujuja karmi lõpuga ülikoolipidu: "Mind uimastati ning kui üles ärkasin, olin ilma parema jalata"
FOTOD | Tommi Mäkinen on uue hooaja tiimiga ülimalt rahul. Toyota tahtis Meeke'i juba varem
TÄNA DELFI TV-s | Ainsana täiseduga jätkav Kalev/Cramo kohtub TalTechi ja endise kapteni Gregor Arbetiga
-
Materjali kvaliteedi spetsialist
OTTO BOCK ESTONIA AS
Tähtaeg: 19.10.2018
-
Head of sales, estonia
SÄHKÖLEHTO (FINESTA BALTIC OÜ)
Tähtaeg: 24.10.2018
-
-
-
Peadirektor
KESKKONNAAMET (RIIGIKANTSELEI)
Tähtaeg: 01.11.2018
-.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Alates 2009. aastast on Rein Taaramäe startinud igal aastal vähemalt ühel suurtuuril, olgu selleks Vuelta, Tour de France või Giro d’Italia.
TOP UUDISED
Vene Hispaaniasse jäämisest: minuga ei ole keegi rääkinud, lisaks toodi meeskonda uus täiendus
Austraalia ujuja karmi lõpuga ülikoolipidu: "Mind uimastati ning kui üles ärkasin, olin ilma parema jalata"
FOTOD | Tommi Mäkinen on uue hooaja tiimiga ülimalt rahul. Toyota tahtis Meeke'i juba varem
TÄNA DELFI TV-s | Ainsana täiseduga jätkav Kalev/Cramo kohtub TalTechi ja endise kapteni Gregor Arbetiga
-
Materjali kvaliteedi spetsialist
OTTO BOCK ESTONIA AS
Tähtaeg: 19.10.2018
-
Head of sales, estonia
SÄHKÖLEHTO (FINESTA BALTIC OÜ)
Tähtaeg: 24.10.2018
-
-
-
Peadirektor
KESKKONNAAMET (RIIGIKANTSELEI)
Tähtaeg: 01.11.2018
-.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational content, consisting mainly of news headlines, job postings, and advertisements. It does not provide any relevant information for educational topics or introduce key concepts relevant to school curricula.
Educational score: 0
|
a1980c78-8e03-4431-a89b-7a0d4f9ca18e
|
Uudised
Hiljutine rakenduskõrgkoolide visioonipäev Tuleviku elukeskkond kutsus kuulajaid mõtterännakule, kuidas homme elada. Visioonipäeva Tuleviku elukeskkond otseülekanne on järelvaadatav siit. Tuleviku ühiskonna loomine on ka rakenduskõrgkoolide kätes. Selle taga on innovaatilised ideed ja lahendused, samuti rakenduskõrgkoolide teadusarenduse rahastus, tõdes visioonipäeva avades Rakenduskõrgkoolide …
Rakenduslike teadus- ja arendustööde konkursile kandideeris tänavu 20 tööd erinevatest rakenduskõrgkoolidest. Hindamiskomisjon tõi välja, et kõik esitatud tööd väärivad esiletõstmist ning tulenevalt tööde kõrgest tasemest otsustas välja anda kaks rahalist preemiat. Võidutööks valiti Laura Keidongi töö „Rakenduse COVID-stop manager loomine nakkuste …
Rakenduskõrgkoolide Rektorite Nõukogu kutsub visioonipäevale TULEVIKU ELUKESKKOND! Vaata kava ja jälgi otseülekannet 19. oktoobril kell 10.00 platvormil https://worksup.com/app#id=TULEVIKUELUKESKKOND. Tänavusel visioonipäeval kutsume kaasa mõtlema, millises elukeskkonnas soovime tulevikus elada ja milliseid tulevikke tasuks vältida. Vaatame ja uurime tuleviku elukeskkonna erakordseid lahendusi, mis …
Rakenduskõrgkoolide Rektorite Nõukogu esimehena alustab Lennuakadeemia rektor Koit Kaskel
31.08.2021
1. septembrist alustab Rakenduskõrgkoolide Rektorite Nõukogu (RKRN) esimehena Eesti Lennuakadeemia rektor Koit Kaskel, asudes rektorite nõukogu juhtima selle 30. tegevusaastal. „Rakenduskõrghariduse võrdsustamine bakalaureusetasemega ka.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Uudised
Hiljutine rakenduskõrgkoolide visioonipäev Tuleviku elukeskkond kutsus kuulajaid mõtterännakule, kuidas homme elada. Visioonipäeva Tuleviku elukeskkond otseülekanne on järelvaadatav siit. Tuleviku ühiskonna loomine on ka rakenduskõrgkoolide kätes. Selle taga on innovaatilised ideed ja lahendused, samuti rakenduskõrgkoolide teadusarenduse rahastus, tõdes visioonipäeva avades Rakenduskõrgkoolide …
Rakenduslike teadus- ja arendustööde konkursile kandideeris tänavu 20 tööd erinevatest rakenduskõrgkoolidest. Hindamiskomisjon tõi välja, et kõik esitatud tööd väärivad esiletõstmist ning tulenevalt tööde kõrgest tasemest otsustas välja anda kaks rahalist preemiat. Võidutööks valiti Laura Keidongi töö „Rakenduse COVID-stop manager loomine nakkuste …
Rakenduskõrgkoolide Rektorite Nõukogu kutsub visioonipäevale TULEVIKU ELUKESKKOND! Vaata kava ja jälgi otseülekannet 19. oktoobril kell 10.00 platvormil https://worksup.com/app#id=TULEVIKUELUKESKKOND. Tänavusel visioonipäeval kutsume kaasa mõtlema, millises elukeskkonnas soovime tulevikus elada ja milliseid tulevikke tasuks vältida. Vaatame ja uurime tuleviku elukeskkonna erakordseid lahendusi, mis …
Rakenduskõrgkoolide Rektorite Nõukogu esimehena alustab Lennuakadeemia rektor Koit Kaskel
31.08.2021
1. septembrist alustab Rakenduskõrgkoolide Rektorite Nõukogu (RKRN) esimehena Eesti Lennuakadeemia rektor Koit Kaskel, asudes rektorite nõukogu juhtima selle 30. tegevusaastal. „Rakenduskõrghariduse võrdsustamine bakalaureusetasemega ka.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks basic educational information and relevance to school curricula, consisting mainly of promotional material and news about Estonian universities. It does not introduce key concepts, nor does it exhibit a clear writing style suitable for educational purposes.
Educational score: 0
|
aa00ddc2-29af-4a47-84f4-46de1afb9672
|
Reisivideod
Kuidas reisimisega raha teenida?
Kui oskad teha videosid ning neid müüa, siis võid kliimapõgenikuna 5* hotellides elada. Kui ei oska, siis võta osa videoränduri koolitusest.
“Livin Aloha” TV3 teleekraanil
2013. aasta videoturundaja jõudis täna TV3 teleekraanile. Alati saab teha paremini, kuid see on tase, millest noored videohuvilised võiks õppust võtta.
Eesti vs Iirimaa turundus YouTubes
Miks jõuavad Iirimaa turundusvideod YouTubes 10 korda rohkemate vaatajateni kui Eesti omad?
Aasta videoturundaja 2013
Aasta videoturundaja tiitel läheb PiCo Productionile, kes on ühendanud töö ja hobi, mille sisse kuulub ka videote tootmine ning jõudnud sellega ka teleekraanile.
6 soovitust turundusliku seiklusreisi planeerimisel
Planeerid mõnda reisiprojekti ja soovid sellele suuremat tähelepanu, et toetajaid kaasates kulusi kokku hoida? Mõtle, mida saaks teha teistmoodi, kuidas vaatajaid kaasata ja reisikirjelduse asemel räägi oma lugu.
Lennufirma videoturundus teisel pool maakera
Samal ajal kui kodumaine lennufirma maksab lahkuvale juhile ca 100 000.- EURi lahkumishüvitist, kulutab teisel pool maakera asuv Air New Zealand raha originaalsel viisil kohustusliku turvanõuete tutvustuseks.
Kuidas luua poole tunniga bränditud videokanal?
Turismisektorile mõeldud videoturunduse ajaveebist TourismVideoMarketing.com saab alla laadida tasuta 20-leheküljelise juhendi, mis näitab kuidas poole tunniga luua oma videokanal. On sul pool tundi?
Mida ma õppisin Egiptuse konveier-reisist?
Hotell.
| 2
|
Minimal
| 1
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Reisivideod
Kuidas reisimisega raha teenida?
Kui oskad teha videosid ning neid müüa, siis võid kliimapõgenikuna 5* hotellides elada. Kui ei oska, siis võta osa videoränduri koolitusest.
“Livin Aloha” TV3 teleekraanil
2013. aasta videoturundaja jõudis täna TV3 teleekraanile. Alati saab teha paremini, kuid see on tase, millest noored videohuvilised võiks õppust võtta.
Eesti vs Iirimaa turundus YouTubes
Miks jõuavad Iirimaa turundusvideod YouTubes 10 korda rohkemate vaatajateni kui Eesti omad?
Aasta videoturundaja 2013
Aasta videoturundaja tiitel läheb PiCo Productionile, kes on ühendanud töö ja hobi, mille sisse kuulub ka videote tootmine ning jõudnud sellega ka teleekraanile.
6 soovitust turundusliku seiklusreisi planeerimisel
Planeerid mõnda reisiprojekti ja soovid sellele suuremat tähelepanu, et toetajaid kaasates kulusi kokku hoida? Mõtle, mida saaks teha teistmoodi, kuidas vaatajaid kaasata ja reisikirjelduse asemel räägi oma lugu.
Lennufirma videoturundus teisel pool maakera
Samal ajal kui kodumaine lennufirma maksab lahkuvale juhile ca 100 000.- EURi lahkumishüvitist, kulutab teisel pool maakera asuv Air New Zealand raha originaalsel viisil kohustusliku turvanõuete tutvustuseks.
Kuidas luua poole tunniga bränditud videokanal?
Turismisektorile mõeldud videoturunduse ajaveebist TourismVideoMarketing.com saab alla laadida tasuta 20-leheküljelise juhendi, mis näitab kuidas poole tunniga luua oma videokanal. On sul pool tundi?
Mida ma õppisin Egiptuse konveier-reisist?
Hotell.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value as it primarily focuses on promotional content, advertising, and personal experiences rather than providing structured learning material. It does not align with educational standards and does not introduce key concepts relevant to school curricula in a coherent manner.
Educational score: 1
|
4f172098-4f7f-4f07-b48c-513329e82d30
|
Romaan on kirjutatud ajalehe Sirp 75. sünnipäevaks. Autor märgib, et tegi seda vastutustundest, tahtes ei rohkemat ega vähemat kui ajaloo jaoks jäädvustada, kuidas tollel kaugel ja võõral ajal eesti kultuuri tehti ning kuidas seda hinnati. Samuti hoiatab ta: „Jah, ma olen kirjeldanud tõestisündinud juhtumeid, tegelastel on prototüüpe. Ent ma garanteerin – viimaseid ei leia keegi üles. Kõik uudishimutsejad eksivad. Olen jälgi seganud, andnud ühele tegelasele mitme inimese omadused, olen nende elulugusid kokku ja lahku sõlminud – nii et halba otsimist, kuid head lugemist!“.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Romaan on kirjutatud ajalehe Sirp 75. sünnipäevaks. Autor märgib, et tegi seda vastutustundest, tahtes ei rohkemat ega vähemat kui ajaloo jaoks jäädvustada, kuidas tollel kaugel ja võõral ajal eesti kultuuri tehti ning kuidas seda hinnati. Samuti hoiatab ta: „Jah, ma olen kirjeldanud tõestisündinud juhtumeid, tegelastel on prototüüpe. Ent ma garanteerin – viimaseid ei leia keegi üles. Kõik uudishimutsejad eksivad. Olen jälgi seganud, andnud ühele tegelasele mitme inimese omadused, olen nende elulugusid kokku ja lahku sõlminud – nii et halba otsimist, kuid head lugemist!“.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks basic information relevant to educational topics, instead appearing to be a passage from a literary work discussing its creation and the blending of real events with fictional elements. It doesn't align with educational standards or introduce key concepts relevant to school curricula.
Educational score: 0
|
26f5e021-3798-491b-917b-c02b0a9c89bb
|
Vana Tallinn Baltic Sommelier Grand Prix võitis eile hilisõhtul Kadrioru kunstimuuseumis toimunud pingelise finaalvõistluse tulemusel Ronalds Pētersons Lätist. Teise koha saavutas Martynas Pravilonis Leedust ja kolmandaks tuli Ketri Leis Eestist. Noorsommeljee tiitli võitis Helen Aasmann Eestist.
“Võistlus oli väga tasavägine ja ma olen väga õnnelik, et ma võitsin. Võrreldes viie aasta taguse ajaga, kui ma esimene kord võitsin, olid ülesandeid läinud keerulisemaks. Ma arvan, et minu tugevuseks oli praktiline harjutus, kus tuli demonstreerida oma oskusi kliendi teenindamisel,” sõnas Baltimaade parim sommeljee Ronalds Pētersons Lätist, kes pälvis Baltimaade parima sommeljee tiitli ka 2013. aastal.
Eelvoorus näitasid võistlejad oma erialaseid teadmisi nii kirjalikus testis kui ka erinevaid praktilisi ülesandeid sooritades. Finaalis tuli professionaalseid oskusi näidata mitmesuguste üllatusülesannete täitmisel.
„Võitlustel osalemine võimaldadab sommeljeel mõista, mis on tema nõrgad küljed ja ennast siis vastavalt täiendada. Ma olen osalenud väga paljudes sommeljeede võistluste žüriides ning Baltimaade sommeljeesid kohtan erinevatel võistlustel järjest rohkem. See näitab kui pühendunud on Eesti, Läti ja Leedu sommeljeed oma erialale,“ selgitas võistluse peakohtunik rahvusvahelise sommeljeede assotsiatsiooni A.S.I. president Andres Rosberg Argentiinast.
„Vana Tallinn Baltic Sommelier Grand Prix on ellu kutsutud vastutustundliku joogikultuuri edendamiseks, milles on tähtis roll kand.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Vana Tallinn Baltic Sommelier Grand Prix võitis eile hilisõhtul Kadrioru kunstimuuseumis toimunud pingelise finaalvõistluse tulemusel Ronalds Pētersons Lätist. Teise koha saavutas Martynas Pravilonis Leedust ja kolmandaks tuli Ketri Leis Eestist. Noorsommeljee tiitli võitis Helen Aasmann Eestist.
“Võistlus oli väga tasavägine ja ma olen väga õnnelik, et ma võitsin. Võrreldes viie aasta taguse ajaga, kui ma esimene kord võitsin, olid ülesandeid läinud keerulisemaks. Ma arvan, et minu tugevuseks oli praktiline harjutus, kus tuli demonstreerida oma oskusi kliendi teenindamisel,” sõnas Baltimaade parim sommeljee Ronalds Pētersons Lätist, kes pälvis Baltimaade parima sommeljee tiitli ka 2013. aastal.
Eelvoorus näitasid võistlejad oma erialaseid teadmisi nii kirjalikus testis kui ka erinevaid praktilisi ülesandeid sooritades. Finaalis tuli professionaalseid oskusi näidata mitmesuguste üllatusülesannete täitmisel.
„Võitlustel osalemine võimaldadab sommeljeel mõista, mis on tema nõrgad küljed ja ennast siis vastavalt täiendada. Ma olen osalenud väga paljudes sommeljeede võistluste žüriides ning Baltimaade sommeljeesid kohtan erinevatel võistlustel järjest rohkem. See näitab kui pühendunud on Eesti, Läti ja Leedu sommeljeed oma erialale,“ selgitas võistluse peakohtunik rahvusvahelise sommeljeede assotsiatsiooni A.S.I. president Andres Rosberg Argentiinast.
„Vana Tallinn Baltic Sommelier Grand Prix on ellu kutsutud vastutustundliku joogikultuuri edendamiseks, milles on tähtis roll kand.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks relevance to educational topics for primary or grade school levels, focusing on a sommelier competition. It doesn't introduce key concepts relevant to school curricula, nor does it exhibit a clear and consistent writing style suitable for structured learning.
Educational score: 0
|
00994d89-3ea3-4026-9298-a64bf929a5d1
|
Fontide importimiseks Adobe Illustraatorisse on kaks võimalust.
Saate fonte Illustratori importida, aktiveerides need rakenduses (1. meetod) või laadides need alla rakendusevälisest võrguallikast ja seejärel importides need Adobe Illustratori (2. meetod).
Selles artiklis keskendume 2. meetodile.
Kuidas fonte Illustratori alla laadida ja importida
- Topeltklõpsake oma brauseri ikoonil.
- Otsige Google'ist oma fondi allalaaditavat versiooni
- Valige fondi veebisait (üks populaarsemaid allikaid on dafont.com )
- Laadige font alla selle allikast.
- Topeltklõpsake oma ZIP-failil selle avamiseks.
- 'Tõstuklahv + klõps' igas fondifailis.
- Paremklõpsake oma faile ja valige 'Ava'.
- Klõpsake iga faili puhul nuppu 'Installi'.
- Avage oma Adobe Illustratori projekt.
- Otsige üles ja varustage tööriist Type.
- Tekstikasti loomiseks klõpsake nuppu + lohista.
- Otsige oma fonti tekstikastist Märk.
- Valige oma font.
Samm-sammuline juhend
Samm 1:
Avage oma brauser. Brauseri avamiseks topeltklõpsake töölaual brauseri ikoonil.
2. samm:
Otsige fonti. Tippige oma brauseri otsinguribale otsitava fondi nimi, millele järgneb 'fondi allalaadimine', seejärel vajutage klaviatuuril 'Enter'.
3. samm:
Valige veebisait. Teie brauser avab lingid mitmele veebisaidile, kust saate valitud fondi alla laadida. Klõpsake ükskõik millisel. Pidage meeles, et mõned veebisaidid võimaldavad teil alla laadida ainult fonte, mille eest maksate, ja mõned tasuta allikad nõuavad nende fontide kasutamisel omistamist, seega.
| 4
|
Good
| 3
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Fontide importimiseks Adobe Illustraatorisse on kaks võimalust.
Saate fonte Illustratori importida, aktiveerides need rakenduses (1. meetod) või laadides need alla rakendusevälisest võrguallikast ja seejärel importides need Adobe Illustratori (2. meetod).
Selles artiklis keskendume 2. meetodile.
Kuidas fonte Illustratori alla laadida ja importida
- Topeltklõpsake oma brauseri ikoonil.
- Otsige Google'ist oma fondi allalaaditavat versiooni
- Valige fondi veebisait (üks populaarsemaid allikaid on dafont.com )
- Laadige font alla selle allikast.
- Topeltklõpsake oma ZIP-failil selle avamiseks.
- 'Tõstuklahv + klõps' igas fondifailis.
- Paremklõpsake oma faile ja valige 'Ava'.
- Klõpsake iga faili puhul nuppu 'Installi'.
- Avage oma Adobe Illustratori projekt.
- Otsige üles ja varustage tööriist Type.
- Tekstikasti loomiseks klõpsake nuppu + lohista.
- Otsige oma fonti tekstikastist Märk.
- Valige oma font.
Samm-sammuline juhend
Samm 1:
Avage oma brauser. Brauseri avamiseks topeltklõpsake töölaual brauseri ikoonil.
2. samm:
Otsige fonti. Tippige oma brauseri otsinguribale otsitava fondi nimi, millele järgneb 'fondi allalaadimine', seejärel vajutage klaviatuuril 'Enter'.
3. samm:
Valige veebisait. Teie brauser avab lingid mitmele veebisaidile, kust saate valitud fondi alla laadida. Klõpsake ükskõik millisel. Pidage meeles, et mõned veebisaidid võimaldavad teil alla laadida ainult fonte, mille eest maksate, ja mõned tasuta allikad nõuavad nende fontide kasutamisel omistamist, seega.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract provides step-by-step instructions on importing fonts into Adobe Illustrator, making it relevant to educational topics in graphic design or computer skills. However, it lacks coherence and is not comprehensive, with limited educational content and no exercises or solutions. The language is also not tailored for primary or grade school levels.
Educational score: 3
|
2232254c-b2ca-4962-86c9-1fe8b7146997
|
7 ettevõtted
Sektorid
- Teenused ja ettevõtted
- Tarnija: Äri- ja tööstuskinnisvaraarendajad ja -maakleridEGIPTUS - Sharm El SheikhVõtke selle ettevõttega ühendust
- Tarnija: Äri- ja tööstuskinnisvaraarendajad ja -maaklerid | real estate investment fund management and administration servicesEGIPTUS - CairoVõtke selle ettevõttega ühendust
- Tarnija: Äri- ja tööstuskinnisvaraarendajad ja -maaklerid | overseas moversEGIPTUS - HurghadaVõtke selle ettevõttega ühendust
- Tarnija: Äri- ja tööstuskinnisvaraarendajad ja -maaklerid | real estate brokerage servicesEGIPTUS - New CairoVõtke selle ettevõttega ühendust
- Tarnija: Äri- ja tööstuskinnisvaraarendajad ja -maaklerid | accessories for salonsEGIPTUS - CairoVõtke selle ettevõttega ühendust
- Tarnija: Äri- ja tööstuskinnisvaraarendajad ja -maakleridEGIPTUS - HurghadaVõtke selle ettevõttega ühendust
- Tarnija: Äri- ja tööstuskinnisvaraarendajad ja -maakleridEGIPTUS - HurghadaVõtke selle ettevõttega ühendust
- 1.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: 7 ettevõtted
Sektorid
- Teenused ja ettevõtted
- Tarnija: Äri- ja tööstuskinnisvaraarendajad ja -maakleridEGIPTUS - Sharm El SheikhVõtke selle ettevõttega ühendust
- Tarnija: Äri- ja tööstuskinnisvaraarendajad ja -maaklerid | real estate investment fund management and administration servicesEGIPTUS - CairoVõtke selle ettevõttega ühendust
- Tarnija: Äri- ja tööstuskinnisvaraarendajad ja -maaklerid | overseas moversEGIPTUS - HurghadaVõtke selle ettevõttega ühendust
- Tarnija: Äri- ja tööstuskinnisvaraarendajad ja -maaklerid | real estate brokerage servicesEGIPTUS - New CairoVõtke selle ettevõttega ühendust
- Tarnija: Äri- ja tööstuskinnisvaraarendajad ja -maaklerid | accessories for salonsEGIPTUS - CairoVõtke selle ettevõttega ühendust
- Tarnija: Äri- ja tööstuskinnisvaraarendajad ja -maakleridEGIPTUS - HurghadaVõtke selle ettevõttega ühendust
- Tarnija: Äri- ja tööstuskinnisvaraarendajad ja -maakleridEGIPTUS - HurghadaVõtke selle ettevõttega ühendust
- 1.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract appears to be a list of businesses in Egypt, primarily focused on real estate services. It lacks educational content, coherence, and relevance to school curricula. The text is more suited for business or commercial purposes.
Educational score: 0
|
a8415d84-26b1-4f15-a3ae-254da114dacd
|
Kohus : Eesti Interneti Sihtasutus EI TÄIDA avalikku ülesannet!
…esikohal avalikud huvid, mitte mingisugused arusaamatud erahuvid või mingisugused muud motivatsioonid, sest internet on tänapäeval väga tugev julgeolekut puudutav infrastruktuur.
Niimoodi vastas meie Vabariigi tollane minister Parts küsimusele .ee domeenide kohta. 2011 a ütles Juhan Parts Riigikogu infotunnis järgmist: „Aga me saame seda laiendada institutsioonidega, kes esmalt suudavad demonstreerida, et nendel on esikohal avalikud huvid, mitte mingisugused arusaamatud erahuvid või mingisugused muud motivatsioonid, sest internet on tänapäeval väga tugev julgeolekut puudutav infrastruktuur. Me peame nägema ka riiki, riigi huve. Me peame kõike, mis on seotud ühe või teise domeeni ja selle .pri-ndusega, vaatama ka läbi riigi julgeoleku prisma, küberruumi turvalisuse seisukohast. Sealt tulevad väga paljud nõuded, mida ei ole võimalik enam kellegagi läbi arutada, sest järeleandmine nendes nõuetes tähendab järeleandmist küberturvalisuses.”
03.08.2017 tuli teade, et Riigikohus ei võta minu kassatsioonikaebust menetlusesse, sellest tulenevalt jõustus Tallinna Ringkonnakohtu otsus Haldusasja number 3-15-1050. Millest järeldub, et Eesti Interneti Sihtasutus (EIS) EI TÄIDA avalikku ülesannet. Sellisele otsusele jõudis halduskolleegium kooseisus : Eesistuja V. Saarmets, liikmed M. Altnurme ja V. Lapimaa. Kohtuotsus on olnud üksmeelne, vähemalt ei ole otsusesse märgitud, et keegi oleks jäänud eriarvamusele, või oleks kuidag.
| 1
|
None
| 0
|
<|begin_of_text|><|start_header_id|>system<|end_header_id|>
Cutting Knowledge Date: December 2023
Today Date: 26 Jul 2024
<|eot_id|><|start_header_id|>user<|end_header_id|>
Below is an extract from a web page. Evaluate whether the page has a high educational
value and could be useful in an educational setting for teaching from primary school to
grade school levels using the additive 5-point scoring system described below. Points are
accumulated based on the satisfaction of each criterion:
- Add 1 point if the extract provides some basic information relevant to educational top-
ics, even if it includes some irrelevant or non-academic content like advertisements and
promotional material.
- Add another point if the extract addresses certain elements pertinent to education but
does not align closely with educational standards. It might mix educational content with
non-educational material, offering a superficial overview of potentially useful topics, or
presenting information in a disorganized manner and incoherent writing style.
- Award a third point if the extract is appropriate for educational use and introduces key
concepts relevant to school curricula. It is coherent though it may not be comprehensive
or could include some extraneous information. It may resemble an introductory section of
a textbook or a basic tutorial that is suitable for learning but has notable limitations like
treating concepts that are too complex for grade school students.
- Grant a fourth point if the extract highly relevant and beneficial for educational purposes
for a level not higher than grade school, exhibiting a clear and consistent writing style. It
could be similar to a chapter from a textbook or a tutorial, offering substantial educational
content, including exercises and solutions, with minimal irrelevant information, and the
concepts aren’t too advanced for grade school students. The content is coherent, focused,
and valuable for structured learning.
- Bestow a fifth point if the extract is outstanding in its educational value, perfectly suited for
teaching either at primary school or grade school. It follows detailed reasoning, the writing
style is easy to follow and offers profound and thorough insights into the subject matter,
devoid of any non-educational or complex content.
The extract: Kohus : Eesti Interneti Sihtasutus EI TÄIDA avalikku ülesannet!
…esikohal avalikud huvid, mitte mingisugused arusaamatud erahuvid või mingisugused muud motivatsioonid, sest internet on tänapäeval väga tugev julgeolekut puudutav infrastruktuur.
Niimoodi vastas meie Vabariigi tollane minister Parts küsimusele .ee domeenide kohta. 2011 a ütles Juhan Parts Riigikogu infotunnis järgmist: „Aga me saame seda laiendada institutsioonidega, kes esmalt suudavad demonstreerida, et nendel on esikohal avalikud huvid, mitte mingisugused arusaamatud erahuvid või mingisugused muud motivatsioonid, sest internet on tänapäeval väga tugev julgeolekut puudutav infrastruktuur. Me peame nägema ka riiki, riigi huve. Me peame kõike, mis on seotud ühe või teise domeeni ja selle .pri-ndusega, vaatama ka läbi riigi julgeoleku prisma, küberruumi turvalisuse seisukohast. Sealt tulevad väga paljud nõuded, mida ei ole võimalik enam kellegagi läbi arutada, sest järeleandmine nendes nõuetes tähendab järeleandmist küberturvalisuses.”
03.08.2017 tuli teade, et Riigikohus ei võta minu kassatsioonikaebust menetlusesse, sellest tulenevalt jõustus Tallinna Ringkonnakohtu otsus Haldusasja number 3-15-1050. Millest järeldub, et Eesti Interneti Sihtasutus (EIS) EI TÄIDA avalikku ülesannet. Sellisele otsusele jõudis halduskolleegium kooseisus : Eesistuja V. Saarmets, liikmed M. Altnurme ja V. Lapimaa. Kohtuotsus on olnud üksmeelne, vähemalt ei ole otsusesse märgitud, et keegi oleks jäänud eriarvamusele, või oleks kuidag.
After examining the extract:
- Briefly justify your total score, up to 100 words.
- Conclude with the score using the format: "Educational score: <total points>"<|eot_id|>
|
<|start_header_id|>assistant<|end_header_id|>
The extract lacks educational value, focusing on a specific legal case and institutional issues in Estonia, with no clear relevance to educational topics or school curricula. The content is also not coherent or organized in a manner suitable for learning.
Educational score: 0
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.